giao an lop 1c2 tuan 33

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiện với các trờng học.. - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biét của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để th

Trang 1

Tiết 2

Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằn

ngày

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II- Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai

III- Các hoạt động dạy - học:

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin

lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời

cảm ơn

- HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV

Trang 2

- GV thu phiếu chấm điểm và NX

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiện với các trờng học Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng

Trả lời đợc CH 1 (SGK)

II- Đồ dùng dạy - học:

- tranh minh hoạ trong SGK

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn

nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma"

- GV nhận xét, cho điểm

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ

- Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s,

kh, l, tr, ch

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá

+ Luyện đọc câu:

- Bài có mấy câu ?

- Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm

gì ?

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những

chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Bài có mấy đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em

- Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở

- Mẹ mở toang cửa sổ

- Tia chớp xé toạc bầu trời

Trang 3

- Cho Hs đọc lại bài

- NX chung giờ học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:

+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2

Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?

- Mùa xuân cây bàng ra sao ?

- Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ?

- Mùa thu cây bàng NTN ?

+ GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc lại cả bài

b- Luyện nói:

- Nêu yêu cầu bài luyện nói ?

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

- Cành trên, cành dới chi chít lộc non

- Tán lá xanh um, che mát

- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

- HS chú ý nghe

- 2, 3 HS đọc

- Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em

- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây

Trang 4

- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biét của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để thành hình vuông, hình tam giác.

II- Các hoạt động dạy - học:

- Nhận xét chung giờ họcờ: Làm BT (VB)

- 10, 9,7, 5

- 5, 7, 9, 10

- HS tính, ghi kết quả và nêu miệng

- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi10

- HS làm và nêu miệng kết quả

Trang 5

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang …đến hết”: 36 chữ trong khoảng 15- 17 phút.

- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài

III- Các hoạt động dạy học:

- Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm

- Chấm một số bài phải viết lại ở nhà

- GV nên nhận xét sau KT

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

2- Hớng dẫn học sinh tập chép

- Treo bảng phụ lên bảng

- Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân,

hè, thu ?

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá,

xuân sang, khoảng sân

- GV theo dõi, NX, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- GV KT t thế ngồi, cách cầm bút

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Đọc bài cho HS soát lỗi

+ GV chấm 4 - 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

a- Điền vần: oang hay oac

- Nêu Y/c của bài ?

- Mùa xuân: Những lộc non chồi ra

- Mùa hè: Lá xanh um

- Mùa thu: quả chín vàng

- Tô đợc các chữ hoa: U, Ư, V

Trang 6

- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ : khoảng trời, oá khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thờng, cỡ ch theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từngữ viết đợc ít nhất một lần).

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà

- HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa

sai rồi mới viết dòng sau

+ GV chấm 5 - 6 bài tậi lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ

- HS theo dõi

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

- 1, 2 HS đọc

- HS nhận xét theo yêu cầu

- HS theo dõi và luyện viết trên bảng con

- Ngồi ngay ngắn

- HS tập tô, viết theo mẫu

- HS chữa lỗi trong bài viết

- HS chú ý nghe

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 4

Thể dục trò chơi vận động (GV chuyên biệt dạy) Tiết 5

Mĩ thuật Tiết 33: Vẽ Tranh Bé và hoa

(GV chuyên biệt dạy)

Buổi chiều

Trang 7

- Biết cấu toạ các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.

+3

-5

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng tóm tắt: Lan gấp: 10 cái thuyền

Cho em:4 cái thuyềnLan còn: cái thuyền ?

Bài giải:

Lan còn lại số cái thuyền

10 - 4 = 6 (cái thuyền)

Trang 8

- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảngchữa.

- HS KT chéo

- Các nhóm cử đại diện lên chơi thi

Tiết 2+ 3

Tập đọc Tiết 51 + 52: Đi học

I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trờng Đờng từ nhà đến trờng rất

đẹp Ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay

Trả lời đợc câu hỏi 1 (SGK)

II Đồ dùng dạy - học:

III Các hoạt động day học chủ yếu

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

- Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa

- GV nhận xét sau KT

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ăn, ăng:

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng ?

- Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài

- 2, 3 HS đọc

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm và luyện đọcl: lê, tới lớp

r: rừng cây, râm mátx: xoè ô

- HS đọc nối tiếp CN

- HS đọc nối tiếp theo bàn, tổ

- 1 số HS đọc cả bài

Trang 9

bài ?

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

- Tìm những câu thơ trong bài ứng với

nội dung bức tranh

GV nói:

Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ?

Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2?

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ?

- Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc

những câu thơ minh hoạ tranh đó

5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh

hoạ theo tranh

- NX chung giờ học:

ờ: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài

"Nói dối hại thân"

Cô giáo trẻDạy hayHơng rừng

Nớc suối thầm

Cọ xoè

Râm mát đờng em đi

- HS chỉ tranh và đọc theo Y/c

- HS chơi thi giữa các tổ

- Hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách

B- Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách

Trang 10

-GV nhận xét, đánh giá.

II- Ôn tập:

1- Ôn tập lại những bài hát đã học trong học kỳ 2.

- Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học

từ tuần 19

- Cho HS hát ôn từng bài

- - GV theo dõi, uốn nắn.

2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo bài hát.

- GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu cầu

HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách hoặc theo nhịp

Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ+ Tập tầm vông

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc+ Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh+ Hoà bình cho bé

Nhạc sĩ: Huy Trân+ Đi tới trờng

Nhạc sĩ: Đức Bằng

- HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp

- HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm (đổibên)

- HS lên bốc thăm vào bài nào sẽ hát bài đó

- Yêu cầu bất kỳ bạn nào nêu tên và nhạc sĩ sáng tác bài mình vừa hát

Ngày soạn : 4/5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011Tiết 1

Toán Tiết 131: Ôn tập các số đến 10(t4) I- Mục tiêu:

-Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; biết giải bài toán có lời văn

Trang 11

- GV theo dõi, tính điểm và công bố kết

quả của trò chơi

- HS chơi thi theo tổ

Tiết 2

Chính tả

Tiết 18: Đi học I-Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đâu bài thơ Đi học trong khoảng 15- 20 phút

- Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

- Bảng phụ ghép hai khổ thơ bài "Đi học"

- Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non

- KT và chấm một số bài HS phải viết lại

- GV nêu nhận xét sau KT

- 2 HS lên bảng

Trang 12

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

+ GV Chấm một số bài tại lớp

- HS nghe và viết chính tả

- HS soát lỗi = bút chì

- HS chữa lỗi trong vở

- HS làm bằng bút chì vào VBT HS lên bảng

+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn ra phơi nắng

+ Ngỗng đi trong ngõnghé nghe mẹ gọi

- Ngh luôn đứng trớc các nguyên âm

e, ê, và i

- Cho lớp nhận xét, sửa lỗi

- HS nghe và ghi nhớ Tiết 3

Kể chuyện Tiết 9: Cô chủ không biết quý tình bạn I- Mục tiêu:

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh

- Biết đợc lời khuyên của truyện : Ai không biết quý tình bạn, ngời ấy se sống cô độc

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK

- Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên"

B Dạy - học bài mới:

2- Giáo viên kể chuyện:

- GV kể mẫu hai lần

Lần 2: Kể trên tranh

3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

- Cho HS quan sát tranh 1

- Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái

Trang 13

-GV theo dõi, uốn nắn

+ Các tranh 2, 3, 4 hớng dẫn Hs kể tơng tự

4- Hớng dẫn HS kể toàn chuyện.

- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Cho HS bình chọn ngời kể chuyện hay

nhất, hiểu nội dung câu chuyện

- Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ

- HS bình chọn theo Y/c

Tiết 5

Tự nhiên xãhội Tiết 33: Trời nóng - trời rét I- Mục tiêu:

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nóng, rét

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét

- KN ra quyết định: nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét

- KN tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân ( ăn mặc phù hợp với trời nóng, trờirét)

- Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

- Su tầm một số tranh ảnh về trời nóng, trời rét

- Các hình ảnh trong bài

A Kiểm tra bài cũ:

- Làm thế nào để biết trời có gió hay không có

gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

- GV nhận xét cho điểm

B Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su

tầm đợc

+ Cách làm:

- Gọi đại diện các nhóm mang những tranh su

- Trời nóng quá ta thờng thấy lòng bức bối,

toát mồ hôi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt,

mặc váy ngắn

- Trời rét quá có thể làm cho chân tay co

cứng phải mặc quần áo may bằng vải dày

- Dựa vào cây cối, mọi vật xung quanh và cảm nhận của con ngời

- HS trao đổi nhóm H, phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét

- Các nhóm cử đại diện lên gt

- HS trả lời

- Bớt nóng: Quạt

- Bớt rét: áo rét, chăn

Trang 14

- Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi và tự trả lời

các câu hỏi trong sách

(GV chuyên biệt dạy) Tiết 5

Hoạt động ngoài giờ lên lớpMúa hát tập thể- trò chơi -

- Theo dõi giúp đỡ HS cách trình

bày bài giải

- HS đọc bài theo yêu cầu

- Thi đọc giữa các nhóm

Ngày soạn : 5/5/2011

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011

Trang 15

Tiết 1

Toán Tiết 132: Ôn tập: Các số đến 100(t1) I- Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết công, trừ

( không nhớ) các số trong phạm vi 100

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài

Bài 2:

- Bài Y/c gì ?

- HD và giao việc

Bài 3: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mẫu

-GV kiểm tra, chữa bài

Bài 4: Vở

- Cho HS tự nêu Y/c và làm vở

- GV chữa bài và Y/c HS nêu lại cách

- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số

- HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa

Trang 16

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu đợc lời khuyên của câu chuỵên: Không nên nói dối làm mất lòng tin của ngời khác, sẽ có lúc hại tới bản thân

Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK

- Bộ chữ học vần

- Cho HS viết: Hơng rừng, nớc suối

- Gọi HS đọc bài "Đi học"

B- Dạy - học bài mới:

- Bài có mấy câu ?

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ?

- HD và giao việc

- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài

- Bài có mấy đoạn

- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?

- Giao việc

- Y/c HS đọc lại những chỗ yếu

3- Ôn các vần it, uyt:

- Tìm tiếng trong bài có vần it ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ở ngoài

bài ?

- Y/c HS điền vần it hay uyt ?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Bài có 10 câu

- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi

- HS luyện đọc nối tiếp (CN)

- Bài có hai đoạn

- … Nghỉ hơi

- HS đọc nối tiếp đoạn, bài (bàn, lớp)

- HS đọc cả bài (CN, lớp)

- HS tìm và phân tích: thịtit: Quả mít, mù mịt…

uyt: xe buýt, huýt còi…

- HS điền và nêu miệngMít chín thơm phức

Xe buyt đầy khách

- Cả lớp đọc lại bài (1lần)

- 2 HS đọc bài

- Giả vờ các bác nông dân là có chó sói để mọi ngời đến cứu

- 2 HS đọc bài

- Khi có chó sói thật chú bé kêu nhngkhông ai đến cứu vì họ tởng nh những lần trớc lại bị chú bé lừa

- Đàn cừu của chú bé bị chó sói ăn

Trang 17

- Y/c HS kể lại chuyện

- Câu chuyện khuyên ta điều gì

b- Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?

- Nhận xét chung giờ học

ờ: Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe

hết

- 2 HS khá kể lại câu chuyện

- Khuyên ta phải thật thà không nói dối mọi ngời

- Nói lời khuyên chú bé chăn cừu

- HS đóng vai theo nhóm 4 (một em

đóng vai ngời chăn cừu, 3 em đóng vai HS)

- Mỗi em tìm một lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu

- Lớp theo dõi, NX

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

Tiết 33: Nhận xét tuần 33 I- Nhận xét chung:

- Tỷ lệ chuyên cần

- Chú ý học bài trên lớp

- Chữ viết còn xấu

- Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn

2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuần 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do

- Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều

- Đoàn kết hoà nhã với bạn bè

- Vệ sinh cá nhân , trờng lớp sạch sẽ

- Ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn tuổi

Tuần 33

Ngày soạn : 18 /4/2010

.Duyệt của tổ chuyên

môn

.Duyệt của ban giám hiệu

Trang 18

Ngày giảng: 19/4/2010 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

Chào cờ Tập chung toàn trờng -

Đạo đức tiết 33 Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi

I Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng

ngày

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai

III Các hoạt động dạy - học:

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời

xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói

Trang 19

hợp - HS nghe và ghi nhớ.

Tập đọc tiết 49+50 Cây bàng

I Mục tiêu:

- Đọc bài cây bàng, đọc các TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

- Biết ngắt hơi sau dấy phẩy

- Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trờng học

- Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm riêng

- tranh minh hoạ trong SGK

1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn

nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma"

3 Dạy - học bài mới:

2- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ

Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh,

l, tr, ch

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá

+ Luyện đọc câu:

Bài có mấy câu ?

Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm

gì ?

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những

chỗ yếu

Bài có mấy đoạn ?

Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải

Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:

- Mẹ mở toang cửa sổ

- Tia chớp xé toạc bầu trời

- Cả lớp đọc lại bài một lần

Trang 20

+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2.

Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?Mùa xuân cây bàng ra sao ?

Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ?Mùa thu cây bàng NTN ?

- Cho HS đọc lại cả bài

b- Luyện nói:

Nêu yêu cầu bài luyện nói ?

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần

oang, oac

- Nhận xét chung giờ họcờ: Đọc lại bài

Đọc trớc bài "Đi học"

- 3, 4 HS đọc

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

- Cành trên, cành dới chi chít lộc non

- Tán lá xanh um, che mát

- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

- HS chú ý nghe

- 2, 3 HS đọc

- Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em

- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây

I Mục tiêu:

- Biết cộng trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ bảng cộng, bảng trừ, mối

quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Biết nối các điểm để có hình vuông hình tam giác

II Các hoạt động dạy - học:

- 10, 9,7, 5

- 5, 7, 9, 10

- HS tính, ghi kết quả và nêu miệng

- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10

- HS làm và nêu miệng kết quả

Trang 21

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài

III Các hoạt động dạy học:

- Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm

- Chấm một số bài phải viết lại ở nhà

- GV nên nhận xét sau KT

3 Dạy bài mới:

- Mùa xuân: Những lộc non chồi ra

- Mùa hè: Lá xanh um

- Mùa thu: quả chín vàng

- HS viết từng từ trên bảng con

Trang 22

xuân sang, khoảng sân.

- GV theo dõi, NX, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- GV KT t thế ngồi, cách cầm bút

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Đọc bài cho HS soát lỗi

+ GV chấm 4 - 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

a- Điền vần: oang hay oac

Nêu Y/c của bài ?

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà

- Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ

- HS theo dõi

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

- 1, 2 HS đọc

- HS nhận xét theo yêu cầu

Trang 23

- HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa

sai rồi mới viết dòng sau

+ GV chấm 5 - 6 bài tậi lớp

- GV biểu dơng những HS viết chữ đẹp

- Nhận xét chung giờ học

- ờ: Viết phần B trong vở tập viết

- HS theo dõi và luyện viết trên bảng con

- Ngồi ngay ngắn

- HS tập tô, viết theo mẫu

- HS chữa lỗi trong bài viết

- HS chú ý nghe

Thủ công tiết 33 Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (t2)

(GV chuyên biệt dạy )

Ngày soạn : 20/4/2010

Ngày giảng:21/4/2010 Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010

Toán tiết 130 Ôn tập các số đến 10 (t3)

+3

-5

Trang 24

Cho em:4 cái thuyềnLan còn: cái thuyền ?

Bài giải:

Lan còn lại số cái thuyền

10 - 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền

- Cho lớp NX, sửa chữa

- Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm

- Chấm 1 điểm, đặt điểm O của thớc = với điểm đó Tìm số 10 trên thớc chấm thẳng xuống sau đó nối 2 điểm lại với nhau ta có đoạn thẳng MN dài 10 cm

- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảngchữa

- HS KT chéo

- Các nhóm cử đại diện lên chơi thi

Tập đọc tiết 51+52 Đi học

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài đi học: đọc các từ Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối

- Bớc đầu nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơdòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài:Bạn nhỏ tự đến trờng một mình, không có mẹ dắt tay

- Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp Bạn yêu mái trờng sinh, yêu cô giáo, bạn hát rất

Tranh bài học

III Các hoạt động day học chủ yếu

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa

- GV nhận xét sau KT

3 Dạy bài mới:

r: rừng cây, râm mátx: xoè ô

Trang 25

- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ

- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ

yếu

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ăn, ăng:

Tìm tiếng trong bài có vần ăng ?

: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài

bài ?

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ?

Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2?

- Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc

những câu thơ minh hoạ tranh đó

- NX chung giờ học:

ờ: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài

"Nói dối hại thân"

Cô giáo trẻDạy hayHơng rừng

(GV chuyên biệt dạy) Thể dục

tiết 33 Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi

(GV chuyên biệt dạy )

Ngày soạn : 21/4/2010

Ngày giảng: 22/4/2010 Thứ năm ngày 22tháng 4 năm 2010

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	502 KB