Mĩ thuật 5 năm 2011

+ Cách tiến hành: - Cho HS quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí, đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, hình phóng to một số

Trang 1

Ngày soạn: 28/8/2010

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu vài nét về họa sĩ: Tô Ngọc Vân

- Cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên: SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Sưu tầm thêm một số tranh của họa

sĩ Tô Ngọc Vân

Học sinh: SGK, Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân ( nếu có ).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

+ Mục tiêu: Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm

Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về họa sĩ: Tô

- Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và thảo

luận theo nhóm về những nội dung như trong SGV

- Yêu cầu từng đại diện nhóm trả lời các câu hỏi, sau đó

GV bổ sung

+ Kết luận : GV hệ thống nội dung như trong SGV/ 10

Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết (4 phút)

GV đọc thêm về họa sĩ và tác phẩm của ông (SGV/

trang 11-13)

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 2 phút)

- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập

- Theo dõi, nhắc lại đầu bài

- Thảo luận nhóm, trả lời

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm, báo cáo, lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

Trang 2

- Nhận xét chung tiết học.

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng

bài

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( 1 phút)

- Cho HS nhắc lại đầu bài học

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm tranh của

họa sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét Quan sát màu sắc

trong thiên nhiên

MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí

Giáo viên: SGK, SGV, một số đồ vật có trang trí Một số bài trang trí cơ bản ( hình

vuông, hình chữ nhật, hình tròn, đường diềm; có bài đẹp và bài chưa đẹp) Một số họa tiết

vẽ nét, phóng to Hộp màu (sáp màu, màu nước, bút lông)

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu

Trang 3

1 Khởi động : (1phút)

Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập

2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút)

Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: (1 phút) Giới thiệu gián tiếp và ghi bảng

đầu bài

Hoạt động 1: (3 phút) Quan sát nhận xét:

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa

của màu sắc trong trang trí

+ Cách tiến hành:

- Cho HS quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí, đặt

câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học

+ Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hơn về hình dáng,

đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp

của các loại hoa lá

Hoạt động 2: (4 phút) Cách vẽ màu:

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng màu sắc trong

các bài trang trí

- Hướng dẫn HS cách vẽ màu như SGV

- Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK để

các em nắm được cách sử dụng các loại màu

+ Kết luận : Nêu lưu ý về cách vẽ để có bài vẽ đẹp như

SGV

Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Hoạt động3 : (20 phút) Thực hành:

- Nêu yêu cầu cho các em làm bài vẽ

- Bao quát lớp, hướng dẫn thêm cho các em vẽ

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm bài trang

trí đẹp, quan sát về trường, lớp của em

- Cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- Theo dõi, nhắc lại đầu bài

- Quan sát, lắng nghe và trả lời

- Lắng nghe

- Theo dõi nắm cách vẽ

- HS quan sát lắng nghe

- Cá nhân thực hành vẽ

- Theo dõi, nhận xét, đánh giá

- Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Trang 4

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM( Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Bộ phận)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh

- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em

- Vẽ được tranh đề tài trường em

- Biết tham gia các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh một số các con vật Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, một

số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Tranh các con vật.

Trang 5

Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh

1 Khởi động : (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (2 phút)

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: (1 phút) GV giới thiệu bài trực tiếp, ghi

đầu bài

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết tìm, chọn các hình ảnh

đẹp về nhà trường để vẽ tranh

- Cho HS xem tranh ảnh và đặt câu hỏi để HS trả lời,

gợi ý cho HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường

- Bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý các nội dung có thể

vẽ tranh

- Sân trường và lớp học của em đã sạch đẹp chưa? Em

cần làm gì để cho trường em thêm sạch đep?

+ Kết luận: Trong SGV/ trang 20

Hoạt động 2: Cách vẽ: (4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về

đề tài trường em, vẽ màu theo ý thích

- Trong khi vẽ yêu cầu HS quan sát chung

- Động viên, nhắc nhở,bao quát lớp

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tại lớp

- Cá nhân trả lời, lớp nhậ xét

- Lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- Lao động vệ sinh sạch sẽ, trồng thêm cây xanh và hoa,…

Trang 6

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng mẫu vật

- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu

- Vẽ được khối hộp và khối cầu

Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị một số mẫu khối hộp và khối cầu Hình vẽ hướng dẫn

cách vẽ, một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

1 Khởi động : (1phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (1phút)

- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp cho HS quan sát, nhận xét đặc

điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm nhạt của mẫu qua các câu

hỏi SGV/

- Yêu cầu HS đến gần mẫu để quan sát hình dáng, đặc điểm của

mẫu, nhận xét về tỷ lệ , khoảng cách giữa 2 vật mẫu và độ đậm

nhạt ở mẫu

+ Kết luận: GV bổ sung và tóm tắt ý chính

Hoạt động 2: Cách vẽ: ( 4 phút)

- Trưng bày đồ dùng học tập

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe, 2-3 em nhắc lại đầu bài

- HS quan sát, lắng nghe và trả lời

Trang 7

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối

cầu

- Yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời dùng hình vẽ hướng dẫn

cách vẽ để hướng dẫn

+ Kết luận : GV hệ thống lại nội dung các bước vẽ

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút)

- Nêu yêu cầu cho HS thực hành

- Bao quát giúp đỡ thêm

- Nắm cách vẽ

- Lắng nghe, vẽ bài

- Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

Trang 8

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu hình dáng đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- Biết cách nặn các con vật

- Nặn được con vật theo ý thích

- Biết chăm sóc các con vật quen thuộc

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh các con vật quen thuộc Bài nặn của HS lớp

trước Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh các con vật Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

1 Khởi động : ( 1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút)

- GV cho HS quan sát tranh các con vật đồng thời đặt câu hỏi

gợi ý để HS suy nghĩ và trả lời ( SGV/ 29 )

- GV gợi ý HS chọn con vật sẽ nặn:

* Em thích nhất con vật nào nhất? Vì sao?

* Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng con vật định nặn?

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe, trả lời rồi nhắc lại đầu bài

- Làm việc cá nhân: Quan sát, lắng nghe và trả lời

- Theo dõi nắm cách nặn

Trang 9

Cho HS xem bài nặn đẹp của HS lớp trước.

Hoạt động 3 : Thực hành: ( 20 phút)

- Cho HS thực hành cá nhân: nặn theo ý thích, nếu nặn được

nhiều con vật thì sắp xếp theo đề tài

- Trong khi HS thực hành GV đến từng bàn để quan sát và

hướng dẫn thêm cho các em Gợi ý cụ thể với những HS còn

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Tìm và quan sát họa tiết

trang trí

- Hoạt động cá nhân, nặn con vật yêu thích, giữ vệ sinh

- Trưng bày sản phẩm, theo dõi nhận xét

Ngày soạn: 28/10/2010

VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết được họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Biết cách vẽ các họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ được họa tiết trang trí đối xứng qua trục

Giáo viên: SGK, SGV, hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục, một số

bài vẽ đẹp của HS năm trước Hình hướng dẫn cách vẽ

Trang 10

- GV cho HS quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng

qua trục rồi hỏi:

* Họa tiết này giống hình gì?

* Họa tiết nằm trong khung hình nào?

* So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường

trục ( giống nhau và bằng nhau)

+ Kết luận: Nêu kết luận SGV 31

Hoạt động 2: Cách vẽ : ( 3 phút)

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ các họa tiết trang trí đối xứng

qua trục

- GV dùng hình gợi ý cách vẽ đính lên bảng để giới thiệu

giúp HS tìm ra cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng

+ Kết luận : GV nhắc lại các bước vẽ

Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Nêu yêu cầu cho HS vẽ

- Bao quát lớp, giúp đỡ thêm cho các em vẽ

- Quan sát, lắng nghe, trả lời

và nhắc lại đầu bài

Trang 11

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh về

an toàn giao thông

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu đề tài an toàn giao thông

- Biết cách vẽ tranh về an toàn giao thông

- Vẽ được tranh đề tài an toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành luật giao thông

Giáo viên: SGK, SGV Sưu tầm một số tranh về an toàn giao thông, một số biển báo

giao thông Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước về an toàn giao thông

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 2 phút) GV gián tiếp rồi ghi bảng đầu bài.

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe,

Trang 12

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề tài an toàn giao thông

- Cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị rồi nhận xét

- Gợi ý HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về an

toàn giao thông ở tranh ảnh, từ đó tìm được nội dung cụ thể và

+ Kết luận : GV nhắc lại các bước vẽ

- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước

- Gợi ý HS nhớ lại cách thể hiện đề tài, cách chọn và sắp xếp

hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng, phong phú

- Bao quát lớp động viên, nhắc nhở và giúp đỡ thêm cho HS

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Quan sát một số đồ vật

Trang 13

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của các vật mẫu dạng hình trụ và hình cầu.

- Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

Giáo viên: SGK, SGV Sưu tầm 1 số mẫu dạng hình trụ và hình cầu khác nhau Hình

gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.

GV nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét

- Giới thiệu 1 số mẫu vật có dạng hình trụ, hình cầu đã chuẩn bị

và hình gợi ý trong ĐDDH để HS quan sát, tìm ra các đồ vật, các

loại quả có dạng hình trụ và hình cầu

- Yêu cầu HS chọn, bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí,

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- HS lắng nghe

Trang 14

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ đã chuẩn bị các bước tiến hành

một bài vẽ để hướng dẫn HS

- Nhắc lại cách tiến hành chung về vẽ theo mẫu để HS nhớ lại

cách vẽ từ bao quát đến chi tiết ( SGV/ 40)

+ Kết luận : GV tóm tắt các bước vẽ

- Nêu yêu cầu cho HS làm bài

- Bao quát lớp, giúp đỡ thêm

- Quan sát, lắng nghe

- HS quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

- HS lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học

Trang 15

Ngày dạy: 19/10/2009 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu một số nét về điêu khắc cổ ở Việt Nam

- Có cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam

Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm ảnh tư liệu về điêu khắc cổ Tranh ảnh trong bộ

ĐDDH

Học sinh: SGK, Vở tập vẽ 5

GV nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 2 phút)

GV giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ: ( 10

phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu một số nét về điêu khắc cổ ở

Việt Nam

- Giới thiệu hình ảnh một số pho tượng và phù điêu cổ

ở SGK để HS biết được nội dung / 42 SGV

+ Kết luận: GV tóm tắt nội dung

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu

nổi tiếng: ( 15 phút)

+ Mục tiêu: HS cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác

phẩm điêu khắc cổ Việt Nam

- Yêu cầu HS xem hình giới thiệu ở SGK và tìm hiểu

về:

Tượng:

- Tượng phật A- di- đà ( Chùa phật tích Bắc Ninh)

- Tượng phật Bà Quan Am nghìn mắt, nghìn tay ( chùa

* GV bổ sung nhận xét của HS và kết luận

- HS trả lời

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời

- HS quan sát, lắng nghe trả lời

- HS quan sát lắng nghe

Trang 16

+ Kết luận : GV tóm tắt nội dung ( SGV/ 44).

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm một số

TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng

Giáo viên: SGK, SGV, một số bài vẽ đẹp của HS lớp trước Một số bài trang trí đối

xứng: hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật, đường diềm…Giấy vẽ, màu vẽ

Trang 17

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có

dạng hình tròn, hình vuông… giới thiệu một số họa tiết

đối xứng qua các trục đã chuẩn bị và gợi ý để các em

nhận thấy được cách trang trí đối xứng qua trục

+ Kết luận: Trang trí đối xứng tạo cho hình được trang

trí có vẻ đẹp cân đối Khi trang trí hình vuông, hình tròn,

đường diềm… cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho

đều

Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ được bài trang trí hình cơ

bản bằng họa tiết đối xứng

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ phác lên bảng để

HS nhận ra các bước trang trí đối xứng

- Cho HS nêu các bước trang trí đối xứng

+ Kết luận : GV nhắc lại và bổ sung thêm các nội dung

- HS lắng nghe

-HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ lên bảng

- HS nhắc lại

- HS quan sát, lắng nghe

Trang 18

- Gợi ý HS quan sát và vẽ theo hướng dẫn.

- Bao quát lớp, khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích

- GV hướng dẫn HS nhận xét, xếp loại

- Nhận xét chung, tuyên dương

-Chuẩn bị bài sau,đồ dùng học tập.Sưu tầm tranh ảnh về

đề tài Ngày Nhà giáo VN

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu cách chọn nội dung đề tài và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Vẽ được tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Giáo viên: SGK, SGV, có thể sưu tầm 1 số tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

Nêu câu hỏi cho HS trả lời- nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 2 phút) Giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu bài.

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu cách chọn nội dung đề tài và cách

- HS trả lời

Trang 19

vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Yêu cầu HS kể lại những hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo

Việt Nam 20 - 11 của trường, lớp mình.

- Gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

20 - 11:

- Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh

Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh: ( 4 phút)

- Giới thiệu một số bức tranh và hình ảnh tham khảo trong

SGK để HS nhận ra cách vẽ

- Dùng hình gợi ý để hướng dẫn cách vẽ ( nội dung/ 49 SGV)

+ Kết luận: GV nhắc lại các nội dung chính cần lưu ý trước

khi vẽ

- Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Hoạt động 3 : Thực hành: ( 20 phút)

- GV gợi ý HS tìm chọn nội dung khác nhau về đề tài này

- GV quan sát giúp đỡ thêm

- GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số bài

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Nhắc HS chuẩn bị mẫu

có 2 đồ vật Ví dụ: cái chai và quả, bình nước và quả…

Trang 20

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu hình dáng, tỷ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu

- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

Giáo viên: SGK, SGV, mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 1 phút) GV giới thiệu rồi ghi bảng đầu bài.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, tỷ lệ và đậm nhạt đơn

giản ở hai vật mẫu

- Yêu cầu các nhóm tự bày mẫu hoặc cùng với HS bày mẫu

chung cho cả lớp theo vài phương án khác nhau để HS tìm ra

cách bày mẫu đẹp

- Nêu một số câu hỏi để HS nhận xét ( nội dung / 51 SGV)

và trả lời

- HS lắng nghe

Trang 21

+ Kết luận : Cho HS tóm tắt lại các bước vẽ.

- Nêu yêu cầu cho HS vẽ

- Bao quát lớp, giúp những em còn lúng túng

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Sưu tầm ảnh chụp dáng

người Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS lắng nghe, vẽ bài

- HS quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

Ngày soạn: 13/11/2009

NẶN DÁNG NGƯỜI

Trang 22

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động

- Nặn được một, hai dáng người đơn giản

Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh ảnh về các dáng người đang hoạt động Bài nặn

đẹp của HS lớp trước Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh: SGK, Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.

- Cho HS quan sát tranh ảnh các bức tượng về dáng người

và gợi ý bằng các câu hỏi ( nội dung /55 SGV)

Hoạt động 2: Cách nặn: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: HS nặn được một, hai dáng người đơn giản

- Giới thiệu các bước nặn cho HS quan sát

- Gợi ý cách sắp xếp các hình nặn theo đề tài Ví dụ: kéo co,

đấu vật, bơi thuyền,…

+ Kết luận: GV củng cố bổ sung

- Cho HS xem bài nặn tốt của HS năm trước

- Nêu yêu cầu cho HS làm bài

- Bao quát, giúp những em còn lúng túng

- Báo cáo sĩ số, trưng bày

đồ dùng học tập

- HS trả lời

- Lắng nghe, nhắc đầu bài

Trang 23

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh trên

sách báo về trang trí đường diềm ở đồ vật vừa học.

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

Trang 24

- Hiểu trang trí đường diềm ở đồ vật.

- Biết cách vẽ trang trí đường diềm vào đồ vật

- Vẽ trang trí đường diềm vào đồ vật

Giáo viên: SGK, SGV, một vài đồ vật, hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ

vật Bài vẽ trang trí đường diềm đẹp của HS lớp trước

Nêu câu hỏi cho HS trả lời Nhận xét

- Tổ chức cho HS hoạt động theo các bước SGV trang 59

+ Kết luận: GV tóm tắt lại các nội dung chính

Hoạt động 2: Cách trang trí: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ trang trí đường diềm vào đồ

vật

- Yêu cầu HS quan sát hình gợi ý cách vẽ trang trí đường

diềm ở đồ vật đã chuẩn bị để HS nhận ra các bước trang trí:

( trang 60 SGV )

+ Kết luận : Có thể trang trí cho đồ vật bằng một, hai hoặc

nhiều đường diềm nhưng cần phải sắp xếp cho cân đối, hài

hòa với hình dáng của đồ vật

- Cho HS xem bài vẽ trang trí đường diềm tốt của HS năm

- HS lắng nghe, quan sát

Trang 25

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh về

quân đội

- Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 12/12/2010

ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

Trang 26

- Hiểu về một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày.

- Biết cách vẽ được tranh về đề tài Quân đội.

- Vẽ được tranh về đề tài Quân đội.

Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh ảnh về Quân đội của các họa sĩ và của thiếu nhi

Một số bài vẽ tốt của HS năm trước

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 2 phút) GV giới thiệu gián tiếp rồi ghi bảng

đầu bài

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu về một vài hoạt động của bộ đội

trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày

- Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài Quân đội và gợi ý để

HS nhận ra nôi dung ( SGV trang 63)

- Cho HS xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại hình

ảnh, màu sắc và không gian cụ thể

+ Kết luận: GV tóm tắt các nội dung chính

- HS lắng nghe

Trang 27

+ Kết luận : Cho HS nhắc lại các bước vẽ.

- Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Quan sát lớp động viên HS làm bài

- Động viên HS vẽ theo cảm nhận riêng

- Cho HS nhắc lại đầu bài học Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học

tập Sưu tầm bài vẽ mẫu có 2 vật mẫu của các bạn lớp trước

- Quan sát, lắng nghe, nhận xét

Ngày soạn: 20/12/2010

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

Trang 28

- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.

- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

Giáo viên: SGK, SGV, một vài mẫu vẽ có 2 vật mẫu Hình gợi ý cách vẽ Bài đẹp của

HS năm trước Một số tranh tĩnh vật của họa sĩ

- Giới thiệu mẫu đã chuẩn bị và hình gợi ý trong SGK để HS

quan sát, nhận xét đặc điểm của vật mẫu

- Gợi ý HS quan sát và so sánh tỉ lệ mẫu vẽ ( nội dung trang

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn HS về cách bố

cục bài vẽ trên giấy

- Nhắc HS cách vẽ như đã hướng dẫn ở các bài học trước

( nội dung trang 70 SGV )

- Báo cáo sĩ số, trưng bày

đồ dùng học tập

- HS trả lời

Trang 29

+ Kết luận : GV tóm tắt lại các bước vẽ.

- Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn

- Nhắc nhở giúp đỡ thêm HS vẽ bài cho hoàn thành ở lớp

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh của

họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo (nếu có)

- Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn.

Trang 30

Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong tuyển tập tranh Việt Nam (

NXB Văn hóa năm 1975) hoặc trên sách báo,… Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác

Học sinh: SGK, sưu tầm tranh Du kích tập bắn của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu được về hoàn cảnh xuất thân và

nghề nghiệp, các tác phẩm nổi tiếng của họa sĩ Nguyễn Đỗ

Cung

- Phương pháp: thuyết trình, giảng giải

- GV giới thiệu các ý trong SGV trang 72

+ Kết luận: Giáo viên tóm tắt nội dung

Hoạt động 2: Xem tranh du kích tập bắn: ( 20 phút)

+ Mục tiêu: HS có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du

kích tập bắn.

- Giáo viên đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức

tranh ( nội dung trang 73 SGV)

- GV nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh của

họa sĩ Ví dụ:

♦ Cách bố cục: sắp xếp hình ảnh chính, phụ

♦ Tư thế của các nhân vật

♦ Màu sắc trong tranh

- Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình về tác phẩm

+ Kết luận : Tranh du kích tập bắn là một trong những tác

phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh cách mạng

Hoạt động 3 : Mở rộng hiểu biết:

- Cho HS xem một số tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập

- Học sinh báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập

- HS trả lời

- HS quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời

- HS lắng nghe

Trang 31

Trang 32

Giáo viên: SGK, SGV, một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so

sánh Một vài hình ảnh hay đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí Bài vẽ đẹp của HS năm trước Hình hướng dẫn các bước vẽ

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Gián tiếp - ghi bảng (2 phút)

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sự giống nhau và khác

nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông,

hình tròn

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn,

hình chữ nhật và gợi ý để HS thấy được sự giống và khác

nhau giữa ba dạng bài (nội dung trang 77 SGV)

+ Kết luận: GV tóm tắt nội dung (trang 78 SGV)

Hoạt động 2: Cách trang trí: ( 5 phút)

+ Mục tiêu: HS biết cách trang trí hình chữ nhật

- Cho học sinh xem hình gợi ý các bước vẽ đã chuẩn bị

- Kết hợp đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh nắm được

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe tìm bài

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	736 KB

Mĩ thuật 5 năm 2011

XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN

TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN