Giáo án âm nhạc 7 kì 2 soạn 5 hoạt động mới nhất (tiết 19 - 26)

Đây là giáo án môn Âm nhạc 7 kì 2 (tiết 1926) . Giáo án được soạn theo công văn 5512 mới nhất tháng 12 năm 2020 của Bộ giáo dục đảm bảo phát triển phẩm chất và năng lực học sinh., Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng...

Trang 1

Tuần 19

Tiết 19

Ngày soạn: 01/01/ 2021 Ngày dạy : 11/ 01/ 2021

TIẾT 19 HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA

Dân ca: Hrê

NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG

1

- Gọi đúng tên quãng, phân biệt được sự giống nhauhoặc khác nhau giữa quãng hòa âm và quãng giai điệu 2

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài dân cavới giai điệu trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú 3

- Nắm chắc quãng hòa âm và quãng giai điệu, phân biệt

Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Biết làm nhạc cụ đơn giản từ ống tre nứa

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trongsáng của dân tộc

5

Năng lực chung

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của

bản thân trong học tập các nội dung học hát, nhạc lý

6

Giao tiếp – Hợp

tác

- Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng

và thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ củanhóm

Trang 2

Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung hát, nhạc lý

- Các em biết yêu thích lao động và người lao động 11 1Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đôi nét về dân ca Việt Nam, xuất xứ bài hát “

Đi cắt Lúa”

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, hát được một vài làn điệu dân ca

d Tổ chức thực hiện: GV cho học sinh xem hình/ quan sát bài tập Giáo viên đặt

tình huống, học sinh trả lời

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

em liên tưởng đến bài

dân ca nào? Em hãy hát

một đoạn bài dân ca.

Bước4.Đánh giá kết quả

- Mưa rơi ( Dan ca Xá)

- Đi cấy ( Dân ca ThanhHóa)

Bước 2 Thực hiện nhiệm

vụ học tập

- Nghe giai điệu, lời ca

Bước 3 Báo cáo kết quả

- Mưa rơi ( Dan ca Xá)

- Đi cấy ( Dân ca ThanhHóa)

- Nhận xét phần trình bàycủa bạn

Trang 3

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,

xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Hát trọn vẹn tác phẩm đúng lời ca, giai điệu, thể hiện được

đúng sắc thái Gọi đúng tên quãng

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

1 Tim hiểu bài hát:

- Dân ca của dân tộc H’rê

- Âm điệu tiết tấu độc đáo, đậm đà bản sắcdân tộc

+ Gồm 2câu:

- Câu 1: Từ đầu bản làng

- Câu 2:Còn lai

- Cảm nhậngiai điệu vàlời ca của bàihát

- Tập trungnghe giảng vànhận nhiệmvụ

- Hs trả lời

- Ghi bài theodõi phần trảlời của bạn

- Theo dõi vậnđộng theo tiến

Trang 4

? Em hãy nêu nội

dung và ý nghĩa của

- Giai điệu: Nhẹ nhàng, vui tươi

- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh

+Nội dung:

- Niềm vui của các em thơ chào đón một mùa bội thu

+ Ý nghĩa :

- Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời của

người dân Tây Nguyên

- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê hương mình, hãy phấn đấu học tập thật tốt

để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn

- Luyện thanhtheo yêu cầu

và hướng dẫncủa GV

- Làm theoyêu cầu vàhướng dẫn củaGV

Hs trả lời

- Ghi bài theodõi phần trảlời của bạn

- Nhận xét và tập trung nghegiáo viên chốt kiến thức

- Theo dõi vậnđộng theo tiếntrình bài dạy

Trang 5

Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô

Là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm

vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc

b Gọi tên quãng +Quãng 1:Gồm 2 nốt cùng tên cùng cao

độ (C-C, G-G…)

+ Quãng 2: Gồm 2 nốt đi liền bậc (C-D, D-E,…)

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

Nghe Gv giớithiệu và tìmhiểu

- Ghi bài và

có những hiểubiết về quãng

- Nghe Gvgiảng giải

- Lấy ví dụvào vở

- Căn cứ vào

đó sẽ tìm đượccác quãng tiếptheo

II Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 2, 8

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động

nhóm, cá nhân

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu có động tác phụ họa phù hợp với

tính chất của bài hát Phân biệt được quãng hòa âm, quãng giai điệu trên âm thanhtiếng đàn và khuông nhạc

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và

Trang 6

nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Hoạt động của giáo

viên

Nội dung Hoạt động của

học sinh Bước 1 Chuyển giao

Làm theo yêucầu và hướng dẫncủa GV

- HS làm việctheo cặp đôi

- HS báo cáo kếtquả

Làm theo yêu cầu

và hướng dẫn củaGV

- HS làm việctheo cặp đôi

-Bước 3 Báo cáo

kết quả

- HS biểu diễn

- Theo dõi, tiếpthu kiến thức

Trang 7

b Nội dung hoạt động: Rút ra những khuyết điểm để khắc và phát huy ưu điểm

c Sản phẩm học tập: Trình bày bài hát diễn cảm, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự tìm ra những ưu điểm và nhược

viết lời mới với chủ đề

tình yêu quê hương, đất

nước, thầy cô

Bước 4 Đánh giá kết

quả

- Yêu cầu HS về nhà ứng

dụng, sáng tạo làm chiếc

đàn tơ-rưng đơn giản với

các nguyên liệu xung

quanh cuộc sống

- Dân ca H’rê (TâyNguyên)

- Sáng trên buôn,buổi sáng trong buôn

- Bước 3 Báo cáo kết quả

- Đôi Ta Chung Một Con Đường ( Dân ca Xơđang)

…

NGƯỜI DUYỆT

Trang 8

Tuần 20 Ngày soạn: 18/01/ 2021

- HS biết bài TĐN số 6- Xuân về trên bản là một đoạn trích trong sáng tác

của nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm và đánh nhịp

2 Về năng lực

Thể hiện âm nhạc

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Đi cắtlúa, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối háthoà giọng và hát lĩnh xướng

biết âm nhạc

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất

âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạnbè

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

3

- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN 4

Ứng dụng và sáng

tạo âm nhạc

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát Đi cắt lúa với hìnhthức phù hợp

- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quêhương, mái trường, thầy cô, bè bạn

5

Năng lực chung

bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

Trang 9

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa củadân tộc 9

Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

quanh

10

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bàihát

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động của

- Làm theohướng dẫn củaGV

- Bước 3 Báo

cáo kết quả

- Hs lên bảngbiểu diễn

- HS nhận xét

- Tiếp thu kiến

Trang 10

- Yêu cầu học sinh

La si đô rê mi fa sol la

- Cao độ: La – Đô – Mi- Sol (La)

- Trường độ nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép

- Lắng nghe

và cảm nhận

- Cảm nhậngiai điệu,cao độ, lời

ca của bài

nhiệm vụthực hiện

- Bước 3.

Báo cáo kết

Trang 11

Mi Mi Sol La La Đô La Sol Mi Sol La

rê rê sol mi Mi sol Đô la Đô rê mi

đô rê mi la đô la Đô mi

- Gõ tiết tấutheo hướngdẫn của GV

- Gồm 4 câu

- HS nhậnxét

- Tiếp thukiến thức

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trang 12

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh Bước 1 Chuyển giao nhiệm

- Sử dụng phương pháp: Thực

hành luyện tập.

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

của GV

- Chia đôi lớp 1 nửa đọc nhạc

nửa ghép lời sau đó đổi lại

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học sinh

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực

- Bước 3 Báo cáo kết

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 1 Chuyển giao

- Làm theo yêu

Trang 13

viết lời mới với chủ đề

tình yêu quê hương, đất

nước, thầy cô Trong thời

gian nhanh nhất HS nào có

lời ca hay phù hợp sẽ được

- Nhận nhiệm vụhoạt động tíchcực

- Bước 3 Báo

cáo kết quả

- Gọi từng bàn, tổđọc nhạc đồng

thời gõ nhịp

- HS đọc nhạc +ghép lời

- HS nhận xét

- Tiếp thu kiếnthức

- Hs quan sát, họctập

- Tiếp nhậnnhiệm vụ học tập

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

Ngày dạy: 31/ 01/ 2021

Trang 14

biết âm nhạc

bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm

mang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

- Máy chiếu

Trang 15

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bàihát.

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Hs lên bảng biểu diễn

Trang 16

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu học sinh làm

việc theo nhóm Mỗi

ca dao, đồng dao, hay trích từ các loại thơ hoặc hò dân gian được truyền miệng từ bà xuống mẹ, thế hệ trước sang thế hệ sau.

- Ru em (xê đăng) , Ru con (NBộ)., Mẹ yêu con (nguyễn văn Tý)…

2 Hành khúc: các phẩm âm

nhạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, có tiết tấu mạnh mẽ, dứt khoát và đều đặn, nghiêm ngặt, phù hợp với nhịp bước đi.

- Tiến bước dưới quân kì (Doãn Nho), Tiến về Sài Gòn (Lưu hữu Phước)

- Hò kéo pháo, hò giã gạo…

3 Bài hát sinh hoạt vui chơi:

Có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát trong khi sinh hoạt, cắm trại.

- Lên đàng (Lưu Hữu Phước);

Nối vòng tay lớn (Trịnh Công Sơn)

4 Bài hát trữ tình, tình ca:

Những bài hát giàu tình cảm, nội dung đề cập đến tình yêu quê hương đất nước.

- Khúc hát sông quê (Nguyễn Trọng Tạo); Quê Hương, Anh

ở đầu sông em cuối sông (Phan Huỳnh Điểu)

5 Bài hát nghi lễ, nghi thức:

Tính chất nghiêm trang, dùng trong nghi lễ chào cờ, mặc niệm

- HS đọc SGK và thựchiện yêu cầu

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cựcvới nhau khi thực khithực hiện nhiệm vụhọc tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- Các nhóm lần lượt trảlời

- Trình bày và theo dõiphần báo cáo củanhóm bạn

Trang 17

- Nhận xét

- Theo dõi, tiếp thu

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1, 3,5

b Nội dung hoạt động: Hát các thể loại bài hát trên.

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh

- Luật chơi: GV mở một câu

hát, học sinh nghe và đoán

tên bài hát và hát toàn bộ bài

giá - - Giáo viên nhận xét,

Luyện tâp: Thi hát

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực, hào hứng,sôi nổi

- HS trả lời nhanh sau mỗiđoạn nhạc GV đưa ra

- Nhận xét và học tập

Trang 18

b Nội dung hoạt động: Liên hệ thực tế, TĐN số 6

c Sản phẩm học tập: HS hát được nhiều thể loại bài hát, TĐN thuần thục

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài

giờ lên lớp

Hoạt động

của giáo viên

của học sinh

- Nhậnnhiệm vụhoạt độngtích cực

- Trình bàytheo cá nhân

- Nhận xét

- Rút kinhnghiệm

Trang 19

nhận xét,

đánh giá đồng

đẳng

- Giáo viên

nhận xét,

đánh giá

- Sử dụng

phương

pháp: Dạy

học hợp tác

- Kĩ thuật:

Giao nhiệm

vụ.

Chuyển giao

nhiệm vụ

học tập

+ Giáo viên

chia lớp làm

4 nhóm và

giao nhiệm

vụ, kết hợp

đọc nhạc +

ghép lời và

thực hiện:

- Nhóm 1:

Gõ nhịp bằng

trống con

- Nhóm 2:

Gõ phách

bằng song

loan

- Nhóm 3:

Gõ tiết tấu

bằng xúc sắc

Đánh giá kết

II Ôn TĐN số 6

Mi Mi Sol La La Đô La Sol Mi Sol La

rê rê sol mi Mi sol Đô la Đô rê mi

rê mi đô rê mi đô Rê mi Đô la đô la

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực

- Trình bày theo nhóm

- Nhận xét

- Thực hiện nhiệm vụ

GV giao

Trang 20

NGƯỜI DUYỆT

(Kí, họ tên)

Trang 21

Tuần 22

Tiết 22

Ngày soạn: /0 /2021 Ngày dạy: / 0/ 2021

TIẾT 22 HỌC HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc : Nguyễn Hải

BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- HS biết nhạc sĩ Nguyễn hải là tác giả của bài Khúc ca bốn mùa Biết nội dung bài

hát nói về cảm nhận của các bạn nhỏ với hiện tượng mưa nắng trong thiên nhiên,biết bài hát viết ở nhịp 3/8

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập

kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hátlĩnh xướng

1

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giaiđiệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng

bản thân trong học tập nội dung học hát

Trang 22

3 Phẩm chất

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp 7

11Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

- Phiếu đánh giá

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về bốn mùa trong năm

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa trong

năm

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

- Kỹ thuật: Động não

nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu học sinh trả lời

câu hỏi Tìm những bài hát

viết về bốn mùa trong năm

- Tiếng ve gọi hè ( Trinh Công Sơn)

- Khát vọng mầu xuân ( Nhạc Mô da)

- Mùa thu ngày khai trường ( Vũ Trọng Tường)

- GV khuyến khích học sinhhợp tác tích cực với nhau khithực khi thực hiện nhiệm vụhọc tập

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá và chuẩn

bị tâm thế vào bài mới

Trang 23

Vẫn biết nắng mưa là chuyện của đất trời Những hạt mưa hạt nắng vô tri vô giác

ấy đã được rất nhiều các nhạc sĩ thổi hồn vào làm cho chúng giống như những conngười…

II Hoạt động hình thành kiến thức mới

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem

hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

? Cấu trúc bài hát được

chia như thế nào

1 Giới thiệu tác giả , tác phẩm

- Tác giả Nguyễn Hải sinh 15-1-1958 ở Quảng Bình.

Hiện đang làm việc tại TP HCM

- Ông có một số tác phẩm như: Từng hạt mưa ru, Suối nguồn yêu thương, Lời ru của phố,… và một số ca khúc thiếu nhi khác

+ Gồm 2 đoạn:

- Đoạn 1: Từ đầu thêm xanh

- Câu 1: Từ đầu….trổ bông

- Câu 2: Hạt nắng….thêm xanh

- Đoạn 2: Còn lại

- Câu 1: Khi trời dịu lại

- Câu 2: Bốn mùa …cây lớn

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

- Hs trả lời

- HS thực hiện

- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy

Trang 24

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và

ý nghĩa của bài hát?

+ Nội dung: Là bức tranh trong sáng và rất đẹp của thiên nhiên.

- Giữ gìn bảo vệ môi trường

- Luyện thanh theo yêucầu và hướng dẫn củaGV

- Học theo sự hướngdân của GV

- Hs trả lời

- Chi chép

- Nhận xét đánh giá

- Tập trung, sôi nổi

III Hoạt động luyện tập

a Mục tiêu: 1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá

nhân

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và

nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Hoạt động

của giáo viên

của học sinh

3 Luyện tập

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	11,22 MB