kế hoạch giảng dạy khối 4 (hay)

-Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật BT1, mục III; kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng Tiên Ốc cĩ kết hợp tả ngoai hình bà lão hoặc nàng tiên BT2 Chính tả M

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Từ ngày 16/ 08 đến ngày 22/08/10

Thứ Môn học Tên bài

giảng

Yêu cầu cần đạt

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

GD lồng ghép

Toán Ơn tập các số

đến 100 000 (T1)

- Đọc, viết được các số đến 100 000

-Biết phân tích cấu tạo số

-Bài 1;2;3a( viết 2 số)- 3b(dịng 1)

Đạo đức Trung thực

trong học tập

- Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập

- Biết được:Giá trị của trung thực trong học tập nói giúp

em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến

- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của họcsinh

Khoa

học

Con người cần gì để sống

- Nêu được con người cần thức ăn , nước uống, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống

-Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số cĩ đến nămchữ số; nhân 9chia) số cĩ đến năm chữ số với (cho) số cĩmột chữ số

-Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến

100 000

-Bài 1(cột 1);2(a);3(dịng 1,2);4(b)

LT&

Câu Cấu tạo của tiếng

-Nắm được cấu tạo 3 phận của tiếng : âm đầu , vần , thanh – ND ghi nhớ

- Điền được các bộ phận cấu tạo của các tiếng trong câu tục ngữ

Lịch sử Mơn Lịch sử

- Địa lí

-Biết môn Lịch sử & Địa líở lớp 4 giúp học sinh hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn

-Biết môn Lịch sử và Địa lí gĩp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam

TUẦN 1

chuyện

Sự tích hồ Ba

Bể -Nghe và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh

minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ

ba Bể (do GV kể)

-Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Giải thích sự hìnhthành của hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàulòng nhân ái

K/thác trực tiếp

-Tính được giá trị của biểu thức

-Bài 1;2b;3a,b

TLV Thế nào là

văn kể chuyện

-Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghinhớ)

-Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên được một điềucó ý nghĩa (mục III)

Khoa

học Trao đổi chấtở người

-Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi,thức ăn, nước uống; thải rakhí các-bon-nic,phân và nước tiểu

-Hoàn thành sơ đồ sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường

Bộ phận

Địa lý Làm quen

với bản đồ -Bản đồlà hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề

mặt Trái đất theo một tỉ lệ nhất định

-Biết đọc bản đo ở mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển

Tập đọc Mẹ ốmĐọc rà -Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm

1, 2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu nội dung bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu ,sắc vàtấm lòngï hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bịốm

- Học thuộc lòng ít nhất một khổ của bài thơ

Kĩ thuật Vật dụng và

dụng cụ khâuthêu

-HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảoquản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng đểcắt, khâu thêu

-Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim vàvê nút chỉ (gút chỉ)

- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

-Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống chotrước, đúng tính cách nhân vật (BT2, mục III)

Chính tả Dế Mèn bênh

vực kẻ yếu -Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả từ : “Một hôm

vẫn khóc” trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc an / ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần an / ang

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

GD lồng ghép 2

Toán Các số có 6

chữ số -Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề.-Biết đọc và viết các số có đến 6 chữ số

Bài 1;2;3;4(a,b)

Đạo

đức

Trung thựctrong họctập( tt)

-Nêu được một số biểu hiện trung thực trong học tập

-Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến

-Hiểu được: Trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh Cĩ thái độ và hành vi trung thực trong học tập

TUẦN 2

-Biết được nếu một trong các cơ quan trên ngừng hoạt động , cơ thể sẽ chết

người như thể thương thân (BT1, BT4); nắm được cách

dùng một số từ cĩ tiếng “nhân” theo 2 nghĩa khác nhau:người , lịng thương người (BT2,BT3)

Toán Hàng và lớp -Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn

-Biết giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đĩ trongmỗi số

-Biết viết số thành tổng theo hàng

- Bài 1;2;3

TLV Kể lại hành

động của nhậnvật

-Hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cáchnhân vật

-Biết xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu -Biết cách sắp xếp các hành động của nhân vật theotrình tự thời gian

Khoa

học

Các chất dinhdưỡng có trongthức ăn, vai tròcủa chất bộtđường

-Kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn: Chất bột đường, chất đạm, chất béo, vi-ta-min và khống chất

-Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất bột đường:gạo, bánh mì, khoai ngơ,sắn

-Nêu được vai trò của chất bột đường đối với cơ thể:

cung cấp năng lượngcaansf thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ cho cơ thể

Bộ phận

Địa lý Dãy núi

Hoàng LiênSơn

-Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của dãy núi Hoàng Liên Sơn:

+ Dãy núi cao & đồ sộ nhất Việt Nam: cĩ nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc, thung lũng thường hẹp và sâu + Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm

- Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ (lược đồ)

tự nhiên Việt Nam

- Sử dụng bản số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức

độ đơn giản: dựa vào bản số liệu để nhận xét về nhiệt độcủa Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7

5

26/08/10

Toán So sánh các số

có nhiều chữsố

-So sánh được các số có nhiều chữ số

- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên cĩ khơng quá 6 chữ số theo

-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tựhào,tình cảm

- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi truyện cổ của

nước ta vừa nhân hậu thơng minh vừa chứa đựng kinhnghiệm quý báu của cha ơng

-Thuộc 10 dịng thơ đầu hoặc 12 dịng thơ cuối

Kĩ

thuật

Vật liệu, dụngcụ cắt khâu,thêu (T2)

-HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng,bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thườngdùng để cắt, khâu thêu

-Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).

-Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.

6

27/08/10

Toán Triệu và lớp

triệu -Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệuvà lớp triệu

-Biết viết các số đến lớp triệu

Bài 1;2;3(cột 2)

TLV Tả ngoại hình

của nhân vật

-Hiểu : Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hìnhcủa nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhânvật (ND ghi nhớ)

-Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính

cách nhân vật (BT1, mục III); kể lại được một đoạn câu

chuyện Nàng Tiên Ốc cĩ kết hợp tả ngoai hình bà lão

hoặc nàng tiên (BT2)

