Giáo án Lịch Sử mới !

Khái quát lịch sử thế giới trung đại Tiết 1 Bài 1: sự hình thành và phát triển của xh phong kiến ở châu âu thời sơ - trung kì trung đại i.mục tiêu 1.. Trong bài học đầu tiên, chúng t

Trang 1

Lớp dạy:7a……tiết (TKB) 5 Ngày dạy : 18- 08 -2010.sĩ số vẵng… …… Lớpdạy :7b tiết (TKB) 3 Ngày dạy : 21- 08-2010 sĩ số vẵng… … … ……

Lớp dạy:7c……tiết (TKB) 5 Ngày dạy : 17- 08- 2010 Sĩ số vắng

Lớp dạy 7d……tiết (TKB) 5 Ngày dạy: 17- 08- 2010 Sĩ số vắng

Phần i Khái quát lịch sử thế giới trung đại

Tiết 1 Bài 1: sự hình thành và phát triển của xh phong kiến

ở châu âu ( thời sơ - trung kì trung đại )

i.mục tiêu

1 Kiến thức:

- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu

- Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến”, đặc trng của kinh tế lãnh địa phong kiến

- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại

2 T tởng:

Thấy đợc sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời: chuyển từ xã hội

chiếm hữu nô lên sang xã hội phong kiến

3 Kĩ năng:

- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến Châu Âu trên bản đồ

- Biết vận dụng phơng pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến

ii ph ơng tiện dạy học

1 Bản đồ Châu Âu thời phong kiến

2 Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến và thành thị trung

đại

iii tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ.

Trang 2

2 Bài mới.

Lịch sử xã hội loài ngời đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn Học lọch

sử lớp 6, chúng ta đã biết đợc nguồn gốc và sự phát triển của loài ngời nói chung

và dân tộc VN nói riêng trong thời kỳ cổ đại Trong bài học đầu tiên, chúng ta sẽ tìm hiểu “Sự hìn thành và phát triển của XH phong kiến ở Châu Âu”

Hoạt động của giáo viên Hoạt động Học sinh Kiến thức cần đạt

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Tìm hiểu về sự hình thành

XHPK ở châu âu

Yêu cầu HS đọc SGK

Giảng: (Chỉ trên bản đồ)

H: Sau đó, ngời Giecman đã làm gì

H: Những việc ấy làm xã hội Phơng

tây biến đổi ntn ?

H: Những ngời nh thế nào đợc coi là

lãnh chúa phong kiến ?

H: Nông nô do những tầng lớp nào

hình thành ?

H: Quan hệ giữa lãnh chúa nông nô

ở Châu Âu nh thế nào ?

Hs lắng nghe

HS đọc phần 1

- Quan sát bản đồ

Trả lời: Chia ruộng

đất, phong tớc vị cho nhau

HS trả lời

- Những ngời vừa có ruộng đất, vừa có tớc vị

- Nô lệ và nông dân

1 Sự hình thành XHPK ở Châu Âu

a Hoàn cảnh lịch sử

- Cuối TK V, ngời man xâm chiếm ,tiêu diệt các quốc gia cổ đại ph-

Giec-ơng Tây, thành lập nhiều vơng quốc mới: ăng -glô Xắc -xông, Phơ- răng ,Tây Gốt , Đông Gốt

b Biến đổi trong xã hội

- Những việc làm của

ng-ời Giéc- man đã tác động

đến XH ,dẫn tới sự hình thành các tầng lớp mới + Lành chúa phong kiến:

là các tớng lĩnh và quý tộc có nhiều ruộng đất và tớc vị ,có quyền thế và rất giầu có

+ Nộng nô: Là những nô

lệ đợc giải phóng và nông dân, không có ruộng, làm thuê,phụ thuộc vào lãnh chúa

- XHPK ở Châu Âu đã

đợc hình thành

2 Lãnh địa phong kiến

Trang 3

HĐ3: tìm hiểu về khái niệm lãnh

chúa phong kiến

Yêu cầu: HS đọc sgk

H: em hiểu thế nào là “lãnh địa”,

“lãnh chúa”, “nông nô”

Yêu cầu: Em hãy miêu tả và nêu

nhận xét về lãnh địa phong kiến

trong hình 1 ở sgk ?

