GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 2 TH SỐ 1 ÂN ĐỨC

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp.. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁ

Trang 1

-TUẦN 1 Tiết 1 : Ngày dạy : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI : “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI ” I/ MỤC TIÊU : 1.KT : Giới thiệu chương trình TD lớp 2, một số quy định trong giờ học thể dục, biên chế tổ chọn cán sự bộ môn Học giậm chân tại chỗ Ôn trò chơi : “ Diệt các con vật có hại ” 2.KN : Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và thái đọ học ytập đúng HS biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nền nếp HS thực hiện tương đối đúng HS tham gia chơi tương đối chủ dộng 3.TĐ: GD HS có thái độ học tập đúng, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp Đoàn kết với bạn bè II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi HS : Trang phục gọn gàng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : + Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Phổ biến nội quy tập luyện Biên chế tổ tập luyện Chọn cán sự bộ môn + Ôn trò chơi : “Diệt các con vật có hại - Khởi động : + Đứng tại chỗ vỗ tay hát 6-10’ 5-6’ 1-2’ 1 - Yêu cầu : Nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - Yêu cầu : HS hát to, rõ ràng vỗ tay nhịp nhàng - GV hướng dẫn cán sự tập hợp theo đội hình hàng ngang

( H1) - Cán sự lớp điều khiển theo như (H1 )

2/ Phần cơ bản :

- Phân công tổ nhóm tập

luyện, chọn cán sự môn

học

18-22’

2-3’

- Yêu cầu : Phân công

tổ tập luyện như tổ học tập, chọn lớp trưởng làm cán sự môn

- GV điều khiển theo đội hình hàng ngang như ( H1 )

Trang 2

- Phổ biến một số quy định trong giờ học Thể dục - Giậm chân tại chỗ - đứng lại - Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” ( Lớp 1 ) 5-6’ 5-6’ 5-6’ 4-5 6-7 - Yêu cầu : Khẩn trương tập hợp Quần áo phục gọn gàng, phải mang giày, ra vào lớp phải xin phép Nên đi giày khi tập luyện Phải tích cực trong giờ học - Yêu cầu : HS thực hiện tương đối đúng - Yêu cầu : HS tham gia chơi tương đối chủ động - Cách chơi : Đã được chỉ dẫn ở lớp học trước - GV điều khiển theo đội hình hàng ngang như ( H1 ) - Theo đội hình hàng dọc, cán sự ĐK

( H2)

- GV quan sát chung, uốn nắn sai sót cho HS

- Theo đội hình hàng ngang như (H1)

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, cho

HS chơi thử Sau đó cho HS chơi có thưởng-phạt

3/ Phần kết thúc :

- Đứng tại chỗ vỗ tay và

hát

- Hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Giao : BTVN :

+ Ôn giậm chân tại chỗ

4-6’

1-2’

10’

- Yêu cầu : HS hát to

vỗ tay nhịp nhàng

- GV hỏi, HS trả lời

- HS trật tự, chú ý

- HS thực hiện tương đối đúng động tác

- Theo đội hình hàng ngang như ( H1 )

- Tuyên dương HS có tinh thần học tập, nhắc nhở HS chưa tích cực trong học tập

- Tự tập luyện ở nhà

RKN :

Tiết 2 : Ngày dạy :

Trang 3

-TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I/ MỤC TIÊU : 1.KT : Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 Học cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học 2.KN : Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự HS thực hiện được tương đối đúng 3.TĐ: GD HS có thái độ học tập đúng, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp Đoàn kết với bạn bè II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi HS : Trang phục gọn gàng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung T.gianĐịnh lượngS.lần Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Đứng tại chỗ vỗ tay hát + Chơi trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ” 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 2-3 - Yêu cầu : Khẩn trương, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - Yêu cầu : HS hát to vỗ tay nhịp nhàng - Cách chơi : Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước - GV hướng dẫn cán sự tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang

(H1) - Tổ chức theo đội hình hàng ngang như (H1) - Cho HS chơi theo đội hình như (H1) 2/ Phần cơ bản : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ - đứng lại 18-22’ 4-5’ - Yêu cầu : HS thực hiện động tác chính xác tương đối chính xác, nhanh nhẹn - Chỉ dẫn kỹ thuật :

Đã được chỉ dẫn ở - Theo đội hình hàng dọc

Trang 4

- Học chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học - Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” ( Lớp 1 ) 12-14’ 4-5’ 5-6 lớp học trước - Yêu cầu : HS thực hiện đúng tác phong, khẩu lệnh to, rõ ràng - Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, hào hứng - Cách chơi : Đã được chỉ dẫn ở lớp học trước

( H2)

- Cán sự điều khiển tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, GV chỉ dẫn thêm

- GV điều khiển giậm chân tại chỗ - đứng lại

- GV làm mẫu, kết hợp giải thích, sau đó cho

HS tập luyện theo tổ,

GV quan sát nhắc nhở thêm cho từng tổ

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi em nào diệt sai phạt lò cò 1 vòng xung quanh lớp 3/ Phần kết thúc :

- HS đứng vỗ tay và hát

* Giao : BTVN : Ôn động

tác đi hai tay chống hông,

dang ngang

- GV hô “Giải tán !”