Chính

tả

Mười nămcõng bạn đihọc

-Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ đúngqui định

-Làm đúng BT2 và BT(3) a/b

TUẦN 3 TUẦN 3

Từ ngày 06/ 09 đến ngày12/09/10

học

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tích hợp

Thư thăm bạn -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm

thơng, chia sẻ với nỗi đau của bạn

-Hiểu nội dung câu chuyện : thương bạn , muốn chia sẻ đaubuồn cùng bạn

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

-Nắm được tác dụng của phần mở đầu và kết thúc bức thư

K/thácg/tiếp

ND bài

Toán Triệu và lớp

triệu (tt) -Đọc, viết được một số số đến lớp triệu

-HS được củng cố về hàng vàlớp

Bài 1;2;3

Đạo

đức

Vượt khĩ tronghọc tập

-Nêu được VD về sự vượt khó trong học tập

-Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ

-Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập

-Yêu mến, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó

3

07/09/1

0

Toán Luyện tập -Đọc, viết được các số đến lớp triệu

-Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trícủa nó trong mỗi số

Bài 1;2;3(a,b,c); 4(a,b)

LT&C

âu

Từ đơn và từphức

-Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ : tiếng dùng đểtạo nên từ , từ dùng để tạo nên câu ; từ bao giờ cũng cónghĩa , còn tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa -Phân biệt được từ đơn và từ phức

-Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa của từ

Lịch

sử

Nước VănLang

-HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước

ta Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người

Lạc Việt sinh sống

- Mô tả sơ lược về tổ chức XH thời Hùng Vương -Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinhthần của người Lạc Việt

-Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay

ở địa phương mà HS được biết

K.chu

yện

KC đã nghe, đãđọc

-HS kể được câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật cĩ ý nghĩa nĩi về lòng nhân hậu (theogợi ý SGK)

-Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm quagiọng kể

HSG kể chuyện ngồi sách

4

08/09/1

0

Toán Luyện tập -Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu

-Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nótrong mỗi số

-Bài 1:Nêu g/trị chữ số 3;2(a,b);3a;4

TLV Kể lại lời nĩi, ý

nghĩ của nhânvật

-Biết được hai cách kể lại lời nói , ý nghĩa của nhân vật vàtác dụng của nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câuchuyện (ND ghi nhớ)

-Bước đầu biết kể lại lời nói , ý nghĩ của nhân vật trong bàivăn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp

Khoa

học

Vai trị củachất đạm vàchất béo

-Kể được tên có chứa nhiều chất đạm và chất béo

-Nêu được vai trò của các thức ăn có chứa nhiều chất đạmvà chất béo

-Xác định được nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa chấtđạm và chất béo

Liên hệ

Địa lý Một số dân tộc

ở Hồng LiênSơn

-Học xong bài này HS biết :trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội của mộtsố dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

-Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở HLS

-Tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc ở HLS

Bộ phận

Người ăn xin Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện được cảm xúc,

tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện

-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu ,biết đồng cảm ,thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ănxin nghèo khổ

-Trả lời được câu hỏi1,2,3

-HSG trả lời câu 4

Toán Dãy số tự nhiên -Bước đầu nhận biết về số tự nhiên ,dãy số tự nhiên và một

số đặc điểm của dãy số tự nhiên

-Bài 1;2;3;4a

LT&C MRVT: Nhân

hậu, đồn kết -Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từHán Việt thông dụng) về chủ điểm nhân hậu , đoàn kết

(BT3,BT4); biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tiếng ác(BT1)

K/thác trực tiếp

ND bài

Kĩ

thuật

Cắt vải theođường vạchdấu

-HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạchdấu

-Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đườgvạch dấu đúng theo quy trình kỷ thuật

- GD ý thức an toàn kỹ thuật

- Biết sử dụng 10 kí hiệu (chữ số) để viết số trong hệ thập phân

Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.Bài 1;2; 3:Viết g/trị chữ số 5 của 2 số

TLV Viết thư -Nắm chắc mục đích của việc viết thư , nội dung cơ bản và

kết cấu thông thường của một bức thư (ND ghi nhớ)

-Vận dụng kiến thức đã học để viết một bức thư thăm hỏi ,trao đổi thông tin với bạn

-Kể tên được các thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chấtkhoáng và chất xơ

-Biết được vai trò của thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min,chất khoáng và chất xơ

-Xác định được nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiềuvi-ta-min, chất khoáng và chất xơ

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

được một đoạn trong bài

- Hiểu nội bài : Ca ngợi sự chính trực , thanh liêm , tấm

lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – Vị quan nổi tiếng, cương trực thời xưa

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

-TL các câu hỏi

Toán So sánh và xếp

thứ tự các số tựnhiên

-Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về sosánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên

-Bài 1(cột 1); 2(a,c);3a

Đạo

đức

Vượt khĩ tronghọc tập -Nêu được VD về sự vượt khó trong học

tập

- Biết được vượt khó trong học tập giúp

em học tập mau tiến bộ

-Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập

-Yêu mến, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó

3

14/9/10

Toán Luyện tập -Viết và so sánh được các số tự nhiên

-Bước đầu làm quên dạng x<5, 2<x<5 với x là số tự nhiên

-Bài 1;3;4

TUẦN 4

Chính

tả

Nhớ- viết:

Truyện cổ nướcmình

-Nhớ – viết đúng 10 dịng thơ đầu và trình bày bài chính tả sạch sẽ;biết trình bày đúng các dịng thơ lục bát

-Làm đúng bài tập (2)a/b

-Viết 10 dịng thơ đầu-Làm BT(2) a/b

LT&C

âu

Từ ghép và từ láy

-Nhận biết được 2 cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt :ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau (Từ ghép) ; phốihợp những tiếng cĩ âm hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần)giống nhau là từ láy

-Bước đầu phân biệt được từ ghép và từ láy đơn giản (BT1),tìm được từ ghép và từ láy chứa tiếng đã cho (BT2)

(SGK); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện: Một nhà thơchân chính (do GV kể)

-Hiểu được ý nghĩa của truyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính,có khí phách cao đẹp, thà chết chứ không chịu khuất phụccường quyền

-Hiểu nội dung bài :Qua hình tượng cây tre tác giả ca ngợi

những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu tình thương yêu , ngay thẳng , chính trực

-Trả lời được các câu hỏi 1,2; thuộc khoảng 8 dòng thơ

-Trả lời CH1,2-Thuộc khoảng 8 dịng thơ

K/thácgiántiếp

ND bài

Toán Yến, tạ, tấn -Bước đầu nhận xét về độ lớn của yến, tạ, tấn; mối quan

hệ của tạ, tấn với ki-lô-gam -Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và ki-lô-gam

-Biết thực hiện phép tính với các số đo : tạ, tấn

-Bài 1;2;3(chọn 2 trong 4 phép tính)

TLV Cốt truyện -Hiểu được thế nào là cốt truyện và3 phần cơ bản của cốt

truyện: mở đầu , diễn biến , kết thúc (ND ghi nhớ).

-Bước đầu biết sắp xếp các sự việc chính cho trước thành cốt

truyện Cây khế và luyện tập kể lại chuyện đó(BT mục III).

-Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng

-Biết được đẻ có sức khỏe tốt phải ăn phối hợp nhiều loạithức ăn và thường xuyên thay đổi món

-Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủnhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứanhiềuvi-ta-min va chất khoáng; ăn vừa phải nhóm thức ănchứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chấtbéo; ăn ít đường và hạn chế muối

16/9/10

Toán Bảng đơn vị đo

khối lượng -Nhận biết được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề-ca-gam,

hec-tôgam: quan hệ giữa đêcagam,hectôgam & gam -Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng

- Biết thực hiện phép tính với số đo hối lượng.

-Bài 1;2

LT&C LT về từ ghép

và từ láy -Qua LT bước đầu nắm được hai loại từ ghép (có nghĩa

tổng hợp, có nghĩa phân loại)- BT1, BT2

-Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy ( giống nhau ở âm đầu, vần,cả âm đầu và vần) – BT3

-BT1; BT2;BT3

Lịch

sử

Nước Âu Lạc - HS nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống

Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc:

Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc

Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành đượcthắng lợi; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nêncuộc kháng chiến thất bại

Địa lý Hoạt động sản

xuất của ngườidân ở HồngLiên Sơn

-Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người

dân ơ Hoàng Liên Sơn:

+Trồng trọt: trồng lúa,ngô,chè,trồng rau và cây ănquả, trên nương rẫy, ruộng bậc thang

+Làm các nghề thủ công:dệt, thêu, đúc,rèn,đan,

+ Khai thác khoáng sản:A-pa-tic,đồng,chì, kẽm,

+Khai thác lâm sản:gỗ, mây, nứa,

-Sử dụng tranh ảnh đẻ nhận biêtr một số hoạt động sản xuấtcủa người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyềnthống, khai thác khoáng sản

-Nhận biết được khó khăn của giao thông miền núi: đườngnhiều dốc cao, quanh co, thường bịsụt lở, lở vào mùa mưa

-HSG xác lập được mqh giữa ĐKTN& HĐSX của con người

Bộphận

Kĩ

thuật

Khâu thường(t1) -HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi

khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường

-Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường.Cácmũi khâu có thể chưa cách dều nhau.Đường khâu có thể bịdúm

-HS khéo tay khâu được mũi khâu thường Các mũi khâutương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

HS khéo: Khâu thường đều, ít dúm

17/9/10

Toán Giây, thế kỉ -Biết đơn vị giây, thế kỉ

-Biết mối quan hệ giữa giây và phút , giữa năm và thế

kỉ -Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ

Bài 2(a,b)

TLV LT xây dựng

cốt truyện • Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề( SGK),xây dựng được

cốt truyện có yếu tốtưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi vàkể lại vắn tắt câu chuyện đó

Khoa

học

Tại sao cần ănphối hợp đạmđộng vật vàđạm thực vật?

-Nêu được các món ăn chứa nhiều chất đạm

-Giải thích được vì sao cần thiết phải ăn phối hợp đạm độngvật và đạm thực vật

-Nêu được ích lợi của các món ăn chế biến từ cá

-Có ý thức ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật

Từ ngày 20/ 09 đến ngày 26/09/10

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

2

20/9/10

Tập đọc Những hạt

thóc giống -Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhânvật với lời người kể chuyện

-Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chômtrung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật

-TL các CH 1,2,3; HSG trả lời CH 4

Toán Luyện tập -Biết số ngày của từng tháng trong năm,của năm

nhuận và năm khơng nhuận -Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây

-Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào

-Nghe – viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biếttrình bày đoạn văn cĩ lời nhân vật

-Làm đúng bài tập chính tả 2 a/ b.HSG giải BT3

-HSG giải BT 3

TUẦN 5

Câu

MRVT: Trungthực- Tự trọng

-Biết thêm một sốtừ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và

từ Hán Việt thơng dụng) về chủ điểm Trung thực – Tựtrọng (BT4);tìm được 1.2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa vớitừ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT1,BT2); nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT 3)

Tập đọc Gà Trống và

Cáo -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát vớigiọng vui, dí dỏm

-Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác,thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọtngào của kẻ xấu như Cáo

-TL các CH-Thuộc khoảng 10 dịng

Toán Luyện tập - Tính được trung bình cộng của nhiều số

-Bước đầu biết giải tốn về số trung bình cộng

-Bài 1,2,3

TLV Viết thư

( Kiểm traviết)

-Viết một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồnđúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phầncuối thư )

Khoa

học

Sử dụng hợp lícác chất muốiăn

-Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốcđộng vật và chất béo có nguồn gốc thực vật

-Nêu ích lợi của muối i-ốt (giúp cơ thể phát triển vềthể lực và trí tuệ), tác hại của thĩi quen ăn mặn (dễ gâybệnh huyết áp cao)

5

23/9/10

Toán Biểu đồ -Bước đầu cĩ hiểu biết về biểu đồ tranh

-Biết đọc thơng tin trên biểu đồ tranh

-Bài 1,2(a,b)

LT&C Danh từ -Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật,

hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị)

-Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong số các

DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III)

-BT mục III

dưới… phongkiến phươngBắc

-Biết được thời gian đô hộ của PKPB đối với nướcta:Từ năm 179 TCN đến năm 938

-Nêu đơi nét về đời sống cực nhục của nhân dân tadưới ách đơ hộ của các triều đại PKPB (một vài điểmchính, sơ giản nhân ta phải cống nạp những sản vật quý,

đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán):

+Nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý +Bọn đơ hộ đưa người Hán sang ử lẫn với dân ta,bắtnhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục củangười Hán

Địa lý Trung du Bắ c

bộ

-Nêu được một số đặc điểm về địa hình của trung duBắc Bộ : Vùng đồi với đỉnh trịn, sườn thoải, xếp cạnhnhau như bát úp

-Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu củangười dân trung du Bắc Bộ :

+Trồng che øvà cây ăn quả là những thế mạnh củavùng trung du

+Trồng rừng được đẩy mạnh

-Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du bắc Bộ:

che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi

Kĩ thuật khâu thường HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim

khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường

-Biết cách khâu và khâu được các mũi khâuthường.Các mũi khâu có thể chưa cách dềunhau.Đường khâu có thể bị dúm

-HS khéo tay khâu được mũi khâu thường Các mũikhâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

6

24/9/10

Toán Biểu đồ (tt) -Bước đầu biết về biểu đồ cột

-Biết đọc một số thơng tin trên biểu đồ cột

+Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thựcphẩm ( chọn TĂ tươi,sạch, cĩ giá trị dinh dưỡng, khơng

cĩ màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước sạch đẻ rửa thực phẩm

và dụng cụ nấu ăn; nấu chín TĂ, nấu xong nên ăn ngay;

bảo quản đúng cách TĂ chưa dùng hết)

