tính các sơn b T21+22

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT.. - Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu.. - Gv yeõu caàu caực nhoựm

Trang 1

b) Kyừ naờng : Reứn Hs

-ẹoùc ủuựng caực kieồu caõu

-Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: ủoỏn cuỷi, voỷ trửựng, trieàu ủỡnh, laồm nhaồm, mỡm cửụứi, nhaứn roói

-Thaựi ủoọ:

- Giaựo duùc Hs phaỷi sieõng naờng, caàn cuứ trong vieọc

B Keồ Chuyeọn

-Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoùa keồ laùi toaứn boọ caõu truyeọn

-Keồ tửù nhieõn, phoỏi hụùp ủửụùc ủieọu boọ, ủoọng taực ; thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung caõu chuyeọn

-Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

ii- chuẩn bị

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

* HS: SGK, vụỷ

iii- các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ : Treõn ủửụứng moứn Hoà Chớ Minh

- Gv mụứi 2 em ủoùc laùi baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh cho thaỏy boọ ủoọi ủang vửụùt doỏc raỏt cao?

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn noói vaỏt vaỷ cuỷa ủoaứn quaõn vửụùt doỏc?

+ Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh toỏ caựo toọi aực cuỷa giaởc Mú ?

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em

2 Giụựi thieọu -Gv giụựi thieọu baứi:

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu ủoùc ủuựng caực

tửứ khoự, caõu khoự Ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu

daứi

PP: ẹaứm thoaùi, hoỷi ủaựp,

giaỷng giaỷi, thaỷo luaọn

Trang 2

• Gv đọc mẫu bài văn.

- Gv đọc diễm cảm toàn bài Giọng chậm

rãi, khoan thai Nhấn giọng những từ ngữ thể

hiện sự bình tĩnh, ung dung, tài trí của Trần

Quốc Khái trước thử thách của vua Trung

Quốc

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong

bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: đốn củi, vỏ

trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mìm cười, nhàn

rỗi

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,

hiểu nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế

nào ?

+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã

thành đạt thế nào?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo

luận câu hỏi:

+ Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua

Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ

thần Việt Nam?

Hs đọc thầm đoạn 1

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải

- Trần Quốc Khái học cả khi

đi đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào trứng, lấy ánh sáng đọc sách

- Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều đình

Hs đọc đoạn 2ø

- Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào

Trang 3

- Gv mời 2 hs đọc các đoạn 3, 4 Trả lời câu

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài

theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3 trước lớp

- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5

đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs biết đặt tên cho câu chuyện và

kể lại được một đoạn của câu chuyện

a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập và

mẫu

- Gv nhắc nhở các em đặt tên ngắn ngọn, thể

hiện đúng nội dung

- Sau đó Gv mời Hs tiếp nối nhau đặt tên cho

đoạn 1

Hs đọc đoạn 3, 4

- Bụng đói không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “ Phật trong lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông dung bẻ dần tượng mà ăn

- Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng

- Ông nhìn những con dơi xòe cánh chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

chơi

PP: Kiểm tra, thi đua.

Hs đọc đoạn 5

Trang 4

- Tiếp tục Gv mời Hs đặt tên cho các đoạn 2,

3, 4, 5

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Đoạn 1: Cậu bé ham học ; Cậu bé chăm

học ; Lòng ham học của Trần Quốc Khái

+ Đoạn 2: Thử tài, Vua Trung Quốc thử tài sứ

thần Việt Nam ; Thử tài sứ thần nước Việt ;

Đứng trước thử thách

+ Đoạn 3: Học được nghề mới ; tài trí của

Trần Quốc Khái

+ Đoạn 4: Xuống đất an toàn, Hạ cánh an

toàn………

+ Đoạn 5: Truyền nghề cho dân ; Dạy nghề

thêu cho dân

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

b) Kể lại một đoạn của câu chuyện.

- Gv yêu cầu mỗi Hs chọn 1 đoạn để kể lại

chuyện

- Gv mời 5 Hs tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của

câu chuyện

- Gv nhận xét bạn kể tốt

+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất

bình an vô sự?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 5

+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông

tổ nghề thêu ?

+ Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ?

- Gv nhận xét, chốt lại: Ca ngợi Trần Quốc

Khái là người thông minh, ham học hỏi, giàu

- Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng

Hs phát biểu cá nhân

5 Tổng kềt – dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Bàn tay cô giáo.

- Nhận xét bài học

-o0o -Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010

To¸n phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000

i- mơc tiªu

Trang 5

- Bieỏt tớnh toaựn chớnh xaực, thaứnh thaùo.

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

- Gv goùi 2 Hs leõn laứm baứi taọp 3, 4

- Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

2 Giụựi thieọu.Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp trửứ

- Muùc tieõu: Giuựp Hs laứm vụựi pheựp trửứ, caựch

ủaởt tớnh

a) Giụựi thieọu pheựp trửứ.

- Gv vieỏt leõn baỷng pheựp trửứ: 8652 – 3917

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn baứi toaựn

8652 *2khoõng trửứ ủửụùc7laỏy12trửứ7baống5, vieỏt

- Gv hoỷi: Muoỏn trửứ soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ

coự ủeỏn 4 chửừ soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?

- Gv ruựt ra quy taộc: “ Muoỏn trửứ soỏ coự boỏn chửừ

soỏ cho soỏ coự ủeỏn 4 chửừ soỏ , ta vieỏt soỏ bũ trửứ

roài vieỏt soỏ trửứ sao cho caực chửừ soỏ ụỷ cuứng moọt

haứng ủeàu thaỳng coọt vụựi nhau: chửừ soỏ haứng

ủụn vũ thaỳng coọt vụựi chửừ soỏ haứng ủụn vũ, chửừ

soỏ haứng chuùc thaỳng coọt vụựi chửừ soỏ haứng

chuùc…… ; roài vieỏt daỏu trửứ, keỷ vaùch ngang vaứ

PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp,

giaỷng giaỷi

Hs quan saựt

Hs caỷ lụựp thửùc hieọn baứi toaựn baống caựch ủaởt tớnh doùc

Trang 6

trừ từ phải sang trái.