4-6’

1-2’

- Nhịp nhàng, to, rõ ràng

- Thực hiện đúng tư thế trong khi đi

- HS đồng thanh hô to

“Khoẻ”

- Theo đội hình hàng ngang như ( H1 )

- Tuyên dương HS có tinh thần học tập, nhắc nhở HS chưa tích cực

RKN

TUẦN 2

DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG

Trang 5

-TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI ” I/ MỤC TIÊU : 1.KT : Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1 Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học Ôn trò chơi : “ Qua đường lội ” 2.KN : Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự, không xo đẩy nhau HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi đúng với bạn II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung T.gianĐịnh lượngS.lần Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Giậm chân tại chỗ + Chạy nhẹ nhàng + Đi chậm 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - HS đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Cự li chạy 50 – 60 mét - HS vừa đi vừa hít thở sâu - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - GV hướng dẫn theo đội hình như (H1) - Theo đôi hình hàng dọc, quanh sân tập - Theo đội hình vòng tròn

(H2) 2/ Phần cơ bản : - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ - đúng lại 18-22’ 4-5’ 1-2 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự - Chỉ dẫn : Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước - GV hướng dẫn cán sự lớp điều khiển, theo đội hình hàng dọc

Trang 6

- Dàn hàng ngang, dồn hàng * Ôn các nội dung vừa ôn tập - Trò chơi : “ Qua đường lội ” 3-4’ 4-5’ 6-8’ 2-3 1 2-3

- Yêu cầu : HS thực hiện động tác nhanh, trật tự - Yêu cầu : Nhanh, trật tự, chính xác - Yêu cầu : HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Cách chơi : Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước * Chú ý : An toàn trong khi chơi

(H3) - GV hướng dẫn, quan sát, sửa sai động tác và có nhận xét chung - L1: GV ĐK theo đội hình hàng ngang như (H1), có nhận xét - L2-3: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát sửa sai động tác - GV ĐK theo đội hình hàng ngang như (H1), có nhận xét chung - Theo đội hình hàng dọc

XP

(H4)

- GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi có thi đua 3/ Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học * Giao : BTVN : + Ôn giậm chân tại chỗ 4-6’ 1’ 1-2’ 1-2’ 10’ 1 2-3 - HS hát to, vỗ tay nhịp nhàng - GV hỏi, HS trả lời - HS trật tự, chú ý - Mỗi ĐT 2 x 8 nhịp - Tổ chức theo đội hình hàng ngang như (H1) - GV tuyên dương và nhắc nhở tập luyện - Tự tập luyện ở nhà RKN :

DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ Ôn trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ”

Trang 7

2.KN : Yêu cầu thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ trước HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình 3.TĐ : GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực trong giờ học, yêu thích môn học Biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, có hành vi đúng với bạn, đoàn kết với nhau II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Khởi động : + Đứng vỗ tay và hát + Giậm chân tại chỗ 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nghiêm túc, đúng cự li - HS hát to rõ ràng, vỗ tay nhịp nhàng - HS đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 1-2 … - Theo đội hình hàng ngang Báo cáo GV

(H1) - Cán sự điều khiển Theo đội hình như (H1) - Cán sự điều khiển Theo đội hình như (H1) 2/ Phần cơ bản : - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, xoay phải, xoay trái - Dàn hàng ngang, dồn 18-22’ 4-6’ 3-4 2-3 2 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác chính xác và đẹp - Chỉ dẫn : Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước - Yêu cầu : HS thực - Tổ chức theo đội hình 4 hàng dọc

( H2) + L1: GV ĐK cho HS tập, có nhận xét

+ L2-3: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhận xét, đánh giá theo từng tổ

- Theo đội hình hàng

Trang 8

-hàng - Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ” 10-12’ 2-3 hiện động tác chính xác và đẹp hơn giờ trước - Yêu cầu : HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Cách chơi : Đã được chỉ dẫn ở giờ học trước * Chú ý : An toàn, trật tự trong khi chơi ngang như (H1) - Tổ chức theo đội hình hàng dọc

XP

Đ (H3)

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi có thi đua có thưỏng phạt

- Đi thường theo nhịp

+ Ôn cách chào nhau khi

hết giờ

4-6’

1-2’

2

- Chân bước đúng nhịp, tay vung tự nhiên

- HS đọc to - nhịp nhàng ‘ Khoẻ ”

- Theo đội hình hàng dọc như (H2)

- Theo đội hình như (H3) thu nhỏ, GV tuyên dương HS có tinh thần học tập, nhắc nhở HS chưa tích cực

RKN :

TUẦN 3

QUAY PHẢI – QUAY TRÁI

TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

I/ MỤC TIÊU :

