giáo án lơp1 cả năm đầy đủ hay

GV kiểm tra đồ dùng học Tiếng Việt của HS 1- GV h ớng dẫn sử dụng sách Tiếng Việt -GV giới thiệu ngắn gọn về cuốn sách TV1 GV hớng dẫn HS mở, cất sách theo kí hiệu GV giới thiệu những yê

Trang 1

Trường tiểu học Ea Hồ - Krụng Năng – Đăk Lăk

Tuần 1

Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt

ổn định tổ chức

I-Mục tiêu: Giúp HS:

-Nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học Tiếng Việt 1

-Biết đợc những yêu cầu cần đạt khi học Tiếng Việt

-Biết sử dụng bộ đồ dùng học vần Tiếng Việt 1 thành thạo

GV kiểm tra đồ dùng học Tiếng Việt của HS

1- GV h ớng dẫn sử dụng sách Tiếng Việt

-GV giới thiệu ngắn gọn về cuốn sách TV1

GV hớng dẫn HS mở, cất sách theo kí hiệu

GV giới thiệu những yêu cầu cần đạt sau khi học TV

-Giúp HS nhận biết những việc thờng làm trong các tiết học Toán lớp 1

_ HS bớc đầu biết yêu cầu đạt đợc trong học toán

-GV yêu cầu HS mở sách Toán 1 đến bài “Tiết học đầu tiên’’

-Hớng dẫn HS quan sát từng tranh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thờng có hoạt động nào, sử dụng dụng cụ nào trong các tiết học toán

HS thảo luận

- GV chốt nội dung tranh

3,Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán:3-5–

- Đếm, đọc số, viết số, so sánh 2 số

- Làm tính cộng , tính trừ

- Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán, phép tính, giải bài toán

-Biết giải các bài toán

-Biết đo độ dài, biết thứ ngày tháng

4,Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS :15’

GV lấy và giới thiệu – nêu tác dụng từng chi tiết HS thao tác lấy, cài , cất

đồ dùng

-GV hớng dẫn HS còn lúng túng

5, Tổng kết, dặn dò :3- 5’

-Nhận xét giờ học

Trang 2

-Nhắc HS chuẩn bị tiết sau

Thứ sáu ngày 22 tháng 8 năm 2008

Tiết1: Đạo đức

Em là học sinh lớp Một ( Tiết 1 )

I– Mục tiêu: HS biết đợc:

- Các em có quyền có họ tên, có quyền đợc đi học

-Vào lớp 1 , em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô mới

HS có thái độ :

- Vui vẻ phấn khởi đi học , tự hào đã trở thành HS lớp 1

- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo , trờng lớp

II Tài liệu và ph ơng tiện

- Vở bài tập

- Các bài hát: Trờng em, Đi học, Em yêu trờng em

III- Các họat động dạy học :

hết Đầu tiên em số 1 giới thiệu tên mình , sau đó

em số 2 giới thiệu tên bạn thứ nhất và tên mình

Em thứ 3 giới thiệu tên bạn thứ nhất , thứ hai và

tên mình…

- Thảo luận :

+ Trò chơi giúp em điều gì?

+ Em thấy nh thế nào khi tự giới thiệu tên với các

bạn , khi nghe các bạn giới thiệu tên mình

- HS tự giới thiệu theo cặp

- GV gọi một số HS tự giới thiệu trớc lớp

* Kết luận: Những điều thích và không thích đều

-Hs kể về ngày đầu tiên

đi học của mình

Trang 3

Tiết 2: Toán

Nhiều hơn , ít hơn

I – Mục tiêu :

_ Giúp HS biết so sánh số lợng của 2 nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ :” Nhiều hơn , ít hơn” khi so sánh về số lợng

II - Đồ dùng dạy học :

GV : 4 cái thìa + 5 cái cốc

HS : Bộ đồ dùng học toán 1

III – Các hoạt động dạy học :

A, Kiểm tra bài cũ : 3’- 5’

GV kiểm tra bộ đồ dùng

B, Bài mới : 25’-28’

a- Giới thiệu bài: 1’-2’

b- So sánh số l ợng cốc và số l ợng thìa:

- GV giới thiệu : Có một số cái thìa và một số cái cốc

- Gọi HS lên đặt thìa vào cốc, hỏi :

+ Còn cốc nào cha có thìa ?

