giao an tuan 16

Các phơng pháp dạy học đợc sử dụng - Thảo luận, chia sẻ HS đọc nối tiếp nhau đọc bài : Tuổi Ngựa HS nêu nội dung chính của bài thơ B.. Sai ở số d cuối cùng của phép chia 47 GV cho hs thự

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Kéo co I: Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

-Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc ta cần đợc gìn giữ, phát huy

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

II Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt:

- Lắng nghe tích cực

- Thể hiện sự tự tin

III Các phơng pháp dạy học đợc sử dụng

- Thảo luận, chia sẻ

HS đọc nối tiếp nhau đọc bài : Tuổi Ngựa

HS nêu nội dung chính của bài thơ

B Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Luyện đọc và tìm hiểu bài

-Kéo co phải có hai đội, thờng thì số ngời ở hai đội phải bằng nhau thànhviên mỗi đội ôm chặt lng nhau, ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau.

- HS đọc đoạn 2:

? Giới thiệu cách chơi Kéo co ở làng Hữu Trấp

-Đó là cuộc thi giữa hai bên nam nữ Nam là phái mạnh nên khoẻ hơn nữ Một hs đọc thành tiếng đoạn còn lại

-Cách chơi Kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ?

- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng Số lợng mỗi bên khônghạn chế

-Vì sao chơi Kéo co bao giờ cũng vui ?

-Vì có rất nhiều ngời tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vì nhữngtiếng hò reo khích lệ

-Ngoài Kéo co em còn biết những trò chơi dân gian nào nữa ?

- Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi

C: Đọc diễn cảm

Ba hs nối tiếp nhau đọc ba đoạn của bài văn

GV hớng dẫn hs có giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài văn

HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

Giải bài toán có lời văn thông qua hình thức làm bài tập

Iii: Hoạt động dạy học

I- Bài cũ:

2 hs lên bảng đặt tính rồi tính 45268 : 63 95871:26

II- Luyện tập.

Hs nêu lại cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

- Gọi một vài hs đọc yêu cầu của từng bài tập, gv gợi ý hớng dẫn

-Hs làm vở BTT

Chấm chữa bài

Bài 1 hs nêu kết quả thơng và số d

Đáp số : 42 m 2

Bài 3 :

GiảiTrong ba tháng đội đó làm dợc là

855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm )Trung bình mỗi ngời làm đợc là

3125 : 25 = 125 (sản phẩm) Đáp số : 125 sản phẩmBài 4 : Sai ở đâu ?

a.Sai ở lần chia thứ hai 564 chia 67 đợc 7 do đó có số d 95 lớn hơn số chia 67

Từ đó dẫn đến việc kết quả của phép chia 1714 là sai

b Sai ở số d cuối cùng của phép chia (47)

GV cho hs thực hiện lại phép chia trên

Học xong bài này học sinh nêu đợc:

- Một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lợc Nguyên, thể hiện:

Mông-+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: Tập trung vào các sự kiện

nh Hội nghị Diên Hồng, hịch tớng sĩ, việc chiến thích vào tay hai chữ “ SátThát” và chuyện Trần Quốc Toán bóp nát quả cam

+Tài thao lợc của các tớng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hng Đạo

- Gv phát phiếu cho học sinh yêu cầu các em làm việc với nội dung sau:

Điền vào chỗ chấm cho đúng từng câu nói

+Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “ Đầu thần đừng lo ”

+Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các cụ bô lão : “ ”+Trong bài Hịch tớng sĩ có câu: “ phơi ngoài nội cỏ gói trong dangựa ta cũng cam lòng”

+Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay của mình hai chữ “ ”

Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp

- GV gọi hs đọc sgk đoạn : “ Cả ba lần xâm lợc nớc ta nữa ”

- Cả lớp thảo luận :

Việc quân dân Nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long đúng hay sai ? Vìsao ?

Hoạt động 3: Thảo luận theo lớp

Kể những tấm gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản

Giáo viên chuyên dạy

Tiết 2: Luyện Tiếng Việt

Luyện tập miêu tả đồ vật I:mục tiêu

Gọi một số hs nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật

? Nêu dàn bài chung của một bài văn miêu tả đồ vật

Chọn một trong hai đề sau :

Đề 1 : Hãy tả lại một đồ chơi mà em yêu thích

Đề 2 : Tả chiếc áo mà em mặc đến lớp hôm nay

HS đọc kĩ đề bài

-Một hs đọc đề

- Xem lại phần dàn ý của mình

b) HS xây dựng kết cấu ba phần của một bài

- HS chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp

- Viết đoạn thân bài

- Viết đoạn kết bài

3 : Hs làm vào vở

HS quan sát và làm một số thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của

không khí : trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất

định , không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra

-Nêu một số ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đờisống: bơm xe, thổi bóng

II Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt:

- Kĩ năng bình luận về cách làm và trình bày thí nghiệm

- Kĩ năng trình bày phần thực hiện của mình

III Các phơng pháp dạy học đợc sử dụng

HĐ1 :Phát hiện màu, mùi, vị của không khí

GV nêu câu hỏi :

-Em có nhìn thấy không khí không ? Tại sao ?