* Hoạt động 2: Làm bài 1.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ

số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số

Cho học sinh mở vở bài tập

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu 4 Hs lên bảng làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

- Gv nhận xét, chốt lại

8263 6074 5492 7680

- 5319 - 2266 - 4778 - 579

* Bài 2:

- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài

6491 8072 8900

- 2574 - 168 - 898

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

-Mục tiêu: Giúp biết giải bài toán có lời văn

Xác định trung điểm của cạnh hình tam giác

• Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

+ Cửa hàng có bao nhiêu kg đường?

+ Cửa hàng đã bán được bao nhiêu kg?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số kg đường cửa hàng còn lại là:

4550 – 1935 = 2615 (kg đường)

Đáp số: 2615 kg đường

Bài 4

thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

4 Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

Một Hs nhắc lại

Cả lớp làm vào VBT

3Hs lên thi làm bài và nêu cách tính

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

Cửa hàng có 4550kg đường.

Cửa hàng đã bán 1935kg đường.

Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường.

Hs làm bài vào VBT

1 Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs cả lớp làm bài vào

Trang 7

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT Moọt 2 Hs leõn

baỷng laứm

- Gv goùi Hs nhaộc laùi caựch tỡm trung ủieồm

- Gv nhaọn xeựt, uyeõn dửụng baùn veừ ủeùp

VBT

2 Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

3 Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Laứm baứi 2,3

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nghe vaứ vieỏt chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng, ủeùp cuỷa baứi “ Oõng toồ ngheà theõu”

- Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu b)Kyừ naờng: Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, ủieàn vaứo choó troỏng tieỏng coự aõm

tr/ch ; daỏu hoỷi / daỏu ngaừ.

c)Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụừ

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT2

* HS: VBT, buựt

1 Baứi cuừ : Treõn ủửụứng moứn Hoà Chớ Minh.

- Gv goùi Hs vieỏt caực tửứ: gaày guoọc, lem luoỏc, tuoỏt luựa, suoỏt ngaứy

- Gv nhaọn xeựt baứi thi cuỷa Hs

1

Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe -

vieỏt

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe - vieỏt ủuựng baứi

chớnh taỷ vaứo vụỷ

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ

- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt

vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu ?

+ Nhửừng tửứ naứo trong ủoaùn phaỷi vieỏt hoa?

Trang 8

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ

deó vieỏt sai:

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

• Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

-Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt ủieàn vaứo choó

troỏng tieỏng coự aõm tr/ch.

+ Baứi taọp 2:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi caự nhaõn

- Gv mụứi caực em ủoùc keỏt quaỷ

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi Sau ủoự

tửứng em ủoùc keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

a) : chaờm chổ – trụỷ thaứnh – trong –

trieàu ủỡnh – trửụực thửỷ thaựch – xửỷ trớ

– laứm cho – kớnh troùng – nhanh trớ

– truyeàn laùi – cho nhaõn daõn.

b) : nhoỷ – ủaừ – noồi tieỏng – tuoồi – ủoó –

tieỏn sú – hieồu roọng – caàn maón – lũch

sửù – caỷ thụ – laón vaờn xuoõi – cuỷa

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh neõu tử theỏ ngoài

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs laứm baứi caự nhaõn

Hs ủoùc keỏt quaỷ

Hs leõn baỷng thi laứm baứi

Hai em Hs ủoùc laùi ủoaùn vaờn

Hs nhaọn xeựt

Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Chuaồn bũ baứi: Baứn tay coõ giaựo

-*** -đạo đức Tôn trọng khách nớc ngoài (t 1 )

i- mục tiêu

Trang 9

a) Kieỏn thửực : Giuựp Hs hieồu:

- Caàn phaỷi toõn troùng vaứ giuựp ủụừ khaựch nửụực ngoaứi Nhử theỏ laứ theồ hieọn loứng tửù toõn daõn toọc vaứ giuựp nhửừng ngửụứi nửụực ngoaứi theõm hieồu, theõm yeõu quyự ủaỏt nửụực, con ngửụứi Vieọt Nam

b) Kyừ naờng :

- Hs toõn troùng, nieàm nụỷ, lũch sửù vụựi khaựch nửụực ngoaứi

- Maùnh daùn tieỏp xuực vụựi khaựch nửụực ngoaứi, pheõ phaựn nhửừng baùn thieỏu toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi

c) Thaựi ủoọ :

- Hs coự haứnh ủoọng giuựp ủụừ khaựch nửụực ngoaứi

- Theồ hieọn sửù toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi trong moọt soỏ trửụứng hụùp cuù theồ

- Khoõng toứ moứ chaùy theo khaựch nửụực ngoaứi

* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm

* HS: VBT ẹaùo ủửực

1 Baứi cuừ : ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ (tieỏt 2).

- Goùi2 Hs laứm baứi taọp 7 VBT

- Gv nhaọn xeựt

2 Giụựi thieọu : Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu tieỏp xuực vụựi tỡnh

huoỏng maứ Gv ủửa ra

- Gv ủửa ra tỡnh huoỏng: Ngaứy chuỷ nhaọt, Lan vaứ

Minh cuứng ra giuựp meù baựn haứng ụỷ gaàn khu di tớch

lũch sửỷ Hoõm ủoự coự ủoaứn kh1ch nửụực ngoaứi ủeỏn

thaờm Lan vaứ Minh baựn ủửụùc raỏt nhieàu haứng cho

hoù nhửng ủoự laứ nhửừng haứng cuừ maứ giaự laùi cao hụn

nhieàu

- Gv chia lụựp thaứnh 4 nhoựm cho Hs thaỷo luaọn caõu

hoỷi:

+ Vieọc laứm cuỷa baùn Lan vaứ Minh ủuựng hay sai?

