Giáo án thể dục tuần 32 Phan Văn Vũ

- Phơng tiện : Chuẩn bị cho giáo viên và cán sự lớp mỗi ngời 1 còi, mỗi học sinh 1 quả cầu và chuẩn bị dụng cụ, kẻ sân cho trò chơi.. + Giáo viên nêu tên động tác sau đó cho học sinh đứ

Trang 1

Lớp 5A, 5B, 5C Sáng thứ 2, ngày 18 tháng 04 năm 2011

Bài 63:

Môn thể thao tự chọn - trò chơi “lăn bóng”

I Mục tiêu:

- Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng

động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi “Lăn bóng” Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động.

II Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phơng tiện : Chuẩn bị cho giáo viên và cán sự lớp mỗi ngời 1 còi, mỗi học sinh

1 quả cầu và chuẩn bị dụng cụ, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Mở đầu (6’- 10’)

- Nhận lớp (1’- 2’)

- Chạy chậm (1’)

- Khởi động (3’- 4’)

2 Cơ bản (18’- 22’)

a, Môn thể thao tự chọn

(14’- 16’)

- Đá cầu (14’- 16’)

+ Ôn phát cầu bằng mu

bàn chân (7’- 8’)

+ Chuyền cầu bằng mu

bàn chân theo nhóm 2- 3

ngời (2’- 3’)

b, Trò chơi “Lăn bóng”

(5’- 6’)

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy chậm trên sân tập

- Cán sự lớp hô cho học sinh khởi động các khớp

+ Giáo viên nêu tên động tác sau

đó cho học sinh đứng thành 2 hàng đối diện nhau và tập phát cầu cho nhau

+ Giáo viên cho học sinh tập thành từng nhóm nhỏ 2- 3 ngời

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, cho học sinh chơi thử 1 lần sau

đó cho học sinh chơi chính thức dới sự điều khiển của giáo viên

Trang 2

3 Kết thúc (4’- 6’)

- Thả lỏng (2’)

- Củng cố (2’)

- Nhận xét (2’)

- Dặn dò

- Giáo viên cho học sinh tập một

số động tác hồi tĩnh

- Giáo viên cùng học sinh hệ thông lại bài học

- Giáo viên nhận xét đánh giá kêt quả bài kiển tra và công bố kết quả kiểm tra

- Giáo viên ra bài tập về nhà

Trang 3

Lớp 2A, 2B, 2C Chiều thứ 2, ngày 18 tháng 04 năm 2011

Bài 63:

tâng cầu - trò chơi “nhanh lên bạn ơi”

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai ngời Yêu cầu nâng cao khả năng đón và

chuyền cầu chính xác hơn các giờ trớc

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một

cách chủ động

II Địa điểm, phơng tện:

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi và dụng cụ cho môn học và trò chơi.

III Nội dung và phơng tiện lên lớp:

1 Mở đầu:

- Nhận lớp (1’)

- Chạy chậm (70- 80m)

2 Cơ bản

- Chuyền cầu theo nhóm

hai ngời (8’- 10’)

- Trò chơi “Nhanh lên

bạn ơi” (2’- 3’)

3 Kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

(1’- 2’)

- Thả lỏng (1’- 2’)

- Củng cố (1’- 2’)

- Dặn dò (1’)

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Cán sự lớp điều khiển học sinh khởi động các khớp

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy nhẹ nhàng trên sân tập

- Giáo viên nêu tên trò chơi, làm mẫu cách chuyền cầu, cho học sinh đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau Sau đó cho các em từng đôi một chuyền cầu cho nhau

- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi

Lần 1 cho học sinh chơi thử; lần

2 và 3, chơi chính thức có phân thắng thua và thởng phạt

- Cán sự lớp điều khiển cả lớp

đứng tại chỗ vừa hát vừa vỗ tay

- Giáo viên cho học sinh thực hiện một số động tác thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học

- Giáo viên nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

Trang 4

Lớp 1A, 1B, 1C Sáng thứ 3, ngày 19 tháng 04 năm 2011

Bài 32:

bài thể dục - trò chơi

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục Yêu cầu thực hiện các động tác tơng đối chính xác

- Tiếp tục ôn “Tâng cầu” Yêu cầu nâng cao thành tích.