- Dùng mũi ngửi, dùng lỡi nếm, em nhận thấy không khí có mùi gì, có vị gìkhông ?

-Đôi khi ta ngửi thấy một hơng thơm hay mùi vị khó chịu, đó có phải là mùicủa không khí không ? Cho ví dụ

-HS trả lời

- GV nhận xét, rút ra kết luận

Không khí trong suốt, không màu, không mùi , không vị

HĐ2: Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí

Bớc 1 : Chơi thổi bóng

-GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu nhóm trởng báo cáo số bóng mànhóm mình đã chuẩn bị

-Luật chơi: Các nhóm cùng bắt đầu thổi bóng

-HS đem bóng ra thổi Nhóm nào thổi đợc bóng đảm bảo các yêu cầu thì

sẽ thắng cuộc

Bớc 2: Cho các nhóm đa bóng của mình ra và mô tả hình dạng của các quả bóng vừa thổi đợc

- GV lần lợt đa ra các câu hỏi :

- Cái gì chứa trong quả bóng mà làm cho hình dạng nó nh thế này ?

- Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất định không ?

- Nêu một số ví dụ chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định Kết luận :

Các nhóm thảo luận và đa ra kết quả, giáo viên và cả lớp nhận xét rút rakết luận :

Không khí không có hình dạng nhất định mà nó có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó

HĐ3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn nở ra của không khí

- HS tiến hành làm thí nghiệm nh hớng dẫn ở hình 2b; 2c sgk theo nhómsau đó đa ra nhận xét

- Hình 2b : Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm

- Hình 2c : Thả tay ra, thân bơm sẽ trở về vị trí ban đầu

- Kết luận : không khí có thể bị nén lại (nh hình 2b) hoặc giản ra (nh hình2c)

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận thí nghiệm của nhómmình

Kết luận : Không khí có thể bị nén lại hoặc giản ra

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn

- Luyện viết đúng những tiếng có vần, âm dễ lẫn :r ;d ;gi; ât/ âc đúng nghĩa

II: đồ dùng dạy học

Một số tờ giấy A4 để hs thi làm bài tập 2a hoặc 2 b

III: hoạt động dạy học

- HS đọc thầm đoạn văn cần viết chính tả trong bài Kéo co

- GV nhắc các em những từ thờng viết sai, cách trình bày

- GV đọc bài cho hs viết

- GV đọc cho hs khảo lại bài

- Chấm một số bài, chữa lỗi

3: Hs làm bài tập

HS làm bài tập 2a:

- HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm bài tập vào giáy A4

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng HS các nhóm thi tiếp sức điền chữ

- HS đọc lại kết quả

+Nhảy dây + Múa rối + Giao bóng ( đối với bóng bàn ,bóng chuyền )4:Củng cố ,dặn dò

_

Tiết 2 Toán

thơng có chữ số 0 I: Mục tiêu :

- Giúp HS biết thực hiện chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp thơng cóchữ số O

Ii: Hoạt động dạy học

Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phútTrung bình mỗi phút máy đó bơm đợc là

97200 : 72 = 1350 ( lít ) Đáp số : 1350 lít

202 - 97 = 105 ( m )Diện tích mảnh đất hình chữ nhật đó là

202 x 105 = 21210 (m 2) Đáp số : 614 m

21210 m 2

*Củng cố dặn dò GV nhận xét và đánh giá tiết học

Tiết 3 Tin học

Giáo viên chuyên dạy

Tiết 4 Luyện từ và câu

1 Giới thiệu bài:

Gv nêu mục đích yêu cầu cần đạt của giờ học

2 Hớng dẫn luyện tập:

Bài 1: Đọc kĩ yêu cầu của đề bài

- Từng cặp hs trao đổi làm bài

- Đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo luận

- Gv nhận xét bổ sung

- Trò chơi rèn luyện sức mạnh : Kéo co, vật

- Trò chơi rèn luyện sự khéo léo : Nhảy dây, lò cò, đá cầu ,

- Trò chơi rèn luyện trí tuệ : Ô ăn quan, cờ tớng ,

- Bài 2:

