GA Mĩ thuật L1-5 Tuần CKTKN CT2b/ngày

Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - GV giới thiệu tranh dân gian để HS thấy đ-ợc vẻ đẹp của tranh quan hình vẽ, màu sắc + Trong tranh có những hình ảnh gì

Tua à n 25

Khoỏi 1: Thửự Hai, ngaứy 01 thaựng 03 naờm 2010

Mú thuaọt Bài 25: Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian

I Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy

- Bớc đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổ n định tổ chức :

2 Bài mới :

Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu tranh dân gian để HS thấy

đ-ợc vẻ đẹp của tranh quan hình vẽ, màu sắc

+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?

+ Hình ảnh trong tranh đợc vẽ nh thế nào?

+ Tranh có những màu sắc nào ?

- GV cho HS quan sát 1số tranh dân gian

- Kiểm tra đồ dùng

- HS quan sát nhận xét

+ Ngời, gà, vịt,…

+ Vẽ to rõ + Xanh, hồng, đỏ …

- Chọn màu cho bức tranh

- Vẽ màu vào các hình ảnh trong tranh

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS vẽ màu vào tranh dân gian

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận

- Cách tô

- Màu sắc

- Vẽ chim và hoa

Chieàu - Khoỏi 5: Mú thuaọt

Bài 25: Thờng thức mĩ thuật

xem tranh bác hồ đi công tác

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, mài sắc

- Biết đợc một số thông tin sơ lợc về hoạ sĩ Nguyễn Thụ

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ

- Một vài bức tranh lụa và tranh các chất liệu khác (nếu có)

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên đọc những bài thơ, câu chuyện và cho các em xem các tác phẩm hội hoạ, âm nhạc có chủ để ca ngợi Bác Hồ kính yêu

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ:

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem mục 1 trang 77 SGK và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả.Ví dụ

+ Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ

+ Những tác phẩm nổi tiếng của ông

- Giáo viên bổ sung:

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Đắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây Ông là Hiệu trởng ờng Đại học Mĩ thuật Hà nội từ năm 1985 đến năm 1992 Ông đợc phong Phó giáo s năm

Tr-1984 và danh hiệu Nhà giáo nhân dân năm 1988

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ trởng thành trong kháng chiến, ông vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau và thành công nhất là tranh lụa

+ Đề tài yêu thích của ông là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân ở miền núi phía Bắc Những nhân vật trong tranh thờng là các cụ già, thiếu nữ, em bé đợc thể hiện rất sinh

động, duyên dáng bằng bố cục phóng khoáng và màu sắc giản dị

+ Ông có nhiều tranh đợc giải thởng trong nớc và quốc tế nh Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Mùa đông, Bác Hồ đi công tác

+ Ông đợc tặng Giải thởng Nhà nớc về Văn học - Nghệ thuật năm 2001

Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh Bác Hồ đi công tác:

- Giáo viên cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh:

+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? (hình ảnh Bác Hồ, anh cảnh vệ)

+ Dáng vẻ trong từng nhân vât trong tranh nh thế nào? (Bác Hồ dáng ung dung, th thái trên

+ Hình dáng của hai con ngựa nh thế nào? (mỗi con một dáng đang bớc đi).

+ Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm? (trầm ấm)

+ Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển? (nhẹ nhàng uyển chuyển)

- Giáo viên bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh:

+ Hình ảnh chính là Bác Hồ và anh cảnh vệ cỡi ngựa qua suối trên đờng công tác Bác ngồi ung dung, th thái trên lng ngựa với chiếc túi khoác trên vai cho thấy phong cách giản dị, gần gũi của ngời

+ Những bông lau màu trắng nghiêng nghiêng theo chiều gió, dòng suối mờ hơi nớc gợi nên vẻ yên ả, thơ mộng của núi rừng Việt Bắc

+ Màu nâu hồng chủ đạo trong bức tranh cùng với các độ đậm nhạt tinh tế đã tạo nên một hoà sắc nhẹ nhàng, trầm ấm, hấp dẫn ngời xem

+ Với bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị, bức tranh Bác Hồ đi công tác là một trong những tác phẩm thành công vẽ về vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

* Dặn dò:

- Su tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở sách báo

Khối 2: Thứ Ba, ngày 02 tháng 03 năm 2010

Mĩ thuật Baứi 25: vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

I Muùc tieõu:

- Hieồu hoaù tieỏt daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

- Bieỏt caựch veừ hoaù tieỏt

- Veừ ủửụùc hoaù tieỏt vaứ veừ maứu theo yự thớch

II Chuaồn bũ

- 1 Soỏ hỡnh veừ daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

- Vụỷ taọp veừ, buựt chỡ, maứu taồy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra:

- Chaỏm baứi veừ con meứo cuỷa HS

- Nhaọn xeựt ủaựnh gia.ự - Tửù kieồm tra ủoà duứng laón nhau

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu cho HS 1 soỏ hoaù tieỏt

+ Hoaù tieỏt laứ hỡnh veừ ủeồ trang trớ vaứo caực

ủoà vaọt naứo?