GV giảng : Khi đặt thìa vào cốc thì vẫn

còn cốc cha có thìa Ta nói : “Số cốc

+So sánh số que tính với số bút chì

HS nói nhanh, chính xác đợc tuyên

d-ơng 3- Củng cố, dặn dò: (3’- 5’)

VN : So sánh số lợng 2 đồ vật khác nhau trong nhà em.

Tiết 3 +4: Tiếng Việt

Các nét cơ bản

- HS làm quen và nhận biếtđợc các nét cơ bản

- Biết gọi tên và viết đúng các nét

- Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các nét tạo thành chữ

- GV kiểm tra đồ dùng của HS

2 Dạy bài mới

Trang 4

Trường tiểu học Ea Hồ - Krông Năng – Đăk Lăk

a Giíi thiÖu bµi :1-2’

*, C¸c nÐt : mãc xu«i , mãc hai ®Çu

cong hë ph¶i , cong hë tr¸i , cong

kÝn , khuyÕt trªn , khuyÕt díi, nÐt

Trang 5

-HS làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e

-Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật , sự vật

-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đếu có lớp học của mình

1.Giới thiệu bài :1’-2’

2.Nội dung bài

-GV uốn nắn HS nói đủ câu, đủ ý

-Các bức tranh có điểm nào chung?

* GV kết luận: Học là cần thiết nhng rất

vui Ai cũng phải đi học và học chăm

-Trò chơi: “Ai khéo hơn ai”

-GV phổ biến luật và cách chơi HS chơi

HS đọc âm e trên bảng

Trang 6

-GV nhận xét và tuyên dơng khi HS

chơi

-GV nhắc chuẩn bị bài sau

Toán Tiết 3.Hình vuông , hình tròn

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn

B- Dạy bài mới: 13’-15’

a, Giới thiệu hình vuông

+, Giới thiệu vật mẫu có hình vuông

GV đa tấm nhựa hình vuông và giới thiệu

- Đây là hình vuông ?

+, Nhận biết hình vuông: HS nhắc lại.

HS lấy hình vuông trong bộ đồ dùng càivào thanh cài

I Mục tiêu

-Hs biết tên ngôi trờng mình đang theo học

- Biết đợc một số hoạt động diễn ra trong nhà trờng

II Các hoạt động

1 Giới thiệu tên trờng ,tên lớp

2 Giới thiệu tên lớp giáo viên bộ môn

-Giới thiệu tên các hoạt động diễn ra trong nhà trờng

3 Hs đợc tham gia vào một số trò chơi

Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008

Tiết 1 + 2: Tiếng Việt

Trang 7

Bài 2 : b

I –Mục đích, yêu cầu:

-HS làm quen, nhận biết đợc chữ, ghi âm b

-Ghép thành thạo tiếng “ be”

-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác nhau của trẻ em và của các con vật

Đánh vần 3,Viết bảng con: 10’- 12’

- Chữ “be” đợc viết bằng mấy con chữ?

Nêu độ cao các con chữ?

Tiết 2

HS quan sát

Trang 8

- GV sửa câu cho HS

- Tại sao Voi cầm sách ngợc?

- Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra các hìmh tam giác từ các vật thật

II- Đồ dùng dạy học:

III- Các hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra bài cũ: 3’-5’

- Nêu các vật có dạng hình vuông?

- Nêu các vật có dạng hình tròn?