+ ẹoỏi vụựi khaựch nửụực ngoaứi chuựng ta phaỷi laứm gỡ?

+ Jeồ teõn nhửừng vieọc em coự theồ laứm neỏu gaởp ngửụứi

nửụực ngoaứi?

- Gv laộng nghe yự kieỏn vaứ choỏt laùi:

=> Khi gaởp khaựch nửụực ngoaứi em caàn vui veỷ chaứo

hoỷi, chổ ủửụứng, giuựp ủụừ hoù khi hoù caàn khoõng neõn

quaự voà vaọp khieỏn ngửụứi nửụực ngoaứi khoõng thoaỷi

PP: Thaỷo luaọn, quan

saựt, giaỷng giaỷi

Hs laộng nghe tỡnh huoỏng

Hs giaỷi quyeỏt tớnh huoỏng

Moọt vaứi nhoựm ủaùi dieọn ủửựng leõn baựo caựo

1 – 2 Hs nhaộc laùi

Trang 10

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét, thảo luận các

tranh trong VBT đạo đức

- Gv yêu cầu Hs quan sát các tranh 32, 33, 34, 35

VBT đạo đức thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi

sau

1 Trong tranh có những ai?

2 Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

3 Nếu gặp khách nước ngoài em phải làm

thế nào?

- Gv nhận xét chốt lại

=> Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn

trọng và giúp đỡ họ khi cần

* Hoạt động 3: Tại sao lại cần phải tôn trọng

người nước ngoài?

- Mục tiêu: Giúp Hs biết vì sao phải tôn trọng

người nước ngoài?

- Gv phát phiếu bài tập cho từng cặp Hs, yêu cầu

các em làm bài Các em ghi Đ hoặc S

Cần tôn trọng khách nước ngoài vì:

a) Họ là người lạ từ xa đến

b) Họ là người giàu có

c) Đó là những người muốn tìm hiểu giao lưu

với đất nước ta

d) Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến

khách của chúng ta

=> Chúng ta tôn trọng, giúo đỡ khách nước ngoài

vì điều đóù thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn

kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu

với đất nước ta

PP: Thảo luận.

Hs quan sát tranh trong VBT

Hs thảo luận cặp đôi

Đại diện của nhóm lên trả lời

Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét

PP: Thảo luận, thực

hành, trò chơi

Từng cặp Hs thảo luận và hoàn thành phiếu bài tập

Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi tiếp sức

3.Tổng kềt – dặn dò

- Về làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng khách nước ngoài (tt).

- Nhận xét bài học

Trang 11

-******* -Tự nhiên xã hội Thân cây

Baứi cuừ: Thửùc vaọt

- Gv 2 Hs :

+ Neõu ủửụùc nhửừng ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau cuỷa caõy coỏi xung quanh?

- Gv nhaọn xeựt

Giụựi thieọu Gv giụựi thiieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK theo nhoựm.

- Muùc tieõu: Nhaọn daùng vaứ keồ ủửụùc teõn moọt soỏ

caõy coự thaõn moùc ủửựng, thaõn leo, thaõn boứ ; thaõn

goó, thaõn thaỷo

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp:

- Hai Hs ngoài caùnh nhau cuứng quan saựt caực hỡnh

SGK trang 78 – 79 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Chổ vaứ noựi teõn caực caõu coự thaõn moùc ủửựng,

thaõn leo, thaõn boứ trong caực hỡnh?

+ Trong ủoự, caõy naứo coự thaõn goó, caõy naứo coự thaõn

thaỷo?

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Gv goùi moọt soỏ Hs leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm

vieọc theo caởp

- Gv hoỷi: Caõy xu haứo coự gỡ ủaởc bieọt?

+ Caực loaùi caõy thửụứng coự thaõn moùc ủửựng ; moọt

PP: Quan saựt, thaỷo luaọn,

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Vaứi Hs ủửựng leõn traỷ lụứi

Trang 12

soỏ caõy coự thaõn leo, thaõn boứ.

+ Coự loaùi caõy thaõn goó, coự loaùi caõy thaõn thaỷo

+ Caõy su haứo coự thaõn phỡnh to thaứnh cuỷ

* Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi.

- Muùc tieõu: Phaõn loaùi moọt soỏ caõy theo caựch moùc

cuỷa thaõn (ủửựng, leo, boứ) vaứ theo caõu taùo cuỷa

thaõn (goó, thaỷo)

Caựch tieỏn haứnh

Bửụực 1: Toồ chửực vaứ hửụựng daón caựch chụi.

- Gv chia lụựp thaứnh 2 nhoựm

- Gaộn leõn baỷng 2 baỷn ủoà caõm leõn baỷng

- Phaựt cho moói nhoựm moọt boọ phieỏu rụứivieỏt teõn

moọt soỏ caõy

- Gv yeõu caàu caỷ hai nhoựm xeỏp haứng doùc trửụực

baỷng caõm cuỷa nhoựm mỡnh Khi Gv hoõ baột ủaàu

thỡ tửứng ngửụứi bửụực leõbn gaộn taỏm phieỏu ghi teõn

caõy vaứ coọt phuứ hụùp

Bửụực 2

- Gv yeõu caàu Hs laứm troùng taứi ủieàu khieồn cuoọc

chụi

Bửụực 3: ẹaựnh giaự.

- Gv yeõu caàu caực nhoựm nhaọn xeựt baứi laứm treõn

Hs chụi troứ chụi

Hs caỷ lụựp boồ sung theõm

3-Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà xem laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Thaõn caõy (tieỏp theo).

