Mĩ thuật 3 năm 2011

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Xem tranh: 22 phút + Mục tiêu: Giúp HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.. Hoạt

Trang 1

Ngày soạn: 28/8/2010

XEM TRANH THIẾU NHI

( ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi của họa sĩ

- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường

- Có ý thức bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và đề tài

khác Tranh của họa sĩ về đề tài môi trường

Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt dộng của giáo viên HĐ của học sinh

Hoạt động 1: Xem tranh: ( 22 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu

sắc trong tranh Có ý thức bảo vệ môi trường

+ Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi về tìm hiểu nội dung

tranh ( SGV / 81)

- Nhận xét, bổ sung

+ Kết luận: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để

yêu thích cái đẹp Xem tranh cần có những nhận xét của riêng

mình

Hoạt động 2: Mở rộng hiểu biết: (5 phút)

- Cho HS xem một số tranh về đề tài môi trường của các họa sĩ

khác đồng thời đặt câu hỏi giúp các em trả lời nhận ra được vẻ

- Cho HS nhắc lại đầu bài học

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập

- Báo cáo sĩ số, đồdùng học tập

- Quan sát, lắng nghe,nhắc lại đầu bài

- Hoạt động nhóm: + Quan sát, lắng nghe

- Theo dõi

- HS lắng nghe, nhắcđầu bài vừa học

Trang 2

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

VẼ HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Tìm hieu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập tại lớp

Giáo viên: SGV, một vài đồ vật có trang trí đường diềm Bài mẫu vẽ đường diềm hoàn

thành và chưa hoàn thành Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu

Trang 3

Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh

1 Khởi động : ( 1 phút)

Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập

2 Kiểm tra bài cũ: ( 1 phút)

Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời

- Giới thiệu đường diềm và tác dụng của nó

- Cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị để trả lời câu hỏi

( SGV / 82)

+ Kết luận: GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ họa

tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm

Hoạt động 2: Cách vẽ: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ được họa tiết và vẽ màu vào

đường diềm

- Cho HS quan sát kỹ hình vẽ phóng to ở vở tập vẽ 3 và chỉ cho

các em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp ở

phần thực hành

- GV hướng dẫn mẫu lên bảng ( dùng hình gợi ý đã chuẩn bị)

+ Kết luận : GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút)

- Yêu cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn

- GV động viên, nhắc nhở và bao quát lớp

- HS trả lời cá nhân

- HS quan sát, lắngnghe và nhắc lại đầubài

- Hoạt động cả lớp,

cá nhân quan sát,lắng nghe và trả lời

- Theo dõi nắm cáchvẽ

- HS quan sát, lắngnghe

- Cá nhân vẽ bài

- Quan sát, lắngnghe tìm bài vẽ đẹp,nhận xét

Trang 4

- Cho HS nhắc lại đầu bài học Thế nào là đường diềm?

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập - HS lắng nghe, trảlời, nhắc đầu bài vừa

- Nhận biết và phân biệt được màu sắc, hình dáng một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

Giáo viên: SGV, một vài loại quả có ở địa phương Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, bài vẽ

đẹp của HS năm trước

Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Tranh ( quả) nếu có.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp và ghi bảng đầu bài (

- Báo cáo sĩ số, trưng bày

đồ dùng học tập

- Cá nhân trả lời, lớp nhậnxét

- Theo dõi, nhắc lại đầu

Trang 5

1 phút)

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết và phân biệt được màu

sắc, hình dáng một vài loại quả

- Giới thiệu một vài loại quả và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ

và trả lời ( SGV / 85)

+ Kết luận: GV tóm tắt những đặc điểm về hình dáng, màu

sắc 1 số quả và nêu yêu cầu, mục đích của bài vẽ

+ Kết luận : Mỗi loại quả đều có hình dạng và màu sắc, vẻ

đep khác nhau nhưng khi vẽ cần qua 4 bước

- Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Yêu cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn

- Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập

bài

- Quan sát, lắng nghe vàtrả lời

- Lắng nghe, nhắc đầu bàivừa học

Trang 6

- Hiểu nội dung đề tài Trường em.

- Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em

- Vẽ được tranh về đề tài Trường em.

- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

Giáo viên: SGV, tranh vẽ của HS về đề tài trường em Tranh vẽ về các đề tài khác.

Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS năm trước

3 Bài mới:

1 phút)

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài Trường em.

