giáo án TUẦN 01 lớp 5 vnen

TUẦN 01 TẬP ĐỌC Tiết 01 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Ngày soạn: 12082015 Ngày dạy: 24082015 I. MỤC TIÊU: Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3). Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm... công học tập của các em. GDTTHCM: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Hát vui. 2. KT bài cũ: (5 phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút 7 phút 7 phút 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. HS đọc mục tiêu bài 4 Hoạt động cơ bản HĐ: Luyện đọc MT: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài. Cách tiến hành: Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới. Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. HĐ: Tìm hiểu bài. MT: Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3). GDTTHCM: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. Cách tiến hành: Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ học tập. Theo dõi HS trình bày. Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng lồng ghép. 5 Hoạt động thực hành HĐ: Luyện đọc diễn cảm. MT: Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. Cách tiến hành: Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS luyện đọc. Theo dõi HS thi đọc. Nêu nhận xét. Củng cố: (5phút) Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn). GD thái độ: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. 6 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (1 phút) Chia sẻ vế gia đình về nội dung bài học. Dặn dò: Học thuộc đoạn: Sau 80 năm... công học tập của các em. 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. Đọc chú giải SGK; luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc lại cả bài. 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. Thảo luận theo nhóm. Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. Các nhóm khác góp ý, bổ sung. HS khá (giỏi) đọc đoạn văn. Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV. Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc diễn cảm trước lớp. Cả lớp nhận xét, góp ý. 7 Rút kinh nghiệm. TUẦN 01 CHÍNH TẢ Tiết 01 Nghe Viết: VIỆT NAM THÂN YÊU. Ngày soạn: 12082015 Ngày dạy: 24082015 I. MỤC TIÊU: Nghe viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện đúng BT3. Ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch; bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: SGK; phiếu học tập kẻ bảng như yêu cầu BT. HS: SGK; bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Hát vui. 2. KT bài cũ: (5 phút) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 12 phút 5 phút 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. HS đọc mục tiêu bài 4 Hoạt động cơ bản HĐ: Hướng dẫn HS nghe viết. MT: Biết cách phát âm, hiểu được nội dung bài. Cách tiến hành: Nêu mục tiêu của hoạt động. Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại. Đặt câu hỏi về nội dung bài viết. Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. HĐ: Luyện viết. MT: Nghe viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Cách tiến hành: Nêu yêu cầu của hoạt động. Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ học tập. Theo dõi; ghi bảng từ khó viết do HS nêu. Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết. Nhắc nhở HS cách trình bày bài viết. Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết vào vở. Đọc lại toàn bộ bài viết. Chấm chữa bài viết của 7 HS. Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả của HS. 5 Hoạt động thực hành HĐ: Luyện tập. MT: Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện đúng BT3. Cách tiến hành: Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. Hoạt động nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ học tập. Theo dõi HS trình bày. Nêu nhận xét và hoàn thiện BT. Củng cố: (5phút) GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ có âm đầu ck, ggh, ngngh. GD thái độ: Ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch; bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước. 6 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (1 phút) Chia sẻ vế gia đình về nội dung bài học. Dặn dò. 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết. Trả lời câu hỏi của GV. Cả lớp nhận xét, góp ý. Thảo luận nhóm tìm từ khó viết. Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết. Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp. Quan sát cách trình bày trong SGK. Nghe viết bài vào vở. Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh. 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau. 1 HS đọc yêu cầu BT. Làm việc theo nhóm với giấy A3 và bút dạ. Đại diện nhóm dán bài lên bảng trình bày. Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý. 7 Rút kinh nghiệm.

Trang 1

TUẦN 01 TẬP ĐỌC

Tiết 01 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

Ngày soạn: 12/08/2015 - Ngày dạy: 24/08/2015

- GDTTHCM: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- KT bài cũ: (5 phút ) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

8 phút

7 phút

3.- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem

tranh minh họa dẫn lời vào bài học

- HS đọc mục tiêu bài

4/ Hoạt động cơ bản

HĐ: Luyện đọc

MT: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số

từ ngữ mới trong bài.

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối

MT: Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên

HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn

(Trả lời được các CH 1,2,3).

GDTTHCM: Bác Hồ là người có trách

nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục

trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn.

- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK

- Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ học tập

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn

- Đọc chú giải SGK; luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc lại cả bài

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK

Trang 2

7 phút

- Theo dõi HS trình bày

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng lồng

ghép

5/ Hoạt động thực hành

HĐ: Luyện đọc diễn cảm.

