Giáo án Âm nhạc 7 kỳ 2

Củng cố - Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát kết hợp với các kỹ năng - Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm.. Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động I * Hướng dẫn

Trang 1

Ngày dạy: 12/01/2011

Tiết 19 HỌC HÁT BÀI ĐI CẮT LÚA NHẠC LÝ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Đi cắt lúa”

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể, hát đơn ca

- Cung cấp cho học sinh kiến thức về các quãng

2.Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng ca hát và đọc nhạc

3.Thái độ:

- Hát bài hát với sắc thái vui vẻ, rộn ràng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn phím điện tử, song loan, thanh phách

- Bảng phụ chép bài hát

- Tư liệu về sinh hoạt âm nhạc Tây Nguyên

- Bản đồ hành chính VN, băng đài, một số bài hát mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên

III Nội dung:

1 Ổn định lớp

- Kiểm tra sỹ số lớp và đdht của HS

2 Bài mới (Giới thiệu bài)

Hoạt động I

* Hướng dẫn tìm hiểu bài hát

- Cho HS quan sát trên bản đồ hành chính

VN để biết được vị trí khu vực Tây Nguyên

- GV giới thiệu đôi nét về nghệ thuật âm

nhạc Tây Nguyên đồng thời cho HS quan

+Em hát gọi mặt trời

- Cho HS nghe và có cảm nhận ban đầu về

bài Đi cắt lúa

Đi cắt lúa là một bài dân ca Hơrê Với

tính chất nhạc vui tươi, dí dỏm, hồn nhiên,trong sáng cùng với cấu trúc ngắn gọn,mạch lạc đã gợi nên không khí của ngày hội

mùa của dân tộc Hơrê.

2 Học bài hát

Đi cắt lúa

Dân ca Hơrê

Trang 2

- Cho HS khởi động giọng

- Hướng dẫn HS học hát theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu hát

+ Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS

+ Nối toàn bài

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kỹ năng

nâng cao:

+ Gõ đệm

+ Vận động phụ hoạ

Hoạt động III

* Hướng dẫn HS tìm hiểu về quãng và

cách gọi tên quãng

- Cho HS quan sát VD trên bảng và nghe

trên đàn rồi nhận xét, rút ra khái niệm về

quãng, cách gọi tên quãng

- Ví dụ: đồ-rê: quãng 2

đồ-mi: quãng 3

đồ-fa: quãng 4

- GV kết luận

- Học lời ca và giai điệu của bài

- Luyện tập các kỹ năng nâng cao:

+ Gõ đệm theo phách, nhịp + Vận động phụ hoạ đơn giản

3 Nhạc lý: Sơ lược về quãng

- Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2

âm thanh; Quãng vang lên cùng nhau gọi làquãng hoà âm, quãng vang lên nối tiếp nhaugọi là quãng giai điệu

- Tuỳ thuộc vào số lượng bậc giữakhoảng cách các âm để gọi tên quãng

3 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát kết hợp với các kỹ năng

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá - GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm

- HS hát đúng thuần thục bài hát “Đi cắt lúa”

- HS hát và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát

- Giúp học sinh biết cách hát nâng cao

- HS múa phụ họa đó được chuẩn bị

- Đọc đúng lời ca và giai điệu bài hát TĐN

2.Kỹ năng:

- Luyện kĩ năng hát đồng ca, đơn ca, hát đuổi, hát đệm…

3.Thái độ:

Trang 3

- Hát bài hát với sắc thái vui vẻ, rộn ràng của mùa xuân.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Bảng phụ chép TĐN số 6

III Nội dung:

2 Kiểm tra bài cũ

- Từ các bậc cơ bản, viết các quãng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- Bài chép TĐN số 6

* Hướng dẫn HS ôn tập bài hát

Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát

-GV chỉ huy cho HS ôn bài theo phần nhạc

đệm ghi âm trên đàn

- Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ năng nâng

- HS quan sát trên bảng phụ và chia câu

nhạc theo lời ca

- Cho HS luyện tên nốt và gam La 5 âm

- Cho HS luyện cao độ và tiết tấu của bài

- Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu nhạc, phân

tích cao độ, trường độ

+ Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS

+ Nối toàn bài

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Trích: Xuân về trên bản

Nhạc: Nguyễn Tài Tuệ

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát, bài TĐN kết hợp với các kỹ năng

5 Hướng dẫn về nhà

- Hoàn chỉnh bài hát Đi cắt lúa và TĐN số 6

- Chuẩn bị nội dung tiết 21

Trang 4

- HS hát ôn bài TĐN số 6 “Xuân đó về trên bản” đúng và thuần thục.

- HS thể hiện phần đặt lời mới

- HS thể hiện đúng sắc thái bài hát

- HS thể hiện phần múa phụ họa (nếu có)

- Giúp học sinh biết thêm 1 số thể loại các bài hát

2.Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Hát bài hát với sắc thái vui vẻ, rộn ràng của mùa xuân

II Chuẩn bị của giáo viên

- Một số bài hát ở các thể loại khác nhau

III Nội dung

- Hát tập thể bài hát Đi cắt lúa

* Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 6

- GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS ôn bài theo các hình thức cá

phân chia các thể loại bài hát khác nhau?

- Cho HS nghe và cảm nhận giai điệu, tiết

tấu, tính chất một số bài hát quen thuộc ở

Có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng dễđưa con người vào giấc ngủ

2.2 Thể loại hành khúc

Có âm điệu khoẻ mạnh, hùng tráng, tiếttấu phù hợp cho đoàn người đI đều bước

2.3 Thể loại bài hát lao động

Nhịp điệu phù hợp với động tác lao

Trang 5

+ Hành khúc: Hành khúc Đội, Nối

vòng tay lớn, Quốc ca

+ Bài hát lao động: Lý kéo chài, Hò

kéo pháo, Xe chỉ luồn kim

+ Bài hát sinh hoạt, vui chơi: Cái bống,

Chiếc đèn ông sao, Bắc kim thang

+ Bài hát trữ tình: Quê hương, Cho

con, Thuyền và biển

+ Bài hát nghi lễ: Tiến quân ca, Đội

ca, Thanh niên làm theo lời Bác

- GV tóm tắt, kết luận

động như: chèo thuyền, kéo lưới, kéo gỗ,leo núi, dệt vải

2.4 Thể loại bài hát sinh hoạt vui chơi

Có nội dung, giai điệu vui tươI; có thểhát trong sinh hoạt, cắm trại ngày hội, lễ

2.5 Thể loại bài hát trữ tình, tình ca

Là những bài giàu tình cảm, nội dungthường đề cập đến tình yêu quê hương, đấtnước, con người

2.6 Thể loại bài hát nghi lễ, nghi thức

Là những bài hát có tính chất trangnghiêm dùng trong nghi lễ chào cờ, mặcniệm hoặc là bài hát riêng của một đoànthể

4 Củng cố

- Cho từng nhóm HS đọc bài TĐN số 6 kết hợp với các kỹ năng

- GV tổ chức TCÂN: nghe nhạc đoán và hát câu hát bất kỳ trong bài hát Đi cắt lúa

- Hoàn chỉnh bài hát Đi cắt lúa và TĐN số 6

- Xem trước bài hát Khúc ca bốn mùa

Ngày dạy: 16/02/2011

Tiết 22

HỌC HÁT BÀI KHÚC CA BỐN MÙA BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM

I Mục tiêu

1.Kiến thức

- HS được biết về bốn mùa qua bài hát nhẹ nhàng, êm đềm của Nguyễn Hải

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát

- HS biết thêm mốt số loại sáo của VN

- Tự hào về loại nhạc cụ dân tộc của VN là sáo trúc

Trang 6

- Đàn phím điện tử, song loan, thanh phách.

- Bảng phụ chép bài hát

- Tư liệu về tác giả Nguyễn Hải

- Cây sáo trúc và tranh biểu diễn của cây sáo trúc

III Nội dung

- Cho HS quan sát, nghe và cảm nhận GV

trình diễn bài hát Khúc ca bốn mùa

Hoạt động II

* Hướng dẫn HS học bài hát

hát

- Cho HS khởi động giọng

- Hướng dẫn HS học hát theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu hát

+ Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS

+ Nối toàn bài

nâng cao:

+ Gõ đệm

+ Vận động phụ hoạ

* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài đọc thêm

- Cho HS quan sát cây trên tranh và quan

sát hình ảnh, nghe âm thanh thực của cây

sáo trúc qua bài TĐN số 1(ÂN9)

- HS đọc bài trong SGK và ghi nhớ, GV

1 Tìm hiểu bài

- Nhạc sỹ Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn Hải, sinh năm 1958, quê ở Quảng Bình, hiện đang công tác ở thành phố HCM.

- Bài hát Khúc ca bốn mùa được tác giả

hình tượng hoá từ chuyện mưa, nắng thành

những “hạt nắng, hạt mưa” rồi liên hệ đến

mẹ, các bạn nhỏ, cây lúa trên đồng và vườncây bên nhà

- Bài hát viết ở nhịp 3/4 với nét nhạc nhẹnhàng, êm dịu Đây là một ca khúc mangđến cho các em một cái nhìn thiên nhiênđầy thú vị và gần gũi với tuổi thơ

2 Học bài hát

Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

- Học lời ca và giai điệu của bài

3 Bài đọc thêm

Tiếng sáo Việt Nam

Sáo trúc là một nhạc cụ rất quen thuộc

và phổ biến ở nước ta Âm thanh của sáotrúc gợi nên khung cảnh đồng quê, làng

xóm yên ả ở nông thôn Việt Nam

Trang 7

kết luận Sáo trúc Việt Nam đã được các nghệ

sỹ thổi sáo nâng lên thành một nhạc cụ độctấu với kỹ thuật hết sức tinh tế

3 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát kết hợp với các kỹ năng

- HS được giáo viên chỉ hát dàn dựng theo nhiều cách khác nhau

- HS hát đúng giai điệu của bài TĐN

2.Kỹ năng:

- HS làm quen với nối hát đồng ca, đơn ca

3.Thái độ:

- Đọc TĐN 7 với sắc thái diễn cảm, gợi lên nỗi nhớ về quê hương

- Bản đồ thế giới

III Nội dung

- Bài chép TĐN số 7

1 Ôn tập bài hát

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài

Trang 8

- Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ năng nâng

- HS quan sát trên bản đồ thế giới để nhận

biết vị trí của nước Ucraina

nhạc theo lời ca

- Cho HS luyện tên nốt và thang âm La

thứ

- Cho HS luyện cao độ và tiết tấu của bài

- Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu nhạc, phân

tích cao độ, trường độ

+ Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS

+ Nối toàn bài

- Cao độ của bài: la, xi, đô, rê, mi, fa, sol

- Tính chất của bài đọc vừa phải, tha thiết,trữ tình

4 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát Khúc ca bốn mùa, bài TĐN số 7 kết hợp

với các kỹ năng nâng cao và đánh nhịp 3/4 cho TĐN

- Hoàn chỉnh bài hát Khúc ca bốn mùa và TĐN số 7

- Chuẩn bị cho nội dung tiết 24

Trang 9

- Múa đẹp và đúng các động tác múa minh họa của bài hát “Khúc ca bốn mùa”

- HS hát đúng giai điệu bài TĐN

- Giúp Học sinh biết thêm 1 số nột về âm nhạc thiếu nhi VN

2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng ca hát và đọc nhạc

3 Thái độ:

- Hát có sắc thái

- Đọc TĐN 7 với sắc thái diễn cảm, gợi lên nỗi nhớ về quê hương

- Bản đồ thế giới

III Nội dung

- Kể tên một số nhạc sỹ tiêu biểu mà em biết?

- Cho HS ôn bài kết hợp các kỹ năng

- Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho một số

nhóm HS

Hoạt động II

* Hướng dẫn HS ôn tập TĐNsố 4

- GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS ôn bài theo các hình thức cá

nhân, nhóm, tập thể kết hợp với các kỹ

năng nâng cao:

1 Ôn tập bài hát

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài

+ Gõ đệm theo phách, nhịp + Biểu diễn bài hát

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Quê hương

Dân ca Ucraina

- Ôn lại thang âm La thứ

- Ôn bài kết hợp các kỹ năng gõ đệm và

Trang 10

+ Gõ đệm

+ Đánh nhịp

* Hướng dẫn HS tìm hiểu về âm nhạc

thiếu nhi Việt nam

- Cho HS nghe một số tác phẩm tiêu biểu,

chọn lọc qua 3 giai đoạn chính

nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.

Nhạc thiếu nhi chia làm 3 giai đoạnchính:

- Từ CMT8 (1945) đến năm 1954

- Từ năm 1954 đến năm 1975

- Từ năm 1975 đến nay Các bài hát thiếu nhi rất đa dạng vàphong phú, giàu tính giáo dục Nhiều bài đãđạt tới trình độ nghệ thuật cao được cảngười lớn và trẻ em yêu thích Có nhữngbài lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệkhác và tồn tại lâu dài cùng năm tháng

4 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát, bài TĐN kết hợp với các kỹ năng

- Kể tên và hát một số ca khúc thiếu nhi mà em yêu thích?

- Hoàn chỉnh bài hát Khúc ca bốn mùa và TĐN số 7

- Đọc và ghi nhớ lại bài ÂNTT

- Ôn lại kiến thức từ đầu HKII

- HS nắm vững 2 bài hát: Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa.

- HS nắm vững cánh xác định quãng đọc tốt nhạc của thang 5 âm và 7 âm của giọng la tnứ

2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng ca hát và đọc nhạc

3 Thái độ:

- Ôn tập nghiêm túc

- Nội dung ôn tập

Trang 11

III Nội dung

2 Bài mới

1 Ôn tập 2 bài hát

- GV cho HS luyện thanh theo mẫu âm phù hợp:

- Đàn từng bài để HS hát lại từng bài một như sau:

- Em hãy cho biết quãng là gì?

- GV đưa ra 1 vài ví dụ để HS xác định quãng?

3 Ôn tập Tập đọc nhạc

- GVcho HS đọc thang âm la thứ.

- Đàn giai điệu cho HS đọc bài TĐN số 6,7

- Cho HS ghép lời ca

- GV chia lớp thành 2 phần một bên đọc nhạc, một bên

ghép lời sau đó đổi lại

Kt, đánh giá, cho điểm

3 Củng cố luyện tập.

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

-Về nhà học kỹ bài cũ và chuẩn bị bài mới

4 Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà

Trang 12

- HS nắm vững 2 bài hát: Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa.

- HS nắm vững cánh xác định quãng đọc tốt nhạc của thang 5 âm và 7 âm của giọng la tnứ

2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng ca hát và đọc nhạc

3 Thái độ: Nghiêm túc trong kiểm tra

- Nội dung kiểm tra, đáp án chấm bài

III Nội dung

2 Bài mới

Đề chẵn:

Câu1 (3 đ): Em hãy trình bày bài hát “Đi cắt lúa”

Câu2 (2 đ): Em hãy cho biết bài hát trên nhịp mấy? Nội dung của bài là gì ?

Câu3 (3 đ): Em hãy trình bày bài TĐN số 6

Câu4 (2 đ): Đánh nhịp bài TĐN 6

Đề lẻ:

Câu1 (3 đ): Em hãy trình bày bài hát “Khúc ca bốn mùa”

Câu2 (2 đ): Em hãy cho biết bài hát trên nhịp mấy? Nội dung của bài là gì ?

Câu3 (3 đ): Em hãy trình bày bài TĐN số 7

Câu4 (2 đ): Đánh nhịp bài TĐN 7

Đáp án:

Đáp án đề chẵn:

Câu 1: (3 điểm)

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát (2 điểm)

- Biết hát có sắc thái (1 điểm)

Câu 2: (2 điểm)

- Bài hát viết ở nhịp 2/4(1 điểm)

- Bài hát nói về sự vui mừng của người dân Hrê trong ngày mùa(1 điểm)

Câu 3: (3 điểm)

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài TĐN (2 điểm)

Câu 4: (2 điểm)

- Học sinh gõ đúng nhịp 2/4

Đáp án đề lẻ:

Câu 1: (3 điểm)

Trang 13

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát (2 điểm)

Câu 2: (2 điểm)

- Bài hát viết ở nhịp 3/8(1 điểm)

- Bài hát nói về sự thay đổi của bốn mùa, giúp chúng ta hiểu và yêu thiên nhiên hơn (1 điểm)

Câu 3: (3 điểm)

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài TĐN (2 điểm)

Câu 4: (2 điểm)

- Học sinh gõ đúng nhịp 3/4

Ngày dạy:

-Tiết 27

HỌC HÁT BÀI CA - CHIU - SA BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÙNG CA CÁCH MẠNG

I Mục tiêu

1.Kiến thức

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Ca - chiu - sa.

- HS biết tới một bài hát trữ tình, giai điệu nhẹ nhàng, êm đềm sâu lắng của nước bạn (Liên xô)

- Giúp học sinh có thêm kiến thức về 1 số bài hát cách mạng và nhạc sĩ tài hoa của nước

Ý

2.Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Hát bài hát với sắc thái vui tươi, rộn rã

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	326 KB