tuan 33 lớp 2

Biết cộng trừ các số trong phạm vi 1000,so sánh các số,xếp các số, giải bài toán có lời văn liên quan đến cộng trừ.. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sin

Trang 1

Tuần 33 Thứ hai ngày18 tháng 4 năm 2011

Tiết 33 : chào cờ

Toán Tiết 161 : ôn tập về các số trong phạm vi 1000( Trang 168)

Những kiến thức học sinh đã biết liên

quan đến bài học

Những kiến thức mới cần hình thành cho học sinh

Biết cộng trừ các số trong phạm vi

1000,so sánh các số,xếp các số, giải bài

toán có lời văn liên quan đến cộng trừ

Biết đọc,đếm,viết và so sánh các số trong phạm vi 1000,

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số

2 Kĩ năng : - Nhận biết,đọc, viết và so sánhtheo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đên lớn

3 Thái độ: - Có ý thức trong học tập,học mới ôn cũ

II chuẩn bị :

1 Đồ dùng :

+ GV: Phiế bài tập 2

+ HS : Bảng con,

2 PPDH: Giảng giải,t duy, nhóm

III Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

HĐ2: Bài mới:

+ Giới thiệu bài

+ Giảng bài

- Trả bài kiểm tra 1 tiết

- Theo dõi

- Nghe

Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu

- chín trăm mời lăm : 915

- Sáu trtăm chín mơi lăm : 695

- bảy trăm mời bốn :714

- Hai trăm năm mơi : 250

- Ba trăm bảy mơi mốt: 371

- Chín trăm: 900

- Nhận xét

- HS làm SGK

Trang 2

- Gọi 3 em lên chữa 3 phần a 380,381,382,383,384,385,386,387,

388, 389,390

b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560

Bài4: > = < - 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên chữa

372 > 299 631 < 640

465 < 700 909 = 902 + 7

534 = 500 + 34 708 < 807

Bài 5: HS đọc yêu cầu

b Viết số lớn nhất có 3 chữ số

999

c Viết số liền sau 999

1000

HĐ3 :Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HD bài về nhà,

- Theo dõi

Tập đọc Tiết 97 + 98: Bóp nát quả cam (Trang 124)

I Mục tiêu:

+ Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong SGK, nắm đợc các sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc

- Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc

+Quyền đợc tham gia bày tỏ ý kiếnđể thể hiện lòng yêu nớc

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổ n định tổ chức :

Trang 3

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

3 Bài mới:

+ Giới thiệu bài:

+ Giảng bài : Tiết 1

- Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

- Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Tiết2:

4 Tì m hiểu bài:

Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mu gì

đối với nớc ta - Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta.

? Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái độ

của Trần Quốc Toản nh thế nào ? - Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

vua để làm gì ? - Để đợc nói 2 tiếng xin đánh

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh thế

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên

gáy

- Vì cậu biết:xô lính giặc tự ý xông vào trị tội

? Vì sao Vua không những tha tội mà

ban cho cho Quốc toản quả cam quý

- Vì còn trẻ mà đã biết no việc nớc

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? - Đang ấm ức căm giận sôi sục vô tình đã bóp nát quả cam -Luyện đọc lại

5 Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

- Nhận xét giờ -TrầnQuốcToản là thanh niên yêu nớc căm thù giặc

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Toán Tiết 162 : ôn tập về các số trong

phạm vi 1000 ( Trang169)

Những kiến thức học sinh đã biết liên Những kiến thức mới cần hình thành

Trang 4

quan đến bài học cho học sinh

Biết cộng trừ các số trong phạm vi

1000,so sánh các số,xếp các số, giải bài

toán có lời văn liên quan đến cộng trừ

Biết đọc,đếm,viết các số có 3 chữ số, phân tích đợc các số thành

trăm,chục,đơn vị,xếp đợc các số theo thứ

tự từ lớn đến bé, ngợc lại

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, các số có 3 chữ sốphân tích số

2 Kĩ năng : - Nhận biết,đọc, viết và so sánhtheo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đên lớn

1 Đồ dùng :

+ HS : Bảng con,

2 PPDH: Giảng giải,t duy, nhóm

HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - Bài tập ở nhà của học sinh

+ Giảng bài

Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm SGK

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

- Nhận xét chữa bài 404 = 400 + 4

b Viết

200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

Trang 5

600 + 50 = 650

Bài 3: Viết các số

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297

HĐ3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện

Tiết 33 : Bóp nát quả cam (Trang 126)

I Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt

+ Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn đang kể

- 4 tranh phóng to

iII.Các hoạt động dạy- học:

1 ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét

- 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu

- Nghe

3 Bài mới:

+ Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

+ Giảng bài: Hớng dẫn kể

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong sách

theo thứ tự trong chuyện

- Một HS đọc yêu cầu

- HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

-Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã đợc sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trớc lớp (nhận xét)

Trang 6

Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

- Nhận xét giờ học

Đạo đức Tiết 33 : Phòng dịch cúm gia cầm a/h5n1

I Mục tiêu:

- Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng cha có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

- Biết đợc 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang ngời

II Đồ dùng dạy – học :

- Một số loại Vác Xin đung cho gia cầm

3 Bài mới :

+ Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia

cầm ?