Trang 9

1.KT : Tiếp tục ôn một số kỹ năng ĐHĐN Học quay phải, quay trái Ôn trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ” 2.KN : Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước, đúng kỹ thuật, đúng phương hướng và không để mất thăng bằng HS biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật 3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi đúng với bạn II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung T.gianĐịnh lượngS.lần Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Chạy nhẹ nhàng + Đi thường 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - Cự li chạy 50 – 60 mét - HS đi tay, chân vung tự do, kết hợp hít thở sâu - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - Theo đôi hình hàng dọc, quanh sân tập - Theo đội hình vòng tròn

(H2) 2/ Phần cơ bản : - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng 18-22’ 5-6’ 1-2 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối chính xác - Chỉ dẫn : Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước

- GV hướng dẫn cán sự lớp tập hợp đội hình hàng dọc

( H3)

- L1:GV ĐK có nhận

Trang 10

- Chỉ dẫn :+TTCB:Đứng nghiêm+KL : Bên phải hoặc bên trái… Quay.

+ĐT : Quay bên nào thì lấy gót chân bên đó

và mũi bàn chân kia làm trụ để quay Khi quay xong rút chân lên đứng ở tư thế nghiêm

- Yêu cầu : HS biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật

- Cách chơi :

Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước

xét sửa chữa chung

- L2: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát sửa sai cho HS

+L1-2: GV làm mẫu, giải thích động tác.+L3-4: GV hô nhanh hơn có nhận xét động tác sai và sửa chữa.+L5: Tổ chức thi giữa các tổ GV tuyên dương và nhắc nhở HSthực hiện chưa tốt

- Tổ chức theo đội hình hàng dọc

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó tổ chức cho HSchơi có thi đua có thưỏng phạt

- GV tuyên dương tổ

và HS học tập tốt và nhắc nhở HS chưa tíchcực tập luyện

RKN :

Tiết 6: Ngày dạy :

QUAY PHẢI – QUAY TRÁI

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn quay phải quay trái Học 2 động tác Vươn thở và Tay của bài TD phát triển chung

2.KN : Yêu cầu HS quay đúng hướng HS thực hiện dộng táctương đối đúng

3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lênlớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi đúng với bạn

Trang 11

-II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Đứng vỗ tay hát + Giậm chân tại chỗ + Xoay các khớp 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1’ 1 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - HS hát to, vỗ tay nhịp nhàng - HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp - Mỗi chiều 7-8 vòng - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - Cán sự ĐK theo dội hình như (H1) - Cán sự ĐK theo dội hình như (H1) - Theo đội hình hàng ngang giãn cách

(H2) 2/ Phần cơ bản : - Ôn quay phải quay trái - Học động tác : Vươn thở 18-22’ 3-4’ 4-5’ 4-5 4 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đói chính xác và đúng hướng - Chỉ dẫn : Phân tích và làm mẫu như hình vẽ

TTCB

N 4 N 1

- Tổ chức theo đội hình hàng ngang như (H1)

-L1-2: GV hô cho HS thực hiện

- L3-4-5: Cán sự ĐK,

GV quan sát sữa chữa động tác sai

- Theo đội hình giãn cách như (H2)

+L 1-2: GV nêu tên động tác làm mẫu và giải thích Cho HS tập bắt chước theo GV hướng dẫn cách hít thở trong khi thực hiện động tác

+L 2-3 và 5: GV hô

Trang 12

TTCB

N 4 N 1

N 2 N 3

- Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, đúng luật

nhịp cho HS tập, kết hợp với hít thở sâu

- Dạy tương tự như động tác : Vươn thở

- Theo đội hình hàng dọc GV tổ chức cho

- Mỗi ĐT 2 x 8 nhịp

- Tuyên dương, nhắc nhở HS trong tập luyện

- Tự tập luyện ở nhà.RKN :

Trang 13

-II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Chạy nhẹ nhàng + Đi thường * Kiểrm tra bài cũ : 2 động tác đã học 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 2-3’ 1 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - Cự li chạy 50 – 60 mét - HS đi thường, kết hợp hít thở sâu - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - Theo đôi hình hàng dọc, quanh sân tập - Theo đội hình vòng tròn

(H2) - GV gọi 2 HS lên thực hiện, GV hô nhịp cùng HS đánh giá xếp loại 2/ Phần cơ bản : - Ôn 2 động tác : Vươn thở và Tay - Học : Chân 18-22’ 3-4’ 5-6’ 1-2 4-5 - Yêu cầu : Thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác - Chỉ dẫn : Đã được chỉ dẫn ở các lớp học trước

- Yêu cầu : Thực hiện động tác mức độ đúng - Tổ chức theo đội hình hàng ngang giãn cách

(H3) + GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, có nhận xét sửa sai cho HS

Trang 14

- Yêu cầu : HS tham gia chơi sôi nổi, hào hứng

+L1-2: GV làm mẫu sau đó cho HS tập bắt chứơc theo

+L3-4: GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ có nhận xét +L5: Cho 1-2 tổ lên thực hiện, GV cùng

