CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI THÁNG MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 322014BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng hàng tháng học sinh học sinh lớp 1 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI THÁNG MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014 Chân trọng cảm ơn

Trang 1

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI THÁNG MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014

Trang 2

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay,nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng,quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước.Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trongviệc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầuphát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm

và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếptục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối vớigiáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thìbậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quantrọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng làbậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sởban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trítuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếptục học Trung học cơ sở Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏingười dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định

về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểuđược về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạtcác phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với

Trang 3

đối tượng học sinh Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng củachương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩnăng sống cho học sinh Coi trọng sự tiến bộ của học sinhtrong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích khônggây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hộicho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiếnthức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu Việc nâng caocất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ củacác trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diệnthì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng.Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn mônToán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Trong đó mônToán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốtnhất Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên mônkết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạyhọc Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu làkhảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32/2014-BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học

Trang 4

sinh lớp 1 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầmbiên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện.Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vịbạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI

THÁNG MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Chân trọng cảm ơn!

Trang 5

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI

THÁNG MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

BỘ ĐỀ MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT LỚP 1

KHẢO SÁT HÀNG THÁNG NĂM HỌC 2014 – 2015.

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1

MÔN THI: TOÁN 1

Thời gian làm bài 60 phút

Bài 1: Tính:

+ 32 + 04 + 12 + 32 + 14

+ 50

Bài 2: Tính:

Trang 8

Bài 1: (1 điểm )Viết số thích hợp vào chỗ trống :

a/ 0 ; 1; 2; ….; ….; …; 6 ; ….; 8; ….; 10.

b/ 10; 9 ;….; … ; 6 ; … ; 4; …… ; 2 ; … ; 0

Bài 2: (2,5 điểm) Tính:

a/ 4 + 5 = ……

4 + 3+ 2 =……

10 – 3 =……… 8 – 6 – 0 = ……

Trang 9

Bài 4: (1 điểm) Đọc, viết số ?

năm hai ba ……

………

……… ……… …… 7

6

Bài 5: Điền dấu > < = : (1,5 điểm) a/ 5 + 4 9 6 5 b/ 8 - 3 3 +5 7 –

2 3 + 3

Bài 6: (1 điểm)

Hình vẽ bên có:

- Có………hình tam giác

- Có………hình vuông

Bài 7: (2 điểm) Viết phép tính thích hợp :

Trang 10

1/Tính:

6 5 7 9

+ +

3 1 2 6

(1đ)

2/ Tính: 6 + 2 = 9 - 5 = 4 + 3 - 6

= 9

= 6

=

Trang 11

4/Điền dấu đúng: > < = ?

9 6 + 2 7 8 - 2 5 + 3

3 + 5

(3đ)

8

6

Trang 12

Cho: 3 cây bút

Còn: cây bút

6/ Điền số thích hợp vào chỗ chấm

(1đ) Có : hình tam giác ĐỀ KIỂM TRA SỐ 4 MÔN THI: TOÁN 1 Thời gian làm bài 60 phút Bài 1: (1 điểm) a) Viết các số từ 0 đến 10:

b) Viết các số từ 10 đến 0:

Trang 13

Bài 2: (3 điểm) Tính:

a)

b) 6 + 2 = 6 + 2 + 2 =

7 – = 3 10 = 10 +

5 3

Trang 14

Bài 6: (1 điểm)

Bài 7:(1 điểm)

Hình bên có:

Trang 15

- hình tam giác.

- hình vuông

Trang 16

Trang 18

9 …… 6 8 …… 10

Bài 7: Đúng ghi Đ, Sai ghi S: (0,5 điểm) 2 + 6 = 8 9 – 5 = 3 Bài 8: Nối ( theo mẫu ):( 0,5 điểm )

Bài 9: ( 1 điểm)

a Viết phép tính thích hợpvào ô trống:

Hình tròn

Hình tam giác giác

Hình vuông

Trang 22

Trang 23

Câu 6: Thực hiện các phép tính : 4 + 2 - 3= ? (1 đ) A.2

Trang 24

>

<

=

+ +

Trang 25

3 2 0 7

5

Bài 6 (1điểm) Điền số thích hợp vào chỗ chấm :