2, Bài mới:10’-12’

a, Giới thiệu bài: 1'- 2'

b, Giới thiệu hình tam giác

Gv đa tam giác mẫu Quan sát

- Đây là hình tam giác Hs nhắc lại

- Chọn tam giác trong bộ đồ dùng Thao tác gọi tên

- * Trò chơi : Chọn hình Nhóm hai Hs thi

Cho hs chọn hình trong 30 giây

Trang 9

Bài 3 : –

I- Mục đích – yêu cầu:

- HS nhận biết dấu thanh sắc –

- Biết ghép đợc tiếng: bé

- Biết đợc cấu tạo và thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động khác nhau của trẻ

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ: 3'-5'

B.Bài mới : 20’-22’

1 Giới thiệu bài : 1'- 2'

a, Giới thiệu dấu –– –

Gv giới thiệu dấu sắc

Trang 10

- Bộ đồ dùng môn toán 1

III Các hoạt độngdạy học

1 Kiểm tra bài cũ : 3 – 5’

Hãy tìm hình vuông ,hình tròn Tìm hình

2 Luyện tập : 30’

* Nhiều hơn ,ít hơn

Lấy 4 bông hoa cắmvào 3 cái lọ Quan sát

Số bông nh thế nào so với số lọ ? Số hoa nhiều hơn số lọ

Số lọ nh thế nào so với số hoa ? Số lọ ít hơnsố hoa

- Biết đợc dấu –,– trong các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:

1, Giới thiệu bài : 1'- 2'

- Quan sát tranh và nêu nội dung?

Trang 11

* Chữ “bẻ” đợc viết bằng mấy con chữ?

Nhận xét độ cao của các con chữ?

- Hớng dẫn viết : đặt phấn từ đờng kẻ li

- Nói thành câu về nội dung tranh?

GV nhận xét, sửa câu cho HS

- Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao?

– Trớc khi đến trờng em chuẩn bị

trang phục nh thế nào ?

Trang 12

HS : Bộ đồ dùng học toán

III- Các hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: 3’- 5’

- Kể tên các đồ vật có mặt là hình vuông?

- Kể tên các đồ vật có mặt là hình tròn?

- Kể tên các đồ vật có mặt là hình tam giác?

B- Luyện tập:

Bài 1:

- Hóng dẫn tô mỗi loại hình một màu

+ Hình vuông em tô màu gì ?

+ Hình tròn em tô màu gì ?

+Hình tam giác em tô màu gì ?

Bài 2:

- Yêu cầu HS lấy bộ đồ dùng chọn hình

để ghép?

- GV nhận xét

C- Củng cố- dặn dò: 2’- 3’

- Trò chơi : Ghép hình tròn

- Nhận xét tiết học

Nêu yêu cầu

Làm SGK

Thực hành ghép hình theo mẫu SGK

HS ghép theo cặp thi ghép nhanh, ghép

đúng

&- & - & - &-Rút kinh nghiệm- & - & - & - &

………

…… :

Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008 Tiết 1 + 2

Tiếng Việt

Bài 5 : Dấu: `,~

I- Mục đích - yêu cầu:

- HS nhận biết đợc dấu `,~

- Biết ghép tiếng “ bè, bẽ”

- Biết đọc các dấu `,~ trong các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nhiều chủ đề: Nói về bè và tác dụng của nó

GV: dấu `,~ mẫu, chữ mẫu

HS: bộ đồ dùngT.V

Tiết 1

GV đọc : bé, bẻ, bẹ

GV nhận xét

Viết bảng con

2HS đọc SGK

Trang 13

B- Bài mới:

1, Giới thiệu bài: 1’- 2’

2, Ghép chữ - phát âm: 20’- 22’

a, Dấu thanh huyền ( ` )

- GV đa tranh và yêu cầu HS rút ra dấu

`

- GV đọc mẫu

- Chọn âm ghép tiếng “ be”?

- Thêm dấu thanh huyền (`) trên âm e

tạo tiếng mới?

Trang 14

3, Luyện nói: 5’- 7’

- Nêu chủ đề luyện nói ?

- Quan sát tranh, nội dung tranh vẽ gì ?

- Nói thành câu về nội dung tranh ?

- GV chỉnh sửa câu

Chủ đề : bèThảo luận

HS nói theo tranh

- HS có khái niệm ban đầu về các số 1, 2, 3

- Biết đọc , viết các số 1, 2, 3 Đếm xuôi , đếm ngợc

- Nhận biết số lợng các nhóm có 1, 2 ,3 đồ vật

GV: 1 quả cam, 2 con chim, 3 chấm tròn, phiếu bài tập

HS : Bộ đồ dùng

A, Kiểm tra bài cũ:3’- 5’

Hình thức: làm phiếu bài tập:

Tô màu vào các hình tam giác?

GV nhận xét

B, Dạy bài mới: 15’

1, Giới thiệu bài: 1’- 2’

2, Giới thiệu các số 1, 2 , 3

a, Số 1

- GV đa tranh đồ vật có số lợng là 1

1 quả cam, 1 con chim

Các nhóm đều có số lợng là bao nhiêu?

Đọc theo dãy

- Chọn số 2, 3 gài vào thanh cài Thao tác - đọc số

- Yêu cầu HS quan sát và đếm các cột

Trang 15

- GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh và kể

truyện theo tranh

- Gọi 2-3 HS lên kể trớc lớp

GV nhận xét

3 Hoạt động 3: Múa,hát, đọc thơ hoặc

vẽ tranh theo chủ đề trờng em:

Quan sát và thảo luận nhóm

HS kể chuyện theo tranh

Tiết 1 + 2 Tiếng Việt

be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẽ

I – Mục đích , yêu cầu:

- Nắm vững các âm và chữ e, b, các dấu thanh:`, – ,– ,~ , –

Trang 16

- Biết ghép b với e, ghép be với các dấu thanh thành tiếng

- Phân biệt các sự vật, sự việc, ngời đợc thể hiện qua các tiếng khác nhau

GV nhận xét, cho điểm HS viết bảng con.2 HS đọc SGK

B Dạy bài mới: 20’- 22’

1 Giới thiệu bài : 1’- 2’

Trang 17

- Quan sát từng cặp tranh theo cột dọc

và nêu nội dung từng tranh ?

+, Cặp thứ nhất nói về những con gì ?

II- Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : ( 3’- 5’)

- GV đọc các số 1,2,3

- Đọc xuôi , đọc ngợc các số trên? HS viết bảng con.HS đọc

B Dạy bài mới:30’

Trang 18

B Dạy bài mới: ( 20’- 22’)

1 Giới thiệu bài : ( 1’-2’)

2 Ghép chữ , phát âm

a, Âm ê:- GV hớng dẫn đọc - đọc mẫu

- Chọn âm ê ghép vào thanh cài ?

GV cài mẫu trên bảng Đọc theo dãy

Thao tác – giơ thanh cài

Trang 19

Tìm tiếng có chứa âm vừa học

HS đọc từng trang, cả hai trang

2 Viết vở: (15’- 17’)

- Bài hôm nay viết mấy dòng ?

- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?

- GV hớng dẫn cách viết, trình bày

- GV cho HS quan sát vở mẫu

HS nêu yêu cầu

- Hãy nói về nội dung bức tranh ?

+,ở gia đình em , ai là ngời hay bế em

bé ?

+, Lúc em còn nhỏ, ai là ngời hay bế

bồng em ?

GV nhận xét , sửa câu

*Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta,

chúng ta phải làm gì cho mẹ vui lòng

Trang 20

- HS có khái niệm ban đầu về số 4, 5

- Biét đọc, viết các số 4, 5 Đếm xuôi từ 1 đến 5 và ngợc lại

A, Kiểm tra bài cũ: (3’- 5’)

- GV đọc số : 1,2,3

GV nhận xét Viết các số 1,2,3.Đếm xuôi từ 1 đến 3 và ngợc lại

B, Dạy bài mới: (15’)

1 Giới thiệu bài (1’- 2’)

2 Giới thiệu số 4 và chữ số 4

- Tranh vẽ có bao nhiêu bạn ?

- Lấy 4 quả cam, 4 con bớm, 4 que

HS đọc lại dãy số từ 1 đến 5

Hs làm bài

Trang 21

- Đếm xuôi và ngợc từ 1 đến 5?

Nhận xét giờ học

Rút kinh nghiệm tiết dạy ………

………

Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2008

Tiếng Việt Tập viết tuần 1.

I – Mục tiêu :

- Giúp HS biết cách tô các nét cơ bản đúng mẫu

- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng t thế

II- Đồ dùng dạy học :

1- Giới thiệu bài : 1'- 2'

- Đa bảng các nét mẫu

- Hớng dẫn đọc nét Đọc nét.

2- H ớng dẫn viết bảng con : 10’ – 12’

a, Nét sổ thẳng

- Nét sổ thẳng giống hình gì? cao mấy

dòng li?

- Hớng dẫn viết – tô nét

*, Các nét còn lại :

GV hớng dẫn tơng tự

HS đọc

HS nêu

Viết bảng con

3- Viết vở : 15-17’

- Bài hôm nay viết mấy dòng ? Tô

những nét gì Dòng thứ nhất viết nét gì ?

Nhận xét độ cao của nét đó ?

- Hớng dẫn cách viết

Chỉnh sửa t thế ngồi , cầm bút của HS

*, Các dòng còn lại :

- Hớng dẫn tơng tự

* Chấm bài(5-7’)

Đọc tên nét

HS nhận xét

Viết dòng 1

4, Củng cố - dặn dò : 2'- 3'

- Nhận xét giờ học

Tiếng Việt Tập viết tuần 2.

I – Mục tiêu:

- Nắm vững quy trình tô chữ e, b, bé

- Tập tô đúng, đẹp : e, b, bé

- Chữ mẫu

Trang 22

1 Giới thiệu bài: (1’- 2’)

I ,Mục tiêu

_Giúp học sinh củng cố về nhận biết về số lợng và thứ tự các số trong phạm vi 5

- Củng cố về đọc viết đếm các số trong phạm vi 5

II ,Đồ dùng

III , Các hoạt động dạy học

1 ,Kiểm tra bài cũ : 3-5’

Trang 23

B, D¹y bµi míi : ( 20’- 22’)

1 Giíi thiÖu bµi : (1’- 2’)

Gåm 2 con ch÷: con ch÷ l cao 5 dßng li, con ch÷ ª cao 2 dßng li

T« khan

HS viÕt b¶ng

TiÕt 2

Trang 24

A Kiểm tra bài cũ:( 3’- 5’)

Trang 25

HT : Chữa bài bảng phụ Hs làm bài

Chốt : Để điền đợc số ta cần dựa vào

số tiếp theo hoặc số trớc đó

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008Tiết 1+2 :

- B Dạy bài mới :( 20’- 22’)

1 Giới thiệu bài : ( 1’- 2’)

- Đánh vần mẫu : b- o- bo- huyền –

bò Đánh vần theo dãy.Phân tích tiếng bò

Đọc trơn

Trang 26

- Chữ bò đợc viết bằng mấy con chữ ?

Nêu độ cao các con chữ ?

Hớng dẫn viết

* Chữ cỏ :

Hớng dẫn tơng tự

HS đọcNhận xét

Trang 27

Hớng dẫn tơng tự

- Chấm bài , nhận xét

3 Luyện nói : ( 5’ – 7’)

+ Quan sát tranh và nói về nội

dung tranh ?

+ Vó bè làm bằng gì ? Ngời ta

dùng vó bè để làm gì ?

+ Em thờng thấy vó bè ở đâu ?

- - GV nhận xét , sửa câu cho HS

- Tranh con chim , ô tô Bộ đồ dùng

A Kiểm tra bài cũ :( 3’- 5’)

- Đọc các số : 1, 2 , 3 , 4 , 5 Viết bảng con

Đếm xuôi từ 1- 5 và ngợc lại

B Dạy bài mới :( 15’ )

1.Nhận biết quan hệ bé hơn, dấu <

Trang 28

- Cho cả lớp hát bài : Em làm vệ sinh

- GV giới thiệu bài

B.Dạy bài mới :

a.Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm cặp.( 10’)

- Tìm và nêu tên những bạn nào có đầu tóc gọn

- Chọn trang phục mình yêu thích nhất ?

