giao an thuc vat lop choi

I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhận xét về quang cảnh ngoài sân trường : Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh.. Trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trị chơi đoán cây qua lá - Trẻ biết d

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG TUẦN I

Thứ hai 04/01/2011 Ngày thứ 2

Thứ hai 05/01/2011 Ngày thứ 3

Thứ hai 06/01/2011 Ngày thứ 4

Thứ hai 07/01/2011 Ngày thứ 5

TRÒ CHUYỆN

- Trò chuyện về tên các loại cây Tùng

- Trò chuyện về tên các loại cây Xi

- Trò chuyện về tên các loại cây Đa

- Trò chuyện về tên các loại cây Thơng

- Trò chuyện về tên các loại cây xanh

THỂ DỤC

SÁNG - Hơ hấp: Thổi bĩng bay

- Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay

- Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối

- Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu bàn chân

- Bật: Bật lên trước, ra sau

* Tập các đợng tác kết hợp với bài hát em yêu cây xanh

HOẠT ĐỢNG

HỌC

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Toán:

- Nhận biết phân biết khối vuơng, trịn, trụ, tam giác, chữ nhật

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình:

Dán cây xanh

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

Văn học.

Thơ: Cây

dây leo

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhạc

- Hát vận động:Em yêu cây xanh-Nghe hát:Lícây xanh-T/C:Ai nhanh nhất

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH:

- Trò chuyện về một số loại cây xanh

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Thể dục:

- Ném xa T/c:Hái quả

HOẠT ĐỢNG

GÓC

- Góc phân vai:Gia đình –Cửa hàng

- Góc xây dựng:Vườn cây ăn quả, vườn cây cảnh

- Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh

- Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán

- Góc nghệ thuật :Tô vẽ cây xanh

- Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây

HOAT ĐỢNG

NGOÀI TRỜI

-Quan sát vườn trường

- Tròchơi:

Đoán cây qua lá

-Chơi tự chọn

-Quan sát tranh về cây xanh

-Chơi:Cây gì biến mất

-Chơi tự chọn

-Quan sát thời tiết

-Chơi: Nhặt lá làm đồ chơi

-Chơi tự chọn

-Quan sát cảnh thiên nhiên

-Chơi:Xếp lá

-Chơi tự chọn

-Dạo chơi sân trường

- Chơi :Ai đoán giỏi

-Chơi tự chọn

HOẠT ĐỢNG

CHIỀU - Tập xé dán

cây xanh

- Đọc thơ : Cây dây leo

- Tập hát:Em yêu cây xanh

- Đọc thơ:Cây dừa

- Sinh hoạt văn nghệ

- Chơi: Reo hạt

VỆ SINH NÊU

GƯƠNG TRẢ

TRẺ

- Cơ gợi hỏi trẻ tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh rửa tay rửa mặt

- Nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi vệ sinh

- Nhận xét nêu gương sau khi vệ sinh ( thứ sáu nêu gương cuối tuần)

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh2

`KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG TUẦN I

( Chủ đề: Cây xanh) Từ ngày 03 đến ngày 07/01/2011.

- Hơ hấp: thổi bĩng bay

- Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay

- Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối.

- Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu bàn chân.

- Bật: Bật lên trước, ra sau.

* Tập kết hợp với bài hát em yêu cây xanh

I.Mục yêu cầu:

- Trẻ hiểu, biết cách tập các động tác theo cơ, theo giai điệu bài hát

- Thứ 2, thứ 3 trẻbiết phối hợp chân tay tập theo cơ cùng giai điệu bài hát, thứ 4, thứ 5, thứ 6 trẻ biết kết hợp nhịp nhàng tập cùng với giai điệu bài hát em yêu cây xanh

- Trẻ biết thường xuyên tập thể dục nhằm nâng cao sức khỏe cho bản thân

II.Chuẩn bị :

-Trang phục mũ và giày dép gọn gàng

-Băng đài

III.Tổ chức thực hiện:

*Hoạt đợng 1:Trò chuỵện, khởi đợng.

-Cho trẻ đi các kiểu đi khác nhauvới giai điệu bài hát em yêu

cây xanh dần cho trẻ chạy về 2 hàng dọc

*Hoạt đợng 2:Trọng đợng

- Đầu tuần cơ hướng dẫn trẻ tập các động tác với giai điệu bài

hát trường chúng chau đây là trường mầm non 2 lần x 4 nhịp

- Cuối tuần cơ cho trẻ tập các động tác với giai điệu bài hát

trường chúng cháu đây là trường mầm non 2 lần x 4 nhịp

- Thứ 2: Hơ hấp: thổi bĩng bay

- Thứ 3: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay

- Thứ 4: Hai tay đưa cao khuỵu gối

- Thứ 5: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu bàn chân

- Thứ 6: Bật lên trước, ra sau

*Hoạt đợng 3: Hời tĩnh

-Cô cho trẻ đđi nhẹ nhàng và hít thở sâu theo nhạc dạo khơng

lời

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG GÓC TUẦN I ( Chủ đề: Cây xanh) Từ ngày 03 đến ngày 07/01/2011 - Góc phân vai: Gia đình –Cửa hàng - Góc xây dựng: Vườn cây - Góc thư viện: Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh - Góc học tập: Ghép tranh sử dụng vở bé học toán - Góc nghệ thuật : Tô vẽ cây xanh - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ hiểu được nội dung các góc chơi,ø biết thể hiện công việc của mình khi chơi qua lời nĩi và hình thức chơi của trẻ trong gĩc chơi - Trẻ biết diễn đạt câu rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và giao tiếp với bạn trong các nhĩm chơi, biết chia sẻ hợp tác giữa các nhĩm chơi với nhau khi chơi - Trẻ biết chơi cùng bạn và lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định biết tiết kiệm nước khi rửa tay sau khi chơi II.Chuẩn bị: - Đồ chơi phục vụ các góc đầy đủ * Tích hợp : - Phát triển thẩm mỹ : Hát “ em yêu cây xanh”,Tạo hình “ Tô mầu” - Phát triển ngơn ngữ : Rèn cho trẻ cách nĩi to,rõ ràng, lễ phép khi giao tiếp - Lồng ghép ( Giáo dục bảo vệ môi trường,giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi tưới cây, rửa tay) III.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ và trẻ Nhận xét *Hoạt đợng 1:Trò chuyện, giới thiệu các gĩc chơi -Cho trẻ hát bài em yêu cây xanh -Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả -Trị chuyện với trẻ về nợi dung bài hát -Cô giới thiệu chủ đề chơi , góc chơi *Hoạt đợng 2: Thỏa thuận vai chơi. * Hoạt đợâng 2: Thỏa thuận vai chơi - Hỏi trẻ chơi ở góc chơi nào? Cách chơi như thế nào? Muớn nhĩm chơi đạt kết quả tốt các bạn trong nhĩm chơi phải làm gì? - Ai làm nhĩm trưởng? Bạn nhĩm trưởng cĩ trách nhiệm như thế nào trong khi chơi? … - Cơ tĩm lại cách chơi của từng gĩc sau đĩ: * Hoạt đợâng 3: Hướng dẫn trẻ chơi. * Cho trẻ lấy kí hiệu và đọc thơ “ Cây hồng” về gĩc chơi trẻ đã chọn ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh4

* Cô nhắc nhở đợng viên trẻ chơi:

Thứ 2: Góc phân vai:Gia đình –Cửa hàng( cây xanh, cây

cảnh)

Thứ 3: Góc xây dựng:Vườn cây xanh.

Thứ 4: Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây

xanh

Thứ 4: Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán

Thứ 5: Góc nghệ thuật :Tô vẽ cây xanh

Thứ 6: Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây

* Hoạt động 4 : Nhận xét các góc chơi.

-Cô cùng trẻ nhận xét lần lượt từng góc chơi, góc xây dựng

sau cùng và luôn động viên khuyến khích trẻ

* Trong quá trình nhận xét gĩc xây dựng cơ gợi hỏi trẻ ích

lợi của việc trồng cây xanh, cây cảnh, muớn cho hoa tươi tốt

ta phải làm thế nào ? khi tưới nước phải làm gì?

=> Cơ giáo dục trẻ khi trơng cây, trồng hoa muốn cho cây tươi tốt phải tưới thường xuyên, khi tưới phải tưới vừa đủ, khi khơng dùng thì tắt nước ngay nhằm tiết kiệm nước, khi tới lớp nên mở cửa để đĩn giĩ và khơng khí từ ngoài làm cho phong học sạch, thoáng vá sáng nhằm tiết kiệm điện ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ hai ngày 3 tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 01

PHA ́T TRIỂN NHẬN THỨC Toán :Nhận biết phân biệt khới tam giác, khới cầu, khĩi trụ, khới chữ nhật, khới vuơng.

