- HS biết lịch sự khi đến nhà ngời khác.. - Biết bảo vệ loài vật có ích.. Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm Lịch sự khi đến nhà ngời khác + Nh thế nào gọi là lịch sự khi đến nhà ngời k
Trang 1Thửự tử ngaứy 11 thaựng 5 naờm 2011
Moõn: Đạo đức Baứi: DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG
I MUẽC TIEÂU :
Giỳp HS củng cố lại những kiến thức đó học từ tuần 26 đến tuần 31
- HS biết lịch sự khi đến nhà ngời khác
- Biết giúp đỡ ngời tàn tật
- Biết bảo vệ loài vật có ích
-Yeõu thớch moõn hoùc.
II ẹOÀ DUỉNG :
- VBT
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 Kiểm tra
2.Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng1 : GTB
Hoaùt ủoọng 2: OÂn taọp
Hoaùt ủoọng 1:
Trũ chơi: * Đúng vai xử lớ tỡnh huống.
- Yờu cầu cỏc nhúm bắt thăm sắm vai xử
lớ cỏc tỡnh huống :
- Gọi HS nhận xột, GV bổ sung
- Nhận xột, kết luận
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm
Lịch sự khi đến nhà ngời khác
+ Nh thế nào gọi là lịch sự khi đến nhà
ngời khác?
+Vì sao các em phải lịch sự khi đến nhà
ngời khác?
Giúp đỡ ngời khuyết tật
+Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật?
+Em cần làm gí để giúp đỡ ngời khuyết
tật?
+Em cần đối xữ với những ngời khuyết
tật nh thế nào?
Bảo vệ loài vật có ích
+Vì sao các em cần bảo vệ các loài vật
có ích?
- HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai
- HS nhận xột, bổ sung
-Lớp chia thành 3 nhúm thảo luận 3 nội dung
-Nhoựm trỡnh baứy
- Nhoựm khaực boồ sung
Trang 2+Em đã làm gì để bảo vệ các loài vật có
ích?
GV chốt lại cỏc ý kiến đỳng- Nhận xột
đỏnh giỏ- Nhắc nhỡ học sinh làm tốt cỏc
hành vi vừa học
IV.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:
-Dặn HS thực hành theo bài học
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy
Thửự tử ngaứy 5 thaựng 5 naờm 2011
Moõn: Đạo đức Baứi: DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG
Trang 3I MỤC TIÊU :
- HS cĩ ý thức bảo vệ mơi trường xung quanh
- HS nêu được những việc em đã làm để bảo vệ mơi trường xung quanh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 KiĨm tra
- Kể lại một số tám gương người tốt của
địa phương em đã cĩ ý thức trong việc bảo
vệ an tồn giao thơng
- Em đã làm gì để gĩp phần bảo vệ an tồn
giao thơng?
GV nhận xét
2.Bài mới
Hoạt động1 : GTB
Hoạt động 2: Ôn tập
Hoạt động 1: Liên hệ thực tế về vệ
sinh mơi trường ở địa phương
Em hãy nêu những việc làm để bảo vệ
môi trường?
Hoạt động 2: Xử lý tình huống
- Khi bạn trèo cây hái hoa,bẻ cành em sẽ
làm gì?
- Em thấy một bạn nhỏ dùng súng cao su
đang ngắm bắn chim, em sẽ làm gì?
-Tại sao phải gọn gàng ngăn nắp?
Hoạt động 3: Trị chơi: Bảo vệ lồi vật
cĩ ích
- GV chốt ý, liên hệ giáo dục
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Dặn HS thực hành theo bài học
-Nhận xét tiết học
-2 HS trả lời
- Vệ sinh mơi trường như: xử lý rác, nước thải; cơng trình vệ sinh nhà ở
- Bảo vệ cây cối
- Bảo vệ con vật
- HS nêu ý kiến của mình
- Lớp nhận xét
Em sẽ khuyên ngăn các bạn khơng được làm như vậy Nếu các bạn khơg nghe em sẽ mách cơ giáo
-Nêu ý kiến
- HS thực hiện trị chơi bảo vệ lồi vật
cĩ ích
Rút kinh nghiệm tiết dạy