Giao an MT 8 Ca nam moi co hinh anh minh hoa

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ+ Chuẩn bị các tranh minh họa.. Nhận xét chung tiết học HOẠT ĐỘNG 2 * Tìm hiểu cách vẽ : - Quan sát cách vẽ tranh.. 3/ Giới thiệu bài mới :1 p - Bài học vẽ tr

Trang 2

Tiết :01 Ngày soạn: 15-8-2010

+ Chuẩn bị các tranh minh họa

- Chuẩn bị nội dung :

+ Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa

- Kiểm tra sỉ số và đồ dùng học tập của học sinh, chia nhóm

2/ Kiểm tra bài cũ :( 3p )

+Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

3/ Giới thiệu bài mới :(1 p )- Bài học đầu tiên, các em tập trang trí chiếc quạt giấy

mà nó có rất nhiều công dụng như : quạt mát, trang trí, biểu diễn nghệ thuật…

- Treo tranh và giới thiệu

+ Đây là tranh minh hoạ

về những chiếc quạt giấy

- Quan sát và ghe giảng:

+ Quạt mát; quạt treotường; quạt biểu diễnnghệ thuật…

I/QUAN SÁT, NHẬN XÉT:

- Có hai loại :+ Quạt giấy

+ Quạt nan

+ Có dáng nữa hình tròn,rất phổ biến

+ Làm bằng nan tre, bồigiấy hai mặt

- Trang trí hoạ tiết nổi,chìm, màu sắc đẹp

Trang 3

- Giới thiệu cách trang trí :

- Vẽ phát minh hoạ nhanh

- Quan sát cách vẽ:

+ Vẽ hai đường tròn đồng tâm

+ Vẽ phát các mảng trang trí

+ Cách trang trí

+ Bố cục

+ Cách vẽ màu

- Dùng quạt mát, trang trí,biểu diễn nghệ thuật

2/ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ QUẠT GIẤY:

- Vẽ họa tiết hoa lá, chimmuông…

- Vẽ màu nền phù hợp vớihoạ tiết

3/ LUYỆN TẬP:

- Trang trí một quạt giấy

có bán kính : 12cm và 04 cm

5/ Dặn dò : ( 1p )

- Nhắc học sinh hồn thành bài và chuẩn bị bài 02

Trang 4

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ

2/ Học sinh :

- Chuẩn bị vở ghi, sgk …

III - HOẠT DỘNG DẠY HỌC :

1/ Ổn định tổ chức : (1p )

- Kiểm tra sỉ số và đồ dùng học tập của học sinh

+ Nhận xét một số bài tiêu biểu hồn thành ở nhà

3/ Giới thiệu bài mới :(1 p )

- Bài học hôm nay, các em cùng tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Lê từ thế kỉ XVđến đầu thế kỉ XVIII

- Hỏi: Nhà Lê đánh đuổi

quân xâm lược nào?

- Treo tranh và giới thiệu

+ Chịu ảnh hưởng tôn

giáo Nho giáo

- Đánh tan giặc Minh,nhà Lê xây dựng chínhquyền hồn thiện và chặcchẽ

- Khôi phục sản xuấtnông nghiệp

- Phát triển thuỷ lợi

- Nhà Lê tồn tại rất lâu

- Cuối triều Lê, nạn cát

cứ xảy ra và có nhiềucuộc khởi nghĩa nôngdân

Trang 5

mĩ thuật thời Lê:

- Treo tranh minh hoạ

- Hỏi :

+ Mĩ thuật thời Lê là sự

tiếp nối của MT thời nào?

+ Yếu tố tạo nên nét đặc

trưng của MT thời Lê ?