- Giới thiệu tranh cho HS quan sát rồi trả lời câu hỏi ( SGV /

88)

- Để trường lớp thêm sạch em cần làm gì?

+ Kết luận: Mỗi đề tài đều có một nội dung khác nhau Đề

tài trường em có thể vẽ giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân

trường trong giờ ra chơi… Các hình ảnh được thể hiện như

- Bày đồ dùng học tập lênbàn

- 2 - 3 HS trả lời, lớp nhậnxét

- Theo dõi, nhắc lại đầubài

- Hoạt động cá nhân:Quan sát, lắng nghe và trảlời

- Vệ sinh sạch sẽ

- Lắng nghe

Trang 7

người, vườn hoa, cây, nhà…

+ Kết luận : GV hướng dẫn HS rõ 4 bước vẽ ( SGV / 89)

- Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Chuẩn bị bài sau, Quan sát quả và chuẩn bị đất nặn, đồ

NẶN QUẢ

Trang 8

Giáo viên: SGK, SGV, Sưu tầm một số loại quả có hình dạng, màu sắc đẹp Một số quả

thật như: xoài, cam, chuối, … Những sản phẩm đẹp của HS lớp trước

Học sinh: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy, đất nặn, giấy màu

Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời ( 2 em)

- GV giới thiệu một vài loại quả và đặt câu hỏi ( SGV / 91)

- GV gợi ý cho HS quan sát, chọn quả để nặn

+ Kết luận: Mỗi loại quả đều có hình dạng, màu sắc, đặc điểm

khác nhau

Hoạt động 2 : Cách nặn quả: ( 5 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách nặn quả

- GV hướng dẫn HS theo các bước ( SGV/ 91)

+ Kết luận: GV nhắc lại các bước nặn rồi thống kê lại nội

dung bài học

- GV yêu cầu HS làm bài theo cách đã hướng dẫn

- GV động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em làm bài

- Báo cáo sĩ số, trưngbày đồ dùng học tập

- HS trả lời, cả lớp nhậnxét

- Quan sát, lắng nghe, trảlời rồi nhắc lại đầu bài

- Hoạt động cả lớp: Quansát, lắng nghe và trả lời

- HS quan sát lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe,thực hành nặn

- Quan sát, lắng nghe.Tìm bài nặn đẹp, nhậnxét

- Lắng nghe, nhắc đầubài vừa học

Trang 9

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm một số đồ vật hình vuông có trang trí: khăn vuông,

gạch hoa, … Một số bài vẽ đẹp của HS năn trước Hình hướng dẫn cách vẽ, phấn màu

Trang 10

Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu: ( 4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình

vuông

- GV dùng hình hướng dẫn cách vẽ giới thiệu cách vẽ họa tiết

và vẽ màu

+ Kết luận : GV nhắc lại các bước vẽ

- Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS lớp trước

- Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước

- Động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, gợi ý cho

- HS trả lời, cả lớp nhậnxét

- Theo dõi và trả lời

Trang 11

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu

Giáo viên: SGV, sưu tầm một vài cái chai có hình dạng, màu sắc và chất liệu khác nhau.

Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp và ghi bảng đầu bài.

( 1 phút)

+ Mục tiêu: Giúp các em nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ

của một vài loại chai

- GV giới thiệu mẫu vẽ và tranh đã chuẩn bị cho HS quan sát

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe và

Trang 12

rồi hỏi ( SGV / 97)

- GV cho HS quan sát một số cái chai khác có hình dáng khác

nhau

+ Kết luận: Mỗi loại chai đều có hình dáng khác nhau, được

làm bằng thủy tinh, có thể là màu trắng trong, trắng đục, xanh,

nâu…

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ cái chai

- GV chọn một mẫu thích hợp để giới thiệu cách vẽ cho HS

- GV dùng hình gợi ý cách vẽ cho HS quan sát

+ Kết luận : GV hệ thống lại nội dung bài, yêu cầu HS nhắc

lại các bước vẽ

- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước

- GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, gợi ý

trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe

- HS lắng nghe, vẽ bài

- Quan sát, lắng nghe.tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

Trang 13

- Hiểu đac điểm, hình dáng khuôn mặt người.

- Biết cách vẽ chân dung

- Vẽ được tranh chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số tranh chân dung về các lứa tuổi Hình gợi ý cách vẽ Bài

vẽ đẹp của HS lớp trước

Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.

Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét

3 Bài mới:

1 phút)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung: ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đac điểm, hình dáng khuôn mặt

người

- Giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung

của các họa sĩ và của thiếu nhi rồi hỏi ( nội dung câu hỏi /

99 SGV)

+ Kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là

chủ yếu thể hiện được những đặc điểm riêng của người vẽ

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh chân dung

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn cách vẽ

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe, nhắclại đầu bài

- Quan sát, lắng nghe và trảlời

- HS quan sát, lắng nghe.Nắm cách vẽ

Trang 14

- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.

+ Kết luận : GV bổ sung thêm và củng cố lại các bước vẽ và

yêu cầu HS nhắc lại

- Động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ

- HS lắng nghe

- Lắng nghe, vẽ bài

- Quan sát, lắng nghe tìmbài vẽ đẹp, nhận xét

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

Trang 15

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.

Giáo viên: SGV, một số tranh ảnh có màu đẹp Bài vẽ đẹp của HS lớp trước Hình gợi

ý cách vẽ

Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét

- Giới thiệu tranh về các ngày lễ hội và tranh vẽ quang

cảnh không khí vui tươi nhộn nhịp…

- Giới thiệu tranh “ Múa Rồng” của bạn Quang Trung và

hỏi ( SGV / 102)

- Gợi ý HS nhận ra các hình vẽ con rồng, quần áo trong

ngày lễ…

+ Kết luận: Múa rồng là một bức tranh đẹp, nếu như chúng

ta biết cách sử dụng màu Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi

sáng, ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc

huyền ảo lung linh

+ Kết luận : GV tóm tắt lại nội dung bức tranh, hướng dẫn

lại cách tô màu

- Gợi ý HS tô màu theo ý thích

- Bao quát lớp, khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích, động

- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồdùng học tập

- HS trả lời

- Lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- HS lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, nắmcách vẽ

Trang 16

Học sinh: vở vẽ Sưu tầm tranh nếu có.

Trang 17

Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 2 phút) Giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu

bài

Hoạt động 1: Xem tranh: ( 22 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm về cách sắp xếp hình và

cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật, có cảm nhận vẻ đẹp của tranh

tĩnh vật

 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở tranh trong vở vẽ và

nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm:

- Tác giả bức tranh là ai?

- Tranh vẽ những loại hoa quả nào?

- Hình dáng của các loại hoa quả đó?

- Màu sắc của hoa, quả trong tranh?

- Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào?

- Tỷ lệ của hình chính so với hình phụ?

- Em thích bức tranh nào nhất?

 Cho HS thảo luận sau đó cử các đại diện nhóm báo cáo kết

quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung

+ Kết luận: GV giới thiệu vài nét về tác giả:

Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy

tại trường Đại học mĩ thuật công nghiệp Ông rất thành công

về đề tài phong cảnh tĩnh vật ( hoa quả) Ông đã có nhiều tác

phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong

nước

Hoạt động 2: Mở rộng hiểu biết: ( 4 phút)

-GV cho HS xem một số tranh và đặt câu hỏi

Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá: ( 2 phút)

- GV nhận xét chung bài học

- Khen ngợi 1 số HS tích cực phát biểu xây dựng bài

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( 2 phút)

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Quan sát cây: hình

dáng, màu sắc của chúng

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe vàthảo luận trả lời

- Báo cáo kết quả – nhậnxét

Trang 18

Ngày soạn: 1/112009

VẼ CÀNH LÁ ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được cành lá đơn giản

- Biết chăm sóc và bảo vệ các loài cây

Giáo viên: Vở vẽ, SGV, Một số cành lá có hình dạng và màu sắc khác nhau Hình gợi ý

cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS năm trước Một vài bài trang trí có họa tiết là chiếc lá hay cànhlá

Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, một số cành lá đơn giản.

KT một số bài tập hôm trước HS chưa hoàn thành

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu bài ( 2

phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc

- HS quan sát, nhận xét

- Quan sát, lắng nghe, nhắclại đầu bài

Trang 19

điểm của cành lá.

- GV giới thiệu một số cành lá khác nhau và gợi ý để HS

nắm nội dung

- Cho HS xem 1 số bài trang trí để các em thấy cành lá đẹp

chúng ta có thể dùng để làm họa tiết trang trí được không

- Để các loài cây thêm tốt tươi em cần làm gì?