- Không thả rông gia cầm

- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ sản phẩm không có nguồn gốc

Hoạt động 2: Hớng dẫn việc tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

- Khi gia cầm có hiện tợng mắc dịch ta

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống

dịch?

- Có 4 biện pháp

- Nêu các biện pháp phòng chống

dịch? 1 Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh 3.Tăng cờng sức khoẻ và khả năng phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố- dặn dò:

Trang 7

- Nhận xét giờ học.

- HD bài về nhà

- Nghe

Tự nhiên và xã hội Tiết 33: Mặt trăng và các vì sao (Trang66)

Biết về mặt trời,phơng hớng,vai trò của

mặt trời đối với con ngời và trái đất Biết khái quát về các đặc điểm của mặt trawngvaf các vì sao qua quan sát

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau bài học, học sinh biết khái quát về các đặc điểm của mặt trăng và các vì sao

2 Kĩ năng: Quan sát mặt trăng và các vì sao

3 Thái độ: Biết yêu quý và thấy đợc cảnh đẹp của thiên nhiên

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

+ GV: - Hình vẽ sgk

- Dặn HS quan sát thực tế bầu trời ban đêm

- Giấy vẽ bút mầu

+HS: Tranh ảnh SGK

2 PPDH: Quan sát,thực hành

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

- Có mấy hớng? Nêu hớng mặt trời

mọc,Mặt trời lặn?

- Nhận xét

+ Giảng bài

- Có 4 hớng: Bắc,Nam,Đông,Tây.Mặt trời mọc ở phơng đông,lặn ở phờng tây

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu

+ HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có mặt trăng, có các vì sao

- Mục tiêu: HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng

- Cách tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt trăng,

có các vì sao B2: HĐ cả lớp - HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả

lớp xem

- Tại sao em lại vẽ mặt trăng nh vậy ?

-Theo em mặt trăng có hình gì? - Mặt trăng tròn giống nh 1 quả bóng

lớn Vào những ngày nào trong tháng ta - Ngày 15 âm lịch

Trang 8

nhìn thấy trăng tròn?

- Em đã dùng mầu gì tô vào mặt trăng ? - HS nêu

- ánh sáng mặt trăng có gì khác so với

ánh sánh mặt trời? - ánh sáng măt trăng mát dịu không nh ánh sáng mặt trời +Kết luận: Mặt trăng tròn giống nh 1 quả bóng ở rất xa Trái Đất ánh sáng mặt trăng mát dịu, Mặt trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất

+ HĐ2: Thảo luận về các vì sao:

- Mục tiêu: HS biết khái quát về hình rạng, đặc điểm của các vì sao

- Cách tiến hành:

Từ các bức tranh vẽ các em cho

biết Tại sao các em lại vẽ tranh các

ngôi sao nh vậy ?

- Các vì sao là những quả bóng lửa không giống nh mặt trời

Theo các em ngôi sao hình gì ? - Ngôi sao 5 cánh

Trong thực tế có phải ngôi sao có

những cánh giống nh đèn ông sao không

?

- HS trả lời

Những ngôi sao có toả sáng không?

+ Kết luận:

Các vì sao là những “ Quả bóng lửa” khổng lồ giống nh mặt trời Trong thực tế có nhiều ngôi sao còn lơn hơn Mặt Trời, nhng vì chúng ở rất xa, rất xa Trái Đất nên chúng ta nhìn thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời

- Các nhóm thi đặt câu hỏi để các nhóm

khác trả lời + Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời

HĐ3 Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi, tuyên dơng những nhóm

làm tốt

Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011

Toán Tiết 163 : ôn tập về phép cộng

và phép trừ (Trang 170)

Biết đọc,Viết số, cộng trừ trong phạm vi

1000,viết các số thành tổng,xếp các số

theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại

Biết cộng trừ nhẩm tròn chục, tròn trăm trong phạm vi 1000,cộng trừ các số có 2,3ch]x số, giải bài toán có lời văn liên quan đến cộng trừ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Biết tính nhẩm và viết có nhớ trong phạm vi 1000 (không nhớ) với các số có 3 chữ số

2 Kĩ năng : Giải bài tập về cộng trừ

1 Đồ dùng :

Trang 9

+ GV: Phiế bài tập 3.

