Giáo án âm nhạc 7 kì 2 chuẩn cv 3280 và 5512 mới nhất

Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc 7 kì 2. Giáo án soạn chuẩn theo cv 3280 và cv 5512 mới nhất, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... giáo án có đề kiểm tra giữa kì, cuối kì có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021.

Trang 1

Tuần 19

Tiết 19

Ngày soạn: 01/01/ 2021 Ngày dạy : 11/ 01/ 2021

TIẾT 19 HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA

Dân ca: Hrê

NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG

1

- Gọi đúng tên quãng, phân biệt được sự giống nhau hoặckhác nhau giữa quãng hòa âm và quãng giai điệu 2Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài dân ca vớigiai điệu trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú 3

- Nắm chắc quãng hòa âm và quãng giai điệu, phân biệtđược 2 quãng này với âm thanh của tiếng đàn 4Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Biết làm nhạc cụ đàn tơ- rưng đơn giản từ ống tre nứa

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sángcủa dân tộc

5

Năng lực chung

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của

bản thân trong học tập các nội dung học hát, nhạc lý

Trang 2

- Trân trọng những sản phẩm từ lao động của người nôngdân.

Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

quanh

10

Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung hát, nhạc lý

- Các em biết yêu thích lao động và người lao động

11

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đôi nét về dân ca Việt Nam, xuất xứ bài hát “

Đi cắt Lúa”

c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, hát được một vài làn điệu dân ca

d Tổ chức thực hiện:GV cho học sinh xem hình/ quan sát bài tập Giáo viên

đặt tình huống, học sinh trả lời

Hoạt động của giáo

em liên tưởng đến bài

dân ca nào? Em hãy hát

một đoạn bài dân ca.

Bước 4 Đánh giá kết

- Mưa rơi ( Dan ca Xá)

- Đi cấy ( Dân ca ThanhHóa)

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụhọc tập

- Nghe giai điệu, lời ca

Bước 3 Báo cáo kết quả

- Mưa rơi ( Dan ca Xá)

- Đi cấy ( Dân ca ThanhHóa)

- Nhận xét phần trình bày

Trang 3

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,

xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập:Hát trọn vẹn tác phẩm đúng lời ca, giai điệu, thể hiện được

đúng sắc thái Gọi đúng tên quãng

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

1 Tim hiểu bài hát:

- Dân ca của dân tộc H’rê

- Âm điệu tiết tấu độcđáo, đậm đà bản sắc dântộc

+ Gồm 2câu:

- Câu 1: Từ đầu bản làng

- Câu 2:Còn lai

- Cảm nhận giai điệu

và lời ca của bài hát

- Tập trung nghegiảng và nhận nhiệmvụ

-Hs trả lời

- Ghi bài theo dõiphần trả lời của bạn

- Theo dõi vận độngtheo tiến trình bàidạy

Bước 1 Chuyển giao nhiệm

vụ học tập

- Yêu cầu và hướng dẫn HS

2 Học hát

Trang 4

luyện thanh.

- GV lần lượt dạy từng câu

- GV đàn yêu cầu học sinh

làm việc theo cặp đôi hoặc

nhóm Khi GV dứt tiếng đàn

cặp đôi hoặc nhóm nào có tín

hiệu ( xung phong) hát trước

thì cặp đôi đó được quyền

điệu của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và ý

nghĩa của bài hát?

