giáo án THỦ CÔNG lớp 1

Ngày soạn: 1682013 Tiết 1 Ngày giảng:….….2013 § 1 GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A Mục tiêu HS biết 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ bút chì, kéo,hồ dán) để học thủ công. Biết phân biệt giữa giấy và bìa Học sinh yêu thích môn học. B Chuẩn bị: Giáo viên: Các loại giấy mầu, bìa, kéo, hồ dán, thước kẻ... Học sinh: Dụng cụ học thủ công C Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở GV nhật xét sau khi kiểm tra I Dạy học bài mới: 1 giới thiệu bài ( ghi giảng) 2 Giơi thiệu giấy, bìa Giơ tờ giấy cho HS quan sát và nói Đây là tờ giấy + Giấy này dùng để làm gì ? Giơ tiếp cho HS xem một số loại giấy màu, mặt sau có dòng kẻ ô li. + Giấy này có dùng để viết không ? + Vậy dùng để làm gì ? Giơ cho HS xem một số tấm bìa và nói: Đây là bìa + Bìa cứng hay mềm ? + Bìa dùng để làm gì ? GV nói: Giấy và bìa đều được làm từ tre nứa + Giấy và bìa có gì giống và khác nhau? Cho HS xem quyển sách tiếng việt 3 Thực hành: GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu HS lấy đúng GV giơ từng đồ dùng và yêu cầu HS nêu tên gọi GV theo dõi, nhận xét 4 Củng cố dặn dò: ? Hôm nay chúng ta học bài gì ? ? Qua bài em nắm được điều gì ? : Chuẩn bị cho bài 2. HS báo cáo sĩ số và hát đầu giờ HS lấy đồ dùng, sách vở để lên bàn cho GVKT HS quan sát mẫu Giấy dùng để viết Không Dùng để xé, dán, cắt hoa HS sờ vào tờ bìa và trả lời Để làm tờ bìa ở ngoài các quyển sách và dùng bọc bên ngoài vở... Giống: Đều làm bằng tre, nứa Khác: Bìa dày có nhiều màu, dùng để bọc + Giấy mỏng dùng để viết HS xem để phân biệt được phần bìa và phần giấy HS chú ý nghe Một số HS nêu HS thực hành theo yêu cầu

THỦ CÔNG 1

Ngày soạn: 16/8/2013

Tiết 1 Ngày giảng:…./…./2013

§ 1 GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG

A- Mục tiêu

- HS biết 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ bút chì, kéo,hồ dán) để học thủ công

- Biết phân biệt giữa giấy và bìa

- Học sinh yêu thích môn học

II- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở

- GV nhật xét sau khi kiểm tra

I- Dạy học bài mới:

1- giới thiệu bài ( ghi giảng)

2- Giơi thiệu giấy, bìa

- Giơ tờ giấy cho HS quan sát và nói"

Đây là tờ giấy"

+ Giấy này dùng để làm gì ?

- Giơ tiếp cho HS xem một số loại giấy

màu, mặt sau có dòng kẻ ô li

+ Giấy này có dùng để viết không ?

+ Vậy dùng để làm gì ?

- Giơ cho HS xem một số tấm bìa và

nói:" Đây là bìa"

- GV giơ từng đồ dùng và yêu cầu HS

- HS báo cáo sĩ số và hát đầu giờ

- HS lấy đồ dùng, sách vở để lên bàn cho GVKT

- HS quan sát mẫu

- Giấy dùng để viết

- Không

- Dùng để xé, dán, cắt hoa

- HS sờ vào tờ bìa và trả lời

- Để làm tờ bìa ở ngoài các quyển sách

và dùng bọc bên ngoài vở

- Giống: Đều làm bằng tre, nứa

- Khác: Bìa dày có nhiều màu, dùng để bọc

nêu tên gọi

- GV theo dõi, nhận xét

4- Củng cố - dặn dò:

? Hôm nay chúng ta học bài gì ?

? Qua bài em nắm được điều gì ?