+ Gốm có nhiều loại men

quí: Men ngọc, nâu, trắng,

+ Xây dựng khu Lam kinh

+ Gắn với nghệ thuật kiếntrúc; bằng đá và gỗ

- Nghe giảng, ghi vở

- Thảo luận:

+ Đánh cờ, chọi gà, chèothuyền, uống rượu, nam nữvui chơi…

HOẠT ĐỘNG 3

2/ VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ:

a/ Nghệ thuật kiến trúc:

* Kiến trúc cung đình:

- Xây nhiều cung điệnlớn ở Thăng Long như:Kính thiên, Vạn thọ, Cầnchánh…

- Xây dựng khu Lamkinh có qui mô lớn

* Kiến trúc tôn giáo :

- Xây nhiều miếu thờKhổng Tử; trường dạyNho học; Văn miếu;Quốc Tử Giám…

- Xây nhiều chùa:

+ Chùa Thái Lạc; chùaBút Tháp; chùa Thiênmụ…

b/ Điêu khắc và trang trí :

* Điêu khắc:

- Tạc nhiều tượng Phật,người và thú bằng đá.+ Phật Bà nghìn mắt,nghìn tay; Phật nhậpNiết bàn Quan ÂmThiên Phủ…

* Chạm khắc, trang trí:

- Hình rồng, sóng nước,hoa lá…

- Cảnh sinh hoạt:

+ Đánh vật, chèothuyền,vui chơi…

* Đồ gốm:

- Kế thừa gốm thời Trần

- Độc đáo, mang đậmtính dân gian,

- Thể hiện theo phongcách hiện thực

3/ ĐẶC ĐIỂM MT

Trang 6

* Đánh giá kết quả học

tập:

- Hỏi :

+ Kiến trúc thời Lê có

những loại hình nào?

+ Kể tên một số tác phẩm

điêu khắc và chạm khắc?

- Nhận xét bổ xung

-Đánh giá chung tiết học

* Tìm hiểu đặc điểm MT

thời Lê:

- Trả lời : Kiến trúc cung đình

Kiến trúc Phật giáo

+ Phật bà nghìn mắt, nghìn tay, chèo thuyền…

THỜI LÊ

- Nghệ thuật đạt mức điêu luyện, giàu tính dân tộc

5/ Dặn dò : ( 1p )

- Nhắc học sinh về nhà xem lại bài học và chuẩn bị bài 03

- -* Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 7

Tiết :03 Ngày soạn: 29-8-2010

- Chuẩn bị vở ghi, màu tô, chì, tẩy, màu tô, giấy A4 sgk …

2/ Phương pháp dạy - học : - Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm …

III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Ổn định tổ chức : (1p ) - Kiểm tra sỉ số và đồ dùng học tập của học sinh.

2/ Kiểm tra bài cũ :( 3 p ) + Kể tên một số công trình kiến trúc, điêu khắc, trang

trí tiêu biểu của thời Lê?.(Kinh Thiên, Vạn Thọ, Cần Chánh, Lam Kinh, Phật Bà nghìnmắt nghìn tay )

- Phong cảnh mùa hè có nhiều cảnh đẹp là đề tài thu hút nhiều hoạ sĩ thể hiện Ởbài học này,các em cùng tìm hiểu và vẽ một tranh phong cảnh mùa hè cho thật đẹp nhé!

4/ Nội dung : (39p )

T/g H.ĐỘNG CỦA G.VIÊN H.ĐỘNG CỦA H SINH NỘI DUNG

05’ HOẠT ĐỘNG 1

* Hướng dẫn tìm hiểu

và chọn nội dung đề tài:

- Treo tranh minh hoạ:

- Quan sát tranh:

- Trả lời :+ Cảnh thôn quê; cảnhphố; cảnh biển, cảnh miềnnúi…

+ Mùa hè, cảnh sắc vuitươi về đường nét và màusắc

1/ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI:

Trang 8

24’

05’

hình khối, màu sắc và

thay đổi theo thời gian

* Hướng dẫn cách vẽ :

- Vẽ minh hoạ nhanh lên

bảngï:

+ Vẽ phác hình đơn giản

bằng nét thẳng các mảng

chính, phụ…

+ Chọn màu tô theo ý

thích

+ Tìm không gian, màu

sắc, thể hiện đặc điểm

của mùa hè:

Nắng, hoa lá, cỏ cây…

* Hướng dẫn thực hành

- Ra đề bài, nêu yêu cầu

- Quan sát, theo dõi, góp

ý cho hs về cách xắp xếp

bố cục, vẽ hình, tô

màu…

* Đánh giá kết quả :

- Chọn một số bài cho hs

nhận xét

Nhận xét chung tiết học

* Tìm hiểu cách vẽ :

- Quan sát cách vẽ tranh.