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh

+Nội dung:

- Niềm vui của các em thơ chào đón một mùa bội thu

- Luyện thanh theoyêu cầu và hướngdẫn của GV

- Làm theo yêu cầu

và hướng dẫn củaGV

Hs trả lời

- Ghi bài theo dõiphần trả lời của bạn

- Nhận xét và tập trung nghe giáo viên chốt kiến thức

- Theo dõi vận độngtheo tiến trình bàidạy

- Gv viết lên bảng gam C-dur

- Giới thiệu và giải thích về

Nghe Gv giới thiệu

và tìm hiểu

- Ghi bài và có

Trang 5

* Quãng có 2 âm vang lên lần

lượt là quãng giai điệu( giải

thích cụ thể trên khuông

nhạc và đàn)

* Quãng có 2 âm vang lên

cùng 1 lúc là quãng hoà âm

(giải thích cụ thể trên khuông

nhạc và đàn)

=> Chốt: Dựa vào cao độ của

các nốt nhạc mà người ta chia

và gọi tên cụ thể các quãng

độ giữa 2 âm vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc

b Gọi tên quãng +Quãng 1:Gồm 2 nốt

- Nghe Gv giảng giải

- Lấy ví dụ vào vở

- Căn cứ vào đó sẽtìm được các quãngtiếp theo

II Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu:2, 8

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động

nhóm, cá nhân

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu có động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát Phân biệt được quãng hòa âm, quãng giai điệu trên

âm thanh tiếng đàn và khuông nhạc

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi

và nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học

sinh Bước 1 Chuyển giao

nhiệm vụ học tập

- Sử dụng phương pháp:

Thực hành luyện tập

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Làm việc theo cặp đội

- Yêu cầu HS làm việc trong

vòng 2 phút:

? Gọi tên các quãng sau?

Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của GV

-HS làm việc theo cặpđôi

Trang 6

học sinh/ nhóm GV yêu cầu:

- Trong thời gian chuẩn bị 5

phút nhóm nào thuộc lời ca

giai điệu và có động tác biểu

diễn hay sẽ được nhận

thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

-Bước 3 Báo cáo kết quả

c Sản phẩm học tập:Trình bày bài hát diễn cảm, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự tìm ra những ưu điểm và

Bước 1 Chuyển giao

nhiệm vụ học tập - Dân ca H’rê (Tây

-Học sinh hợp tác tích cực

với nhau khi thực khi thực

Trang 7

? Tìm những bài hát

được dân ca các dân tộc

Tây Nguyên.

- Hướng dẫn học sinh tự

viết lời mới với chủ đề

tình yêu quê hương, đất

nước, thầy cô

Bước 4 Đánh giá kết

quả

- Yêu cầu HS về nhà ứng

dụng, sáng tạo làm chiếc

đàn tơ-rưng đơn giản với

các nguyên liệu xung

quanh cuộc sống

Nguyên)

- Sáng trên buôn,buổi sáng trong buôn

Người Ta Cười(Dân

ca X’tiêng)

- Lời Tỏ Tình (Dân

ca Jlai).

hiện nhiệm vụ học tập

-Bước 3 Báo cáo kết quả

- Đôi Ta Chung Một Con Đường ( Dân ca Xơđang)

Trang 8

Tuần 20

Tiết 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021

- HS biết bài TĐN số 6- Xuân về trên bản là một đoạn trích trong sáng tác

của nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm và đánh nhịp

Trang 9

biết âm nhạc

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất

âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạnbè

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bàihát

Trang 10

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.

a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học

- Làm theo hướng dẫn củaGV

- Bước 3 Báo cáo kết quả

- Hs lên bảng biểu diễn

- HS nhận xét

- Tiếp thu kiến thức

II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Trang 11

- GV mở nhạc HS thưởng

thức trọn vẹn bài hát Xuân về

trên bản ( Nguyễn Tài Tuệ)

- Đàn giai điệu và ghép lời bài

TĐN

- Hướng dẫn học sinh đọc

thang âm Am, và thang 5 âm

- Yêu cầu HS làm việc theo

nhóm

- Nhóm 1: Tìm trường độ, cao

độ sử dụng trong bài TĐ

- Nhóm 2:Viết hình tiết tấu

chung của bài và thực hiện gõ

tiết tấu

- Nhóm 3: Chia câu cho bài

TĐN

-GV chia lớp làm 4 nhóm giao

nhiệm vụ cho mỗi nhóm một

câu, tự khám phá hoàn thiện

cao độ, giai điệu Trong thời

gian 3 phút các nhóm lên trình

bày trước lớp

- Yêu cầu học sinh nhận xét

+ Gồm 4 câu

- Câu 1: Nhịp

nhàng lời ca

- Câu 2: Rì rào xanh thắm

- Câu 3: Kìa lá đưa

- Câu 4: Còn lại.

- Lắng nghe và cảmnhận

- Cảm nhận giai điệu,cao độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thựchiện

- Tiếp thu kiến thức

III Hoạt động 3: Luyện tập

Trang 12

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

Thực hành luyện tập.

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

của GV

- Chia đôi lớp 1 nửa đọc nhạc

nửa ghép lời sau đó đổi lại

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học

sinh

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực

- Gọi từng bàn, tổ đọcnhạc đồng thời gõ nhịp

c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc

và lời ca, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài

Trang 13

- Hướng dẫn học sinh tự viết

lời mới với chủ đề tình yêu

quê hương, đất nước, thầy

cô Trong thời gian nhanh

nhất HS nào có lời ca hay phù

hợp sẽ được tuyên dương

-GV nhận xét, chỉnh sửa

- GV cho HS tham khảo một

số động tác múa của các dân

tộc Tây Nguyên, từ đó có

thêm kiến thức biểu diễn áp

dụng vào bài tập của nhóm

Trang 14

- HS nắm sơ lược về các thể loại bài hát như : Hát ru, hành khúc, trữ tình,sinh hoạt…

biết âm nhạc

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm

mang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

9

quanh

10

- Máy chiếu

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

Trang 15

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh làm

việc theo nhóm Mỗi

từ ca dao, đồng dao, hay trích

từ các loại thơ hoặc hò dân gian được truyền miệng từ bà

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thựchiện yêu cầu

- GV khuyến khích

Trang 16

2 Hành khúc: các ph m âmẩm âm

nh c nh p 2/4, 4/4, 6/8, ạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, ịp 2/4, 4/4, 6/8,

có ti t t u ết tấu ấu m nh mẽ, d t ạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, ứt khoát và đ u đ n, nghiêm ều đặn, nghiêm ặn, nghiêm

ng t, phù h p v i nh p b ặn, nghiêm ợp với nhịp bước ới nhịp bước ịp 2/4, 4/4, 6/8, ưới nhịp bước c đi.

- Tiến bước dưới quân kì (Doãn Nho), Tiến về Sài Gòn (Lưu hữu Phước)

- Hò kéo pháo, hò giã gạo…

3 Bài hát sinh hoạt vui chơi:

Có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát trong khi sinh hoạt, cắm trại.

- Lên đàng (Lưu Hữu Phước);

Nối vòng tay lớn (Trịnh Công Sơn)

4 Bài hát trữ tình, tình ca:

Những bài hát giàu tình cảm, nội dung đề cập đến tình yêu quê hương đất nước.

- Khúc hát sông quê (Nguyễn Trọng Tạo); Quê Hương, Anh

ở đầu sông em cuối sông (Phan Huỳnh Điểu)

5 Bài hát nghi lễ, nghi thức:

Tính chất nghiêm trang, dùng trong nghi lễ chào cờ, mặc niệm

- Quốc tế ca, Quốc ca, Đội ca.

6 Bài hát Lao động

- Nhịp điệu phù hợp với những bài hát Lao động, như

học sinh hợp tác tíchcực với nhau khi thựckhi thực hiện nhiệm vụhọc tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- Các nhóm lần lượt trảlời

- Trình bày và theo dõiphần báo cáo củanhóm bạn

Trang 17

- Theo dõi, tiếp thu.

a Mục tiêu:1, 3,5

b Nội dung hoạt động: Hát các thể loại bài hát trên.