: Chuẩn bị cho bài 2

- HS thực hành theo yêu cầu

GV: - Bài mẫu về xé, dán hình nhận xét, hình vuông

- 2 tờ giấy mầu khác nhau

- Giấy trắng làm nền

- Hồ dán, khăn lau tay

HS: - Giấy mầu, giấy nháp có kẻ ô

- Hồ dán, bút chì

- Vở thủ công, khăn lau tay

III- Các hoạt động dạy - học;

1- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nêu nhận xét sau kiểm tra

2- Dạy - học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và

nhận xét mẫu

- Cho HS xem bài mẫu

? Xung quanh em có những đồ vật nào

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác mẫu

- Theo quy trình gấp lên bảng và hướng

dẫn theo 2 lần

Lần 1: Thao tác nhanh để HS biết khái - HS chú ý quan sát các thao tác mẫu

a- GV thao tác mẫu và hướng dẫn:

- Lấy tờ giấy mầu, lật mặt sau, đếm

đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh

dài: 8 ô, cạnh ngắn: 6 ô

- Đếm từ trái - phải 4 ô (đánh dấu) để

làm đỉnh 

- Từ điểm đánh dấu nối với hai điểm

dưới của hình chữ nhật để có hình 

b- HS thực hành vẽ - xé hình  :

- Yêu cầu HS lấy giấy mầu và thực

hiện theo hướng dẫn

- Hướng dẫn theo dõi

- HS thực hành đếm, đánh dấu, vẽ và xé

- HS theo dõi và ghi nhớ

- HS thực hành đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình 

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối

- Yêu cầu HS bôi hồ và dán sản phẩm

- Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác

- Thực hành xé, dán hình chức nhật, hình tam giác trên giấy màu

- Trưng bày sản phẩm

II- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

2- Chuẩn bị của học sinh:

- Giấy màu, hồ dán, bút chì, khăn lau

III- Các hoạt động dạy - học:

1- Kiểm tra bài cũ:

? Giờ trước các em được học bài gì ?

? Nêu cách vẽ và xé hình chữ nhật ?

? Nêu cách vẽ và xé hình tam giác ?

- Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12ô, cạnh ngắn 6ô

- Xé từng cạnh hình chữ nhật

- Đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8ô cạnh ngắn 6ô

- Đếm từ trái sang phải 4 ô để đánh dấu đỉnh tam giác

- Nối điểm đỉnh với hai điểm dưới của hình chữ nhật để được hình tam giác

2- Dạy - Học bài mới:

a- Giới thiệu bài (trực tiếp).

b- Thực hành xé, dán hình chữ nhật,

hình tam giác.

- Xé, dán hình chữ nhật

- Giáo viên dùng giấy mầu thao tác lại

từng bước, vừa thao tác vừa giảng giải

- Giao việc cho học sinh còn lúng túng

- GV theo dõi, giúp đỡ những học sinh

- Xé theo đường nối

- Học sinh theo dõi

- HS lấy giấy mầu, lật mặt có kẻ ô đếm, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật

- Thực hiện xé từng cạnh của hình chữ nhật

- Học sinh thực hành xé, dán hình tam Giác theo hướng dẫn của giáo viên

- Nắm được cách xé dán hình vuông, hình tròn

- Xé, dán được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối.

- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình làm

II- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu về nước, dán hình vuông, hình tròn

- Hai tờ giấy khác màu nhau

- Hồ dán, giấy trắng làm nền

- Khăn lau tay

2- Chuẩn bị của học sinh:

- Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

- Hồ dán, bút chì

- Vở thủ công

III- Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học

- Nêu nhận xét sau KT

2- Dạy - Học bài mới:

HĐ1- Giới thiệu bài (trực quan)

HĐ2- Giáo viên hướng dẫn mẫu

+ Cho HS thực hành trên giấy nháp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV theo dõi, uốn nắn

- GV theo dõi, nhắc nhở và uốn nắn thêm

- HS làm theo yêu cầu của GV

- HS theo dõi

- HS theo dõi

- HS làm theo YC của GV

- HS thực hành xé dán

- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS.