+ HS : Bảng con,

2 PPDH: Giảng giải,t duy, nhóm.KTKPB ( Bài 3)

HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - Bài tập ở nhà của học sinh

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó cho

- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)

3 HS lên bảng -Lu ý cách đặt tính và tính

+ 62 - 25 +361 -503

+ 18 - 36 +37 - 38

Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu

- KTKPB

765 286 600

- 315 +701 + 99

450 987 699

Bài giải

- Nêu kế hoạch giải Số HS trờng tiểu học có là:

1 em giải Đáp số: 499 (HS)

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở

Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Số lít nớc trong bể thứ 2 là:

865 - 200 = 665 (lít)

- Nhận xét, chữa bài Đáp số: 665lít

HĐ3: Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HD bài còn lại về nhà - Nghe

Trang 10

Tập đọc Tiết 99: lợm ( trang 130)

I Mục tiêu:

+ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi nhí nhảnh hồn nhiên

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ khó trong bài: Loắt choắt , cái sắc, ca lô, thợng khẩn

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm

+ Học thuộc lòng bài thơ

+Quyền đợc tham gia,đợc làm những việc có ích cho đất nớc

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

iII Các hoạt động dạy- học:

- Đọc bài Bóp nát quả cam - 4 em đọc tiếp nối 4 đoạn

- Trả lời câu hỏi nội dung bài?

3 Bài mới :

+ Giảng bài ; Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp

- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ - Bảng phụ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

4 Tìm hiểu bài :

-?Tìm những nét đáng yêu ngộ nghĩnh

của Lợm trong 2 khổ thơ đầu

- Lợm bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh xinh đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch mồm huýt sáo, nh con chim chích nhảy trên đờng

- ? Lợm làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển công

văn t liệu

- ?Lợm dũng cảm nh thế nào ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua mặt

trận khẩn

- Em hãy tả hình ảnh Lợm trong 4

câu thơ ?

- Lợm đi trên đờng quê vắng vẻ, hai bên

đờng lúa chỗ đồng chỉ thấy chiếc mũ ca nô nhấp nhô trên biển lúa

-? em thích những câu thơ nào ? Vì

+ Học thuộc bài thơ - HS học thuộc lòng

(nhận xét)

Trang 11

- GV nhận xét giờ học

Thủ công Tiết 33 : ôn tập thực hành dới hình thức thi khéo

tay làm đồ chơi theo ý thích.

I Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học

- Một số sản phẩm thủ công đã học;

3 Bài mới:

+ Giới thiệu bài ;

+ Giảng bài:

- Chuẩn bị của học sinh

- Theo dõi

+ Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học

- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học

- GV tổ chức cho học sinh thực hành làm

- GV quan sát ,HD thêm chi những HS

còn lúng túng

+ Đánh giá:

- GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp

- GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách

4 Củng cố – dặn dò :

- GV nhận xét về tiết học tập sự chuẩn bị bài và KN thực hành

Chính tả (Nghe - viết)

Tiết 65: Bóp nát quả cam (Trang127)

I Mục tiêu:

+ Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam + Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

- Bảng quay bài tập 2 (a)

1 ổ n định tổ ch c :

Trang 12

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

- Lớp viết bảng con

3 Bài mới:

+ Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

+ Giảng bài ; Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc lại chính tả 1 lần -2 HS đọc bài

? Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở

- Chấm chữa 5- 7 bài

- Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- Gọi HS nhận xét, chữa

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì ma

- Nó múa làm sao ?

- Nó xoà cánh ra?

- Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Nhận xét Có xáo thì xáo nớc trong chớ xáo nớc

đục cò con

Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011

Toán Tiết 165: ôn tập về phép nhân và phép chia (Trang172)

Biết tên thành phần của phép nhân,

chia,nhân chia trong bảng Biết nhân,chia trong bảng, giải toán liên quan đến nhân,chia

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Nhân chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học

- Nhận biết một phần mấy của một số (bằng hình vẽ)

- Tìm một thừa số chia biết Giải toán về phép nhân

2 Kĩ năng : Giải bài tập về nhân,chia trong bảng

1 Đồ dùng :

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	323,5 KB