H:Lánh địa đợc XD ở địa hình ntn?

H:Em có nhận xét gì về c/s của lánh

chúa và nông nô trong lánh địa

Hỏi: Đặc điểm chính của nền kinh tế

lãnh địa phong kiến là gì ?

Hỏi: Phân biệt sự khác nhau giữa xã

Trả lời: Trên mỏm cao, trông xa nh “ tổ chim diều hâu’’

HS trả lời :

Trả lời

- Xã hội cổ đại gồm chủ nổ và nô lệ, nô

lệ chỉ là “công cụ biết nói” XHPK gồm lãnh chúa và nông nô, nông nô

phải nộp tô thuế lãnh chúa

HS đọc phần 3

- Là khu đất rộng ,trở thành vùng đất riêng của lãnh chúa - nh một vơng quốc thu nhỏ

- Đời sống trong lãnh địa+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy

đủ

+ Nông nô: đói nghèo, khổ cực > chống lãnh chúa

- Đặc điểm kinh tế: là

đơn vị kinh tế ,chính trị

độc lập mang tính tự cung ,tự cấp đóng kín của một lãnh chúa

3 Sự xuất hiện các thành thị trung đại

a Nguyên nhân

+ Thời kì phong kiến phân quyền : Các lãnh

Trang 4

H: Thành thị trung đại xuất hiện ntn?

Trả lời :

Nghiên cứu câu hỏi

và làm việc theo nhóm

Hs quan sát H2 sgk

địa đều đóng kín , không trao đổi với bên ngoài

- Từ cuối thế kỉ XI, do sản xuất thủ công nghiệp phát triển, thợ thủ công

đã đem hàng hoá ra những nơi đông ngời để trao đởi ,buôn bán ,lập x-ởng sản xuất

Từ đây hình thành thị trấn ,rồi phát triển thành thành phố ,gọi là thành thị

b Tổ chức

C dân chủ yếu của thành thị là thợ thủ công và th-

ơng nhân , họ lập các ờng hội thơng hội để cùng nhau sản xuất và buôn bán

ph-c Vai trò

- Thúc đẩy XHPK phát triển và góp phần dần dần phá vớ nền kinh tế

đóng kín

3 Củng cố: Đánh dấu x vào ô trốngứng với những ý em cho là đúng

* C dân chủ yếu trong các thành thị trung đại là lực lợng nào?

Lãnh chúa Nông nô X Thợ thủ công và thơng nhân

4 Dặn dò :

Về nhà học bài làm bài tập 3 ở vở bài tập (6) ,chuẩn bị bài mới

Vì sao lại có các cuộc phát kiến địa lý ? Các cuộc phát kiến địa lý có ý nghĩa ntn ?

Trang 5

Lớp dạy: 7d tiết (TKB) 4 Ngày dạy: 20-08-2010 Sĩ số vắng …

Lớp dạy: 7a tiết (TKB) 1 Ngày dạy: 21-08-2010 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7c tiết (TKB) 5 Ngày dạy: 20-08-2010 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7b tiết (TKB) 5 Ngày dạy: 23-08-2010 Sĩ số vắng

Tiết 2 Bài 2: sự suy vong của chế độ phong kiến và sự

Hình thành chủ nghĩa t bản ở châu âu

i.mục tiêu

- Biết đợc nguyên nhân ,trình bày đợc các cuộc phát kiến địa lý lớn và ý nghĩa của chúng ; trình bày đợc sự hình thành chủ nghĩa t bản ở Châu Âu

2 T tởng:

- Thấy đợc tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội t bản chủ nghĩa ở Châu Âu

- Mở rộng thị trờng , giao lu buôn bán giữa các nớc là tất yếu ?