I Mu ̣c đích yêu cầu:

- TrỴ biÕt khối tam giác, khối cầu, khĩi trụ, khối chữ nhật, khối vuơng - Đọc to rõ ràng các khối và phân biệt được sự giống nhau và khác nhau của các khối, nhanh nhẹn tham gia vào các trị chơi -Cháu biết liên hệ trong thực tế và cẩn thận khi sử dụng đồ dùng II.Chuẩn bị: - Cơ và trẻ cĩ đủ khối tam giác, khối cầu, khĩi trụ, khối chữ nhật, khối vuơng. - §å dïng cđa c« gièng cđa trỴ (kÝch thíc to h¬n) - Các hợp bánh là khối tam giác, khối cầu, khĩi trụ, khối chữ nhật, khối vuơng được đặt xung quanh lớp III.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ và trẻ Nhận xét * Hoạt đợng 1: trò chuyện, giới thiệu. - Cho trẻ thát bài “Lý cây xanh” - Hỏi trẻ tên bài hát ? làn điệu dân ca - Trị chuyện với trẻ qua nợi dung bài hát… * Hoạt đợng 2: Nhận biết phân biệt khới tam giác, khới cầu, khói trụ, khới chũ nhật, khới vuơng. + Nhận biết phân biệt các khới: -> Cơ giới thiệu khối tam giác - Cơ đọc 3 lần khối tam giác, sau cho cả lớp đọc - Hỏi trẻ khối tam giác cĩ mầu gì? cĩ mấy mặt? Các mặt của khối vuơng là hình gì? - Cơ tĩm lại khối vuơng cĩ 5 mặt trước và sau là hình tam giác, mặt trái, phải và dưới thuợc hình chữ nhật - Cơ cho lớp, tổ ,nhĩm, cá nhân đọc – cơ chú ý sửa sai cho trẻ -> Cơ giới thiệu khối cầu - Cơ đọc 3 lần khối cầu, sau cho cả lớp đọc - Cơ đưa khối cầu hỏi trẻ khối cầu giống quả gì? Cĩ mầu gì? Khối cầu cĩ cạnh như khối tam giác khơng? Khối cầu cĩ lăn được khơng? Vì sao? - Cơ lăn khối cầu cho trẻ quan sát - Cơ tĩm lại khối cầu trịn như quả bĩng… khơng cĩ cạnh nên lăn được ( cơ vừa nĩi vừa lăn - Cơ cho lớp, tổ ,nhĩm, cá nhân đọc -> Cơ giới thiệu khối trụ - Cơ đọc 3 lần khối trụ, sau cho cả lớp đọc - Khối trụ cĩ mầu gì? Khối trụ cĩ mấy mặt? Cĩ lăn được khơng? - Cơ đặt khối trụ nằm ngang và lăn cho cả lớp xem ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh6

- Cơ tĩm lại khối trụ cĩ 2 mặt trên và dưới nếu dặt đứng thì

khơng lăn được , cịn nếu( cơ vừa nĩi vừa lăn

- Cơ cho lớp, tổ ,nhĩm, cá nhân đọc

-> tương tự cơ tiến hành khối chữ nhật, khối vuơng như các

khối trên

* Hoạt đợng 3: Luyện tập.

* So sánh

- Cơ đặt các khối , cơ đọc, cho lớp đọc

- Hỏi trẻ khối cầu và khối khối trụ cĩ điểm gì giống nhau và

điểm gì khác nhau?

-Cơ tĩm lại sự giống nhau và khác nhau giữa khối cầu và

khối khối trụ

- Hỏi trẻ khối vuơng và khối chữ nhật cĩ điểm gì giống

nhau và điểm gì khác nhau?

-Cơ tĩm lại sự giống nhau và khác nhau giữa khối vuơng và

khối chữ nhật

* TrỴ t×m theo yªu cÇu cđa c«.

-Cơ phân tích luật chơi cách chơi

-Hướng dẫn trẻ chơi 3 lần

-Nhận xét sau khi chơi

* Chơi về đúng nhà

-Cô giới thiệu trò chơi: “về đúng nhà” và phát cho trẻ các

khối vừa học

-Cơ phân tích luật chơi cách chơi

-Cơ hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi 3 lần

-Nhận xét sau khi chơi

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỢNG GÓC

Trọng tâm: Góc phân vai: Cửa hàng( cây xanh, cây cảnh) cơ hướng dẫn trẻ cách giới thiệu

hàng , nhẹ nhàng niềm nở với khách hàng, biết cảm ơn khách khi mua hàng…

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát vườn trường

- Trò chơi:Đoán cây qua lá

- Chơi tự do.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xét về quang cảnh ngoài sân trường : Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh Trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trị chơi đoán cây qua lá

- Trẻ biết dùng ngơn ngữ mạch lạc kể về quang cảnh ngoài trân trường : Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh , biết chơi thành thạo trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ ,gọn gàng ,biết chăm sóc hoa

II.Chuẩn bị:

- Các loại lá cây

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt đợng 1: Trò chuyện, quan sát vườn trường

Hát: “Khúc hát dạo chơi”

- Trẻ hát và đi dạo quanh sân trường quan sát

quang cảnh ngoải trân trường

- Hỏi trẻ trong sân trường cĩ những đồ chơi

đẹp ,hoa ,cây xanh nào?

- Cơ tĩm lại có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh mà

các cơ cùng với các con đã trồng và chăm sĩc

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi , không xả rác ra sân trường, biết thường xuyên chăm sĩc và bảo vệ cây xanh … * Hoạt đợng 2: Chơi “Đoán cây qua lá” -Cô giới thiệu tên trò chơi : “Đoán cây qua lá” -Cách chơi : Cô đưa ra các loại lá và cho cả lớp đoán xem đó là cây gì ? -Luật chơi :Trẻ đoán đúng lá cây thì thắng cuộc Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tốt trò chơi.Trẻ tham gia chơi vui vẽ,nhiệt tình -Trẻ thích được chơi tự chọn.Cô chú ý bao quát trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận khi chơi * Hoạt đợng 3:Chơi tự do. - Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào? - Nhắc nhở đọng viên trẻ trong khi chơi - Nhận xét sau khi chơi ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỢNG CHIỀU Tập Dán cây xanh III.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét - Hát : “Mùa xuân” Trẻ hát và đến bên cô - Cô giới thiệu tranh cho trẻ quan sát tranh mẫu xé dán cây xanh - Cô hướng dẫn trẻ cách đặt mặt trái cây xanh lên phía trên phết hồ đều lên mặt trái và dán trước khi ………

………

………

………

………

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh8

dán chú ý cân nhắc bố cục bức tranh cho cân đối.

- Gợi hỏi trẻ cách phết hồ và cách dán

- Trò chơi : “Lắc cái tay”

- Trẻ chơi và về 3 nhóm dán cây xanh

- Cô chú ý bao quát trẻ trong khi trẻ thực hiện

* Nhận xét cơ đợng viên trẻ

………

………

………

………

………

………

………

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY. - Vệ sinh, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Ngày thứ 02 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tạo hình: Dán cây xanh (Đề tài) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dán cây xanh theo hướng dẫn của cơ - Trẻ biết dùng kĩ năng phết hồ mặt trái của cây xanh để dán - Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh không ngắt lá , bẻ cành II.Chuẩn bị: - Tranh mẫu,giấy A4,cây xanh xé sẵn ,hồ dán, máy casset , băng nhạc *Nội dung tích hợp: - PTTM: Aâm nhạc “Em yêu cây xanh” - KPKH: Trò chuyện về cây xanh III.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét * Hoạt đợng 1: Trò chuyện -Hát : “Em yêu cây xanh” Trẻ hát và đến bên cô Cô cháu cùng trò chuyện về cây xanh * Hoạt động 2:Quan sát –đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán cây xanh và nhận xét về màu sắc ,hình dạng của cây xanh - Cô hướng dẫn trẻ nhận xét về bức tranh Cô gợi hỏi về kĩ năng trẻ trả lời cô khái quát lại ………

………

………

………

………

………

………

………

………

-Cô gợi hỏi trẻ dán cây xanh dùng kì năng nào để

dán

Cơ tĩm lại cách dán cây xanh: “Cô hướng dẫn trẻ

cách đặt mặt trái cây xanh lên phía trên phết hồ đều

lên mặt trái và dán trước khi dán chú ý cân nhắc bố

cục bức tranh cho cân đối”

-Trò chơi: “Lắc cái tay”.Trẻ chơi và về 3 nhóm

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

Côânhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm giấy màu để

xé dán Cô mở nhạc cho trẻ nghe

Cô chú ý bao quát và khuyến khích trẻ xé dán

đẹp và tô màu đều mịn và không ra ngoài

Trẻ xé dán và tô phối hợp màu đẹp

* Hoạt động 4:nhận xét

-Nhận xét sản phẩm:

-Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ ,côgợi ý

cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

-Cô nhận ,tuyên dương cả lớp

-Hát : “Lý cây xanh”

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm: Góc xây dựng:Vườn cây xanh ( cơ hướng dẫn trẻ chọn các loại cây xanh phù hợp với khuân viên vườn cây để trồng và tận dụng các vật liệu phù hợp để xây khuân viên cây xanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát tranh về cây xanh - Chơi:Cây gì biến mất - Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết kể cây xanh ,biết chơi theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết về các loại cây xanh.Trẻ biết chơi thành thạo trò chơi theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết yêu quý các loại cây xanh và biết thu dọn đồ dùng đúng quy định khi chơi II.Chuẩn bị: - Vệ sinh sạch sẽ Cây xanh, Cây xi III.Tổåchức thực hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét *Hoạt động1: Trò chuyện -Hát : “Em yêu cây xanh” -Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả -Trị chuyện với trẻ qua nợi dung bài hát ………

………

………

………

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh10

*Hoạt động 2: Quan sát tranh cây xanh – cây xi

-Trẻ đến bên cô.Cô cho trẻ quan sát và nhận xét

về các loại cây xanh về cấu tạo ? đặc điểm ? tác

dụng của cây? Thân cây thế nào? Lá làm sao?

-Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 loại cây -Giáo dục trẻ biết tác dụng của cây xanh và chăm sĩc cây xanh *Hoạt động 3: Chơi:Cây gì biến mất -Cô gới thiệu trò chơi : “Cây gì biến mất” -Cơ phân tích luật chơi, cách chơi (Cô có các loại cây xanh cho cả lớp đọc to Cô mời trẻ đọc cây xanh và cho trẻ cây xanh gì biến mất Luật chơi.Bạn nào nói sai sẽ bị ra khỏi cuộc chơi 1 lần) -Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần -Cô khuyến khích trẻ chơi tốt.Trẻ tham gia chơi vui vẻ đúng luật -Cô cho trẻ chơi nhẹ nhàng theo sở thích của mình.Cô chú ý nhắc trẻ không chạy nhảy * Hoạt đợng 3:Chơi tự do. - Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào? - Nhắc nhở đọng viên trẻ trong khi chơi - Nhận xét sau khi chơi ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc thơ : Cây dây leo III.Tổ chức thự hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét -Cô cháu cùng hát : “Em yêu cây xanh” Trẻ đến bên cô -Cô giới thệu tên bài thơ,tên tác giả -Cô đọc lần một –lần hai kết hợp tranh chữ to -Cô đọc lần ba trích dẫn vàgiảøi từ khó ( cây dây leo, bé tẻo teo, và nghển cổ) -Cô dạy trẻ đọc thơ:Cô mời cả lớp đọc thơ 3 lần, to đọc 2 lần , nhóm đọc thơ *Đàm thoại theo nội dung bài thơ: các con vừa đọc bài thơ gì? Của ai? Bài thơ nĩi về cây gì? Cây dây leo to hay nhỏ? Để hoa đẹp ta phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây dây leo nĩi chung các loại cây khác nĩi riêng ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

-Cô mời cả lớp đọc lại một lần.

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY.

- Vệ sinh, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng

- Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Thứ tư ngày 05 tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 03

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ VĂN HỌC : Thơ: Cây dây leo

(Tác giả Xuân Tửu)

(Loại hình trẻ đã biết )

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ đọc thuộc thơ ,hiểu và trả lời đúng câu hỏi của cơ

- Trẻ biết đọc diễn cảm, đọc to,nhỏ, đọc nối đuôi theo yêu cầu của cô.Biết dùng ngôn ngữ rõ ràng để trả lời các câu hỏi của cô

- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loại cây ,không ngắt lá ,hái hoa, bẻ cành…

II.Chuẩn bị:

- Tranh chữ to, máy cassét,băng nhạc ,mô hình

* Nội dung tích hợp.

- Âm nhạc : “Em yêu cây xanh”

- KPKH:Trò chuyện về Cây xanh

III.Tổ chức thực hiện:

*Hoạt động 1:Trò chuyện

- Hát: “ Em yêu cây xanh”

- Cô hỏi tên bài hát? Tên tác giả? Bài hát nĩi về cây

gì? Cây xanh cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối

với cuợc sống?

=> Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây

* Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Đàm

thoại theo nội dung bài thơ

- Cô đưa tranh chữ to cho trẻ quan sát

- Cô gợi hỏi cháu có nhận xét về bức tranh? (Bức

tranh có cây gì? Cây dây leo cĩ trong nợi dung bài

thơ gì của ai?

- Cô cùng trẻ đọc lần hai kết hợp cho trẻ xem tranh

- Bài thơ nĩi về cây gì?

- Cây dây leo như thế nào?

- Ở trong nhà lại bò ra cửa sổ để làm gì?

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại

cây ,không ngắt lá ,hái hoa, bẻ cành…

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cùng cả lớp đọc 2 lần

- Cô mời cả lớp đọc to ,nhỏ

- Chơi trò chơi: “Hoa nở”.Cháu chơi và chuyển về

hai nhóm Cô mời hai nhóm đọc nối tiếp theo tay

cô

-Cô mời nhóm đọc Cô khuyến khích trẻ đọc diễn

cảm

*Trò chơi : “Thi ai nhanh nhất”

- Cách chơi Trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô nói

trời mưa rồi trẻ phải chạy về cây đúng theo yêu

cầu của cô

- Luật chơi:bạn nào chạy về không đúng thì đọc

thơ

- Cô mời nhiều cá nhân đọc thơ.Cô khuyến khích

trẻ đọc diễn cảm và minh hoạ theo nội dung bài

thơ

*Kết thúc: Cho cả lớp đọc thơ lại một lần.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm: Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán ( cơ hướng dẫn nhắc nhở trẻ cách rở sách, xem tranh ảnh và cách sử dụng bé học toán theo khoa học HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thời tiết - Chơi: Nhặt lá làm đồ chơi - Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ được sự thay đổi của thời tiết, trẻ hiểu luật chơi cách chơi - Trẻ biết quan sát và nhận xét về thời tiết hôm nay nắng, hay mưa,trẻ biết chơi thành thạo đúng luật chơi của trò chơi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường sạch sẽ, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng sạch sẽ khi chơi song

II.Chuẩn bị:

- Lá các loại và mợt số đồ chơi về chủ điểm thực vật ( Cây xanh, cây cảnh, tranh ảnh cây xanh, cây cảnh…)

III.Tổ chức thực hiện:

*Hoạt động 1:Trò chuyện, quan sát thời tiết

- Hát: “Khúc hát dạo chơi”

- Trẻ hát và đi quan sát thời tiết

- Cô gợi hỏi trẻ hơm nay bầu trời thế nào?

- Trên bầu trời cĩ gì?

- Mây mầu gì?

- Ơng mặt trời thế nào?

- Trời nắng thì bầu trời sáng hay tối?

+ Nếu trời mưa thì cơ gợi hỏi trẻ câu hỏi tương tự

như trời nắng

* Nếu trời khơng mưa thì mở rợng thêm thời tiết khi

mưa

=> Giáo dục trẻ khi đi nắng thì phải đội mũ , nón

*Hoạt động 2: Chơi: Nhặt lá làm đồ chơi -Cô giới thiệu trò chơi : “Nhặt lá làm đồ chơi” +Cách chơi Cô hướng dẫn trẻ nhặt lá làm chơi: Mũ múa, con sâu… +Luật chơi :Bạn nào làm được nhiều sẽ thắng cuộc -Cơ hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi -Nhận xét sau khi chơi * Hoạt đợng 3:Chơi tự chọn. - Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào? - Nhắc nhở đọng viên trẻ trong khi chơi - Nhận xét sau khi chơi ………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát em yêu cây xanh (Hoàng Văn Yến) III.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét - Cô giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả - Cơ hát lần mợt thể hiện tình cảm - Tĩm tắt nợi dung bài hát - Cô mở máy hát lần 2 - Cô mời cả lớp, tổ, nhĩm, cá nhân hát theo yêu cầu của cơ => Giáo dục trẻ luyện hát thường xuyên giups cho tiết học sau nhẹ nhàng hơn ………

………

………

………

………

………

………

………

………

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh14

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY.

- Vệ sinh, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng

- Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 04

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ÂM NHẠC: - Hát và vận động: Em yêu cây xanh

(Hoàng Văn Yến)

- Nghe hát: Lí cây xanh.

- T/C: Ai nhanh nhất.

I.Mục đích yêu cầu:

- Cháu thuộc và hát rõ lời bài hát em yêu cây xanh, hiểu nợi dung các bài hát, hiểu luật chơi cách chơi

- Trẻ biết vận đợng nhịp nhàng theo lời bài ,hứng thú lắng nghe côhát và hứng thú tham gia chơi đúng luật của trị chơi

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc theo giai điệu bài hát và biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ ,yêu quý mùa xuân

II.Chuẩn bị:

- Máy ccassét ,băng nhạc

*Nội dung tích hợp:

- PTNN: Thơ “Cây si”

- KPKH: Trò chuyện về các loại cây xanh

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt đợng 1: trò chuyện.

- Đọc thơ : “Cây si” - Trẻ đọc và đến bên cô

- Hỏi trẻ tên bài thơ? Tên tác giả?

- Bài thơ nĩi về cây gì?

- Cây xanh cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối

với cuợc sống?

=> Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây

* Hoạt đợng 2:Dạy hát, nghe hát.

+ Cô mở giai điệu bài hát “Em yêu cây xanh” cho

trẻ đoán tên bài hát, tên tác giả?

- Cơ hát lần mợt thể hiện tình cảm

- Cô mở máy cho cả lớp hát theo máy 2 lần

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

+ Cô giới thiệu bài hát : “Lí cây xanh”, Dân ca

Nam Bộ

- Cơ hát lần mợt thể hiện tình cảm

- Lần hai lần kết hợp điệu bộ minh hoạ

+Lần ba mở máy cô cháu cùg hát múa.Trẻ thích

hát múa cùng cô

+ Cô mời cả lớp hát to ,hát nhỏ theo yêu cầu của

co bài hát : “Em yêu cây xanh”

- Cô mời các tổ các nhóm hát theo tay cô Cô mời

mội vài cá nhân hát.Cô chú ý bao quát và sửa sai

cho trẻ

-Lần ba mở máy cô cháu cùg hát múa.Trẻ thích

hát múa cùng cô

* Hoạt đợng 3: Trò chơi: “Ai nhanh nhất”.