Học sinh tự làm vào vở

Thành ngữ, tục ngữ Chơi với lửa ở chọn nơi,

chơi chọn Chơi diều đứtdây Chơi dao cóngày đứt

Nghĩa bạn tay

Làm một việc nguy

hiểm

+

Phải biết chọn bạn,

chọn nơi sinh sống

+-

Bài 3: Học sinh suy nghĩ và làm bài tập vào vở

Sau đó làm miệng trớc lớp

Ví dụ :

a) Nếu bạn chơi với một số bạn h hỏng nên học kém hẳn đi

- Em sẽ nói với bạn : “ở chọn nơi, chơi chọn bạn” Cậu nên chọn bạn tốt mà

Tiết 1 Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy

Tiết 2 Toán

chia cho số có ba chữ số

I: mục tiêu

Giúp HS biết :

-Thực hiện phép chia số có bốn chữ số chia cho số có ba chữ số

ii hoạt động dạy học

1 : Trờng hợp chia hết

1944 : 162 = ?

HS đặt tính rồi tính từ trái sang phải

1944 162

0324 12 000

GV gọi hs nhắc lại cách chia

GV vậy 1944 : 162 = 122) Trờng hợp chia có d

8469 : 241 =?

HS đặt tính rồi tính từ trái sang phải

1239 350034

GV gọi hs nhắc lại cách chia

1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18 = 504753

8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87

Bài 3 : HS tự đọc đề rồi giải sau đó chữa bài

Giải :Cửa hàng thứ nhất bán hết 7128 m vải trong số ngaỳ là

7128 : 264 = = 27 ( ngày )Cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vải trong số ngày là

7128 : 297 = 24 ( ngày )Vì 24 ít hơn 27 nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm hơn cửa hàng thứ nhất và sớm hơn số ngày là

-Ba hs nối tiếp nhau đọc gợi ý trong sgk

4: Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

a ) Kể theo cặp

b) Thi kể chuyện trớc lớp

- HS nối tiếp nhau thi kể

- Mỗi em kể xong nói ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất

- Gv tuyên dơng câu chuyện hay nhất

- Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Bu- ra- ti- nô, Toóc - ti- la, Ba- ra- ba,

Đu- rê- ma, A- li- xa, A- di- li- ô), bớc đầu đọc phân biệt rõ lời ngời dẫnchuyện với lời nhân vật

-Hiểu nội dung :Chú bé gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mu kếchiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

1.Giới thiệu bài

2.Luyện đọc và tìm hiểu bài

a)Luyện đọc

- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài :Trong quán ăn “ba cá bống ”

- Đoạn 1: Từ đầu đến cái lò sởi này

- Đoạn 2: tiếp theo đến các lộ ạ

Bu- ra- ti- nô cần moi bí mật gì từ lão Ba -ra -ba

Bu- ra- ti- nô cần biết kho báu ở đâu

Một học sinh đọc đoạn 2

- Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba -ra- ba phải nói ra điều bí mật ?

- Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba -ra -bauống rợi say, từ trong bình hét lên : Kho báu ở đâu, nói ngay, khiến hai tên

độc ác sợ xanh mặt tởng là lời ma quỷ nên đã nói

HS đọc thầm toàn chuyện

-Tìm những hình ảnh chi tiết trong truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú ?

Bu- ra- ti- nô chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba -ra-ba uống rợu say từ trong bình hét lên : Kho báu ở đâu nói ngay, khiến haitên độc ác sợ xanh mặt tởng là lời ma quỷ nên đã lộ ra điều bí mật

*HS đọc diễn cảm :

4HS đọc diễn cảm theo cách phân vai

Cả lớp thi đọc diễn cảm theo cách phân vai

v.Củng cố ,dặn dò

Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

HS nêu ý nghĩa câu chuyện gv chốt lại nh phần nội dung yêu cầu

Buổi sáng

Tiết 1 Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010

Tập làm văn luyệntập giới thiệu địa phơng

I mục tiêu

- Dựa vào bài tập đọc Kéo co thuật đợc các trò chơi đã giới thiệu trong bài;

- Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê hơng để mọi ngời hìnhdung đợc diễn biến và hoạt động nổi bật

II Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt:

- Tìm kiếm và xử lý thông tin

- Thể hiện sự tự tin

- Giao tiếp

III Các phơng pháp dạy học đợc sử dụng

- Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin

- Bài Kéo co giới thiệu trò chơi của địa phơng nào ?

-Một vài hs thi thuật lại trò chơi Kéo co

Bài 2 : Xác định yêu cầu của bài

-HS đọc yêu cầu của đề bài : Quan sát 6 tranh minh hoạ trong sgk nêu tênnhững trò chơi, lễ hội đợc vẽ trong tranh

+ Trò chơi: Thả chim bồ câu, Đu bay, Ném còn

+Lễ hội : Lễ hội bơi trải, hội cồng chiêng, hội hát quan họ

Tự so sánh ở địa phơng mình có những trò chơi, những lễ hội nh trên không ?

HS nối tiếp nhau phát biểu

Giới thiệu những trò chơi hoặc lễ hội có ở quê hơng mình

b) Thực hành giới thiệu

HS từng cặp tự giới thiệu trò chơi, lễ hội của quê hơng mình cho bạn nghe

HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội của quê hơng mình trớc lớp

luyện tập

I:mục tiêu

- HS biết chia cho số có ba chữ số

ii hoạt động dạy học

2880 : 160 = 18( hộp )

Đáp số :18 hộpBài 3 : HS nhớ lại quy tắc một số chia cho một tích, sau đó làm bài tập

49410 : 305 = 162 ( Sản phẩm ) Đáp số : 162 sản phẩm

-Thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể

- Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả hoặctrình bày ý kiến

- HS đọc lần lợt từng câu xem những câu đó đợc dùng để làm gì

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- Những câu trong đoạn văn dùng để giới thiệu :Bu- ra ti nô là một chú– –

bé bằng gỗ

Miêu tả : Chú có cái mũi rất dài

Hoặc kể về một sự việc: Chú ngời gỗ đợc bác rùa tốt bụng Toóc- ti - la tặng

cho chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu

Cuối các câu trên đều có dấu chấm Đó là các câu kể

Bài 3 : HS đọc đề yêu cầu đề suy nghĩ và phát biểu ý kiến

Ba - ra- ba uống rợu đã say (Kể về Ba -ra- ba )

Vừa hô bộ râu, lão vừa nói : (Kể về Ba- ra- ba )

- Bắt đợc thằng ngời gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sởi này ( Nêu suy nghĩ của

Ba -ra- ba)

3 : Phần ghi nhớ : HS đọc sgk

4: Phần luyện tập :

Bài 1 : HS đọc yêu cầu đề rồi trao đổi theo cặp

Đại diện các cặp trình bày kết quả

- Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng thả diều thi (Kể sự việc )

- Cánh diều mềm mại nh cánh bớm ( Tả cánh diều )

- Chúng tôi vui sớng đến phát dại nhìn lên trời ( Kể về sự việc và nói lêntình cảm của lũ trẻ )

-Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng ( Tiếng sáo diều )

- Sáo đơn, sáo kép nh gọi thấp xuống những vì sao sớm (Nêu ý kiến, nhận

Tiết 2 Tập làm văn

Luyện tập miêu tả đồ vật (Bài viết) I:mục tiêu

Giúp HS biết :

-Dựa vào dàn ý đã lập trong bài văn tuần 15, hs viết đợc một bài văn miêu tả

đồ chơi mà em thích với đủ ba phần : Mở bài, thân bài và kết luận

ii hoạt động dạy học

A)Bài cũ :

Một hs giới thiệu trò chơi hoặc lễ hội ở quê hơng mình

B ) Bài mới :

1 ) Giới thiệu bài

2) HS chuẩn bị bài viết

a ) HS nắm vững yêu cầu của bài

-Một hs đọc đề

-Bốn hs nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong gsk

- HS mở vở đọc thầm dàn ý của mình : Bài văn tả đồ chơi mà mình đã chuẩn bị

Gọi hai hs đọc dàn ý bài chuẩn bị của mình

b) HS xây dựng kết cấu ba phần của một bài

-HS chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp

-Viết đoạn thân bài

-Viết đoạn kết bài

000

GV gọi hs nhắc lại cách chia

GV vậy 41535 : 195 = 2132) Trờng hợp chia có d

80120 : 245 =?

HS đặt tính rồi tính từ trái sang phải

80120 245

0662 327 1720

I mục tiêu

Rèn cho học sinh có thói quen tổ chức sinh hoạt lớp cuối tuần :

- Lớp trởng điều hành lớp sinh hoạt: Tự nhận xét tồn tại, của bản thân từngcá nhân, từng tổ và cả lớp

3 Triển khai kế hoạch tuần 17

- Hoàn thành báo ảnh về Anh bộ đội Cụ Hồ

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì lần 2

- Rèn chữ viết rèn ý thức giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

- Tăng cờng kiểm tra việc học bài và làm b ài của HS ở nhà

- Chuẩn bị đủ vở bài tập toán học kì 2 và vở thực hành kì 2

Buổi chiều

Tiết 1:

Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy

- Kĩ năng bình luận về cách làm và trình bày thí nghiệm

- Kĩ năng trình bày phần thực hiện của mình

III Các phơng pháp dạy học đợc sử dụng