3 Kĩ năng:

- Bồi dỡng kỹ năng quan sát bản đồ

- Biết khai thác tranh ảnh lịch sử

ii ph ơng tiện dạy học

1 Bản đồ thế giới

2 Tranh ảnh về những nhà phát kiến địa lý, tàu thuyền

3 Su tầm các câu chuyện về những cuộc phát kiến địa lý

- XHPK Châu Âu hình thành ntn ? Đặc điểm nền kinh tế lãnh địa ?

Trang 6

- Vì sao thành thị trung đại lại xuất hiện ? Nền KT lãnh địa có gì khác nền

kinh tế thành thị ?

2 Bài mới.

Các thành thị trung đại ra đời đã thúc đẩy sản xuất phát triển, vì vậy yêu cầu

về thị trờng tiêu thụ đợc đặt ra Nền kinh tế hàng hoá phát triển dã dẫn đến sự suy

vong của CĐPK và sự hình thành CNTB ở Châu Âu

HĐ1: GIới thiệu bài

HĐ2: Tìm hiểu những cuộc phát kiến

lớn về địa lý

Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa

H: Vì sao lại có các cuộc phát kiến

Lắng nghe GV

HS đọc phần 1

hs trả lời

1 Những cuộc phát kiến lớn về địa lý

- Nguyên nhân

địa lý ?

H: Các cuộc phát kiến địa lý đợc

thực hiện nhờ những điều kiện nào ?

H: theo em sự ra đời của tầu ca- ra

ven nói lên kỹ thuật đóng tàu của

ng-ời châu Âu ntn

Yêu cầu: Kể tên các cuộc phát kiến

địa lý lớn và nêu sơ lợc về các cuộc

Hs quan sát h3 sgk để mô tả

KHKT ptriển , họ đã

đóng đợc những con tàu đẹp hơn kiểu địa trung hải

HS trình bày trên bản

đồ:h5 sgk +1487: Điaxơ vòng qua cực Nam châu Phi

?+ 1492: Vascô đơ

Gama đến ấn Độ ?+ 1492: Côlômbô tìm

ra Châu Mĩ

ăn mặc giản dị ,có nghị lực phi thờng

+ Do nhu cầu sản xuất phát triển

+ Cần nguyên liệu

+ cần thị trờng

+ Tiến bộ về khoa học kĩ thuật hàng hải : La bàn ,hải đồ ,kĩ thuật đóng tàu

Trang 7

H: Hệ quả của các cuộc phát kiến địa

H: Quý tộc và thơng nhân Châu Âu

đã tích luỹ vốn và giải quyết nhân

công bằng cách nào ?

H: Tại sao quý tộc phong kiến không

tiếp tục sử dụng nông nô để lao

Nghe giảng

Kết quả

+ Tìm ra những con đờng mới

+Đem lại những món lợi khổng lồ cho g/c t sản Châu Âu

+ Đặt cơ sở cho việc mở rộng thị trờng của các nớc Châu Âu

- ý nghĩa + Là cuộc CM về giao thông và tri thức

+ Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển

2 Sự hình thành CNTB ởChâu Âu

+ Về Kinh tế: hình thức.kinh doanh t bản ra đời

Trang 8

H: những việc làm đó có tác động gì

đối với xã hội ?

H: G/c TS và VS đợc hình thành từ

những tầng lớp nào

H: Quan hệ sản xuất TBCN đợc hình

thành nh thế nào ?

Trả lời :

HS trả lời :

+ về xã hội: các g/c mới hình thành là t sản và vô sản

+ Về chính trị: G/c t sản mâu thuẫn với quý tộc phong kiến > Đấu tranh chống phong kiến

* T sản bóc lột kiệt quệ vô sản Quan hệ sản xuất

t bản chủ nghĩa đợc hình thành

3 Củng cố: * Ai là ngời dẫn đoàn thám hiểm tìm ra châu Mĩ nâm 1492?

1 B.Đi-a-xơ b C Cô-lôm-bô c.Va-xcôđơGa-ma Đáp án: b

4 Dặn dò:

Về học bài và chuẩn bị bài mới Cho biết KN về phục hng ? nguyên nhân ,thành tựu Lớp dạy: 7a.tiết (TKB) 5 Ngày dạy: 25-08-2010 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7d.tiết (TKB) 3 Ngày dạy: 24-08-2010 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7c.tiết (TKB) 5 Ngày dạy: 24-08-2010 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7b.tiết (TKB) Ngày dạy: Sĩ số vắng