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-******* -Thửự tử ngaứy 20 thaựng 1 naờm 2010

Tập đọc Bàn tay cô giáo

Trang 13

- ẹoùc baứi thụ vụựi gioùng ngaùc nhieõn, khaõm phuùc.

c) Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs bieỏt yeõu quớ coõng ụn cuỷa caực thaày coõ giaựo

* GV: Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK

* HS: Xem trửụực baứi hoùc, SGK, VBT

1 Baứi cuừ : Oõng toồ ngheà theõu.

- GV goùi 5 hoùc sinh tieỏp noỏi keồ ủoaùn 1 – 2 – 3 – 4 – 5 cuỷa caõu chuyeọn “ OÂõng toồ ngheà theõu” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

+ Hoài nhoỷ Traàn Quoỏc Khaựi ham hoù nhử theỏ naứo?

+ ễÛ treõn laàu Traàn Quoỏc Khaựi ủaừ laứm gỡ ủeồ soỏng ?

+ Traàn Quoỏc Khaựi ủaừ laứm gỡ ủeồ khoõng boỷ phớ thụứi gian ?

- Gv nhaọn xeựt

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs ủoùc ủuựng caực tửứ, ngaột

nghổ ủuựng nhũp caực caõu doứng thụ

• Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

- Gioùng ngaùc, nhieõn khaõm phuùc Nhaỏn gioùng

nhửừng tửứ theồ hieọn sửù nhanh nheùn, kheựo leựo,

maàu nhieọm cuỷa baứn tay coõ giaựo

- Gioùng ủoùc chaọm laùi, ủaày thaựn phuùc ụỷ hai

doứng thụ cuoỏi

- Gv cho hs xem tranh

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

- Gv mụứi ủoùc tửứng doứng thụ

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Gv yeõu caàu Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ

trong baứi

- Gv cho Hs giaỷi thớch tửứ : phoõ

- Gv cho Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

PP: ẹaứm thoaùi, vaỏn ủaựp,

thửùc haứnh

Hoùc sinh laộng nghe

Hs xem tranh

Hs ủoùc tửứng doứng thụ thụ

Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 5 khoồ thụ trong baứi

Trang 14

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các

câu hỏi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng khổ thơ Và

hỏi:

+ Từ mỗi tờ giấy , cô giáo đã làm ra những

gì ?

- Hs đọc thầm bài thơ

- Cả lớp trao đổi nhóm

+ Tả bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô

giáo ?

- Gv chốt lại: Một chiếc thuyền trắng rất

xinh đẹp dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt

trời đỏ ối phô những tia nắng hồng Đó là

cảnh biển biếc lúc bình minh

- Gv mời 1 Hs đọc lại 2 dòng thơ cuối

+ Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào

- Gv chốt lại: Cô giáo rất khéo tay ; bàn tay

cô giáo như có phép nhiệm màu ; bàn tay cô

giáo tạo nên bao điều lạ

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc

bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài

thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của

Hs đọc thầm bài thơ:

Gấp một chiếc thuyền Một mặt trời nhiều tia nắng tỏa

Tạo ra mặt nước, làn sóng

Hs đọc thầm bài thơ

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

Hs đọc 2 dòng cuối

Hs phát biểu cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá,

trò chơi

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Người trí thức yêu nước.

-***** -To¸n LuyƯn tËp

Trang 15

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Giuựp Hs cuỷng coỏ veà:

- Bieỏt trửứ nhaồm caực soỏ troứn nghỡn, troứn traờm coự ủeỏn 4 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự ủeỏn boỏn chửừ soỏ vaứ giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh

b) Kyừ naờng: Bieỏt caựch tớnh toaựn chớnh xaực, thaứnh thaùo

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

1 Baứi cuừ: Pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10.000

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 1

- Moọt Hs sửỷa baứi 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

*Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2

-Muùc tieõu Giuựp Hs bieỏt trửứ nhaồm caực soỏ

troứn nghỡn, troứn traờm coự ủeỏn 4 chửừ soỏ Cuỷng

coỏ veà thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự ủeỏn boỏn

chửừ soỏ

Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp:

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv yeõu caàu Hs neõu laùi caựch trửứ nhaồm

- Gv yeõu caàu 4 Hs noỏi tieỏp ủoùc keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

• Baứi 2:

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi quy taộc thửùc hieọn

caực pheựp tớnh

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng laứm baứi

6480 7555 9600

- 4572 - 6648 - 588

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 3.

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs neõu

Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT

4 Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ caực pheựp trửứ

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Caỷ lụựp laứm vaứo VBT Ba

Hs leõn baỷng laứm vaứ neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh

Trang 16

-Muùc tieõu: Cuỷng coỏ cho Hs giaỷi baứi toaựn coự

lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh

• Baứi 3:

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- GV yeõu caàu caỷ lụựp thaỷo luaọn caực caõu hoỷi:

+ Quaày thửùc phaồm coự bao nhieõu kg caự?

+ Buoồi saựng baựn ủửụùc bao nhieõu kg caự?

+ Buoồi chieàu baựn ủửụùc bao nhieõu kg caự?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

haứnh, troứ chụi

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Caỷ lụựp thaỷo luaọn

Coự 3650 kg caự

1800kg caự

1150kg caựSoỏ kg caự coứn laùi sau hai laàn baựn

1 Hs leõn baỷn baứi laứm Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT

Hs nhaọn xeựt

3- Toồng keỏt – daởn doứ

- Taọp laứm laùi baứi

- Laứm baứi 2, 3

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung

-****** -Luyện từ và câu Nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu”

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực :

- Tieỏp tuùc hoùc veà nhaõn hoựa: naộm ủửụùc ba caựch nhaõn hoựa

- Oõn luyeọn caựch ủaởt caõu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi “ ễÛ ủaõu?”

b) Kyừ naờng : Bieỏt caựch laứm caực baứi taọp ủuựng trong VBT

c) Thaựi ủoọ : Giaựo duùc Hs reứn chửừ, giửừ vụỷ

* GV: Baỷng lụựp vieỏt BT1

Baỷng phuù vieỏt BT2

Trang 17

Ba baờng giaỏy vieỏt 1 caõu trong BT3.

