GIÁO ÁN 5 TUẦN 35

-Thực hành vẽ tranh, nói, làm bài tập về các chủ đề đã học.. II.Các hoạt động dạy học: A.Ổn định lớp: B.Bài mới:1.Giới thiệu bài 2.Thực hành: Hoạt động 1:Thảo luận nhóm -Giao nhiệm vụ ch

TUẦN 35

Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010

ĐẠO ĐỨC:

THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM.

I.Mục tiêu:- Ôn tập, củng cố lại các kiến thức đã học.

-Thực hành vẽ tranh, nói, làm bài tập về các chủ đề đã học.

-Giáo dục học sinh rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt.

II.Các hoạt động dạy học:

A.Ổn định lớp:

B.Bài mới:1.Giới thiệu bài

2.Thực hành:

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

-Giao nhiệm vụ cho các nhóm

-Gọi đại diện các nhóm trình bày.

-Nhận xét, bổ sung.

Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh

-Giao nhiệm vụ cho H/s vẽ tranh, trưng bày

tranh vẽ, thuyết trình

+Vẽ tranh về quê hương em

+Vẽ tranh về đát nước và con người VN

+Vẽ tranh về chủ đề: Em yêu hoà bình

3.Củng cố:

-Hãy nêu các biện pháp bảo vệ môi trường,

bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

-Thảo luận nhóm 4.

-Các nhóm thảo luận nói về những việc

làm để góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp(N1)

-Tìm hiểu về UBND xã, thị trấn ở địa

phương, các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm(N2)

-Các nhóm trưng bày tranh ảnh, bài báo,

bài thơ, bài hát về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh, các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh của trẻ em VN và thế giới(N3)

-Tìm hiểu các hoạt động của Liên Hợp

Quốc ở nước ta và trên thế giới(N4)

-Tìm hiểu nguồn tài nguyên thiên nhiên ở

địa phương(N5)

-H/s thực hành vẽ tranh, mỗi em chọn 1

trong 3 chủ đề để vẽ

-Trưng bày tranh.

- Biện pháp bảo vệ môi trường: Giữ gìn môi trường xung quanh sạch sẽ, trồng cây gây rừng; tuyên truyền mọi người cùng bảo vệ môi trường,

4.Dặn dũ:

-Về nhà ụn lại bài.

- Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn: khụng khai thỏc tài nguyờn bừa bói, khai thỏc hợp lớ, tiết kiệm điện nớc; chất đốt…

TẬP ĐỌC :

ễN TẬP CUỐI HỌC Kè II (T1)

I.Mục tiờu:

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phỳt; đọc diờn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đó học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yờu cầu của bài tập 2

Học sinh khỏ giỏi đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hỡnh ảnh mang tớnh nghệ thuật

II.Cỏc hoạt động dạy học :

A.ổn định lớp:

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra Tập đọc và học thuộc lũng

3 Bài tập :

-Gọi h/s đọc yờu cầu bài tập

-Dỏn giấy khổ to tổng kết chủ ngữ, vị ngữ của

kiểu cõu : Ai làm gỡ ?

-CN,VN trong kiểu cõu Ai thế nỏo ?

-VN và CN trong kiểu cõu :Ai là gỡ?

con gỡ)

Thế nào?

DT) Đại từ

Tớnh từ (cụm TT)

-Động từ ( cụm ĐT)

4.Củng cố - Dặn dũ:

-Nhận xột giờ học

Về nhà ụn lại cỏc kiểu cõu đó học ,tập đặt cõu

-Tiếp tục ụn tập cỏc kiểu cõu và dấu cõu

-Từng h/s lờn bốc thăm bài ,chuẩn bị trong vũng 2 phỳt

-Từng h/s đọc bài theo yờu cầu đó nờu trong phiếu , trả lời cõu hỏi

-1 h/s đọc yờu cầu bài tập -1 h/s đọc bảng tổng kết kiểu cõu :Ai làm gỡ?

-Cả lớp đọc thầm lại yờu cầu

-H/S nờu vớ dụ : Cỏnh đại bàng rất khoẻ

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiêu:

- Biết thực hành tính và giải toán có lời văn

- Luyện tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

II.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:

0,12 x X = 6 X : 2,5 = 4.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Luyện tập:

Bài 1: a.1…

b…

c.3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = …

d.3,42 : 0,57 x 8,4 – 6,8 = …

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

21/11 x 22/7 x 68/63 = …

Bài 3:-Gọi h/s đọc đề toán.

-Hướng dẫn phân tích bài toán, nêu tóm

tắt

Bài 4:-Gọi h/s đọc đề toán.