- Cần phải ăn mặc nh thế nào ? HS trình bày

• Ăn mặc phải phù hợp với thời tiết , gọn

gàng và sạch sẽ

Trang 29

3 Củng cố : ( 1’ – 3’)

- Khi em đi học cần phải ăn mặc nh thế nào ?

Nhận xét giờ học Hát bài hát : Rửa mặt nh mèo

- Đọc đợc các tiếng , từ và câu ứng dụng

- Nhận biết đợc ô , ơ trong các từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bờ hồ

B Dạy bài mới : (20’- 22’)

Trang 30

- Nêu chủ đề luyện nói hôm nay ?

- Quan sát nội dung tranh vẽ gì ?

+ Em đã đợc đi bờ hồ bao giờ cha ?

Em gặp những gì ở đó ? ở đó em thích

gì nhất ?

- GV nhận xét , sửa câu

HS nêu Quan sát

Thảo luận Trình bày

Trang 31

- Bớc đầu biết so sánh số lợng và sử dụng từ “ lớn hơn” , dấu “>” để diễn đạt kết quả so sánh

- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn

GV : tranh 2 quả cam , 1 quả cam

A.Kiểm tra bài cũ : ( 3’- 5’)

1… 5 3……4 4 < … 2 > …

B Dạy bài mới : ( 15’)

1 Giới thiệu bài :

2 Nhận biết quan hệ lớn hơn Dấu >

a Giới thiệu 2 > 1

- Đa tranh hỏi : Bên trái có mấy quả,

bên phải có mấy quả ?

Trang 32

-& -& -& -Rút kinh nghiệm sau tiết

Tiếng Việt

Bài 11 : Ôn tập

I- Mục đích- yêu cầu :

- Đọc , viết đợc các âm e , ê , o ,ô , ơ , c , b , v , l

- Ghép các chữ rời thành chữ ghi tiếng

- Ghép chữ ghi tiếng với các dấu thanh

.B Dạy bài mới : ( 20’- 22’)

1 Giới thiệu bài : (1’- 2’)

HS lần lợt ghép các tiếng còn lại trong bảng ôn

Đọc trơn , đánh vần , phân tích , đọc trơn

Trang 33

b, Bảng ôn 2 :

- GV đọc mẫu các dấu thanh

- Hớng dẫn ghép tiếng với các dấu

Bài hôm nay viết mấy dòng ?

- Khi viết chữ “ cò” cần lu ý lng con

Trang 34

- Kể lần 2 : cả câu chuyện kết hợp tranh

minh hoạ

- Kể lần 3 : tóm tắt nội dung từng tranh

- Qua câu chuyện em thấy hổ là ngời

Trang 35

- Chữ i đợc viết bằng mấy mấy nét?

Nêu độ cao con chữ ?

C Luyện tập :

Trang 36

HS viết vở

3 Luyện nói : (5’- 7’)

+ Quan sát nội dung tranh vẽ gì ?

+ Lá cờ này là của nớc nào ?

+ Nó có mầu gì ?

+ ở giữa lá cờ có hình gì ? màu gì?

+ Em thờng nhìn thấy lá cờ treo ở

B Dạy bài mới :( 20’ – 22’)

Trang 37

Trang 38

- Nhận biết sự bằng nhau về số lợng , biết mỗi số luôn bằng chính nó

- Biết sử dụng từ bằng nhau , dấu “ =” để so sánh số lợng , so sánh các số

GV : 3 lọ hoa , 4 cốc , 4 thìa

A Kiểm tra bài cũ : ( 3’- 5’)

- HS làm bảng con :

Điền dấu > , <

3… 4 5… 3

2… 1 4… 2

B Dạy bài mới: ( 15’)

2 Nhận biết quan hệ bằng nhau

Trang 39

Chốt : Quan sát vế trái , vế phải để điền

B Dạy bài mới :( 20’ – 22’)

* Âm d – dê:Giới thiệu âm d – ghi

Trang 40

- Củng cố khái niệm bằng nhau

- So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ , dấu > , < , = để đọc , ghi kết quả so sánh

II- Đồ dùng :

- Phiếu bài tập :

Định dạng
Số trang	489
Dung lượng	8,69 MB