Tiết 3 Bài 3: cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống

phong

Kiến thời hậu kỳ trung đại ở châu âu

i.mục tiêu

- Hiểu đợc nguyên nhân , trình bày đợc khái niệm ,nội dung ý nghĩa của

phong trào văn hoá Phục hng

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo và những tác động của

phong trào này đến xã hội Châu Âu lúc bấy giờ

2 T tởng:

- Nhận thức đợc sự phát triển hợp quy luật của XH loài ngời XHPK lạc hậu,

lỗi thời sụp đổ và thay thế vào đó là XHTB

- Phong trào Văn hoá phục hng đã để lại nhiều giá trị to lớn cho nền văn hoá

nhân loại

Trang 9

2 Tranh ảnh về thời kỳ văn hoá phục hng.

3 Su tầm tài liệu về các nhân vật lịch sử và danh nhân văn hoá tiêu biểu thời phục hng

iii tiến trình dạy học

- Kể tên các cuộc phát kiến địa lý tiêu biểu và nêu hệ quả của các phát kiến

đó tới XH châu âu

- Sự hình thành CNTB ở Châu Âu đã diễn ra ntn ?

2 Bài mới.

Ngay trong lòng XHPK, CNTB đã đợc hình thành Giai cấp t sản ngày càng

lớn mạnh, tuy nhiên, họ lại không có địa vị XH thíc hợp Do đó, giai cấp t sản

chống lại phong kiến trên nhiều lĩnh vực, phong trào Văn hoá phục hng là minh

chứng cho cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2: tìm hiểu về Ptrào văn

hoá phục hng

Yêu cầu HS: HS đọc SGK

H: chế độ phong kiến ở Châu

âu tồn tại trong bao lâu ? Đến

thế kỉ XI nó đã bộc lộ những

hạn chế nào ?

Giảng:

H: Hãy cho biết khái niệm về

phong trào văn hoá Phục

h-Hs lắng nghe

- HS đọc phần 1

-Từ TK V đến thế kỷ XV > khoảng 10 TK

- G/c t sản có thế lực kinh tế nhng không có

địa vị xã hội

> phong trào văn hoá phục hng ra đời

Trang 10

ng ?

H: Tại sao g/c t sản lại chọn

văn hoá làm cuộc mở đờng

cho đấu tranh chống phong

(GV giới thiệu một số t liệu,

tranh ảnh trong thời Văn hoá

Phục hng cho HS) h6sgk

H:Qua bức tranh em có nhận

xét gìvề tài năng nghệ thuật

của Lê-ô- na đơ vanh xi

Hỏi: Thành tựu nổi bật của

Quan sát h6sgk

Khắc hoạ một cách tài tình , tinh tế đời sống nội tâm của nhân vật ngời mẹ cùng đứa con của mình

phong trào Văn hoá phục

h-ng là gì ?

Vậy chúng ta cần bảo vệ các

di sản vhoá của địa phơng và

của đất nớc nói chung

GV phát phiếu thảo luận

Trả lời :

Chia nhóm để thảo luận Các nhóm nhận xét bổ xung cho nhau

H: Qua các tác phẩm của - Phê phán XHPK và giáo

* Nội dung t tởng:

-Lên án nghiêm khắc

Trang 11

mình, các tác giả thời Phục

h-ng muốn nói điều gì ?

H: Qua đây chúng ta thấy

phong trào văn hoá Phục hng

H: Trình bày nội dung t tởng

cuộc cải cách của Luthơ và

- Trả lời :

Xem h7 sgk (ông mặc trang phục của 1tu

sĩ với chiếc áo chòng đen và

đầu đội mũ đen cùng màu

ông là ng

ptrào cải cách tôn giáo ở

Đức thời trung đại Lắng nghe

Giáo hội Ki -Tô, đả phá trật tự XH PK

- Đề cao giá trị con ngời,

đề cao khoa học tự nhiên,XD thế giới quan duy vật

* ý nghĩa :Phát động quần chúng

đấu tranh chống lại XH

PK

- Mở đờng cho sự phát triển của văn hoá Châu

* Nội dung:

- Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội

- Bãi bỏ nghi lề phiền toái

- Quay về với giáo lý nguyên thuỷ

Trang 12

đột vớí nhau Bùng lên cuộc chiến tranh nông dân Đức

* Tác động đến xã hội.

- Góp phần thúc đẩy cho các cuộc khởi nghĩa nông dân

- Đạo Kitô bị phân hoá

3 Củng cố: Qua bức tranh h6 sgk , tác giả muốn nói lên điều gì?

1 Ca ngợi tình mẫu tử (tình mẹ con)

2 Đề cao vẻ đẹp và giá trị chân chính của con ngời

3 Đề cao vai trò của ngời phụ nữ Đáp án 2

4 Dặn dò:

HS về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

Su tầm tranh ảnh công trình lâu đài , lăng tẩm cảu TQ và các ti liệu khác

Lớp dạy: 7a tiết (TKB) 2 Ngày dạy: 8/9/08 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7c tiết (TKB) 1 Ngày dạy: 9/9/08 Sĩ số vắng

Tiết 4 Bài 4: trung quốc thời phong kiến

i.mục tiêu

- Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc

- Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc

Trang 13

- Những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học kỹ thuật của TQ.

2 T tởng:

- Nhận thức đợc TQ là một quốc gia phong kiến lớn ở Phơng Đông

- Là nớc láng giềng của VN, ảnh hởng không nhỏ tới quá trình lịch sử của VN

3 Kĩ năng:

- Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc

- Phân tích các chính sách xã hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch

sử ?

1 Bản đồ Trung quốc thời Phong kiến.(bản đồ thế giới )

2 Tranh ảnh một số công trình, lâu đài, lăng tẩm của Trung Quốc

3 T liệu về các chính sách của Trung Quốc qua các triều đại

- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc đấu tranh của g/c t sản chống phong kiến ở Châu Âu ? Nêu thành tựu và ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục hng ?

- Phong trào Cải cách tôn giáo tác động đến xã hội Châu Âu nh thế nào ?

2 Bài mới.

Là một trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển rất nhanh Trung quốc

đã đạt đợc nhiều thành tựu rực rỡ trên mọi lĩnh vực Khác với các nớc Châu Âu, thời Phong kién của Trung Quốc bắt đầu sớm và kết thúc muộn hơn

Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức

Hoạt động1: Giới thiệu

H: Sản suất thời kì Xuân

Thu- Chiến Quốc có gì

Trả lời

Suy nghĩ và trả lời

1 Sự hình thành XH phong kiến ở Trung Quốc

* Những biến đổi trong sản xuất

Cộng cụ bằng sắt ra đời.Năng suất ,diện tích tăng

*Những biến đổi trong XH:

Trang 14

H:Em hãy so sánh thời

gian tồn tại của nhà Tần

Nghe giảng

Trả lời dựa vào sgk

Nhà Tần : 15 nămNhà Hán: 426 năm Vì nhà Hán ban hành các chính sách phù hợp với dân

Quan lại nông dân giàu gọi là địa chủ

Nông dân mất ruộng gọi

Cử quan lại đến cai trị Ban hành chế độ đo lờng ,tiền tệ

Bắt lao dịch

b Thời Hán Xoá bỏ chế độ hà khắc Giảm tô thuế ,su dịch Khuyến khích sản xuất

=> Kinh tế ptriển,XH ổn

Trang 15

Trả lời dựa vào sgk

Kinh tế phát triển đất nớc phồn vinh

HS trả lời

trả lời

định Nhà hán tiến hành chiến tranh XL

3 Sự thịnh vợng của Trung Quốc dới thời Đờng

3 Củng cố: 1 XHPK ở TQ đợc hình thành ntn ?

2 Sự thịnh vợng của TQ biểu hiện những mặt nào dới thời nhà Đờng

3 qua baì học này ,các em đã đẹ quan sát những bức tợng trg tranh sgk,vậy

các em háy cho biết các pho tợng đó làm bằng chất liệugì (đất nung )

4 Dặn dò :

Học bài , chuẩn bị bài mới

Su tầm tài liệu tranh ảnh của bài 4

Trang 16

iii tiến trình dạy học

- Nguyên nhân nào dẫn đến sự hình thành XHPK ở Trung Quốc ? Theo em,

sự hình thành XHPK ở TQ có gì khác với Phơng tây ?

- Trình bày những nét chính trong chính sách đối nội và đối ngoại của Nhà

Đuờng ? Tác dụng của các chính sách đó ?

2 Bài mới.

Sau khi phát triển đến độ cực thịnh dới thời nhà Đờng TQ lại lâm vào tình trạng chia cắt suốt hơn nửa TK ( từ năm 907 đến năm 960) Nhà Tống thành lập năm 960, Trung Quốc thống nhất và tiếp tục phát triển

HĐ1:Giới thiệu bài

Trả lời ổn định đ/s nhdân sau nhiều năm lu lạc

4 Trung Quốc thời Tống

- Có nhiều phát minh

b Thời Nguyên

Trang 17

H: Trình bày diễn biến chính

trị của Trung Quốc từ sau thời

Nguyên đến cuối Thanh ?

H: Xã hội Trung Quốc cuối

thời Minh Nhà Thanh có gì

Nghe giảng Trả lời

HS đọc SGK

Trả lời

- Nhân dân nổi dậy khởi nghĩa

5 TQ thời Minh-Thanh

* Thay đổi về chính trị:-1368: Nhà Minh đợc thành lập

- Lý Tự Thành lật đổ Nhà Minh

- Buôn bán với nớc ngoài

đợc mở rộng

Trang 18

văn hoá.

Yêu cầu: HS đọc SGK

H: Trình bày những thành tựu

nổi bật về văn hoá Trung

Quốc thời Phong kiến ?

H: Kể tên một số tác phẩm

văn học lớn mà em biết

H: Em có nhận xét gì về trình

độ sản xuất đồ gốm qua hình

10 trong SGK ?

H: Kể tên một số công trình

kiến trúc lớn ? Quan sát Cố

cung (hình 9/sgk) em có nhận

xét gì ?

H: Trình bày hiểu biết của em

về khoa học kỹ thuật của

Trung Quốc

- “Tây Du kí”, “Tam quốc diễn nghĩa”, “Đông Chu liệt quốc”

Quan sát h10sgk

- Cố cung, Vạn lý Trờng thành, khu lăng tẩm của các

vị vua.xem h9sgk

Trả lời

6 Văn hoá, khoa học kĩ thuật Trung Quốc thời phong kiến

a Văn hoá

- T Tởng: Nho giáo trở thành hệ t tởng và đạo

đức của G/C phong kiến

- Văn học, sử học: rất phát triển

- Nghệ thuật: Hội hoạ,

điêu khắc, kiến trúc

đều ở trình đọ cao b Khoa học kỹ thuật -Phát minh giấy viết ,la bàn ,thuốc súng … 3 Củng cố:

1 Trình bày những thay đổi của XHPK TQ cuối thời Minh - Thanh ? 2 Văn hoá, Khoa học kỹ thuật TW thời Phong kiến có những thành tựu gì ? 4 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài ,làm bài tập ,trả lời câu hởi Hãy cho biết 4 phát minh lớn về kỹ thuật (kỹ thuật làm giấy , kỹ thuật in , thuốc súng, kim chỉ nam Su tầm tài liệu ,tranh ảnh.

-Lớp dạy: 7a tiết (TKB)1 Ngày dạy: 11/9/08 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7d tiết Ngày dạy: 13/9/08 Sĩ số vắng

Trang 19

Lớp dạy: 7b tiết (TKB)3 Ngày dạy: 13/9/08 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7c tiết (TKB)1 Ngày dạy: 16/9/08 Sĩ số vắng

- Nhận thức đợc ấn độ là một trong những trung tâm văn minh nhân loại, có

ảnh hởng sâu rộng đến sự phát triển lịch sử văn hoá của nhiều dân tộc ĐNA

3 Kĩ năng:

- Bồi dỡng kỹ năng quan sát bản đồ

- Tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt đợc mục tiêu bài học

1 Bản đồ ấn độ thời cổ đại và Phong kiến.(bản đồ TG)

2 T liệu về các triều đại ở ấn độ

3 Một số tranh ảnh về các công trình văn hoá của ấn độ

Trang 20

- Sự suy yếu của XHPK TQ cuối thời Minh - Thanh đợc biểu hiện ntn ?

- Trình bày những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kĩ thuật của Trung Quốc thời Phong Kiến

2 Bài mới.

ấn độ - một trong những trung tâm văn minh lớn nhất của nhân loại cũng

đ-ợc hình thành từ rất sớm Với một bề dày lịch sử và những thành tựu văn hoá vĩ đại,

ấn độ đã có những đóng góp lớn lao trong lịch sử nhân loại

Trang 21

HĐ2: Tìm hiể những trang sử đầu

tiên ở ấn độ

Yêu cầu: HS đọc Sgk

GT ấn Độ trên bản đồ

- Hỏi: Các tiểu vơng quốc đợc

hình thành đầu tiên ở ấn độ ? Vào

thời giao nào ? Dùng bản đồ TG

giới thiệu về sông ấn và sông hằng

H: Nhà nớc Magađa thống nhất

ra đời trong hoàn cảnh nào ?

H:Đất nớc Magađa tồn tại trong

H: sự phát triển của vơng triều

Gupta thể hiện ở những mặt nào ?

H:Sử sụp đổ của vơngtriều Gúp ta

diến ra ntn

Lắng nghe

- Hs đọc phần 1/ sgkQuan sát bản đồ

Hs trả lời Quan sát bản đồ Trả lời ;

- Trong khoảng hơn 3 thế kỷ: từ TK VI TCN

- 1500 năm TCN: (Sông Hằng)

- TK VI TCN: Nhà nớc Mađaga thống nhất > hùng mạnh (Cuối TK III TCN)

- Sau TK III TCN: sụp

đổ

- TK IV: Vơng triều Gupta thành lập

*Vơng triều hồi giáo

Đêli (XII-XVI)

Trang 23

H:Ngời Hồi giáo đã thi hành

( GV giới thiệu tranh ảnh về kiến

trúc ấn độ nh lăng Tadj, Mahall,

- Kịch của KaliđasaTrả lời :

Hs quan sát h11 sgk

- Chiếm ruộng đất

- Cấm đoán đạo Hinđu

* Vơng triều Môngô (TK XVI- giữa TK XIX)

- Kinh vê đa

- Kiến trúc: Kiến trúc Hinđu và kiến trúc phật giáo

.3Củng cố:

GV phát phiếu để thảo luận

Câu hởi: em hãy ghi tiếp những sự kiện vào sơ đồ sauđể thể hiện sự hình

thành quốc gia ấn độ

2005 1500 TKVI TKIII TKIV

CN

Xhiện những ấn độ phân

Tthị đầu tiên chia thành

Bên sông ấn nhiều qgia

Trang 24

Nhỏ

Đáp án: -1500, 1 số thành thị khác mới đợc hình thành trên lu vực sông Hằng

- Tk VI nhà nớc Magađa ra đời thống nhất

-TkIV Vơng triều Gup ta thành lập

4 Dặn dò : Về nhà học bài , làm các bài tập , chuẩ bị bài mới:

Lớp dạy: 7a tiết (TKB)2 Ngày dạy: 15/9/08 Sĩ số vắng

-Lớp dạy: 7d tiết (TKB)5 Ngày dạy: 15/9/08 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7b tiết (TKB).3 Ngày dạy: 20/9/08 Sĩ số vắng