- Coự nhửừng loaùi trang trớ naứo

- Cho HS quan saựt hỡnh veừ hoaù tieỏt vuoõng,

troứn

- Cho HS nhaọn xeựt veà caực hoaù tieỏt vaứ maứu

ủửụùc sửỷ duùng

- Giaỷng: Neõn veừ theõm 1 soỏ hoaù tieõt nhoỷ

xen keừ vaứo caực hoaù tieỏt lụựn

Hoaùt ủoọng 2: HD caựch veừ hoaù tieỏt

- Veừ hỡnh vuoõng hoaởc hỡnh troứn tuyứ yự

- Keỷ vaứ chia ra thaứnh nhieàu truùc

- Veừ moọt soỏ hoaù tieỏt

- Veừ maứu cho hoaù tieỏt,veừ maứu neàn

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- Neõu yeõu caàu baứi thửùc haứnh

- Giuựp HS tỡm hoaù tieỏt, vaừ truùc vaứ veừ

maứu

Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Yeõu caàu HS trửng baứy SP

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi veừ cuỷa HS

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhaộc HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi

- Quan saựt

- Baựt, ủúa, ly, muừ, noựn, gaùch……

- Troứn, vuoõng, tam giac

- Quan saựt

- Neõu

- Theo doừi

- Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ

- Trửng baứy baứi veừ theo baứn

- Choùn baỡ veừ ủeùp

- Chuaồn bũ baứi sau

Chiều - Khối 4: Mú thuaọt

Baứi 25: vẽ tranh đề tài trờng em

I Muùc tieõu:

- Hieồu ủeà taứi trửụứng em

- Bieỏt caựch veừ ủeà taứi Trửụứng em

- Veừ ủửụùc bửực tranh veà trửụứng hoùc cuỷa mỡnh

II Chuaồn bũ:

Giáo viên

- SGK, SGV

- Một số tranh, ảnh về trường học

- Hình gợi ý cách vẽ (vẽ hình, vẽ màu)

- Bài vẽ của học sinh các lớp trước về đề tài nhà trường nhiều cách thể hiện khác nhau

Học sinh:

- SGK

- Sưu tầm tranh, ảnh về trường học

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, màu vẽ…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài

- GV tìm cách giới thiệu bài hấp dẫn để

lôi cuốn HS vào bài học

Hoạt đôïng 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh, đã chuẩn bị và

gợi ý HS cách thể hiện đề tài nhà trường

- GV yêu cầu HS quan sát thêm tranh ở

SGK trang 59, 60

- GV tóm tắt; có nhiều cách thể hiện khi

vẽ tranh về đề tài Trường em

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ

tranh về trường của mình

- GV gợi ý HS cách vẽ tranh

+ Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung

đề tài đã chọn

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho nội

- Kiểm tra và bổ sung đồ dùng học tập

- Nghe giới thiệu và nhắc lại tên bài học

- Quan sát và nghe giới thiệu

- Mở SGK và quan sát tranh bình 59,

60 và tranh của HS các lớp trước để các em nhận biết thêm cách tìm hình ảnh về đề tài nhà trường

+ Cảnh vui chơi sau giờ học

+ Đi học dưới trời mưa

+ Trong lớp học+ Ngôi trường bản em…

dung phong phú hơn;

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt

Hoạt động 3: Thực hành

- Trước khi HS vẽ, GV cho các em xem

thêm một số tranh đã chuẩn bị hoặc tranh

ở SGK trang 59, 60 để các em tự tin hơn

- Gợi ý HS tìm ra những cách thể hiện

khác nhau để mỗi em vẽ được một bức

tranh đơn giản, song có nét riêng và đúng

với đề tài

- Chú ý đến cách vẽ các hình ảnh chính

và gợi các em vẽ các hình ảnh phụ cho

tranh phong phú, sinh động

- Khi HS vẽ hình xong, GV gợi ý các em

vẽ màu; tìm màu tưới sáng và vẽ có đậm

nhạt

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số

bài vẽ

- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi

những em có bài vẽ đẹp

- Nhận xét tiết học

3 Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau

- Quan sát một số tranh GV chuẩn bị để nắm rõ hơn về cách trình bày bố cục tranh

- Thực hành vẽ theo gợi ý của giáo viên

- Tô màu theo gợi ý

- Trình bày kết quả học tập của mình

- Hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Biết cách vẽ hoạ tiết

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị

- 1 Số hình vẽ dạng hình vuông, hình tròn

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu.