* HS: Xem trửụực baứi hoùc, VBT

1 Baứi cuừ : Tửứ ngửừ veà Toồ Quoỏc, daỏu phaồy

- Gv goùi 2 Hs leõn laứm BT2 vaứ BT3

- Gv nhaọn xeựt baứi cuỷa Hs

2 Giụựi thieọu à Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón caực em laứm

baứi taọp

- Muùc tieõu: Giuựp cho caực em bieỏt laứm

baứi ủuựng

Baứi taọp 1:

- Gv cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Gv mụứi 2 – 3 Hs ủoùc dieón caỷm baứi thụ

“ Oõng trụứi baọt lửỷa” Caỷ lụựp theo doừi

trong saựch giaựo khoa

- Gv nhaọn xeựt

Baứi taọp 2:

- Gv cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vieọc theo nhoựm

Sau ủoự Hs noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự

kieỏn

- Gv mụứi 3 nhoựm leõn baỷng thi tieỏp sửực

Moói nhoựm goỏm 6 em Caỷ lụựp laứm baứi

vaứo VBT

a) Caực sửù vaọt ủửụùc goùi baống: oõng ;

chũ ; oõng

b) Caực sửù vaọt ủửụùc taỷ baống nhửừng tửứ

ngửừ: baọt lửỷa; keựo ủeỏn ; troỏn ; noựng

loứng chụứ ủụùi ; haỷ heõ uoỏng nửụực ;

xuoỏng ; voó tay cửụứi

c) Taực giaỷ noựi vụựi mửa thaõn maọt nhử

theỏ naứo?

- Noựi vụựi mửa thaõn maọt nhử nhửừng ngửụứi

baùn “ Xuoỏng ủi naứo mửa ụi !”

- Gv hoỷi: Qua baứi taọp treõn em thaỏy coự

PP:Trửùc quan, thaỷo luaọn,

giaỷng giaỷi, thửùc haứnh

Hs ủoùc baứi thụ

Caực em trao ủoồi theo nhoựm

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

3 nhoựmleõn baỷng thi laứm baứi

Hs nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi ủuựng vaứo VBT

Hs traỷ lụứi

Trang 18

mấy cách nhân hóa chỉ sự vật?

Có 3 cách

+ Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con

người

+Tả sự vật bằng những từ để chỉ người

+ Nói sự vật thân mật như nói với con

người

* Hoạt động 2: Thảo luận.

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt

và trả lời câu hỏi “ Ở đâu”

Bài tập 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mở bảng phụ mời nhiều Hs tiếp nối

nhau phát biểu ý kiến

- Sau đó 1 Hs lên bảng chốt lại lời giải

đúng

a) Trần Quốc Khái quê ở huyện

Thường Tín, tỉnh Hà Tây

b) Oâng được học nghề thêu ở Trung

Quốc trong một lần đi sứ

c) Để tưởng nhớ công lao của Trần

Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ

ông ở quê hương ông

Bài tập 4:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu các Hs dựa vào bài “ Ở lại

với chiến khu” Hs lần lượt trả lời các

câu hỏi

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau trả lời

lần lượt từng câu hỏi

- Gv nhận xét chốt lới giải đúng

a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra

PP: Thảo luận, thực hành.

Hs làm bài cá nhân vàVBT

Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Một Hs lên bảng chốt lại lời giải đúng

Hs chữa bài vào VBT

Cả lớp làm bài vào VBT

Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào VBT

Trang 19

vaứo thụứi kỡ khaựng chieỏn choỏng thửùc

daõn Phaựp, ụỷ chieỏn khu

b) Treõn chieỏn khu, caực chieỏn sú lieõn

laùc nhoỷ tioồi soỏng ụỷ trong laựn

c) Vỡ lo cho caực chieỏn sú nhoỷ tuoồi,

trung ủoaứn trửụỷng khuyeõn hoù trụỷ

3 Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà taọp laứm laùi baứi:

- Chuaồn bũ : Tửứ ngửừ veà saựng taùo, daỏu phaồy

-******** -Thủ công

đan nong mốt

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Giuựp Hs hieồu:

- Hs bieỏt caựch ủang nong moỏt

* GV: taỏm ủang nong moỏt baống bỡa

Tranh quy trỡnh ủang nong moỏt

Caực nan ủan maóu ba maứu khaực nhau

Bỡa maứu, giaỏy thuỷ coõng, keựo, thửụực, buựt chỡ, hoà daựn

* HS: Giaỏy thuỷ coõng, keựo, hoà haựn, buựt chỡ, thửụực keỷ

iii- các hoạt đông dạy học

1 Baứi cuừ : ẹan nong moỏt (tieỏt 1).

- Gv goùi Hs nhaộc laùi quy trỡnh ủan nong moỏt

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa Hs

2 Giụựi thieọu : Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 3: Hs thửùc haứnh ủang nong moỏt

-Muùc tieõu: Giuựp bieỏt ủan nong moỏt.

- Gv yeõu caàu moọt soỏ Hs nhaộc laùi quy trỡnh ủan

nong moỏt

- Gv nhaọn xeựt vaứ heọ thoỏng hoựa laùi caực bửụực ủan

nong moỏt

+ Bửụực 1: Keỷ, caột caực nan ủan

+ Bửụực 2: ẹan nong moỏt baống giaỏy, bỡa (theo caựch

PP: Luyeọn taọp, thửùc

haứnh

Hs nhaộc laùi quy trỡnh ủan nong moỏt

Trang 20

ủan nhaỏc moọt nan, ủeứ moọt nan; ủan xong moói nan

ngang caàn doàn cho khớt);

+ Bửụực 3: Daựn neùp xung quanh taỏm ủan

- Sau ủoự Gv toồ chửực cho Hs thửùc haứnh

- Gv theo doừi, giuựp ủụừ caực em

- Sau khi Hs thửùc haứnh xong, Gv toồ chửực cho caực

em trang trớ, trửng baứy vaứ nhaọn xeựt saỷn phaồm

- Gv tuyeõn dửụng nhửừng taỏm ủan ủeùp nhaỏt

Hs thửùc haứnh ủan nong moỏt

Hs trỡnh baứy caực saỷn phaồm cuỷa mỡnh

3.Toồng keàt – daởn doứ.

