Giáo án kỳ I lớp 5 tuan 14

- Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được làmột số thập phân và vận dụng để giải toán cho học sinh.- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong

Trang 1

TAÄP ẹOẽC: CHUOÃI NGOẽC LAM

I.MUẽC TIEÂU:

- ẹoùc lửu loaựt, dieón caỷm toaứn baứi Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt, theồ hieọnủuựng tớnh caựch tửứng nhaõn vaọt : coõ beự ngaõy thụ, hoàn nhieõn ; chuự Pi-e nhaõn haọu ,teỏ nhũ ; chũ coõ beự ngay thaỳng, thaọt thaứ

- Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Ca ngụùi 3 nhaõn vaọt trong truyeọn laứ nhửừng con ngửụứicoự taỏm loứng nhaõn haọu, bieỏt quan taõm vaứ ủem laùi nieàm vui cho ngửụứi khaực

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1.Baứi cuừ: - Goùi 2 HS leõn baỷng.

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi: Hẹ1: Giụựi thieọu baứi :

- Yeõu caàu HS Quan saựt tranh minh hoùa

chuỷ ủieồm Vỡ haùnh phuực con ngửụứi Giụựi

thieọu

-2Hs ủoùcbaứi Troàng rửứng ngaọp maởn

-Traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Quan saựt tranh minh hoùa chuỷ

ủieồm Vỡ haùnh phuực con ngửụứi

- Quan saựt tranh minh hoùa

Hẹ2: Luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

a)Luyeọn ủoùc: - Goùi 2 HS noỏi tieỏp ủoùc 2

ủoaùn cuỷa baứi (2 lửụùt), GV sửỷa loói phaựt aõm

ngaột gioùng cho tửứng HS

- Luyeọn ủoùc theo nhoựm

-Coõ beự mua chuoói ngoùc lam ủeồ taởng ai ?

-Em coự ủuỷ tieàn mua chuoói ngoùc khoõng ?

-Em nghú gỡ veà nhửừng nhaõn vaọt trong caõu

chuyeọn naứy ?

* GV : Ba nhaõn vaọt trong truyeọn ủeàu laứ

nhaõn haọu, toỏt buùng …

- Noỏi tieỏp neõu

- Nghe

c)Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm:

- ẹoùc dieón caỷm ủoaùn 2 ủeồ laứm maóu cho

hs

- Luyeọn ủoùc dieón caỷm theo nhoựm, Gv theo

doừi, uoỏn naộn thêm cho học yeỏu

- Toồ chửực thi ủoùc dieón caỷm theo nhóm đối

tợng

- Nghe -3 Hs (1 nhoựm) luyeọn ủoùc dieóncaỷm

- Hs phaõn vai ủoùc dieón caỷm baứivaờn

Trang 2

3.Củng cố , dặn dò :

-Nhắc lại nội dung câu chuyện ?

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- 2 HS nhắc

- HS ghi nhớ

TUẦN 14

Trang 3

- -

-

TOÁN: T66 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân

- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân

- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: - Gọi 2HS thực hiện:

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV

giới thiệu trực tiếp

-HS nghe và nhắc lại tựa bài

HĐ2: Tìm hiểu ví dụ:

VD1: GV nêu bài toán

- Y/C HS thực hiện phép chia 27 : 4

- GV nhận xét ý kiến của HS và hướng

dẫn cách chia tiếp

VD2: Đặt tính vàthực hiện tính 43 :

52

- GV Y/C HS vừa lên bảng nêu rõ cách

thực hiện của mình

HĐ3: Qui tắc thực hiện phép chia

- HS đặt tính và thực hiện phép chia

- HS thực hiện đặt tính và tính 43,0 :

52 1 HS làm bài trên bảng

- HS nêu cách thực hiện phép tínhtrước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét

- 3, 4 HS nêu trước lớp

HĐ4: Luyện tập- thực hành

Bài 1: GV Y/C HS áp dụng quy tắc vừa

học tự đặt tính và tính

- Y/C HS nêu rõ cách tính của một số

phép chia sau: 12 : 5 75 : 12

Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài vào vở bài tập

- 2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theodõi và nhận xét

- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm

Trang 4

- Y/C HS tự làm bài

Bài 3: - GV Y/C HS đọc đề bài toán

+ Làm thế nào để viết các phân số dưới

dạng số thập phân

- GV nhận xét và cho điểm HS

3 Củng cố, dặn dò:

- HS nêu

- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HSđọc bài làm trước lớp, HS cả lớptheo dõi và nhận xét

- HS ghi nhớ

ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TOÁN

I.MỤC TIÊU

Trang 5

- Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được làmột số thập phân và vận dụng để giải toán cho học sinh.

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- Chấm vài vở bài tập của học sinh

- Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi

đầu bài lên bảng

Bài 2: HD HS đọc bài toán và giải

? Muốn biết 6 giờ ô tô chạy được bao

nhiêu km ta phải biết gì?

Bài 3: HD HS xác định dạng toán và

giải

- GV hướng dẫn thêm trong lúc các

em làm bài

*HSG:

1 Một vườn cây hình chữ nhật có

diện tích 789,25m2, chiều dài là

38,5m Người ta muốn rào xung

quanh vườn và làm cửa vườn Hỏi

hàng rào xung quanh vườn dài bao

nhiêu mét, biết cửa vườn rộng 3,2m

2 Viết các số đo dưới đây theo thứ

tự từ bé đến lớn:

8,02m; 80,2dm; 8,597m; 8m2cm

HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài

hướng dẫn chữa bài sai

3 Củng cố:

3 học sinh nộp vở

Hai em nộp vở

Học sinh lắng nghe

- Học sinh làm bài vào vở, 3 làm vào phiếu

- Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào phiếu

- HS làm vào vở, 1 em làm vào phiếu

- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu

- HS nhận xét và chữa một số bài

Trang 6

-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học - Học sinh ghi nhớ.

CHÍNH TẢ: CHUỖI NGỌC LAM (NGHE VIẾT)

I.MỤC TIÊU:

- Nghe – viết chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Chuỗi ngọc lam

- Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch ; ao/ au

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

Trang 7

1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu :

viết các từ chỉ khác nhau ở âm đầu s/x

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài :

- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

-2 HS viết các từ chỉ khác nhau ởâm đầu s/x , HS khác viết vë nh¸p

- Nhận xét bài bạn

- Nghe

HĐ2: Hướng dẫn nghe , viết

a)Trao đổi về ND đoạn văn

- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết

+ Nêu nội dung đoạn đối thoại ?

- Chú ý cách viết câu đối thoại, các câu

hỏi, câu cảm, các từ ngữ dễ viết sai

b) Hướng dẫn viết từ khó

c) Viết chính tả

d) Soát lỗi và dò bài

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi SGK

- Học sinh nêu

-Đọc thầm đoạn văn, để tìm cáchtrình bày

- Viết vào vë nh¸p : trầm ngâm, lúihúi, rạng rỡ

- Viết vào vở

- Thực hiện theo nhóm đôi

H3: Hướng dẫn làm BT chính tả

Bài tập 2a : -Y/C mỗi nhóm tìm những từ

ngữ chứa cả 4 cặp tiếng trong bảng

-Dán 4 tờ phiếu khổ to lên bảng

- Gv nhắc hs ghi nhớ điều kiện BT nêu

-Với BT3a, gv hướng dẫn hs nêu nhận

xét, nêu kết quả Các nhóm thi tìm từ

láy, trình bày kết quả

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

- C¸c nhãm tr×nh bµy

3.Củng cố , dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - Nghe

ÔN LUYỆN BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN:

I.MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được làmột số thập phân và vận dụng để giải toán cho học sinh

Trang 8

- Chấm một số vở bài tập của học sinh

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

viên giới thiệu trực tiếp

HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề

bài lên bảng

Bài 3: Một xe máy trong 5 giờ đi được

197 km Hỏi trung bình mỗi giờ xe

máy đó đi được bao nhiêu km?