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kieồm tra:

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu cho HS 1 soỏ hoaù tieỏt

+ Hoaù tieỏt laứ hỡnh veừ ủeồ trang trớ vaứo caực

ủoà vaọt naứo?

- Coự nhửừng loaùi trang trớ naứo

- Cho HS quan saựt hỡnh veừ hoaù tieỏt vuoõng,

troứn

Hoaùt ủoọng 2: HD caựch veừ hoaù tieỏt

- Veừ hỡnh vuoõng hoaởc hỡnh troứn tuyứ yự

- Keỷ vaứ chia ra thaứnh nhieàu truùc

- Veừ moọt soỏ hoaù tieỏt

- Veừ maứu cho hoaù tieỏt,veừ maứu neàn

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- Neõu yeõu caàu baứi thửùc haứnh

- Giuựp HS tỡm hoaù tieỏt, vaừ truùc vaứ veừ

maứu

Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Yeõu caàu HS trửng baứy SP

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi veừ cuỷa HS

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhaộc HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi

- Tửù kieồm tra ủoà duứng laón nhau

- Quan saựt

- Baựt, ủúa, ly, muừ, noựn, gaùch……

- Troứn, vuoõng, tam giac

- Quan saựt

- Theo doừi

- Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ

- Trửng baứy baứi veừ theo baứn

- Choùn baỡ veừ ủeùp

- Chuaồn bũ baứi sau

Chieàu – Khoỏi 1: Thửự Saựu, ngaứy 05 thaựng 03 naờm 2010

L uyện mĩ thuật

Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian

I Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy

- Bớc đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổ n định tổ chức :

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu tranh dân gian để HS thấy

đ-ợc vẻ đẹp của tranh quan hình vẽ, màu sắc

+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?

+ Hình ảnh trong tranh đợc vẽ nh thế nào?

+ Tranh có những màu sắc nào ?

- GV cho HS quan sát 1số tranh dân gian

khác

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

màu

- Quan sát bức tranh định tô

- Chọn màu cho bức tranh

- Vẽ màu vào các hình ảnh trong tranh

- HS quan sát

- HS vẽ màu vào tranh dân gian

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận

I Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với tranh dân gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy

- Bớc đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổ n định tổ chức :

2 Bài mới :

Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu tranh dân gian để HS thấy

đ-ợc vẻ đẹp của tranh quan hình vẽ, màu sắc

+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?

- Kiểm tra đồ dùng

- HS quan sát nhận xét

+ Ngời, gà, vịt,…

+ Hình ảnh trong tranh đợc vẽ nh thế nào?

+ Tranh có những màu sắc nào ?

- GV cho HS quan sát 1số tranh dân gian

- Chọn màu cho bức tranh

- Vẽ màu vào các hình ảnh trong tranh

Chieàu - Khoỏi 5: Mú thuaọt

Bài 25: Thờng thức mĩ thuật

xem tranh bác hồ đi công tác

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, mài sắc

- Biết đợc một số thông tin sơ lợc về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ

- Một vài bức tranh lụa và tranh các chất liệu khác (nếu có)

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên đọc những bài thơ, câu chuyện và cho các em xem các tác phẩm hội hoạ, âm nhạc có chủ để ca ngợi Bác Hồ kính yêu

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ:

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem mục 1 trang 77 SGK và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả.Ví dụ

+ Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ

+ Những tác phẩm nổi tiếng của ông

- Giáo viên bổ sung:

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Đắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây Ông là Hiệu trởng ờng Đại học Mĩ thuật Hà nội từ năm 1985 đến năm 1992 Ông đợc phong Phó giáo s năm

Tr-1984 và danh hiệu Nhà giáo nhân dân năm 1988

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ trởng thành trong kháng chiến, ông vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau và thành công nhất là tranh lụa