* Thực hành :

- Luyện tập

- Vẽ một tranh phong cảnh mùa hè yêu thích

* Đánh giá kết quả :

- Tập nhận xét, so sánh, xếp loại

2/ CÁCH VẼ:

* Lựa chọn nội dung

- Sắp xếp bố cục: Mảng chính, mảng phụ

- Vẽ màu sắc tươi vui diễn tả xa gần

- Vẽ từ bao quát đến chi tiết

Vẽ màu theo cảm xúc, thiên nhiên

3/ LUYỆN TẬP :

- Vẽ một tranh phong

cảnh mùa hè vào giấy A4

5/ Dặn dò : ( 1p )

………

Trang 9

Tiết :04 Ngày soạn: 05-9-2010

+ Nhận xét một số bài hồn thành ở nhà của hs

- Bài học vẽ trang trí này, giúp các em tập tạo dáng và trang trí được chậu cảnhyêu thích Qua đó thêm yêu thích sản phẩm gốm mĩ nghệ mà nhân dân lao động đã làmra

- Quan sát:

- Trả lời:

+ Những chậu cảnh trangtrí

- Thảo luận về hình dáng,màu sắc, hoạ tiết trang trí

- Trả lời:

+ Phong phú về chủng loại

1/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT :

- Có hai loại :+ Nhiều hình dáng

- Nhiều nơi sản xuất:+ Bát Tràng; ĐôngTriều; Đồng Nai

- Trang trí hoạ tiết nổi,chìm, màu sắc đẹp

Trang 10

* Tạo dáng:

- Vẽ phác khung hình vàđường trục

- Tìm tỉ lệ các phần và vẽhình dáng chậu

* Trang trí :

- Bố cục: Đối xứng;Không đối xứng; Tạođường diềm

- Vẽ họa tiết hoa lá, chimmuông…

- Vẽ màu nền phù hợpvới hoạ tiết

- Tạo dáng và trang trímột chậu cảnh theo ýthích

Trang 11

Bài :05 Thường thức mĩ thuật

MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ

+ Nhận xét một số bài tiêu biểu

- Các em đã học sơ lược về lịch sử mĩ thuật thời Lê Bài học này, các em cùngtìm hiểu một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê

4/ Nội dung : (39p )

T/g H.ĐỘNG CỦA G.V H.ĐỘNG CỦA H S NỘI DUNG

10’ HOẠT ĐỘNG 1

kiến trúc chùa

Keo:-Treo tranh minh hoạ

- Hỏi :

+ Em cho biết đây là

công trình kiến trúc nào?

- Giới thiệu:

+ Đây là công trình kiến

trúc chùa Keo mà tiêu

biểu là gác chuông

* Tìm hiểu kiến trúc chùa Keo:

- Quan sát tranh:

- Trả lời :+ Công trình kiến trúcchùa Keo

Xây dựng thời Lý; trùng tuvào thế kỉ XVIII

Chùa có 154 gian (hiện còn

128 gian), có tường baochung quanh

- Các công trình nối tiếp

Trang 12

10’

- Cho học sinh đọc và

thảo luận nội dung về

kiến trúc chùa Keo

- Bổ sung, kết luận, ghi

thảo luận nội dung về

Tượng Phật Quan Âm

trong diễn tả hình khối

và đường nét, không đơn

điệu, thuận mắt…

tượng Rồng trên bia đá:

- Quan sát tranh:

- Trả lời :+ Tượng Phật Quan Âmnghìn mắt, nghìn tay

- Thảo luận nhóm:

- Chất liệu gỗ

- Tạc vào năm 1656; có

42 tay lớn và 952 taynhỏ

- Tọa lạc trên tồ sen cao2m; thể hiện tư thế thiềnđịnh.

- Mỗi lòng bàn tay cómột con mắt

- Các cánh tay lớn đưalên như đố sen nở, cáccánh tay nhỏ như vònghào quang toả sáng

* Tìm hiểu tượng Rồng trên bia đá:

- Quan sát tranh:

- Thảo luận và trả lời :+ Mạnh mẽ, có vây, mậpmạp, hồn chỉnh…

Chất liệu gỗ, đá, gắn vơichùa, đình…

* Gác chuông là công trìnhkiến trúc bằng gỗ, lắp rápchính xác Là công trìnhkiến trúc tiêu biểu của nghệthuật kiến trúc cổ ViệtNam

2/ ĐIÊU KHẮC VÀ CHẠM KHẮC TRANG TRÍ THỜI LÊ:

- Tượng Phật bà nghìn mắt,nghìn tay (chùa Bút Tháp -Bắc Ninh)

- Chất liệu gỗ

- Tạc vào năm 1656; có 42tay lớn và 952 tay nhỏ

- Tọa lạc trên tồ sen cao2m; thể hiện tư thế thiền định.

