tuan 29 b2 l3

Nêu cách tính diện tích hình chữ nh Nhận xét giờ học.. -Treo bảng phụ viết nội dung bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. -Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích hình vuông, chu vi,

Tuần 29

Thứ hai ngày thỏng 3 năm 2011

Toỏn LUYỆN TẬP:Diện tích hình chữ nhật

I / Mục tiêu: Giúp HS:

- Cung cố quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó

- Vận dụng để tính đợc diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo

là cm2

II

./ Đồ dùng dạy - học:

- Vở BTT tiết 137

III

./ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Y/c hs lên bảng chữa bài cũ

- Gv nhận xét, cho điểm

2 Giới thiệu bài:

- Gv nêu yc giờ học → Ghi bảng

3.Luyện tập: 30’

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):

Tính đúng diện tích và chu vi HCN

+ Hớng dẫn hs làm bài 1: Gọi hs đọc

y/c: tính diện tích, chu vi hình chữ nhật

- Y/c hs làm bài vào vở, sau đó nêu kết

quả

- Gv nhận xét, nhấn mạnh cách tính chu

vi, diện tích HCN

Bài 2: Giải

Hs giải đúng bài toán

+ Hớng dẫn hs làm bài 2: Y/c học sinh

đọc đề bài:

- Gọi 1 học sinh lên bảng, yêu cầu lớp

làm vào vở

- Gv nhận xét, chữa

Bài 3: Giải

Rèn kĩ năng tính diện tích HCN

Đs: a.15 cm

b.180 cm

Bài 3: Giải

Rèn kĩ năng tính diện tích HCN

Đs: a.15 cm

b.180 cm

+ Hớng dẫn hs làm bài 3 : Gọi hs đọc đề

bài

- 2hs lên bảng làm

- lớp theo dõi nhận xét

- Nghe gv giới thiệu

- 1 hs đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi gợi

ý của gv

- Hs làm và chữa bài

- Lớp theo dõi, nhận xét

- 1 hs đọc yêu cầu

- 1 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét

- Hs làm bài vào vở

- 1hs đọc đề

- Hs nghe gv hớng dẫn, sau đó làm bài

và chữa bài

- Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

- Gv nhận xét, hỏi cách làm bài b 4

Củng cố, dặn dò

? Nêu cách tính diện tích hình chữ nh

Nhận xét giờ học Dặn hs về ôn bài

Hỏt nhạc (GV bộ mụn dạy)

Tiếng Anh (GV bộ mụn dạy)

Rốn kĩ năng Chớnh tả Nghe -viết:Bé thành phi công

I Mục tiêu:

- Nghe - viết bài Bé thành phi công.

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

- Rèn chữ viết cho HS

II

Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ (3 chiếc)viết nội dung bài tập chính tả

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

-Nhận xét bài trớc

2/ Hớng dẫn HS nghe - viết:

-Đọc bài viết

- Tìm những câu thơ cho thấy chú bé tỏ

ra rất dũng cảm?

-Nhận xét, sửa sai

-Trong bài có những chữ nào khó viết?

chữ nào viết hoa?

-Cho HS viết chữ khó trong bài

-Nhắc HS cách cầm bút, t thế ngồi viết

-Đọc cho HS viết bài

-Đọc cho HS soát bài

-Chấm 5-7 bài

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Trả lời

-Chú ý nghe

-Trả lời

-Tự viết vở nháp

-Chú ý nghe

-Nghe - viết bài vào vở

-Nghe-sóat bài

-Chú ý nghe

Điền vào chỗ trống

1 sát hay xát:

……nhập; chà……; ………cánh; xây … ; … hại; …… phạt; cọ ….; sâu … ; xô

… ; thị … ; …… nút; lòng đau nh … muối

2 sáo hay xáo:

… rỗng; … trộn; ……mòn; …… xác; khách ….; đàn ….; hàng … ;

-Nhận xét, sửa sai

3/ Hớng dẫn HS làm bài tập 2

HS điền đúng: r/d/gi vào chỗ trống trong

đoạn văn

-Treo bảng phụ viết nội dung bài tập

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nhận xét bài trên bảng

-Nhận xét, sửa sai

4/ Củng cố, dặn dò: 3'

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS viết lại bài

-1 HS đọc

-3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, lớp làm vào vở bài tập

-1 HS nhận xét

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

Thứ tư ngày thỏng 3 năm 2011

TOáN Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II

Đồ dùng dạy - học :

- Vở BTT tiết 140

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

-Kiểm tra bài tập về nhà của HS

2/ Luyện tập:

-Bài 1: 10'

Củng cố về tính diện tích hình vuông

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-Nhận xét, sửa sai

-Bài 2: 10'

Củng cố về giải toán

-Gọi HS đọc bài toán

-Bài này làm mấy phép tính?

-Cho HS làm bài

-Nhận xét, sửa sai

Bài 3: 14'

Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình

vuông, hình chữ nhật

-Gọi HS đọc bài toán

-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích

hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật

rồi so sánh diện tích 2 hình

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-Cho HS nhận xét

-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có

cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn

hơn hình chữ nhật

3/ Củng cố, dặn dò: 3'

-1 HS đọc

-2 HS nêu

-Làm bài cá nhân

-Mỗi HS nêu 1 phần

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-Trả lời

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -Chú ý nghe

-1 HS đọc -Chú ý nghe

-Làm bài cá nhân

-2 HS nêu

-2 HS nhận xét

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Nhắc lại nội dung bài.

-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập

Tin học (GV bộ mụn dạy)

Mĩ thuật (GV bộ mụn dạy)

Thứ sỏu ngày 18 thỏng 3 năm 2011

Luyện từ và cõu

Nhân hoá - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:

để làm gì?

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học về nhân hoá

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

II

Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ ghi nội dung bài phần a và phần c

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra 3’

KT miệng

- Kể tên một số lễ họi mà em biết?

- Nhận xét và cho điểm từng hs

2 Bài mới:

a Giới thiệu:

- Gv nêu mục tiêu giờ học → Ghi bảng

b Hớng dẫn hs nhận biết phép nhân

hoá 15’

* Hoạt động 1: Hd làm bài tập 1:

Bài 1: đọc bài

- Gọi hs đọc đọc bài Mèo con và tìm

hiểu bài

? Trong đoạn văn, tác giả miêu tả mấy

nhân vật, là những nhân vật nào? (Mèo

con và cây cau)

? Từng nhân vật có hoạt động gì, những

hoạt động nào đợc miêu tả giống nh

hoạt động của con ngời? ( )

* Hoạt động 2: Hd làm bài 2

- 2 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét

- Nghe gv giới thiệu

- 1hs đọc, lớp đọc thầm hs suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- hs trả lời miệng Lớp nhận xét, bổ sung

Bài 2 : Gợi ý tìm hiểu.

- Gọi hs đọc y/c: Đặt 5 câu có bộ phận

câu trả lời câu hỏi để làm gì?

- Y/c một vài HS đặt mẫu

- Cho cả lớp đặt câu trên sách của mình

- Đọc câu của mình cho cả lớp nghe

- Gv nhận xét, chữa:

* Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài 3

c Hãy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu

chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống

8’

- Gọi hs đọc y/c: Hẫy điền dấu chấm,

dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm

than vào ô trống

- Gọi 1 hs đọc đoạn văn cha có dấu

- Để HS tự làm bài , và đọc đoạn văn đã có dấu

- Gv cùng cả lớp nhận xét, chữa:

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Nhận xét giờ Chuẩn bị bài sau

- 1 hs đọc yêu cầu đề, lớp theo dõi

- hs làm bài vào vở 1 hs lên bảng làm

- Lớp theo dõi nhận xét

- 1 hs đọc yêu cầu đề, lớp theo dõi

- hs trên vở của mình

- Lớp theo dõi nhận xét

Rốn chữ

-Luyện chữ viết cho hs qua bài viết tuần 29

II.ĐỒ DÙNG:

Vở luyện chữ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.On định;

2.Bài luyện:

a.HD hs viết bài;

-Yêu cầu hs mở vở tập viết trang

quan sát lại chữ mẫu và từ ứng dụng

-GV viết mẫu lại các chữ hoa có

trong bài

- GV hd viết lại chữ hoa theo nét

nghiêng

b.HD hs viết từng dòng vào vở

-GV nêu yêu cầu

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

3.Gv thu bài chấm -nhận xét

-HS quan sỏt mẫu -HS tập viết vở nhỏp

-Viết vào vở

Thủ cụng

Thứ bảy ngày 19 thỏng 3 năm 2011

Tập làm văn

Kể lại một trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng nói: Kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã

đợc xem

- Rèn kỹ năng viết: Viết lại đợc một tin thể thao mới đọc đợc, viết gọn rõ, đủ thông tin

II

Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết gợi ý Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu

thể thao

III

Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra 3’

- Gọi hs đọc bài làm tiết trớc

- Gv nhận xét bài - cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu:

- Gv nêu mục tiêu giờ học → Ghi bảng

b Hớng dẫn hs kể miệng lại một trận

thi đấu thể thao

* Hoạt động 1 : Gọi hs đọc yêu cầu:

Kể lại một trận thi đấu thể thao

- Gọi hs đọc gợi ý Y/c 1 hs giỏi kể

mẫu: (Ví dụ: chiều chủ nhật tuần trớc,

anh em cho em cùng đi xem trận bóng

đá giữa đội bóng trờng anh và trờng

bạn…)

- Y/c từng cặp học sinh kể

- Y/c thi kể trớc lớp

- Gv nhận xét, bổ sung

c Hãy viết lại một tin ngắn về một hoạt

động thể thao (nghe đợc, xem đợc

trong các buổi phát thanh, truyền hình)

* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết lại đợc

một tin ngắn về một hoạt động thể thao

mà em đã đợc xem trên truyền hình

hoặc chứng kiến ở trờng

- 2-3 hs đọc bài làm ở nhà

- Lớp theo dõi nhận xét

- Nghe gv giới thiệu

- 1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi

- hs đọc gợi ý và tự kể cho nhau nghe theo cặp

- đại diện nhóm kể trớc lớp

- 3 - 4 hs thi kể, lớp nhận xét bổ sung

- Nghe HD

- Gọi hs đọc yêu cầu: Hãy viết lại một

tin thể thao em mới đọc đợc trên báo

(hoặc đợc nghe, xem đợc trong các buổi

phát thanh truyền hình)

- Y/c hs viết bài và đọc bài làm trớc lớp

- Y/c lớp nhận xét, gv chỉnh sửa cho 1

số hs cha hoàn thành bài viết của mình

- Gv chấm 1 số bài Nhận xét; rút kinh

nghiệm

3 Củng cố,dặn dò: 3’

- Nhận xét giờ Chuẩn bị bài sau

- hs tự viết bài của mình vào vở

- Một vài hs đọc trớc lớp, lớp theo dõi bổ sung

Tin học (GV bộ mụn dạy) Rốn kĩ năng

TOáN Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II

Đồ dùng dạy - học :

- Vở BTT tiết 140

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

-Kiểm tra bài tập về nhà của HS

2/ Luyện tập:

-Bài 1: 10'

Củng cố về tính diện tích hình vuông

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-Nhận xét, sửa sai

-Bài 2: 10'

Củng cố về giải toán

-Gọi HS đọc bài toán

-Bài này làm mấy phép tính?

-Cho HS làm bài

-Nhận xét, sửa sai

Bài 3: 14'

Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình

vuông, hình chữ nhật

-Gọi HS đọc bài toán

-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích

hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật

rồi so sánh diện tích 2 hình

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-1 HS đọc

-2 HS nêu

-Làm bài cá nhân

-Mỗi HS nêu 1 phần

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-Trả lời

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -Chú ý nghe

-1 HS đọc -Chú ý nghe

-Làm bài cá nhân

-2 HS nêu

-2 HS nhận xét

-Cho HS nhận xét.

-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có

cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn

hơn hình chữ nhật

3/ Củng cố, dặn dò: 3'

-Nhắc lại nội dung bài

-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

Ngày thỏng 3 năm 2011 Xỏc nhận của ban giỏm hiệu

Tuần 29

Thứ hai ngày thỏng 3 năm 2011

Toỏn LUYỆN TẬP:Diện tích hình chữ nhật

I / Mục tiêu: Giúp HS:

- Cung cố quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó

- Vận dụng để tính đợc diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo

là cm2

II

./ Đồ dùng dạy - học:

- Vở BTT tiết 137

III

./ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Y/c hs lên bảng chữa bài cũ

- Gv nhận xét, cho điểm

2 Giới thiệu bài:

- Gv nêu yc giờ học → Ghi bảng

3.Luyện tập: 30’

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):

Tính đúng diện tích và chu vi HCN

+ Hớng dẫn hs làm bài 1: Gọi hs đọc

y/c: tính diện tích, chu vi hình chữ nhật

- Y/c hs làm bài vào vở, sau đó nêu kết

quả

- Gv nhận xét, nhấn mạnh cách tính chu

vi, diện tích HCN

Bài 2: Giải

Hs giải đúng bài toán

+ Hớng dẫn hs làm bài 2: Y/c học sinh

đọc đề bài:

- Gọi 1 học sinh lên bảng, yêu cầu lớp

- 2hs lên bảng làm

- lớp theo dõi nhận xét

- Nghe gv giới thiệu

- 1 hs đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi gợi

ý của gv

- Hs làm và chữa bài

- Lớp theo dõi, nhận xét

- 1 hs đọc yêu cầu

- 1 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét

- Hs làm bài vào vở

- 1hs đọc đề

- Hs nghe gv hớng dẫn, sau đó làm bài

và chữa bài

làm vào vở.