- Phơng tiện: Chuẩn còi, cầu và dụng cụ cho trò chơi.

1 Mở đầu:

- Nhận lớp (1’- 2’)

- Đứng tại chỗ, vỗ tay,

hỏt (1’- 2’)

- Khởi động các khớp

- Ôn bài thể dục (1 lần,

2*8 nhịp)

2 Cơ bản:

- Ôn bài thể dục phát

triển chung (2 lần, mỗi

động tác 2*8 nhịp)

- Tâng cầu cá nhân

hoặc chuyền cầu theo

nhóm 2 ngời (10’- 12’)

3 Kết thúc:

- Thả lỏng (5- 6 lần)

- Nhận xét và dặn dò

(1’- 2’)

- Giỏo viờn phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

- Giỏo viờn cất cho cả lớp cựng hỏt

- Giáo viên điều khiển học sinh khởi động các khớp

- Cán sự lớp điều khiển các bạn thực hiện bài thể dục phát triển chung

- Lần 1 giáo viên hô nhịp, không làm mẫu (trừ trờng hợp thấy học sinh quên nhiều thì

giáo viên làm mẫu cho học sinh tập theo)

+ Lần 2, cán sự lớp hô nhịp cho học sinh tập hoặc thi xem

tổ nào thuộc bài và thực hiện

động tác chính xác hơn

- Giáo viên chia tổ cho học sinh tập dới sự điều khiển của

tổ trởng Giáo viên bao quát và quản lý chung

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài

- Giáo viên nhận xét buổi học

và giao bài tập về nhà

5

Trang 5

Lớp 2A, 2B, 2C Chiều thứ 3, ngày 19 tháng 04 năm 2011

Bài 64:

tâng cầu - trò chơi “ném bóng trúng đích”

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai ngời Yêu cầu nâng cao khả năng đón và

chuyền cầu chính xác

- Ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách ném vào đích.

- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi và dụng cụ cho môn học và trò chơi.

1 Mở đầu:

- Nhận lớp (1’)

- Chạy chậm (70- 80m)

2 Cơ bản

- Chuyền cầu theo nhóm

hai ngời (8’- 10’)

- Trò chơi “Ném bóng

trúng đíchi” (2’- 3’)

3 Kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

(1’- 2’)

- Thả lỏng (1’- 2’)

- Củng cố (1’- 2’)

- Dặn dò (1’)

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Cán sự lớp điều khiển học sinh khởi động các khớp

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy nhẹ nhàng trên sân tập

- Giáo viên nêu tên trò chơi, làm mẫu cách chuyền cầu, cho học sinh đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau Sau đó cho các em từng đôi một chuyền cầu cho nhau

- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi

Lần 1 cho học sinh chơi thử; lần

2 và 3, chơi chính thức có phân thắng thua và thởng phạt

- Cán sự lớp điều khiển cả lớp

đứng tại chỗ vừa hát vừa vỗ tay

- Giáo viên nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

Trang 6

Lớp 5A, 5B, 5C Sáng thứ 4 , ngày 20 tháng 04 năm 2011

Bài 64:

môn thể thao tự chọn - trò chơi “Dẫn bóng”

I Mục tiêu:

- Ôn phát và chuyền cầu bằng mu bàn chân Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng

động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi “Dẫn bóng ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

- Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phơng tiện : Chuẩn bị còi, sân bãi và dụng cụ cho bài học và trò chơi.

1 Mở đầu (6’- 10’)

- Nhận lớp (1’- 2’)

2 Cơ bản (18’- 22’)

a, Môn thể thao tự chọn

(14’- 16’)

- Đá cầu (14’- 16’)

+ Ôn phát cầu bằng mu

bàn chân (8’- 9’)

+ Ôn chuyền cầu bằng

mu bàn chân theo nhóm

2- 3 ngời (6’- 7’)

b, Trò chơi “Dẫn bóng”

(5’- 6’)

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy chậm trên sân tập

- Cán sự lớp hô cho học sinh khởi động các khớp

+Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác Sau

đó cho các em tập tại khu vực đã

quy định Giáo viên chú ý quan sát và giúp đỡ sửa sai cho học sinh

+Giáo viên nêu tên động tác, cho một số học sinh ra làm mẫu, giáo viên nhắc lại những điểm cơ bản của động tác, sau đó cho các em

tự tập luyện dới sự điều khiển của giáo viên

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi thử 1- 2 lần sau đó cho học sinh chơi chính thức

