Tuần 18 L6

Giả sử Truyền thuyết Là những truyện về các nhân vật lịch sử đợc nhân dân lu trữ và kể lại bằng phong cách văn học dân gian Nhân vật lịch sử gần gủi với nhân dân lao động 4?. Cá nhân hoặ

Tiết 69 Hoạt động Ngữ văn:

Thi kể chuyện

Ngày lập kế hoạch: 4/12/2010 Ngày thực hiện: 11/12/2010

*Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh:

- bắm đợc một số truyện kể dân gian hoặc sinh hoạt văn hóa dân gian địa

ph-ơng nơi mình sinh sống

- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã học trong sách Ngữ văn

6 tập I để thấy sự giống và khác nhau của hai bộ phận văn học dân gian này

*Chuẩn bị:

1-Giáo viên: + Soạn bài

+ Đọc sách giáo viên và sách bài soạn

2- Học sinh: + Soạn bài

* Tiến trình lên lớp:

A ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài

cũ: Kể lại truyện thầy thuốc giỏi cất nhất ở tấm lòng? Qua câuchuyện đó, ngời viết muốn gửi tới chúng ta điều gì?

C Bài mới

Cách tiến hành

1 Dẫn chơng trình

2 Chuẩn bị: ban giám khảo: GV + HS

3 Nêu yêu cầu, thể lệ cuộc thi

- Tất cả HS trong lớp đều tham gia

- Kể chứ không phải đọc thuộc lòng: lời kể rõ ràng, mạch lạc, có ngữ điệu, t thế

đàng hoàng, biết mở đầu trớc khi kể và cảm ơn ngời nghe sau khi kể xong

4 Theo dõi thí sinh thi, nhận xét, cho điểm

5 Tổng kết, khen thởng

D H ớng dẫn học, chuẩn bị ở nhà:

- Nắm vững nội dung bài học

- Chuẩn bị bài: Nhìn chung về văn học dân gian Thanh Hoá

*Rút kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

………

………

gian Thanh Hoá Ngày lập kế hoạch: 6/12/2010 Ngày thực hiện: 13/12/2010

*Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh:

- Bắm đợc một số truyện kể dân gian hoặc sinh hoạt văn hóa dân gian địa phơng

nơi mình sinh sống.

- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã học trong sách Ngữ văn 6 tập I để thấy sự giống và khác nhau của hai bộ phận văn học dân gian này

* Chuẩn bị:

1-Giáo viên: + Đọc sách giáo viên và sách bài soạn

2- Học sinh: + Soạn bài

* Tiến trình lên lớp:

A ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài

cũ: Kể lại truyện thầy thuốc giỏi cất nhất ở tấm lòng? Qua câuchuyện đó, ngời viết muốn gửi tới chúng ta điều gì?

C Bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

? Truyện Thanh Hoá có đặc điểm gì?

Gv giới thiệu đôi nét về sử thi dân gian

Những sử thi tiêu biểu của Thanh Hoá

? Nêu những nét tiêu biểu của truyền

thuyết Thanh Hóa?

? Kể tên những truyện cổ tích Thanh

Hoá?

? Truyện thơ dân gian có những đặc

điểm gì?

GV giới thiệu những truyện cời tiêu

biểu của Thanh Hoá trong hệ thốgn

truyện Trạng Quỳnh

? Nội dung chính của tục ngữ phơng

ngôn - câu đố Thanh Hoá?

Gv giơia thiệu những thể loại của dân

ca Thanh Hoá

1.Truyện về sự hình thành núi, sông,

đồng, ruộng Giải thích địa danh: vì sao có núi, vì sao

có sông

Câu trả lời thờng thông qua hành trạng, công tích của những nhân vật khổng lồ

2 Sử thi dân gian

- Là những sáng tác tự sự dài bằng văn vần hoặc văn xuôi kết hợp kể lại những

sự kiện quan trọng đối với toàn thể cộng đồng

- Tooi ăn ooc nặm đìn – kể chuyện sinh ra đất nớc là bộ sử thi của ngời Thái

- Sử thi đẻ đất đẻ nớc, sử thi ngời Mờng

3 Giả sử (Truyền thuyết)

Là những truyện về các nhân vật lịch sử

đợc nhân dân lu trữ và kể lại bằng phong cách văn học dân gian Nhân vật lịch sử gần gủi với nhân dân lao động

4 Truyện cổ tích Truyện cổ tích thần kì, mà thờng gắn liền với cuộc đời, hoàn cảnh và điều kiện địa phơng cụ thể

Các truyện: Vong phu, Da đỏ

5 Truyện thơ dân gian

- Đặc điểm: mang yếy tố tự sự, trữ tình

- Các truyện: Chơng Han, Khăm banh

6 Truyện cời và giai thoại

Hệ thống truyện Trạng Quỳnh, xiễn bột

7 Tục ngữ- phơng ngôn- câu đố

- Phơng thức thể hiện là nói vần

- Nội dung nổi bật: long ftự hào về quê hơng Thanh Hoá

- Tục ngữ- phơng ngôn- câu đố với lối diễn đạt thô phác bộc trực

8 Ca dao

- Ca dao mang nét riêng bộc trực rất hồn nhiên

- Phong phú nhất là ca dao về tình yêu

9 Dân ca

- Thể loại phong phú: hát ghẹo, hát ru con, múa đèn chèo chải

10 Ca vè

- Nội dung thể hiện đời sống sin hhoạt

? Ca vè Thanh Hoá có nội dung gì?

đến đời sống chính trị – xã hội Bộc lộ nội dung yêu ghét, ứng xử của nhân dân

D H ớng dẫn học, chuẩn bị ở nhà:

- Nắm vững nội dung bài học

- Chuẩn bị bài: HS tự nhận xét bài thi của bản thân

*Rút kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

………

………

thanh Hóa

Ngày lập kế hoạch: 7/12/2010 Ngày thực hiện: 13/12/2010

* Mục tiêu cần đạt

Giúp học sinh:

- Nắm đợc những nội dung cơ bản về đất và ngời Thanh Hoá qua một số

bài ca dao với những nét nghệ thuật tiêu biểu của ca dao Thanh Hoá

- Bồi dỡng lòng tự hào về mảnh đất và con ngời xứ Thanh qua ca dao

* Chuẩn bị

1- GV nhắc nhở HS chuẩn bị các câu hỏi trong TL (trang 14)

2- TL giới thiệu 11 bài ca dao, GV phải tính toán lựa chọn một số bài tiêu biểu để đảm bảo thời gian trên lớp

* Tiến trình lên lớp

a ổn định lớp

B- kiểm tra bài cũ

- GV ổn định những nền nếp bình thờng

- Kiểm tra bài cũ

+ Các thể loại VHDG Thanh Hoá

+ Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS

- GV chuyển tiếp giới thiệu bài mới: Ca dao về đất và ngời Thanh Hoá

C- Bài mới:

- GV cho 2 HS đọc 2 lần 11 bài ca

dao GV nhận xét cách đọc ca dao và

sửa chữa

i Đất thanh và con ngời quê thanh qua ca dao.

Về đất Thanh: có các bài 1, 2, 3, 4.

Về ngời quê Thanh: bài, 5, 6, 7, 8, 9,

10, 11

- GV nêu câu hỏi 1 (TL) các bài nói

về đất ? về ngời ?

HS đứng tại chỗ trả lời Lớp nhận xét,

GV bổ sung

- GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét gì

về đất Thanh qua 4 bài ca dao trên?

1 Đất Thanh:

- Với các địa danh: Nga Sơn, Thần Phù, Sông Tuần, Kẻ Trọng Kẻ Cát

-Kẻ Mau

- Với nền thái bình âu ca của đất vua chúa (Lê, Hồ, Trịnh, Nguyễn)

- Với các vẻ đẹp của sông núi, biển rừng có thuyền đi nh sao hôm rằm, Hàm Rồng một giải mờ mờ núi cao

Đó là những danh thắng

- Với các sản vật: Cau, mía, lắm tiền

- Giọng điệu các bài ca dao khoẻ khoắn, biểu hiện niềm tự hào về vùng

đất nhiều danh thắng, gắn với những chiến tích chống ngoại xâm và cũng

là mảnh đất màu mỡ, giàu có

- GV hỏi: Em có nhận xét gì về cách

dùng từ ngữ trong các bài ca dao trên?