- Gv nhận xét, chữa

Bài 3: Giải

Rèn kĩ năng tính diện tích HCN

Đs: a.15 cm

b.180 cm

Bài 3: Giải

Rèn kĩ năng tính diện tích HCN

Đs: a.15 cm

b.180 cm

+ Hớng dẫn hs làm bài 3 : Gọi hs đọc đề

bài

- Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

- Gv nhận xét, hỏi cách làm bài b 4

Củng cố, dặn dò

? Nêu cách tính diện tích hình chữ nh

Nhận xét giờ học Dặn hs về ôn bài

Hỏt nhạc (GV bộ mụn dạy)

Tiếng Anh (GV bộ mụn dạy)

Rốn kĩ năng Chớnh tả Nghe -viết:Bé thành phi công

I Mục tiêu:

- Nghe - viết bài Bé thành phi công.

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

- Rèn chữ viết cho HS

II

Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ (3 chiếc)viết nội dung bài tập chính tả

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Điền vào chỗ trống

3 sát hay xát:

……nhập; chà……; ………cánh; xây … ; … hại; …… phạt; cọ ….; sâu … ; xô

… ; thị … ; …… nút; lòng đau nh … muối

4 sáo hay xáo:

… rỗng; … trộn; ……mòn; …… xác; khách ….; đàn ….; hàng … ;

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

-Nhận xét bài trớc

2/ Hớng dẫn HS nghe - viết:

-Đọc bài viết

- Tìm những câu thơ cho thấy chú bé tỏ

ra rất dũng cảm?

-Nhận xét, sửa sai

-Trong bài có những chữ nào khó viết?

chữ nào viết hoa?

-Cho HS viết chữ khó trong bài

-Nhắc HS cách cầm bút, t thế ngồi viết

-Đọc cho HS viết bài

-Đọc cho HS soát bài

-Chấm 5-7 bài

-Nhận xét, sửa sai

3/ Hớng dẫn HS làm bài tập 2

HS điền đúng: r/d/gi vào chỗ trống trong

đoạn văn

-Treo bảng phụ viết nội dung bài tập

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nhận xét bài trên bảng

-Nhận xét, sửa sai

4/ Củng cố, dặn dò: 3'

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS viết lại bài

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Trả lời

-Chú ý nghe

-Trả lời

-Tự viết vở nháp

-Chú ý nghe

-Nghe - viết bài vào vở

-Nghe-sóat bài

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, lớp làm vào vở bài tập

-1 HS nhận xét

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

Thứ tư ngày thỏng 3 năm 2011

TOáN Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II

Đồ dùng dạy - học :

- Vở BTT tiết 140

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

-Kiểm tra bài tập về nhà của HS

2/ Luyện tập:

-Bài 1: 10'

Củng cố về tính diện tích hình vuông

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-Nhận xét, sửa sai

-Bài 2: 10'

Củng cố về giải toán

-Gọi HS đọc bài toán

-Bài này làm mấy phép tính?

-Cho HS làm bài

-1 HS đọc

-2 HS nêu

-Làm bài cá nhân

-Mỗi HS nêu 1 phần

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-Trả lời

-Nhận xét, sửa sai.

Bài 3: 14'

Củng cố về so sánh diện tích, chu vi hình

vuông, hình chữ nhật

-Gọi HS đọc bài toán

-Hớng dẫn HS làm bài: Tính chu vi, diện tích

hình vuông, chu vi, diện tích hình chữ nhật

rồi so sánh diện tích 2 hình

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-Cho HS nhận xét

-Chốt lại: hình chữ nhật và hình vuông tuy có

cùng chu vi nhng hình vuông có diện tích lớn

hơn hình chữ nhật

3/ Củng cố, dặn dò: 3'

-Nhắc lại nội dung bài

-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -Chú ý nghe

-1 HS đọc -Chú ý nghe

-Làm bài cá nhân

-2 HS nêu

-2 HS nhận xét

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

-Chú ý nghe

Tin học (GV bộ mụn dạy)

Mĩ thuật (GV bộ mụn dạy)

Thứ sỏu ngày 18 thỏng 3 năm 2011

Luyện từ và cõu

Nhân hoá - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:

để làm gì?

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học về nhân hoá

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

II

Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ ghi nội dung bài phần a và phần c

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra 3’

KT miệng

- Kể tên một số lễ họi mà em biết?

- Nhận xét và cho điểm từng hs

2 Bài mới:

a Giới thiệu:

- Gv nêu mục tiêu giờ học → Ghi bảng

b Hớng dẫn hs nhận biết phép nhân

- 2 hs lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét

- Nghe gv giới thiệu