Từ ngày 15/12-19/12/2014 HOẠT
ĐỘNG
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐÓN TRẺ, TRÒ
CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ trò chuyện với trẻ với phụ huynh : -Trò chuyện với bé về các loại hoa.
*Thể dục : cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật.
*Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+dạo quanh sân trường Quan sát các loại hoa trong sân trường.
+Trò chơi: nu na nu nống.
+Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
VẬN ĐỘNG Đập bóng bằng 2 tay.
.
VĂN HỌC Đọc thơ
“hoa đào”
NBTN trò chuyện một số loại
hoa
ÂM NHẠC Hát bài: ra chơi vườn hoa
HĐVĐV Tô màu nhụy hoa
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc học tập: Xem tranh ảnh làm album về các loại hoa - Góc phân vai: cửa hàng bán hoa.
- Góc xây dựng: xây công viên.
- Góc nghệ thuật: tô màu về các loại hoa, hát các bài hát trong chủ điểm.
- Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh.
VỆ SINH ĂN NGỦ
- Cô cho trẻ vào bàn ăn cô giới thiệu các món ăn.
- Cô cho trẻ ăn ,cô động viên trẻ ăn hết phần ăn,không làm rơi vãi cơm ra bàn và xuông sàn nhà.
- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Cho trẻ ngủ sâu và đủ giấc.
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn, cắm cờ bé ngoan.
- Trò chơi phân vai: Cửa hàng bán hoa, cắm cờ bé ngoan.
- Trò chơi xây dựng: Xây vườn hoa, cắm cờ bé ngoan.
- Trò chơi: Ngửi hoa, cắm cờ bé ngoan.
- biểu diễn văn nghệ, cắm cờ bé ngoan.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Cuối ngày cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân ,giáo dục trẻ không nghịch với nước .
-Trả trẻ trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ trong 1 ngày.
-Cô động viên trẻ đi học không khóc nhè .
HOẠT ĐỘNG GÓC
GÓC PHÂN VAI (Cửa hàng bán hoa) A. Mục đích- yêu cầu :
- Trẻ chơi được các trò chơi như: Cửa hàng bán hoa, trẻ biết thể hiện được vai chơi của mình.
- Rèn cho trẻ các kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống hàng ngày.
- Giáo dục trẻ phải biết biết giữ gìn đồ chơi khi chơi xong phải biết cất về nơi quy định.
B. Chuẩn bị:
- Đồ chơi : Một số loại hoa C. Cách tiến hành:
1. ổn định :
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Hoa cau” trong bài thơ có nhắc đến hoa gì gì? À ! bài thơ nói đến một loại hoa, đó là hoa cau.Tuần vừa rồi chúng ta đã học xong một chủ đề nhánh nữa“Một số loại rau ăn củ, quả ” ai có thể nhắc lại cho cô và các bạn biết trong chủ đề “ Một số loại rau ăn củ, quả ” chúng ta đã học được những gì không? và tuần này chúng ta bước sang chủ đề nhánh nữa, đó là chủ đề “Một số loại hoa”. Cô cho trẻ đọc tên chủ đề. Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các các con phải học thật ngoan, để cuối tuần nhận được bé ngoan nhớ chưa nào !Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không?”.
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Góc phân vai các con sẽ chơi gì đây? À chúng ta sẽ chơi đóng vai người bán hoa, bán như thế nào ? và người mua hoa mua như thế nào ?
- Người bán hoa sẽ bán những loại hoa gì ? sẽ chơi như thế nào?
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi. Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn, cô đi đến góc để hỏi thêm ý đồ chơi của trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Hết thời gian cô đi đến góc để nhận xét và tuyên dương.
- Cô cho trẻ nói về quá trình chơi của nhóm mình.
- Giáo dục : Các con ạ ! Các con phải chăm sóc và bảo vệ cho hoa luôn được khoe sắc.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
GÓC XÂY DỰNG (Xây công viên) A. Mục đích- yêu cầu :
- Trẻ biết cách xây công viên cùng cô và biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây.
- Rèn khả năng xây dựng, lắp ghép.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và quý trọng sản phẩm mình làm ra.