-Hướng dẫn h/s làm bài.

Bài 5 : Tìm X

3.Củng cố:

-Nhắc lại các dạng toán đã học.

4.Dặn dò:

Về nhà luyện lại các dạng bài tập

-Xem trước tiết: Luyện tập chung.

- 4 h/s lần lượt lên bảng làm bài.

-Cả lớp theo dõi, nhận xét.

a 9/7 b.15/22 c.24,6 d.43,6

-Làm bài cá nhân, chữa bài.

Đ/s: 8/3

-Cả lớp làm bài vào vở.

Diện tích đáy của bể bơi:

22,5 x 9,2 = 432(m2)

Chiều cao của mức nước trong bể:

414,72 : 432 = 0,96(m)

Tỉ số giữa chiều cao của bể và chiều cao của mực nước là: 5/4

Chiều cao của bể bơi là:

0,96 x 5/4 = 1,2(m)

Đ/s: 1,2m a.Vận tốc của thuyền khi đi xuôi dòng:

7,2 + 1,6 = 8,8(km/giờ)

Quãng sông, thuyền đi trong 3,5 giờ:

8,8 x 3,5 = 30,8 (km)

b.Vận tốc của thuyền khi đi ngược dòng:

7,2 – 1,6 = 5,6(km/giờ).

Thời gian thuyền đi ngược dòng quãng sông trong 30,8 km:

30,8 : 5,6 = 5,5(giờ)

Đ/s: a 30 km b.5,5 giờ 8,75 x X + 1, 25x X =20 ( 8,75 + 1,25 ) x X =20

10 x X = 20

X = 20 : 10 X = 2

Lịch sử:

Kiểm tra học kì ( đề do Phòng giáo dục ra )

Ngày dạy :Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010

Môn: Thể dục

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Chơi 2 trò chơi “Lò cò tiếp sức và Lăn bóng “.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối

chủ động và tích cực

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Còi ,bóng, Sân chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

I/ MỞ ĐẦU

Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

HS chạy một vòng trên sân tập

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi

Ôn bài TD phát triển chung

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xét

II/ CƠ BẢN

a.Trò chơi : Lò cò tiếp sức

G.viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi

Nhận xét

b.Trò chơi : Lăn bóng

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Thả lỏng

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

Về nhà luyện tâp tâng đá cầu và chuyền cầu

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiêu:

Biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II.Các hoạt động dạy học :

A.Bài cũ:

21/11 x 22/ 17 x 68/63

5/14 x 7/13 x 26/25

B Bài mới :1 giới thiệu bài.

2 Luyện tập:

Bài 1 : Tính giá trị biểu thức.

a 6,78 – (8,951 + 4,784 ) : 2,05 =…

b 6giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút=

Bài 2:Tìm số trung bình cộng

a.( 19 + 34 + 46) : 3 =

b (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8 ) :4 =

Bài 3:

-Gọi h/s sinh đọc đề

-Phân tích và tóm tắt bài toán

Bài 4:

-Gọi h/s đọc đề toán

-Hướng dẫn h/ s làm bài

Bài 5 :

-1 h/s đọc đề toán bài 3

Số h/s gái trong lớp là:

19 + 2 = 21 ( h/s)

Số h/s cả lớp là:

19 + 21 = 40 ( h/ s)

Tỉ số phần trăm của số h/s trai và số h/s cả lớp :

19: 40 = 0,475 0,475 = 47,5 %

Tỉ số phần trăm của số h/s gái và số h/s cả lớp :

21: 40 =0,525

0, 525= 52,5%

-H/s thảo luận làm bài tập 4

Sau năm thứ nhất số sách thư viện tăng thêm:

6000 : 100 x 20 =1200 (q )

Số sách của thư viện sau năm thứ nhất:

6000 + 12 00 = 7200 ( q)

Số sách của thư viện sau năm thứ hăitng thêm là:7200 : 100 x 20 =1440 (q)

Số sách của thư viện sau năm thứ hai có:

7200 + 1440 + 8640 ( q) Đáp số :…

-Đọc bài 5

Vận tốc của dòng nước là : (28,4 – 18,6 ) : 2 = 4,9 ( km / giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng :

3 Củng cố -Dặn dò:

-Về nhà ôn lại bài

Luyện làm lại các bài tập

28,4 – 4,9 = 23,5 ( km / giờ ) Đáp số : 4,9 km / giờ ; 23,5 km/giờ

CHÍNH TẢ:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T2)

I.Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diên cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của bài tập 2

Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A ổn định lớp:

B Bài mới :

1.giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :

3 Bài tập 2:

-Dán phiếu đã chép bảng tổng kết

-Giúp h/s hiểu yêu cầu của bài

-Trạng ngữ là gì?