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát

- Luật chơi: GV mở một câu

hát, học sinh nghe và đoán

tên bài hát và hát toàn bộ bài

Luyện tâp: Thi hát

Bước 2 Thực hiện nhiệm

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực, hào hứng,sôi nổi

- HS trả lời nhanh sau mỗiđoạn nhạc GV đưa ra

- Nhận xét và học tập

-Hào hứng học tập

IV Hoạt động 4: Vận dụng

a Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Liên hệ thực tế, TĐN số 6

c Sản phẩm học tập:HS hát được nhiều thể loại bài hát, TĐN thuần thục

Trang 18

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp

Trình bày tác phẩm, pp

Dalcroze.

- GV mở băng đĩa về thể loại

bài hát bất kì, yêu cầu học

sinh có động tác phụ họa

theo lời ca, giai điệu

- Trình bày theo cá nhân

- Nhận xét

- Rút kinh nghiệm

- Sử dụng phương pháp: Dạy

học hợp tác

+ Giáo viên chia lớp làm 4

nhóm và giao nhiệm vụ, kết

- Trình bày theo nhóm

Trang 19

đồng đẳng.

- Giáo viên nhận xét, đánh

giá

- Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai

…

Tuần 22

Tiết 22

Ngày soạn: /0 /2021 Ngày dạy: / 0/ 2021

TIẾT 22 HỌC HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc : Nguyễn Hải

BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

-HS biết nhạc sĩ Nguyễn hải là tác giả của bài Khúc ca bốn mùa Biết nội dung bài

hát nói về cảm nhận của các bạn nhỏ với hiện tượng mưa nắng trong thiên nhiên,biết bài hát viết ở nhịp 3/8

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập

kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hátlĩnh xướng

1

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giaiđiệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng

2

Ứng dụng và - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến 3

Trang 20

sáng tạo âm

nhạc

trường dựa trên lời ca của bài hát

- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,mái trường, thầy cô, bè bạn

bản thân trong học tập nội dung học hát

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

- Phiếu đánh giá

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về bốn mùa trong năm

c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa

trong năm

d Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

- Kỹ thuật: Động não

- Yêu cầu học sinh trả lời

câu hỏi Tìm những bài hát

viết về bốn mùa trong năm

- Mùa hạ và những chùm hoa nắng ( Nguyễn Thanh Tùng)

- Tiếng ve gọi hè

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

Trang 21

- Học sinh nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

giá giới thiệu vào bài mới

( Trinh Công Sơn)

- Khát vọng mầu xuân ( Nhạc Mô da)

- Mùa thu ngày khai trường ( Vũ Trọng Tường)

hoạt động

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá vàchuẩn bị tâm thế vào bàimới

Vẫn biết nắng mưa là chuyện của đất trời Những hạt mưa hạt nắng vô tri vô giác

ấy đã được rất nhiều các nhạc sĩ thổi hồn vào làm cho chúng giống như những conngười…

II Hoạt động hình thành kiến thức mới

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem

hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,

nh : T ng h t m a ru, ư ừng hạt mưa ru, ạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, ư

Su i ngu n yêu th ố tác phẩm ồn yêu thương, ương, ng,

L i ru c a ph ,… và m t ời ru của phố,… và một ủa phố,… và một ố tác phẩm ột số tác phẩm

s ca khúc thi u nhi khác ố tác phẩm ết tấu

+ Gồm 2 đoạn:

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

- Hs trả lời

- HS thực hiện

Trang 22

? Cấu trúc bài hát được

chia như thế nào

- Câu 1: Từ đầu….trổ bông

- Câu 2: Hạt nắng….thêm xanh

- Đoạn 2: Còn lại

- Câu 1: Khi trời dịu lại

- Câu 2: Bốn mùa …cây lớn

- Câu 3: Còn lại

- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và

ý nghĩa của bài hát?

2 Học hát

+ Giai điệu: Nhẹ nhàng + Lời ca:Trong sáng , giàu hình ảnh

+ Nội dung: Là bức tranh trong sáng và rất đẹp của thiên nhiên.

- Giữ gìn bảo vệ môi trường

- Luyện thanh theo yêucầu và hướng dẫn củaGV

- Học theo sự hướngdân của GV

- Hs trả lời

- Chi chép

Trang 23

- Tập trung, sôi nổi

III Hoạt động luyện tập

a Mục tiêu:1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,

cá nhân

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và

nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Thực hành luyện tập

- GV chia các nhóm từ 4-5

học sinh/ nhóm GV yêu cầu:

Trong thời gian chuẩn bị 5

phút nhóm nào hát đúng lời

ca, giai điệu và có động tác

biểu diễn phù hợp sẽ được

nhận thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

giá giới thiệu vào bài mới

- Thu phiếu chấm điểm

Trang 24

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù

hợp với tính chất của bài hát

lời mới cho bài hát

- Ngày đầu tiên đi học, khát vọng mùa xuân

- Thực hiện nhiệm vụ

- Các nhóm lên biểu diễn

- Nghe giáo viên giaonhiệm vụ

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

Trang 25

-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khúc ca bốn mùa Biết hát kết hợp gõ đệm.

Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Đọc biết bài TĐN số 7- Quê hương là dân ca U-crai-na Nói đúng tên nốt

nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập

1

- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tínhchất âm nhạc

2

biết âm nhạc

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp

Trang 26

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ,

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát

tập

Kiểm tra đánh giá

- 1 nhóm lên biểu diễn

Trang 27

sử dụng trong bài TĐ.

? Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

trường độ

? Viết hình tiết tấu chung của

bài và thực hiện gõ tiết tấu

- Gồm mấy câu?

- GV chia lớp làm 4 nhóm

giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

một câu, tự khám phá hoàn

thiện cao độ, giai điệu Trong

thời gian 3 phút các nhóm lên

trình bày trước lớp

- Cao độ: E,F,G,A,H,C,D

- Trường độ: Nốt trắng,đen, trắng chấm dôi…

+ Gồm 4 câu

- Câu : Đồng quê nhà

- Câu 2: Dòng sông đềm

- Câu 3: Bạch dương bờ

- Câu 4: Là nơi đời.

- Lắng nghe và cảm nhận

- Cảm nhận giai điệu, cao

độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

- Đại diện các cặp đôi lêntrả lời

Gõ tiết tấu theo hướng dẫncủa GV

- Thực hiện nhiệm vụ

- Nhận xét và chia sẻ kiếnthức học tập

- Tập trung và chuyểnnhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

Trang 28

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

- Hướng dẫn HS đọc gam

Am

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

của GV

- Chia đôi lớp 1 nửa đọc

nhạc nửa ghép lời sau đó đổi

sinh Chínhxác hóa các kiến

thức đã hình thành cho học

sinh

+ Luyện tập: TĐN số 7

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc

và lời ca, động tác minh họa phù hợp

giờ lên lớp

Trang 29

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze Kĩ

thuật: Giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu học sinh tự viết lời

mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất

HS nào có lời ca hay phù hợp

sẽ được tuyên dương

? Bài TĐN gợi cho em cảm

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

Từ đó có thêm kiến thức biểu

diễn áp dụng vào bài tập của

nhóm mình - Giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới

cho bài Khúc ca bón mùa

2 Ôn hát Khúc ca bón mùa

- Tiếp nhận nhiệm vụ họctập

Trang 30

Tuần 24

Tiết 24

Ngày soạn: /0 /2021 Ngày dạy: / 0/ 2021

TIẾT 24

ÔN BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA

ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ7

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC

THIẾU NHI VIỆT NAM

1

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính

biết âm nhạc

âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn

3

Trang 31

- Cảm nhận được nét đẹp trong những sáng tác của nhạc si

Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiếttấu chủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạcthường thức

5

9

quanh

10

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ MôDa

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

tập

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

Trang 32

- Yêu cầu học sinh lên bảng

trình bày bài hát Ngày đầu tiên

đi học

a Ca khúc thiếu nhi với Bác Hồ

- Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, ( Phong Nhã) Đêm qua em mơ gặp

- HS đọc SGK vàthực hiện yêu cầu

- Học sinh hợp táctích cực với nhaukhi thực khi thựchiện nhiệm vụ họctập

Bước 3 Báo cáo kết

Trang 33

nhi với trường lớp thầy

cô bè bạn và hát một bài

c ca khúc thiếu nhi với trường lớp thầy cô bè bạn

Em yêu trường em , Mùa hoa phượng pnở ( Hoàng Vân),Mái trường mến yêu ( Lê Quốc Thắng)…

+ Các bài hát phong phú, đa dạng , giàu tính giáo dục.

+ Nhiều nhạc sĩ đã gắn bó cả cuộc đời mình với âm nhạc thiếu nhi như: Phong Nhã, Phạm Tuyên…

quả hoạt động

- Các nhóm lần lượttrả lời các câu hỏi

- HS nhập vai ngườidẫn chuyện kể lại

- Nhận nhiệm vụthực hiện

a Mục tiêu: 3

b Nội dung hoạt động: Học sinh hát những bài vê thiếu nhi

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát

Trang 34

- Bước 1 Chuyển giao

- Gọi HS lên bảng hát một

trong những bài hát thiếu nhi

mà em yêu thích

Bước 4 Đánh giá kết quả.

- Gọi học sinh nhân xét

- Theo dõi và định hướnghọc tập

IV Hoạt động 4: Vận dụng

a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài Ngày

đầu tiên đi học, TĐN số 7

c Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài

hát, TĐN động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp

? Với các thế hệ thiếu niên

nhi đồng của Việt Nam,

Bác luôn yêu quý và nâng

nui các em Vậy em đã và

- Luôn yêu kính và biết ơn Bác.

- Học tập và lao động thật tốt xây dựng và bảo vệ tổ quốc thân yêu

- Trình bày theo quanđiểm cá nhân

- Theo dõi và địnhhướng học tập

Trang 35

giá

Trình bày tác phẩm.

- Yêu cầu học sinh làm

việc theo nhóm, lên bảng

biểu diễn bài hát

- Theo dõi và địnhhướng học tập

Dạy học hợp tác

Trang 36

- Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai

giờ lên lớp

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

…

Trang 37

1

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính

biết âm nhạc

3

Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiếttấu chủ đạo của bài TĐN

4

8

quanh

9

Trang 38

Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN 10

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11Trung thực - Thật thà, nghiêm túc trong các hoạt động thi đua 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức cần

- GV tùy chọn 5 giai điệu bài

hát hoặc TĐN Giáo viên đàn

nét giai điệu bài hát/TĐN sau

đó đưa ra câu hỏi:

? Giai điệu trên thuộc bài hát/

bài TĐN nào

đồng đẳng

- GV chốt và dành phần thưởng

cho người thắng cuộc

- Hs nghe và trả lời

- HS hào hứng chia sẻ niềmvui cùng bạn bè

Trang 39

a Mục tiêu: 3,4

b Nội dung hoạt động: Ôn luyện 2 bài hát và 2 bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Học sinh thể hiện thuần thục 2 bài hát và 2 bài TĐN.

- Gọi các nhóm lên bắt thăm

biểu diễn bài hát

- Nhóm 1: Biểu diễn bài hát

- Lên bắt thăm biểu diễn

- Theo dõi và định hướnghọc tập

Trang 40

b Nội dung hoạt động: Sản phẩm là lời mới, động tác biểu diễn phong phú.

c Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát,

- Chia nhóm giao cho mỗi

nhóm một chủ đề, trong

khoảng thời gian 5 phút sáng

tác lời mới + biểu diễn hoàn

chỉnh giai điệu và lời ca mới

Định dạng
Số trang	96
Dung lượng	7,79 MB