Liên hệ

Từ ngày 27/ 09 đến ngày 03/10/10

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

TUẦN 6

27/9/10

Tập đọc Nỗi dằn vặt

của ca

An-đrây Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầubiết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện

-Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiệntrong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với ngườithân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm củabản thân

-Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tơn trọng ý kiến của người khác

Liênhệ

3

28/9/10

Toán LT chung -Viết , đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá

trị của chữ số trong một số

-Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột

-Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào

-Bài 1;2(a,c); 3(a,b,c) ;4(a,b)

Chính tả NV:Người viết

truyện thật thà

-Nghe – viết đúng và trình bày bài chính ta sạch sẽ;

trình bày dúng lời đối thoại trong bài

-Làm đúng BT2;BT(3) a/b-BT2; BT(3) a/b

LT-Câu Danh từ chung

và danh từ riêng

-Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng(ND ghi nhớ)

-Nhận biết được DT chung và DT riêng dựa trên ýnghĩa về dấu hiệu khái quát của chúng (BT1, mụcIII); nắm được qui tắc viết hoa danh từ riêng và bướcđầu vận dụng qui tắc đó vào thực tế (BT2)

Tập đọc Chị em tôi -Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả

được ND câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là mộttính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi ngườivới mình

-TL được các câu hỏi SGKTLCH SGK

Toán LT chung -Viết , đọc, so sánh được cac số tự nhiên; nêu được giá

trị của chữ số trong một số

-Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian

-Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột

-Tìm được số trung bình cộngBài 1;2

TLV Trả bài văn

-Kể được các cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướplạnh, ướp mặn, đóng họp

-Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà

5

30/09/1

0

Toán Phép cộng -Biết đặt tính vàg biết thực hiện phép cộng các số có

đến sáu chữ so khơng nhớ hoặc cĩ nhớ khơng quá 3lượt và khơng liên tiếp

-Bài 1; 2(dòng 1;3); 3

LT&C MRVT:Trung

thực -tự trọng -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm:Trung thực –Tự trọng (BT1, BT2)

-Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung”

theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu được với một từtrong nhóm ( BT4)

Lịch sử Khởi nghĩa Hai

Bà Trưng

-HS biết vì sao hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa -Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởinghĩa

-Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn

200 năm nước ta bị các triều đại PKPB đô hộ

Địa lý Tây Nguyên - Nêu được một số đắc điểm tiêu biểu về địa hình, khí

hậu của Tây Nguyên

- Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ(lược đồ ) tự nhiên VN

BộphậnLiênhệ

Kĩ thuật khâu thường -HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu

Toán Phép trừ -Biết đặt tính và biết thực hiện phép trừ các số với tự

nhiên có đến sáu chữ số không nhơ và có nhớ-Bài 1;2(dòng 1); 3

TLV LT xây dựng

đoạn văn KC -Dựa vào 6 tranh minh hoạtruyện Ba lưỡi rìu.và lờidẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyện (BT1)

-Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện ( BT2).BT1; BT2

Khoa

học

Phòng 1 số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng

Nêu cách phòng phòng tránh một số bệnh do ăn thiếuchất dinh dưỡng:

- Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé

- Cung cấp đủ dinh dưỡng và năng lượng

- Đưa trẻ đi khám để chữa bệnh kịp thời

TUẦN 7

Từ ngày 04/ 10 đến ngày 10/10/10

Thứ Môn học Tên bài

giảng

Yêu cầu cần đạt

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

2

04/10/10

Tập đọc Trung thu

độc lập

Biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với ND

- Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiếnsĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các

em và của đất nước

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

Toán Luyện tập -Cĩ kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ va biết cách

thử lại phép cộng, phép trừ

-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng,phép trừ

-Bài 1,2,3

Đạo đức Tiết kiệm

tiền của -Nêu được VD về tiết kiệm tiền của. -Biết được lợi ích của việc tiết kiệm tiền của

-Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, trong cuộc sống hằng ngày

BộphậnTồnphần

3

05/10/10

Toán Biểu thức có

chứa hai chữ

-Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

-Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứahai chữ

-Bài 1,2(a,b);Bài 3(hai cột)

Chính tả Nhớ viết:

Gà trống và Cáo

-Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dịngthơ lục bát

-Làm đúng BT(2)a/b, hoặc (3)a/b

LT&

Câu

Cách viết tên người, tên địa lí VN

-Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý ViệtNam; biết vận dụng qui tắc đã học để viết dúng một sốtên riêng Việt Nam (BT1,BT2, mục III), tìm và viếtđúng một vài tên riêng Việt Nam (BT3)

Kể.

chuyện

Lời ước dướitrăng -Nghe và kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranhminh họa (SGK); kể nối tiếp được tồn bộ câu chuyện:

Lời ước dưới trăng (do GV kể)

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹpmang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

K/thácgiántiếp

-Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu đọc biết đọclời nhân vật với giọng hồn nhiên

-Hiểu nội dung: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một củasống đầy đủ và hạnh phúc, cĩ những phát minh độcđáo của trẻ em

-Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 SGK

Toán Tính chất

giao hoán của phép

-Biết tính chất giao hoán của phép cộng

-Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phépcộng trong thực hành tính

TLV LT xây dựng

đoạn văn K/C

-Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biếthồn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào

nghề.gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện).

Khoa

học

Phòng bệnh béo phì -Nêu cách phịng bệnh béo phì: +Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ

+Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập thể dục thểthao

-Vận dụng được những hiểu bết về qui tắc viết hoa tênngười, tên địa lý Việt Nam để viết đúng các tên riêngViệt Nam trong BT1; viết đúng một vài tên riêng theoyêu cầu BT2

Lịch sử Chiến thắng

Bạch Đằng

do Ngô Quyền …

-Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng:

+Đơi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng +Nguyên nhân trận Bạch Đằng

+Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng +Ý nghĩa trận Bạch Đằng

Địa lý Một số dân

tộc Tây Nguyên

-Biết Tây Nguyên cĩ nhiều dân tộc sinh sống (Gia-rai,Ê-đê, Ba-na, Kinh, ) nhưng lại là nơi thưa dân nhất ở nước ta

- Sử dụng được tranh, ảnh đẻ mơ tả trang phục củamột số dân tộc ở Tây Nguyên :