MT: Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết,

ngắt nghỉ hơi đúng chỗ HS khá, giỏi đọc thể

hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin

tưởng

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc

- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu

- Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS luyện đọc

- Theo dõi HS thi đọc

- Nêu nhận xét

- Củng cố: (5phút)

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc

(Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời

thầy, yêu bạn)

- GD thái độ: Bác Hồ là người có trách

nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ

em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn

6/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (1 phút)

- Chia sẻ vế gia đình về nội dung bài học

- Dặn dò: Học thuộc đoạn: Sau 80 năm công học tập của các em

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Cả lớp nhận xét, góp ý

7/ Rút kinh nghiệm.

Trang 3

TUẦN 01 CHÍNH TẢ

Tiết 01 Nghe - Viết: VIỆT NAM THÂN YÊU.

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát

- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện đúng BT3

- Ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch; bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước

- GV: SGK; phiếu học tập kẻ bảng như yêu cầu BT

- HS: SGK; bút dạ

2.- KT bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

5 phút

12 phút

- Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục

tiêu bài học

HĐ: Hướng dẫn HS nghe viết.

MT: Biết cách phát âm, hiểu được nội

dung bài.

- Nêu mục tiêu của hoạt động

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng

HĐ: Luyện viết.

MT: Nghe - viết đúng bài chính tả;

không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày

đúng hình thức thơ lục bát.

- Nêu yêu cầu của hoạt động

- Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ học

- Nhắc nhở HS cách trình bày bài viết

- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết

vào vở

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết

- Trả lời câu hỏi của GV

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết

- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp

- Quan sát cách trình bày trong SGK

- Nghe - viết bài vào vở

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS

Trang 4

5 phút

- Đọc lại toàn bộ bài viết

- Chấm chữa bài viết của 7 HS

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả

của HS

HĐ: Luyện tập.

MT: Tìm được tiếng thích hợp với ô

trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện

đúng BT3.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT

- Hoạt động nhóm, phát phiếu, giao

nhiệm vụ học tập

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT

- GV đọc cho HS thi đua viết các

từ ngữ có âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh

- GD thái độ: Ý thức rèn chữ đẹp,

giữ vở sạch; bồi dưỡng tình yêu quê

hương, đất nước

6/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (1

phút)

- Dặn dò

còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- Làm việc theo nhóm với giấy A3 và bút dạ

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng trình bày

- Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý

Trang 5

TUẦN 01 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

- Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu; HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT3)

- Cảm nhận được sự phong phú và giàu đẹp của tiếng Việt

- GV: SGK

- HS: SGK; VBT TV5 tập 1; giấy A3, bút dạ

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

6 phút

tiêu bài học

HĐ 1: Phần nhận xét.

MT: Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là

những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần

giống nhau; hiểu thế nài là từ đồng nghĩa

hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng tại lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS đọc thuộc

Trang 6

10

phút

HĐ 3: Phần luyện tập.

MT: Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu

cầu BT1,2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được

với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu; HS

khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng

nghĩa tìm được (BT3).

- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT

- Giao nhiệm vụ học tập

- GV đọc cho HS thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ

- GD thái độ: Cảm nhận được sự phong phú và giàu đẹp của tiếng Việt

- Dặn dò

- Làm việc cá nhân

- Lần lượt phát biểu ý kiến

- Cả lớp góp ý, bổ sung

Trang 7

- Học tập lòng yêu nước và ý chí bất khuất của anh Lý Tự Trọng.

- GV: SGK

- HS: SGK

7 phút

15 phút

tiêu bài học

HĐ: GV kể chuyện.

MT: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi

Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng

cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất

khuất trước kẻ thù.

- Nêu mục tiêu của hoạt động

- Kể chuyện lần 1, viết tên các nhân vật

- Kể chuyện lần 2 theo tranh

- Giải thích một số từ ngữ mới

HĐ: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện.

MT: Dựa vào lời kể của GV và tranh

minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện

và hiểu ý nghĩa câu chuyện HS khá,

giỏi kể được câu chuyện một cách sinh

động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện.