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: ẹan nong ủoõi.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-**** -Thửự naờm ngaứy 21 thaựng 1 naờm 2010

Toán Luyện tập chung

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực :

- Cuỷng coỏ veà coọng, trửứ (nhaồm vaứ vieỏt) caực soỏ trong 10.000

- Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toaựn baống hai pheựp tớnh vaứ tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng, pheựp trửứ

b) Kyừ naờng: Reứn laứm baứi taọp chớnh xaực, thaứnh thaùo.

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2.

-Muùc tieõu Giuựp Hs cuỷng coỏ veà coọng, trửứ (nhaồm

vaứ vieỏt) caực soỏ trong 10.000

Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp:

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Trang 21

- Gv mời 2 Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 6 Hs nối tiếp đọc kết quả

• Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Sáu Hs lên

bảng làm bài làm và nêu cách tính

4756 6927 5555

+ 2834 + 835 + 445

7571 9090 1018

- 2664 - 8989 - 375

-Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về giải bài toán

bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết

của phép cộng, phép trừ

• Bài 3:

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 1 Hs lên

bảng làm bài

Số quyển truyện tranh mua thêm là:

960 : 6 = 160 (quyển) Số quyển truyện tranh thư viện có tất cả là:

960 + 160 = 1120 (quyển)

Đáp số : 1120 quyển

• Bài 4:

- Gv hỏi: Cách tìm số hạng chưa biết, cách tím

số bị trừ, muốm tìm số trừ ?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT Ba Hs

lên bảng làm bài

x + 285 = 2094 x – 45 = 5605

x = 2094 – 285 x = 5605 + 45

Hai Hs nêu

Hs cả lớp làm vào VBT

6 Hs nối tiếp đọc kết quả

Hs cả lớp nhận xét

Hs thảo luận nhóm đôi

4 Hs lên bảng làm bài làm và nêu cách tính Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

trò chơi

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Cả lớp làm vào VBT 1 Hs lên bảng làm bài

Hs đứng lên trả lời

Ba Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Trang 22

3.Toồng keỏt – daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi: Thaựng – naờm

-**** -Tự nhiên xã hội Thân cây (tiếp)

1 Baứi cuừ : Thaõn caõy

- Gv 2 Hs :

+ Haừy keồ teõn moọt soỏ loaứi caõy coự caỏu taùo thaõn goó? Thaõn thaỷo?

- Gv nhaọn xeựt

Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn caỷ lụựp.

- Muùc tieõu: Neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa thaõn caõy

trong ủụứi soỏng cuỷa caõy

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp:

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt caực hỡnh SGK trang

80, 81 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Vieọc laứm naứo chửựg toỷ trong thaõn caõy coự chửựa

nhửùa ?

+ ẹeồ bieỏt taực duùng cuỷa nhửùa caõy vaứ thaõn caõy,

PP: Quan saựt, thaỷo luaọn,

thửùc haứnh

HT: nhoựm

Hs thaỷo luaọn caực hỡnh trong SGK

Trang 23

các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiệm gì?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv gọi một số Hs lên trình bày kết quả làm

việc theo cặp

- Gv nhận xét, chốt lại: Khi một ngọn cây bị

ngắt, tuy chưa bị lìa khỏi thân nhưng vẫn bị

héo là do không nhận đủ nhựa cây để duy trì

sự sống Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có

chứa các chấy dinh dưỡng để nuôi cây Một

trong những chức năng quan trọng của thân

cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi

khắp các bộ phận của cây để nuôi cây

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

- Mục tiêu: Kể ra được những ích lợi của một

số thân cây đối với đời sống của người và

động vật

Cách tiến hành

Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi.

- Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các

bạn quan sát các hình trang 81 SGK Và trả

lời các câu hỏi:

+ Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn

cho người hoặc động vật?

+ Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà,

đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ ……

+ kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao

su, làm sơn?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả

thảo luận của nhóm mình

- Gv nhận xét, chốt lại: Thân cây được dùng

làm thức ăn cho người và động vật hoặc để

làm nhà, đóng đồ dùng

Hs lên trình bày

Vài Hs đứng lên trả lời

PP: Luyện tập, thực

hành, thảo luận

HT: cá nhân, nhóm

Hs quan sát

Các nhóm lên trình bày kết quả

Hs cả lớp bổ sung thêm

3.Tổng kết – dặn dò

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Rễ cây.

-**** -TËp viÕt

Trang 24

ôn chữ o, ơ, ô - lãn ông

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Giuựp Hs cuỷng coỏ caựch vieỏt chửừ hoa O, OÂ, ễ Vieỏt teõn rieõng

“Laừn OÂng” baống chửừ nhoỷ Vieỏt caõu ửựng duùng baống chửừ nhoỷ.

b) Kyừ naờng: Reứn Hs vieỏt ủeùp, ủuựng toỏc ủoọ, khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ, tửứ

vaứ caõu ủuựng

c) Thaựi ủoọ: Coự yự thửực reứn luyeọn chửừ giửừ vụỷ.

: * GV: Maóu vieỏt hoa O, OÂ, ễ

Caực chửừ Laừn Oõng vaứ caõu tuùc ngửừ vieỏt treõn doứng keỷ oõ li.

* HS: Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt

1 Baứi cuừ :

- Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu chửừ O, OÂ, ễ hoa.

- Muùc tieõu: Giuựp cho Hs nhaọn bieỏt caỏu taùo vaứ neựt

ủeùp chửừ O, ễ, OÂ.

- Gv treo chửừừ maóu cho Hs quan saựt

- Neõu caỏu taùo caực chửừ chửừ O, OÂ, ễ: Neựt cong

kớn, OÂ theõm daỏu muừ, ễ theõm raõu

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt treõn baỷng

con.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs vieỏt ủuựng caực con chửừ, hieồu

caõu ửựng duùng

• Luyeọn vieỏt chửừ hoa

- Gv cho Hs tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi: L, OÂ,

• Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng:

Laừn OÂng

- Gv giụựi thieọu: Laừn Oõng: Haỷi Thửụùng Laừn Oõng

Leõ Hửừu Traực (1720 – 1792) laứ moọt lửụng y noồi

PP: Trửùc quan, vaỏn ủaựp.

Hs quan saựt

Hs neõu

PP: Quan saựt, thửùc haứnh.

Hs tỡm

Hs quan saựt, laộng nghe

Hs vieỏt caực chửừ vaứo baỷng con

Hs ủoùc: teõn rieõng : Laừn oõng.

.

Trang 25

tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, một

phố cổ của thủ đô Hà Nội mang tên Lãn Ông

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

• Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Oåi Quảng Bá, cá Hồ Tây.

Hàng đào tơ lụa làm say lòng người.

- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những sản vật

quý, nổi tiếng ở Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá

và cá ở Hồ Tây rất ngon, có lụa ở phố hàng Đào

đẹp đến say lòng người

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày

sạch đẹp vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Ô: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ L, Q : 1 dòng.

+ Viế chữ Lãn Ông: 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai

để chữa lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,

viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái

đầu câu là O, Ô , Ơ Yêu cầu: viết đúng, sạch,

đẹp

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các

chữ: Ràng, Nhị Hà

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò

chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

3 Tổng kết – dặn dò

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

Chuẩn bị bài: Ôn chữ P. - Nhận xét tiết học

-**** -Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010

Trang 26

Toán Tháng năm–

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực :

- Laứm quen vụựi caực ủụn vũ ủo thụứi gian: thaựng, naờm Bieỏt ủửụùc moọt naờm coự

12 thaựng

- Bieỏt teõn goùi caực thaựng trong moọt naờm Bieỏt soỏ ngaứy trong tửứng thaựng

b) Kyừ naờng: Reứn Hs bieỏt xem lũch

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

ii-chuẩn bị

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu Tụứ lũch naờm 2005

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung.

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực thaựng

trong naờm vaứ soỏ ngaứy trong tửứng thaựng

a) Giụựi thieọu teõn goùi caực thaựng trong

naờm

- Gv treo tụứ lũch naờm 2005 vaứ giụựi thieọu

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt tụứ lũch vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi:

+ Moọt naờm coự bao nhieõu thaựng?

- Gv ghi laàn lửụùt teõn caực thaựng treõn baỷng

b) Giụựi thieọu soỏ ngaứy trong tửứng thaựng

- Gv hửụựng daón Hs quan saựt phaàn lũch

thaựng 1 trong tụứ lũch 2005 vaứ hoỷi:

+ Thaựng Moọt coự bao nhieõu ngaứy?

- Gv ghi leõn baỷng: thaựng Moọt coự 31

ngaứy

+ Thaựng Hai coự bao nhieõu ngaứy?

- Gv ủaởt caõu hoỷi cho Hs traỷ lụứi ủeỏn thaựng

Hs quan saựt vaứ laộng nghe

Hs: Moọt naờm coự 12 thaựng

Vaứi Hs ủửựng leõn nhaộc laùi

Hs: Coự 31 ngaứy

Hs: Coự 28 ngaứy

Hs ủửựng leõn nhaộc laùi soỏ ngaứy trong tửứng thaựng

Trang 27

- Lưy ý :

+ Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày

+ Các tháng khác mỗi tháng có 30 hoặc

31 ngày

+ Gv hướng dẫn Hs nắm bàn tay thành

nắm đấm để trước mặt rồi tính từ trái

sang phải

-Mục tiêu Giúp Hs biết sốngày trong

từng tháng

Cho học sinh mở vở bài tập:

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm

a) Tháng này là tháng 3

Tháng sau là tháng 4

Trong một năm em thích nhất tháng 5

b) Tháng 1 có 31 ngày

Tháng 12 có 31 ngày

* Hoạt động 3: Làm bài 2.

• Bài 2:

- Mục tiêu: Hs biết viết tiếp các ngày

còn thiếu trong tờ lịch

+ Phần a

- Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Gv cho Hs thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn

nhóm Hs lên bảng thi làm bài làm tiếp

sức

+ Phần b.

PP: Luyện tập, thực hành.

4 Hs lên bảng làm và nêu cách so sánh của mình

Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng

trò chơi

Bốn nhóm lên thi tiếp sức

Hs nhận xét

Năm Hs lên bảng sửa bài

Trang 28

- Gv yeõu caàu Hs xem tụứ lũch vaứ laứm baứi

vaứo VBT

- Gv mụứi 5 Hs leõn chửừa baứi

+ Ngaứy 4 thaựng 7 laứ ngaứy thửự hai

+ Ngaứy 27 thaựng 7 laứ ngaứy thửự tử

+ Ngaứy ủaàu tieõn cuỷa thaựng 7 laứ thửự saựu

+ Thaựng 7 coự naờm ngaứy chuỷ nhaọt.

+ Chuỷ nhaọt cuoỏi cuứng cuỷa thaựng 7 laứ

ngaứy chuỷ nhaọt.

Caỷ lụựp sửỷa baứi ủuựng vaứo VBT

3.Toồng keỏt – daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

b) Kyừ naờng: Laứm ủuựng caực baứi taọp tỡm tửứ chửựa tieỏng coự vaàn khoự: phaõn bieọt

tr/ch hay chửựa tieỏng baột ủaàu baống daỏu hoỷi/daỏu ngaừ.

c) Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ

* GV: Ba, boỏn baờng giaỏy vieỏt BT2

Baỷng phuù vieỏt BT3

* HS: VBT, buựt

1) Baứi cuừ: “ Oõng toồ ngheà theõu”.