- Mỗi lòng bàn tay có mộtcon mắt

- Các cánh tay lớn đưa lênnhư đố sen nở, các cánh taynhỏ như vòng hào quangtoả sáng Tượng thể hiệnbằng nghệ thuật điêu luyện

và kĩ thuật tinh xảo; khôngđơn điệu, đẹp tự nhiên, hài

Trang 13

chất liệu gì?

* Đánh giá kết quả học

tập:

- Hệ thống lại bài học,

củng cố bài

- Nhận xét chung tiết

học

* Đánh giá kết quả học tập:

-HS Nêu mốtố công trình kiến trúc, điêu khác thời Lê

5/ Dặn dò : ( 1p )

- Nhắc học sinh học bài và chuẩn bị bài 06

………

Trang 14

+ Chuẩn bị các tranh minh họa.

- Khẩu hiệu thúc đẩy mọi hoạt động cho các phong trào chính trị, xã hội Bài họcnày, giúp các em hiểu được vẻ đẹp của khẩu hiệu và vẽ được một khẩu hiệu đẹp

+ Đây là tranh minh hoạ

khẩu hiệu mang nội dung

gì?

- Cho hs thảo luận về các

màu sắc; kiểu chữ…

- Tóm tắc, ghi bảng:

+ Dựa vào nội dung và ý

thích của mỗi người mà có

+ Thống nhất kiểu chữ

1/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:

- Nội dung tuyên truyền,

cổ động được trình bàytrên vải, tường, giấy…

- Bố cục chặt chẽ

- Kiểu chữ, màu sắc phùhợp với nội dung

- Có nhiều cách trìnhbày

Trang 15

- Treo tranh minh hoạ.

- Hỏi và cho thảo luận:

+ Câu khẩu hiệu nào trình

- Quan sát tranh:

- Thảo luận, trả lời:

+ Hình 1;2 hợp lý

+ Hình 3 không hợp lý, vìcách bố cục chữ khôngthống nhất về kích thước

và ngắt dòng

+ Hình a, d ( trang 96)+Hình 1- b,c ; 2b

- Chọn kiểu chữ phù hợp

- Ước lượng khuôn khổ: ( cao, ngang của dòngchữ)

- kẻ chữ và trang trí

- Tìm màu nền, chữ vàhoạ tiết

- Kẻ khẩu hiệu:

KHÔNG CÓ GÌ QUÍHƠN ĐỘC LẬP, TỰDO

- Kích thước 20x30cm

5/ Dặn dò : ( 1p )

KHÔNG CÓ GÌ QUÍ HƠN ĐỘC LẬP, TỰ DO

Trang 16

Bài :07 Vẽ theo mẫu

+ Chuẩn bị các tranh minh họa, chuẩn bị mẫu vẽ

3/ Giới thiệu bài mới :(1 p )- Bài học vẽ theo mẫu này, các em vẽ được tranh tĩnh

vật lọ hoa và quả để tìm hiểu ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật Qua đó thêm yêu thích những

đồ vật mà nhân dân lao động đã làm ra

lọ và quả như thế nào?

- Cho hs thảo luận về

* Tìm hiểu quan sát, nhận xét:

- Quan sát,:

- Trả lời:

- Thảo luận về hình dáng,màu sắc của mẫu

+ Lọ cao, màu sáng, hoạ

- Hình dáng chung vàđặc điểm của mẫu

- Cách sắp đặt giữa lọ vàquả

- Độ đậm nhạt giữa lọ,quả và nền

Trang 17

- Vẽ hình bằng các nétthẳng, mờ.

- Tìm tỉ lệ, kích thướccác phần và vẽ hìnhdáng

- Bố cục: Đối xứng, điềuchỉnh và vẽ chi tiết

- Vẽ tĩnh vật lọ hoa vàquả

Trang 18

+ Chuẩn bị các tranh minh họa, chuẩn bị mẫu vẽ

- Các em đã vẽ được hình của lọ và quả Bài học này, các em cùng vẽ màu chogần giống với mẫu hơn Qua đó, các em cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc ở mẫu vàbài vẽ

+ Em thấy màu sắc trên

tranh như thế nào?

+ Tranh được diễn tả như

+ Màu sắc đơn giản, nhẹnhàng

+ Có sự tác động giữa các

- Đặc điểm màu sắcchính của mẫu (lọ, mẫu

và nền)

- Các độ đậm nhạt củamẫu

- Độ đậm nhạt giữa lọ,quả và nền

Trang 19

- Vẽ màu, cho sát vớimẫu.

- Vẽ màu có đậm nhạt đểtạo không gian cho tranh

- Vẽ tĩnh vật lọ hoa vàquả.(vẽ màu)

Trang 20

Bài :09 Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM.

(Bài kiểm tra 1 tiết)

- Thời gian: 1 tiết vẽ màu

III - YÊU CẦU:

- Chọn và vẽ theo ý thích với các đề tài về ngày Hiến chương nhà giáo Việt Nam

- Bài vẽ thực hiện theo nguyên tắc cơ bản về bố cục, hình mảng và màu sắc

IV- TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

1-GV yêu cầu HS nhớ lại các trò chơi dân gian và áp dụng vẽ vào tranh

2-HS tự vẽ, không gò ép, GV tôn trọng trí tưởng tượng sáng tạo cá nhân

3- Đánh giá: Bài kiểm kiểm tra của học sinh được đánh giá bằng nhận xét và xếp thành

+ Loại kém (kém): Không đạt yêu cầu của bài kiểm tra, không đạt chuẩn kiến thức,

kĩ năng, chưa tự giác cố gắng trong học tập

Trang 21

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM

+ Nhận xét một số bài hồn thành ở nhà

- Cách mạng Việt Nam đã tạo ra cho nền mĩ thuật một cách nhìn mới là nghệ thuậtphục vụ cuộc sống nhân dân Bài học hôm nay, giúp các em hiểu biết sơ lược về nhữngthành tựu cơ bản của mĩ thuật Cách mạng Việt Nam

- Sau chiến thắng ĐiệnBiên Phủ:

+ Miền Bắc xây dựngXHCN

+ Miền Nam đấu tranhchống Mỹ

+ Mỹ mở rộng chiếntranh

+ Các hoạ sĩ cũng tham

Trang 22

thành tựu cơ bản của

mĩ thuật Việt Nam:

- Quan sát tranh:

- Thảo luận nhóm và trảlời :

+ Sơn mài: Chất liệutruyền thống

* Đánh giá kết quả học tập:

gia kháng chiến bảo vệ

Tổ quốc và sáng tác

2/ THÀNH TỰU CƠ BẢN CỦA MỸ THUẬT CÁCH MẠNG VIỆT NAM:

- Nhiều cuộc triển lãmđược đánh giá cao

- Nhiều tác phẩm, nhiềuchất liệu:

(Sơn mài, sơn dầu, lụa,khắc gỗ, điêu khắc…)+ Tác phẩm:

Nhớ một chiều Tây Bắc(sơn mài) - Phan Kế An Bình minh trên nôngtrang (sơn mài)-Ng: ĐứcNùng

Con đọc bầm nghe(lụa)-Trần Văn Cẩn Một buổi cày (sơn dầu)-Lưu Công Nhân

.Trái tim và nòng súng(Sơn dầu) - Huỳnh VănGấm Mẹ con (khắc gỗ)-Đinh Trọng Khang…

Trang 23

- Hỏi: + Em hãy trình bày một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu của MT Việt Namgiai đoạn 1954 - 1975?(Nhớ một chiều Tây Bắc của Phan Kế An,Trái tim và nòng súngcủa Huỳnh Văn Gấm )

- Sách thu hút người đọc nhờ vào sự trang trí bìa đẹp đẽ, trang nhã và biểu hiệnđược nội dung Bài học này, giúp các em biết cách trang trí được bìa sách

+ Tên sách, tên tác giả,nhà xuất bản, tranh minhhoạ…

+ Màu sắc tương phản, rõràng, nổi bật nội dung

1/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT

- Thể hiện nội dung củasách

- Bố cục chặt chẽ

- Kiểu chữ, màu sắc phùhợp với nội dung

Trang 24

+ Tìm nội dung, phácmảng chữ, mảng hình

+ Phác tên tác giả, biểutrưng, tên nhà xuất bản

+ Cách trang trí

+ Bố cục

+ Cách vẽ màu

2/ CÁCH TRÌNH BÀY:

- Xác định loại sách

- Tìm bố cục:

+ Phân mảng hình, chữ…

- Tìm kiểu chữ và hìnhminh hoạ

NHÀ X B MỸ THUẬT

Trang 25

+ Chấm, nhận xét một số tranh hồn thành ở nhà của hs

- Gia đình là tổ ấm của mỗi người Các thành viên trong gia đình thân thuộc Bàihọc hôm nay, các em cùng vẽ về những thành viên trong gia đình mình thành tranh!

- Quan sát tranh:

- Thảo luận, trả lời :+ Tranh vẽ về bữa cơm giađình

+ Bố, mẹ, anh, chị, em

1/ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI:

- Nhiều hình ảnh sinhhoạt quen thuộc:

+ Bữa cơm gia đình.+ Một ngày vui

+ Thăm hỏi ông bà

+ Sắp xếp đồ đạc

+ Đón khách đến thăm

2/ CÁCH VẼ

Trang 26

+ Bữa cơm gia đình+ Sinh hoạt buổi tối+ Chuẩn bị đón tết

- Chọn chủ đề yêu thích

- Vẽ phác các mảng chínhphụ

- Vẽ phác hình vẽ bằngđường thẳng

- Vẽ hình

- Vẽ màu

3/ LUYỆN TẬP :

- Vẽ một bức tranh vớichủ đề gia đình

- Kích thước giấy A4

Trang 27

2/ Kiểm tra bài cũ:( 3p )

+ Thu, chấm, nhận xét một số bài cũ

3/ Giới thiệu bài mới :(1p )

- Những tình cảm của con người đều thể hiện trên khuôn mặt Bài học giúp các

em tìm hiểu về khuôn mặt người

- Quan sát tranh:

- Trả lời:

- Trên khuôn mặt gồm cónhững bộ phận: Mắt, mũi,miệng, tóc, tai được sắpxếp theo trục đối xứng -

Có sự khác nhau ở hìnhdáng khuôn mặt: Hìnhquả trứng; Hình trái xoan;Hình trái lê; Vuông chữđiền; Mặt dài hoặc ngắn.Tương quan các bộ phậnmắt, mũi, miệng, tai to,nhỏ không giống nhau …

Trang 28

- Nêu yêu cầu.

- Gợi ý và giúp học sinh

- Quan sát hình minh hoạ:

- Đặc điểm một số nét

- Trên khuôn mặt con mắtđược chú ý hơn cả (conmắt ví như cửa sổ tâmhồn)

2/ TỈ LỆ MẶT NGƯỜI:

a/ Theo chiều dài:

+Tóc: 0,5 (trán đến đỉnh đầu)

+Trán: 1 phần 3

+Mắt: ở khoảng 1 phần 3

từ chân mày đến đỉnh mũi

+Miệng: ở khoảng 1phần3

từ chân mũi đến cằm.+Tai: chân mày mũi

b/ Theo chiều rộng:

- Chia 5 phần

- Khoảng cách 2 mắt bằng 1/5

Trang 29

Tiết :14 Ngày soạn: 14-11-2010

MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 - 1975

 I - MỤC T IÊU:

1/ Kiến thức:

- Giúp học sinh hiểu biết thêm về các thành tựu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn từ

1954 đến năm 1975 thông qua một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu

- Chuẩn bị tranh của ba tác giả trong bài

- Chuẩn bị tranh minh hoạ

2/ Kiểm tra bài cũ:( 3p )

+Chấm, nhận xét một số bài tiêu biểu

3/ Giới thiệu bài mới:(1 p )

- Bài học hôm nay giúp các em tìm hiểu một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu của

mĩ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 đến 1975

- Thảo luận, trả lời+Mùa đông sắp đến (sơnmài)

+Con đọc bầm nghe(lụa)

+Em Thuý (sơn dầu)

+Nữ dân quân miền biển(sơn dầu)

+Sinh năm 1910, mất1994

1/ HOẠ SĨ TRẦN VĂN CẨN

VÀ TRANH SƠN MÀI: TÁT NƯỚC ĐỒNG CHIÊM.:

*Cuộc đời sự nghiệp:

- Sinh năm 1910-1994 ở Kiến

An, Hải Phòng, tốt nghiệpCĐMĐD khố 1931-1936.Tham gia hội văn hố cứuquốc

- Ông sáng tác nhiều tranh:+Mùa đông sắp đến (sơn mài).+Con đọc bầm nghe(lụa)

Trang 30

+Tranh sơn mài.

+Vẽ đề tài nông nghiệp,

ca ngợi cuộc sống laođộng

* Tìm hiểu Nguyễn Sáng:

Quan sát tranh:

- Thảo luận nhóm và trảlời :

+Trả lời theo kiến thức2

+Vẽ cảnh kết nạp Đảng cho các chiến

sĩ ở Điện Biên Phủ

*Tìm hiểu Bùi Xuân Phái:

- Nghe giảng, ghi

+Em Thuý (sơn dầu)

-Ông là nghệ sĩ, nhà sư phạm,nhà quản lý,…

-Nhà nước tặng ông giảithưởng HCM

2/ HOẠ SĨ NGUYỄN SÁNG

VÀ TRANH KẾT NẠP ĐẢNG Ở ĐIỆN BIÊN PHỦ:

- Sinh (1923-1988) tại Mĩ Tho,Tiền Giang,tốt nghiệpCĐMTĐD-1945

-Tham gia cướp chính quyền,

vẽ tranh cổ động, tham gia cácchiến dịch

-Sáng tác nhiều tranh:

+Giặc đốt làng tôi (sơn dầu).+Thiếu nữ và hoa sen (sơndầu)

-Là người có ảnh hưởng đếnnhiều thế hệ hoạ sĩ

-Được trao giải thưởng HCM.-Tác phẩm:

+Tranh sơn mài Diễn tả lễ kếtnạp đảng trong chiến hào.-Tranh diễn tả chất hào hùng

và lí tưởng cao đẹp của ngườiđảng viên

3/ BÙI XUÂN PHÁI VÀ TRANH PHỐ CỔ:

-Sinh năm 1920-1988 tại (Quốc Oai-Hà Tây)

-Tốt nghiệp CĐMTĐD 1950

1945 Làm báo vẽ tranh minh hoạ,

Trang 31

-HS Lần lược nêu tiểu sử

Trang 32

- Kiểm tra sỉ số và đồ dùng học tập của học sinh, chia nhóm.

- Hỏi: +Kể tóm tắt về 3 hoạ sĩ và các tác phẩm của họ?

- Mặt nạ là vật hố trang cho các lễ hội Nhất là hội rằm trung thu Các em cùngtìm hiểu và làm được mặt nạ yêu thích nhé

mặt nạ tuỳ thuộc vào ý

định của mỗi người cho

* Tìm hiểu quan sát, nhận xét:

- Quan sát:

- Thảo luận và trả lời:

+ Diễn tả mặt người, mặtthú…

+ Lễ hội hố trang, tếttrung thu, biểu diễn sânkhấu…

+ Màu sắc sặc sỡ, cáchđiệu cao, diễn tả đượctính cách nhân vật

+ Vuông, tròn, ô van…

1/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:

- Dùng trang trí

- Dùng biểu diễn, vuichơi

- Hình dáng phong phú:+ Hình người hoặc thú

- Màu sắc phù hợp với

Trang 33

- Tạo dáng cho giống

nhân vật biểu hiện:

* Tập đánh giá, nhận

xét:

- Tập nhận xét và xếploại:

-Tạo dáng cho giống nhânvật định biểu hiện

-Cách điệu các chi tiết.b- Trang trí:

-Tìm mảng hình, đườngnét và màu sắc cho phùhợp với tính cách nhânvật định miêu tả

-Tìm và vẽ màu

- Tạo dáng và trang trímột mặt nạ cho thiếu nhivào dịp Tết Trung thu

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	7,43 MB