KHGD TOÁN 9 (HH)

19 20 §5.ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI - HS cần biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó - Biết xác định kh

9

Tuần

1,2

Tuần

3

Tuần

4

chương

I

Tiết

1,2

3,4

5,6

7

Kiến thức trọng tâm

HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

 1.MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNHVÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG

- HS cần nhận biết được các cặp tam giác vuông đồng dạng

- Biết thiết lập các hệ thức b2 = ab’;c2 = ac’; h2 = b’c’;ah = bc;

c

1 b

1 h

1



dắt của giáo viên

- Biết vận dụng hệ thức trên để giảI bài tập

LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ hình tam giác , tam giác vuông , d0o kích thước các cạnh của tam giác , vẽ đường cao , tìm chiều dài các cạnh , chứng minh tan giác là tam giác vuông

§2 TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN :

- HS cần nắm vững các công thức , định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn , hiểu được cách định nghĩa như vậy là hợp lý ( các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn  mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có mot65 góc bằng  )

- Tính được các tỉ số lượng giác của ba góc dặc biệt

300,450,600,

- Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau – Biết dựng góc khi cho một trong các tỉ số lượng giác của nó

- Biết vận dụng vào giảI các bài tập có liên quan

LUYỆN TẬP

HS rèn luyện kỹ năng , vẽ hình , chứng minh , dựng góc nhọn theo nhiều trường hợp khác nhau, chứng minh tỉ số lựong giác của góc nhọn,

Phương pháp dạy

- Nêu vấn dề , giảI quýết vấn đề, diễn giảI , vấn đáp, đàm thoạI,

- Vấn đáp , diễn giảI , diễn giảng, vấn đáp

- Dặt vấn đề giảI quyết vấn đề, hoạt động nhóm , diễn giảI , diễn giảng,

- Vấn đáp , diễn giảI , hoạt động nhóm,

Đồ dùng dạy học, Dụng cụ , thiết bị

- bảng phụ ve hình

để đo chiều cao của cây ,bảng phụ ghi định

ly1,2,3,4,, thước , êke, compa,

- Bảng phụ vẽ hình bài tập ,thước, compa

- Bảng phụ vẽ hình tam giác vuông, công thức lượng giác, bảng tỉ

số lượng giác ,

- Bảng phụ vẽ hình bài tập , bảng lượng giác,

Bài học kinh nghiệm

Hệ thống bài tập

- Nắm vững định

lý và công thức,BÀI TẬP: 1,2,3,4, trăng,69,

- Thành thạo vẽ hình ,chứng minh,

- BÀI TẬP 5,6,7,8,9trang 70

- Nắm vững tỉ số lượng giác , BÀI TẬP:

10,11,12, trang 76

- Nắm vững tỉ số lượng giác BÀI TẬP :

6

Tuần

7

10

11, 12

13, 14

giác của hai góc phụ nhau

- Thấy được tính đồng biến của sin và tg , tính nghịch biên của cos và cotg ( khi góc 

tăng từ 00 đến 900 00<a<900) thì sin và tg tăng còn cos và cotg giảm

- Có kỹ năng tra bảng để tìm các tỉ số lượng giác khi cho biết số đo góc và ngựoc lạitìm

số đo góc nhọn khi biết một tỉ

số lượng giác của góc đó

LUYỆ TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng dùng bảng lượng giác hoạt may tính , để tìm tỉ số lượng giác , tìm góc nhọn , hoặt so sánh hai tỉ

số lượng giác , tính cộng , trừ , nhân , chia , tỉ số lượng giác , sắp xếp tỉ số lượng giác theo thứ tự tăng dần

§4 MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

- HS cần thiết lập được và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc của một tam giác vuông

- hiểu được thuật ngữ “ giảI tam giác vuông là gì?”

