Tuan 33 lop 2c1

Các hoạt động dạy học: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4 - Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia cầm?. Mục tiêu: - Biết đọc viết các số có ba c

Tuần 33

Ngày soạn: 1 / 5 /2011

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Chào cờ

Tập trung toàn trờng Tiết 2

Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phơng Phòng chống dịch cúm gia cầm A/h5n1 (tiết 2)

I Mục tiêu:

Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng cha có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

Biết đợc 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang ngời

II Các hoạt động dạy học:

Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia

cầm ? - Không thả rông gia cầm.- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ sản

phẩm không có nguồn gốc

Hoạt động 2: Hớng dẫn việc tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

- Khi gia cầm có hiện tợng mắc dịch ta

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống dịch? - Có 4 biện pháp

- Nêu các biện pháp phòng chống dịch? 1 Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn

uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng cờng sức khoẻ và khả năng phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

Tiết 3

Toán Tiết 161: Ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

I Mục tiêu:

- Biết đọc viết các số có ba chữ số.

- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trờng hợp đơn giản

- Biết so sánh các số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số

- HS khá làm thêm đợc BT1 dòng 4,5; BT2 phần b

II Chuẩn bị: PBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:Không KT bài cũ

3 Bài mới:

- chín trăm mời lăm : 915

- Sáu trtăm chín mơi lăm : 695

- bảy trăm mời bốn :714

- Năm trăm hai mơi t :524

- Một trăm linh một : 101

- Nhận xét

- HS làm PBTtheo cặp

- HS thực hiện theo cặp PBT a 380,381,382,383,384,385,386,387,

388, 389,390

b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560

c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791

- GX nhận xét

Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp

- Gọi HS lên chữa

700, 800, 900, 1000

- HDHS làm

- Gọi HS lên chữa

372 > 299

465 < 700

534 = 500 + 34

631 < 640

909 = 902 + 7

Bài 5: HS đọc yêu cầu

b Viết số lớn nhất có 3 chữ số

999

c Viết số liền sau 999

1000

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 4 +5

Tập đọc Tiết 97 + 98: Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, trí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc (trả lời đợc các CH 1,2,4,5)

KNS: - Tự nhận thức

- Xác định giá trị bản thân

- HS khá trả lời thêm câu hỏi 3

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp

c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Tiết2:

3 Tì m hiểu bài:

Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mu gì

-Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái độ

của Trần Quốc Toản nh thế nào ? - Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

- Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên

gáy

- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào… trị tội

- Vì sao Vua không những tha tội mà

ban cho cho Quốc toản quả cam quý - Vì còn trẻ mà đã biết no việc nớc

- Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? tình đã bóp lát quả cam.- Đang ấm ức, căm giận sôi sục … vô

4 Luyện đọc lại

4 Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

- Nhận xét giờ ớc, căm thù giặc.- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu

n Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Chiều thứ 2:

+ Toán: GV HD học sinh làm bài 2,3,4 trang 166

+ Tiếng việt: HS đọc bài Chuyện quả bầu

Ngày soạn: 2/ 5/ 2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Toán Tiết 162: Ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có ba chữ số

- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngợc lại

- Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại

- HS khá làm thêm BT 4

II Chuẩn bị: PBT, 3

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Không KT bài cũ:

3 Bài mới:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc

- HS làm PBT theo cặp Bài 2:

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

b Viết

200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

600 + 50 = 650

Bài 3: Viết các số

- HS làm PBT theo nhóm 4 a Từ lớn đến bé

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ

trống - 1 HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi lên chữa, nhận xét a 462, 464, 466, 468

b 353, 357, 359

c 815, 825, 835, 845

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 2

Kể chuyện Tiết 33: Bóp nát quả cam

I Mục tiêu :

- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)

- HS khá làm thêm bài tập 3

II Đồ dùng dạy học:- 4 tranh phóng to

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

2 Hớng dẫn kể

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ

trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã đợc sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trớc lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

4 Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Tiết 3

Chính tả: (Nghe-viết) Tiết 65: Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt Bóp nát quả cam

- Làm đợc BT2 a/b

II Đồ dùng dạy học:- Bảng quay bài tập 2 (a)

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

- Lớp viết bảng con

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài

- Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu.- Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- Chấm chữa 5 bài

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- Gọi HS nhận xét, chữa

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì ma

- … Nó múa làm sao ?

- … Nó xoà cánh ra

- … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

nớc đục… cò con

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiết 2

Thể dục Tiết 65: Chuyền cầu - trò chơi ném bóng trúng đích và

con cóc là câu ông trời (Giáo viên chuyên biệt dạy) Tiết 5

Mĩ thuật Tiết 33: Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nớc

((Giáo viên chuyên biệt dạy)

Chiều thứ 3:

+ Toán: GV HD học sinh làm BT 1,2,3 trang 167

+ Tiếng việt: HS đọc bài Tiếng chổi tre

Ngày soạn: 3/ 5/ 2011

Ngày giảng: Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Toán Tiết 163: Ôn tập phép cộng và phép trừ

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- HS khá làm thêm BT1,cột 2; BT3 cột 3

II Chuẩn bị: PBT 2

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Không kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó cho

- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)

- HS lên bảng

Lu ý cách đặt tính và tính

+

+

- Nêu kế hoạch giải Số học sinh trờng tiểu học có là:

- Nhận xét, chữa bài

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tiết 2

Tập đọc Tiết 99: Lợm

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm ( Trả lời đợc các

CH trong SGK; thuộc lòng ít nhất 2 khổ thơ đầu )

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2.Không kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp

- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ Bảng phụ

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

CH1: Tìm những nét đáng yêu ngộ

nghĩnh của Lợm trong 2 khổ thơ đầu xinh đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch- Lợm bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh

mồm huýt sáo, nh con chim chích nhảy trên đờng

CH2: Lợm làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển

công văn t liệu CH3:Lợm dũng cảm nh thế nào ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua

mặt trận …khẩn

Em hãy tả hình ảnh Lợm trong 4

câu thơ ? bên đờng lúa chỗ đồng chỉ thấy chiếc mũ- Lợm đi trên đờng quê vắng vẻ, hai

ca nô nhấp nhô trên biển lúa

CH4: em thích những câu thơ nào ?

4 Học thuộc bài thơ - HS học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

(nhận xét)

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Tiết 3

Tập viết Tiết 33: Chữ hoa : V (kiểu 2)

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa V- kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ V hoa (kiểu2)

- Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng con chữ hoa Q

Nêu lại cụm từ đã học ? Quân dân một lòng

- Cả lớp viết bảng con chữ Quân

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)

Nêu cấu tạo của chữ ? + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét viết

liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1 nét móc

2 đầu 1 nét cong phải và1 nét cong dới

- GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS viết bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng

- HD HS quan sát nhận xét

Chữ có độ cao 2,5 li ?

Chữ có độ cao 1,5 li ? - Các chữ N, V, h, y

- Các chữ còn lại cao Cách nối nét giữa các chữ ? - Nối nét 1 của chữ y vào sờn chữ v

* HS viết bảng con: Việt

* Hớng dẫn học sinh viết bảng con

4 Hớng dẫn HS viết vở

5 chấm chữa bài : Chấm 1 số bài

- Lớp viết bảng con

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

-Tiết 4

Tự nhiên xã hội Tiết 33: Mặt trăng và các vì sao

I Mục tiêu:

- Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm

II Đồ dùng - dạy học:

- Hình vẽ sgk

- Dặn HS quan sát thực tế bầu trời ban đêm

- Giấy vẽ bút mầu

III Các Hoạt động dạy học:

Khởi động: cả lớp hát bài mặt trăng

* HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về

bầu trời có mặt trăng, có các vì sao

* Mục tiêu: HS biết khái quát về hình

dạng, đặc điểm của mặt trăng

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt

trăng, có các vì sao

cả lớp xem Tại sao em lại vẽ mặt trăng nh vậy ?

Theo em mặt trăng có hình gì? - Mặt trăng tròn giống nh 1 quả bóng

lớn Vào những ngày nào trong tháng ta

Em đã dùng mầu gì tô vào mặt

ánh sáng mặt trăng có gì khác so với

ánh sánh mặt trời? nh ánh sáng mặt trời- ánh sáng măt trăng mát dịu không

*Kết luận: Mặt trăng tròn giống nh 1

quả bóng ở rất xa Trái Đất ánh sáng mặt

trăng mát dịu, Mặt trăng phản chiếu ánh

sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất

* HĐ2: Thảo luận về các vì sao:

* Mục tiêu: HS biết khái quát về hình

rạng, đặc điểm của các vì sao

* Cách tiến hành:

Từ các bức tranh vẽ các em cho biết - Các vì sao là những quả bóng lửa

Tại sao các em lại vẽ tranh các ngôi sao

Theo các em ngôi sao hình gì ? - Ngôi sao 5 cánh

Trong thực tế có phải ngôi sao có

những cánh giống nh đèn ông sao

không ?

- HS trả lời

Những ngôi sao có toả sáng không?

* Kết luận:

Các vì sao là những “ Quả bóng lửa”

khổng lồ giống nh mặt trời Trong thực tế

có nhiều ngôi sao còn lơn hơn Mặt Trời,

nhng vì chúng ở rất xa, rất xa Trái Đất

nên chúng ta nhìn thấy chúng nhỏ bé trên

bầu trời

+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi, tuyên dơng những nhóm

làm tốt

Ngày soạn: 4/5/ 2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Luyện từ và câu Tiết 33: từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I Mục tiêu:

- Nắm đợc một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết đợc những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3)

- Đặt đợc một câu ngắn với một từ tìm đợc trong BT3 (BT4)

II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ (bt1)

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Không KT bài cũ

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dẫn giải các bài tập

HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói về nghề nghiệp của những ngời trong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

GV nhận xét , chốt lại 1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông

dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, ngời bán hàng

- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết quả

làm đợc

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm bánh,

đầu bếp, hải quân,

- Viết các từ nói nên phẩm chất của

- 2 HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng…

Đặt một câu với một từ tìm đợc trong

- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu + Trần Quốc Toản là một thanh niên anh hùng

+ Bạn Nam rất thông minh

- Nhận xét chữa bài + Hơng là một HS rất cần cù

4 Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập đặt câu với 1 số từ ngữ chỉ

nghề nghiệp

Tiết 2

Toán Tiết 164: Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Mục tiêu

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng

- Lớp làm thêm các phần bài tập 1 cột 2, BT2 dòng 2

Ii Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 KT bài cũ: Không KT

3 Bài mới

- Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả 500 + 300 = 800

800 - 500 = 300

800 - 300 = 500

400 + 200 = 600

600 - 400 = 200

600 - 200 = 400 Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Lớp làm bảng con

+

29 +45 - 72 + 422

Bài 5: Tìm x

x = 45 + 32

x = 77

b x + 45 = 79

x = 79 - 45

x = 34 Nêu cách tìm số bị trừ cha biết ? - HS nêu

Nêu cách tìm số hạng cha biết ?

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Tiết 3

Chính tả: (Nghe - viết)

Tiết 66: Lợm

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác bài CT; trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ

- Làm đợc BT2 a/b hoặc BT3 a/b

II Chuẩn bị: PBT

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết - HS viết bảng con

1 em lên bảng viết : lao xao, xoè cánh

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn nghe - viết:

- Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài

Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ ? - 4 chữ

Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô

+ Viết từ khó - HS tập viết bảng con: loắt choắt,

nghiêng nghiêng + GV đọc cho HS viết chính tả - HS viết vào vở

+ Chấm chữa bài : Chấm 5 bài

3 Hớng dẫn làm bài tập

- HDHS làm

- Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền

vào ô trống ? - 2 HS làm PBT theo nhóm - Gọi HS lên bảng

Lời giải

a (sen, xen)

- hoa sen, xen kẽ (xa, sa)

- ngày xa, say sa (xứ, sứ)

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ

Tiết 4

Thể dục Tiết 65: Chuyền cầu - trò chơi ném bóng trúng đích và con

cóc là câu ông trời ( Giáo viên chuyên biệt dạy)