GIAO AN 5 TUAN 34

Bài mới : HĐ1 :Luyện đọc đúng -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV yêu cầu HS đọc tiếp nối các đoạn của câu chuyện.. Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai -

TUẦN 34

Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Tiết 67 LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I- Mục tiêu:

-Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi

-Hiểu: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Va-ta-li, khao khát và quyết

tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc thuộc bài Sang năm con lên bảy,

TLCH

2 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Bài mới :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

-GV yêu cầu HS đọc tiếp nối các đoạn của

câu chuyện

Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của câu

chuyện

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp lần 2

-HS luyện đọc nhóm đôi

-GV đọc mẫu cả bài

HĐ2:Tìm hiểu bài:

Yêu cầu HS đọc toàn bài, trao đổi cặp đôi và

trả lời câu hỏi trong SGK

Đại diện các nhóm trao đổi và TLCH

- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

- HS trao đổi và trả lời câu hỏi

- Trình bày- nhận xét, bổ sung

- Lớp nhận xét, sửa sai-HS luyện đọc và thi đọc

- HS nêu

Toán Tiết 166 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng giải toán về chuyển động đều.

- Giáo dục ý thức ham học

II.Chuẩn bị: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi ôn

2 Bài mới :

Bài 1

- Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu BT

GV yêu cầu HS vận dụng công thức tính

v,S,t để giải bài toán

- GV chữa bài

Bài 2

- Gọi HS đọc đề

- GV gợi ý cách giải: Muốn tính thời gian

của xe máy phải tính vận tốc của xe máy,

vận tốc ô tô bằng 2 lần vận tốc xe máy, vậy

trước hết phải tính vận tốc của ô tô

- HS làm bài rồi chữa bài

- HS đọc đề và xác định yêu cầu của đề

- HS tự làm bài và chữa bài

-Nhớ-viết đúng chính tả bài Sang năm con lên bảy ( khổ thơ 2,3)

-Tiếp tục viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức

II Đồ dùng học tập:

- VBTTV

- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

III- Hoạt động dạy và học:

1 Bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả

- Gọi 1-2 HS đọc thuộc thuộc khổ thơ 2,3

của bài

- Em hãy nêu nội dung chính của bài ?

- Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập, xác định yêu

cầu của bài ?

- HS đổi chéo bài soát lỗi

- Đọc, nêu yêu cầu của đề bài

- Các nhóm thảo luận

- Phân tích tên mỗi cơ quan, tổ chức thành một bộ phận cấu tạo tương ứng trong bảng

- HS chữa bài, nhóm khác bổ sung

- Đọc, nêu yêu cầu của đề bài

- HS chữa bài vào bảng phụ

- HS khác NX, bổ sung

Rút kinh nghiệm:

Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu Tiết 67

MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I.Mục tiêu:

-Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về quyền và bổn phận của con người nói chung và thiếu nhi

nói riêng

-Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh về bổn phận của trẻ em thực hiện

an toàn giao thông

II Đồ dùng học tập: SGK, VBT

III Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Chữa BT 3 tiết trước

2.Dạy bài mới :

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc y/c bài tập số 1, xác định yêu

cầu của bài 1 ?

- Thảo luận nhóm

- GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng

Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập

- Tổ chức hoạt động nhóm, trao đổi tìm từ

đồng nghĩa với từ bổn phận

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

- GV tổng kết

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3 ,xác định yêu

cầu của bài ?

- GV yêu cầu HS đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy

và TLCH

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm VBT viết một đoạn văn trình

- Thảo luận nhóm đôi

- HS dùng từ điển để tra nghĩa

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác bổ sung

- HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu

- Trao đổi thảo luận để tìm từ đồng

nghĩa với từ bổn phận

- HS trình bày kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- HS trao đổi nhóm đôi và so sánh với

các điều luật trong bài Luật Bảo vệ,

chăm sóc và giáo dục trẻ em.

- HS trình bày kết quả

- HS học thuộc Năm điều Bác Hồ dạy

- HS làm VBT

- HS trình bày bài viết

- HS nêu yêu cầu và làm bài

Rút kinh nghiệm:

Toán Tiết 167 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học

- Giáo dục HS lòng ham học

II.Chuẩn bị : SGK, VBT

III Các hoạt dộng dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 1

- Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

- GV hướng dẫn HS tính số tiền mua gạch dựa

vào diện tích nền nhà và diện tích một viên

gạch

- GV chữa bài

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài

-Lời kể rõ ràng, tự nhiên Hiểu và trao đổi vời bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-Nghe bạn kể, lời kể của bạn

II Đồ dùng học tập :

-Tranh, ảnh với nội dung trên.

III Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS kể 1câu chuyện đã được nghe, hoặc

đọc về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm

sóc, bảo vệ thiếu nhi

2.Dạy bài mới :

* HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS đọc đề bài, xác định y/c đề bài

* HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài

HS đọc gợi ý SGKtr 93

HS có thể tìm theo ý của mình

-Em chọn đề nào?

* HĐ3: HS tập kể chuyện, trao đổi với nhau về

nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

-Tổ chức hoạt động nhóm

GV đến từng nhóm hướng dẫn, uốn nắn

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

- Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?

-ý nghĩa câu chuyện ?

-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài , đọc đúng các từ ngữ trong bài, nghỉ hơi đúng nhịp thơ.-Hiểu: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học :

GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc bài Lớp học trên đường, TLCH

2 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Bài mới :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

- Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

- GV chia gồm 3 khổ thơ

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Gọi HS đọc thuộc cả bài

- Em hãy nêu ý chính của bài ?

3.Củng cố,dặn dò :

- NX tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Cả lớp đọc thầm theo

- HS luyện đọc nối tiếp

- HS luyện đọc nối tiếp

- Luyện đọc từ khó: Pô-pốp, ghê gớm…

- HS luyện đọc nhóm đôi

- HS đọc thầm, đọc lướt, thảo luận nhómđôi trả lời các câu hỏi

- Các nhóm vấn đáp trả lời lần lượt các câu hỏi

- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong bảng thống kê số liệu

- Giáo dục ý thức ham học

II.Chuẩn bị: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ học

2 Bài mới :

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

- Cho HS nêu các số liệu trên cột dọc biểu đồ,

tên người ở hàng ngang

- Khi chữa bài nên lưu ý HS về cách đọc số

liệu trên biểu đồ

-Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho : bố cục, trình tự miêu

tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày

-Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn; nhận biết ưu điểm của bài văn hay , viết lại cho hay hơn

II.Đồ dùng học tập:

Bảng phụ ghi lỗi của HS

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:Lồng vào giờ học

2 Dạy bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài :

* HĐ 2: NX kết quả bài làm của HS

- Gọi HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu đề bài

a) Nhận xét chung về bài làm của HS

-Ưu điểm chính:

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

-Những thiếu sót, hạn chế.

b)Thông báo điểm số cụ thể

HĐ3: Hướng dẫn HS chữa bài

GV đưa lần lượt các lỗi sai theo trình tự trên

bảng- gọi HS sửa lỗi

Biểu dương những bài văn hay-đọc trước cả lớp

cùng nghe

Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa

Biểu dương những bài chữa tốt

3.Củng cố , dặn dò

-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay

-Chuẩn bị tiết sau

- HS có thể lên bảng hoặc chữa miệngbằng nhiều cách khác nhau

- HS đọc tiếp hướng dẫn SGK

- HS tìm lỗi sai của mình rồi sửa lại

- Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cáiđáng học của bài văn

-HS viết lại đoạn văn cho hay và đọctrước lớp

Rút kinh nghiệm:

Toán Tiết 169 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

-Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ, vận dụng để tính giá trị củabiểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tínhvà giải bài toán về chuyển động cùng chiều

-Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học

II.Chuẩn bị : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn

2 Bài mới:

Bài 1

- GV cho HS tự làm rồi chữa bài

- Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức có

Bài 3

- Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu dạng toán

- GV củng cố lại cách giải dạng toán tính diện

tích hình thang

3 Củng cố, dặn dò:

Hệ thống lại nội dung bài học

Nhận xét giờ học

- HS làm bài và chữa bài

- HS đọc đề và tóm tắtbài toán rồi giải

- 1 HS chữa bài

- Lớp nhận xét

Rút kinh nghiệm:

Khoa học Tiết 67 TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC

I, Mục tiêu

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm

- Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ởđịa phương

- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước

- Có ý thức bảo vệ môi trường không khí, nước

II, Đồ dùng dạy -học

Hình trang 138, 139 SGK

III, Hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra: Nêu nguyên nhân dẫn đến đất

trồng ngày càng thu hẹp và suy thoái?

2, Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm

không khí và nước ?

-Quan sát các hình trang 139 SGKvà thảo

luận câu hỏi :

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc

những đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị

rò rỉ?

+ Tai sao một số cây trong hình 5 trang 139

SGKbị trụi lá ?Nêu mối liên quan giữa ô

nhiễm môi trường không khí với ô nhiễm môi

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình

- Quan sát các hình trang 138 SGK vàthảo luận câu hỏi

+ Lên hệ những việc làm của ngườ dân địa

phương dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường

ĐỊA LÍ

Tiết 34

ÔN TẬP CUỐI NĂM

I MỤC TIÊU :

- Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ Thế giới

- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục : châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực

II CHUẨN BỊ :

GV : Bản đồ thế giới; Quả địa cầu Lược đồ các châu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1 : Nắm lại vị trí các châu lục trên lược

đồ

- Làm việc với lược đồ :

+ Phát phiếu cho HS có nội dung như sau:

Dựa vào hình 1 SGK/102 cho biết tên các

châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp?

+ Treo lược đồ phóng to lên bảng , gọi 1 em

vừa nêu vừa chỉ

+ Yêu cầu các nhân đổi phiếu theo dõi GV

sửa bài trên bảng

- Nhận phiếu và hoàn tất yêu cầu trong phiếu

- 1 em lên nêu và chỉ

- Đổi phiếu , theo dõi sửa bài

HĐ2 : Giúp HS nắm lại các nước theo châu

và đặc điểm tự nhiên, dân cư kinh tế của các

châu này

+ Làm việc nhóm 2 em , nội dung :

1.Các nườc Anh ;Ấn độ; Đức; Hoa Kỳ ;

Nga; Nhật; Austraylia;Pháp thuộc châu

nào?

2 Nêu vị trí , địa hình , khí hậu , sông lớn

của các châu lục Châu Phi; Châu Mĩ; Châu

Đại Dương

+ Tổ chức trình bày , bổ sung GV tổng kết :

Củng cố - dặn dò :

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Thảo luận nhóm 2 em hoàn thành 2 nội dung

- Lần lượt trình bày , bổ sung 1-2 em trả lời,lớp nhận xét và bổ sung

- Lắng nghe , ghi nhớ 1-2 em đọc lại ; lớp lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu Tiết 68

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU GẠCH NGANG) I.Mục tiêu:

- Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học về dấu gạch ngang Nêu được tác dụng của dấu gạchngang

- Củng cố nâng cao kĩ năng sử dụng dấu gạch ngang

- Giáo dục HS ý thức học tập

II Đồ dùng học tập:

Từ điển TV

Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2 HS đọc đoạn văn nói về nhân vật út

Tịch

2.Dạy bài mới :

* HĐ1: Giới thiệu bài :

* HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác

định yêu cầu của bài 1 ?

- 1 HS nhắc lại 2 tác dụng của dấu gạch

- Lớp đọc thầm theo

- HS trao đổi cặp và trình bày miệng kếtquả học tập

- Tổ chức hoạt động theo cặp: Xếp câu có

dấu gạch ngang vào ô thích hợp sao cho

nói đúng TD dấu gạch ngang trong câu đó

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2, xác

định yêu cầu của bài 2 ?

- GV lưu ý HS : Đọc kĩ đoạn văn và tìm

dấu gạch ngang trong mẩu chuyện và nêu

tác dụng của dấu gạch ngang trong từng

Bảng phụ ghi lỗi của HS

III- Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:Lồng vào giờ học

2 Dạy bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài :

* HĐ 2: NX kết quả bài làm của HS

- Gọi HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu đề bài

a) Nhận xét chung về bài làm của HS

-Ưu điểm chính:

-Những thiếu sót, hạn chế

b)Thông báo điểm số cụ thể

HĐ3: Hướng dẫn HS chữa bài

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

GV đưa lần lượt các lỗi sai theo trình tự trên

bảng- gọi HS sửa lỗi

Biểu dương những bài văn hay-đọc trước cả

lớp cùng nghe

Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đã sửa

Biểu dương những bài chữa tốt

3.Củng cố , dặn dò

-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay

-Chuẩn bị tiết sau

- HS có thể lên bảng hoặc chữa miệngbằng nhiều cách khác nhau

- HS đọc tiếp hướng dẫn SGK

- HS tìm lỗi sai của mình rồi sửa lại.-Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cái đánghọc của bài văn

-HS viết lại và đọc trước lớp

Rút kinh nghiệm:

Toán Tiết 170 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng thực hành tính nhân, chia và vận dụng để tìmthành phần chưa biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Giáo dục ý thức vận dụng linh hoạt, sáng tạo

II.Chuẩn bị: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn

2 Bài mới

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định

yêu cầu của bài 1 ?

- 1 HS nhắc lại cách giải bài toán hiệu tỉ

- yêu cầu HS làm vở

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2, xác định

yêu cầu của bài 2 ?

- 1 HS nhắc lại cách giải bài toán tổng tỉ

- yêu cầu HS làm vở

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài

1 HS đọc đề bài và xác định dạng toáncủa đề bài

HS làm vở

1 HS lên bảng giải bài

Lớp hận xét, bổ sung

1 HS đọc đề bài và xác định dạng toáncủa đề bài

HS làm vở

1 HS lên bảng giải bài

Lớp hận xét, bổ sung

1 HS đọc đề bài và xác định dạng toán

- Gương mẫu thực hiện nếp vệ sinh , văn minh, góp phần giữ gìn vệ sinhmôi trường

- Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường

- có ý thức bảo vệ môi trường

II, Đồ dùng dạy- học

- Hình và thông tin trang 140,141

III, Hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra: Nêu tác hại của việc ô nhiễm

môi trường không khí và nước?

GV yêu cầu cả lớp thảo luận xem mỗi bien

pháp bảo vệ môi trường

- GV cho HS thảo luận câu hỏi :

- HS trả lời

- HS nêu

3, Củng cố dặn dò:

Về thực hiện bảo vệ môi trường

Rút kinh nghiệm:

SINH HOẠT LỚP

Tuần 34-Nhận xét hoạt động tuần 34

-Kế hoạch hoạt động tuần 35

Đạo đức

Tiết 34TÌM HIỂU CÁC NGHỀ TRUYỀN THỐNG

( DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG)

Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM VỀ NỀN NẾP THỂ DỤC, VỆ SINH

I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm nề nếp lao động vệ sinh trong tuần vừa qua

- Khắc phục những mặt còn tồn tại, phát huy những ưu điểm đã đạt được

- Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới

II NỘI DUNG

1 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung của lớp trong tuần vừa qua về lao động vệ sinh.

2 GV nhận xét

a Ưu điểm :

- Vệ sinh, ăn mặc sạch sẽ Đồng phục 100% vào các ngày qui định

- Làm trực nhật lớp theo đúng lịch đề ra, sạch sẽ, đúng giờ

- Lao động vệ sinh sân trường sạch sẽ, đúng thời gian quy định

- Các tiết thể dục giữa giờ tham gia đầy đủ, xếp hàng nhanh, tập đều

b Nhược điểm :

- Bên cạnh những ưu điểm còn một số những mặt tồn tại :

- Một số HS chưa lao động kịp thời, còn bỏ lao động

+ Giữ vệ sinh lớp học không để nước đổ ra nền nhà, và đều dặn hơn

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại

- Phát huy những ưu điểm đã đạt được

- Tập trung cao độ vào học tập KTĐK cuối kì II

I Mục tiêu

- HS tìm hiểu về các nghề truyền thống của địa phương

- Yêu quý, bảo vệ làng nghề truyền thống ở địa phương

II/ Đồ dùng : Tìm hiểu các nghề truyền thống.

III/ Các hoạt dộng dạy học chủ yếu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS.

2/ Bµi míi:

a/ Giíi thiÖu bµi

b/ Néi dung

- Yªu cÇu HS chia nhãm theo th«n

- Cho HS th¶o luËn nªu tªn c¸c nghÒ