- Gọi 1 HS đọc các yêu cầu trong SGK

- Nêu tên câu chuyện

- Lắng nghe, ghi nhận tên các nhân vật

-Quan sát tranh, nắm nội dung chuyện kể

- Ghi nhận nghĩa của từ ngữ mới

- 1 HS đọc các yêu cầu trong SGK

Trang 8

- Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ học

tập

- Nêu nhận xét và đánh giá

- Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi

thú vị nhất

- GD thái độ: Học tập lòng yêu nước và ý chí bất khuất của anh Lý Tự

Trọng

phút)

- Chia sẻ vế gia đình về nội dung bài

học

- Về kể chuyện cho gia đình nghe

- Dặn dò

- Kể chuyện theo nhóm

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Trang 9

TUẦN 01 TẬP ĐỌC

Tiết 02 QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

- GDBVMT (Trực tiếp): Cảm nhận, yêu mến vẻ đẹp của làng quê; ý thức bảo vệ môi trường.

- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

- HS: SGK

2.- KT bài cũ: (5 phút) CT hoặc PCT HĐTQ điều khiển

- 3 HS lần lượt đọc bài “Thư gửi các học sinh”; trả lời câu hỏi về nội dung

8 phút

7 phút

- Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem

tranh minh họa dẫn lời vào bài học

HĐ: Luyện đọc

MT: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số

từ ngữ mới trong bài.

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối

tiếp

- Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới

- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài

HĐ: Tìm hiểu bài.

MT: Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào

ngày mùa rất đẹp (Trả lời được các câu hỏi

- 1 HS đọc lại cả bài

- 1 HS đọc các câu hỏi trong

Trang 10

7 phút

- Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ học tập

HĐ: Luyện đọc diễn cảm.

MT: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài,

nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của

cảnh vật HS khá, giỏi đọc diễn cảm được

toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ

ngữ chỉ màu vàng.

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc

- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu

- Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS luyện đọc

- Theo dõi HS thi đọc

- Nêu nhận xét

- Cho HS thi đua nêu ý nghĩa, nội dung

bài đọc (Bức tranh làng quê vào ngày mùa

rất đẹp)

- GD thái độ: Cảm nhận, yêu mến vẻ đẹp

của làng quê; ý thức bảo vệ môi trường

- Dặn dò

SGK

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

Trang 11

TUẦN 01 TẬP LÀM VĂN

Tiết 01 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH

Ngày soạn: 15/08/2015 - Ngày dạy: 27/08/2015

I MỤC TIÊU:

- Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: Mở bài, thân bài, kết bài (ND ghi nhớ)

- Chỉ rõ được cấu tạo 3 phần của bài “Nắng trưa” (mục III)

- GDBVMT (Gián tiếp): Cảm nhận vẻ đẹp của môi trường tự nhiên; ý thức bảo

vệ môi trường.

- GV: SGK; 1 bảng phụ ghi ND ghi nhớ

- HS: SGK; giấy A3, bút dạ

tiêu bài học

HĐ: Phần nhận xét.

MT: Nắm được cấu tạo 3 phần của bài

văn tả cảnh: Mở bài, thân bài, kết bài.

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng tại lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS đọc thuộc

Trang 12

đẹp của môi trường tự nhiên; ý thức bảo

vệ môi trường.

- Nêu yêu cầu, gọi 1 HS đọc yêu cầu BT

- Cho HS thi đua đọc nội dung ghi nhớ

- GD thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của môi trường tự nhiên; ý thức bảo vệ môi

trường

- Dặn dò: Quan sát và ghi lại những điều em thấy của 1 buổi trong ngày

- Làm việc cá nhân 3HS khá, giỏi làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ

- 3HS khá, giỏi đính bài lên bảng, lần lượt trình bày

Trang 13

TUẦN 01 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 02 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

I MỤC TIÊU:

- Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong 4 màu nêu ở BT1) và đặt câu với 1

từ tìm được ở BT1 (BT2); hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học HS khá, giỏi đặt câu với 1 từ tìm được ở BT1

- Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3)

- Ý thức sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp khi nói, khi viết

- GV: SGK

- HS: SGK; Vở BT TV5 tập 1; giấy A3, bút dạ

2.- KT bài cũ: (5 phút) CT hoặc PCT HĐTQ điều khiển

- 3 HS đọc nội dung ghi nhớ về từ đồng nghĩa và nêu ví dụ

7 phút

8 phút

tiêu bài học

4/ Các hoạt động:

HĐ 1: Bài tập 1.

