Mục tiêu bài dạy: - HS biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề.. - Kể đợc một số nghề đặc trng minh ho
Trang 1Ngày soạn: 16/10/2007
Ngày dạy: /11/2007
Tháng 11 - Chủ đề 3 thế giới nghề nghiệp quanh ta
I Mục tiêu bài dạy:
- HS biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng
và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề
- HS biết cách tìm hiểu thông tin nghề
- Kể đợc một số nghề đặc trng minh hoạ cho tính đa dạng, phong phú của thế
giới nghề nghiệp
- Giáo dục ý thức chủ động của HS trong việc tìm hiểu thông tin nghề
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Gv: Nghiên cứu sgv và một số tài liệu hớng nghiệp.
Hs: Tìm hiểu một số nghề đang phát triển ở địa phơng
III Tiến trình các hoạt động tổ chức chủ đề:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
45
ph
90
Ph
45
ph
Tiết 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính đa dạng
của thế giới nghề nghiệp
- GV yêu cầu HS viết tên của 10
nghề mà các em biết
- GV chia lớp thành những nhóm
nhỏ và cho HS thảo luận, bổ sung
cho nhau những nghề không trùng
với những nghề mà các em đã ghi
- GV kết luận về tính đa dạng của
thế giới nghề nghiệp: Thế giới nghề
nghiệp rất phong phú và đa dạng;
thế giới đó luôn luôn vận động, thay
đổi không ngừng nh mọi thế giới
khác Do đó, muốn chọn nghề phải
tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng
hiểu sâu thì việc chọn nghề càng
chính xác
VD:……(nh trong sgv)
Tiết 2 + 3
Hoạt động 2: Phân loại nghề thờng
gặp
? Có thể gộp một số nghề có chung
một số đặc điểm thành một nhóm
nghề đợc không Nếu đợc, các em
hãy lấy ví dụ
- GV phân tích một số cách phân
loại nghề (nh trong sgv)
- Tổ chức trò chơi:
GV treo 2 bảng phụ ghi: Những
nghề tiếp xúc với con ngời
Chia hai nhóm chơi, yêu cầu nhóm
nào ghi đợc nhiều nghề thuộc lĩnh
vực đó nhất thì nhóm đó sẽ thắng
Nếu còn thời gian GV tiếp tục cho
các nhóm khác thi viết về những
nghề theo các cách phân loại khác
Tiết 4
- HS viết tên của 10 nghề mà các em biết
- HS về vị trí nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV
- Nghe giảng
- HS trả lời câu hỏi trên giấy
- Nghe giảng
- HS tham gia trò chơi theo sự điều hành của GV
- HS nghe giảng
Trang 2Hoạt động 3: Tìm hiểu những dấu
hiệu cơ bản của nghề, bản mô tả
nghề.
- GV giới thiệu những dấu hiệu cơ
bản của nghề Nội dung bản mô tả
nghề (nh trong sgv)
- Nếu đợc, GV có thể cho HS xem một số bản mô tả nghề
- GV tổng kết các cách phân loại nghề, chỉ ra những nhận thức cha chính xác về vấn đề này của một số
HS trong lớp (nếu có)
- Tổng kết, nhận xét, đánh giá buổi học
- Tham khảo một số bản mô tả nghề các
em su tầm đợc hoặc do GV giới thiệu
Ký duyệt của BGH Ngày … tháng 11 năm 2007