- Cô giới thiệu trò chơi: “Ai nhanh nhất”

- Cách chơi:Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô

lắc trống trẻ phải nhảy nhanh vào vòng của mình

- Luật chơi:Bạn nào chậm chân sẽ bị thua

cuộc Cô cho trẻ tham gia chơi vài lần.Trẻ tham

gia chơi vui vẻ

+ Cômời cả lớp hát lại bài: “Em yêu cây xanh”

- Kết thúc:Đọc thơ: “Cây dây leo”

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỢNG GÓC

Trọng tâm: Góc nghệ thuật “Tô vẽ cây xanh” Cơ hướng dẫn trẻ cách ngồi cầm bút cách vẽ và tơ mầu cây xanh

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát cảnh thiên nhiên

- Chơi:Xếp lá

- Chơi tự chọn

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xét về quang cảnh thiên nhiên, hiểu luật chơi cách chơi của trị chơi

- Trẻ biết dùng ngơn ngữ mạch lạc để kể về quang cảnh thiên nhiên mà trẻ quan sát thấy,û biết chơi thành thạo trò chơi

- Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên , giữ gìn vệ sinh mơi trường sạch sẽ

II.Chuẩn bị:

-Mũ chóp, các loại lá cây, tranh ảnh cây xanh

III.Tổ chức thực hiện:

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh16

Hoạt đợng của cơ Nhận xét

*Hoạt động 1:Trò chuyện, quan sát.

+Hát: “Cây xanh”

Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Của ai? Bài hát nĩi về cây gì?

- Cây xanh cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối

với cuợc sống?

=> Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây

+ Các con quan sát xem bầu trời hơm nay thế nào?

- Cảnh thiên nhiên trong trường cĩ những loại cây

nào?

- Các loại cây nào cĩ hoa?

- Các loại cây nào khơng cĩ hoa?

- Các loại cây này cĩ tác dụng gì đối với mơi trường,

đối với cuợc sống con người?

=> Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây,

thường xuyên vệ sinh mợi trường, vệ sinh lớp học

sạch sẽ

*Hoạt động 2: Chơi:Xếp lá

-Cô giới thiệu trò chơi : “ Xếp lá”

+Cách chơi: Cô cho các trẻ vừa đi vừa hát khi cô

nói trời mưa, trẻ phải chạy về xếp lá về đúng cây

với lá trên tay mình

+Luật chơi : Bạn nào xếp lá không đúng sẽ thua

cuộc

Cơ hướng dẫn trẻ û chơi 2-3lần

Nhận xét sau khi chơi

* Hoạt đợng 3:Chơi tự chọn.

- Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào?

- Nhắc nhở đọng viên trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi chơi

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc thơ : Cây dừa (Tác giả Trần Đăng Khoa) I.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét * Cơ đớ, cơ đớ - Cơ đố: " Thân em trịn trịa Nước uống ngọt thanh Trong trắng ngoài xanh Người người ưa thích" Đĩ là quả gì? ………

………

………

………

………

………

………

- Thế lớp mình đã biết cây dừa và trái dừa, Bây giờ

lớp mình tả cây dừa cho cô nghe nào

- À ! Thân cây dừa mọc thẳng, tròn, màu bạc, chia

thành từng đốt, nhẵn

- Lá dừa màu xanh dài và thẳng, có chùm quả dừa,

quả dừa tròn, trong có cùi, có nhiều nước rất ngon

- Cô cũng có bài thơ " Cây dừa" của tác giả Trần

Đăng Khoa Bây giờ cô đọc cho các cong nghe nha

*Cô đọc mẫu, giải thích từ khó.

- Lần 1: Đọc diễn cảm minh họa điệu bộ

- Tóm tắt nội dung bài thơ

- Lần 2: Đọc diễn giải, trích dẫn kết hợp với tranh

- Giải thích cho trẻ về về vẻ đẹp của cây dừa đã được

Trần Đăng Khoa miêu tả ví von, so sánh trong bài

thơ:

+ Tàu lá giống như con người giang tay đón gió, gật

đầu gọi trăng

+ Thân dừa bạc phết tháng năm

+ Quả dừa giống như đàn lợn con đang nằm trên

cao

+Tàu lá dừa như chiếc lược thả vào mây xanh

- Lần 3: Cô đọc diễn cảm cả bài thơ với tranh, sau

mỗi lần đọc cô hỏi lại tên bài thơ, tên tác giả

* Hướng dẫn trẻ đọc: theo yêu cầu của cô( cả lớp,

tổ nhóm, cá nhân)

* Các con vừa đọc xong bài thơ gì?

- Và do ai sáng tác?

- Tàu dừa/ quả dừa/ lá dừa giống cái gì?

- Dừa cho ta thứ gì?

=> Giáo dục trẻ cách chawem sóc bảo vệ cây dừa

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY.

- Vệ sinh, chải tóc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng

- Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh18

Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 05

KHÁM PHÁ KHOA HỌC MTXQ: Trò chuyện về cây xanh.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục: Đập bắt bĩng – Trò chơi Tạo dáng cây.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết kể về một vài đặc điểm của các loại cây xanh:Cây lá to , cây lá kim ,cây làm cảnh ,cây cho bóng mát, biết cách cầm bĩng để ném và hiểu luật chơi cách chơi nhặt lá về đúng cây, tạo dáng cây

- Trẻ biết sử dụng từ ngữ rõ ràng chính xác để trò chuyện về các loại cây xanh và nhanh nhẹn trả lời các câu hỏi của cơ, biết kết hợp Tay, mắt để đạp bắt bĩng, nhanh nhẹn tham gia chơi các trị chơi

- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không ngắt lá ,bẻ cành…

II.Chuẩn bị:

-Tranh ảnh về cây xanh: Cây si - Cây tùng; Cây liễu – Cây bàng

- 1o bĩng

*Nợi dung tích hợp:

- PTTM: Âm nhạc “Em yêu cây xanh”

-PTNN: Thơ “Cây dây leo”

-PTNT: Toán: Đếm cây…

III T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức thực hiện ực hiện ện : Hoạt đợng của cơ Nhận xét * Hoạt đợng 1:Trò chuyện - Hát : “Em yêu cây xanh” - Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Của ai? Bài hát nĩi về cây gì? - Cây xanh cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối với cuợc sống? => Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây * Hoạt đợng 2 :Cung cấp kiến thức + Cô giới thiệu: “Cây Tùng” Cho nhắc lại từ “Cây tùng” - Trò chuyện về cây tùng : - Các con quan sát và cho cơ biết cây gì? - Thân cây cứng hay mềm? - Lá cây tùng như thế nào? - Cây tùng trịng để làm gì? - Ngoài làm cảnh cây tùng cịn cĩ tác dụng gì với mơi trường và cuợc sống con người? => Giáo dục trẻ biết được lợi ích của cây tùng để làm cảnh cho bóng mát, biết chăm sóc và bảo vệ không ngắt lá ,bẻ cành… ………

………

………

………

………

………

………

+ Tương tự cơ lần lượt cho trẻ quan sát, trả lời về

đặc điểm của cây si, cây thông

* Hoạt động 3: Ôn luyện

* Cô khuyến khích trẻ kể về các loại cây xanh ở

gia đình mình mà trẻ biết

- Cho trẻ đọc tên : cây si - cây tùng; cây thơng

- Gợi ý để trẻ so sánh những điểm giống và khác

nhau giữa : cây si - cây tùng; cây tùng – cây thơng

=> Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ

cây xanh không ngắt lá ,bẻ cành…

* Trò chơi: “Nhặt lá về đúng cây”

- Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô

lắc trống trẻ phải chạy về đúng cây với lá trên tay

trẻ đang cầm

- Luật chơi :Bạn nào về không đúng cây với lá

trên tay sẽ thua cuộc

- Cô hướng dẫn trẻ chơi Trẻ tham gia chơi vui vẻ

- Hát : “Lý cây xanh” và ra chơi

* Hoạt động 4: Đập bắt bóng – Tạo dáng cây.

Khởi đợng:

- Cho trẻ đi thành vịng trịn kết hợp đi kiễng gĩt, đi

thường , gĩt chân, đi thường, khom lưng, chạy,Sau

dàn 2 hàng ngang

Trọng đợng:

* Bài tập phát triển chung:

- Tập BTPTC các đợng tác tay chân bụng bật của

ttheer dục sáng:

- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao

- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục

- Bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 đợ

- Bật 1: Cho trre tay chống hơng bật tại chổ

* Vận đợng cơ bản

- Cơ cho trẻ xem rổ đựng các quả bĩng rồi hỏi trẻ:

+ Đây là cái gì vậy các con?

+ Thế các con cĩ thích chơi bĩng khơng?

- Hơm nay cơ sẽ dạy cho các con vận đợng mới đĩ là

"Đập và bắt bĩng":

- Cơ làm mẫu :

+ Lần 1: Khơng giải thích

+ Lần 2: Giải thích cho trẻ biết(Cơ cầm bĩng

bằng hai tay, đập bĩng xuống dưới đất, khi bĩng nảy

lên thì cơ cũng bắt bĩng bằng 2 tay và cơ khơng ơm

bĩng vào người)

- Mời 2 trẻ lên làm thử

- Sau đĩ cho cả lớp thực hiện 1-2 lần (Cơ chú ý bao

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh20

quát sửa sai cho trẻ).