B. Chuẩn bị:
- Các khối xây dựng, gạch, các đồ dùng để xây.
- Hàng rào, các loại hoa.
C. Cách tiến hành:
1. Ổn định :
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài: “ Ra vườn hoa”.
+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại với chủ đề nhánh“một số loại rau ăn củ, quả” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề nhánh mới đó là “ Một số loại hoa”. Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Góc xây dựng các con sẽ chơi gì đây?
- À! Chúng ta sẽ chơi xây công viên nha
- Để xây được công viên thì các con phải dùng những gì để xây? Khi xây được rồi thì các con làm gì nữa? à chúng ta sẽ trồng các loại hoa vào nha !
- Vậy ai làm nhóm trưởng để phân công cho các bạn nhóm mình chơi? Còn những bạn ở trong nhóm chơi phải như thế nào?
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi. Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn. cô đi đến góc để hỏi thêm ý đồ chơi của trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Hết thời gian cô đi đến góc để nhận xét và tuyên dương.
- Cô cho nhóm trưởng góc xây dựng giới thiệu về quá trình xây dựng của nhóm mình.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
GÓC NGHỆ THUẬT
(tô màu các loại hoa, hát các bài hát về chủ đề..) A. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tô màu về các loại hoa, hát các bài hát trong chủ điểm cùng với cô, chơi với dụng cụ âm nhạc.
- Rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay.
- Giáo dục trẻ biết lắng nghe B. Chuẩn bị:
- Một số bài hát có trong chủ điểm đã học, tranh một số loại hoa chưa tô màu - Màu tô đủ cho trẻ.
1. Ổn định :
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài: “ Ra vườn hoa”.
+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại với chủ đề nhánh“một số loại rau ăn củ, quả” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề nhánh mới đó là “ Một số loại hoa”. Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Ở góc nghệ thuật thì sao? À! Các con sẽ hát các bài hát trong chủ điểm ,và tô màu các loại hoa, chơi với các dụng cụ âm nhạc các con có thích không ?
- Những bạn ở góc nghệ thuật cần phải tỉ mỉ để có những đồ chơi thật đẹp nha!
- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật đây? Và bạn nào sẽ làm nhóm trưởng? ở đó cô đã chuẩn bị những tranh mẫu rất đẹp rồi các con đến đó quan sát và làm thành những sản phẩm thật đẹp nha!
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi. Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn,cô đi đến góc để hỏi thêm ý đồ chơi của trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Hết thời gian cô đi đến góc để nhận xét và tuyên dương.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
GÓC HỌC TẬP (Xem ảnh về các loại hoa) A. Mục đích- yêu cầu :
-Trẻ biết xem tranh và làm album về các loại hoa cùng cô - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp, trò chuyện.
-Trẻ biết xem tranh và giữ tranh không bị rách.
B. Chuẩn bị:
- Tranh về tranh ảnh về các loại rau, tranh lô tô.
C. Cách tiến hành:
1. ổn định :
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài: “ Ra vườn hoa”.
+ Các con vừa hát xong bài hát gì? Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bé ngoan các con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chúng ta đã khép lại với chủ đề nhánh“một số loại rau ăn củ, quả” tuần này cô trò chúng mình cùng mở ra một chủ đề nhánh mới đó là “ Một số loại hoa”. Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không? Nào chúng ta cùng đến góc xây dựng để chơi!
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Vậy những bạn chơi ở góc học tập cần phải biết lắng nghe nhau trong khi trò chuyện, Vậy ai sẽ làm nhóm trưởng. Nhóm trưởng thì phải làm gì?
- Ở góc học tập cô đã chuẩn bị các thẻ số các thẻ chữ cái mà các con đã được học, các con đến đó để xem và ôn lại các chữ số mà các con đã học nha! Khi các con dùng tranh thì không nên tranh giành nhau các con nhớ chưa nào? ở đó cô còn chuẩn bị tranh lô tô về các loại rau ăn củ, quả các con lựa chọn tranh theo từng loại rau ăn củ, ăn quả nha.
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi. Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ cách trò chuyện.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Hết thời gian cô đi đến góc để nhận xét và tuyên dương.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
GÓC THIÊN NHIÊN (Nhặt lá vàng cho cây.) A. Mục đích- yêu cầu :
- Biết cách chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên.
- Rèn kỹ năng chăm sóc cây xanh.
- Trẻ biết nghe lời cô và làm theo yêu cầu của cô.
B. Chuẩn bị:
- Cây xanh, Bình tưới nước, phân bón…
C. Cách tiến hành:
1. ổn định :
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Hoa cau” trong bài thơ có nhắc đến hoa gì gì? À ! bài thơ nói đến một loại hoa, đó là hoa cau.Tuần vừa rồi chúng ta đã học xong một chủ đề nhánh nữa“Một số loại rau ăn củ, quả ” ai có thể nhắc lại cho cô và các bạn biết trong chủ đề “ Một số loại rau ăn củ, quả ” chúng ta đã học được những gì không? và tuần này chúng ta bước sang chủ đề nhánh nữa, đó là chủ đề “Một số loại hoa”. Cô cho trẻ đọc tên chủ đề. Hôm nay là ngày thứ 2 đầu tuần các các con phải học thật ngoan, để cuối tuần nhận được bé ngoan nhớ chưa nào !Bây giờ các con có muốn chơi ở các góc với chủ đề nhánh tuần này không?”.
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Vậy các con sẽ làm những công việc gì để chăm sóc cây?
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi. Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ cách làm.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Hết thời gian cô đi đến góc để nhận xét và tuyên dương.
- Cô giáo dục trẻ cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng. Không được ngắt lá bẻ cành các con nhớ chưa nào?
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Cô nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
………//………
Thứ 2 ngày 15 tháng 12 năm 2014
KỂ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đề tài: CÁC LOẠI QUẢ BÉ THÍCH.
HOẠT ĐỘNG 1: ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN.
HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa trong sân trường - Chơi vận đông:Nu na nu nống.
- Chơi tự do trên sân trường
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc trực tiếp với thiên nhiên - Phát triển vận động khi chơi
- Giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng không làm ảnh hưởng đến người khác.
II.CHUẤN BỊ:
- Sân chơi sạch sẽ
-Trò chơi: Nu na nu nống III.CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định:
– Cho trẻ hát bài ”Đi dạo”
2. Nội dung:
*Quan sát cây hoa xung quanh vườn trường - Cô cho cháu ra sân.Cô đàm thọai cho cháu nghe về chủ đề .Cô cho cháu quan sát hoa trong vườn trường.
- Cô cho trẻ đi dạo quanh sân trường, cô giới thiệu cho cháu biết, vườn trường có nhiều nữa đấy.
- Cô giới thiệu về các loại hoa cho trẻ biết.
- Còn đây là cây hoa cúc, hoa cúc có màu vàng, đây là lá hoa, đây là cánh hoa, đây là đài hoa…
* Cô giáo dục các cháu:
- Chúng ta phải chăm sóc và bảo vệ hoa, không được bẻ cành hái hoa, chúng ta phải tưới nước, bón phân,
bắt sâu, nhổ cỏ cho hoa được xanh tươi tốt.Để cho khoe sắc làm đẹp cho vườn trường nha!
- Cô cho cháu phát âm tên các loại hoa
- Để thay đổi không khí vui hơn, cô cho lớp mình chơi một trò chơi, các con có thích chơi không nào!
* Trò chơi: Nu na nu nống.
- Cô nói cách chơi
- Đây là trò chơi nhẹ có mục đích giải trí, thư giãn. Số lượng khoảng từ 8 - 10 trẻ. Những người chơi ngồi xếp hàng bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống" . Chân của ai gặp từ "trống" thì co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc. Trò chơi lại bắt đầu từ đầu.
-Cô cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô hỏi:Giờ vui chơi hôm nay cô cho các cháu chơi trò
- Trẻ hát
- Trẻ dạo chơi cùng cô - Trẻ nhắc
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
chơi gì ?
- Sau mỗi lần chơi cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hứng thú chơi.
*Chơi tự do:
- Cô còn rất là nhiều đồ chơi nữa:xích đu,cầu trượt,đu quay…
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở đồ chơi nào thì lại chỗ đồ chơi đó mà chơi nha!các con nhớ khi chơi phải chơi nhẹ nhàng,không xô đẩy nhau.
- Cho trẻ thực hiện chơi tự do,cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Cô nhận xét,tuyên dương.
3. kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do
HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI : ĐẬP BÓNG BẰNG 2 TAY.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay và đạp bóng xuống sàn.
-Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô -Trẻ tích cực trong các hoạt động
II:CHUẨN BỊ:
-Bóng đủ cho trẻ thực hiện.
III: TỔ CHƯC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: khởi động :
- Trẻ làm một đoàn tàu đi với tốc độ, bình thường, nhanh chậm. Đứng thành vòng tròn tập bài phát triển chung
2:Trọng động :
A. Bài tập phát triển chung: Bé tập thể dục
- Cô cho cháu tập bài phát triển chung với các động tác, hô hấp, tay, lưng, bụng. theo lời của bài thơ
Sáng dậy sớm Tập thể thao Da hồng hào Người mạnh khỏe Học tính tốt Gúp nước nhà Giang tay ra Khom người xuống Thẳng người lên Tập như thế này Cho người khỏe ra
B. Vận động cơ bản : Đập bóng bằng 2 tay
- Trẻ đi theo cô
- Trẻ tập thể dục theo cô
- Trẻ tập theo cô 1,2 lần
- Các con nhìn xem trên tay cô có gì?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động "đập bóng bằng 2 tay”
- Cho cả lớp nhắc lại tên vận động.
- Để thực hiện vận động "đập bóng bằng 2 tay" đúng, chính xác các con chú ý xem cô làm trước.
* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Không giải thích.
- Lần 2: Giải thích.
TTCB: Cô đứng rộng chân bằng vai, 2 tay cầm bóng hơi đưa ra trước để ngang bụng (không đưa thẳng tay ra trước, cũng không để tay sát người). Mắt cô nhìn bóng. Khi có hiệu lệnh cô dùng 2 tay đập mạnh bóng xuống sàn.
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem.
* Cháu thực hiện
- Lần lượt cho trẻ lên thưc hiện - Cho trẻ thực hiện (3.4 lần ) - Cô quan sát, hướng dẫn - Cô nhận xét, tuyên dương
* Trò chơi vận động : Cáo và thỏ
- Cô thấy lớp mình "đập bóng bằng 2tay" rất giỏi, để thưởng cho lớp cô cho các con chơi trò chơi "Thỏ và Cáo".
- Các con thấy Cáo là nhân vật tốt hay xấu?
-À! Vì vậy cô sẽ mời một bạn lên đóng vai Cáo, còn chúng ta sẽ là Thỏ. Những chú Thỏ cùng cô đi kiếm cà rốt. Khi nghe hiệu lệnh trống lắc của cô thì Cáo nấp ở trong gốc cây liền chạy ra bắt Thỏ. Các chú Thỏ phải mau chạy về hay, nếu chú nào chạy chậm sẽ bị Cáo bắt.
- Cho trẻ thực hiện chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô nhạn xét, tuyên dương 3. Hồi tĩnh:
-Cô và cháu đi nhẹ nhàng quanh phòng tập vừa đi vừa hát
- Nghe cô nói
- Trẻ nhắc lại tên bài tập
- Xem cô tập
- Trẻ nghe cô phân tích động tác
`
- Cháu tập thử - Trẻ tập
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG GÓC
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi: “Góc phân vai;góc xây dựng”
+ Góc phân vai : Cửa hàng bán hoa + Góc xây dựng: Xây công viên
- Cô cho các cháu vào các góc chơi theo ý muốn của cháu.
- Hướng dẫn trẻ chơi và thực hiện đúng yêu cầu của góc chơi.
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ giữ nề nếp trong quá trình chơi và chơi đoàn kết.
- Cuối giờ chơi cô bao quát nhận xét trẻ chơi.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.