HS nhận xét, đánh giá

+ Cán sự ĐK, GV sửa sai cho HS

- Tổ chức cho HS chơitheo đội hình hàng ngang

- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- Tổ chức theo đội hình như (H4)

- GV tuyên dương và nhắc nhở các tổ và HS chưa tích cực

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện

Trang 15

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫn Kỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Giậm chân tại chỗ + Chạy nhẹ nhàng 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp - Chạy ngược kim đồng hồ, sau dó vừa đi vừa hít thở - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - Cán sự ĐK theo dội hình như (H1) - GV ĐK cho HS chạy theo đội hình vòng tròn 2/ Phần cơ bản : - Ôn 3 động tác : Vươn thở - Tay – Chân - Học động tác : Lườn 18-22’ 3-4’ 3-4’ 2 4-5 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối chính xác Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Yêu cầu : HS thực hiện tương đối đúng - Chỉ dẫn : Phân tích và làm mẫu như hình vẽ

TTCB N 4 N 1 - Theo đội hình hàng ngang giãn cách

(H2) -L1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập theo

- L2: Cán sự lớp làm mẫu và hô nhịp, GV quan sát sửa sai cho từng em

- Theo đội hình giãn cách như (H2)

+L 1-2: GV nêu tên động tác và làm mẫu chậm có giải thích Cho HS tập bắt chước theo

+L 3-4: GV hô nhịp cho HS tập không làm mẫu, xen kẽ có nhận xét

+L 5: GV gọi một số

Trang 16

- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp.

- Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, hào hứng

em thực hiện, GV cùng HS nhận xét

+L 1: GV điều khiển, cán sự làm mẫu

+L 2: Cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp,

GV quan sát sửa sai động tác cho từng em

- Từng tổ lên trình diễn, GV đánh giá

- Tổ chức theo đội hình hàng ngang

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau

đó tổ chức cho HS chơi

TUẦN 5

CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn 4 động tác : Vươn thở - Tay - Chân và Lườn Học cách chuyển đội hình hàng dọc thànhvòng tròn và ngược lại

2.KN : Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự

Trang 17

-III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Đứng vỗ tay hát + Giậm chân tại chỗ * Kiểm tra bài cũ : 4 động tác đã học 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 1 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - HS hát to, vỗ tay nhịp nhàng - HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - Cán sự ĐK, theo đội hình như (H1) - Cán sự ĐK, theo đội hình như (H1) - GV gọi 2 HS lên thực hiện, đánh giá 2/ Phần cơ bản : - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Ôn 2 động tác : Vươn thở và Tay - Ôn 4 động tác : Vươn thở - Tay – Chân và Lườn 18-22’ 10-12’ 4-5’ 2-3 2 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác, nhanh, trật tự - Chỉ dẫn : * Chuyển thành đội hình vòng tròn : +TTCB:Đứng nghiêm +KL:Thành v tròn đi (chạy ) thường…bước (chạy) +ĐT: GV phân tích và hướng dẫn * Về đội hình hàng dọc: +KL: Thành 1 (2,3,4) hàng dọc … bước +ĐT: GV phân tích và hướng dẫn

- Yêu cầu : HS thực hiện dộng tác ở mức - Theo đội hình hàng dọc, cán sự ĐK

( H2)

+ GV giải thích sau đó hô khẩu lệnh và nắm tay chỉ dẫn cho HS di chuyển thành vòng tròn, theo chiều ngược kim đồng hồ, từ 1 tổ đến hết Sau khi HS chuyển thành vòng tròn, GV cho HS đứng lại (bằng khẩu lệnh) + GV nhận xét, giải thích thêm Tiếp theo tập chuyển về đội hình ban đầu như (H2) - Theo đội hình hàng ngang giãn cách

Trang 18

- Chơi trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ ” 2-3’ tương đối chính xác Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Yêu cầu : HS tham gia chơi sôi nổi, hào hứng

(H4) +L1: GV làm mẫu sau đó cho HS tập bắt chước theo +L2: Cho các tổ thi trình diễn, GV cùng HS nhận xét, đánh giá - Tổ chức theo đội hình hàng ngang GV tổ chức cho HS chơi 3/ Phần kết thúc : - Thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học * Giao : BTVN : + Ôn 4 động tác đã học 4-6’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 10’ 1 4-5 - HS thả lỏng tự do, kết hợp hít thở sâu - GV hỏi, HS trả lời - HS trật tự, chú ý - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Tổ chức theo đội hình như (H4) - GV tuyên dương và nhắc nhở các tổ và HS chưa tích cực tập luyện - Tự tập luyện ở nhà RKN :

Tiết 10 : Ngày dạy : ĐỘNG TÁC BỤNG – CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI I/ MỤC TIÊU : 1.KT : Ôn 4 động tác : Vươn thở - Tay - Chân và Lườn Học động tác : Bụng Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại 2.KN : Yêu cầu HS thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng, nhanh và trật tự hơn giờ trước 3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi đúng với bạn II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫn Biện pháp tổ chức

Trang 19

-Kỹ thuật T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Đứng tại chỗ, vỗ tay hát + Xoay các khớp 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - HS hat to, đồng thanh - Mỗi chiều 4-5 vòng - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - Cán sự ĐK theo dội hình như (H1) - Cán sự điều khiển, theo đội hình hàng ngang giãn cách

(H2) 2/ Phần cơ bản : - Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Học động tác : Bụng 18-22’ 10-12’ 3-4’ 2-3 4-5 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh - Chỉ dẫn : * Chuyển thành đội hình vòng tròn : +TTCB:Đứng nghiêm +KL:Thành v tròn đi (chạy ) thường…bước (chạy) +ĐT: GV phân tích và hướng dẫn * Đội hình hàng ngang +KL: Thành 1 (2,3,4) hàng ngang … bước +ĐT: GV phân tích và hướng dẫn - Chỉ dẫn : Phân tích và làm mẫu như hình vẽ

- Theo dội hình như (H1) + GV dùng khẩu lệnh cho HS chuyển đội hình thành vòng tròn theo chiều ngược kim đồng hồ và ngược lại

(H3)

- Theo đội hình vòng tròn như (H3)

+L 1-2: GV làm mẫu, kết hợp giải thích và

hô nhịp cho HS tập theo kiểu bắt chước +L 3-4: Cán sự lớp làm mẫu, GV hô nhịp kết hợp xen kẽ có

Trang 20

* Chú ý : Động tác Lườn và Bụng hô nhịp phải chậm.

nhận xét và sửa sai động tác cho HS

+L 5: GV gọi một số

em thực hiện, GV cùng HS nhận xét

+L 1: GV điều khiển, cán sự làm mẫu

+L 2: Cán sự lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp,

GV quan sát sửa sai cho HS

- HS cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng

- Tổ chức theo đội hình vòng tròn như (H4)

- Tuyên dương, nhắc nhở trong tập luyện

TUẦN 6

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Tiếp tục ôn 5 động tác : Vươn thở - Tay - Chân - Lườn và Bụng Học đi đều

2.KN : Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác và tương đối đúng

Trang 21

-Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức T.gian S.lần 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : - Khởi động : + Giậm chân tại chỗ +Xoay các khớp 6-10’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 1 1 - Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li - HS vừa giậm chân vừa vỗ tay - Mỗi chiều 5-8 vòng - Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1) - GV ĐK, theo đội hình như (H1) - Theo đội hình hàng ngang giãn cách

(H2) 2/ Phần cơ bản : - Ôn 5 động tác : Vươn thở - Tay - Chân - Lườn và Bụng - Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ” 18-22’ 10-12’ 8-10’ 4-5 3-4 - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối chính xác Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Chỉ dẫn : Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước

- Yêu cầu : HS tham gia chơi sôi nổi, hào - Theo đội hình hàng ngang như (H2)

+L 1-2: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp +L 3-4-5: Cán sự lớp

hô nhịp không làm mẫu GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS

- Tổ chức theo đội hình hàng dọc GV tổ

Trang 22

- HS cúi người và nhảythả lỏng, kết hợp hít thở sâu.

- GV tuyên dương và nhắc nhở các tổ và HSchưa tích cực tập luyện

RKN :

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn 5 động tác : Vươn thở - Tay - Chân - Lườn và Bụng Chơi trò chơi :“Nhanh lên bạn ơi ! ” 2.KN : Yêu cầu HS thực hiện từng động tác tương đối chính xác HS tham gia chơi nhiệt tình, chủđộng, đúng luật

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn sân chơi

Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức

T.gian S.lần1/ Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp GV nhận 6-10’1-2’ - Yêu cầu : Khẩn - Tổ chức theo đội

Trang 23

-lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học :

trương, nhanh chóng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li

- HS vừa giâmh chân vừa đếm to theo nhịp

- Mỗi chiều 7-8 vòng

hình hàng ngang

(H1)

- GV điều khiển, theo đội hình như (H1)

- GV điều khiển, theo đội hình hàng ngang giãn cách (H2) 2/ Phần cơ bản :

- Ôn 5 động tác của bài

Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- Chỉ dẫn :

Đã được chỉ dẫn ở cácgiờ học trước

- Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, đúng luật, sôi nổi

- Cách chơi :

Đã dược chỉ dẫn ở lớp học trước, giờ học trước

- Theo dội hình hàng ngang như (H2)

+L 1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

HS tập

+L 2: Cán sự lớp hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát, sửa sai động tác

+L3-4: Tổ trưởng điềukhiển tổ mình tập, GV theo dõi chung, để sửasai từng động tác

+L 5: Cho tập thi đua giữa các tổ GV tuyên dương tổ tập đúng, đều, đẹp

- Theo đội hình hàng dọc, GV điều khiển

XP

Trang 24

Đ ( H3)