- Vận dụng được các hệ thức trên trong việc giảI tam giác vuông

LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ hình tam giác vuông , tính góc nhọn trong tam giác vuông , tính độ lệch của dòng nước , tính các cạnh của tam giác vuông , tính chiều rộng của một khúc sông

giảI,

- Hoạt động nhóm vấn đáp , diễn giảI, diễn giảng,

- Nêu vấn d0ề , giảI quyết vấn đề , hoạt động nhóm,

- Hoạt động tổ nhóm , vấn đáp, diễn giảI ,

đo góc,

- Bảng lượng giác, máy tính, êke, thước đo góc,

- Bảng phụ vẽ tam giác vuông, ghi d0ịnh lý, thước,

- Bảng phụ vẽ hình tung72 bài tập,

BÀI TẬP: 18,19, trang 84

- Thành thạo tính toán , tỉ số lượng giác,

BÀI TẬP:

20,21,22,23,24,25, trang 84

- có kỹ năng tính

hệ thức BÀI TẬP: 26,27, TRANG 88

- có kỹ năng tinh cá

hệ thức, BÀI TẬP ; 28,29,30,31,32, trang 89

10

Tuần

9

Tuần

10

I

II

15, 16

17, 18

19

20

§5.ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI

- HS cần biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó

- Biết xác định khoảng cách giữa hai điểm , trong đó có một điểm khó tớI được

- Rèn luyện kỹ năng đo đạc trong thực tế , rèn luyện ý thức tập thể

ÔN TẬP CHƯƠNGI

- HS cần hệ thống hóa các hệ thức giữa cạnh và đường cao , các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông

- Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau

- Rèn luyện kỹ năng tra bangh3 ( hoặc sử dụng máy tính ) để tra ( tính các tỉ số lượnh giác hoặc số đo góc)

- Rèn luyện kỹ năng giảI tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều cao chiều rộng của vật hthể trong thực tế

KIỂM TRA MỘT TIẾT

ĐƯỜNG TRÒN

§1 SỰ XÁC ĐỊNH ĐƯỜNG TRÒN TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐườngTRÒN

- HS cần nắm được định nghĩa đường tròn, các cách xác định một đường tròn , đường tròn ngoạI tiếp tam giác , và tam giác nộI tiếp đường tròn , nắm được đường trò là hình có tâm đốI xứng , có trục đốI xứng

- Biết dựng đường tròn đi qua

ba điểm không thẳng hàng , Biết chứng minh một điểm nằm trên , nằm bên trong nằm bên ngoài đường tròn

- Hoạt động nhóm,

- Hệ thống bài , vấn đáp, đàm thoạI,

- phát đề

- Dặt vấn đề , giảI quyết vấn đề, vấn đáp, diễn giảng,

- Giác kế, thước cuộn , máy tính, bảng lượng giác,

- Bảng hệ thức , bảng tỉ số lượng giác,

Đề

- Bảng phụ vẽ hình đường tròn H52,H53,H54,H 55,H56,H57, thứoc compa,

- Nắm vững cách đo

- Nắm vững kiến thức trong chương BÀI TẬP:

33,34,35,36,37,38, 39,40,41,42,43 trang91,92,

- kiến thúc trong chương

- Nắm vững đường tròn

BÀI TẬP : 1,2,3,4,5, trang 100

11

Tuần

11

Tuần

12

II

21

22

23

24

- Biết vận dụng kiến thức trong bài vào các tình huống thuc75 tiển d0ơn giản như tìm tâm của một vật hình tròn , nhận biết các biển giao thômh hình tròn có tâm đốI xứng

LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ đường tròn , vẽ và tô màu các biển báo , nốI các mệnh đề , dựng đường tròn đi qua hai điểm , vẽ hình hoa đốI xứng

§2.ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒN

- HS cần nắm được dây của đường tròn lớn nhất là đường kính , nắm được hai định lý về đường kính vuông góc vớI dây và đường kính đi quatrung điểm của một dây không đi qua tâm

- biết vận dụng các định lý trên để chứng minh đường kính đi qua trung điểm của một dây không đi qua tâm

- Rèn luyện tính chính xác trong việc lập mệnh đề dảo , trong suy luận và chứng minh

LUYỆN TẬP

- Rèn luyện cách vẽ hình , trình tự chứng minh một bài toán hình học

§3.LIÊN HỆ GIỮA DÂYVÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY

- HS cần nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách

từ tâm đến dây trong một đường tròn

- Biết vận dụng các định lý trên

để so sánh d0ộ dài hai dây, so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây

- Rèn luyện tính chínhxác trong suy luận và chứng minh

LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ đường tròn tính dây cung của đường tròn , so sánh độ dài các dây cung trong đường tròn , cách vẽ đường thẳng vuông góc vớI dây cung