Số

Trang 27

Câu 1 / Viết ( 3 đ )

a/ Viết các số từ 5 đến 10 : b/ Viết số vào chỗ chấm :

c/ Đọc các số :

8 : 10 : 9 : 1 :

Câu 2 / Tính : ( 2 đ )

Trang 29

Trang 32

= 8

9 - =5

Trang 33

Bài 6 : Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Hình bên có số hình tam giác là:

Trang 34

1 Viết

a/ Các số từ 1 đến 10:

……… b/Theo mẫu:

4 2 3 6

b/ 7 + 2 = 6 - 0 = 5 + 3 - 4 = 8 - 0 + 1 =

Trang 35

3 Viết các số 3 ; 6 ; 9 ; 2:

a/Theo thứ tự từ bé đến

lớn……… b/ Theo thứ tự từ lớn đến

bé……… 4.Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

Trang 36

b/Điền số và dấu thích hợp để được phép tính đúng:

= 7

Trang 37

Bài 1 (1,5 điểm) Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống

Trang 39

Bài 8 (1 điểm) Mẹ chia kẹo cho hai anh em Em được 2 cái kẹo, anh được ít hơn em Hỏi anh được mấy cái kẹo?

Trả lời: Anh được mẹ chia cho….cái kẹo

Bài 9 (1,5 điểm) Ghi số thích hợp vào ô trống

Trang 41

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

I KIỂM TRA ĐỌC

1 Đọc thành tiếng các âm: d, s, m, qu, ngh, kh.

2 Đọc thành tiếng các vần: ua, ôi, ia, ây, uôi, ươi.

3 Đọc thành tiếng các từ ngữ: ngày hội, tuổi thơ, nghỉ ngơi, cua bể, nhà ngói, tươi cười.

4 Đọc thành tiếng các c â u sau:

- Cây bưởi sai trĩu quả

- Gió lùa qua khe cửa.

5 Nối ô chữ cho phù hợp (3 điểm)

dì na xe ô tô

Trang 42

II KIỂM TRA VIẾT: ( GV đọc và hướng dẫn HS viết từng

chữ )

1 Âm: m : l, m, ch, tr, kh.

2 Vần : ưi, ia, oi, ua, uôi.

3 Từ ngữ: nô đùa, xưa kia, thổi còi

4 Câu: bé chơi nhảy dây

Trang 43

I/KIỂM TRA ĐỌC:

1 Đọc thành tiếng:

a Đọc các vần: ong, ông, eng, iêng, uông, ương, ăm, âm, om,

ôm, im, em

b Đọc các từ ngữ: Cái võng, măng tre, bông súng, quả

chùng, làng xóm

c Đọc câu: Quê em có dòng sông và rừng tràm

Con suối sau nhà rì rầm chảy

2 Đọc hiểu:

a Nối ô chữ cho phù hợp:

Trang 44

eng hay iêng : Cái x ; bay l

/ .

ong hay âng : Trái b ; v lời?

II.KIỂM TRA VIẾT:

1 Viết vần: om, am, ăng, em, iêng, ong, uông

2 Viết từ: nhà tầng, rừng hươu, củ riềng, cành chanh, nuôi

tằm, con tôm

3 Viết câu: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa

Đàn dê cắm cúi gặm cỏ trên đồng

Phần A Kiểm tra đọc

I Đọc thành tiếng - 6 điểm

1 Đọc vần:

2) Đọc từ:

Trang 45

khăn rằn ôn bài dế mèn con lươn hồ sen xe tăngrau ngót lương khô bánh mì con kênh cái cưa rơm rạ

3) Đọc câu:

Trong vòm lá mới chồi non

Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa

Quả ngon dành tận cuối mùa

Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào

II Đọc hiểu - 4 điểm(10 phút):

1 Nối (1,5 điểm)

Trang 46

Giáo viên đọc cho học sinh viết:

ôi, in, âm, iêng, êu, eo, anh, ong, ăt, iêt, uôm, yêu, ươn,

êt, an, ơt, um, ươu, ơn, ung, yêm, at, âu, uông

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi

Trang 47

I Kiểm tra đọc: ( 10 điểm )

1 Đọc thành tiếng: ( 7 điểm )

a Đọc thành tiếng các vần sau:

ua , ôi , uôi , eo , yêu , ăn , ương , anh , om , ât

b Đọc thành tiếng các từ sau:

khách sạn, cá mập, đại bàng, dưa chuột

c Đọc thành tiếng các câu sau:

HOA MAI VÀNG Nhà bác khải thật lắm hoa, có vài trăm thứ,rải rác khắp cả khu đất Các cánh hoa dài ngắn, đủ sắc xanh đỏ trắng vàng, đủ hình đủ dạng.

Mai thích hoa đại, hoa nhài, hoa mai, nhất là hoa mai vàng.

Trang 48

b.Điền vần ua hoặc vần ưa vào ô trống: ( 1điểm )

Lưỡi c… Con c….

II Kiểm tra viết: Thời gian 40 phút (10điểm)

( Giáo viên đọc từng tiếng học sinh viết vào giấy ô ly)

1 Viết vần:

ơi , ao , ươi , ây , iêm , ôn , uông , inh , um , ăt.

2 Viết các từ sau:

cá thu, vầng trăng, bồ câu, gập ghềnh

3.Viết bài văn sau:

NHỚ BÀ

Bà vẫn ở quê Bé rất nhớ bà.

Trang 49

Bà đã già,mắt đã loà, thế mà bà đan lát, cạp rổ, cạp rá bà tự làm cả Bà vẫn rất ham làm.

Trang 50

II Đọc hiểu: (4 điểm)

1 Nối câu ( theo mẫu ): 3 điểm.

Trang 51

2 Điền vần ua hoặc vần ưa vào ô trống: ( 1điểm )

1 Các vần: ( 3 điểm )

Trang 52

Làng em vào hội cồng chiờng

1 Kiểm tra đọc (10 điểm)

c- Đọc thành tiếng các câu sau :

Chim én tránh rét bay về phơng nam Cả đàn

đã thấm mệt nhng vẫn cố bay theo hàng.

d- Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống :

- ơn hay ơng : con l ; yêu

- ăt hay ăc : cháu ch ; m áo.

2 kiểm tra viết (10điểm)

a Viết 5 vần : uôm, ênh, ăng, ân, ơu thành một

dòng

b Viết các từ sau thành một dòng :

/

Trang 53

đu quay, thành phố, bông súng, đình làng

c Viết các câu sau : bay cao cao vút

chim biến mất rồi chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời

Trang 54

1 Kiểm tra đọc (10 điểm)

c- Đọc thành tiếng các câu sau :

Chim én tránh rét bay về phương nam Cả đàn

đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.

d- Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống :

- ươn hay ương : con l ; yêu

- ăt hay ăc : cháu ch ; m áo.

2 kiểm tra viết (10điểm)

/

Trang 55

c Viết 5 vần : uôm, ênh, ăng, ân, ươu thành một dòng.

d Viết các từ sau thành một dòng :

đu quay, thành phố, bông súng, đình làng

e Viết các câu sau :

bay cao cao vút chim biến mất rồi chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời

Trang 56

Phần đọc thành tiếng

Câu 1 / Đọc thành tiếng các vần sau : 2đ

on iêng ươt im ay

Câu 2 / Đọc thành tiếng các từ ngữ sau : 2đ

cầu treo cá sấu dừa xiêm cưỡi ngựa

kì diệu

Câu 3 / Đọc thành tiếng các câu sau : 2đ

Những bơng cải nở rộ , nhuộm vàng cả cánh đồng Trên trời bướm bay lượn từng đàn

Phần viết

Trang 57

Câu 1 / Đọc cho học sinh viết các vần (2đ)

âm ươm ong ơt ênh

Câu 2 / Đọc cho học sinh viết các từ ngữ (4 đ)

Câu 1 / Đọc cho học sinh viết các vần (2đ)

âm ươm ong ơt ênh

Câu 2 / Đọc cho học sinh viết các từ ngữ (4 đ)

rừng tràm hái nấm lưỡi xẻng

chẻ lạt

Câu 3 / Tập chép (4 đ)

Trang 58

Phần Đọc hiểu

Câu 1 / Nối ô chữ cho phù hợp : 2đ

Câu 2 / Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống : 2đ

oi hay ơi : làn kh … cây c…

ăm hay âm : ch … chỉ m … cơm

Trang 59

1/GV coi thi cho học sinh lên bảng đọc các vần sau: (3đ)-

Ôm iên uông ung ăng anh

2/Gv cho học sinh đọc các từ sau (3đ)

-Chó đốm Rau muống Cành chanh

Trung thu Phẳng lặng Viên phấn

3/GV cho học sinh đọc các câu sau (4đ)

Trang 60

A/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

+ Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng.

+ Trên trời, bướm bay lượn từng đàn.

II ĐỌC HIỂU: (3 điểm)

* Đọc thầm và làm bài tập: Nối các từ ở cột A với các từ ở cột B để tạo thành cụm từ có nghĩa.

Trang 61

B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1 Viết cá từ: ghế đệm, nhuộm vải, sáng sớm, đường hầm (7 điểm)

2 Làm các bài tập: (3 điểm)

Chọn vần, phụ âm đầu thích hợp điền vào chỗ trống:

a Chọn vần thích hợp điền vào chỗ

ong hay ông: con …… cây th…

b.Chọn phụ âm đầu x , s , ngh, ng thích hợp điền vào chỗ

trống (1 điểm)

I Phần kiểm tra đọc ( 10 đ )

Trang 62

- Ưu , iêu , ưng, inh , ênh

- An , ăn , un , ươu, ưu

2.Đọc thành tiếng các từ ( 2 đ )

- rổ rá , nhổ cỏ , gồ ghề , giỏ cá mùi thơm, con vượn

- mua mía , trỉa đỗ , mùa dưa , đôi đũa ,cối xay ,vây cá

- cái kéo , chào cờ , trái đào , sáu sậu, vườn nhãn

Trang 63

1 Kiểm tra đọc (10 điểm)

Trang 64

-ôm hay ơm: gối …… , bó r……

-uôn hay uông: quả ch………, b……… bán

2/Kiểm tra viết(10 điểm)

a/Vần: ui , âu , anh, ươn, iêt

b/Từ ngữ: dòng kênh, cây bàng, măng tre , hươu nai

c/Câu:

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả

Trang 65

A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC10 điểm

I Đọc thành tiếng (7 điểm)

1 Đọc vần (2 điểm) Học sinh đọc sai mỗi vần trừ 0,1điểm

2 Đọc từ ngữ (2 điểm) Học sinh đọc sai, ngọng mỗi từ ngữ

trừ 0,5 điểm

3 Đọc đoạn, bài (3 điểm) Học sinh đọc sai mỗi tiếng trừ

Trang 66

II Bài tập (3 điểm) Thời gian 15 phút

Bài 1 (1 điểm) Đúng điền đ, sai điền s vào ô trống

Trang 67

Bài 3 (1 điểm) Điền s hay x vào chỗ chấm thích hợp

PHẦN KIỂM TRA VIẾT 9 điểm Thời gian

Trang 68

+ iên hay iêng : bay l…………; h… … ngang.

2 Điền ng hay ngh: vào chỗ chấm:…………e……… óng;

……… ĩ….…….ợi

3 -Nối ô chữ tạo thành câu cho phù hợp : ( 2đ)

Vườn cải nhàem

đi kiếm mồi

B.Kiểm tra VIẾT 1/Viêt chính tả (5đ).

`

Trang 70

I Kiểm tra đọc (10 điểm )

A.Đọc thành tiếng (6 điểm)

líu lo

Chimhót

bát ngát

sóng

Trang 71

2 (2 điểm) Chọn vần, phụ âm đầu thích hợp điền vào chỗ trống:

a Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống (1 điểm)

- ong hay ông : con …….; cây

- …….ĩ ngợi , ……ửi mùi

II Kiểm tra viết ( 10 điểm )

a Vần : iêu , uông , anh , iêt, ac.

b.Từ ngữ: thanh kiếm, kết bạn, đường hầm, hiểu biết

Trang 72

Sao gọi là ngọn gió ?

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	855,5 KB