+ Đề tài yêu thích của ông là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân ở miền núi phía Bắc Những nhân vật trong tranh thờng là các cụ già, thiếu nữ, em bé đợc thể hiện rất sinh

động, duyên dáng bằng bố cục phóng khoáng và màu sắc giản dị

+ Ông có nhiều tranh đợc giải thởng trong nớc và quốc tế nh Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Mùa đông, Bác Hồ đi công tác

+ Ông đợc tặng Giải thởng Nhà nớc về Văn học - Nghệ thuật năm 2001

Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh Bác Hồ đi công tác:

- Giáo viên cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh:

+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? (hình ảnh Bác Hồ, anh cảnh vệ)

+ Dáng vẻ trong từng nhân vât trong tranh nh thế nào? (Bác Hồ dáng ung dung, th thái trên yên ngựa, tay cầm dây cơng anh cảnh vệ ngời ngả về phía trớc)

+ Hình dáng của hai con ngựa nh thế nào? (mỗi con một dáng đang bớc đi)

+ Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm? (trầm ấm)

+ Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển? (nhẹ nhàng uyển chuyển)

- Giáo viên bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh:

+ Hình ảnh chính là Bác Hồ và anh cảnh vệ cỡi ngựa qua suối trên đờng công tác Bác ngồi ung dung, th thái trên lng ngựa với chiếc túi khoác trên vai cho thấy phong cách giản dị, gần gũi của ngời

+ Những bông lau màu trắng nghiêng nghiêng theo chiều gió, dòng suối mờ hơi nớc gợi nên vẻ yên ả, thơ mộng của núi rừng Việt Bắc

+ Màu nâu hồng chủ đạo trong bức tranh cùng với các độ đậm nhạt tinh tế đã tạo nên một hoà sắc nhẹ nhàng, trầm ấm, hấp dẫn ngời xem

+ Với bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị, bức tranh Bác Hồ đi công tác là một trong những tác phẩm thành công vẽ về vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

* Dặn dò:

- Su tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở sách báo

Khối 2: Thứ Ba, ngày 02 tháng 03 năm 2010

Mĩ thuật Baứi 25: vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

I Muùc tieõu:

- Hieồu hoaù tieỏt daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

- Bieỏt caựch veừ hoaù tieỏt

- Veừ ủửụùc hoaù tieỏt vaứ veừ maứu theo yự thớch

II Chuaồn bũ

- 1 Soỏ hỡnh veừ daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

- Vụỷ taọp veừ, buựt chỡ, maứu taồy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1 Kieồm tra:

- Chaỏm baứi veừ con meứo cuỷa HS

- Nhaọn xeựt ủaựnh gia.ự

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu cho HS 1 soỏ hoaù tieỏt

+ Hoaù tieỏt laứ hỡnh veừ ủeồ trang trớ vaứo caực

ủoà vaọt naứo?

- Coự nhửừng loaùi trang trớ naứo

- Cho HS quan saựt hỡnh veừ hoaù tieỏt vuoõng,

troứn

- Cho HS nhaọn xeựt veà caực hoaù tieỏt vaứ maứu

ủửụùc sửỷ duùng

- Giaỷng: Neõn veừ theõm 1 soỏ hoaù tieõt nhoỷ

xen keừ vaứo caực hoaù tieỏt lụựn

Hoaùt ủoọng 2: HD caựch veừ hoaù tieỏt

- Veừ hỡnh vuoõng hoaởc hỡnh troứn tuyứ yự

- Keỷ vaứ chia ra thaứnh nhieàu truùc

- Veừ moọt soỏ hoaù tieỏt

- Veừ maứu cho hoaù tieỏt,veừ maứu neàn

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- Neõu yeõu caàu baứi thửùc haứnh

- Giuựp HS tỡm hoaù tieỏt, vaừ truùc vaứ veừ

maứu

Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Yeõu caàu HS trửng baứy SP

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi veừ cuỷa HS

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhaộc HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi

- Tửù kieồm tra ủoà duứng laón nhau

- Quan saựt

- Baựt, ủúa, ly, muừ, noựn, gaùch……

- Troứn, vuoõng, tam giac

- Quan saựt

- Neõu

- Theo doừi

- Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ

- Trửng baứy baứi veừ theo baứn

- Choùn baỡ veừ ủeùp

- Chuaồn bũ baứi sau

Chiều - Khối 4: Mú thuaọt

Baứi 25: vẽ tranh đề tài trờng em

I Muùc tieõu: