GIAO AN LOP 2 TUAN 34

- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làmnghề nặn đồ chơi.. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rấ

tuần 34 Thứ hai ngày 9 thỏng 5 năm 2011

- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ

- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làmnghề nặn đồ chơi

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Bài cũ : Gọi HS lờn đọc và trả lời cõu

hỏi về nội dung bài Lượm

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dừi để

- Mỗi HS đọc 1 cõu theo hỡnh thức nối tiếp

- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc từng đoạn Chỳ ýcỏc cõu sau: Tụi suýt khúc/ nhưng cứ tỏ ra bỡnhtĩnh:// Bỏc đừng về./ Bỏc ở đõy làm đồ chơi/bỏn cho chỳng chỏu.// (giọng cầu khẩn)

- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2vũng)

- Lần lượt từng HS đọc, cỏc bạn trong nhúmchỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc theo hỡnh thức nối tiếp

TIẾT 2

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định

chuyển về quê?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn

là người thế nào?

- Gọi nhiều HS trả lời

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn

nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rấtthông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an

ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh đểnói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi báncho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mườinghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấybạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luônmuốn mang đến niềm vui cho ngườikhác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàngxóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việccủa mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêuquý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã

an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rấtnhớ cháu./…

- HS đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhânhậu, biết chia sẻ nỗi buồn với ngườikhác

HS luyện đọc lại một đoạn trong bài

- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ hai dấu phép tính( trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giả bài tốn cĩ một phép chia đã học

- Nhận biết một phần mấy của một số

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Bảng phụ , phấn màu

-HS: Vở, bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay

kết quả của 36 : 4 không? Vì sao?

-Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

-Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm

bài

-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng

biểu thức trong bài

-Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?

-Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

-Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy

chiếc bút chì màu ta làm ntn?

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

-Vì sao em biết được điều đó?

-Làm bài vào vở bài tập

40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2

3 x5 – 6 =15 – 6 = 9

2 x7 + 58 =14 +

58 = 72Bài giải

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9 (chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút

-Hình nào được khoanh vào một tư sốhình vuông?

-Hình b đã được khoanh vào một phần tưsố hình vuông

-Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đãkhoanh vào 4 hình vuông

-Hình a đã khoanh vào một phần mấy số

hình vuông, vì sao em biết điều đó?

C CỦNG CỐ DẶN DỊ:

-Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ

trợ kiến thức cho HS

-Chuẩn bị: ôn tập về đại lượng

-Hình a đã khoanh vào một phần năm sốhình vuông, vì hình a có tất cả 20 hìnhvuông đã khoanh vào 4 hình vuông

Rút kinh nghiệm:……… ………

………

BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TỐN

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiết 167)

I M ỤC TIÊU

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6

-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cố gắn số đo

-Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a

của bài và yêu cầu HS đọc giờ

Bài 2:

-Gọi HS đọc đề bài toán

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu các em làm bài

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu các em làm bài

-Chữa bài và cho điểm HS

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số: 200 đồng

Bài 4:

-Tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội

dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi

nhà,

Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu

cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ

-Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT)

-Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng

15 cm

-Vì 15 mm quá ngắn, không cóchiếc bút bi bình thường nào lạingắn như thế?

-Không được vì như thế là quádài

Rút kinh nghiệm:……… ………

………

TIẾT 2: ƠN TỐN

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I M ỤC TIÊU

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6

-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cố gắn số đo

cuỷa baứi vaứ yeõu caàu HS ủoùc giụứ.

Baứi 2:

-Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn

-Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt pheựp

tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm baứi

Baứi 3:

-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

-Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt pheựp

tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm baứi

-Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4:

-Taọp yeõu caàu caực em tửụỷng tửụùng vaứ ghi laùi ủoọi

daứi cuỷa moọt soỏ vaọt quen thuoọc nhử buựt chỡ, ngoõi

nhaứ,

ẹoùc caõu a: Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng 15 vaứ yeõu

caàu HS suy nghú ủeồ ủieàn teõn ủụn vũ ủuựng vaứo choó

1000 – 700 = 300 (ủoàng)

ẹaựp soỏ: 300 ủoàng

-Traỷ lụứi: Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng

15 cm

-Vỡ 15 mm quaự ngaộn, khoõng coựchieỏc buựt bi bỡnh thửụứng naứo laùingaộn nhử theỏ?

-Khoõng ủửụùc vỡ nhử theỏ laứ quaựdaứi

TIẾT 3: ễN TIẾNG VIỆT

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I M ỤC TIấU

- Rốn kĩ năng đọc tiếng

- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ

- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làmnghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc CH5

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

c) Luyện đọc đoạn

- Yờu cầu HS tỡm cỏch đọc và luyện đọc từng

đoạn trước lớp

- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc từngđoạn Chỳ ý cỏc cõu sau: Tụi suýt

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,

- Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác

như thế?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định

chuyển về quê?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui

trong buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là

người thế nào?

- Gọi nhiều HS trả lời

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ

ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rất thôngminh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3.(Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc, các bạn trongnhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bìnhtĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồchơi bán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm đượcmười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền,nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơicủa bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người vàluôn muốn mang đến niềm vui chongười khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểubác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu côngviệc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu vàyêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơncháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụngquá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./…

- HS đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là ngườinhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn vớingười khác

HS luyện đọc lại một đoạn trong bài

HS cùng GV nhận xét bạn đọcđúng nhất

Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2011

BUỔI SÁNG TIẾT 1: TỐN

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiết 168)

I M ỤC TIÊU

- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài tốn liên quan đến đơn vị kg, km

- HS vận dụng làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: bảng phụ

- HS: Vở.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?

-Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu?

Bài 2:

-Gọi HS đọc đề bài toán

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu các em làm bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Đọc đề bài và quan sát hình biểudiễn

Bài giảiQuãng đường từ nhà bạn Phươngđến xã Đinh Xá là:

20 – 11 = 9 (km)

Đáp số: 9 km

Rút kinh nghiệm:……… ………

- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tĩm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Làm được bài tập,bài 2a, bài 3b

- HS Cĩ ý thức trong học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả

- HS: Vở, bảng con

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

-GV đọc đoạn cần viết 1 lần

-Yêu cầu HS đọc

-Đoạn văn nói về ai?

-Bác Nhân làm nghề gì?

-Vì sao bác định chuyển về quê?

-Bạn nhỏ đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Đoạn văn có mấy câu?

-Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài?

-Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

-Yêu cầu HS viết từ khó

-Theo dõi bài

-2 HS đọc lại bài chính tả

-Nói về một bạn nhỏ và bácNhân

-Bác làm nghề nặn đồ chơi bằngbột màu

-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện,hàng của bác không bán được

-Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạnbè mua đồ chơi để bác vui

-Đoạn văn có 3 câu

-Bác, Nhân, Khi, Một

-Vì Nhân là tên riêng của người.Bác, Khi, Một là các chữ đầucâu

-Người nặn đồ chơi, chuyểnnghề, lấy tiền, cuối cùng

-2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớpviết vào nháp

-Sửa lỗi cho HS.

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở

bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3 (Trò chơi)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ

tiếp sức Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào

1 chỗ trống

-Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng

-GV nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DỊ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn

bị bài sau

-Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

-Đọc yêu cầu bài tập 2

-HS tự làm

-Nhận xét

a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đènCớ sao trăng phải chịu luồn đámmây?

Đèn khoe đèn tỏ hơn trăngĐèn ra trước gió còn chăng hỡiđèn?

b) phép cộng, cọng raucồng chiêng, còng lưng

a) Chú Trường vừa trồng trọtgiỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vườnnhà chú cây nào cũng trĩu quả.Dưới ao, cá trôi, các chép, cátrắm từng đàn Cạnh ao làchuồng lợn, chuồng trâu, chuồnggà, trông rất ngăn nắp

Rút kinh nghiệm:……… ………

- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tĩm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Làm được bài tập,bài 2a, bài 3b

- HS Cĩ ý thức trong học tập.

II HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

-GV đọc đoạn cần viết 1 lần

-Yêu cầu HS đọc

-Đoạn văn nói về ai?

-Bác Nhân làm nghề gì?

-Vì sao bác định chuyển về quê?

-Bạn nhỏ đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Đoạn văn có mấy câu?

-Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài?

-Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

-Yêu cầu HS viết từ khó

-Sửa lỗi cho HS

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào

Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-Nhận xét và cho điểm HS

-Theo dõi bài

-2 HS đọc lại bài chính tả

-Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân -Bác làm nghề nặn đồ chơi bằngbột màu

-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện,hàng của bác không bán được

-Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bèmua đồ chơi để bác vui

-Đoạn văn có 3 câu

-Bác, Nhân, Khi, Một

-Vì Nhân là tên riêng của người.Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu.-Người nặn đồ chơi, chuyển nghề,lấy tiền, cuối cùng

-2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớpviết vào nháp

-Đọc yêu cầu bài tập 2

-HS tự làm

-Nhận xét

a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đènCớ sao trăng phải chịu luồn đámmây?

Đèn khoe đèn tỏ hơn trăngĐèn ra trước gió còn chăng hỡiđèn?

Bài 3 (Trò chơi)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền

từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu)

vào 1 chỗ trống

-Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên

bảng

-GV nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DỊ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và

chuẩn bị bài sau

-Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

b) phép cộng, cọng raucồng chiêng, còng lưng

a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi,vừa chăn nuôi giỏi Vườn nhà chúcây nào cũng trĩu quả Dưới ao, cátrôi, các chép, cá trắm từng đàn.Cạnh ao là chuồng lợn, chuồngtrâu, chuồng gà, trông rất ngănnắp

BUỔI CHIỀU TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP( tiết 34)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS lên

-Đọc đề bài

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọcthầm

- Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những con

bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ

khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?

- Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi

một số cặp trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài

theo hình thức nối tiếp Mỗi HS chỉ được nối 1 ô

Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ

thắng

- Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại

lời giải đúng

-Tuyên dương nhóm thắng cuộc

C CỦNG CỐ DẶN DỊ

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong bài

và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác

-Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớplàm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,tập hai

Lời giải:

-Những con bê đực-như những bé trai-khoẻ mạnh, nghịch ngợmăn vội vàng

-bạo dạn/ táo bạo…

-ngấu nghiến/ hùng hục

-Hãy giải nghĩa từng từ dưới đâybằng từ trái nghĩa với nó

Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/…

biến mất/ mất tăm/…

cuống quýt/ hốt hoảng/…

-Đọc đề bài trong SGK

-Quan sát, đọc thầm đề bài.-HS lên bảng làm theo hình thứcnối tiếp

Rút kinh nghiệm:……… ………

………

TIẾT 2: ƠN TIẾNG VIỆT

TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS lên

- Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những con

bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ

khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?

- Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi

một số cặp trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài

theo hình thức nối tiếp Mỗi HS chỉ được nối 1 ô

Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ

thắng

- Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại

-Đọc đề bài

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọcthầm

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớplàm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,tập hai

Lời giải:

-Những con bê đực-như những bé trai-khoẻ mạnh, nghịch ngợmăn vội vàng

-bạo dạn/ táo bạo…

-ngấu nghiến/ hùng hục

-Hãy giải nghĩa từng từ dưới đâybằng từ trái nghĩa với nó

Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/…

biến mất/ mất tăm/…

cuống quýt/ hốt hoảng/…

-Đọc đề bài trong SGK

-Quan sát, đọc thầm đề bài.-HS lên bảng làm theo hình thức