MT: Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ

màu sắc (3 trong 4 màu nêu ở BT1);

hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài

MT: Đặt câu với 1 từ tìm được ở BT1

(BT2) HS khá, giỏi đặt câu với 1 từ tìm

- Làm việc cá nhân vào vở BT

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK

- Làm việc cá nhân vào vở BT 3 HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ

- 3 HS K, G đính bài trên bảng rồi trình bày

Trang 14

8 phút

MT: Chọn được từ thích hợp để hoàn

chỉnh bài văn (BT3).

- GV đọc cho HS thi đua đặt câu với cặp từ đồng nghĩa

- GD thái độ: Ý thức sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp khi nói, khi viết

phút)

- Dặn dò

- Làm việc cá nhân vào vở BT 3 HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ

- 3 HS K, G đính bài trên bảng rồi trình bày

Trang 15

- Lập được dàn ý cho một bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2).

- GDBVMT (Trực tiếp): Cảm nhận vẻ đẹp của môi trường tự nhiên; ý thức bảo

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) CT hoặc PCT HĐTQ điều khiển

- 3HS lần lượt nhắc lại ND ghi nhớ tiết 1 và nhắc lại cấu tạo của bài “Nắng trưa”

10 phút

12 phút

- Gọi HS đọc nồi dung BT

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu của BT; giao

nhiệm vụ học tập

HĐ 2: Bài tập 2.

MT: Lập được dàn ý cho một bài văn tả

cảnh một buổi trong ngày (BT2).

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu của BT; giao

- 1 HS đọc nội dung BT

- Làm việc cá nhân vào vở BT

- Làm bài vào vở BT; 3HS khá, giỏi

Trang 16

nhiệm vụ học tập.

- Cho HS nhắc lại cấu tạo của bào văn tả cảnh

- GD thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của môi trường tự nhiên; ý thức bảo vệ môi

trường

- Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh dàn ý

làm trên giấy A3 bằng bút dạ

- 3HS khá, giỏi đính bài làm lên bảng lớp rồi lần lượt trình bày

Trang 17

TUẦN 01 TOÁN

Tiết 01 ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0; viết một số tự nhiên dưới dạng phân số

- Vận dụng kiến thức trên làm đúng các bài tập

- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận và suy luận lôgic trong học toán

- GV: Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ SGK

- HS: SGK

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

6 phút

10 phút

- Dán lần lượt các tấm bìa lên bảng

- Đặt câu hỏi để đưa đến phân số tương

ứng

- Gọi HS lên bảng viết và đọc

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả

HĐ: Ôn tập cách viết thương hai số tự

nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới

dạng phân số.

MT: Biết biểu diễn một phép chia số tự

nhiên cho một số tự nhiên khác 0; viết

một số tự nhiên dưới dạng phân số.

- Viết lần lượt các thương như SGK

- Đặt câu hỏi để đưa đến phân số tương

- Tự suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV

- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV

- Đọc các thương GV viết trên bảng

- Tự suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV

- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 18

MT: Vận dụng kiến thức trên làm đúng

các bài tập 1, 2, 3.

- Cho HS thi đua giải bài 4

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận và suy luận lôgic trong học

toán

phút)

- Dặn dò

- Tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

Trang 19

TUẦN 01 TOÁN

Tiết 02 ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết tính chất cơ bản của phân số

- Vận dụng để rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản)

- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận và suy luận lôgic trong học toán

- GV: SGK

- HS: SGK

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) CT hoặc PCT HĐTQ điều khiển

– 3 HS làm lại bài 1, 2, 3 tiết trước

6 phút

- Gọi HS đọc lần lượt các ví dụ; ghi bảng

- Đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét

- Gọi HS đọc tính chất cơ bản phân số

như SGK

HĐ: Ôn tập cách rút gọn phân số và

qui đồng mẫu số các phân số.

MT: Biết rút gọn phân số và qui đồng

mẫu số các phân số.

- Viết lần lượt các phân số như SGK

- Yêu cầu HS nêu cách rút gọn phân số

- Gọi HS lên bảng thực hiện

Trang 20

10 phút MT: Vận dụng để rút gọn phân số và qui

đồng mẫu số các phân số (trường hợp

đơn giản)

- Cho HS thi đua giải bài 3

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận và suy luận lôgic trong học

toán

phút)

- Dặn dò

- Tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	329,5 KB
File đính kèm	TUẦN 01.rar (39 KB)