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và

tổ chức cho HS chơi,

GV tuyên dương tổ thắng cuộc

- HS cúi người và nhảythả lỏng, kết hợp hít thở sâu

Tuyên dương, nhắc nhở HS trong tập luyện

RKN :

TUẦN 7

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – ĐI ĐỀU

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Học động tác : Toàn thân Ôn đi đều theo 2-4 hàng dọc

2.KN : Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng, chính xác, đúng nhịp

- Tập hợp lớp GV nhận

lớp phổ biến nội dung,

6-10’

1-2’ - Yêu cầu : Khẩn

Trang 25

- Cự li chạy 50-60 m

- HS chơi hào hứng, sôi nổi

(H1)

- Theo đội hình 1 hàngdọc, quanh sân tập

- Theo đội hình hàng ngang giãn cách (H2)

- GV điều khiển cho

2 x 8 nhịp

- Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối đúng

- Chỉ dẫn : Phân tích và làm mẫu như hình vẽ

TTCB

N 4 N 1

N 2 N 3

- Theo đội hình hàng ngang như (H2) +L 1: GV điều khiển +L 2 : Cán sự lớp điềukhiển, GV quan sát sửa sai động tác cho HS

- Theo đội hình hàng ngang như (H2) +L 1-2: GV nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa giải thích và cho

HS tập bắt chước theo.+L 3-4: GV hô nhịp không làm mẫu, xen

kẽ có nhận xét, sửa saiđộng tác cho HS

+L 5: Cho thi tập từng

tổ xem tổ nào đẹp nhất, GV tuyên dương

+L 1: GV hô nhịp và làm mẫu

Trang 26

- HS chơi sôi nổi.

- GV tổ chức cho HS chơi

- GV tuyên dương và nhắc nhở các tổ và HS chưa tích cực tập luyện

RKN :

ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI : “ BỊT MẮT BẮT DÊ ”

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt

Phần bài và nội dung T.gianĐịnh lượngS.lần Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức1/ Phần mở đầu :

- Khởi động :

6-10’

(H1)

Trang 27

- HS vừa giâmh chân vừa đếm to theo nhịp.

- GV ĐK, theo đội hình như (H1)

- GV điều khiển, theo đội hình hàng ngang giãn cách (H2) 2/ Phần cơ bản :

- Yêu cầu : HS biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

- Cách chơi : Khi có lệnh 2 em di chuyển trong vòng tròn Em đóng vai “dê”

kêu “be, be, be” Em đóng vai ‘người đi tìm”, tìm cách bắt

“dê” Trò chơi cứ tiếp

- Theo dội hình hàng ngang như (H2)

+L 1: GV vừa làm mẫu vừa giải thích và

hô nhịp cho HS tập.+L 2: Cán sự lớp làm mẫu, GV hô nhịp cho lớp tập và quan sát, sửa sai động tác

+L3-4: GV hô nhịp không làm mẫu, xen

kẽ mỗi lần có nhận xét, sửa sai động tác cho HS

+L 5: Cán sự lớp hô nhịp GV tuyên dương

tổ tập đúng, đều, đẹp

- Theo đội hình như (H2) GV vừa làm mẫuvừa hô nhịp

- Tổ chức theo đội hình vòng tròn

(H3)

- GV nêu tên trò chơi, chọn 1-2 em đóng vai

“dê” và 1 em đóng vai

Trang 28

-tục như vậy trong 2-3 phút Nếu người đi tìm không bắt được “dê”

thì bị thua và ngược lại GV đổi vai hoặc cho đôi khác vào thay

“ người đi tìm”

- GV giải thích cách chơi, cho 3 HS chơi thử Sau đó cho HS chơi chính thức

4-5

- HS hát to, đồng thanh

- HS cúi người và nhảythả lỏng

TUẦN 8

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ TRÒ CHƠI : “ BỊT MẮT BẮT DÊ ”

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt để chơi trò chơi

- Khởi động :

6-10’

(H1)

Trang 29

- Cự li chạy 100 -150 m

- HS vừa đi vừa hít thởsâu

- HS chơi hào hứng, sôi nổi, đúng luật

- Theo đội hình hàng dọc, quanh sân tập

- Theo đội hình vòng tròn (H2)

- Chỉ dẫn : Phân tích và làm mẫu như hình vẽ

TTCB

N 4 N 1

N 2 N 3

- Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật

- Cách chơi :

Đã được chỉ dẫn ở lớp

- Theo đội hình hàng ngang giãn cách

(H3) +L 1-2: GV nêu tên động tác, giải thích và làm mẫu cho HS tập theo, nhịp hô chậm.+L 3-4: Cán sự hô nhịp, GV quan sát sửa sai động tác cho HS.+L 5: Cho thi tập từng

tổ xem tổ nào đẹp nhất, GV tuyên dương

+L 1: GV điều khiển

có nhận xét

+L 2: Cán sự lớp hô nhịp, GV quan sát nhận xét, tổ tập đẹp

- Theo đội hình hàng vòng tròn như (H2).+ GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, chọn 2 HS đóng vai

