GA L3 T33 CKTKN 2buoi( Hai)

Tuần 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc &Kể chuyện Cóc kiện Trời 1/ Mục tiêu: - TĐ: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật; Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối

Trang 1

Tuần 33

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Tập đọc &Kể chuyện Cóc kiện Trời 1/ Mục tiêu:

- TĐ: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật;

Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới (Trả lời đợc các CH trong SGK)

- HS khá, giỏi biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn

- KC: Kể lại đợc một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)

- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

1/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài “Cuốn sổ tay” trả lời câu hỏi về nội dung.

2/ Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:Trực tiếp

+ Giáo viên HD đọc: Đọc với giọng: kể khoan thai Đ1; giọng hồi hộp, càng về sau càng khẩn trơng, sôi động, nhấn giọng: một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động, nổi giận,…

Đ2; giọng phấn chấn thể hiện niềm vui chiến thắng Đ3

+ Đọc câu : Y/C HS đọc nối tiếp câu – GVsửa lỗi phát âm HD đọc đúng các từ nh phần mục tiêu (HS giỏi nêu phơng án đọc; HS trung bình đọc lại.)

+ Đọc đoạn : Y/C HS đọc nối tiếp đoạn (2 lợt)

- Lợt 1: Y/C 3HS đọc nối tiếp đoạn- GV HD cách đọc câu, đoạn (HS: K, G nêu phơng án

đọc câu, nh đoạn phần chuẩn bị, đọc mẫu; HS TB, Y đọc )

- Lợt 2: Y/C 3HS đọc nối tiếp đoạn: GV kết hợp giải nghĩa từ (HS đọc chú giải sau bài) + Đọc nhóm : HS đọc nhóm 3 (Tất cả các nhóm cùng đọc, sửa lỗi cho bạn)

+ Đọc trớc lớp: Một nhóm bất kì nối tiếp nhau đọc trớc lớp

+ Đọc đồng thanh: Đọc đồng thanh đoạn “ Sắp đặt xong đến bị cọp vồ”

- HS giỏi đọc cả bài

*HĐ2: HD tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lợt trả lời các câu hỏi trong SGK

Câu hỏi 1 SGK (HS Vì Trời lâu ngày không ma,…)

Câu hỏi 2 SGK (HS: Cóc bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ,…)

Câu hỏi 3 SGK (HS: Cóc một mình bớc tới, lấy dùi đánh ba hồi trống,…)

Câu hỏi 4 SGK (HS :Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói rất dịu giọng,…)

Câu hỏi 5 SGK (HS trao đổi nhóm đôi: Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời,… )

-> HS khá, giỏi rút ra nội dung của bài: GV khẳng định (nh phần mục tiêu); HS TB, Y nhắc lại)

*HĐ3: Luyện đọc lại:

- GV đọc lại bài

- HS G nêu phơng án đọc

- Y/C HS luyện đọc theo vai trong nhóm 3

- Tổ chức HS thi đọc theo vai- Cả lớp - GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt nhất

- HS TB, Y tiếp tục đọc đúng

Kể chuyện

- HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện

? Câu chuyện đợc kể bằng lời của ai? (Bằng lời của ngời dẫn chuyện.)

Trang 2

? Chúng ta cần xng hô nh thế nào khi kể theo lời của một nhân vật trong chuyện?

( xng là “tôi”)

- Y/c HS suy nghĩ để chọn một nhân vật mà mình định kể

- Gọi HS G q/s tranh để nêu nội dung từng tranh và gọi 1 HS G kể mẫu 1 đoạn truyện

- Cả lớp nhận xét ; GV kết luận

- Gọi 3 HS K kể tiếp nối 3 đoạn của câu chuyện

+ Kể theo nhóm

- GV cho HS ngồi nhóm 3 và tập kể trong nhóm- GV giúp đỡ các nhóm

+ Kể chuyện trớc lớp

- Gọi 3HS K, TB kể 3 đoạn trớc lớp – cả lớp, GV nhận xét

- Gọi 1 HS G kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân kể tốt nhất

3/Củng cố dặn dò:

- HS nêu lại nội dung chuyện

- Nhận xét tiết học –giao bài về nhà: Chuẩn bị bài sau: “Mặt trời xanh của tôi ”

Toán Kiểm tra I/ Mục tiêu:

Tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức, kỹ năng đọc, viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé

đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ

số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Giải toán có đến hai phép tính

II/ Đồ dùng:

- Đề kiểm tra trong VBT

III/ Các HĐ dạy học :

1/ Bài cũ :

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: Nêu y/c tiết kiểm tra

Cho HS làm bài KT vào VBT

*HĐ2: Đánh giá

Phần 1: Bài 1 (0,5 điểm)

Bài 2, 3, 4, 5 (mỗi bài 1 điểm)

Phần 2: Bài 1: (2 điểm)

Bài 2: (1 điểm)

Bài 3: ( 2,5 điểm)

3 / Củng cố dặn dò:

- HS – GV chốt lại kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Ôn tập các số đến 100 000

dành cho địa phƯơng Bài: Vợt khó trong học tập

I/ Mục tiêu

HS hiểu:

- Cần phải biết khắc phục khó khăn trong cuộc sống cũng nh trong học tập

- Biết cảm thông, chia sẻ và giúp đỡ những ngời có hoàn cảnh khó khăn trong mọi lĩnh vực

- Quý trọng và khâm phục những ngời có hoàn cảnh khó khăn biết vơn lên trong cuộc sống

Trang 3

II/ Các hoạt động dạy học :

1/Bài cũ:

2/Bài mới: GTB (dùng lời)

*HĐ1: Sử lí tình huống

- GV chia lớp thành 5 nhóm và nêu YC thảo luận theo tình huống sau:

Nhà bạn Sáng rất nghèo, bạn đang bị bệnh lại mồ côi cha Sáng gặp rất nhiều khó khăn trong cuộc sống Em và các bạn sẽ làm gì để giúp bạn vợt qua khó khăn trong cuộc sống để học tập tốt hơn

Thấy nhà bạn Sáng nghèo lại bị bệnh một số bạn xa lánh, một số bạn luôn chế giễu Sáng Em sẽ làm gì khi nhìn thấy nh vậy

- HS thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết quả trớc lớp

-> GV KL :Trong học tập ,trong cuộc sống chúng ta sẽ gặp phải rất nhiều khó khăn Chúng ta cần phải biết khắc phục và biết giúp đỡ những ngời gặp khó khăn

*HĐ2: Su tầm và kể câu chuyện về tấm gơng vợt khó

- GVnêu yêu cầu

- HS nối tiếp kể câu chuyện su tầm đợc về tấm gơng vợt khó

- HS các nhóm thảo luận về 1 tấm gơng vợt khó mà mình thấy cảm phục

- GV, HS nhận xét

-> GV KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều những ngời gặp phải khó khăn trong cuộc sống nhng họ đã cố gắng vơn lên bằng chính bản thân mình…

*HĐ3: Tự liên hệ

- GV nêu yêu cầu:

? Hãy nêu những khó khăn của bản thân mình (trong học tập và trong cuộc sống)

? Em đã làm gì để giúp đỡ những ngời có hoàn cảnh khó khăn nơi em đang sống

? Em cảm thấy ntn khi đã giúp đỡ ngời khác vợt qua khó khăn?

- GV mời 1 số HS trả lời, các HS khác nhận xét

-> GV KL: Cần giúp đỡ những ngời gặp hoàn cảnh khó khăn, biết chia sẽ những khó khăn của mình vời bè bạn, ngời thân Đồng thời phải biết khắc phục những khó khăn đó,

để vơn lên trong học tập, trong cuộc sống

3/Hớng dẫn thực hành ở nhà

- GV nhận xét chung tiết học

Luyện đọc Coực kieọn Trụứi

I ) Mục tiêu:

Củng cố cho HS

- HS ủoùc phaõn bieọt ủửụùc lụứi caực nhaõn vaọt

- HS đọc đúng tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Bớc đầu HS biết đọc diễn cảm bài văn và kể lại câu chuyện theo lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt

II ) Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GTB : GV nêu mục tiêu của tiết học

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs luyện đọc

GV mời một hs giỏi đọc mẫu bài văn

HS luyện đọc từng đoạn trớc lớp

- GV hớng dẫn HS luyện đọc phaõn vai toaứn baứi baứi

HS thi đọc trớc lớp

Cả lớp bình chọn nhoựm đọc hay nhất

Một số hs đọc lại toàn bài Nêu nội dung của câu chuyện

HS kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt trong baứi

GV nhaộc HS khoõng ủửụùc choùn caực nhaõn vaọt bũ cheỏt giửừa chửứng cuỷa cuoọc ủaỏu

Trang 4

- GV mời 3 hs kể lại câu chuyện

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò

Caõu chuyeọn naứy muoỏn noựi vụựi chuựng ta ủieàu gỡ?

GV nhận xét tiết học - HS về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Luyện Toán

Ôn tập

- Cuỷng coỏ cho HS veà cách ủoùc, vieỏt các số có 5 chữ số

- Reứn kú naờng giaỷi toaựn về tính chu vi và diện tích của moọt hỡnh hình

II ) Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GTB: VG nêu mục tiêu của tiết học

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập

Baứi 1: ẹoùc caực soỏ sau:

24 676; 50 008; 60 408; 97 999

Baứi 2:Soỏ?

Soỏ lieàn trửụực Soỏ ủaừ cho Soỏ lieàn sau

49 998

47 540

75 399

99 009 -HS làm bài rồi chữa bài

Baứi 3: Chieàu daứi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ 120 dm, caùnh ngaộn baống 12 cạnh daứi Hoỷi dieọn tớch cuỷa hỡnh chửừ nhaọt ủoự laứ bao nhieõu meựt?

- ẹoồi 120 dm = 12m

- HS tỡm caùnh ngaộn

- Tỡm dieọn tớch cuỷa hỡnh chửừ nhaọt

Baứi 4: ( HSG )Moọt traùi chaờn nuoõi nuoõi ủửụùc 44 562 con vũt ứ Laàn thửự nhaỏt baựn ủi 12 soỏ vũt ứ Laàn thửự hai baựn nhieàu hụn laàn thửự nhaỏt 221 con Hỏi trang traùi ủoự coứn laùi bao nhieõu con vũt ?

Hoaùt ủoọng 3: Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Chính tả

Cóc kiện Trời I/ Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Đọc và viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á (BT2) Làm đúng BT(3) a / b

- Bảng lớp viết các từ ngữ của BT3a

III/ Các HĐ dạy học:

1/ Bài cũ: Đọc cho HS viết: dùi trống, dịu giọng,

Trang 5

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

a) Chuẩn bị:

- GV đọc đoạn viết- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm

? Cóc lên thiên đình kiện Trời với những ai?

? Đoạn văn có mấy câu?

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài chính tả, giải thích và nêu cách viết các chữ đó (HS

K, G nêu; HS TB, Y nhắc lại)

- HS tự nghi những từ dễ mắc lỗi vào giấy nháp (HS Y đọc những từ đã ghi; HS K, G phân tích các từ, tiếng khó)

b) GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi

- GV theo giõi giúp đỡ HS yếu

c) Chấm chữa một số bài và nhận xét

+ Bài2: HS đọc yêu cầu (2-3 em đọc)

- Cả lớp đọc ĐT 5 nớc Đông Nam á

- HS G nhận xét về cách viết tên các nớc; HS TB, Y nhắc lại

- GV đọc cho HS viết vào vở BT; 3 HS làm vào giấy A4 và dán bài trên bảng lớp

- GV- HS nhận xét chốt lời giải TB, Y đọc bài hoàn chỉnh

+ Bài3a: HS đọc y/c và tự làm vào VBT

- Mời 3 HS K, G lên làm bài trên bảng lớp.