- hoạt động nhóm , vấn đáp, diễn giài ,

Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề , vấn đáp, diễn giảng,

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề, vấn đáp,

- Bảng phụ vẽ hình các bái tập

- Vẽ đường tròn , thước compa, thước, êke,

- Bảng phụ vẽ đường tròn , định

lý 1,2,, thước compa,

- Nắm vững cách

vẽ đường tròn, BÀI TẬP: 6,7,8,9, trang 101

- Nắm vững các định lý

BAI TẬP: 10,11, trang 104

- Nắm vững các định lý

BÀI TẬP : 12,13, trang 106

Tuần

13

Tuần

14

II

25

26

27

28

§4.VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNGVÀ ĐƯỜNG TRÒN

- HS cần nắm được ba vị trí tương đốI của đường thẳng và đường tròn , các khái niệm tiếp tuyến , tiếp điểm , nắm được định lý tính chất của tiếp tuyến , nắm được các hệ thức giữa khoảng cách từ tâm đường tròn dến đường thẳng

và bán kính đường tròn ứng vớI từng vị trí tương đốI của đường thẳng và đường tròn ,

- Biết vận dụng các kiến thức trong bài để nhận biết các vị trí tương đốI của đường thẳng và đường trón

- Thấy được một số hình ảnh về

vị trí tương đốI của đường thẳng

và đường tròn trong htực tế

§5 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN

- HS cần nắm đựoc các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn

- Biết vẽ tiếp tuyến tạI một điểm của đường tròn , vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đường tròn , biết vận dụg các dấu hiệu nhận biết các tiếp tuyến của đưởng tròn vào các bài tập về tính toán và chứng minh

- Thấy được một số hình ảnh về tiếp tuyến của đường tròn LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ đường tròn vẽ tiếp tuyến của đường tròn , cách nhận dạng tiếp tuyến dường tròn , chứng minh tiếp tuyến của đường tròn , cách dựng tiếp tuyến , cách dựng đường tròn

§6 TÍNH CHẤT CỦA HAI TIẾP TUYẾN CẮT NHAU

- HS cần nắm được các tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau , nắm được thế nào là đường tròn nộI tiếp tam giác , tam giác ngoạI tiếp đường tròn , hiểu được đường tròn bàng tiếp tam giác

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề , diễn giảI , diễn giảng,

- Dặt vấn đề , giảI quyêt vấn đề, vấn đáp, diễn giảI,

- hoạt động nhóm,vấn đáp diễn giảI,

- Nêu vấn đề , giảI quyêt vấn đề, vấn đáp , diễn giảI ,

- Bảng phụvẽ đường tròn ở ba vị trí tương đốI,

- Bảng viết định lý,hình đường tròn,thước compa,

- Bảng phụ vẽ hình 76,compa, thước,

- Bảng phụ vẽ tam giác nộI tiếp , đường tròn nộI tiếp đường tròn bàng tiếp,

- Nắm vững dấu hiệu

BÁI TẬP: 17,18,19,20, trang 110

- Nắm vững dấu hiệu

BÀI TẬP:21,22,23, trang 111

- Thành thạo vẽ đường tròn, vẽ tiếp tuyến,

- Nắm vững tính chất hai tiếp tuyến, BÀI TẬP: 26,27,28,29,

15

Tuần

16

29

30

31

32

- Biết vẽ đường tròn nộI tiếp tam giác cho trước , biết vận dụng các tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau vào các bài tập về tính toán và chứng minh

- Biết cách tìm tâm của một vật hình tròn bằng “ Thước Phân giác”

LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ đừong tròn vẽ tiếp tuyến , vẽ nhiều tiếp tuyến , tam giác ngoạI tiếp đường tròn , tam giác nộI tiếp đường tròn , đường tròn bàng tiếp

- chứng minh hệ thức tam giác

§7 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG TRÒN

- HS cần nắm được ba vị trí tương đốI của hai đường tròn , tính chất của hai đường tròn tiếp xúc nhau ( tiếp điểm nằm trên đường nốI tâm) tính chất của hai đường tròn cắt nhau ( hai giao điểm đốI xứng vớI nhau qua đường nốI tâm )

- Biết vận dụng tính chất của hai đường tròn cắt nhau , tiếp xúc nhau vào các bài tập về tính toán

và chứng minh

- Rèn luyện tính chính xác trong phát biểu , vẽ hình và tính toán

§8 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG TRÒN ( TIẾP THEO)

- HS cần nắm được hệ thức giữa đoạn nốI tâm và các bán kính của hai đường tròn ứng vớI từng vị trí tương đốI của hai đường tròn , hiểu được khái niện tiếp tuyến chung của hai đường tròn