- Chọn hai trẻ làm tốt lên thực hiện lại

* Trò chơi vận đợng: " Tạo dáng"

- Cơ giải thích: các con nghĩ xem mình sẽ làm con

gì và là ai để khi nào cơ nĩi tạo dáng thì cả lớp đều

tạo những hình ảnh cây cao cây thấp giĩ thổi cây thế

nào nhé

………

………

………

………

………

………

HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm: Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây ( Cơ hướng dẫn trẻ cách nhổ cỏ, tỉa lá úa cho cây) HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI - Dạo chơi sân trường - Chơi :Ai đoán giỏi - Chơi tự chọn I.Muc đích yêu cầu: - Trẻ biết nhận xét về quang cảnh ngoài sân trường , trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trị chơi ai đoán giỏi - Trẻ biết dùng ngơn ngữ rõ ràng để kể về quang cảnh ngoài trân trường: Có nhiều đồ chơi đẹp, hoa, cây xanh ,biết chơi thành thạo trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ , gọn gàng ,biết chăm sóc hoa II.Chuẩn bị: - Các loại cây xanh (cây si - cây tùng; cây liễu – cây bàng) III.Tổ chức thực hiện: Hoạt đợng của cơ Nhận xét *Hoạt đợng 1:Trò chuyện - Hát : “Em yêu cây xanh” - Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Của ai? Bài hát nĩi về cây gì? - Cây xanh cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối với cuợc sống? => Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây *Hoạt đợng 1: Dạo chơi sân trường -Trẻ hát và đi dạo quanh sân trường quan sát quang cảnh ngoải trân trường + Các con quan sát xem bầu trời hơm nay thế nào? - Cảnh thiên nhiên trong trường cĩ những loại cây nào? - Các loại cây nào cĩ hoa? - Các loại cây nào khơng cĩ hoa? - Các loại cây này cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối với cuợc sống con người? => Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây, ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

thường xuyên vệ sinh mợi trường, vệ sinh lớp học

sạch sẽ

- Ngoài các loại cây trong sân trường cịn cĩ những

loại đồ chơi nào?

=>Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi , không xả rác

ra sân trường …

*Hoạt đợng 2:Trò chơi : “Ai đoán giỏi”.

-Cô giới thiệu tên trò chơi : “Ai đoán giỏi”

-Cơ phân tích cách chơi : Cô mời một bạn hát và

một bạn đội mũ chóp lắng nghe rồt đoán xem bạn

hát bài gì.Luật chơi :Bạn nào đoán không đúng sẽ

thua cuộc)

-Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tốt trò chơi

-Cô chú ý bao quát trẻ chơi

* Hoạt đợng 3:Chơi tự chọn.

Cơ bày các loại cây xanh (cây si - cây tùng; cây

liễu – cây bàng)…

- Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào?

- Nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi chơi

I.Tổ chức thực hiện:

* Hát : “Em yêu cây xanh”

-Cô cháu cùng trò chuyện về các loại cây xanh

* Cơ giới thiệu chương trình biểu diễnvới chủ đề nĩi

về cây xanh qua các bài hát: Em yêu cây xanh, lý

cây bơng Bài thơ:cây dừa, cây dây leo

- Cơ hướng dẫn nhắc nhở trẻ biểu diễn theo lớp, tổ,

nhĩm, cá nhân…lần lượt bài hát “Em yêu cây

xanh” kết hợp múa, vận đợng theo các dụng cụ âm

nhạc… sau đĩ hướng dẫn trẻ đọc thơ cây dây leo,

cây dừa

- Nhận xét sau khi biểu diễn

* Cơ giới thiệu trị chơi reo hạt

- Hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN.

- Vệ sinh tay chân, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng

- Nêu gương cuối tuần

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong tuần

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh22

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG TUẦN II

Chủ điểm: THỰC VẬT (Mợt sớ loại rau)

(Thực hiện từ ngày 10 đến ngày 14/01/2011)

HOẠT ĐỘNG Thứ hai

10/01/2011 Ngày thứ 1

Thứ ba 11/01/2011 Ngày thứ 2

Thứ tư 12/01/2011 Ngày thứ 3

Thứ năm 13/01/2011 Ngày thứ 4

Thứ sáu 14/01/2011 Ngày thứ 5

TRÒ CHUYỆN - Trò chuyện về tên các loại rau ăn lá

- Trò chuyện về tên các rau ăn củ

- Trò chuyện về tên các rau ăn quả…

- Trò chuyện về tên các loại rau ăn hoa

- Trò chuyện về tên các loại rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả…

THỂ DỤC

SÁNG

- Đợng tác hơ hấp : gà gáy

- Đợng tác tay vai :quay tay dọc thân

- Đợng tác cơ chân :ngồi khuỵu gối ,tay đưa cao, ra trước

- Đợng tác bụng lườn :nghiêng người sang bên

- Đợng tác bật :bật luân phiên chân trước ,chân sau

- Tập các đơng tác kết hợp với bài hát Bắp cải xanh

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

KPKH:

-Trò chuyện về một số loại rau

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Toán:

- So sánh chiều dài 3 đối tượng

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình:

-Tô mầu các loại rau

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

Văn học:

- TruyƯn:

“Cđ c¶i tr¾ng”

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Trß ch¬i:“

Ai nhanh nhÊt"

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Thể dục:

- Ch¹y 12mthi trång rau

- T/c: Gieo h¹t

HOẠT ĐỘNG

GÓC

-Góc phân vai:Gia đình – Cửa hàng

-Góc xây dựng:Vườn cây ăn quả, vườn cây cảnh

-Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh

-Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán

-Góc nghệ thuật :Tô vẽ cây xanh

-Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi sân trường

- Trò chơi :Aiđoán giỏi

- Chơi tự chọn

- Quan sát quả cà chua, củ khoai tây

- T/c: Gieo hạt

- Chơi tự chọn

- Quan sát quả cà chua, củ đậu

- T/c: Gieo hạt

- Chơi tự chọn

- Quan sát Suhào

- T/c: Lợn cầu vồng

- Chơi tự chọn

- Quan sát rau muống rau cải

- ïT/c: mèo và chim sẻ

- Chơi tự chọn

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU - Tập tô màu

các loại rau

- Thơ: Bắp cải xanh - Tập hát:Vào rừng

hoa

- Sử dụng bé

học toán

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối tuần

VỆ SINH NÊU

GƯƠNG TRẢ

TRẺ

- Cơ gợi ý hướng dẫn trẻ cách vệ sinh rửa tay , rửa mặt

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh cùng cơ, nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi vệ sinh

- Nhận xét sau khi vệ sinh

- Nhận xét nêu gương cuối tuần( thứ sáu nhận xét nêu gương cuối tuần)

KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG TUẦN II

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh24

(Chủ điểm :Mợt sớ loại rau) (Thực hiện từ ngày 10 đến ngày 14/1/2011)

- Đợng tác hơ hấp : Gà gáy

- Đợng tác tay vai :Quay tay dọc thân

- Đợng tác cơ chân :Ngồi khuỵu gới ,tay đưa cao, ra trước

- Đợng tác bụng lườn :Nghiêng người sang bên

- Đợng tác bật :Bật luân phiên chân trước ,chân sau

- Tập các đơng tác kết hợp với bài hát Bắp cải xanh I.Mục yêu cầu:

- Trẻ tập các động tác theo hướng dẫn của cô với giai điệu bài hát

- Trẻ các động tác thể dục dứt khoát các động tác thể dục kết hợp với giai điệu bài hát

- Trẻ thích tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh

II.Chuẩn bị :

-Trang phục và giày dép gọn gàng, băng đĩa

III.T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức thực hiện ực hiện ện :

*Hoạt đợng 1: Khởi động,trò chuyện.

-Cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau theo nhạc dạo 3

vịng dần dàn về 2 hàng ngang

*Hoạt đợng 2: Trọng động.

-Cô hướng dẫn trẻ tập nhịp nhàng các động tác 2lần x

4 nhịp theo giai điệu bài hát cây bắp cải (Đầu tuần cơ

hướng dẫn trẻ tập theo cơ từng đợng tác cuối tuần cơ cho

trẻ tự tập các đợng tác kết hợp với bài hát cây bắp cải)

- Thứ 2: Đợng tác hơ hấp : gà gáy

- Thứ 3: Đợng tác tay vai :quay tay dọc thân

- Thứ 4: Đợng tác cơ chân :ngồi khuỵu gối ,tay đưa cao,

ra trước

- Thứ 5: Đợng tác bụng lườn :nghiêng người sang bên

- Thứ 6: Đợng tác bật :bật luân phiên chân trước ,chân

sau

-Cơ hướngs dẫn nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi tập

*Hoạt đợng 3: Hồi tĩnh :

-Cô cho trẻ đđi nhẹ nhàng và hít thở sâu theo nhạc dạo

bài cây bắp cải

(Chủ điểm :Mợt sớ loại rau)

(Thực hiện từ ngày 10 đến ngày 14/1/2011) -Góc phân vai:Gia đình –Cửa hàng

-Góc xây dựng:Vườn cây ăn quả, vườn cây cảnh.

-Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh.

-Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán -Góc nghệ thuật :Tô vẽ cây xanh

-Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây

- Trẻ hiểu được nội dung các góc chơi,ø biết thể hiện công việc của mình khi chơi qua lời nĩi vàhình thức chơi của trẻ trong gĩc chơi

- Trẻ biết diễn đạt câu rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và giao tiếp với bạn trong các nhĩmchơi, biết chia sẻ hợp tác giữa các nhĩm chơi với nhau khi chơi

- Trẻ biết chơi cùng bạn và lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định biết tiết kiệm nước khi rửa tay saukhi chơi

-Góc phân vai: Cửa hàng các loại rau (củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi, muống, cải xoong )

-Góc xây dựng:Vườn rau trên cạn:( củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi, ) dưới nước: (muống, cải xoong )

-Góc thư viện: Xem sách chuyện, tranh ảnh về các loại rau (Củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi, muống, cải xoong )

-Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán

-Góc nghệ thuật :Tô vẽ các loại rau (củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi, muống, cải xoong )

-Góc thiên nhiên:Chăm sóc rau

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh

HOẠT ĐỢNG GÓC TUẦN II

I.Mục đích yêu cầu :

II.Chuẩn bị:

+ Đồ chơi phục vụ các góc đầy đu

26

III.T ch c th c hi ổ chức thực hiện ức thực hiện ực hiện ệnn:

* Hoạt đợng 1:Trò chuyện , giới thiệu

-Cho trẻ hát bài cây bắp cải

-Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả

- Trị chuyện với trẻ về nợi dung bài hát

-Giáo dục trẻ biết được tác dụng từ các loại rau đối với

cuợc sống con người…

-Cô giới thiệu chủ đề chơi , góc chơi

*Hoạt đợng 2: Thỏa thuận vai chơi.

- Hỏi trẻ chơi ở góc chơi nào? Cách chơi như thế nào?

Muớn nhĩm chơi đạt kết quả tốt các bạn trong nhĩm

chơi phải làm gì?

- Ai làm nhĩm trưởng? Bạn nhĩm trưởng cĩ trách

nhiệm như thế nào trong khi chơi? …

- Cơ tĩm lại cách chơi của từng gĩc sau đĩ:

* Hoạt đợâng 3: Hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ lấy kí hiệu và đọc “ Bắp cải xanh ” về gĩc chơi

trẻ đã chọn

- Cô nhắc nhở đợng viên trẻ chơi:

Thứ 2: Trọng tâm Góc phân vai :Cô gợi ý cho trẻ

biết thể hiện vai người bán hàng phải niềm nở với

người mua hàng, biết cám ơn người mua hàng

Thứ 3:Trọng tâm góc xây dựng vườn rau khi xây

dựng thì trồng rau trước sau đĩ xây hàng dào xung

quanh

Thứ 4: Trọng tâm góc học tập Ghép hình Đọc thơ, kể

chuyện về rau - Xem tranh ảnh về TGTV

Thứ 5:Góc nghệ thuật nhắc nhở đợng viên trẻ tô vẽ các

loại rau

Thứ 6:Góc thiên nhiên nhắc nhở đợng viên trẻ cẩn thận

khi tưới nước cho rau, chăm sóc rau

* Hoạt đợng 4: nhận xét góc chơi.

-Cô cùng trẻ nhận xét lần lượt từng góc chơi, góc xây

dựng sau cùng và luôn động viên khuyến khích trẻ

* Trong quá trình nhận xét gĩc xây dựng cơ gợi hỏi trẻ

ích lợi của rau đối với con người, muớn cho rau tươi tốt

ta phải làm thế nào ? khi tưới nước phải làm gì?

=> Cơ giáo dục trẻ khi trơng rau, muốn cho cây tươi tốt

phải tưới thường xuyên, khi tưới phải tưới vừa đủ, khi

khơng dùng thì tắt nước ngay nhằm tiết kiệm nước, khi

tới lớp nên mở cửa để đĩn giĩ và khơng khí từ ngoài

làm cho phong học sạch, thoáng vá sáng nhằm tiết kiệm

điện

Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 01

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH: Trò chuyện về các loại rau

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ kể tên được mợt sốà loại rau: rau ăn củ, rau ăn lá…

- Trẻ biết sử dụng từ ngữ để trò chuyện về lợi ích của các loại rau, biết được sự giống khác nhau của mợt số loại rau

- Trẻ biết tác dụng của các loại rau, củ, quả có nhiều vitamin và muối khoáng vì thể khoẻ mạnh, biết chăm sóc và bảo vệ các chăm sóc và bảo vệ các loại rau, không được dẫm lên các loại rau

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các loại rau

*NợI dung tích hợp:

-Âm nhạc : “Bắp cải xanh”

-Thơ : “Bắp cải xanh”

III T ch c th c hi n ổ chức thực hiện ức thực hiện ực hiện ện :

*Hoạt đợng 1:Trò chuyện

-Hát: “Bắp cải xanh” Trẻ hát và đi đến bên cô

-Cô cháu cùng trò chuyện về nội dung bài hát

*Hoạt đợng 2 :Cung cấp kiến thức mới

- Đọc thơ: “Bắp cải xanh”

* Chơi trò chơi : “Mẹ đi chợ” mua được cây bắp cải.Cô

cho cả lớp đọc to cây bắp cải Cô gợi hỏi trẻ có nhận

xét gì về cây bắp cải Cô mời vài trẻ nhận xét về đặc

điểm của cây bắp cải Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

cây cải là loại rau ăn lá ,có nhiều Vita min và muối

khoáng guíp cho cơ thể khỏe mạnh.Vì vậy các con phải

biết bắt sâu ,tỉa lá cho cây cải …

Tương tự với rau muống ,bí đao ,bầu,khoai tây… Cô cho

trẻ quan sát và nhận xét về các loại rau, củ, quả ,cô cho

trẻ đọc tên các loại rau, củ, quả

Cô mời vài trẻ nhận xét về đặc điểm nổi bật của rau

cải và củ khoai tây

Cô cho trẻ kể về các loại rau ở gia đình mình

-Cô khuyến khích trẻ trả lời tốt yêu cầu của cô

-Giáo dục trẻ các loại rau,củ, quả có nhiều vitamin và

muối khoáng vì vậy trong các bữa ăn nên ăn nhiều,biết

chăm sóc và bảo vệ các loại rau , không được dẫm lên

các loại rau

* Hoạt động 3: Ôn luyện

- Cô cho trẻ chơi lấy tranh lô tô theo yêu cầu của cô

Trò chơi: “Về đúng vườn các loại rau”.Cô giới thiệu

trò chơi : “Về đúng vườn các loại rau”

Cách chơi: Cô cho mỗi trẻ cầm cây rau trên tay vừa đi

vừa hát khi nghe cô hô trời mưa thì trẻ phải chạy nhanh

về vườn rau giống cây rau trên tay trẻ cầm

Luật chơi: Trẻ nào về đúng sẽ thắng cuộc.Cô cho trẻ

chơi vài lần

Cô chú ý bao quát trẻ chơi

*Kết thúc: Hát : “Bắp cải xanh”

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Góc phân vai: Cô gợi ý cho trẻ biết thể hiện vai người bán hàng phải niềm nở với người mua

hàng, biết cám ơn người mua hàng

HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi sân trường.

- Chơi :Ai đoán giỏi.

- Chơi tự chọn.

I.Muc đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xét về quang cảnh ngoài sân trường , trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trị chơi aiđoán giỏi

- Trẻ biết dùng ngơn ngữ rõ ràng để kể về quang cảnh ngoài trân trường: Có nhiều đồ chơi đẹp, hoa, cây xanh ,biết chơi thành thạo trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ , gọn gàng ,biết chăm sóc hoa

II.Chuẩn bị:

- Các loại cây xanh (cây si - cây tùng; cây liễu – cây bàng)

III.Tổ chức thực hiện:

*Hoạt đợng 1:Trò chuyện

- Hát : “Em yêu cây xanh”

- Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Của ai? Bài hát nĩi về cây

gì?

- Cây xanh cĩ tác dụng gì đối với mơi trường, đối

với cuợc sống?

=> Giáo dục trẻ cách chăm sĩc cây bảo vệ cây

*Hoạt đợng 1: Dạo chơi sân trường

-Trẻ hát và đi dạo quanh sân trường quan sát

quang cảnh ngoải trân trường

+ Các con quan sát xem baàu trụứi hụm nay thờ́ nào?

- Cảnh thiờn nhiờn trong trường cú những loại cõy

nào?

- Các loại cõy nào cú hoa?

- Các loại cõy nào khụng cú hoa?

- Các loại cõy này cú tác dụng gỡ đối với mụi trường,

đối với cuụ̣c sống con người?

=> Giáo dục trẻ cách chăm súc cõy bảo vợ̀ cõy,

thường xuyờn vợ̀ sinh mụ̣i trường, vợ̀ sinh lớp học

sạch sẽ

- Ngoài các loại cõy trong sõn trường cũn cú những

loại đồ chơi nào?

=>Giaựo duùc treỷ bieỏt giửừ gỡn ủoà chụi , khoõng xaỷ raực

ra saõn trửụứng …

*Hoạt ủụ̣ng 2:Troứ chụi : “Ai ủoaựn gioỷi”.

-Coõ giụựi thieọu teõn troứ chụi : “Ai ủoaựn gioỷi”

-Cụ phõn tích caựch chụi : Coõ mụứi moọt baùn haựt vaứ

moọt baùn ủoọi muừ choựp laộng nghe roàt ủoaựn xem baùn

haựt baứi gỡ.Luaọt chụi :Baùn naứo ủoaựn khoõng ủuựng seừ

thua cuoọc)

-Coõ hửụựng daón treỷ tham gia chụi toỏt troứ chụi

-Coõ chuự yự bao quaựt treỷ chơi

* Hoạt đụ̣ng 3:Chơi tự chọn.

- Cụ bày caực loaùi rau củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi,

muống, cải xoong

- Cụ gợi hỏi trẻ thích chơi gỡ? Chơi như thờ́ nào?

- Nhắc nhở đụ̣ng viờn trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi chơi

HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU

Tụ mầu các loại rau

III.Toồ chửực thửùc hieọn:

* Cho trẻ quan sát tranh rau cải:( cải cúc, cải xoong, su

hào)

+ Cụ đưa rau cải hỏi trẻ đây là rau gì?