+ Kết luận: Cành lá phong phú về hình dạng và màu sắc ,

có đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá

Chúng ta có thể sử dụng làm họa tiết trang trí

- Nêu yêu cầu cho HS vẽ bài

- Bao quát, giúp đỡ thêm

- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá

- Nhận xét chung, tuyên dương

- Cho HS nhắc lại đầu bài học Sưu tầm tranh về đề tài ngày

nhà giáo Việt Nam

- HS quan sát, lắng nghe vàtrả lời

- Chăm sóc và bảo vệ cây

- HS lắng nghe

- Theo dõi nắm cách vẽ

- Quan sát, lắng nghe, nhắclại bước vẽ

- Quan sát, lắng nghe và vẽbài

- Quan sát, lắng nghe vànhận xét

Trang 20

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu nội dung đề tài về Ngày nhà giáo Việt Nam

- Biết cách vẽ tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

Giáo viên: Vở vẽ, SGV, một số tranh của HS về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 –

11, tranh về đề tài khác Bài vẽ đẹp của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh: vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu bài ( 1 phút)

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp hiểu nội dung đề tài về Ngày nhà giáo Việt

Nam

- Giới thiệu một số tranh rồi cho các em nhận xét để nhận biết

được các bức tranh có nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

- GV giới thiệu tranh và giúp HS nhận ra nội dung tranh

- GV gợi ý cách vẽ tranh màu

- HS trả lời

-Quan sát, lắng nghe,nhắc lại đầu bài

- Quan sát, lắng nghe,nắm cách vẽ

Trang 21

+ Kết luận : GV củng cố lại các bước vẽ lồng ghép GDHS yêu

quý, kính trọng thầy cô giáo

- GV quan sát lớp động viên HS làm bài

- Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá:

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét một số bài để thấy được

những ưu và khuyết điểm chính

- Động viên khen ngợi Nhận xét chung

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:

- Quan sát, lắng nghe

Trang 22

- Trang trí được cái bát theo ý thích.

Giáo viên: SGK, SGV, một vài cái bát khác nhau có trang trí, một cái bát không trang

trí để so sánh Hình gợi ý cách trang trí Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu

- GV giới thiệu một số cái bát và đặt câu hỏiđể các em nắm

được đặc điểm của cái bát đã trang trí ( SGV/ 113)

+ Kết luận: Mỗi cái bát đều có hình dáng màu sắc trang trí

khác nhau ( họa tiết, cách sắp xếp, màu sắc…)

Hoạt động 2: Cách trang trí cái bát: ( 3 phút)

+ Mục tiêu: HS biết cách trang trí một cái bát theo ý thích

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trang trí

- Hướng dẫn cụ thể cách vẽ

+ Kết luận : Vẽ màu phải có màu đậm, màu nhạt, màu thân

bát, màu họa tiết…

- Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn

- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá, xếp loại

- Nhận xét chung – tuyên dương

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe,nắm cách vẽ

- Lắng nghe, quan sát

- Lắng nghe, nhắc đầu

Trang 23

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập bài vừa học.

VẼ CON VẬT QUEN THUỘC ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

Trang 24

- Biết quan sát, nhận xét đặc điểm một số con vật quen thuộc.

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được hình con vật theo trí nhớ

- Có ý thức chăm sóc vật nuôi, biết phê phán những hành động săn bắt động vật tráiphép

Giáo viên: Vở vẽ, SGV, một số tranh ảnh về các con vật ( chó, mèo, trâu, bò, lợn,…)

Tranh vẽ một số con vật của tự nhiên Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Học sinh: vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ( 1 phút)

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét ( 2 phút)

+ Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét đặc điểm một số

con vật quen thuộc

- GV giới thiệu cho HS hình ảnh một số con vật để HS

nhận biết và trả lời theo nội dung / 116 SGV

- Em phải làm gì với các loài vật nuôi?

- Nếu phát hiện người săn bắt động vật trái phép em cần

- Chăm sóc các loài vật nuôi

- Báo cho cán bộ thôn

- HS lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, trả lời.Nắm cách vẽ

Trang 25

- GV cho HS xem tranh, vẽ về một số con vật có hình

- GV quan sát lớp động viên HS làm bài

- Cho HS nhận xét đánh giá, xếp loại

- Nhận xét chung – tuyên dương

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:( 2 phút)

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu hình dáng,đặc điểm của con vật

Trang 26

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.