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình làm

II- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu về nước, dán hình vuông, hình tròn

- Hai tờ giấy khác màu nhau

- Hồ dán, giấy trắng làm nền

- Khăn lau tay

2- Chuẩn bị của học sinh:

- Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

- Hồ dán, bút chì

- Vở thủ công

III- Các hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra:

- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học

- Nêu nhận xét sau KT

B- Dạy - Học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực quan)

2- Giáo viên hướng dẫn mẫu

a- Vẽ và xé hình vuông

- GV làm thao tác mẫu

- Lấy tờ giấy thủ công, đánh dấu, đếm ô và

- HS làm theo yêu cầu của GV

- HS theo dõi

vẽ hình vuông có cạnh 8 ô

- Xé từng cạnh như xé hình chữ nhật

+ Cho HS thực hành trên giấy nháp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Vẽ và xé hình tròn:

+ GV làm thao tác mẫu

- Đánh dấu, đếm ô, vẽ hình vuông có cạnh 8

ô

- Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu

- Đánh dấu 4 góc của hình vuông và xé theo

đường dấu, chỉnh sửa thành hình tròn

+ Cho HS thực hành trên giấy nháp

- GV theo dõi, uốn nắn

- Xé, dán được hình quả cam Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu

để vẽ cuống và lá

- HS yêu thích quan sát hoa quả

II Chuẩn bị

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Hai tờ giấy khác màu nhau

- Hồ dán, giấy trắng làm nền

- Quả thật nếu có

2- Chuẩn bị của học sinh:

- Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

- Hồ dán, bút chì

- Vở thủ công

III Các hoạt động dạy - học

- GV lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau và

đánh dấu một hình vuông có 8 ô

- Xé rời hình vuông khỏi tờ gấy màu

- Vẽ và xé 4 góc theo đường cong của

hình vuông

Chú ý: Góc phía trên xé nhiều hơn.

- Xé hình sưa cho giống hình quả cam

- Lặt mặt sau đẻ Hs quan sát

b, Xé hình lá:

- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hình

chữ nhật cạnh 4 ô, cạnh ngắn 2 ô

- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường

lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé một

- Biết cách xé dán hình quả cam

- Xé, dán được hình quả cam Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu

để vẽ cuống và lá

- HS yêu thích quan sát hoa quả

II Chuẩn bị

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Hai tờ giấy khác màu nhau

- Hồ dán, giấy trắng làm nền

- Quả thật nếu có

2- Chuẩn bị của học sinh:

- Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

- Hồ dán, bút chì

- Vở thủ công

III Các hoạt động dạy - học

- GV gọi HS nhắc lại cách xé hình quả

cam, hình lá, hình cuống lá

d, Dán hình

- GV thực hành xé hình quả cam để HS

nhớ lại cách xé

- Sau khi xé được hình quả, lá cuống của

quả cam, GV làm các thao tác bôi hồ, dán

quả, cuống và lá lên giấy nền

- Đánh dấu và vẽ hình vuông 8 cạnh, sau

đó xé hình vuông khỏi tờ giấy màu,

- HS nhắc lại

- HS quan sát cách xé quả, lá, cuống

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Xé 4 góc và sửa cho giống hình quả cam.

- Xé lá, xé cuống theo hướng dẫn

- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình

quả cam, HS sắp xép hình và trong vở thủ

công cho cân đối cuối cùng lần lượt bôi hồ

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau xé

hình cây đơn giản

§ 5- XÉ, DÁN CÂY ĐƠN GIẢN

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết xé, dán hình cây đơn giản

- Xé được hình cây có tán, thân cây đường xé có thể răng cưa hình dán tương đối phẳng , cân đối

- Học sinh yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

- Giấy thủ công các màu

- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

2- Chuẩn bị của học sinh

- Giấy thủ công các màu

- Bút chì, hồ dán, khăn lau tay

- Vở thủ công

III Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra:

- KT sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở cho

môn học

- NX sau kiểm tra

II- Dạy - Học bài mới:

- HS làm theo Y/c của GV

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Hướng dẫn HS quan sát mẫu và NX

- Cho HS xem bài mẫu

- Từ HCN đó xe 4 góc không đều nhau để

tạo thành hình tán lá cây dài

- Dán phần thân với tán lá dài

- Cho HS quan sát hình 2 cây vừa dán

- HS quan sát và NX

- Các bộ phận: thân cây, tán cây

- Thân cây màu nâu tán cây màu xanhHình dáng giữa các cây khác nhau (to, nhỏ, cao, thấp khác nhau)

- Tán cây có màu sắc khánhau (màu xanh đậm, xanh nhạt)

- HS chú ý theo dõi

- HS quan sát

*******************************

Ngày soạn: 29/9/2013 Tiết 9 Ngày giảng …/9/2013

§ 5- XÉ, DÁN CÂY ĐƠN GIẢN

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết xé, dán hình cây đơn giản

- Xé được hình cây có tán, thân cây đường xé có thể răng cưa hình dán tương đối phẳng , cân đối

- Học sinh yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

- Giấy thủ công các màu

- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

2- Chuẩn bị của học sinh

- Giấy thủ công các màu

- Bút chì, hồ dán, khăn lau tay

- Vở thủ công

III Các hoạt động dạy - học:

- Kiểm tra đồ dùng

- Giới thiệu bài

4- Học sinh thực hành:

- Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy mầu xanh lá cây,

1 tờ mầu xanh đậm và đặt mặt có kẻ ô lên

trên

- Yêu cầu HS đếm ô, đánh dấu và xé tán lá

cây hình tròn, hình lá dài

- Tiếp tục xé hình thân cây như hướng dẫn

+ Khi HS thực hành GV quan sát, uốn nắn

thêm cho những em còn lúng túng

- Nhắc HS xé hình tán lá không cần xé đều

4 góc

- Xé hình thân cây không cần xé đều

- Phải sắp xếp vị trí 2 cây cân đối trước khi

- HS thực hành xé dán cây đơn giản

- HS xé trên giấy nháp có kẻ ô, sau

đó thực hành trên giấy màu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Ngày soạn: 19/10/2013 Tiết 10 Ngày giảng …/10/2013

§6 - XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

- Xé được hình con gà đường xé có thể bị răng cưa hình dán tương đối phẳng

mỏ mắt chân gà có thể dùng giấy màu để vẽ

- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu vè xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

- Giấy thủ công màu vàng

- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

2 Chuẩn bị của Hs:

- Giấy thủ công màu vàng

- Giấy nháp có kẻ ô.- bút chì, bút màu, hồ dán

- Vở thủ công, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị bài của Hs cho tiết học

- Nx sau KT

II Dạy học bài mới:

1 Giới thuiêụ bài (linh hoạt).

+ Y/c Hs lấy giấy ô li thực hành

- Gv theo dõi, HD thêm

b Xé hình đầu gà:

- Đếm ô, đánh dấu, vẽ & xé 1 hình vuông mỗi

cạnh 5 ô (cùng màu giấy với thân gà)

- Vẽ & xé 4 góc của hình vuông

- Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà

- HS đư đồ dùng

- Hs quan sát mẫu & Nx

- Gà con có mắt, mỏ, cách đuôi…

- Toàn thân có màu vàng

- Thân nhỏ hơn, lông cách đuôi ngắn, đầu chưa có mào

- Hs theo dõi & ghi nhớ

- Hs thực hành xé thân gà trên giấy nháp

- Hs xé đầu trên giấy nháp có kẻ ô li

+ Y/c Hs thực hành.

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

c Xé hình đuôi gà (cùng màu với đầu gà)

- Đếm ô, đánh dấu, vẽ 1 hình vuông có cạnh 4

- Dùng giấy khác nhau, ước lượng để xé, không

xé theo ô Vì mắt gà nhỏ nên dùng bút mầu để

tô

- Gv theo dõi, HD thêm

e Dán hình:

- Dùng hồ dán, bôi hồ & dán theo TT thân, đầu,

mỏ, mắt, & chân lên giấy nền

- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

- Xé được hình con gà đường xé có thể bị răng cưa hình dán tương đối phẳng

mỏ mắt chân gà có thể dùng giấy màu để vẽ

- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu vè xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

- Giấy thủ công màu vàng

- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay

2 Chuẩn bị của Hs:

- Giấy thủ công màu vàng

- Giấy nháp có kẻ ô.- bút chì, bút màu, hồ dán

- Vở thủ công, khăn lau tay.

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học

- NX sau kiểm tra

II Dạy - Học bài mới:

1 Giới thiệu bài( linh hoạt )

-Yêu cầu học sinh lấy giấy màu (chọn

theo ý thích của các em) đặt mặt kẻ ô

lên lần lượt đếm ô, đánh dấu, vẽ hình

- Xé rời các hình khỏi giấy màu

- Dán hình

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm những

học sinh yếu

+ lưu ý học sinh : - Khi dán hình, dán

theo thứ tự, cân đối phẳng

- Khuyến khích học sinh khá, giỏi,

trang trí thêm cho đẹp

Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, hồ dán …

cho tiết học sau

- HS làm theo yêu cầu của giáo viên

- HS nhắc lại:

B1: Xé sán hình thân gàB2: Xé hình đầu gàB3: Xé hình đuôi gàB4: Xé hình mỏ, chân và mắt gàB5: Dán hình

- HS lần lượt theo các bước đã học

I Mục tiêu:

- Củng cố được kiến thức, kỹ năng xé, dán giấy

- Xé dán được ít nhất một hình đã học Đường xé ít răng cưa, Hình dán tương đối phẳng

- HS yêu thích học xé dán

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Các hình mẫu

2 Học sinh: - Giấy thủ công các màu

- Giấy trắng, hồ dán, khăn lau tay

III Nội dung ôn tập:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Yêu cầu học sinh quan sát và đánh

giá sản phẩm theo mức "Hoàn thành",

"chưa hoàn thành"

- Giáo viên nhận xét, thống nhất ý kiến

- Trong chương đã học các bài+ Xé, dán các hình vuông, hình, chữ nhật, hình tam giác, hình tròn

+ Xé dán hình quả cam

+ Xé dán hình cây, hình con gà con

- Hình vuông: Đếm đánh dấu các điểm, nối các điểm thành hình vuông có cạnh 8

ô và xé

- Hình chữ nhật: đếm đánh dấu, nối các điểm để có hình chữ nhật có cạnh dài 12

ô, cạnh ngắn 8 ô

- Hình tam giác: Xé từ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô

- Hình tròn: Xé từ hình tròn có cạnh 8 ô

- Học sinh quan sát

- Học sinh thực hành

- Học sinh trưng bày theo tổ

- Học sinh đánh giá cá nhân, đánh giá theo tổ

4 Củng cố dặn dò:

- Tuyên dương những học sinh đạt ở

mức hoàn thàn, nhắc nhở những học

sinh chưa đạt ôn luyện thêm

- Học simh lắng ngheva ghi nhớ

************************@**********************

Ngày soạn: 10/11/2013

Tiết 13 Ngày giảng.…/ /2013

CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH.

I Mục tiêu:

- HS ký hiệu quy ước về gấp gấy

- Biết dùng các ký hiệu theo quy ước về gấp giấy

- Biết gấp hình theo ký hiệu quy ước

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên: Mẫu vẽ các ký hiệu quy ước về gâp hình

2 Học sinh: Gấp nháp, bút trì, vở thủ công

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức: KT sỹ số hát đầu

giờ.

2 KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học.

3 Bài mới.

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

- Cho HS qan sát từng mẫu ký hiệu về đường

gấp và nhận xét

b Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu.

- Ký hiệu đường giữa hình

- Đường giữa hình là đường có nét gạch

+ Ký hiệu đường dấu gấp vào.

+ Trên hình vẽ có mũi tên chỉ hướng gấp vào

quả học tập của học sinh

- Chuẩn bị giấy kẻ ô và giấy màu cho tiết sau

- Nắm được cách gấp các đoạn thẳng cách đều

- Biết gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Ổn định tổ chức:

- Báo cáo sĩ số

KTBC:

- KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học

- Nêu nhận xét sau kiểm tra

1 Dạy học bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Quan sát mẫu.

- HS đưa đồ dùng

- Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.

- Em có nhận xét gì về các nếp gấp trong

hình mẫu? (các nếp gấp cánh đều nhau, có

thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại)

+ Ghim lại tờ giấy, mặt màu ở phía ngoài,

cách gấp giống như nếp gấp thứ hai

- GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng

Lưu ý: Gấp thành thạo trên giấy nháp trước

rồi mới gấp trên giấy mầu

- Sản phẩm được gián vào giấy thủ công

Tiết 15 Ngày giảng.…/ /2013

GẤP CÁI QUẠT( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chư đều, chưa