Lớp dạy: 7c tiết (TKB)1 Ngày dạy: 23/9/08 Sĩ số vắng …

nam á

i.mục tiêu

- Nắm dợc tên gọi của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á, những đặc

điểm tơng đồng về vị trí địa lý của các quốc gia đó

- Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Đông Nam á

2 T tởng:

- Nhận thức đợc quá trình lịch sử, sự gắn bó lâu đời giữa các dân tộc ở ĐNA

- Trong LS, các quốc gia ĐNA cũng có nhiều thành tựu đóng góp cho văn minh nhân loại

3 Kĩ năng: - Biết xác định đợc vị trí các vơng quốc cổ và PK ĐNA trên bản đồ.

- Lập niên biểu các giai đoạn phát triển chủ yếu lịch sử khu vực Đông Nam

á

1 Bản đồ Đông Nam á

Trang 25

2 Tranh ảnh, t liệu về các công trình kiến trúc, văn hoá, đất nớc của khu vực

ĐNA

- Sự phát triển của ấn độ dới vơng triều Gupta đợc biểu hiện ntn ?

- Trình bày những thành tựu về mặt văn hoá mà ấn độ đã đạt đợc ở thời trung đại

2 Bài mới.

ĐNA từ lâu đã đợc coi là một khu vực có bề dày văn hoá lịch sử Ngay từ những thế kỷ đầu Công nguyên, các quốc gia đầu tiên ở ĐNA bắt đầu xuất hiện Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, các quốc gia đã có nhiều chuyển biến Trong bài

6 chúng ta sẽ nghiên cứu sự hình thành và phát triển của ĐNA thời phong kiến

Trang 26

Đông Ti-mo (học sinh tự xác định trên bản đồ)

- Thuận lợi: nông nghiệp phát triển

- Khó khăn: có nhiều thiên tai

Trang 27

H: Các quốc gia cổ ở Đông

Nam á xuất hiện từ bao giờ

H: Hãy kể tên một số quốc gia

phong kiến ĐNA khác vào

thời điểm hình thành các quốc

g ia đó ?

Gvgiảng các nớc ĐNA phải

đoàn kết với nhau

Hs quan sát h12-h13 Trả lời

* Sự hình thành các vơng quốc cổ

- Đầu Công nguyên

-Khoảng 10 TK sau Công nguyên: các vơng quốc

đợc thành lập

2 Sự hình thành và phát triển của các quốc phong kiến ĐNA

- Từ TK X đến đầu TK XVIII là thời kỳ thịnh v-ợng

- In đô nê xi a: Vơng triều Môgiôpahit (1213-1527)

- Campuchia: Thời kỳ

Ăngco (IX-XV)

- Mianma: Vơng quốc Pagan (XI)

- Thái Lan: Vơng quốc Sukhôthay(XIII)

- Lào: vơng quốc Lạn Xạng (XV-XVII)

Trang 28

2 Kể tên một số vơng quốc PK ĐNA tiêu biểu và một số công trình kiến trúc

Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của vơng quốc Lào?

Su tầm t liệu về Lào- Cam pu chia

Lớp dạy: 7a tiết (TKB)2 Ngày dạy: 22/9/08 Sĩ số vắng Lớp dạy: 7d tiết (TKB)5 Ngày dạy: 22/9/08 Sĩ số vắng Lớp dạy: 7c tiết (TKB)2 Ngày dạy: 24/9/08 Sĩ số vắng Lớp dạy: 7b tiết (TKB)4 Ngày dạy: 25/9/08 Sĩ số vắng

Lập đợc biểu đồ các giai đoạn phát triển lịch sử của Lào và Campuchia

1 Lợc đồ các nớc Đông Nam á (hình 16 phóng to)

2 Bản đồ ĐNA

3 T liệu lịch sử về Lào - Campuchia

- Kể tên các nớc trong khu vực ĐNA hiện nay và xác định vị trí của các nớc trên bản đồ

- Các nớc trong khu vực ĐNA có điểm gì chung về điều kiện tự nhiên ? Điều kiện đó ảnh hởng gì đến sự phát triển nông nghiệp?

2 Bài mới

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	547,5 KB