Tuần 10 Lớp 1

- yêu cầu HS đọc đọc bảng trừ trong- GV nhận xét cho điểm.. - Yêu cầu HS trình bày kết quả theo tranh.. - Bài yêu cầu gì?- Làm thế nào để biết đợc kết quả.. - Yêu cầu HS gắn tranh vào bì

- Học sinh đọc và viết đợc : au, âu, cây cau, cái cầu.

- Đọc đợc các từ ngữ : rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu

câu ứng dụng của bài : Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Luyện nói theo chủ đề: Bà cháu

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ toàn bài

- Bộ đồ dùng học vần thực hành

Các hoạt động của GV Các hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tìm các vần mới học và gạch chân

- Luyện đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Cho HS QS tranh rút ra câu ứng dụng

- HD luyện đọc câu ứng dụng(ĐT,CN)

b, Luyện nói: Bà cháu

+ Gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Ngời bà đang làm gì ?

- Hai cháu đang làm gì ?

- Trong nhà em ai là ngời nhiều tuổi

- Đọc lại toàn bài vừa học

- VN học bài và chuẩn bị bài sau

- QS GV viết mẫu

- Tập viết bảng con

- Ôn lại bài đã học ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng ( ĐT+ CN)

- Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Đang dạy các cháu học

I Kiểm tra bài cũ.

2 + 1 = 3 3 - 1 = 2

3 - 2 = 1 1 + 2 = 3Năm học: 2009 – 2010

2

- yêu cầu HS đọc đọc bảng trừ trong

- GV nhận xét cho điểm

II Dạy - Học bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HD HS lần lợt làm BT trong SGK.

Bài 1:

- Yêu cầu HS làm tính, nêu kết quả và

1 + = 3 1 + = 2

1 + 3 = 4 2 - 1 = 1

1 + 4 = 5 2 + 1 = 3

- Gọi HS dới lớp nêu NX

- GV NX bài và cho điểm

Bài 2:

- Bài yêu cầu gì? - Làm tính và ghi kết quả vào ô tròn

- HD và giao việc - HS làm sau đó lên bảng chữa

- GV nhận xét và cho điểm - HS khác nhận xét bài của bạn

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - 1HS

- HS quan sát tranh nêu đề toán và viết

phép tính thích hợp a) Tùng có 2 quả bóng Tùng choNam 1 quả Hỏi Tùng còn mấy quả

bóng

2 - 1 = 1b) Có 3 con ếch nhảy đi 2 con hỏicòn mấy con ếch

- GV nhận xét và cho điểm 3 - 2 = 1

3 Củng cố - Dặn dò.

- Trò chơi: "Trú ma"

+ GV dán 5 - 6 ngôi nhà lên bảng (mỗi

ngôi nhà viết 1 phép tính) và 5 - 6 con

thỏ mỗi con mang một số tơng ứng với

kết quả của các số trong ngôi nhà

+ Chia HS làm 2 đội, mỗi đội cử 1 đại

diện lên chơi hô: "Ma rồi! đa thỏ về trú

ma" HS nhanh chóng nhấc con thỏ có số

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

HS hiểu đợc lễ phép với anh chị, nhờng nhin em nhỏ, sẽ giúp cho anh chị

em hào thuận, đoàn kết, cha mẹ mới vui lòng

- Đối với anh, chị, em phải nh thế nào?

- Đối với em nhỏ, em phải làm gì? - Một vài em trả lời

GV nhận xét cho điểm

II Dạy - Học bài mới

1 Giới thiệu bài.

-Em đã vâng lời nhờng nhịn ai cha? - SH lần lợt kể hành vi của mình

- Khi đó việc gì xảy ra?

- Việc nào đúng thì nối trang đó với chữ

"Nên", việc làm nào sai thì nối tranh đó

với "Không nên"

- Từng cặp HS làm bài tập

- Yêu cầu HS trình bày kết quả theo tranh - Đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận theo từng tranh

Tranh 1:

Hai chị em bảo nhau cùng làm việc nhà,

đó là việc làm tốt cần nối tranh 3 với

chữ "Nên"

Tranh 4:

Hai chị em đang dành nhau quyển sách,

nh vậy chị cha biết nhịn em, nối với

"Không nên"

- HS chú ý nghe

Tranh 5:

Mẹ đang dọn dẹp, nấu trong bếp em đòi

mẹ, anh đến dỗ dành và chơi với em,

Năm học: 2009 – 20104

anh đã biết dỗ em nối với "Nên".

4 Hoạt động 3:

- Trò chơi sắm vai theo BT2

- GV HD các nhóm HS phân tích tình

huống ở các tranh theo BT2 để sắm vai

- Trong từng tranh có những ai? Họ

đang làm gì? - HS thực hiện trò chơi sắm vai theotừng tranh.-Ngời chị, ngời anh cần phải làm những

gì với quả táo, chiếc ô tô đồ chơi

- Hãy phân vai cho nhau để thể hiện

điều đó qua trò chơi - HS NX trò chơi.

- GV nhận xét chung và kết luận

Tranh 1: Hai chị em chơi với nhau, đợc

mẹ cho quả, chị cảm ơn mẹ sau đó cho

em quả to và quả bé cho mình

Tranh 2: Anh em chới trò chơi, khi anh

đang chơi chiếc ô tô đồ chơi thì em

m-ợn, anh phải nhờng cho em

- Học sinh đọc và viết đợc : iu - êu , lỡi rìu, cái phễu.

- Đọc đợc các từ ngữ: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi

câu ứng dụng của bài. Cây bởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Luyện nói theo chủ đề: ai chịu khó?

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ toàn bài

- Bộ đồ dùng học vần thực hành

Các hoạt động của GV Các hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS QS tranh rút ra câu ứng dụng

- HD luyện đọc câu ứng dụng(ĐT,CN)

b, Luyện nói: Ai chịu khó

HDHS luyện nói theo tranh

- Đánh vần và đọc trơn từ khoá.( ĐT+ CN)

- Tìm các vần mới học và gạch chân

- Luyện đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- QS GV viết mẫu

- Tập viết bảng con

- Ôn lại bài đã học ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng ( ĐT+ CN)

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Đọc tên bài luyện nói

- HSTL nhng gì QS đợc

- Trâu, gà, mèo, chim…

- HS nêu theo ý của mình

- Luyện viết bài vào vở tập viết

Năm học: 2009 – 20106

c, LuyÖn viÕt

- HD HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt

- QS vµ nhËn xÐt HS viÕt bµi

4 Cñng cè - dÆn dß.

- §äc l¹i toµn bµi võa häc

- VN häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau

Gi¸o viªn Häc sinh

I KiÓm tra bµi cò:

II D¹y bµi míi.

1 Giíi thiÖu bµi.

2 Giíi thiÖu phÐp trõ, b¶ng trõ trong

- D¸n 4 qu¶ cam lªn hái.

+ Cã mÊy qu¶ cam.

- GV lÊy 1 qu¶ ®i vµ hái.

+ Cßn l¹i mÊy qu¶ cam.

- GV nªu toµn bµi to¸n: Cã 4 qu¶ cam lÊy

®i 1 qu¶ hái cßn l¹i mÊy qu¶ cam?

+ Cho HS quan s¸t tranh: Cã 4 con chim

bay ®i hai con chim hái cßn mÊy

- HD HS nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp

- GV bít ®i 1 chÊm trßn vµ hái Bèn chÊm

trßn bít ®i mét chÊm trßn hái cßn

- Bài yêu cầu gì?

- Làm thế nào để biết đợc kết quả.

- Phải quan sát tranh, đặt đề toán theo

tranh rồi viết phép tính.

- HS tự vệ sinh hàng ngày, các hoạt động thức ăn có lợi cho sức khoẻ

- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khẻo

C Các hoạt dộng dạy học.

2 Hoạt động1: Làm việc với phiếu.

+ Cách làm.

