GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 24

Các hoạt động dạy học: -GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi 4 câu hỏi trong SGK theo nhóm 4 Câu hỏi 4 thảo luận và ghi vào giấy -GV điều khiển lớp đối thoại, nêu nhận xét, thảo luậ

Tuần 24

Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011

I Mục tiêu:

-Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

-Hiếu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê- đê xa; kể 1 đến 2 luật của nớc

ta (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

-HS: Tìm hiểu 1, 2 luật của nớc ta

III Các hoạt động dạy học:

-GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài,

trao đổi 4 câu hỏi trong SGK theo

nhóm 4 Câu hỏi 4 thảo luận và ghi

vào giấy

-GV điều khiển lớp đối thoại, nêu nhận xét,

thảo luận và tổng kết

-Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì?

-Kể những việc mà ngời Ê-Đê xem là có

tội?

-Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng

bào Ê-Đê quy định xử phạt rất công bằng?

-Hãy kể một số luật của nớc ta hiện nay mà

em biết?

-4 HS lần lợt đọc thuộc lòng bài

Chú đi tuần

-1 HS khá giỏi đọc toàn bài

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp-HS luyện đọc theo cặp

-2 HS nối tiếp nhau đọc cả bài

-Các nhóm tiến hành thảo luận và trình bày trớc lớp (Mỗi nhóm chỉ trình bày một câu)

-Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng

-Tôi không hỏi mẹ cha-Tội ăn cắp

-Các mức xử phạt rất công bằng: Chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử nặng, ngời phạm tội là ngời bà con, anh em cũng

xử vậy

-Tang chứng phải chắc chắn

-HS trả lời

-Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn

tiêu biểu (GVghi vào giấy khổ to dán lên

-Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

-Xem trớc bài sau: Hộp th mật.

-1 HS nhìn bảng đọc lại

-HS nêu nội dung của bài

-3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài-HS luyện đọc

-GV: Viết sẵn bài tập 2 vào bảng nhóm, giấy khổ to

III Các hoạt động dạy học:

-GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính diện tích

toàn phần của hình lập phơng, thể tích của

hình lập phơng

-2HS lên bảng làm bài

-HS đọc yêu cầu-HS nhắc lại quy tắc

2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625(cm3)

Đáp số: 6,25cm2 ; 37,5cm2 ;

8’

2’

-GV cùng HS nhận xét, kết luận

*Bài 2: Viết số đo thích hợp vào ô trống

-GV giúp HS hiểu yêu cầu

-GV cùng HS nhận xét, chữa bài

*Bài 3:

-GV cùng HS phân tích, tìm hiểu bài toán

-GV nêu câu hỏi gợi ý

-HS thảo luận theo cặp và làm bài vào

-2 HS làm vào phiếu khổ to và trình bày-HS nhận xét

-HS đọc bài toán-HS làm bài theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

Bài giảiThể tích của khối gỗ hình HCN là:

9 x 6 x 5 = 270 (cm3)Thể tích của khối gỗ HLP cắt đi là:

4 x 4 x 4 = 64 (cm3)Thể tích phân số còn lại là:

270 - 64 = 206 (cm3)

Đáp số: 206cm3-Nhóm khác nhận xét

Đạo đức em yêu tổ quốc việt nam (Tiết 2)

I Mục tiêu:

-Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc

-Thể hiện sự hiểu biét và tình yêu quê hơng, đất nớc của mình qua tranh vẽ

-Liên hệ HS bảo vệ cảnh đẹp quê hơng đất nớc

II Đồ dùng dạy học:

- HS: su tầm tranh ảnh về đất nớc, con ngời Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

7’

2’

+GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp

-GV kết luận: Ngày 2-9-1945 là ngày

CTHCM đọc bản Tuyên ngôn Độc lập tại

Quảng trờng Ba Đình lịch sử, khai sinh ra đất

nớc Việt Nam

*Hoạt động 2: Đóng vai bài tập 3

-GV giúp HS hiểu yêu cầu

-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-GV nhận xét, khen ngợi những nhóm giới

-Nhận xét giờ học; Chuẩn bị bài tiết sau

-Đại diện cặp trình bày-Các cặp khác thảo luận và bổ sung ý kiến

-HS các nhóm thảo luận và đóng vai theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày trớc lớp-Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-HS nêu yêu cầu của bài tập-HS làm việc cá nhân

-Sau đó HS dán tranh theo nhóm

-Các nhóm trình bày trớc lớp-Các nhóm khác nhận xét, kết luận.-HS liên hệ trả lời

Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011

Chính tả (Nghe-viết) núi non hùng vĩ

I Mục tiêu

-Nghe - viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ Viết hoa đúng các tên riêng trong bài.

-Tìm đợc tên riêng trong đoạn thơ bài tập 2

-HS khá, giỏi giảI đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3)

-GV đọc bài chính tả Núi non hùng vĩ

-GV hỏi: Đoạn văn miêu tả gì?

-HS theo dõi trong SGK

-HS đọc lại bài viết

-HS phát biểu

-HS đọc thầm lại bài viết và chú ý cách trình bày, các từ dễ viết sai ghi

ra vở nháp

-Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt

Nam Học thuộc lòng các câu đố

-Chuẩn bị cho bài sau

-HS gấp SGK, lắng nghe và viết-HS rà soát lại toàn bài

-HS đổi vở kiểm tra chéo

-HS nêu yêu cầu của bài-HS làm bài cá nhân vào vở BT-HS trình bày kết quả

-HS đọc yêu cầu-HS làm bài theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

I Mục tiêu:

- Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Biết tính thể tích một hình lập phơng trong mối quan hệ với thể tích một hình lập phơng khác Bài tập cần làm: Bài 1, 2

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học:

-GV cùng HS phân tích, tìm hiểu bài toán

-GV nêu câu hỏi gợi ý

-GV nhận xét, kết luận

C / Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét giờ học Chuẩn bị cho bài sau

5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy 17,5% của 240 là 42

b, cho HS tự làm rồi chữa bài 35% của 520 là 182 -HS đọc yêu cầu

-HS thảo luận theo cặp và làm bài-Đại diện nhóm nêu kết quả

-HS đọc bài toán và quan sát SGK

a, coi hình đã cho gồm 3 hìnhLP mỗi hình LP đó đề đợc sắp xếp bởi 8 hìnhLP nhỏ(có cạnh 1cm) nh vậy hình vẽ SGK có: 8x3=24(HLP nhỏ)

b, Mỗi HLP A B C có diện tích TPlà: 2x2x6= 24(cm2)

-Do cách sắp xếp hình ABC nên hình A có một mặt không cần sơn, hình B có 2 mặt không cần sơn, hình

C có 1 mặt không cần sơn Cả 3 hình

có 1 + 2 + 1 = 4 mặt không cần sơn.Diện tích không cần sơn của hình đã

cho là:

2 x 2 x 4 = 16(cm2)Diện tích cần sơn của hình đã cho là:

72 - 16 = 56(cm2)-HS làm bài theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày-Nhóm khác nhận xét

Luyện từ và câu mở rộng vốn từ: trật tự - an ninh

III Các hoạt động dạy học:

sung , chốt lại lời giải đúng

-GV: an ninh là từ ghép Hán Việt, lặp nghìa,

gồm hai tiếng Tiếng an có nghĩa là yên, yên ổn

trái với nguy hiểm, hiểm nguy, tiếng ninh có

nghĩa là yên lặng bình yên

*Bài tập 2 :

-GV giúp HS hiểu yêu cầu

-GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để

-Dặn: Ghi nhớ những việc làm, giúp em bảo vệ

an toàn cho mình Xem trớc bài sau

-HS đọc yêu cầu-Cả lớp theo dõi trong SGK-HS trao đổi theo cặp

-HS phát biểu ý kiến-Loại bỏ đáp án (a) và (c) phân tích đế khắng định đáp (b) là đúng (an ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội)

-HS đọc yêu cầu

-HS làm bài theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu khổ to

-Các nhóm dán bài lên bảng-Các nhóm trọng tài đọc to từng phiếu, lựôc bỏ từ sai, tổng kết số từ viết đúng -Kết luận nhóm thắng cuộc

-HS đọc yêu cầu của bài tập-Cả lớp theo dõi

Khoa học lắp mạch điện đơn giản (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn

-Biết vai trò của cái ngắt điện

-Biết làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

-Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? Kể tên

một số vật liệu cho dòng điện chạy qua?

-Kể tên một số vật liệu không cho dòng điện chạy

qua?

-Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì

-GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

-Củng cố cho HS kiến thứcbvề mạch kín mạch hở:

về dẫn điện, cách điện

-Hs hiểu đợc vai trò của cái ngắt điện

-GV đa ra một số cái ngắt điện

* Hoạt động 2: Củng cố kiến thức

-GV đa ra một số câu hỏi có liên quan đến bài

học (ghi vào phiếu học tập rồi phát cho HS làm

bài)

-GV kết luận

C Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Nắm đợc vai trò của cái ngắt điện

-Xem trớc bài sau

-2 HS lên bảng trả lời

-HS quan sát-HS thảo luận về vai trò của cái ngắt điện

-HS phát biểu ý kiến

-HS đọc yêu cầu-HS làm bài cá nhân-HS phát biểu ý kiến-HS nhận xét

Thứ t, ngày 16 tháng 2 năm 2011

Tập đọc hộp th mật

I Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách của nhân vật

-Hiểu đợc những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.( Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk)

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

-Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu

biểu (GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)

-Bình chọn bạn đọc hay nhất

C Củng cố, dặn dò:

-Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa nội dung của bài

-Nhận xét giờ học

-Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

-Xem trớc bài sau: Phong cảnh đền Hùng.

-3HS lần lợt đọc bài: Luật tục xa

của ngời Ê - đê

-1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp-HS luyện đọc theo cặp

-HS nối tiếp nhau đọc toàn bài

-HS dựa vào SGK trao đổi theo cặp và trả lời

-Nhắn gửi tình yêu Tổ quốc và lời chào chiến thắng

-HS nhắc lại-4 HS nối nhau đọc diễn cảm 4 đoạn của bài

-HS luyện đọc-Từng tốp HS thi đọc trớc lớp

Toán giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu

I Mục tiêu: - Giúp HS:

-Nhận dạng đợc hình trụ, hình cầu

-Xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

- Bài tập cần làm: Bài1, 2, 3

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Một số hộp có dạng hình trụ khác nhau Một số đồ vật có dạng hình cầu

III Các hoạt động dạy học:

1, Giới thiệu bài:

2, Giới thiệu hình trụ:

-GV ghi bảng:Hình trụ có hai mặt đáy là hai

hình tròn bằng nhau và một mặt xung quạnh

3, Giới thiệu hình cầu

-HS khác nhận xét

-Hình A, C là hình trụMặt đáy

Mặt đáy

7’

4’

-GV kết luận: Hình A ,C laqf hình trụ

* Bài 2 : Đồ vật nào có dạng hình cầu

*Bài 3: Hãy kể tên vài đồ vật có dạng hình

-Nắm đợc đặc điểm của hình trụ và hình

cầu Chuẩn bị cho bài sau

-HS đọc yêu cầu-Cả lớp quan sát SGK và phá biểu: quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu

-HS kể tên các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu theo nhóm, nhóm nào kể đúng, nhanh là nhóm đó thắng cuộc

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- GV: Bài văn miêu tả cái áo sơ mi của bạn nhỏ

đợc may lại từ chiếc áo quân phục của ngời cha

đã hy sinh

- GV nhắc HS chú ý nêu rõ bài văn miêu tả theo

kiểu trực tiếp hay gián tiếp, kết bài theo kiểu mở

rộng hay không mở rộng

a) Về bố cục của bài văn

- Mở bài mở bài kiểu trực tiếp

HS phát biểu ý kiến

3’

- Thân bài: Từ chiếc áo sờn vai đến chiếc áo quân

phục củ của ba

- Hớng dẫn HS nhận xét thêm về cách thức miêu

tả cái áo

- Kết bài: kết bài kiểu mở rộng

- GV: Tác giả đã quan sát cái áo tỷ mỹ tinh tế từ

hình dáng, đờng khâu, hàng khuy, cái cổ

- GV nhận xét, kết luận và dán tờ giấy

ghi những kiến thức cần ghi nhớ

viết bài

+ Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn khoảng 5

câu tả hình dáng hoặc công dụng của 1 đồ vật

gần gủi với em Nh vậy đoạn văn các em viết

+ Chú ý quan sát kỷ đồ vật, sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa khi mô tả

- HS nói tên đồ vật các em chọn miêu tả

HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trớc lớp

I Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:

- Tìm đợc vị trí châu á, châu Âu trên bản đồ

- Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: diện tích, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bản đồ tự nhiên thế giới

III.Các hoạt động dạy học:

ít ngời sống chủ yếu ở miền núi

Hoạt động 2 làm việc theo nhóm

-GV nhận xét bổ sung: Câu a: sai; câu b: đúng;

câu c: đúng; câu d đúng; câu e: sai

-HS nhận xét

-HS làm theo nhóm-Chọn ý a, b , c, d, e, để điền vào phiếu

Kĩ thuật lắp xe ben (Tiết 1)

I Mục tiêu: HS cần phải:

-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

-Biết cách lắp và lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắc chắn, có thể chuyển động đợc-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben

II /Đồ dùng dạy học:

-GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn Bộ đồ dùng kĩ thuật

-HS: Chuẩn bị đầy đủ các chi tiết để lắp xe ben

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

1, Giới thiệu bài:

2, Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu

2’

-GV cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn

-GV hớng dẫn cho HS quan sát toàn bộ và

-Gọi HS lên bảng chọn các chi tiết lắp ghép

-GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã

chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

-GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2

thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài

đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trớc; cabin

-2 em lên bảng gọi tên và chọn tong loại

-HS quan sát GV lắp ghép

Thứ năm, ngày 17 tháng 2 năm 2011

Luyện từ và câu nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng

I Mục tiêu

-Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp (ND ghi nhớ)

-Làm đợc bài tập 1, 2 mục III

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Bảng lớp viết 2 câu văn ở BT1 (Phần nhận xét) 3 - 4 tờ phiếu khổ to viết các câu ghép ở BT1, 2 HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

-GV mời 1 HS lên bảng phân tích cấu tạo xác

định các vế câu trong mỗi câu bộ phận chủ vị

của mỗi vế câu tạo của 2 câu ghép đã cho

a) Buổi chiều nắng vừa nhạt, sơng

-Xem trớc bài sau

HS đọc nối tiếp ghi nhớ

HS đọc yêu cầu

HS trao đổi làm bài theo cặp

HS nhận xét

HS đọc yêu cầuCả lớp theo dõi trong SGK

HS làm bài cá nhân3-4 HS làm bài vào giấy khổ to

HS phát biểu ý kiến

HS làm bài vào giấy dán lên bảng

Toán luyện tập chung

I Mục tiêu:

-Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn

-Bài tập cần làm bài 2a, bài 3

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Giấy khổ to làm bài tập2

III Các hoạt động dạy học:

-ChuÈn bÞ cho bµi sau

DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BDC lµ :

5 x3 : 2 = 7,5 ( cm2)b) TØ sè % cña S h×nh tam gi¸c ABD vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸cBDC lµ :

6 :7,5 = 0,80,8 = 80 %

§¸p sè : a) 6cm ; 7,5 cm2b) 80 %

72 - 36 =36( cm2)VËy S h×nh tam gi¸cKQP b»ng tæng S cña h×nh tam gi¸cMKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP

khi sử dụng điện

I Mục tiêu:

- Nêu đợc một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiện điện

- Có ý thức tiết kiện năng lợng điện

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Hình ảnh và thông tin sgk trang 99

- HS một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin nh đèn pin, đồng hồ, đồ chơi ( chuẩn bị theo nhóm)

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp

*Hoạt động 2: Thực hành

-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-GV yêu cầu HS giao nhiệm vụ cho các nhóm

+Đọc thông tin SGK trang 99 và quan sát những

dụng cụ nh cầu chì, công tơ điện, cầu giao và

thảo luận các câu hỏi ở trang 99

-GV nhận xét, kết luận Khi dây chì bị cháy

phải mở cầu giao điện, tìm xem có chỗ nào bị

chập, sửa chỗ chập rồi thay dây chì bằng dây

-Đờng Trờng Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng Đây là con đờng để

Miền Bắc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của Cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc của dân tộc ta

-Tích hợp BVMT: Giáo dục cho HS vai trò bảo vệ đờng giao thông

II Đồ dùng dạy học:

-GV: Bản đồ hành chính Việt Nam

III Các hoạt động dạy học:

-Nhà máy cơ khí Hà Nội đã có đóng góp gì vào

công cuộc xấy dựng và bảo vệ Tổ quốc- GV

- Mục đích ta mở đờng Trờng Sơn

-Tầm quan trọng của tuyến đờng Trờng Sơn

trong sự nghiệp thống nhất đất nớc

*Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

-GV treo bản đồ Việt Nam

-GVchỉ vị trí dãy núi Trờng Sơn, đờng Trờng

Sơn trên bản đồ

-GV giới thiệu: Đờng Trờng Sơn thực chất là

một hệ thống bao gồm nhiều con đờng trên cả

hai tuyến Đông Trờng sơn và Tây Trờng Sơn

-GV hỏi: Đờng TS có vị thế nào với hai miền

Bắc - Nam của nớc ta?

2HS lên bảng trả lời

HS nhận xét

HS quan sátVài HS lên chỉ lại

HS nhận xét

Các nhóm dựa vào SGK và tập kể lại câu chuyện

Đại diện các nhóm kể trớc lớp