5

Trang 7

3 Kết thúc (4’- 6’)

- Nhận xét (2’)

- Dặn dò

- Giáo viên cho học sinh tập một

số động tác hồi tĩnh

- Giáo viên cùng học sinh hệ thông lại bài học

- Giáo viên nhận xét đánh giá kêt quả buổi học

- Giáo viên ra bài tập về nhà

Trang 8

Lớp 4A, 4B, 4C Chiều thứ 4, ngày 20 tháng 04 năm 2011

Bài 63:

môn tự chọn - trò chơi “dẫn bóng”

I Mục tiêu:

- Ôn một số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ

động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho môn tự chọn và dây nhảy.

Trang 9

Nội dung Cách thức tổ chức thực hiện Đội hình thực hiện

1 Mở đầu (6’- 10’)

- Nhận lớp (1’- 2’)

- Khởi động (2*8 nhịp)

2 Cơ bản (18’- 22’)

a, Môn ném bóng (9’- 11’)

- Ôn cầm bóng, đứng

chuẩn bị, ngắm đích, ném

bóng vào đích (5’- 6’)

- Thi ném bóng trúng

đích (3’- 4’)

b, Trò chơi “Dẫn bóng”

(9’- 11’)

3 Kết thúc (4’- 6’)

- Củng cố (1’- 2’)

- Nhận xét, dặn dò

(1’- 2’)

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy chậm quanh sân tập

- Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện bài khơi động

+Giáo viên nêu tên động tác, giải thích lại cách thực hiện động tác

Sau đó cho các em tập tại khu vực đã quy định Giáo viên chú ý quan sát và giúp đỡ sửa sai cho học sinh

+ Tuỳ theo số bóng và đích đã

chuẩn bị, giáo viên cho lần lợt mỗi

đợt ném (2- 5 học sinh) có đại diện của các tổ khác nhau để chọn ngời ném giỏi nhất mỗi đợt, sau đó những em đạt thành tích cao nhất

sẽ dự thi vô địch

- Giáo viên nêu tên trò chơi, cúng học sinh nhắc lại cách chơi, cho một nhóm lên làm mẫu, cho học sinh chơi thử 1- 2 lần, xem

kẽ giáo viên giải thích kỹ thêm cách chơi, sau đó cho học sinh chơi chính thức

- Giáo viên cho học sinh thực hiện 1 số động tác thả lỏng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

kêt quả giờ học và ra bài tập về nhà

Trang 10

Lớp 4A, 4B, 4C Sáng thứ 5, ngày 21 tháng 04 năm 2011

Bài 64:

môn tự chọn - nhảy dây

I Mục tiêu:

- Ôn một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

và nâng cao thành tích

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Yêu cầu nâng cao thành tích

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho môn thể thao tự chọn và nhảy dây.

Trang 11

Nội dung Cách thức tổ chức thực hiện Đội hình thực hiện

1 Mở đầu (6’- 10’)

- Nhận lớp (1’- 2’)

- Trò chơi (1’- 2’)

2 Cơ bản:

a, Môn tự chọn (9’- 11’)

- Ném bóng (9’- 11’)

+ Ôn cách cầm bóng và t

thế đứng chuẩn bị, ngắm

đích, ném đích (5’- 6’)

+ Thi ném bóng trúng

đích (3’- 4’)

b, Nhảy dây (9’- 11’)

3 Kết thúc 4’- 6’)

- Nhận xét, đánh giá

(1’- 3’)

- Dặn dò

(1’- 2’)

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu và cách thức tiến hành kiểm tra

- Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện bài khơi động

- Giáo viên chọn 1 trò chơi nhỏ cho học sinh chơi

+ Giáo viên nêu tên động tác, giải thích lại cách thực hiện, sau đó cho học sinh thực hiện với tay không sau

đó cho học sinh tập với bóng

+ Tuỳ theo số bóng và đích đã

chuẩn bị, giáo viên cho lần lợt mỗi

đợt ném (2- 5 học sinh) có đại diện của các tổ khác nhau để chọn ngời ném giỏi nhất mỗi đợt, sau đó những em đạt thành tích cao nhất sẽ

dự thi vô địch

- Giáo viên nêu tên bài tập, sau đó cho học sinh ôn lại cách nhảy dây cá nhân kiểu chân trớc chân sâu tại khu vực quy định theo từng tổ

+ Sau đó giáo viên có thể dành một vài phút cho học sinh thi xem

ai là ngời nhảy giỏi nhất (về kỷ thuật và thành tích)

- Giáo viên cho học sinh thực hiện 1 số động tác thả lỏng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả bài học

- Giáo viên nhận xét, đánh giá kêt quả giờ học và ra bài tập về nhà

Trang 12

Lớp 3A, 3B, 3C Chiều thứ 5, ngày 21 tháng 04 năm 2011

Bài 63:

ôn động tác tung và bắt bóng -trò chơi “chuyển đồ vật”

i mục tiêu:

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai ngời.Yêu cầu biết cách thực hiện

động tác ở mức tơng đối đúng

- Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức

t-ơng đối chủ động

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho học và kẻ sân cho trò chơi.

III nội dung và phơng pháp lên lớp.

1 Mở đầu:

- Nhận lớp (1’- 2’)

- Chạy chậm quanh sân tập

( 2’- 3’)

2 Cơ Bản:

- Ôn tung và bắt bóng theo

nhóm hai ngời (10’- 12’)

- Học trò chơi “Chuyển đồ

vật”(6’- 8’)

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy

- Cán sự lớp điều khiển cả lớp khơi động

- Giáo viên nêu tên động tác, cho từng em một tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một

+ Chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực hiện tung và bắt bóng Sau một số lần, giáo viên hớng dẫn cách di chuyển để bắt bóng Khi di chuyển cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, vừa tầm khéo léo để bắt bóng hoặc tung bóng

- Giáo viên nêu tên trò chơi, h-ớng dẫn cách chơi khi giáo viên phổ biến cách chơi cho học sinh, cần nhấn mạnh : những em

5

Trang 13

3 Kết thúc:

- Nhận xét (2’- 3’)

- Dặn dò (1’)

số 1 của mỗi hàng chạy nhanh lên chuyển quả bóng ở vòng tròn, sau đó chạy nhanh về chỗ

vỗ vào tay bạn số 2 và về đứng cuối hàng Cứ nh vạy cho đến bạn cuối cùng của mỗi đội

Hàng nào về trớc và ít phạm quy

là hàng đó thắng

+ Cho học sinh chơi thử, giáo viên giải thích bổ sung (nếu cần), sau đó cho học sinh chơi chính thức

+ Khi các em chơi giáo viên làm trọng tài và thống nhất với các

đội khi chạy về, các em chú ý chạy về bên phải hoặc trái của

đội mình, tránh tình trạng xô xát nhau

- Giáo viên điều khiển học sinh thực hiện một số động tác thả

lỏng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá và công bố kết quả kiểm tra

- Giáo viên giáo bài tập về nhà

Trang 14

Lớp 3A, 3B, 3C Sáng thứ 6, ngày 22 tháng 04 năm 2011

Bài 64:

tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời

-trò chơi “Chuyển đồ vật”

i mục tiêu:

- Tung và bắt bóng theo nhóm s3 ngời.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức

t-ơng đối chủ động

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho học và kẻ sân cho trò chơi.

III nội dung và phơng pháp lên lớp.

1 Mở đầu:

- Nhận lớp (1’- 2’)

- Chạy chậm quanh sân tập

( 2’- 3’)

2 Cơ Bản:

- Tung và bắt bóng theo

nhóm 3 ngời (10’- 12’)

- Giáo viên điều khiển học sinh chạy

- Cán sự lớp điều khiển cả lớp khơi động

- Giáo viên nêu tên động tác, h-ớng dẫn lại cách thực hiện động tác

+ Cho từng học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần

+ Chia học sinh trong lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 3 ngời

Từng nhóm đứng thành hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau Khi tung và bắt bóng các em cần phối hợp toàn thân

+ Sau khi thực hiện nh trên một

số lần, giáo viên hớng dẫn cách

di chuyển để bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di chuyển để bắt bóng

Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	125,5 KB