Mục tiêu: - HS tìm hiểu về đề tài trường em - HS biết cách vẽ tranh về đề tài trường em - HS vẽ được tranh đề tài trường em II.. Hoạt động 1 * Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tà
Trang 1Tuần 25
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 1 tháng 3 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 4
BÀI 25: VẼ TRANH
ĐÈ TÀI TRƯỜNG EM
(Tiết PPCT: 25)
Lịch dạy: Sáng:Lớp:4A (Tiết3); lớp: 4C( Tiết:4); lớp:4D(Tiết 5)
Chiều: lớp:4B(Tiết 5)
I Mục tiêu:
- HS tìm hiểu về đề tài trường em
- HS biết cách vẽ tranh về đề tài trường em
- HS vẽ được tranh đề tài trường em
II Chuẩn bị:
1 Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh về đề tài trường học
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2 Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ
- Bút chì, gôm, màu vẽ,…
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ : (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3 Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV đạt câu đố:
“Hàng ngày đến trường
Trang 2Gặp thầy cô giáo
Dạy bảo bao điều
Cho em kiến thức
Cùng lời nói hay
Mai sau khôn lớn
Em ra giúp đời”
+ Đô em là đi đến đâu?
- GV nhận xét và hướng dẫn vào bài
- GV mời HS đọc tựa bài và ghi tựa bài
lên bảng và mời HS mở SGK ra
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung
đề tài:
- GV cho HS xem một tranh về đề tài
trường em và đạt câu hỏi gợi ý cho HS
thảo luận nhóm:
+ Em hãy kế tên một số hoạt động ở
trường?
+ Em thích nhất hoạt động nào?
+ Em sẽ chon hoạt động nào để vẽ?
+ Hãy tả lại hình ảnh màu sắc của hoạt
động đó
- GV mời đại diện 1 số nhóm trình bày ý
kiến của nhóm mình
- GV nhận xét và tóm lại nội dung
- GV cho HS xem thêm một số tranh cùng
với đề tài
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV mời HS lên bảng sắp xếp lại quy
trình vẽ tranh
- GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy
trình
- GV nhận xét và hướng dẫn HS cách vẽ
kết hợp với đặt câu hỏi gợi ý:
+ Muốn vẽ 1 bức tranh về đề tài thì ta
cần phải tìm chọn cái gì của đề tài?
- GV nhận xét và chọn nội dung là các bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS suy nghĩ – trả lời
+ Đi đến trường
- HS lắng nghe
- HS đọc tựa bài, quan sát và mở SGK ra
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm về câu hỏi
HS trình bày ý kiến của nhóm
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát và tham khảo
- HS lên bảng sắp xếp quy trình
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình
- HS chú ý lắng nghe và quan sát – trả lời + Chọn nội dung của đề tài
- HS lắng nghe
Trang 3vui chơi trên sân trường.
+ Có nội dung rồi ta phải làm gì đây?
- GV nhận xét và treo hình minh họa bước
1 cho HS xem tham khảo
+ Ta sắp xếp hình ảnh chình và hình
ảnh phụ cho cân đối với giấy vẽ
+ Sau đó ta phác hình gì cho trong
tranh?
- GV treo bước thứ 2 cho HS xem
+ Có hình ảnh chính và hình ảnh phụ rồi
chúng ta phải làm gì để có hình hoàn
chỉnh?
- GV nhận xét và treo bước thứ 3 lên cho
HS tham khảo
+ Chúng ta đã có tranh hoàn chỉnh chưa?
+ Muốn tranh thêm sinh động chúng ta sẽ
thêm gì cho tranh?
+ Tranh đẹp ta cần phải làm gì đây?
- GV nhận xét và cho HS xem tranh đã vẽ
mùa hoàn chỉnh
- GV nhấn mạnh lại:
+ Khi vẽ màu ta phải lựa chọn màu cho
phù hợp với nội dung tranh và vẽ màu
theo ý thích
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS chọn nội dung mà mình
thích
- GV nêu yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ và
giấy vẽ:
- GV nhắc nhỡ HS thực hành theo cách đã
hướng dẫn:
- GV quan sát lớp và nhắc nhỡ HS cố gắng
làm bài
- GV hướng dẫn thêm cho HS vẽ còn lúng
túng
Hoạt động 4
* Nhận xét và đánh giá:
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt treo
+ Chọn hình ảnh chính hình ảnh phụ sắp xếp bố cục tranh
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – ghi nhớ
- HS lắng nghe và ghi nhớ + Hình ảnh chính và hình ảnh phụ
- HS chú ý quan sát và ghi nhớ + Vẽ hình và chỉnh sửa hình lại cho hoàn chỉnh
- HS quan sát tham khảo
+ Đã có tranh + Vẽ thêm những chi tiết phụ
+ Tô màu cho tranh
- HS lắng nghe và ghi nhớ - quan sát tham khảo
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS chọn nội dung
- HS mở vở tập vẽ và dụng cụ chuẩn bị thực hành
- HS lắng nghe và thực hành
- HS tập trung thực hành
- HS chú ý quan sát
Trang 4lên bảng.
- GV mời HS nhận xét về:
+ Nội dung co phù hợp với đề tài chưa?
+ Cách sắp xếp bố cục
+ Màu sắc của tranh
- GV mời HS chọn bài mình thích và nêu
lí do vì sao thích?
- GV nhận xét bổ sung và xếp loại
- GV đánh giá chung tiết học
- HS nhận xét theo gợi ý của GV
- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo cảm nhận
- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm để học tốt hơn
- HS lắng nghe
4 Củng cố: (4')
- GV mời HS nhắc lại quy trình cách vẽ tranh theo đè tài
- HS nhắc lại quy trình
- GV nhận xét và tóm lại bài
5 Dặn dò: (1')
- Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ nếu bạn nào vẽ chưa xong
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 26: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh của
thiếu nhi
+ Vở tập vẽ hoặc giấy A3, bút chì, gôm, màu vẽ, bút lông,…