-Có những loại trạng ngữ nào?

-Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho nhũng câu hỏi

nào?

-Treo phiếu đã ghi sẵn những nội dung cần ghi

nhớ về các loại trạng ngữ

3.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn lại các kiến thức đã học

-1 h/s đọc yêu cầu bài tập 2

-1,2 h/s đọc lại

- Làm bài tập vào vở

-1, 2 h/s làm bài tập trên phiếu -Treo phiếu trình bày

-Một số h/s đọc lại kết quả bài làm ở vở

KHOA HỌC:

ƠN TẬP: MƠI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

I.Mục tiêu:

Ơn tập kiến thức về nguyên nhân gây ơ nhiểm mơi trường và một số biện pháp bảo vệ mơi trường

II.Các hoạt động dạy học:

A Ổn định lớp.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Tiến hành bài ơn tập:

Hoạt động 1:Trị chơi "Ai nhanh, ai đúng"

MT: Giúp học sinh hiểu về khái niệm mơi

trường

-Giáo viên chia lớp thành 3 đội, mỗi đội cử 3

bạn tham gia chơi, các bạn cịn lại cổ vụ cho đội

của mình

-Giáo viên đọc từng câu trong trị chơi "Đốn

chữ"

Hoạt động 2: Làm bài tập trắc nghiệm

-Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài cá

nhân

3.Củng cố:

-Nhận xét giờ học.

-hãy nêu các biện pháp bảo vệ mơi trường và tài

nguyên thiên nhiên

4.Dặn dị:

-Về nhà ơn lại bài.

-Nhĩm nào lắc chuơng trước thì được trả

lời

-Tổng kết cuộc chơi, nhĩm nào trả lời

được nhiều và đúng là thắng cuộc

Câu 1: b Khơng khí bị ơ nhiễm

Câu 2: c Chất thải

Câu 3: d Tăng cường dùng phân hố học

và thuốc trừ sâu

Câu 4: c Giúp phịng tranh được các bệnh

về đường tiêu hố, bệnh ngồi da, đau mắt

KĨ THUẬT:

LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN.

I.Mục tiêu

- Lắp được một mơ hình tự chọn Khuyến khích lắp mơ nhình mới ngồi mơ hình trong sgk -Rèn luyện học sinh tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rơ bốt

-H ọc sinh yêu thích làm việc

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:-KT sách, vở, bộ lắp ghép kĩ thuật

2.Bài mới:*Giới thiệu bài

Nêu tác dụng của rơ bốt trong thực tế

-Cả lớp

Hoạt động 1:Quan sát.

-G/v đưa mẫu rô bốt đã lắp sẵn cho H/s quan sát

-Hướng dẫn h/s quan sát kĩ từng bộ phận

-Để lắp được rô bốt, cần phải lắp mấy bộ phận?

Kể tên các bộ phận đó?

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

a.Hướng dẫn chọn các chi tiết gọi học sinh lên

chọn từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp

b.Lắp từng bộ phận:* Lắp chân rô bốt:

-Yêu cầu học sinh quan sát hình 2a

-Để lắp được chân rô bốt, cần phải chọn các chi

tiết nào và số lượng bao nhiêu?

*Lắp thân rô bốt:

-Để lắp được thân rô bốt cần phải chọn các chi

tiết nào?

-Gọi một h/s lên bảng trả lời câu hỏi lắp ráp

*Lắp đầu rô bốt:

-Hướng dẫn h/s cách lắp

*Lắp các bộ phận khác:

-Hướng dẫn lắp các bộ phận khác như:

+Tay rô bốt: Cần lắp bao nhiêu bộ phận? Gọi 1

h/s lên lắp

+Ăng ten:Gọi 1 h/s lên trả lời câu hỏi, lắp ăng ten

+Trục bánh xe:H/s quan sát, trả lời câu hỏi

c.Lắp ráp rô bốt:

-GV lắp ráp rô bốt theo các bước trong SGK

3.Thực hành:-HD h/s thực hành lắp rô bốt

-Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào

hộp

Khuyến khích lắp mô hình mới ngoài mô hình

trong sgk

4.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-VN tập lắp rô bốt Chuẩn bị để tiết sau học tiếp

-Cần lắp 5 bộ phận: chân rô bốt, thân

rô bốt, đầu rô bốt, tay rô bốt, ăng ten, trục bánh xe

-Cả lớp quan sát

*1, 2 học sinh lên bảng chọn từng loại chi tiết bỏ vào nắp hộp

-H/s quan sát hình 2 ở SGK

-Chon 4 thanh thẳng 3 lỗ; 4 thanh chữ

U dài; ốc; vít

-H/s quan sát hình 3 ở SGK

-Một h/s lên lắp mẫu

-Lần lượt 2 h/s lên bảng lắp mẫu

-H/s quan sát hình 5

-Một h/s lên bảng thực hiện lắp

-Thanh chưc L dài, tấm tam giác,thanh thẳng 3 lỗ, thanh L ngắn

-H/s quan sát hình 5b ở SGK

-H/s quan sát hình 5c ở SGK

-Cả lớp thực hành lắp rô bốt

-Trưng bày sản phẩm

- HS tự lắp,

Ngày dạy: Thứ 4 ngày 19 tháng 5 năm 2010

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn

- Luyện tính cẩn thận khi làm toán

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Bài cũ:- 2 h/s lên bảng làm.

B.Bài mới:1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập: Phần I:

Bài 1: Củng cố về tỉ số phần trăm:

Bài 2: Khoanh vào C

95% của số đó là 475 nên số đó sẽ là:

475 x 100 : 95 = 500

1/5 của 500 sẽ là:

500 x 1/5 = 100

Bài 3: Đáp án D

Phần II: Giải toán.

Bài 1: MT : Củng cố về giải toán về tính diện

tích, chu vi…)

Bài 2:MT: Củng cố dạng toán tìm 2 số khi biết

tổng và tỉ số:

3.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- VN ôn lại bài.

-H/s đọc đề.

-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng

Đáp án C(vì 0,8% = 0,8/100 = 8/1000)

- H/s đọc đề toán.

- 1 h/s lên bảng làm bài.

a Diện tích của phần đã tô màu là:

10 x 10 x 3,14 = 314(cm2)

b.Chu vi của phần chưa tô màu là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm)

Đ/s: a 314cm2 ; b 62,8cm

- 1 h/s đọc đề.

- Trao đổi nhóm đôi để làm bài.

Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà (120% = 120 = 6) hay số tiền mua cá

100 5 bằng 6 số tiền mua gà Như vậy, nếu số 5

tiền mua gà la 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá gồm 6 phần như thế

Tổng số phần bằng nhau là:

5 + 6 = 11(phần)

Số tiền mua cá là:

88000 : 11 x 6 = 48000(đồng)

Đ/s: 48000 đồng

ĐỊA LÍ:

KIÊM TRA HỌC KÌ

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II(T3).

I.Mục tiêu :

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diên cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của bài tập 2,3

Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II Các hoạt động dạy học :

A Ổn định lớp.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

-Thực hiện tương tự tiết 1

3.Bài tập:

- Giao nhiệm vụ :

+ Lập mẫu thống kê

+Điền số liệu vào bảng thống kê

-Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục Tiểu

học ở nước ta trong mỗi năm học được thống kê

theo những mặt nào ?

-Lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc ?

-Bảng thống kê có mấy hàng ngang ?

-So sánh bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê

trong sách giáo khoa,các em thấy có điểm gì

khác nhau?

Bài tập 3:

-Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập

5.Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Về nhà ghi nhớ cách lập bảng thống kê

-Hai h/ s nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập

-Kẻ bảng thống kê vào vở bài tập

-1 học sinh đọc nội dung bài tập

-làm bài tập vào vở,trình bày kết quả

KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II(T4)

I.Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diên cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được biên bản cuộc họp ( theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nọi dungcần thiết

Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II.Các hoạt động dạy học:

A.Ổn định lớp.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn học sinh luyện tập:

-Giáo viên treo tờ phiếu ghi mẫu biên bản

lên bảng

3.Củng cố:

-Đọc lại câu chuyện vừa mới kể.

-Nhận xét giờ học.

4.Dặn dò:

-Về nhà ôn lại bài.

-1 học sinh đọc toàn bộ nội dung bài tập.

-Cả lớp đọc lại bài cuộc họp của chữ viết.

T Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?

T Cuộc họp đề ra cách gì đề giúp bạn Hoàng?

-Học sinh nêu cấu tạo của một biên bản.

-Cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu

biên bản cuộc họp chữ viết

-Học sinh viết biên bản vào vở.

-Học sinh nối tiếp nhau đọc biên bản.

-Cả lớp theo dõi, nhận xét.

-TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II(T5)

I.Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diên cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Đọc bài thơ Trẻ con ở Mĩ Sơn, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ

Học sinh khá giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được

II.Các hoạt động dạy học:

A Ổn định lớp.

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài