LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy trí tuệ tốt nhất. Chính vì thế, các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 322014BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu cho học sinh lớp 1 tự ôn luyện thêm trong hè, kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề cho phụ huynh hướng dẫn học sinh lớp 1 tự ôn luyện củng cố kiến thức. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị phụ huynh tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ TỰ ÔN LUYỆN HÈ DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014 Chân trọng cảm ơn
Trang 1TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
- -CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ TỰ ÔN LUYỆN HÈ
DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014
NĂM 2015
Trang 2LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay,nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng,quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước.Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trongviệc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầuphát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm
và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếptục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối vớigiáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thìbậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quantrọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng làbậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sởban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trítuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếptục học Trung học cơ sở Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏingười dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định
về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểuđược về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạtcác phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
Trang 3đối tượng học sinh Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng củachương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩnăng sống cho học sinh Coi trọng sự tiến bộ của học sinhtrong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích khônggây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hộicho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến
cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ củacác trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diệnthì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng.Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn mônToán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Trong đó mônToán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy trítuệ tốt nhất Chính vì thế, các tổ chuyên môn kết hợp với BanGiám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học Đi đôi vớiviệc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chấtlượng học sinh định kì theo thông tư 32/2014-BGD để từ đógiáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và nhữngkiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp Giáo viêndạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng,giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v Để có tài liệu cho họcsinh lớp 1 tự ôn luyện thêm trong hè, kịp thời và sát với
Trang 4chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề cho phụhuynh hướng dẫn học sinh lớp 1 tự ôn luyện củng cố kiếnthức Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý
vị phụ huynh tham khảo và phát triển tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ TỰ ÔN LUYỆN HÈ
DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014
Chân trọng cảm ơn!
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ TỰ ÔN LUYỆN HÈ
DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014
Đề số 1 Bài 1: Tính nhẩm:
Trang 5…… … …
Bài 2: a) Khoanh vào số bé nhất: 60 ; 75 ; 8 ; 32 ; 58 ; 7 ; 10 b) Khoanh vào số lớn nhất: 10 ; 24 ; 99 ; 9 ; 11 ; 90 ; 78 Bài 3: Hà làm được 8 bông hoa, Chi làm được 11 bông hoa Hỏi cả hai bạn làm được bao nhiêu bông hoa? Bài giải: ………
……
………
……
………
……
Bài 4: Số?
Trang 6Đề số 2 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 3: Lớp em có 38 bạn, trong đó có 2 chục bạn nữ Hỏi
lớp em có bao nhiêu bạn nam?
Trang 7Bài 3: Hoa có 5 quyển vở, Hoa được mẹ cho 1 chục quyển
nữa Hỏi Hoa có tất cả bao nhiêu quyển vở?
Bài giải:
………
Trang 879:
………
21:
……….45:
………
57:
………
Bài 2: Tính:
Trang 995 – 75 = …… 10 cm + 15 cm = ………
Bài 3: Nhà Mai nuôi 36 con vừa gà vừa vịt, trong đó có 16
con gà Hỏi nhà Mai nuôi bao nhiêu con vịt?
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 7 cm Vẽ tiếp đoạn thẳng
NP dài 3 cm để được đoạn thẳng MP dài 10 cm
Đề số 5
Trang 11Đề số 6 Bài 1: Đọc các số:
55:
………
5:
……….79:
Bài 3: Mẹ Lan mua 2 chục quả trứng, mẹ mua thêm 5 quả
nữa Hỏi mẹ Lan mua tất cả bao nhiêu quả trứng?
Trang 12Bài 4: Viết các số 64, 35, 54, 46, 21, 12, 59 theo thứ tự:
Bài 2: Nhà An nuôi 14 con gà và 25 con vịt Hỏi nhà An nuôi
tất cả bao nhiêu con gà và vịt?
Bài giải:
………
………
Trang 14Bài 3: Lan có một số nhãn vở, Lan cho Bình 5 cái, cho An 3
cái Hỏi Lan đã cho hai bạn bao nhiêu nhãn vở?
Trang 15Đề số 9 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Trang 16Bài 5:
- Số liền trước của 40 là - Số liền sau của 55 là
- Số liền trước của 100 là - Số liền sau của 79 là
Đề số 10 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 4: Một sợi dây dài 58 cm, đã cắt đi 32 cm Hỏi sợi dây
còn lại dài bao nhiêu xăng- ti- mét?
Trang 1771; ……; 73; ……; 75; ……; 77; …… 79; ……
81; ……; ……; ……; ……; 86; ……; ……; ……; 90
……; ……; ……; ……; ……; 96; ……; ……; ……; 10080; 81; 82; ……; 84; 85; ……; ……; 88; 89
90; 91; 92; 93; ……; 95; 96; 97; 98; ……; ……
b) Viết các số:
Ba mươi hai: …… Bốn mươi tám: …… Năm mươi sáu: …… Bảy mươi tư: ……
Trang 18Tám mươi: …… Bảy mươi chín: ……Tám mươi tám: …… Chín mươi: …… Chín mươi chín: …… Một trăm: ……
b) Khoanh vào các ngày em đi học:
Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm,
6
8
5 7
1 10
12
3
Trang 19Đề số 12 Bài 1: a) Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Trang 20b) Các ngày trong tuần:
Bài 5: a) Lớp 1A có 14 học sinh nam và 15 học sinh nữ Hỏi
lớp 1A có tất cả bao nhiêu học sinh?
Bài giải:
………
Trang 21Nam 25cm Hỏi sợi dây của bạn Hà còn lại bao nhiêu xăng- ti- mét?
Bài giải:
………
Bài 7: Vẽ thêm một đoạn thẳng để được
một hình vuông và một hình tam giác
Trang 221 Tìm và viết lại những tiếng trong bài những chữ có dấuhỏi:
Trang 23…A.Kiểm tra viết:
1.Chép đúng chính tả đoạn văn sau:
Mùa thu ở vùng cao
Đã sang tháng tám Mùa thu về, vùng cao
không mưa nữa Trời xanh trong Những dãy núi dài xanhbiếc Nước chảy róc rách trong khe núi Đàn bò đi ra đồi, convàng, con đen
2 Điền vào chữ in nghiêng: dấu hỏi hay dấu ngã?
suy nghi nghi ngơi vững chai chai tóc
3.Điền vào chỗ trống: ch hay tr?
a) Thong thả dắt âu
Trong iều nắng xế