GIAO AN LOP 3 - TUAN 32

Tập đọc: - Biết đọc ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. Các hoạt động dạy học : - GV tổ chức cho HS đến n

Trang 1

Tuần 32

Ngày soạn:11/4/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 chào cờ

Tập trung Toàn trờng

Tiết 2 Toán

Tiết 156: Luyện tập chung

I Mục tiêu.

- Biết đặt tính và nhân ( chia) số có năm chữ số với ( cho) số có một chữ số

- Biết giải toán có phép nhân ( chia)

- HS K, G : Làm thêm bài tập 4

II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2)

2 Kiểm tra bài cũ (3)

- Làm BT 2+ 3 ( 2 HS )

- HS+ GV nhận xét

3 Bài mới (30)

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Hớng dẫn HS làm bài tập

a Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0

- GV sửa sai cho HS

* Củng cố về giải toán có lời văn

* Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vở

Tóm tắt Bài giải :

Có : 105 hộp Tổng số chiếc bánh là :

Một hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 ( chiếc )

Một bạn đợc : 2 bánh Số bạn đợc nhận bánh là :

Số bạn có bánh : …bánh ? 420 : 2 = 210 ( bạn )

Đáp số : 210 bạn

- GV gọi HS đọc bài - 3 - 4 HS đọc - nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào VBT

DT : …cm2? Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 (cm2)

- GV nhận xét

c) Bài 4: Củng cố về thời gian

- HS làm nháp – nêu kết quả

+ Những ngày chủ nhật trong tháng là:

1, 8, 15, 22, 29

Trang 2

- GV nhận xét.

4 Củng cố – Dặn dò(5)

- Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 + 4 Tập đọc + kể chuyện

Tiết 94 + 95: Ngời đi săn và con vợn

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Biết đọc ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trờng ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5 )

B Kể chuyện.

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ ( SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

- Đọc bài con cò + trả lời câu hỏi (3 HS)

- HS + GV nhật xét

3 Bài mới(30)

A Giới thiệu bài – ghi đầu bài

B Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- HS nhận xét

C Tìm hiểu bài:

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ

săn? - Con thú nào không may gặp phải bác thì coi nh ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của

v-ợn mẹ rất thơng tâm - Hái lá vắt sữa vào miệng cho con.

- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác thợ

- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - Giết hại loài vật là độc ác …

4 Luyện đọc lại

- Nhiều HS thi đọc

HS nhận xét

Kể chuyện

tranh

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

- HS nổi tiếp nhau kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò(5)

- Nêu lại ND bài

Trang 3

Tiết 5: Mĩ thuật :

Tiết 32 :Tập nặn tạo dáng tự do : xé dán hình ngời

( Giáo viên bộ môn dạy)

Kế hoạch dạy chiều

Môn Toán

- HS làm lại bài tập 1, 2, 3 của bài : Luyện tập chung ( 165)

Môn Tiếng việt

- Hs đọc lại bài: Ngời đi săn và con vợn

- Nghe viết đoạn 1 của bài tập đọc trên

Ngày soạn:12/4/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 Toán

Tiết 157: bài toán liên quan đến rút về đơn vị

(tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

II Các hoạt động dạy học

- Nêu các bớc giảI bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

- Làm BT 2 (1HS)

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới(30)

B HD giảI bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

* HS nắm đợc cách giải

- GV đa ra bài toán (viết sẵc trên giấy) - HS quan sát

- 2 HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can trớc

hết phảI tìm gì ? - Tìm số lít mật ong trong một can

- Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp

Tóm tắt : Bài giải :

35 L : 7 can Số lít mật ong trong một can là :

10 L : … Can ? 35 : 7 = 5 ( L )

Số can cần đựng 10 L mật ong là ;

10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút về đơn vị ? - Bớc tìm số lít trong một can

- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa

hai bài toán liên quan rút về đơn vị ? - HS nêu

Vởy bài toán rút vè đơn vị đợc giải bằng

mấy bớc ?

- Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần (phép chia ) + Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1+ 2 :

* Củng cố về dạng toán rút về đơn vị vừa

học

* Bài 1 :

Trang 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

40 kg : 8 túi Số kg đờng đựng trong một túi là :

15 kg : … Túi ? 40 : 8 = 5 ( kg )

Số túi cần để đựng 15 kg đờng là :

15 : 5 = 3 ( túi )

- Gv gọi HS đọc bài , nhận xét Đáp số : 3 túi

- GV nhận xét

* Bài 2 :

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

24 cúc áo : 4 cáI áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

42 cúc áo : … CáI áo ? 24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

b Bài 3 :

* Củng cố về tính giá trị của biểu thức

- HS làm nháp – nêu kết quả

a đúng c sai

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò (5)

- Nêu lại ND bài ?

b sai đ đúng

- HS nhận xét

- 1 HS nêu

Tiết 2 Tập đọc

Tiết 96: cuốn sổ tay

I Mục tiêu:

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện và lời các nhân vật

- Nắm đợc công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác ( trả lời các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy- học:

- Bản đồ thế giới

- 2- 3 cuốn sổ tay

III Các hoạt động day- học:

- Đọc bài Ngời đi săn và con vợn? (3 HS)

-HS + GV nhận xét

3 Bài mới(30)

B Luyện đọc:

- GV hớng dẫn đọc

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 1- 2 HS đọc lại toàn bài

C HD tìm hiểu bài:

Trang 5

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,

những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ tay của

Thanh? - VD: Tên nớc nhỏ nhất, nớc có dân sốđông nhất…

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý

xem sổ tay của bạn? - Vì sổ tay là tài sản riêng của từng ngời,ngời khác không đợc tự ý sử dụng

D Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai

- Một vài nhóm thi đọc theo vai

- HS nhận xét -GV nhận xét

4 Củng cố – dặn dò(5)

- Nêu lại nội dung bài

Tiết 3 Đạo đức

Tiết 32: Dành cho địa phơng

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng các thơng binh liệt sĩ

II Các hoạt động dạy học :

- GV tổ chức cho HS đến nhà một thơng binh và 1 gia đình liệt sĩ của thôn

- GV yêu cầu HS :

+ Đến nhà phải chào hỏi

+ Giúp đỡ gia đình bằng những việc làm phù hợp với sức khẻo của mình VD: quét sân quét nhà, nấu cơm

+ Yêu cầu HS nô đùa, đi đờng phải cẩn thận

- GV tổ chức cho HS đi trong vòng 40'

III Củng cố - Dặn dò:

- Vhuẩn bị giờ sau tiếp tục đi đến các gia đình thơng binh liệt sĩ Chuẩn bị mang cuốc đi để làm cỏ giúp đỡ các gia đình thơng binh …

Tiết 4 Chính tả : ( Nghe – Viết )

Tiết 63: ngôI nhà chung

I Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- làm đúng bài tập 2a/b

- Bảng lớp viết 2 lần BT 2a

III Các HĐ dạy học:

- GV đọc; rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong (HS viết bảng)

3 Bài mới (30)

A GTB : ghi đầu bài

B HD nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc 1 lần Ngôi nhà chung - HS nghe

- 2 HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Là trái đất

+ Những cuộc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo …

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

- GV thu vở chấm điểm

Trang 6

3 HD làm bài tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

a nơng đỗi- nơng ngô - lng đèo gùi Tấp nập - làm nơng - vút lên

- HS nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 3a :

- 1 vài HS đọc trớc lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò (5)

- Nêu ND bài ?

- chuẩn bị bài sau

Tiết 5 Thủ công

Tiết 32: làm quạt giấy tròn.

I Mục tiêu:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và có thể đều nhau Quạt

có thể cha tròn

I Đồ dùng dạy học:

- Mẫu quạt giấy tròn

- Giấy, chỉ, kim

- Tranh quy trình

III Các hoạt động dạy học.

5' 1 HĐ 1: Hớng dẫn

quan sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộphận làm quạt tròn

+ Nhận xét gì về quạt tròn?

- HS quan sát

+ nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở L1

+ ở chỗ có tay cầm 10' 2 HĐ2: GV hớng dẫn

mẫu

- B1: Lấy giấy - Cắt 2 tờ giấy TC HCN

- 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12

- B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên bàn , gấp các

nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng - HS quan sát

- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nh HCN thứ nhất

- Để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy

Dùng chỉ buộc chặt … - HS quan sát

- Bớc 3 : Làm cán quạt

và hoàn chỉnh quạt - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộntheo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô

cho đến hết Bôi hồ vào mép cuối và dán lại đợc quạt

- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt

- HS quan sát

- Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn

15' * Thực hành : - GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp

quạt giấy hình tròn - HS thực hành

- GV quan sát HD thêm cho HS

Trang 7

5' * Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét sựchuẩn bị , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành

Kế hoạch dạy chiều

Môn Toán

- Hs làm lại bài tập 1, 2, 3 của bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( tiếp)

Môn Tiếng việt

- Hs đọc lại bài : Cuốn sổ tay

- Nghe viết đoạn 1 của bài

Ngày soạn:13/4/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 Toán

Tiết 158: luyện tập.

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

II Các HĐ dạy học:

- Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị.

Làm BT 2 + 3 (2HS)

3 Bài mới(30)

1 HĐ 1: Thực hành

a) Bài 1 + 2: Củng cố về giải toán rút về đơn vị

* Bài 1:

- Yêu cầu làm vào vở

48 đĩa : 8 hộp

48 : 8 = 6 (đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là

30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số: 5 (hộp)

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 2:

45 HS: 9 hàng

60 HS: … hàng? Số HS trong mỗi hàng là:45 : 9 = 5 (HS)

Số hàng 60 HS xếp đợc là: 60: 5 = 12 (hàng) Đáp số: 12 (hàng)

- GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

b) Bài 3: Củng cố tính giá trị của biểu thức

Trang 8

- HS làm SGK.

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2

- GVnhận xét

4 Củn g cố dặn dò(5)

- Nêu lại ND bài

Tiết 2 Luyện từ và câu

Tiết 32: ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì?

Dấu chấm - dấu hai chấm

I Mục tiêu:

- Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn ( BT1)

- Điền đúng dấu chấm và dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2)

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

II Đồ dùng dạy học.

- Bẳng lớp viết bài tập 1

- 3 tờ phiếu viết BT2

- Làm miệng BT2,3 (tuần 31

3 Bài mới(30)

A Giới thiệu bài - ghi đầu bài

B HD làm bài tập

a) BT 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- 1 HS lên bảng làm mẫu

- HS trao đổi theo nhóm

- Các nhóm cử HS trình bày

- HS nhận xét

- GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời

đọc các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của nhân

vật hoặc lời giải thích nào đó - HS nghe

b) Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS neu yêu cầu BT

- 1 HS đọc đoạn văn

- HS làm vào nháp

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

1 Chấm

c) Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò(5)

- Nêu tác dụng của dấu hai chấm

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS đọc các câu cần phân tích

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng chữa bài

a) Bằng gỗ xoan

b) Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình

Trang 9

Tiết 3 Tập viết

Tiết 32: ôn chữ hoa : x

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X ( 1 dòng) , Đ, T ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng :

Đồng Xuân ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ … hơn đẹp ngời ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa x

- Tên riêng các câu tục ngữ

III Các HĐ dạy- học:

- GV đọc Văn Lang ( HS viết bảng con)

-HS + GV nhận xét

3 Bài mới(30)

A Giới thiệu bài: ghi đầu bài

B HD viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - A, T, X

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ X trên bảng con

-GV quan sát, sửa sai

b Luyện viết tên riêng:

- GV: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

- GV nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng:

- GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp về tính nết

- HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con

C HD viết vở TV:

- HS viết bài

D Chấm, chữa bài:

- NX bài viết

4 Củng cố - dặn dò(5)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

Tiết 63: ngày và đêm trên tráI đất

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tợng ngày và đêm trên tráI đất

- Biết một ngày có 24 giờ

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trong SGK

- Đèn điện để bàn

- Kiểm tra bài học của HS

3 Bài mới(30)

a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiêu: GiảI thích đợc vì sao có ngày và đêm

* Tiến hành

Trang 10

- Bớc 1:

+ GV hớng dẫn HS quán sát H1, H2

trong SGK và trả lời câu hỏi thong sách - HS quan sát trả lời theo cặp

- Bớc 2:

+ GV gọi HS trả lời - 1 số HS trả lời

- Nhận xét

* Kết luận: Trái đất của chúng ta hình cầu

lên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần

khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt

trời chiếu sáng là trong ban ngày …

b Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu: - Biết tất cả mọi nơi trên trái

đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau

không ngừng

- Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm

``* Tiến hành:

- B1: GV chia nhóm - HS trong nhóm lần lợt thực hành nh hoạt động

trong SGK

- B2: Gọi HS thực hành - 1 số HS thực hành trớc lớp

- HS nhận xét

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh

mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất đều

lền lợt đợc mặt trời chiếu sáng

c Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất

quay đợc 1 vòng mặt trời là một ngày biết

1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: GV đánh dấu một điểm trên quả địa

cầu

+ GV quay quả địa cầu 1 vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay đợc 1

vòng quanh mình nó đợc quy ớc là một

ngày

- HS nghe

- B2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 giờ

KL: SGK

4 Củng cố dặn dò.(5)

Tiết 5 Thể dục

Tiết 63: Tung và bắt bóng trò chơi: chuyển đồ vật

I Mục tiêu:

- Thực hiện đợc tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 ngời

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm – Phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Bóng, sân trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

A Phần mở đầu

1 Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến ND

2 KĐ:

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

5-6'

1lần

- ĐHTT

x x x

B Phần cơ bản.

1 Ôn động tác tung và bắt bóng theo

nhóm 2 ngời

20-25'

- ĐHTT

x x x

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	466,5 KB