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa to.

- Yêu cầu HS gắn tranh vào bìa với các hoạt

- Củng cố khắc sâu hiểu biết về các hành vi

vệ sinh ăn uống, hoạt động nghỉ ngơi

- yêu cầu HS nhớ và kể lại những việc làm

hàng ngày của mình cho cả lớp nghe.

- HS làm việc theo tổ, gắn tranh theo

yêu cầu của giáo viên.

- Đại diện các nhóm lên trình bày SPcủa mình giải thích cho cả lớp nghe

Bài 10: Thể dục rèn t thế cơ bản

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Ôn một số động tác thể dục rèn luyện TTCB

- Học kiễng gót, hay tay chống hông

2 Kỹ năng:

- Biết thực hiện động tácTDRLTTCB đúng hơn giờ trớc

- Thực hiện đợc động tác đứng kiễng , hai tay chống hông tơng đối chính xác

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

II Địa điểm ph ơng tiện:

Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập, chuẩn bị 1 còi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

N4: Vê TTĐCB

+ Đứng đa hai tay ra trớc, lên cao - Chia tổ tập luyện (tổ trởng điều

khiển)N1: Từ thể đứng chuẩn bị đứng đa hai

tay dang ngang

- Nhận xét chung giờ học (khen, nhắc

nhở, giao bài về nhà) - HS chú ý và ghi nhớ.

- Xuống lớp x x x x

Năm học: 2009 – 201014

- Đọc và viết: Cá sấu, chú cừu, Bầu rợu - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.

- Đọc các câu ứng dụng trong sgk - 2HS

- GVnhận xét, cho điểm

II Dạy học bào mới.

1 Giới thiệu bài.

- Cho HS đọc các tiếng vừa ghép

- GV theo dõi chỉnh sửa

GhØ gi÷a tiÕt Líp trëng ®iÒu khiÓn

Giáo viên Học sinh

3 Luyện tập.

a) Luyện đọc.

- Đọc lại bài ôn của tiết 1 - HS đọc CN, nhóm, lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa.

- GV đọc một số từ cho HS viết - HS nghe và tập viết trong vở ô ly.

- GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu.

- Chấm chữa một số bài.

- Bạn con thứ mấy trong gia đình?

II Dạy học bài mới.

1 Giới thiệu bài.

Bài yêu cầu gì?

- Trong khi HS làm bài, GV dán đầu bài lên

bảng.

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.

- Gọi HS nhận xét bài của bạn.

- GV nhận xét và cho điểm.

Bài 3:

- Bài yêu cầu gì?

- HD HS làm bài bằng các câu hỏi.

- Mỗi phét tính ta phải trừ mấy lần

- Tính và điền kết quả vào ô tròn.

- HS làm bài và chữa bài.

- HS dán các số là kết quả của phép

tính vào ô tròn.

- Tính.

- Trừ hai lần

- Trừ lần lợt từ trái qua phải và lấy số

thứ nhất trừ đi số thứ hai đợc bao nhiêu trừ tiếp đi số thứ ba.

- Bài yêu cầu gì?

- Trớc khi điền dấu ta phải làm gì?

- HD và giao việc

- GV nhận xét và cho điểm.

Bài 5:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- GV treo tranh cho HS quan sát.

- Gợi ý cho các em đặt đề toán.

- Điền dấu vào chỗ chấm.

- Phải thực hiện các phép tính rồi so

sánh các kết quả với nhau.

- HS làm bài rồi đổi vở KT chéo.

3 - 1 = 2; 3 - 1 > 3 - 2

4 - 1 > 2; 4 - 3 < 4 - 2

4 - 2 = 2; 4 - 1 < 3 + 1

- Dựa vào tranh để viết phép tính.

- HS quan sát tranh và đặt đề toán.

- Biết xe, dán hình con gà con, dán cân đối, phẳng.

3 Thái độ: - Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.

I Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị bài của HS cho tiết học

- NX sau KT

- HS làm theo Yêu cầu của GV

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt).

2 Hớng dẫn thực hành:

- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc xé, dán ở tiết 1

- HD & giao việc

- 1 vài emB1: Xé hình thân gà

B2: Xé hình đầu gà

B3: Xé hình duôi gà.B4: Xé hình mỏ, chân và mắt gà

Kiểm tra định kỳ giữa kỳ I ( Đề + Đáp án do nhà trờng ra)

Sau bài học, học sinh

- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

I Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh lên bảng: 4 - 2 - 1 =

3 - 1 +2 =

- cho dới lớp làm vào bảng con.

II Dạy - học bài mới

1 Giới thiệu bài (linh hoạt)

2 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong

phạm vi 5

(Tơng tự nh giá trị phép trừ trong phạm vi

3 & 4)

VD: Giới thiệu phẻp trừ : 5 - 1 nh sau

- Cho học sinh quan sát hình vẽ

- cho học sinh nêu phép tính tơng ứng

- GV ghi bảng: 5 - 1 = 4

- Yêu cầu học sinh đọc

- Cuối cùng học sinh giữ lại:

Bớc 3: Hớng dẫn cho học sinh biết mối

quan hệ giữa phép cộng và trừ (So

- Bài yêu cầu gì?

Giáo viên hớng dẫn giao việc

Giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 2:

- 2 học sinh lên bảng: 4 - 2 - 1 = 1

3 -1 + 2 = 4

- HS làm vào bảng con

- HS quan sát và nêu bài toán 5 quả cam ,

lấy đi 1 quả cam hỏi còn mấy quả cam ?

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài

Biết cách vẽ quả, vẽ đợc một loại quả và màu theo ý thích

3 Giáo giục: Yêu thích môn học.

Năm học: 2009 – 201024

- GVNX sua kiÓm tra

II D¹y häc bµi míi:

1 Giíi thiÖubµi.

2 Giíi thiÖu c¸c lo¹i qu¶.

- Cho HS xem c¸c lo¹i qu¶ vµ yªu cÇu tr¶

lêi.

GV kiÓm tra.

- HS quan s¸t.

- HS tr¶ lêi.

- §©y lµ qu¶ g×?

- H×nh d¹ng qu¶?

- Mµu s¾c cña qu¶?

- Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i qu¶ nµo kh¸c? mµu s¾c

* ChuÈn bÞ giê sau.

- Qu¶ xoµi mµu vµng

Bài 41: iêu - yêu

A- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh có thể:

- Hiểu đợc cấu tạo của vần: iêu, yêu

- Đọc và viết đợc: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Nhận ra yêu, iêu trong các tiếng từ SGK và sách báo

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: líu lo, chịu khó, cây nêu

- Đọc từ và câu ứng dụng

- GV nhận xét cho điểm

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 1 vài em

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu (trực tiếp)

2- Nhận diện vần:

a- Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần iêu và nói: Vần iêu do

nguyên âm đôi iê và âm u tạo nên

- Hãy so sánh iêu với iu ?

- Hãy phân tích vần iêu ?

- Vần iêu đánh vần NTN ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS đọc theo GV: iêu - yêu

- Giống: kết thúc = u

- Khác: iêu bắt đầu = iê

- Vần iêu có iê đứng trớc, u đứng sau

- iê - u - iêu

HS đánh vần CN, nhóm, lớp

b- Đánh vần tiếng, từ khoá:

- Y/c HS gài vần iêu

- Hãy thêm d và dấu ( \ ) vào iêu để đợc

tiếng diều

- Ghi bảng: Diều

- Hãy phân tích tiếng diều ?

- Hãy đánh vần tiếng diều

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Y/c đọc

+ Cho HS xem tranh vẽ (diều sáo)

- Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng: Diều sáo (là loại diều có gắn

sáo lên khi thả bay lên thì phát ra tiếng vi

vu nh tiếng sáo)

- Y/c đọc: Diều sáo

- HS sử dụng hộp đồ dùng gài:iêu - diều

- Vần yêu đợc tạo nên bởi yê và u

- So sánh yêu với iêu

- HS đọc bài theo HD của GV

- GV giới thiệu tranh cho HS quan sát và

c- Viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

c- Viết: Lu ý cho Hs nét nối giữa các con

chữ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tô chữ trên không sau đó viết bảng con

Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk'

d- Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng:

- GV giải nghĩa nhanh, đơn giản

- GV đọc mẫu và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh để hiểu rõ

nội dung tranh

- GV đọc mẫu, giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- 1 Hs nêu, HS khác nhận xét

- 3 HS đọc

- HS đọc CN, nhóm, lớpb) Luyện viết:

- GV HD và giao việc

- GV quan sát, chỉnh sửa, uốn nắn cách viết

cho HS

- HS tập viết trong vở tập viết

Nghỉ giải lao giữa tiết Lớp trởng đk'

c) Luyện nói theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

- GV HD và giao việc - HS quan sát tranh, thảo luận

+ Yêu cầu thảo luận:

- Trong tranh vẽ những gì?

- Theo em các con vật trong tranh đang làm gì?

- Trong những con vật đó con nào chịu khó?

- Đối với HS lớp 1 chúng ta thì NTN gọi là

chịu khó?

- Em đã chịu khó học bài và làm cha?

- Để trở thành con ngoan trò giỏi, chúng ta

phải làm gì? và làm NTN?

- Cấc con vật trong tranh có đáng yêu

không? Con thích con vật nào nhất? Vì sao?

Nhóm 2 theo chủ đề luyện nói hôm nay

4 Củng cố - Dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần vừa học

- Đọc lại bài trong SGK

- Nhận xét chung trong giờ học

: Đọc lại bài, xem trớc bài 41

- ôn tập lại 2 bài hát '' Tìm bạn thân'' và '' Lý cây xanh''

- Củng cố lại KN và gõ đệm theo phách

2 kỹ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách một cách thanh thạo

- Biết hát kết hợp với vạn động phụ hoạ

- Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát

B Chuẩn bị :

- 1 số dụng cụ đơn giản

C Các hoạt động dạy – học

Giáo viên Học sinh

I Kiẻm tra bài cũ

- Giờ trớc các em học bài gì ?

- Hãy hát lại bài hát hôm trớc? - 1 vài em

- GV nhận xét cho điểm

II Dạy - học bài mới

1 Giới thịêu bài (linh hoạt)

2 hoạt động 1: ôn tập bài hát ''tìm

bạn thân" ? bài hát "tìm bạn thân" - tác giả việt anh

Năm học: 2009 – 201030

của tác giả nào?

- GV hớng dẫn và giao việc - HS hát ôn: Tổ lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa

+ Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay

theo phách - HS thựchiện hát và vỗ tay theo phách(cả lớp)

- GV theo dõi hớng dõi thêm - chia nhóm: 1 nhóm hát, 1 nhóm vỗ tay

(dổi bên)+ Cho học sinh hát kết hợp với

biểu diễn và vận động phụ hoạ - HS thực hiện: CN, nhóm ,lớp

- GV nhận xét và cho điểm

- nghỉ giữa tiết - lớp trởng điều khiển

3 hoạt động 2: Ôn bài hát "Lýcây

xanh"

- Bài hát "Lý cây xanh" là dân ca

- GV hớng dãn và giao việc - HS hát theo tổ, lớp

- GV theo dõi, chỉnh sửa - HS hát kết hợp vỗ tay theo phách(cả

tổ, ,lớp)+ Cho học sinh tập biểu diễn kết

hợp với vận động phụ hoạ - HS biểu diễn: nhóm, CN

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm

Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu của

2 và 9

4 củng cố- dặn dò:

- Chúng ta vừa ôn những bài nào? - HS nêu

- Cho cả lớp hát lại mỗi bài 1 lần - HS hát cả lớp

- Nhận xét chung giờ học

* Học thuộc 2 bài hát kết hợp biểu

diễn