tuan 4_lop 5

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 4, GV nêu -Tóm tắt nội dung bài.. b Hoạt động 2: làm việc theo nhóm - HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật nhiệm vụ bài học.. -1 em nêu yêu cầu bài tập-Lớp làm

Trang 1

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát

vọng hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một

đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1:

- Từ khi Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống thành phố của Nhật Bản

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Xa-da-cô hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách gấp những con sếu bằng giấy

- Các bạn nhỏ trên thế giới đã gấp và gửi

Trang 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 4, GV nêu

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

cho cô những con sếu bằng giấy

- Quyên góp tiền xây tợng đài tởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại

- Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ:

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.+ Nhận xét

1/ Kiểm tra bài cũ

* Giới thiệu bài toán và cách giải

- Nêu bài toán, tóm tắt bài toán

- HD nêu cách giải 1, gợi ý tìm cách 2

Trang 3

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX.

+ Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đờng ô tô, đờng sắt

+ Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xởng, chủ nhà buôn, công nhân

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- Giới thiệu bài mới nhằm nêu đợc:

+ Bối cảnh nớc ta nửa cuối thế kỉ XIX

+ Những biến đổi do chính sách cai trị của

thực dân Pháp

- Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật

nhiệm vụ bài học

* ý1: Những thay đổi về kinh tế

* ý2: Những thay đổi về chính trị

* ý3: Đời sống của nhân dân ta

- Một vài nhóm trình bày trớc lớp.+ Nhận xét bổ xung

- Đọc to nội dung chính trong sgk

Trang 4

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung bài

- Biét thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu

-Mục tiêu : Học sinh xác định đợc những

việc làm biểu hiện của ngời có trách

nhiệm

-Giáo viên kết luận : a,b,d,g là biểu hiện

của ngời có trách nhiệm

c/ Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

-Mục tiêu : Các em biết tán thành những ý

kiến

- Giáo viên nêu từng ý kiến của bài tập 2

- Giáo viên kết luận : tán thành a,đ

3/ Củng cố-dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài

-2 em đọc truyện-Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi sách giáo khoa

-1 em nêu yêu cầu bài tập-Lớp làm bài theo nhóm, trình bày kết quả

-Học sinh giơ thẻ màu bày tỏ thái độ

………

Trang 5

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009

Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến.

I/ Mục tiêu.

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái

- Bớc đầu biết cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi đợc trò chơi

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

b/ Trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

số, báo cáo, quay, đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp )

Trang 6

Trang 7

- Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ; biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc

Trang 8

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

*Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung của

tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm

KL:

b) Hoạt động 2:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng

* Mục tiêu: Giúp HS xác định một số đặc

điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng

thành, tuổi già

- HD thảo luận nhóm đôi

KL: Tuyên dơng đội thắng cuộc

c) Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm

xã hội về nam và nữ

* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra bản thân các em

đang ở giai đoạn nào của cuộc đời

KL:

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh trong sgk

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi trong sgk

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thảo luận bài tập theo nhóm đôi

- Một vài nhóm trình bày trớc lớp và giải thích tại sao lại chọn nh vậy?

- Liên hệ thực tế bản thân

- Thảo luận nhóm đôi

+ Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- Liên hệ thực tế bản thân trớc lớp

2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ”

Trang 9

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi ngời hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ

quyền bình đẳng của các dân tộc Học thuộc ít nhất 1 khổ thơ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài( trực tiếp)

2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc(3 đoạn)

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

đoạn )

đoạn ) lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải và giải nghĩa từ khó

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

- Trái đất nh quả bóng xanh bay trên bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và cánh hải

âu bay liệng

- Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng, cũng nh trẻ

em trên thế giới dù khác màu da nhng đều bình đẳng, đáng quý, đáng yêu

- Chống chiến tranh, chống bom nguyên

Trang 10

c) HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng.

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

tử

+ Nêu và đọc to nội dung bài

- Đọc nối tiếp toàn bài

Vẽ theo mẫu: Vẽ khối hộp và khối cầu.

( giáo viên bộ môn dạy)

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì bằng đại lợng

tơng ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về

đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

- Học sinh: sách, vở, bảng con

* Giới thiệu bài toán và cách giải

- Nêu bài toán, tóm tắt bài toán

- HD nêu cách giải 1, gợi ý tìm cách 2

Trang 11

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

+ Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao những

đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

-6 Trình bày kết quả quan sát

-7 Nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài

- Trình bày kết quả quan sát của mình

- Lập dàn ý chi tiết (2-3 em làm bảng nhóm)

+ Nêu và đọc to yêu cầu bài tập

- Làm việc cá nhân,viết một đoạn văn ở phần thân bài

+ Sửa chữa, bổ sung dàn ý của mình

Trang 12

- Biết cách thêu dấu nhân.

- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tơng đối đều nhau Thêu đợc ít nhất

năm dấu nhân Đờng thêu có thể bị dúm

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

- Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và cho HS

thêu trên vải

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của mũi thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái

- Nêu tên các bớc trong quy trình thêu dấu nhân

- HS nhắc lại cách thêu dấu nhân, nhận xét

- Thực hành thêu dấu nhân trên vải

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải,

vòng trái

- Bớc đầu biết cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi đợc trò chơi

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

Trang 13

b/ Trò chơi: “Meo đuổi chuột”.

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

Trang 14

- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn HS nghe – viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập 2

Trang 15

-Tóm tắt nội dung bài.

Luyện từ và câu

Luyện tập về từ trái nghĩa.

I/ Mục tiêu.

- Tìm đợc các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2 (3 trong số 4 câu), BT3

- Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4 (chọn 2 hoặc 3 trong

số 4 ý: a,b,c,d)); đặt đợc câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở BT4

- Học sinh: sách, vở, bút màu

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1.Tìm từ trái nghĩa

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2.Điền từ trái nghĩa

- Giữ lại bài làm tôt nhất, bổ sung cho phong

phú

Bài tập 3.Tìm từ trái nghĩa (tơng tự bài 1)

Bài tập 4.Tìm từ trái nghĩa

-12 Chữa bài tập giờ trớc.-13 Nhận xét

* Đọc yêu cầu của bài

+ Làm việc cá nhân, 2-3 em làm bảng nhóm

+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến, nhận xét

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Trao đổi nhóm bốn

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Làm bài cá nhân, nêu miệng

+ Viết bài vào vở

………

Khoa học

Trang 16

Vệ sinh ở tuổi dậy thì.

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Động não

* Mục tiêu: Nêu những việc nên làm để giữ vệ

sinh cơ thể ở tuổi dậy thì

- GV giảng giải, nêu vấn đề

- HD thảo luận nhóm

KL: (sgk)

b) Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập

* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra sự cần thiết phải

làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh

thần ở tuổi dậy thì

* Cách tiến hành:

- Phát phiếu, giao nhiệm vụ

KL: Tuyên dơng đội thắng cuộc

c) Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm

xã hội về nam và nữ

* Mục tiêu: Giúp HS xác định những việc nên

làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì *

- Quan sát tranh, ảnh trong sgk

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi trong sgk

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thảo luận bài tập theo nhóm đôi

- Một vài nhóm trình bày trớc lớp và giải thích tại sao lại chọn nh vậy?

- Liên hệ thực tế bản thân

- HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trớc tới nay với những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì

- Thảo luận nhóm đôi

+ Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- Liên hệ thực tế bản thân trớc lớp

* 2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ”

Trang 17

- Tóm tắt nội dung bài.

- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

- Học sinh: sách, vở, bảng con

Trang 18

- Nêu đợc một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi Việt Nam:

+ Mạng lới sông ngòi dày đặc

+ Sông ngòi có lợng nớc thay đổi theo mùa (mùa ma thờng có lũ lớn) và có nhiều phù sa

+ Sông ngòi có vai trò quan trọng trong sản xuất va đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nớc, tôm cá nguồn thuỷ điện,…

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi: nớc sông lên, xuống theo mùa; mùa ma thờng có lũ lớn; mùa khô nớc sông hạ thấp

- Chỉ đợc vị trí một số con sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả trên bản đồ ( lợc đồ)

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Giới thiệu bài, chỉ bản đồ sgk và

gợi ý trả lời câu hỏi tìm ra nội dung mục 1

* Bớc 2:

-16 HD chỉ bản đồ

-17 Rút ra KL(Sgk)

2/ Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi

theo mùa Sông có nhiều phù sa

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: HD thảo luận nhóm đôi

* Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc

-18 Kết luận: sgk

3/ Vai trò của sông ngòi

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

- Đọc to nội dung chính trong mục 1

- Quan sát hình 2 và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm đôi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

Trang 19

* Bớc 3: Nhận xét đánh giá.

C/ Hoạt động nối tiếp

thông quan trọng

- Chỉ lợc đồ vị trí các đồng bằng, các nhà máy thuỷ điện: Hoà Bình, Y-a-li, Trị An

B/ Bài mới

2) Ra đề

- Dùng 2 hoặc 3 đề đã gợi ý trong SGK cho

học sinh chọn và viết bài

- Thu bài, chấm chữa

3) Củng cố – dặn dò

- Đọc yêu cầu, xác định đề bài

- Chọn đề phù hợp và viết bài vào vở.+ Kiểm tra, soát lỗi chính tả bài viết

………

kể chuyện

Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai.

I/ Mục tiêu.

- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh, kể lại đợc câu

chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu đợc ý nghĩa: Ca ngợi ngời Mĩ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam

Trang 20

- Học sinh: sách, vở.

B/ Bài mới

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1 và viết lên bảng tên các nhân vật

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết

minh để chốt lại ý kiến đúng

+ Nhận xét bổ xung

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp

lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa

câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp.+ Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.+ Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

………

Sinh hoạt tập thể

Kiểm điểm tuần 4.

I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua

2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới

3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt

- Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	326,06 KB