Trang phục truyền thống: Nam thường đĩng khố, nữthường quấn khăn

Kĩ thuật Khâu ghép 2

mép vải bằng mũi khâu thường

HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

6

08/10/10

Toán Tính chất kết

hợp của phép cộng

-Biết tính chất kết hợp của phép cộng

-Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tínhchất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính.-Bài 1 a(dịng 2,3);b(dịng 1,3);Bài 2

Khoa

học

Phòng 1 số bệnh lây quađường tiêu hoa.ù

-Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoa: tiêu chảy,

tả, lị,

-Nêu nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đườngtiêu hoa: uống nước lã, ăn uống khơng vệ sinh, dùngthức ăn ơi thiu

-Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đườngtiêu hĩa:

+Giữ vệ sinh ăn uống

+Giữ vệ sinh cá nhân

+Giữ vệ sinh mơi trường

-Thực hiện giữ vệ sinh ăn uống để phịng bệnh

Bộphận

Yêu cầu cần đạt

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui,hồn nhiên

- Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu củacác bạn nhỏ bộc lộ khat khao về một thế giới tốt đẹp

- HS trả lời được câu hỏi 1,2,4 và thuộc 1,2 khổ thơ trongbài

- HS khá giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lờiđược câu hỏi 3

Toán Luyện tập -Tính tổng của 3 số ,vận dụng tính chất giao hoán và kết

hợp của phép cộng để tính tổng của 3số bằng cách thuậntiện nhất

-HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hằng ngày

-Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm;

Không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của

Bộ phận Tồn phần

-Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khibiết tổng và hiệu của hai số đó

-HS giải được bài toán 1, 2

TUẦN 8

Chính

tả Trung thu độc lập

-Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ -Làm đúng BT 2a/b; 3a/b

K/thác trực tiếp ND

Kể

chuyện Kể chuyện đã nghe, dã đọc

-Dựa vào gợi ý (SGK ), biết chọn vàkể lại được câuchuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nóivề một ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viễn vông, phi lí -Hiểu câu chuyện và nêu được ND chính của truyện

-Hiểu nội dung : Chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ

của cậu, làm cho cậu rất xúc động và vui sướng đến lớpvới đôi giày được thưởng

Toán Luyện tập -Giúp HS: Biết giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số đó

-HS làm được các BT: 1 (a, b );2; 4

phát triển câu chuyện

-Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3, 4 (ở tiếttập làm văn tuần 7 )- (BT1)

-Nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian củacác đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu mỗi đoạn văn(BT2)

-Kể lại được câu chuyệnđã học có các sự việcđược sắpxếp theo trình tự thời gian (BT3)

Lịch sử Ơn tập - Nắm đượctên các giai đoạn LS đã học từ bài 1 đến bài

-Học xong bài này HS biết :Trình bày một số đặc điểmtiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở TâyNguyên :Trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi giasúc lớn

-Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiênvới nhau và giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất củacon người

Kĩ

thuật

-HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu độtthưa

-Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

-Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

6

15/10/

10

Toán Góc nhọn,

góc tù, góc bẹt

-Giúp HS: Nhận biết được góc vuông, góc tù, góc nhọn,góc bẹt (bằng trực giác hoặc sử dụng eke)

-Bài1;2( chọn 1 trong 3 ý)

TLV Luyện tập

phát triển câu chuyện

-Nắm dược trình tự trình tự thời gian để kể lại đúngND

trích đoạn kịch ở vương quốc tương lai (BT1)

-Bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV (BT 2; 3)

Liên hệ

Từ ngày 18/ 10 đến ngày 24/10/10

Thứ Môn học Tên bài

giảng

Yêu cầu cần đạt

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

TUẦN 9

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đốithoại.

-Hiểu nội dung : Cương mơ ước trở thành một thợ rèn đểkiếm sống giúp mẹ,Cương thuyết phục mẹ để mẹ thấynghề nghiệp nào cũng đáng quý

-Trả lời được các câu hỏi SGK

Toán Hai đường

thẳng vuông góc

- Giúp HS có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc

- Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông

góc với nhau hay không.Bài 1; 2; 3a

Đạo đức Tiết kiệm

thời giờ

-Nêu được VD về tiết kiệm thời giờ-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập sinh hoạt một cáchhợp lí

-Cĩ biểu tượng về hai đường thẳng song song-Nhận biết đuợc hai đường thẳng song song

-Ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết được sự đánhgiá của từ ngữ đĩ (BT3)

-Nêu được VD minh họa về một loại ước mơ (BT 4)

- Hiểu ý nghĩa 2 câu thành ngữ thuộc chủ điểm Ứớc

mơ(BT5a,c).

K.chuyện Kể chuyện

đã chứng kiến hoặc tham gia

-Chọn được câu chuyện có nội dung kể về một ước mơđẹp của em hoặc của bạn bè, người thân

-Biết cách sắp xếp các sự việc thành câu chuyện để kể rõý; biết trao đổi về ý nghĩa câu truyện Lời kể sinh động, tựnhiên, hấp dẫn và sáng tạo

4

20/10/

10

Tập đọc Điều ước

của vua Mi- đát

-Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lờicác nhân vật (lờixin ,lời khẩn cầu của Mi-đát, lời phán bảo oai vệ của thầnĐi-ơ-ni-dốt)

-Hiểu nội dung bài: Những ước muốn tham lam không baogiờ mang lại hạnh phúc cho con người

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

đường thẳng vuông góc

-Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ một đường thẳng

đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng chotrước

-Biết vẽ đường cao của tam giác

-Bài 1; 2

triển câu chuyện

-Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu và SGK , bước đầu để kểlại câu chuyện theo trình tự không gian

Khoa học Phòng tránh

tai nạn đuối nước

-Nêu được một số việc làm và không nên làm dể phòngtránh bệnh sông nước

-Nêu được một số điều cần thiết khi đi bơi hoặc tập bơi

Tác hại của tai nạn sông nước

-Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vậnđộng các bạn cùng thực hiện

-Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ đường thẳng điqua một điểm và song song với một đường thẳng chotrước

-Bài 1;3

LT&C Động từ -Hiểu thế nào là động từ (từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự

vật: người, sự vật, hiện tượng)

-Nhận biết được động từ trong câu hoặc qua tranh vẽ (BTmục III)

Lịch sử Đinh Bộ

Lĩnh dẹp loạn sứ quân

- HS biết sau khi Ngô Quyền mất ,đất nước bị rơi vàocảnh loạn lạc , nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranhliên miên giữa các lực lượng cát cứ địa phương

-Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quânthống nhất đất nước , lập nên nhà Đinh

-Đơi nét về Đinh Bộ Lĩnh

Địa lý

HĐ sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

-Học xong bài này HS biết :Trình bày một số đặc điểmtiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở TâyNguyên :Trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi giasúc lớn

-Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiênvới nhau và giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất củacon người

Bộ phận

Kĩ thuật Khâu đột

thưa (tt)

-HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụngvào cuộc sống

-Giúp HS: Biết sử dung thước và ê ke để vẽ hình chữ nhật

và hình vuơng theo độ dài cạnh cho trước

-Bài 1a;2a (trang 54)

-Bài 1a;2a (trang 55)

trao doi y kien voi ban

-Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi

-Lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổiđể đạt mụcđích

-Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thíchhợp nhằm đạt mục đích thuyết phục

Khoa học Ơn tập: Con

người và sức khỏe

Ơn tập các kiến thức về : -Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường

-Các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn và vai trò củachúng

-Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừachất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tieu hĩa

-Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đuối nước

Từ ngày 25/ 10 đến ngày 31/10/10

Thứ Môn

học

Tên bài giảng Yêu cầu cần đạt

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng) Lồng ghép

-Hiểu ND chinh của từng đoạn, ND của cả bài: nhậnbiết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trongbài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong VB tựsự

Đạo đức Tiết kiệm thời

giờ +Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

+Cách tiết kiệm thời giờ

-Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

-Bài 1a,2a,3b,4

Chính tả Ơn tập :Tiết 2 -Nghe- viết đúng bài chính tả( ttocs độ viết khoảng

75 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trìnhbày đúng lời văn cĩ lời đối thoại.Nắm được dấu ngoặckép trong bài chính tả

-Nắm được qui tắc viết hoa tên riêng( Việt Nam vànước ngồi); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bàiviết

LT&

Câu

Ơn tập :Tiết 3 -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Nắm được ND chính, nhân vật, giọng đọc các bài tậpđọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

TUẦN 10

chuyện Ơn tập :Tiết 4

-Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tụcngữ và một số từ Hán Việt thơng dụng) thuộc các chủ

điểm đã học (Thương người như thể thương

thân,Măng mọc thẳng, Trên đơi cánh ước mơ).

-Nắm được tác dụng của dấu hai chấm, dấu ngoặckép

4

27/10/

10

Tập đọc Ơn tập :Tiết 5 -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Nhận biết được các thể loại văn xuơi, kịch , thơ-Bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bàitập đọc là truyện kể đã học

Toán Kiểm tra định kì

-Giải bài tốn tìm số trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ

TLV Ơn tập :Tiết 6 -Xác định được tiếng chỉ cĩ vần và thanh, tiếng cĩ đủ

âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn -Nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉngười, vật , khái niệm), động từ trong đoạn vănngắn

Khoa

học Ơn tập : Con

người và sức khỏe

-Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn và vai tròcủa chúng

-Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặcthừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tieuhĩa

-Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đuối nước

-Bài 1,3a

LT&C Ơn tập :Tiết 7 -KT đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng

GHKI (nêu ở Tiết 1, Ơn tập)

Lịch sử Cuộc kháng

chiến chống Tống xâm lược lần I (Năm 981)

-Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến

chống Tống lần thứ nhất (năm 981) do Lê Hồn chỉhuy:

+ Lê Hồn lên ngơi vua là phù hợp với yêu cầu củađất nước và hợp với lịng dân

+ Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn cuộckháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đàu năm 981quân Tống theo đường thủy, bộ tiến vào xâm lượcnước ta Quân ta chặn đánh địch ở Bạch Đằng( đườngthủy0 và Chi Lăng( đường bộ ) Cuộc kháng chiếnthắng lợi

-Đơi nét về Lê Hồn: Lê Hồn là người chỉ huy quânđội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân KhiĐinh Tiên Hồng bị ám hại, quân Tống sang xâmlược, thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tơn ơng lênngơi Hồng đế(nhà Tiền Lê) Ơng đã chỉ huy cuộckháng chống Tống thắng lợi

Địa lý

Thành phố Đà Lạt

Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt:

+Vị trí : nằm trên cao nguyên Lâm Viên

+ Thành phố cĩ khí hậu trong lành, mát mẻ, cĩ nhiềuphong cảnh đẹp: nhiều rừng thơng, thác nước, +Thành phố cĩ nhiều cơng trình phục vụ nghỉ ngơi

HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấpmép vải bằng mũi khâu đột thưa

-Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mépvải bằng mũi khâu đột thưatương đối đều nhau -Yêu thích sản phẩm mình làm được

- Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân đểlàm tính

-Bài 1,2a,b

TLV Ơn tập : Tiết 8 -Nghe viết đúng bài chính tả (tốc đọ khoảng 75

chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bàyđúng hình thức bài thơ hoặc văn xuơi

-Viết được một bức thư ngắn đúng ND, thể thức một

lá thư

Khoa

học

Nước cĩ những tính chất gì ? -Nêu được một số tính chất của nước; nước là chất

lỏng, trong suốt, khơng màu, khơng mùi,khơng vị,không có hình dạng nhất định, nước chảy từ trên caoxuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía, thấm quamột số vật và có thể hoà tan một số chất

-Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một sốtính chất của nước

-Nêu được VD về ứng dụng một số tính chất củanước trong đời sống: làm mái nhà dốc cho nước mưachảy xuống, làm áo mưa để mặc khơng bị ướt,

Thứ Môn

học

Tên bài giảng Yêu cầu cần đạt

(Thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

Lồng ghép GD

Toán Nhân với 10,

100, 1000, …Chiacho 10, 100, 1000,…

- Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với

10, 100, 1000… chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn… cho 10, 100, 1000…

-Bài 1a) cột 1,2 b) cột 1,2 ;Bài2(3 dịng đầu)Đạo đức Thực hành kĩ

năng giữa HKI

- Củng cố một số chuẩn mực đạo đức đã học về:

Trung thực trong học tập, vượt khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, biết tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ

- Có ý thức và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện các chuẩn mực trên

3

02/11/1

0

Toán Tính chất kết

hợp của phép nhân

- Nhận biết được tính chất kết hợp của phép nhân.

- Bước đầu biết sử dụng tính chất và kết hợp của phép nhân trong thực hành tính

-Bài 1a,2aChính tả Nhớ-viết: Nếu

chúng mình có phép lạ

- Nhớ –viết đúng bài chính tả, trình bày đúng 4 khổ

thơ 6 chữ của bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ -Làm đúng BT3; làm được BT(2)a/b.

LT&Câu LT về động từ -Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho

động từ (đã ,đang, sắp)-Nhận biết và sử dụng các từ đĩ cho các BT thực hành 1,2,3 SGK

K.chuyệ

n Bàn chân kì diệu

-Nghe,quan sát tranh để kể lại được từng đoạn, kể nối

tiếp được tồn bộ câu chuyện: “Bàn chân kì diệu”

(GV kể)

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tấm gươngNguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực , cĩ ý chí vươn lêntrong học tập và rèn luyện

TUẦN 11

Toán Nhân với số có

tận cùng là chữ số 0

-Biết cách nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0; vận dụng để tính nhanh tính nhẩm

-Bài 1,2TLV LT trao đổi ý

kiến với người thân

- Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thứctrao đổi ý kiến với người thân theo đề tài trong SGK

c đầu biết đóng vai trao đổi một cách tựnhiên, cố gắngđể đạt được mục đích đề ra

Khoa

học Ba thể của nước -Nêu được nước tồn tại ở 3 thể: rắn, lỏng, khí.

- Làm thí nghiệm về sự chuyển thể nước từ thể lỏngthành thể khí và ngược lại

- Biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tựnhiên

vuông -HS biết đề-xi- mét vuơng là đơn vị đo diện tích- HS biết đọc & viết đúng các số đo diện tích theo

đơn vị đêximet vuông

-Biết được 1dm2=100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi

từ dm2 sang cm2và ngược lại-Bài 1,2,3

LT&C Tính từ - Học sinh hiểu tính từ là những từ miêu tả đặc điểm

tính chất của sự vật, hoạt động ,trạng thái, ( ND ghinhớ)

- Nhận biết được tính từ trong đoạn văn ngắn( đoạn ahoặc đoạn b, BT1, mục III), đặt được câu cĩ dùngtính từ (BT2)

Lịch sử Nhà Lý dời đô ra

Thăng Long -Nêu được những lí do khiến Lý Cơng Uẩn dời đơ từHoa Lư ra Đại La: vùng trung tâm của đất nước, đất

rộng lại bằng phẳng, nhân dân khơng khổ vì ngập lụt

-Vài nét về cơng lao của Lý Cơng Uẩn: người sánglập vương triều Lý, cĩ cơng dời đơ ra Đại La và đổitên kinh đơ là Thăng Long

- Bồi dưỡng niềm tự hào dân tộc: có một kinh đô lâuđời – kinh đô Thăng Long – nay là Hà Nội

Địa lý Ôn tập -Chỉ được dãy Hồng Liên Sơn, đỉnh Phan –xi –

păng,các cao nguyên ở Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lí Việt Nam

-Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu,sơng ngịi;dân tộc, trang phục

và hoạt động sản xuất chính của Hồng Liên Sơn,Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ

Kĩ thuật - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

khâu đột-Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâuđột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đườngkhâu cĩ thể bị dúm

- Yêu thích sản phẩm mình làm được

văn kể chuyện - Học sinh nắm được hai cách mở bài trực tiếp và mởbài gián tiếp trong bài văn kể chuyện.

-Nhận biết được mở bài theo cách đã học( BT1, BT2,mục III); bước đầu viết được đoạn mở bài theo cáchgián tiếp (BT3, mục III )

Khoa

học Mây được hình thành như thế

nào? Mưa từ đâura?

HS biết mây , mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên

Tập đọc "Vua tàu thủy"

Bạch Thái Bưởi -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết

đọc diễn cảm đoạn văn

-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ

một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí

vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng

-Bài 1; 2a)1 ý; b) 1 ý; 3

Đạo đức Hiếu thảo với

ơng bà cha mẹ -Biết được : Con cháu phải hiếu thảo với ơng bà cha

mẹ để đền đáp cơng lao sinh thành nuơi dạy mình

-Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

TUẦN 12

-Bài 1;3;4

Chính tả Nghe- viết:

Người chiến sĩ giàu nghị lực

-Nghe- viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng đoạn

vănNgười chiến sĩ giàu nghị lực

-Làm đúng bài chính tả (2) a/b

LT&

Câu

Mở rộng vốn từ:

Ý chí nghị lực -Biết được một số từ, câu tục ngữ nói về ý chí, nghị

lực của con người

-Bước đầu biết xếp các từ hán việt( cĩ tiếng chí ) theohai nhĩm nghĩa(BT1) hiểu nghĩa từ nghi lực ở (BT2) ; điền đúng một số từ nĩi về ý chí nghị lực (ở BT3);

hiểu một số câu tục ngữ ở (BT4)

Kể

.chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện

(mẩu chuyện , đoạn chuyện) đã nghe , đã đọc nĩi vềmột người cĩ nghị lực, cĩ ý chí vươn lên trong cuộcsống

-Hiểu câu chuyện và nêu được ND chính của chuyện

-Hiểu nội dung bài: Nhờ khổ cơng rèn luyện nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài

Lê-ô-Toán Luyện tập -Vận dụng được tính chất giao hoán , tính chất kết

hợp của phép nhân , nhân một số với một tổng , mộthiệu trong thực hành tính tốn ,tính nhanh

-Bài 1 (dòng 1); 2a, b(dòng 1); 4(chỉ tính chu vi)

TLV Kết bài trong

bài văn kể chuyện

-Nhận biết được 2KB kết bài mở rộng, kết bài khôngmở rộng trong văn kể chuyện

-Bước đầu viết dược KB cho bài văn kể chuyện theocách mở rộng

Khoa

học

Sơ đồ vịng tuần hồn của nước

Bộ phận

5

11/11/

10

Toán Luyện tập -Biết thực hiện nhân với số có hai chữ số

-Biết giải các bài toán có liên quan đến phép tính

cĩ hai chữ số-Bài 1 (a,b,c);3

LT&C Tính từ (tt) -Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc

điểm tính chất( ND ghi nhớ)

-Nhận biết dược từ ngữ biểu thị mức độ ; bước đầutìm được một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặcđiểm, tính chất; tậpđặt câu với từ tìm dược

Lịch sử Chùa thời Lý -Biết được những biểu hiện về sự phát triển đạo phật

thời Lý +Nhiều vua thời Lý theo đạo Phật +Thời Lý chùa được xây dựng ở nhiều nơi +Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trongtriều đình

Bộ phận

Địa lý Đồng bằng Bắc

Bộ -Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa

hình,sơng ngịi của đồng bằng Bắc Bộ -Nhận biết được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên vịtrí bản đồ

-Chỉ dược một số sơng chính trên bản đồ (lược đồ):

sơng Hồng, Sơng Thái Bình

Bộ phận

& Liên hệ

Kĩ thuật - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột -Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũikhâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau

Toán Luyện tập -Thực hiện phép nhân với số có hai chữ số

-Áp dụng nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan

-Bài 1;2 (cột 1,2); 3

( Kiểm tra viết) -Viết được bài văn kể chuyện đúng YC đề bài có

nhân vật, sự kiện, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kếtthúc)

-Diễn đạt thành câu, trình bày sạch sẽ; độ dài bài viếtkhoảng 120 chữ( khoảng 12 câu)

-Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước địaphương

Từ ngày 15/ 11 đến ngày 21/11/10

Thứ Môn học Tên bài giảng Chuẩn kiến thức GD

lồng ghép 2

15/11/

10

Tập đọc Người tìm

đường lên các

vì sao

- Đọc đúng các tên riêng nước ngồi: Xi-ôn-cốp-xki;

biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn chuyện

- Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao

Xi-ôn-cốp Trả lời được các câu hỏi SGK.

TUẦN 13

Toán Giới thiệu nhân

nhẩm số có 2 chữ số với 11

-Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.

-Bài 1;3

Đạo đức Hiếu thảo với

ông bà, cha mẹ(T2)

-Biết dược con cháu phải hiếu thảo với ơng bà cha mẹ

để đèn đáp cơng lao ơng bà cha mẹ đã sinh thành, nuơidạy mình

-Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

Chính tả Nghe- viết:

Người tìm đường lên các

vì sao

-Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn

văn

-Làm đúng các bài tập (2)a/b; (3) a/b.

-Có ý thức rèn chữ viết đẹp

LT&Câu MRVT: Ý chí-

Nghị lực

-Biết thêm một số từ ngữ nĩi về ý chí nghị lực của conngười

-Bước đầu biết tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn ngắn cĩ

sử dụng từ ngữ hướng vào chủ điểm đang học

K.chuyện Kể chuyện đã

chứng kiến hoặc tham gia

-Dựa vào SGK, chọn được câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia) thể hiện đúng tinh thần vượt khĩ

-Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện

-Trả lời câu hỏi SGK

Toán Nhân với số có

ba chữ số( tiếp theo)

-Biết cách nhân với số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục là 0.Bài 1;2

TLV Trả bài văn kể

chuyện

-Biết rút kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện( đúng ý,bố cục rõ ràng, dùng từ ,đặt câu và viết đúng chính tả, )

-Tự sửa các lỗi đẫ mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV

Khoa học Nước bị ô

nhiễm

-Nêu được đặc điểm chính của nước sạch và nước bị

ô nhiễm +Nước sạch:trong suốt, khơng màu, khơng mùi,khơng vị, khơng chứa các vi sinh vật hoặc các sinh vậthịa tan cĩ hại cho sức khỏe con người

+Nước bị ô nhiễm:Cĩ màu, cĩ chất bẩn, cĩ mùi hơi,chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chứa cácchất cĩ hại cho sức khỏe

GDM

T (bộ phận)

18/11/

10

Toán Luyện tập -Thực hiện được nhân với số có hai ,ba chữ số

-Biết vận dụng tính chất của phép nhân trong thựchành tính

-Biết cơng thức tính( bằng chữ) và tính được diện tíchhình chữ nhật

Lịch sử Cuộc KC

chống quân Tống xâm lược lần thứ

hai( 1075- 1077)

-Biết những nét chính về trận chiến tại phịng tuyến sơng Như Nguyệt ( cĩ thể sử dụng lược đồ trận chiến tại phịng tuyến sơng Như Nguyệt và bài thơ tương truyền của Lý Thường Kiệt):

+Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phịng tuyến trên bờ nam sơng Như Nguyệt

+Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ Bắc tổ chứctấn cơng

+Lý thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc

+Quân địch khơng chống cự nổi tìm đường tháo chạy

-Vài nét về cơng lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ hai thắng lợi

Địa lý Người dân ở

đồng bằng Bắc Bộ

-Biết đồng bằng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đơngđúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc

Bộ chủ yếu là người Kinh

-Sử dụng tranh ảnh mơ tả nhà ở, trang phục truyềnthống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ:

+Nhà thường được xây chắc chắn, xung quanh cĩsân, vườn , ao,

+Trang phục của người nam là quần trắng áo dai the,đầu đội khăn xếp đen;của nữ là váy đen, áo dài tứ thânbên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấntĩc và chít khăn mỏ quạ

Kĩ thuật Thêu mĩc xích -HS biết cách thêu móc xích

-Thêu được mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạothành những vịng chỉ mĩc nối tiếp tương đối đềunhau Thêu được ít nhất năm vịng mĩc xích Đườngthêu cĩ thể bị dúm

-Bài 1;2 (dịng1);3

TLV Ôn tập văn kể

Khoa học Nguyên nhân

làm nước bị ô nhiễm

-Nêu được một số nguyên nhân làm nguồn nước bị ônhiễm:

+Xả rác, phân, rác thải bừa bãi,

+Sử dụng phân bĩn hĩa học, thuốc trừ sâu

+Khĩi bụi và khí thải từ nhà máy, xe cộ,

+Vỡ đường ống dẫn dầu,

-Nêu được tác hại củaviệc sử dụng nguồn nước bị ônhiễm đối với sức khỏe của con người:lan truyềnnhiều bệnh, 80% các bệnh là do sử dụng các nguồnnước bị ơ nhiễm

GDM

T (Bộ phận)

2

22/11/

10

Tập đọc Chú Đất Nung -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu

biết nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ,ơng HịnRấm, chú bé Đất )

-Hiểu nội dung : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

-Trả lời được các câu hỏi SGK

Toán Chia một tổng

cho một số

-Biết chia một tổng cho một số.

-Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho mọt số trong thực hành tính

-Bài 1;2

Đạo đức Biết ơn thầy

giáo, cô giáo

-Biết được công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS

-Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn

đối với thầy giáo,cô giáo

-Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

3 Toán Chia cho số có

10

Chính tả Nghe viết:

Chiếc áo búp bê

-Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu s/x hoặc vần ât/âc dễ lẫn

-Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ

-Có ý thức rèn chữ viết đẹp

n Búp bê của ai?

-Dựa vào lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoa (BT1), bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước (BT3)

-Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống được người khác

-Trả lờì được các câu hỏi1,2,4 SGK

Toán Luyện tập -Thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có

-HS hiểu được thế nào là miêu tả (ND ghi nhớ)

-Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III)

-Bước đầu viết được 1,2 câu văn miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa (BT2)

Khoa

học Một số cách làm sạch nước

-Nêu được một số cách làm sạch nước : lọc, khử trùng, đun sôi,

-Biết đun sôi nước trước khi uống

-Biết diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước

GDMT(Tồn phần)

5 Toán Chia một số cho một tích -Biết cách thực hiện phép chia một số cho một tích.-Bài 1;2