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ baột ủaàu baống chửừ ch/tr

- Gv vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt

2) Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs chuaồn bũ.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe vaứ vieỏt ủuựng baứi

vaứo vụỷ

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc 1 laàn baứi thụ “ Baứn tay coõ giaựo”

PP: Hoỷi ủaựp, phaõn tớch,

thửùc haứnh

Hs laộng nghe

Trang 29

- Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại bài thơ.

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách

trình bày bài thơ

+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?

+ Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những

từ dễ viết sai:

thoắt, mềm mại, tỏa, dập dềnh, lượn

• Hs nhờ và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình

bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong

VBT

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT

- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

a) : trí thức – chuyên – trí óc – chế tạo

– chân tay – trí thức – trí tuệ

b) : ở đâu – cũng – những – kĩ sư – kĩ

thuật – kĩ sư – sản suất – xã hội – bác

sĩ – chữa bệnh.

Hai Hs đọc lại

Có 4 chữ

Viết hoa

Viết cách lề vở 3 ô li

Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở

Học sinh nhớ và viết bài vào vở.

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá,

thực hành, trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Cả lớp làm vào VBT

3 lên bảng làm

Hs nhận xétCả lớp chữa bài vào VBT

3 Tổng kết – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại

- Nhận xét tiết học

-**** -TËp lµm v¨n Nãi vỊ trÝ thøc

Trang 30

Nghe kể: nâng niu từng hạt giống

i- mục tiêu

Kieỏn thửực: Giuựp Hs

- Quan saựt tranh, noựi ủuựng veà trớ thửực ủửụùc veừ trong tranh vaứ coõng vieọc hoù ủang laứm

- Nhụự vaứ keồ ủuựng caõu chuyeọn “ Naõng niu tửứng haùt gioỏng”

- Bieỏt keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn roừ raứng, maùch laùc

- Giaựo duùc Hs bieỏt reứn chửừ, giửừ vụỷ

ii- các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ : Baựo caựo hoaùt ủoọng.

- Gv goùi 2 Hs ủoùc laùi baỷng baựo caựo

- Gv nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs laứm baứi.

-Muùc tieõu : Giuựp caực em bieỏt quan saựt tranh vaứ

noựi roừ nhửừng ngửụứi trớ thửực trong bửực tranh laứ ai

vaứ hoù ủang laứm gỡ?

+ Baứi taọp 1:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Gv mụứi 1 Hs laứm maóu (noựi noọi dung bửực

tranh)

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt 4 bửực tranh theo

nhoựm

+ Tranh 1: Moọt baực sú Baực sú ủang khaựm beọnh

Caõu beự naốm treõn giửụứng ủaộp chaờn Chaộc caọu

ủang bũ soỏt Baực sú xem ủeồ kieồm tra nhieọt ủoọ

+ Tranh 2: Ba ngửụứi trớ thửực trong tranh laứ kyừ

sử caàu ủửụứng Hoù ủangủửựng trửụực moõ hỡnh cuỷa

chieỏc caàu ủửụùc xaõy dửùng Hoù trao ủoồi baứn baùc

caựch thieỏt keỏ caõy caàu

+ Tranh 3: Ngửụứi trớ thửực trong tranh laứ moọt coõ

PP: Quan saựt, giaỷng

giaỷi, thửùc haứnh

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs: Ngửụứi trớ thửực trong tranh 1 laứ moọt baực sú

Baực sú ủang khaựm beọnh

Caõu beự naốm treõn giửụứng ủaộp chaờn Chaộc caọu ủang bũ soỏt Baực sú xem ủeồ kieồm tra nhieọt ủoọ

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Trang 31

giáo Cô đang dạy bài tập đọc Các bạn Hs

đang chăm chú nghe giảng bài

+ Tranh 4: Những người trí thức trong tranh là 4

nhà nghiên cứu Họ đang làm việc trong phòng

thí nghiệm

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài.

-Mục tiêu : Giúp các em nghe và kể lại đúng

câu chuyện

+ Bài tập 2:

- Yêu cầu hs đọc đề bài

- Gv kể câu chuyện lần 1 Cho Hs quan sát

tranh ông Lương Định Của

- Kể xong lần 1 Gv hỏi:

+ Viện nghiên cứu nhận được quà gì?

+ Vì sao ông Lương Định Của không đem giao

ngay cả mười hạt giống?

+ Ôâng Lương Định Của làm gì để bảo vệ giống

lúa

- Gv kể chuyện lần 2 và lần 3

- Gv cho Hs tập kể chuyện

- Gv yêu cầu Hs tập thể kể lại nội dung câu

chuyện

- Gv hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về

nhà nông học Lương Định Của?

- Gv chốt lại: ông Lương Định Của rất say me

nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa

giống Oâng đã nâng nui từng hạt lúa, ủ chúng

trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết

Hs lắng nghe và quan sát tranh

Mười hạt giống quý

Vì lúc ấy trời rất rét

Nếu đem gieo, những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết rét

Oâng chia 10 hạt giống thóc thành 2 phần Nắm hạt gieo trồng trong phòng thí nghiệm Năm hạt kia ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho hạt thóc nảy mầm

Hs kể lại chuyện

Hs trả lời

3- Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tập kể lại chuyện

Trang 32

- Chuẩn bị bài: Nói viết về người lao động trí óc.

- Nhận xét tiết học

-*** -Luyện viết Ôn chữ O, Ô, Ơ – Lãn Ông I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ Viết tên riêng “Lãn Ông” bằng chữ nhỏ Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.

Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ

và câu đúng

Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị:* GV: Mẫu viết hoa O, Ô, Ơ.

Các chữ Lãn Oâng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III/ Các hoạt động:

1-Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

2-Giới thiệu Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ O, Ô, Ơ hoa.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét

đẹp chữ O, Ơ, Ô.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ O, Ô, Ơ: Nét cong

kín, Ô thêm dấu mũ, Ơ thêm râu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng

con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu

câu ứng dụng

• Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: L, Ô,

• Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Lãn Ông

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	426 KB