- Biết chăm sóc vật nuôi

Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm tranh ảnh và các bài tập vẽ con vật, hình gợi ý cách

nặn, đất nặn, dao

Học sinh: đất nặn, dao.

* Đặc điểm của con vật?

* Kể tên một số con vật và màu sắc của chúng mà em biết

- Ngoài việc cho vật nuôi ăn, em còn phải làm gì để chăm

- GV phác các dáng của con vật ( đi, đứng, chạy…)

+ Kết luận : Cho HS nhắc lại các bước nặn

- Cho HS xem bài nặn tốt của HS năm trước

- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, chọn sản

phẩm hoàn thành đưa lên bảng cho HS quan sát

- Nhốt nó vào chuồng ngủ,tắm cho nó,…

- HS lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, trảlời

- Nhắc lại, quan sát và nhậnxét

- Quan sát, lắng nghe tìmsản phẩm đẹp, nhận xét

- Lắng nghe, nhắc đầu bài

Trang 27

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu và tô màu phù hợp

- Tô được màu vào hình vẽ sẵn

Trang 28

Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm 1 số tranh dân gian có đề tài khác nhau Bài vẽ đẹp

của HS năm trước

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 3 phút)

Giới thiệu tranh dân gian:

- GV giới thiệu một số tranh và đặt câu hỏi cho HS trả lời

đi đến tóm tắt nội dung trang 122 SGV

- Nêu một số tranh dân gian mà em biết

+ Kết luận : GV cho HS nhắc lại các hình vẽ và cách tô

màu trong tranh

- Cho HS xem tranh vẽ đẹp của HS năm trước

- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài và chọn

tranh hoàn thành cho HS quan sát

- Tóm tắt bổ sung nhận xét của HS

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài,

có bài vẽ tốt

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe, trảlời, nhắc lại đầu bài

- HS lắng nghe, vẽ bài

- Quan sát, lắng nghe, tìmbài vẽ đẹp, nhận xét

- Lắng nghe, nhắc đầu bài

Trang 29

- Nhận xét chung tiết học vừa học.

- Hiểu đề tài chú bộ đội

- Biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội.

- Vẽ được tranh về đề tài chú bộ đội

Trang 30

Giáo viên: SGV, vở vẽ, một số tranh về đề tài chú bộ đội Hình gợi ý các bước vẽ Bài

vẽ đẹp của HS năm trước

Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu, com pa, thước kẻ.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài ( 1

phút)

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( 3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề tài chú bộ đội

+ Kết luận: Tranh vẽ về đề tài chú bộ đội rất phong phú:

Chú bộ đội với thiếu nhi giúp dân, Bộ đội hành quân,…

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội.

- GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô ( chú) bộ đội Gợi ý

cách thể hiện nội dung

- Dùng hình hướng dẫn các bước vẽ đã chuẩn bị để hướng

Trang 31

+ Kết luận : GV nhắc lại các bước vẽ, gợi ý HS cách ăn mặc,

trang thiết bị của các cô chú bộ đội

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước

- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, chọn tranh

hoàn thành treo lên bảng cho HS quan sát

- GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:( 1 phút)

- Theo dõi, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe tìmbài vẽ đẹp, nhận xét

Trang 32

Giáo viên: SGV, vở vẽ, sưu tầm một số tranh ảnh lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu ( gốm,

sứ…) màu sắc và trang trí khác nhau Bài vẽ đẹp của HS năm trước Hình hướng dẫn cácbước vẽ

+ Kết luận: Hình dáng lọ hoa rất phong phú về cao thấp

Trang trí các họa tiết màu sắc rất phong phú, chất liệu

+ Kết luận : GV bổ sung và củng cố lại các bước vẽ

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước, đặt

- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài - Tóm tắt bổ

- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồdùng học tập

- HS trả lời

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lạiđầu bài

- HS lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, nắmcách vẽ

- Lắng nghe, nhắc lại cácbước vẽ

- HS quan sát, nhận xét

- Quan sát, lắng nghe tìm bài

vẽ đẹp, nhận xét

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	579,5 KB

Mĩ thuật 3 năm 2011

VẼ LỌ HOA I MỤC TIÊU

TRANG TRÍ HÌNH VUƠNG I MỤC TIÊU