- Từ khẩu ngữ: Ta, kẻ, lắm, khéo, vụng các từ Hán Việt: Thang mộc, thái bình, âu ca

vừa trang trọng vừa tự nhiên

- GV có thể cho HS bình bài ca dao số

3 (Sông Tuần nh sao hôm rằm)

- Đây là vẻ đẹp của vùng sông nớc núi non từ sông Tuần (cầu Tào Xuyên đến cầu Hàm Rồng trên Sông Mã)

+ Cách tả cảnh: một giải , núi thẳm sông sâu

+ Cách so sánh: Thuyền đi nh sao hôm

+ Cách dùng từ cảm: Vui thay

- GV nêu câu hỏi 2 (TL)

HS đứng tại chỗ trả lời Lớp nhận xét,

cô giáo bổ sung

2 Ngời quê Thanh

- Nói đến đạo làm cha mẹ: bài 5, 6 Nói về đạo làm con: bài 7, 8, 10

Nói về tình yêu lứa đôi: bài 9 Nói về đạo vợ chồng: bài 11

- Em có nhận xét gì về nội dung các

bài ca dao trên?

HS làm việc theo nhóm Các nhóm cử

đại diện trả lời Lớp bổ sung GV

nhấn mạnh một số ý chính để HS

nắm

- GV nêu yêu cầu bài tập 3 Cá nhân

hoặc nhóm trình bày miệng nội dung

đã chuẩn bị, hoặc dựa vào nội dung về

Đất Thanh và ngời quê Thanh để phát

triển thành bài tập miệng

Lớp nhận xét, GV bổ sung

- Nội dung các bài ca dao là:

+ Đạo làm cha mẹ phải mẫu mực, răn dạy con cái làm những điều tốt đẹp, nhân đức, ghi nhớ tổ tông

+ Đạo làm con phải kính nhờng cha

mẹ, báo hiếu tổ tông, lu truyền tiếng tốt

+ Tình yêu lứa đôi và tình vợ chồng: Phải chăm chỉ làm ăn, học hành, thuỷ chung

- Trình bày miệng hai đề tài (đất và ngời quê Thanh) mà HS đã đợc chuẩn

bị trớc ở nhà

HS trình bày miệng, lớp nhận xét, GV

bổ sung

- Bình bài số 8:

Âm hởng vui nhộn, náo nức của những ngời nông dân, những con ngời chăm chỉ, hiếu thảo, mong thu hoạch đợc nhiều để "thờ cha kính mẹ" - những thành quả lao động của mình

- GV cho HS đọc thêm bài "Phác

thảo ca dao Thanh Hoá"

- Đọc thêm bài "Phác thảo ca dao Thanh Hoá" (TL trang 15 - 18).

GV nêu câu hỏi về đất và con ngời

quê Thanh với những nét riêng trong

cách biểu hiện

ii tổng kết

- Nội dung những bài ca dao nói về

đất và ngời quê Thanh (địa linh nhân kiệt)

- Đặc trng nghệ thuật: từ ngữ, hình

ảnh, cách phô diễn tình cảm

- Nét riêng: tên địa danh, cách cảm cách nghĩ của ngời quê Thanh - GV nêu câu hỏi: Nét riêng của những bài ca dao nói về đất và ngời quê Thanh? HS làm việc theo nhóm Nhóm cử đại diện trả lời Lớp nhận xét, GV bổ sung iiI luyện tập - Nét riêng của những bài ca dao khi nói về đất và ngời quê Thanh là: + Các địa danh đều ở Thanh Hoá + Cách phô diễn tình cảm bọc trực, hồn nhiên nh tâm hồn ngời quê Thanh (tự hào về quê hơng, dặn dò con cháu, tâm niệm của con cái với cha mẹ, ông bà, tổ tiên, tình cảm lứa đôi và đạo vợ chồng )

D H ớng dẫn học, chuẩn bị ở nhà - Nắm bài cũ: Nội dung, nghệ thuật, nét riêng trên những bài ca dao - Đọc và tìm các ý cơ bản của bài đọc thêm "Phác thảo ca dao Thanh Hoá". - Chuẩn bị câu hỏi bài số 3: Đặc điểm tiếng địa phơng Thanh Hoá *Rút kinh nghiệm giờ dạy: ………

………

………

………

( Căn cứ vào đề và đáp án của

phòng GD)

Ngày lập kế hoạch: 13/12/2010 Ngày thực hiện: 27/12/2010

*Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh:

- Nhận thấy u, khuyết điểm của bài làm

- Khả năng ghi nhớ kiến thức tổng hợp, kiến thức trong bài kiểm tra

- Giáo viên đánh giá đợc khả năng nhận thức của tng học sinh

- Giúp các em khắc phục đợc tồn tại của bài làm, rút kinh nghiệm cho bài kiểm tra lần sau

*Chuẩn bị:

1-Giáo viên: Trả bài, nhận xét

2- Học sinh: Xem lại bài, rút kinh nghiệm

* Tiến trình lên lớp

A ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài

cũ:

C Bài mới

- Giáo viên đọc lại đề kiểm tra 1 lợt

I/ Nhận xét chung

II/ Trả bài: - Học sinh nhận thấy những tồn tại của bài làm, kiến thức,diễn đạt chính tả

- Phần II : Còn phụ thuộc nhiều vào văn bản III/ Chữa bài : + Yêu cầu : ………

………

………

………

- Nội dung : Dựa vào các sự việc chính của chuyện trong khi kể phải thể hiện = lời văn, sự sáng tạo của cá nhân không nên phụ thuộc hoàn toàn vào câu từ trong văn bản có sẵn - Bài viết thể hiện đợc bố cục rõ ràng, lời văn mạch lạc + Dàn ý : - Mở bài

- Thân bài

………

………

………

- KÕt bµi :

Cñng cè : Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc cña häc sinh trong giê tr¶ bµi D H íng dÉn häc, chuÈn bÞ ë nhµ: - So¹n bµi : + phã tõ + T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ *Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ………

………

………

………

Kính chào quý thầy cô và các bạn

Lời đầu tiên cho phép tôi được gửi tới quý thầy cô và các bạn lời chúc tốt đẹp nhất Khi thầy cô và các bạn đọc bài viết này nghĩa là thầy cô và các bạn đã

có thiên hướng làm kinh doanh

Nghề giáo là một nghề cao quý, được xã hội coi trọng và tôn vinh Tuy nhiên, có lẽ cũng như tôi thấy rằng đồng lương của mình quá hạn hẹp Nếu không phải môn học chính, và nếu không có dạy thêm, liệu rằng tiền lương có

đủ cho những nhu cầu của thầy cô Còn các bạn sinh viên…với bao nhiêu thứ phải trang trải, tiền gia đình gửi, hay đi gia sư kiếm tiền thêm liệu có đủ?

Bản thân tôi cũng là một giáo viên dạy môn Ngữ Văn vì vậy thầy cô sẽ hiểu tiền lương mỗi tháng thu về sẽ được bao nhiêu Vậy làm cách nào để kiếm thêm cho mình 4, 5 triệu mỗi tháng ngoài tiền lương

Thực tế tôi thấy rằng thời gian thầy cô và các bạn lướt web trong một ngày cũng tương đối nhiều Ngoài mục đích kiếm tìm thông tin phục vụ chuyên môn, các thầy cô và các bạn còn sưu tầm, tìm hiểu thêm rất nhiều lĩnh vực khác Vậy tại sao chúng ta không bỏ ra mỗi ngày 5 đến 10 phút lướt web để kiếm cho mình

4, 5 triệu mỗi tháng

Điều này là có thể? Thầy cô và các bạn hãy tin vào điều đó Tất nhiên mọi thứ đều có giá của nó Để quý thầy cô và các bạn nhận được 4, 5 triệu mỗi tháng, cần đòi hỏi ở thầy cô và các bạn sự kiên trì, chịu khó và biết sử dụng máy tính một chút Vậy thực chất của việc này là việc gì và làm như thế nào? Quý thầy cô

và các bạn hãy đọc bài viết của tôi, và nếu có hứng thú thì hãy bắt tay vào công việc ngay thôi

Thầy cô chắc đã nghe nghiều đến việc kiếm tiền qua mạng Chắc chắn là

có Tuy nhiên trên internet hiện nay có nhiều trang Web kiếm tiền không uy tín ( đó là những trang web nước ngoài, những trang web trả thù lao rất cao ) Nếu

là web nước ngoài thì chúng ta sẽ gặp rất nhiều khó khăn về mặt ngôn ngữ,

những web trả thù lao rất cao đều không uy tín, chúng ta hãy nhận những gì tương xứng với công lao của chúng ta, đó là sự thật

Ở Việt Nam trang web thật sự uy tín đó là : http://satavina.com Lúc đầu bản thân tôi cũng thấy không chắc chắn lắm về cách kiếm tiền này Nhưng giờ tôi đã hoàn toàn tin tưởng, đơn giản vì tôi đã được nhận tiền từ công ty.( thầy cô

và các bạn cứ tích lũy được 50.000 thôi và yêu cầu satavina thanh toán bằng cách nạp thẻ điện thoại là sẽ tin ngay).Tất nhiên thời gian đầu số tiền kiếm được chẳng bao nhiêu, nhưng sau đó số tiền kiếm được sẽ tăng lên Có thể thầy cô và các bạn sẽ nói: đó là vớ vẩn, chẳng ai tự nhiên mang tiền cho mình Đúng chẳng

ai cho không thầy cô và các bạn tiền đâu, chúng ta phải làm việc, chúng ta phải mang về lợi nhuận cho họ Khi chúng ta đọc quảng cáo, xem video quảng cáo

nghĩa là mang về doanh thu cho Satavina, đương nhiên họ ăn cơm thì chúng ta cũng phải có cháo mà ăn chứ, không thì ai dại gì mà làm việc cho họ

Vậy chúng ta sẽ làm như thế nào đây Thầy cô và các bạn làm như này nhé:

1/ Satavina.com là công ty như thế nào:

Đó là công ty cổ phần hoạt động trong nhiều lĩnh vực, trụ sở tại tòa nhà

Femixco, Tầng 6, 231-233 Lê Thánh Tôn, P.Bến Thành, Q.1, TP Hồ Chí Minh GPKD số 0310332710 - do Sở Kế Hoạch và Đầu Tư TP.HCM cấp Giấy phép ICP số 13/GP-STTTT do Sở Thông Tin & Truyền Thông TP.HCM cấp.quận 1 Thành Phố HCM

Khi thầy cô là thành viên của công ty, thầy cô sẽ được hưởng tiền hoa hồng từ việc đọc quảng cáo và xem video quảng cáo( tiền này được trích ra từ tiền thuê quảng cáo của các công ty quảng cáo thuê trên satavina)

2/ Các bước đăng kí là thành viên và cách kiếm tiền:

Để đăng kí làm thành viên satavina thầy cô làm như sau:

Bước 1:

Nhập địa chỉ web: http://satavina.com vào trình duyệt web( Dùng trình duyệt firefox, không nên dùng trình duyệt explorer)

Giao diện như sau:

Để nhanh chóng quý thầy cô và các bạn có thể coppy đường linh sau: http://satavina.com/Register.aspx?

hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077

( Thầy cô và các bạn chỉ điền thông tin của mình là được Tuy nhiên, chức năng đăng kí thành viên mới chỉ được mở vài lần trong ngày Mục đích là để thầy cô

và các bạn tìm hiểu kĩ về công ty trước khi giới thiệu bạn bè )

Bước 2:

Click chuột vào mục Đăng kí, góc trên bên phải( có thể sẽ không có giao diện ở bước 3 vì thời gian đăng kí không liên tục trong cả ngày, thầy cô và các bạn phải thật kiên trì)

Bước 3:

Nếu có giao diện hiện ra thầy cô khai báo các thông tin:

Thầy cô khai báo cụ thể các mục như sau:

+ Mail người giới thiệu( là mail của tôi, tôi đã là thành viên chính thức):

dungtam2010@ymail.com

+ Mã số người giới thiệu( Nhập chính xác) : 00022077

Hoặc quý thầy cô và các bạn có thể coppy Link giới thiệu trực tiếp:

http://satavina.com/Register.aspx?

hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077

+ Địa chỉ mail: đây là địa chỉ mail của thầy cô và các bạn Khai báo địa chỉ thật

để còn vào đó kích hoạt tài khoản nếu sai thầy cô và các bạn không thể là thành viên chính thức

+ Nhập lại địa chỉ mail:

+ Mật khẩu đăng nhập: nhập mật khẩu khi đăng nhập trang web satavina.com + Các thông tin ở mục:

Thông tin chủ tài khoản: thầy cô và các bạn phải nhập chính xác tuyệt đối, vì thông tin này chỉ được nhập 1 lần duy nhất, không sửa được Thông tin này liên quan đến việc giao dịch sau này Sai sẽ không giao dịch được

+ Nhập mã xác nhận: nhập các chữ, số có bên cạnh vào ô trống

+ Click vào mục: tôi đã đọc kĩ hướng dẫn

+ Click vào: ĐĂNG KÍ

Sau khi đăng kí web sẽ thông báo thành công hay không Nếu thành công thầy

cô và các bạn vào hòm thư đã khai báo để kích hoạt tài khoản Khi thành công quý thầy cô và các bạn vào web sẽ có đầy đủ thông tin về công ty satavina và cách thức kiếm tiền Hãy tin vào lợi nhuận mà satavina sẽ mang lại cho thầy cô Hãy bắt tay vào việc đăng kí, chúng ta không mất gì, chỉ mất một chút thời gian trong ngày mà thôi

Kính chúc quý thầy cô và các bạn thành công

Nếu quý thầy cô có thắc mắc gì trong quá trình tích lũy tiền của mình hãy gọi trực tiếp hoặc mail cho tôi:

Dương Văn Dũng

Email người giới thiệu: dungtam2010@ymail.com

Mã số người giới thiệu: 00022077

Quý thầy cô và các bạn có thể coppy Link giới thiệu trực tiếp:

http://satavina.com/Register.aspx?

hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077

Di động: 0168 8507 456

\

2/ Cách thức satavina tính điểm quy ra tiền cho thầy cô và các bạn:

+ Điểm của thầy cô và các bạn được tích lũy nhờ vào đọc quảng cáo và xem video quảng cáo

Nếu chỉ tích lũy điểm từ chính chỉ các thầy cô và các bạn thì 1 tháng chỉ được khoảng 1tr.Nhưng để tăng điểm thầy cô cần phát triển mạng lưới bạn bè của thầy cô và các bạn

3/ Cách thức phát triển mạng lưới:

- Xem 1 quảng cáo video: 10 điểm/giây (có hơn 10 video quảng cáo, mỗi video trung bình 1 phút)

- Đọc 1 tin quảng cáo: 10 điểm/giây (hơn 5 tin quảng cáo)

_Trả lời 1 phiếu khảo sát.:100,000 điểm / 1 bài

_Viết bài

Trong 1 ngày bạn chỉ cần dành ít nhất 5 phút xem quảng cáo, bạn có thể kiếm được: 10x60x5= 3000 điểm, như vậy bạn sẽ kiếm được 300đồng

- Bạn giới thiệu 10 người bạn xem quảng cáo (gọi là Mức 1 của bạn), 10 người này cũng dành 5 phút xem quảng cáo mỗi ngày, công ty cũng chi trả cho bạn 300đồng/người.ngày

- Cũng tương tự như vậy 10 Mức 1 của bạn giới thiệu mỗi người 10 người thì bạn có 100 người (gọi là mức 2 của bạn), công ty cũng chi trả cho bạn

300đồng/người.ngày