- Biết vẽ hai đường tròn ngoài tiếp xúc trong , biết vẽ tiếp tuyến chung của hai đường tròn , biết xác định vị trí tương đốI của hai đường tròn dựa vào hệ thức nốI tâm và các bán kính

- Thấy được hình ảnh của một số

vị trí tương đốI của hai đường tròn trong thực tế

LUYỆN TẬP

- HS rèn luyện kỹ năng vẽ hình đướng tròn cắt nhau , tiếp xúc,

- hoạt d0ộng nhóm , vấn d0áp, diển giải

- Đạt vấn đề , giảI quyết vấn đề, vấn đáp,

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp,

- Hoạt động nhóm , vấn đáp , diễn giảI,

- hình vẽ 82, thước compa,

- Hình vẽ vị trí tương đốI của hai đường tròn, thước

- hình vẽ 90,91,92,93,94, thước , êke, compa,

- hình99, , thước , compa êke,

- Nắm vững cách

vẽ tiếp tuyến BÀI TẬP: 30,31,32, trang16

- Nắm vung74 ba

vị trí tương đốI, BÀI TẬP: 33,34, Trang 119

- Nắm vững vị trí tương đối BÀI TẬP: 35,36,37, trang 12

- Nắm chắc vị trí tương đối

17

Tuần

18

Tuần

19

33 34

35

36

37

38

Khong cắt nhau , biết tính khoảng cách giữa các vị trí tương đốI của hai đường tròn , tính số đo góc , tính độ dài khoảng cách , tính chuyển động của các bánh răng

ÔN TẬP CHƯƠNG II

- HS cần ôn tập các kiến thức đã hoc về các tính chất đốI xứng của đường tròn liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây , về

vị trí tương đốI của đường thẳng

và đường tròn , của hai đường tròn

- Vận dụng các kiến thức đã học các bái tập về tính toán và chứng minh

- Rèn luyện cách phân tích tím lờI giảI bài toán và trình bày lờI giảI làm quen vớI dạng bài tập về tìm

vị trí của một điểm để một đoạn thẳng có độ dài lớn nhất

ÔN TẬP HỌC KỲ I

THI HỌC KỲ I TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN

§1 GÓC Ở TÂM SỐ ĐO CUNG

- HS cần nhận biết được góc ở tâm , có thể chỉ ra hai cung tương ứng , trong đó có một cung bị chắn

- Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thước đo góc , thấy rõ sự tương ứng giữa số đo của cung và của góc ở tâm chắn cung đó , trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung nữa đường tròn ,

- HS biết suy ra số đo (độ) của cung lớn ( có số đo lớn hơn

1800và bé hơn hoặc bằng 3600) LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỹ năng đo góc ở tâm bằng thước đo góc , hiểu và vận dụng được định lý về “cộng hai cung “

- HS biết phân chia trường hợp để tiến hành chứng minh , biết

- Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp , đàm thoạI, diễn giảI,

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề, vấn đáp , diễn giảI ,

- Hoạt động nhóm , vấn đáp, diễn giảI ,

- Bảng tóm tắc chương , thước,

- Bảng phụ , compa ,thước,

- Bảng phụ , compa , thước

BÀI TẬP : 38,39,40, trang 123

- Nắm chắc các kiến thức chương BÀI TẬP: 41,42,43, trag

128

- Nắm vững góc

ở tâm,và số đo của 1 cung BÀI TẬP: 1,2,3, trang 69

- BÀI TẬP: 4,5,6,7,8,9, trang 69,70,

1

Tuần

20

Tuần

21

Tuần

22

III

39

40

41 42

43

44

- Biết vẽ và đo cẩn thận , suy luận hợp lôgic

§2 LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

- HS cần biết cách sử dụng các cụm từ” cung căn dây” “ dây căn cung”

- Phát biểu được các định lý 1 và

2 và chứng minh được định lý 1

- Hiểu được vì sao các định lý 1,2, chi phát biểu đốI với các cung nhỏ trong một đường tròn bằng nhau

§3 GÓC NỘI TIẾP

- HS cần nhận biết được những góc nộI tiếp trên mọt6 đường tròn

và phát biểu được định nghĩa về góc nộI tiếp

- phát biểu và chứng minh được định lý về số đo của góc nộI tiếp

- Nhận biết( bằng cách vẽ hình )

và chung71 minh được các hệ quả của định lý trên

- biết cách phân chia trường hợp

LUYỆN TẬP:

 4 GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG

- HS nhận biết góc tạo bởI tia tiếp tuyến và dây cung

- phát biểu và chứng minh được định lý về số d0o của goc tạo bởI tia tiếp tuyến và dây cung

- Biết phân chia càc trường hợp

để tiến hành chúng minh định lý

- phát biểu được định lý đảo và biết cách chứng minh định lý đảo LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết góc tạo bởI tia tiếp tuyến và dây cung

- Biết vẽ hình , chứng minh

 5.GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG ĐƯỜNG TRÒN.GÓC

CÓ ĐỈNH Ở BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN

- HS cần nhận biết dược goc có đỉnh ở bên trong đường tròn hay bên ngoài đuờng tròn

- Phát biểu và chứng minh đượcdịnh lý về số d0o cùa góc có đỉnh ở bên trong đường tròn

- Chứng minh đúng , chặt chẽ

- Đặt vấn đề, giảI quyết vấn đề, vấn đáp , diễn giảI ,

- Nêu vấn đề , giải quyết vấn đề, vấn đáp , hoạt động nhóm,

- Vấn d0áp, hoạt động nhóm

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề , hoạt động nhóm , diễn giảI ,

- Vấn đáp, diễn giảI , hoạt động nhóm ,

- Dặt vấn đề , giảI quyết vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm ,

- Bảng phụ ghi định lý , compa , êke, thước,

- Bảng phụ , thước compa , êke,

- Bảng phụ ghi d0ịnh lý , thước compa , êke,

- Bảng phụ ghi đề bài toán , thước , compa, êke,

- Bảng phụ ghi hai định lý , thước , máy tính, compa , êke

- Nắm vững mốI quan hệ cung và dây

BAI TẬP : 10,11,12,13,14, trang 71,72,

- Năm vững góc nộI tiếpđường tròn

BÀI TẬP: 15,16,17,18,19,2

0, trang75,76

- Nắm vững góc nộI tiếp

BÀI TẬP:21,22,23,

- Nhận dang và

vẽ góc tạo bởI tia tiếp tuyến và dây cung

BÀI TẬP: 27,28,29,30, trang 79

- Nhận dạng và chứng minh BÀI TẬP:

31,32,33,34,35, trang 80

- Nhận dạng và biết số đo góc , VBÀI TẬP;

24

Tuần

25

47

48

49

50

vận dụng cặp mệnh đề thuận , đảo của quỹ tích này,

- Biết sử dụng thuật ngữ cung chưấ góc dựng trên một đoạn thẳng

- Biết trình bày lờI giảI một bài toán quỹ tích bao gồm phần thuận , phần đảo và kết luận

LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỷ năng dựng cung chứa góc và biết áp dụng cung chứa góc vào bài toán dựng hình

- vẽ hinh trình bày cách chứng minh,

§7 TỨ GIÁC NỘI TIẾP

- HS cần hiểu được thế nào là một

tứ giác nộI tiếp đường tròn

- biết rằng có những tứ giác nộI tiếp được và có những tứ giác không nộI tếp được bất kỳ đường tròn nào

- nắm được điều kiện để một tứ giác nộI tiếp được

- Sử dụng được tính chất của tứ giác nộI tiếp trong làm toán và thực hành

LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỹ năng nhận dạng và chứng minh, cách vẽ hình ,

- vận dụng định lýđể chung71 minh , rèn tính cẩn thận, tính tập thể,

§8.ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP ĐƯỜNG TRÒN NỘI TIẾP

- HS cần hiểu được định nghĩa , khái niệm , tính chất của đường tròn ngoạI tiếp, ( nộI tiếp )một đa giác