+ Rau cải cải cúc, cải xoong, su hào đợc tô màu gì?

+ Thân tô bằng màu xanh gì?

+ Lá tô bằng màu xanh gì?

+ Khi tô thì phải tô nh thế nào?

* Trẻ thực hiện

- Khi trẻ thực hiện cô bao quát, hớng dẫn và giúp đỡ

những trẻ cha thực hiện đợc, nhắc nhở trẻ chọn mõ̀u, tụ

mõ̀u

* Trng bày, nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ trng bày sản phẩm

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh30

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY.

- Vệ sinh tay chân, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng

- Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 02

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Toán: So sánh chiều dài 3 đới tượng.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ̣o hình Ta : Tơ mầu các loại rau.

- Vật mẫu: 3 cây bút chì cĩ đợ dài khác nhau, 2 bảng giấy cĩ đợ dài khác nhau

- Mỗi trẻ cĩ 3 bảng giấy cĩ đợ dài khác nhau

- Rổ đựng học cụ

- Tranh c¸c lo¹i rau cho trỴ t« mµu

- Bĩt s¸p mµu, gi¸ treo tranh

- m¸y tr×nh chiÕu, m¸y tÝnh

- Nh¹c c¸c bµi h¸t trong chđ ®iĨm thùc vËt

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt đụ̣ng 1: Trò chuyợ̀n

- Cho cháu chơi trũ chơi:" Bắp cải xanh "

* Hoạt đụ̣ng 2: So sánh chiều dài

- Cụ đưa ra hai bảng giấy màu cam và màu xanh rồi hỏi

trẻ :

- Cụ cú gỡ đõy các con?

- Thờ́ bảng giấy này là những màu gỡ?

- Cụ làm đụ̣ng tác chồng hai bảng giấy lờn nhau và chỉ

cho cháu thấy mụ̣t đõ̀u bằng nhau và mụ̣t đõ̀u dư ra rồi

chỉ cho trẻ xem đõ̀u dư ra

- Hai bảng giấy này cú bằng nhau khụng các con ?

- Vỡ sao con biờ́t khụng dài bằng nhau ?

- À đúng rồi bảng giấy màu cam dài hơn bảng giấy màu

xanh vỡ cụ đặt bảng giấy chồng lờn nhau thỡ bàng giấy

màu cam dụi ra mụ̣t đoạn so với bảng giấy màu xanh

- Cụ gắn bảng mõ̃u cú 3 cõy bút chỡ cú chiờ̀u dài khác

- Cụ làm đụ̣ng tác so sánh và hỏi trẻ

- Vỡ sao con biờ́t bút chỡ màu vàng ngắn hơn bút chỡ màu

- Cụ làm đụ̣ng tác so sánh cả 3 cõy bút chỡ: bút chỡ đỏ dài

nhất, bút màu vàng ngắn hơn, bút chỡ màu xanh ngắn

nhất

* Luyợ̀n tập :

- Các con hãy lấy theo yờu cõ̀u của cụ

- Lấy bảng giấy ngắn nhất

- Lấy bảng giấy dài nhất

- Lấy bảng giấy ngắn hơn

* Hoạt động 3: Tụ mõ̀u caực loaùi rau

* Cho trẻ quan sát tranh rau cải:

+ Đây là rau gì?

+ Rau cải đợc tô màu gì?

+ Thân tô bằng màu xanh gì?

+ Lá tô bằng màu xanh gì?

+ Khi tô thì phải tô nh thế nào?

- Tơng tự cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về tranh rau

muống, rau bắp cải, củ cà rốt…

* Trẻ thực hiện

- Khi trẻ thực hiện cô bao quát, hớng dẫn và giúp đỡ

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh32

HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI TRễỉI

- Quan sát quả cà chua, củ khoai tây.

- Trò chơi vận động: “ Gieo hạt”

- Chơi tự do.

I Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ quan sát và biết 1 số đặc điểm của quả cà chua, củ khoai tây, hiờ̉u luật chơi cách chơi

- Trẻ biết dựng ngụn ngữ rõ ràng mạch lạc đờ̉ so sánh sự giống nhau và khác nhau quả cà chua,

củ khoai tây, nhanh nhẹn chơi đúng luật chơi

- Trẻ biết tác dụng của khoai tõy và cà chua đối với con người, chơi vui vẻ, đoàn kết

II Chuẩn bị

- Cà chua, khoai tây

- Chiếu cho trẻ ngồi

- Không gian chơi rộng, sạch sẽ, bằng phẳng

- Bóng vòng, phấn, xâu các loại hoa, giấy vẽ…

- Kiểm tra sức khỏe trớc khi xuống sân

III.Toồồchửực thửùc hieọn:

* Hoaùt ủoọng 1:Trò chuyợ̀n, quan saựt cà chua, khoai

tõy.

* Coõ cho trẻ đọc baứi thơ : “Baộp caỷi xanh”.Treỷ đọc vaứ

ủeỏn beõn coõ

- Coõ hỏi trẻ bài thơ gỡ?

Núi vờ̀ rau nào?

Rau bắp cải trồng ở đõu?

Rau bắp cải đờ̉ làm gỡ?

HOẠT Đệ̃NG GÓC

Troùng taõm goực xaõy dửùng “Vửụứn rau” khi xõy dựng thỡ trồng rau trước sau đú xõy hàng dào xung quanh

=> Giáo dục trẻ biờ́t tác dụng của rau và cách chăm súc

rau

* Cho trẻ quan sát quả cà chua và đàm thoại:

+ Đây là quả gì?

+ Quả cà chua có những đặc điểm gì?

+ Quả cà chua có màu gì?

+ Cà chua dùng để làm gì?

+ Có thể chế biến đợc những món gì từ cà chua?

+ Ăn cà chua có tác dụng gì?

- Tơng tự: Cho trẻ quan sát củ khoai tây và đàm thoại

- Cho trẻ so sánh cà chua với khoai tây

* Hoạt đụ̣ng 2: chơi: “Gieo hạt”.

- Cụ giới thiợ̀u trũ chơi “Gieo hạt”

- phõn tích cách chơi, luật chơi của trũ chơi “Gieo hạt”

- Cụ túm lại cách chơi, luật chơi:( Chúng ta nắm tay nhau

thành 1 vũng trũn, vừa thực hiợ̀n các đụ̣ng tác vừa đọc

từng cõu của bài thơ gieo hạt

- Gieo hạt: chúng ta từ từ ngồi xuống, 2 tay võ̃y sát mặt

đất làm đụ̣ng tác gieo hạt

- Nảy mõ̀m: chúng ta từ từ đứng thẳng lờn

- Mụ̣t cõy: chúng ta giơ cao tay trái lờn

- Hai cõy: chúng ta giơ cao tay phải lờn

- Mụ̣t nụ: chúng ta hạ tay trái và úp bàn tay trái xuống

- Hai nụ: Hạ tiờ́p tay phải và úp bàn tay phải xuống

- Mụ̣t hoa : chúng ta ngửa bàn tay trái ra và xũe rụ̣ng các

ngún tay

- Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải ra và xũe rụ̣ng các

ngún tay

- Mựi hương thơm ngát : chúng ta đưa 2 tay úp nhẹ vào

mũi và hít thật sau làm đụ̣ng tác ngửi hoa

- Mụ̣t quả :Hướng dõ̃n trẻ đờ̉ tay ngang ngực, ngửa bàn

tay trái ra

- Hai quả : Hướng dõ̃n trẻ đờ̉ tay ngang ngực, ngửa bàn

tay phải ra

- Giú thổi : Trẻ giang thẳng 2 tay lờn cao thành hỡnh chữ

V, nghiờng người sang trái

- Cõy rung :Nghiờng người sang phải

- Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống

- Coõ vaứ treỷ cuứng tham gia chụi 2 – 3 lõ̀n

- Coõ ủoọng vieõn trẻ nhanh nhẹn hứng thú trong khi chơi )

* Hoạt đụ̣ng 3:Chơi tự do.

- Cụ bày caực loaùi rau củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi,

muống, cải xoong

- Cụ gợi hỏi trẻ thích chơi gỡ? Chơi như thờ́ nào?

- Nhắc nhở đụ̣ng viờn trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi chơi

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh34

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc thơ : Bắp cải xanh.

III.Tổ chức thự hiện:

* Cô giới thệu tên bài thơ,tên tác giả

- Cô đọc lần một – tĩm tắt nợi dung bài thơ

- Lần hai kết hợp tranh chữ to

- Cô đọc lần ba trích dẫn vàgiảøi từ khó

* Cô dạy trẻ đọc thơ:Cô mời cả lớp đọc thơ,tổ ,nhóm

đọc thơ

- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ trong khi đọc

* Đàm thoại theo nội dung bài thơ:

- Bài thơ gì vừa đọc ?

- Bài thơ nĩi về rau gì?

- Rau bắp cải cĩ mầu sắc như thế nào?

- Lá non nằm ở đâu?

- Cô mời cả lớp đọc lại một lần

=>Giáo dục trẻ biết được các chất dinh dưỡng cĩ từ

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY.

- Vệ sinh tay chân, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng

- Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Thứ tư ngày 12tháng 01 năm 2011

Ngày thứ 03

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Văn học: TruyƯn “ Cđ c¶i tr¾ng”.

I Mục đích yêu cÇu:

- TrỴ hiĨu néi dung c©u truyƯn

- TrỴ nhí tªn c©u truyƯn, c¸c nh©n vËt trong truyƯn, biết dùng ngơn ngữ rõ ràng trả lời các câu hỏicủa cơ Ph¸t triĨn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trỴ

Giáo dục trẻ biết nhường nhịn giúp đỡ nhau

II ChuÈn bÞ

- Tranh truyƯn: “Cđ c¶i tr¾ng”

- Sa bµn rèi: “ Cđ c¶i tr¾ng”

- Nhạc bài hát: “ bầu và bí”

* Nội dung tích hợp:

- PTTM: âm nhạc ““ Bầu và Bý”

- PTNT: Khám phá khoa học “Trò chuyện cùng trẻ về 1 số loại rau củ”

III Toồ chửực thửùc hieọn:

* Hoạt động 1 : trò chuyợ̀n.

- Cô và trẻ hát bài hát “ Bầu và bí”

- Trò chuyện cùng trẻ về 1 số loại rau củ

- Có 1 câu chuyện cũng nói về củ cải trắng, muốn biết nội

dung nh thế nào chúng ta cùng đến với câu truyện: “ Củ

- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Vì sao trời đang rất lạnh mà thỏ lại đi ra ngoài?

- Thỏ vào rừng và tìm đợc gì?

- Thỏ đã thốt lên điều gì?

- > Trích dẫn: “ Từ đầu đi về nhà”

- Thỏ về nhà và chợt nhớ đến điều gì?

- Thỏ đến nhà dê con nhng dê con đi đâu?

- Khi dê con về điều gì làm dê con ngạc nhiên?

- Dê con đã mang củ cải trắng đến cho ai?

- Vì sao khi hơu con về lại ngạc nhiên?

- Cuối cùng củ cải trắng lại ở đâu?

- Thỏ con đã nghĩ gì?

- Chúng mình học đợc điều gì từ các bạn?

Giáo dục trẻ biết nhờng nhịn giúp đỡ nhau

* Hoạt động 4: Cô kể chuyện kết hợp với sa bàn rối dẹt.

Kết thúc: Cho trẻ hát “bầu và bí” và đi ra ngoài

HOẠT Đệ̃NG GÓC

Troùng taõm goực hoùc taọp Gheựp hỡnh ẹoùc thụ, keồ chuyeọn vờ̀ rau - Xem tranh aỷnh veà TGTV

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh36

HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI TRễỉI

- Quan sát quả cà chua, quả đậu.

- Trò chơi vận động: “ Reo hạt”

- Chơi tựự chọn I.Muùc ủớch yeõu caàu

- Trẻ biết tên quả cà chua, quả đậu và 1 số đặc điểm nổi bật của quả cà chua, quả đậu

- Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau của quả cà chua và quả đậu

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

*Hoaùt ủoọng 1:Troứ chuyeọn veà caực loaùi hoa quaỷ

-Haựt: “Qủa”

-Coõ hoỷi veà noọi dung baứi haựt và cựng trẻ trũ chuyợ̀n vờ̀

nụ̣i dung bài hát

Giáo dục trẻ biờ́t được đờ̉ cú các loại rau củ quả cõ̀n phải

nhờ cú thời tiờ́t tốt…

-Hụm nay chúng ta cung quan sát thời tiờ́t

*Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt quả cà chua với quả đậu.

- Cho trẻ quan sát quả cà chua với quả đậu đàm thoại:

- Tơng tự: Cho trẻ quan sát quả đậu và đàm thoại

- Cho trẻ so sánh quả cà chua với quả đậu

*Hoaùt ủoọng 3 : T/C: Reo hạt

-Coõ giụựi thieọu troứ chụi : “Reo hạt”

Phõn tích luật chơi,caựch chụi

-Treỷ tham gia chụi vui veỷ nhieọt tỡnh 2 – 3 lõ̀n

-Cụ nhắc nhở đụ̣ng viờn trẻ chơi

* Hoạt đụ̣ng 3:Chơi tự chọn.

- Cụ bày caực loaùi rau củ cải trắng, cải bắp, mồng tơi,

muống, cải xoong

- Cụ gợi hỏi trẻ thích chơi gỡ? Chơi như thờ́ nào?

- Nhắc nhở đụ̣ng viờn trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi chơi

HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU Taọp haựt: Vaứo rửứng hoa

Chơi tự do III.Toồ chửực thửùc hieọn:

- Chụi troứ chụi: “Meù ủi chụ”ù

- Coõ giụựi thieọu teõn baứi haựt ,teõn taực giaỷ

- Cụ hát mõ̃u lõ̀n 1 – Túm tắt nụ̣i dung bài hát

- Cụ hát mõ̃u lõ̀n 2

- Coõ cuứng caỷ lụựp laàn

- Coõ mụứi toồ nhoựm haựt

- Coõ chuự sửỷa sai cho treỷ

- Coõ mụứi caỷ lụựp haựt laùi moọt laàn

Vậ́ SINH NấU GƯƠNG CUỐI NGÀY.

- Vợ̀ sinh tay chõn, chải túc, chỉnh sữa quõ̀n áo gọn gàng

- Nờu gương cuối ngày

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh vờ̀ tỡnh hỡnh của trẻ trong ngày

Thửự naờm ngaứy 13 thaựng 01 naờm 2011

Ngaứy thửự 04.

PHÁT TRIấ̉N THẨM MỸ

Âm nhạc: TT - Dạy trẻ hát bài: “ Lá xanh”

NDKH - Nghe hát:" Lý cây xanh"

- Trò chơi: “ Ai nhanh nhất”

I Muùc ủớch yeõu caàu:

- Trẻ hiờ̉u nụ̣i dung các bài hát, hiờ̉u luật chơi cách chơi Ai nhanh nhất

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc bài hát và hát đúng nhạc, trả lời các câu hỏi của cô,nhanh nhẹn chơi đúng luật chơi

- Giáo dục trẻ nhanh nhẹn tham gia chơi đúng luật chơi Ai nhanh nhất

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh38

* Hoạt động 1: Trò chuyợ̀n.

- Trò chuyện cùng trẻ về các loại rau

* Hoạt động 2: Dạy hát: “ lá xanh”

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát: “ lá xanh”

- Các bạn vừa bài hát rất hay, bây giờ cô mời các bạn hãy

lấy dụng cụ âm nhạc để biểu diễn bài hát này nhé

* Hoạt động 3: Nghe hát: " Lý cây xanh"

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát lần 1 với nhạc

+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

+ Giai điệu của bài hát nh thế nào?

- Lần 2 cho trẻ nghe đĩa

- Lần 3: Cô và tre cùng vận động theo nhạc của bài hát

* Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ai nhanh nhất”

- Cụ giới thiợ̀u trũ chơi

- Phõn tích luật chơi cách chơi

- Hướng dõn trẻ chơi 2 – 3 lõ̀n

Kết thúc: Cho trẻ hát bài quả và đi ra ngoài

HOẠT Đệ̃NG GÓC

- Goực ngheọ thuaọt nhắc nhở đụ̣ng viờn trẻ toõ veừ caực loaùi rau

HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI TRễỉI

- Quan sát rau bắp cải va rau xu hào.

- Trò chơi vận động: “ Lộn cầu vồng”

- Chơi tự do.

I Muùc ủớch yeõu caàu:

- Trẻ quan sát và biết 1 vài đặc điểm của rau bắp cải và rau xu hào

- Trẻ biết so sánh rau bắp cải và rau xa hào

- Trẻ biết ích lợi của các loại rau

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

II.Chuaồn bũ:

- Rau bắp cải, rau xu hào

- Chiếu cho trẻ ngồi

- Bóng, vòng, phấn, giấy vẽ, bút vẽ…

- Không gian rộng sạch sẽ

III.Toồ chửực thửùc hieọn:

* Hoạt đụ̣ng 1: Quan sát rau bắp cải va rau xu hào.

- Cho trẻ quan sát rau bắp cải và đàm thoại:

+ Đây là rau gì? Rau bắp cải là loại rau ăn gì? Lá ngoài

màu gì? Lá bên trong có màu nh thế nào? Rau bắp cải có

thể chế biến nh thế nào? Ăn rau bắp cải chúng mình thấy

nh thế nào? Trớc khi nấu chúng mình phải làm gì? Rau

bắp cải cung cấp những chất gì?

- Tơng tự cho trẻ quan sát và trò chuyện về rau xu hào

- Cho trẻ so sánh rau bắp cải và rau xu hào

=> Giáo dục trẻ biờ́t tác dụng của bắp cải và rau xu hào

đối các bữa ăn hằng ngày

* Hoạt đụ̣ng 2: chơi “ Lộn cầu vồng”

- Cụ giới thiợ̀u trũ chơi

- Phõn tích luật chơi cách chơi

- Hướng dõ̃n trẻ chơi 2 – 3 lõ̀n

* Hoạt đụ̣ng 3: Chơi tự do.

- Cụ bày caực loaùi rau củ cải trắng, cải bắp, su hào, mồng

tơi, muống, cải xoong tranh ảnh…

- Cụ gợi hỏi trẻ thích chơi gỡ? Chơi như thờ́ nào?

- Nhắc nhở đụ̣ng viờn trẻ trong khi chơi

- Nhận xét sau khi chơi

HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU Cho trẻ sử dụng vở tạo toán ( Trang 35)

III.Toồ chửực thửùc hieọn:

- Cô cho trẻ quan sát vở mẫu và hớng dẫn trẻ gọi tờn

khăn

- Chọn mõ̀u đỏ tụ vào chiờ́c khăn rụ̣ng hơn, hướng dõ̃n

Nguyễn Thị Tuyết Lớp Chồi – Trường Mầm Non Long Lanh40