- HD thêm cho cá nhân học sinh trong

lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các

hàng ở phần thập phân)

* BỒI DƯỠNG:

1 Tìm X:

X x 3,24 = 3,24 x X

17,2 x X = X x 24,3

2 Hai sọt cam nặng 76,65 kg Nếu

lấy 4kg ở sọt thứ nhất chuyển sang sọt

thứ hai thì sọt thứ hai nặng hơn sọt thứ

nhất 1,85 kg Tính khối lượng cam ở

mỗi sọt

3 Củng cố:

-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học

- Hai em nộp vở

- Học sinh nghe

- Học sinh làm bài vào vở, 2 em làmvào phiếu

- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lênbảng

Nhận xét và chữa một số bài

Học sinh ghi nhớ

Trang 9

ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ từ

- Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng, hay

- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt

1.Bài cũ: - Chấm vài vở bài tập của học - 3 học sinh nộp vở.

Trang 10

sinh - Nhận xét và ghi điểm.

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:

*PHỤ ĐẠO: Hướng dẫn các em làm các

bài tập ở VBT TV (92-93)

GV lưu ý thêm cho học sinh trong lúc làm

bài

Bài 1: HD HS tìm đúng các cặp quan hệ

từ có trong câu

Bài 2: Lưu ý cho các em cách sử dụng cặp

từ: vì nên ; chẳng những mà

Bài 3: Gợi ý để học sinh phát hiện đoạn

văn hay

*BỒI DƯỠNG:

Bài 1: Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để

điền vào chỗ trống:

a, trời mưa chúng em sẽ nghỉ lao

động

b, cha mẹ quan tâm dạy dỗ em bé

này rất ngoan

c, nó ốm nó vẫn đi học

d, Nam hát hay Nam vẽ cũng giỏi

Bài 2: Hãy thay quan hệ từ trong từng câu

dưới đây bằng quan hệ từ khác để có câu

đúng

a, Nếu rùa biết mình chậm chạp nên nó cố

gắng chạy thật nhanh

b, Tuy thỏ cắm cổ chạy miết nên nó vẫn

không đuổi kịp rùa

c, Vì thỏ chủ quan, coi thường người khác

nhưng thỏ đã thua rùa

d, Câu chuyện này không chỉ hấp dẫn, thú

vị nên nó còn có ý nghĩa giáo dục rất sâu

sắc

HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài –

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc đề và làm bài vàovở

- HS làm vào vở, 2 em lên bảng

- HS làm vào vở, 2 em làmphiếu

- Học sinh làm vào vở sau đó đọctrước lớp

- Học sinh làm bài vào vở, 1 emlàm vào phiếu

-Học sinh đọc kĩ bài và làm vàovở, 2 em làm vào phiếu

Trang 11

Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.

3.Củng cố:

-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học

- Học sinh nhận xét và chữa bài

- Học sinh ghi nhớ

- Nâng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ

1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu

đặt câu sử dụng một trong các quan hệ

từ đã học

-2 Hs đặt câu sử dụng một trongcác quan hệ từ đã học, HS khác đặtcâu vào vở nháp, nhận xét bài bạn

Trang 12

- Nhận xét, ghi điểm.

Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài :

- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

trên bảng

- Nghe

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1 : Đọc yêu cầu và nội dung

Chú ý : Các từ chị , chị gái in đậm là

danh từ, còn các từ chị em được in

nghiêng là đại từ xưng hô

Bài tập 2 :

-Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng?

Bài tập 3 : Đọc yêu cầu BT

-Nhắc lại kiến thức ghi nhớ về đại từ ?

- Theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS yếu

Bài tập 4 : Đọc yêu cầu và nội dung

-Nhắc hs :

+ Đọc từng câu trong đoạn văn, xác

định câu đó thụôc kiểu câu gì ?

+ Tìm xem trong mỗi câu đó, chủ ngữ là

danh dừ hay đại từ ?

- Ch÷a bµi, Gv nhận xét

- 1Hs đọc, lớp đọc thầm

- HS trình bày định nghĩa danh từchung và danh từ riêng

-Trao đổi nhóm 2 hs làm bài trênphiếu Cả lớp và gv nhận xét

- Nhóm đôi cùng ôn lại rồi nêu.-Hs đọc yêu cầu BT

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT,làm việc cá nhân – gạch dưới cácđại từ xưng hô vừa tìm được

-1Hs đọc, lớp đọc thầm

- Hs làm bài cá nhân

-Phát biểu ý kiến

- 4 HS làm trên phiếu, dán phiếu

3.Củng cố , dặn dò

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - Nghe

ÔN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

I MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng cảmthụ văn học cho học sinh

- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Người

gác rừng tí hon” và bài “Chuỗi ngọc

lam”

Hai em đọc bài và trả lời

Trang 13

? Nêu nội dung chính của từng bài?

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

HĐ2: Luyện đọc

- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập

đọc đã học trong tuần và luyện đọc theo

nhóm

- Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài,

giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để

các em nắm nội dung của bài

- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân

* HSG:

? Em hãy nêu cảm nghĩ của mình khi

đọc bài: “Chuỗi ngọc lan”

3 Củng cố:

Học sinh lắng nghe

-Học sinh nêu tên các bài tập đọcvà luyện đọc theo nhóm 2 các bàitập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc):

- Chuổi ngọc lan

- Người gác rừng tí hon

Học sinh đọc và trả lời các câu hỏimà giáo viên nêu

- Học sinh hoạt động theo nhóm 2luyện đọc và trả lời câu hỏi

Học sinh ghi nhớ

Thứ ba:

TOÁN: T67 LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân

Trang 14

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV

giới thiệu trực tiếp

-HS nghe và nhắc lại tựa bài

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: - GV Y/C HS tự làm bài

Bài 2: - Y/C HS đọc đề bài và làm bài

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn

+ Em có biết vì sao

8,3 : ,04 = 8,3 x 10 : 25?

4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8?

0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : 4?

Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV gọi HS tóm tắt bài toán

- GV Y/C HS tự làm bài

Bài 4: - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

- GV Y/C HS khá tự làm bài, sau đó

hướng dẫn HS yếu

- 3 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở

- 3 HS lần lượt trả lời

- 1 HS đọc lớp đọc thầm

- 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp

- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở

- 1 HS đọc lớp đọc thầm

3 Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - HS ghi nhớ

ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách nhân chia số thập phân cho học sinh

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em

- Chấm vài vở bài tập của học sinh

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo

HĐ2: luyện tập: Hướng dẫn học sinh

làm các bài tập ở VBT Toán T67 (83)

- Hai em nộp vở

- Học sinh nghe

Trang 15

Bài 1: Củng cố cho học sinh cách nhân

chia số thập phân và thực hiện tính giá

trị biểu thức

Bài 2: - Lưu ý cho học sinh dạng toán

tìm phân số của một số

Bài 3: - Lưu ý cho các em dạng toán

trung bình cộng

Bài 4: HD HS vận dụng một tổng chia

cho một số

- Học sinh làm bài, GV theo dõi và

hướng dẫn thêm

*HSG: Cho một số thập phân Dời

dấu phẩy của số đó sang bên phải một

chữ số ta được số thứ hai, dời dấu phẩy

của số đã cho sang bên trái một chữ số

ta được số thứ ba, cộng ba số lại ta

được tổng 1428,903 Hãy tìm số đã

cho

3 Củng cố:

-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học

- Học sinh làm bài vào vở, 4 em làm vào phiếu

- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm bài vào phiếu

- HS làm vào vở, 1 em làm vào phiếu

- Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu

HS nhận xét và chữa một số bài.Học sinh ghi nhớ

- Rèn kĩ năng nghe : - Lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện

- Nghe bạn KC, nhận xét đựơc lời kể của bạn, kể tiếp đượclời kể của bạn

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Tranh minh họa truyện trong SGK, ảnh Pa-xtơ

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	223 KB