- Biết bất cứ một đa giác đều nào cũng có một đường tròn ngoạI tếp

và mọt6 đường tròn nộI tiếp

- Biết vẽ tâm của đa giác đều,

quyết vấn đề , hoạt động nhóm , vấn đáp,

- Vấn đáp, hoạt động nhóm , diễn giảI,

- Nêu vấn đề, giảI quyết vấn đề, hoạt động nhóm,

- Vấn đáp, hoạt động nhóm , diễn giảI,

- Nêu vấn đề , giảI quyết vần đề, hoạt động nhóm ,

39,40,thước compa , êke,

- Bảng phụ vẽ hình , thước , compa , êke, máy tính,

- Bảng phụ ghi định lý, thước, compa, êke,

- Bảng phụ ghi đề bài toán, thước , compa , êke,

- Bảng phụghi định nghĩa , định

lý, vẽ hình

- Biết dựng cung chứa góc

BÀI TẬP: 44,45,46,47, trang 86

- áp dụng cung chứa góc để chứng minh BÀI TẬP : 48,49,50,51,52, trang 87

- Nắm điều kiện

tứ giác nộI tiếp BÀI TẬP: 53,54,55, trang 89

- Nắm vững tứ giác nộI tiếp BÀI TẬP : 56,57,58,59,60, trang 90

- Nắm vững đường tròn ngoạI tiếp , đường tròn nộI tiếp,

BÀI TẬP: 61,62,63,64, trang 91,92 Tuần

26 51 §9.ĐỘ DÀI ĐƯỜNG TRÒN, CUNG TRÒN

- HS cần nhớ công thức độ dài đường tròn C = 2 R ( hoặcC =

=  d)

- Biết cách tính độ dài cung tròn

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề , diễn giảI , hoạt động nhóm,

- Bảng phụghi công thức , thứoc , compa, êke,

- Nắm vữngC = 2

 R BÀI TẬP: 65,66,67,68,69,

27

Tuần

28

Tuần

29

53

54

55 56

57

58

§10 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN , HÌNH QUẠT TRÒN

- HS cần nhớ công thứctính diện tích hình tròn bán kính R là

S =  R2

- Biết cách tính hình quạt tròn,

- Có kỹ năng vận dụng công thức

đã học vào giảI toán LUYỆN TẬP

- Rèn luyện kỹ năng áp dụng công thức , tính toán,

- tính cẩn thận , tính tập thể,

ÔN TẬP CHƯƠNG III

- Ôn tập , hệ thống hóa kiến thức của chương,

- vcận dụng kiến thức vào giảI toán

KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNH TRỤ.HÌNH NÓN HÌNH CẦU

§1.HÌNH TRỤ DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH HÌNH TRỤ

- HS nhớ lạI và khắc sâu các khái niệm về hình trụ( đáy của hình trụ , trục , mặt xung quanh, đường sinh, độ dài đường cao, mặt cắt)

- Đặt vấn đề, giảI quyết vấn đề , hoạt động nhóm , vấn đáp,

- Vấn đáp, diễn giảI , hoạt động nhóm

- vấn đáp, hệ thống, diễn giảI, hoạt động nhóm

- Phát đề

- Nêu vấn đề , giảI quyêt vấn đề , hoạt động nhóm,

- Bảng phụ ghi công thức , thước compa , êke

- Bảng phụ ghi công thức, thước , compa êke

- Bảng phụ tổng kết chương: những kiến thúc cần nhớ,máy tính , thước, compa êke,

- đề

- Đồ dùng dạy học:hình trụ, cốc vòng bi

- Nắm vững công thức và áp dụng BÀI TẬP: 77,78,79,80,8,82 trang 98,99

- Nắm vững và

áp dụng công thức

BÀI TẬP: 83,84,85,86,87 trang 100

- Nắm vững các kiến tức cơ bản của chương BÀI TẬP : 88,89,90,91,92,9 3,

94,95,96,97,98,

99, trang 105

- nghiêm túc

- Nắm diện tích

và thể tích BÀI TẬP: 1,2,3,4, 5,6,7, trang 111 Tuần

60

LUYỆN TẬP

- RÈn luyện kỹ năngtính diện tích xung quanh, của hình trụ ,

- Tính thể tích hình trụ một cách thành thạo

§2 HÌNH NÓN, HÌNH NÓN CỤT- DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH NÓN, HÌNH NÓN CUR5

- HS cần nhớ lạI và khắc sâu các khái niệm về hình nón : đáy, diện tch1 xung quanh , đường sinh ,

- Nắm chắc và dử dụng thành thạo công thức tính diện tích xug quanh và diện tích toàn phần của

- Vấn đáp, diễn giảI , hoạt động nhóm ,

- Nêu vấn đề , giảI quyết vấn đề, hoạt động nhóm, diễn giảng

- Bảng phụ, thứoc , máy tính , compa, êke,

- Bảng phụ vẽ cái quạt, hoa tai, gốI tựa đầu,thước, compa,

- Nắm vững công thức thể tích , diện tích xung quanh

BÀI TẬP: 8,9,10,11,12,13,

14 trang 112

- Nắm chác diện tích xung quanh, diện tích toàn phần,