Trang 30

-học trước Sau đó tổ chức cho HS

chơi, GV quan sát động viên 3/ Phần kết thúc :

- Tổ chức theo đội hình vòng tròn như (H2)

- Cán sự lớp điều khiển

- Tuyên dương và nhắc nhở HS trong tậpluyện

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn bài thể dục thể dục phát triển chung Ôn đi đều

2.KN : Yêu cầu HS biết và thực hiện tương đối chính xác tùng động tác HS đi đúng nhịp, động tácchính xác, đều

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, 2 khăn để bịt mắt

- HS hát to, vỗ tay nhịpnhàng

(H1)

- Cán sự điều khiển, theo đội hình như

Trang 31

(H2)

- Cán sự lớp ĐK, theo đội hình như (H2)2/ Phần cơ bản :

- Ôn bài thể dục phát triển

- Chỉ dẫn :

- HS vừa đi đều vừa hát to

- Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình

- Cách chơi :

- Theo dội hình vòng tròn như (H2)

+L 1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

- Theo đội hình hàng dọc, GV điều khiển ( H3)

- Theo đội hình vòng tròn như (H2)

+ GV nhắc lại cách chơi và chọn 2 em đóng vai “người đi tìm” và 3-4 em đóng vai “dê” GV quan sát nhắc nhở, động viên

Trang 32

TUẦN 9

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn bài thể đã học phát triển chung đã học Học điểm số theo đội hình hàng dọc

2.KN : Yêu cầu HS hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp HS biết và điểm đúng

số, rõ ràng

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, 4 lá cờ nhỏ

- HS hát to, vỗ tay nhịpnhàng

- HS vừa giậm chân vừa đếm to 1-2, 1-2

- HS đi đúng nhịp và hát to

(H1)

- Cán sự ĐK, theo độihình như (H1)

- GV ĐK, theo đội hình như (H1)

- Theo đội hình hàng dọc, GV điều khiển

Trang 33

(H2) 2/ Phần cơ bản :

+KL: “ Từng tổ theo

1-2, 1-2 điểm số ”

+ĐT: Sau khẩu lệnh, từng tổ lần lượt từ trên xuống dưới Em thứ nhất điểm số 1, em thứ hai điểm số 2, em thứ

ba điểm số 1, em thứ tưđiểm số 2 và lần lượt như vậy cho đến hết

Em cuối cùng điểm số xong, phải hô to “hết”

- Yêu cầu : HS thuộc thứ tự động tác, tập đúng, đều, đẹp

- Yêu cầu : HS tham gia chơi đúng luật, nhanh nhẹn, sôi nổi

- Cách chơi :

Đã được chỉ dẫn ở lớp học trước

+L 1: GV cho 1 tổ lên làm mẫu, GV hô khẩu lệnh : “Theo 1-2, 1-2 đến hết… Điểm số” Sau đó GV chỉ dẫn cho từng em cách điểm số của mình

+L 2-3: Cho cả lớp thực hiện, GV có nhậnxét sửa chữa chung.+L 4: Cho từng tổ xem tổ nào điểm đúng,

rõ ràng, GV tuyên dương

- Chia tổ tập luyện.+L 1: Tổ trưởng ĐK

tổ mình tập, GV quan sát sửa sai cho HS +L 2: Thi tập từng tổ

GV quan sát nhận xét, tuyên dương

- Theo đội hình hàng dọc, GV điều khiển XP

( H3) Đ

- GV tổ chức cho HS chơi

Trang 34

- GV tuyên dương và nhắc nhở các tổ và HS chưa tích cực tập luyện

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn bài thể dục thể dục phát triển chung Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang

2.KN : Yêu cầu HS biết thực hiện cơ bản đúng, đều, đẹp HS điểm số đúng số, rõ ràng, có thực hiệnđộng tác quay đầu sang trái

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, 2 – 4 cây cờ nhỏ

- HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp 1-2, 1-2

(H1)

- Theo đội hình hàng ngang giãn cách ( H2)

- Cán sự ĐK, theo đội hình như (H1)

Trang 35

- Yêu cầu : HS điểm đúng số, to, rõ ràng, biết đánh đầu sang trái.

Sau đó quay đầu lại

- Chỉ dẫn : +TTCB : Đ.nghiêm

+KL: “Từng tổ theo

1-2, 1-2 … điểm số ”+ĐT: Sau khẩu lệnh từng tổ lần lượt điểm

số từ phải sang trái, emthứ nhất điểm số 1 em thứ hai điểm số 2, em thứ ba điểm số 1, em thứ tư điểm số 2 Em cuối cùng điểm xong

số của mình phải hô

“hết”

- Yêu cầu : HS thuộc thứ tự động tác và thựchiện đúng, đều, đẹp

- Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình

- Theo dội hình hàng dọc ( H3)+L 1: GV điều khiển+L 2: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát sửa sai cho HS

+L 1: GV cho 1 tổ lên thực hiện mẫu, GV chỉdẫn cho từng HS

+L 2-3: Cán sự lớp

ĐK, GV quan sát sửa sai động tác cho từng HS

+L 4: Cho thi đua từng

tổ, GV tuyên dương tổthực hiện tốt

- Chia tổ tập luyện.+L 1-2: Tổ trưởng ĐK

+L 3: Thi trình diễn

GV tuyên dương tổ tập tốt nhất

+ GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho

HS chơi có thi đua.3/ Phần kết thúc :

- Đi đều và hát 4-6’1-2’ - HS vừa đi vừa hát to - Tổ chức theo đội

Trang 36

TUẦN 10

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ôn bài thể đã học phát triển chung đã học Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ”

2.KN : Yêu cầu HS thuộc từng động tác, thực hiện tương đối chính xác và đẹp HS chơi chủ động,nhiệt tình, đúng luật

- Cự li chạy 80 -100 mét

(H1)

- Chạy theo 1 hàng dọc, quanh sân tập Sau về đứng thành hàng ngang giãn cách

Trang 37

-+ Xoay các khớp 1-2’ 1 - Mỗi chiều 7-8 vòng

(H2)

2/ Phần cơ bản :

- Ôn bài thể dục phát triển

- Chỉ dẫn :

- Yêu cầu : HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật

- Cách chơi :

Đã được chỉ dẫn ở lớphọc trước

- GV chia tổ tập luyện.+L 1-2: Tổ trưởng ĐK

tổ mình tập, GV quan sát chung để sửa sai động tác cho HS

+L 3-4: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhận xét

+L 5: Tổ chức thi trìnhdiễn giữan các tổ GV tuyên dương tổ tập tốt nhất.Động viên các tổ còn lại

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Sau

đó cho HS chơi

Những em thực hiện chưa đúng “hiệu lệnh”

bị phạt “đứng lên ngồi xuống” 10 lần

- GV tuyên dương và nhắc nhở các tổ và HS

Trang 38

- Tự tập luyện ở nhà.

RKN :

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

TRÒ CHƠI : “ BỎ KHĂN ”

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Học trò chơi : “ Bỏ khăn ”

2.KN : Yêu cầu HS điểm đúng số, rõ ràng HS biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu 3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, yêu thích môn học, biết tự tập luyện ngoài giờ lênlớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi đúng với bạn

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, 2 – 4 cây cờ nhỏ

Phần bài và nội dung Định lượng Yêu cầu chỉ dẫn

Kỹ thuật Biện pháp tổ chức

(H1)

- Theo đội hình hàng ngang giãn cách (H2)

2/ Phần cơ bản : 18-22’

Trang 39

- Yêu cầu : HS điểm đúng số, to, rõ ràng.

- Chỉ dẫn : +TTCB : Đ.nghiêm

+KL: “ Cả lớp theo

1-2, 1-2 … điểm số ”+ĐT: GV chỉ định người bắt đầu điểm số

Sau khẩu lệnh, điểm số

từ phải sang trái, em thứ nhất điểm số 1 em thứ hai điểm số 2, em thứ ba điểm số 1, em thứ tư điểm số 2 Em cuối cùng điểm xong

số phải hô “hết”

- Yêu cầu : HS biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

- Cách chơi :

GV hướng dẫn như SGV Thể dục 2 trang 20

+L 1: GV điều khiển+L 2: Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhận xét

- Theo đội hình vòng tròn (H2)+L 1-2: GV điều khiển, chọn HS bắt đầu điểm số ở hai vị trí khác nhau cho mỗi đợt

+L 3: Cán sự lớp ĐK,

GV quan sát nhận xét sửa sai

+ GV nêu tên trò chơi vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn (thực hiện chậm) Sau đó cho 1

HS lên thực hiện theo

sự chỉ dẫn của GV Tổchức cho HS chơi thử 2-3 lần để biết cách chơi Sau đó cho HS chơi chính thức, GV quan sát để hướng dẫnthêm cho HS chơi.3/ Phần kết thúc :

- Tổ chức theo đội hình như (H1).Tuyên dương, nhắc nhở HS

Trang 40

1.KT : Ôn đi đều Ôn trò chơi : “ Bỏ khăn ”.

2.KN : Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp HS biết cách chơi và thamgia chơi tương đối chủ động

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, 1 chiếc khăn tay

- Cự li chạy 80 -100 mét

(H1)

- Chạy theo 1 hàng dọc, quanh sân tập Sau về đứng thành đội hình vòng tròn

Tiêu đề	Giới thiệu Chương trình Thể dục lớp 2
Tác giả	Phạm Văn Quán
Trường học	Trường Tiểu Học Ân Hảo Đông
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án
Thành phố	Ân Hảo Đông

Định dạng
Số trang	138
Dung lượng	2,29 MB