- GV- HS nhận xét chốt lời giải TB, Y theo dõi học cách viết chính tả

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà- luyện viết lại bài và ghi nhớ chính tả

Toán

Ôn tập các số đến 100 000 I/ Mục tiêu:

- Đọc, viết đợc số trong phạm vi 100000

- Viết đợc số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Nhận xét bài KT của HS.

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2.

Baứi 1: Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv hửụựng daón Hs giaỷi toaựn theo hai bửụực theo :

- Gv yeõu caàu Hs nhaọn xeựt hai tia soỏ

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv yeõu caàu Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

- Gv yeõu caàu Hs toựm taột baứi toaựn vaứ tửù laứm

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷngứ ủoùc soỏ

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 3, 4

Baứi 3: Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi

- Gv chia Hs thaứnh 4 nhoựm nhoỷ Cho caực em chụi troứ chụi “ Ai nhanh”:

Trang 6

- Yeõu caàu: Caực nhoựm seừ leõn thi laứm baứi tieỏp sửực Trong thụứi gian 4 phuựt, nhoựm naứo laứm xong, ủuựng seừ chieỏn thaộng

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc

Baứi 4: Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng thi laứm baứi

- GV nhận xét chốt lại ý đúng

4 Toồng keỏt – daởn doứ

Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

Tự nhiên & Xã hội Các đới khí hậu I/ Mục tiêu:

- Nêu đợc tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

- Nêu đợc đặc điểm chính của 3 đới khí hậu

- Các hình trang 124, 125 SGK

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới: Giới thiệu bài: trực tiếp.

*HĐ1: Làm việc theo cặp

+ Bớc 1:

GV hớng dẫn HS q/s hình 1 trong SGK theo cặp, trang124 trả lời câu hỏi trong SGKvà trả lời thêm các câu hỏi:

? Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

? Chỉ tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực

+ Bớc 2:

- GV gọi một số HS trả lời trớc lớp- Các HS khác nhận xét bổ xung

-> GV KL: Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

+ Bớc 1:

- GV chia nhóm 4 cho HS thực hành nh HD ở phần thực hành trong SGK

- GV hớng dẫn HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa cầu

- GV choHS tìm đờng xích đạo sau đó tìm 4 đờng ranh giới giữa các đới khí hậu

- Gv hớng dẫn HS chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu và khai thác vốn hiểu biết của HS giúp HS biết đợc đặc điểm chính của các đới khí hậu

+ Bớc 2:

- HS làm việc trong nhóm- Đối với HS G Chỉ trên quả địa cầu vị trí của VN và cho biết

nớc ta nằm trong đới khí hậu nào?

+ Bớc 3:

- Mời đại diện các nhóm lên thực hành Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-> GV kết luận: Trên trái đất, những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích

đạo càng lạnh Nhiệt đới: thờng nóng quanh năm; ôn đới: ôn hoà, có đủ bốn mùa; hàn

đới: rất lạnh.ổ hai cực của Trái Đất quanh năm nớc đóng băng

*HĐ3: Chơi trò chơi Tìm vị trí các đới khí hậu

+ Bớc 1:

GV chia nhóm 5 phát cho mỗi nhóm hình vẽ nh hình 1 SGK trang 124 và 6 dải màu và giao nhiệm vụ

+ Bớc 2:

Trang 7

- Cho HS thực hành chơi.

+ Bớc 3:

- Cho HS trng bày sản phẩm của nhóm

- Cả lớp nhận xét đánh gái kết quả làm việc của từng nhóm

- GV khẳng định nhóm thắng cuộc

3/ Củng cố dặn dò:

- GV – HS Chốt kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: Bề mặt Trái Đất

Thủ công Làm quạt giấy tròn (Tiết3) I-Mục tiêu:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và cha thật bằng nhau Quạt có thể cha thật tròn

Với học sinh khéo tay:

Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn.

II-Đồ dùng dạy học :

- Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công, sợi chỉ, hồ dán, bút chì, thớc kẻ,kéo,…

III y-Các họat động dạy học

1Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: trực tiếp

*HĐ1: HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí.

- GV gọi 1- 2 HS G nhắc lại các bớc làm quạt giấy tròn

- GV nhận xét và hệ thống lại các bớc bằng tranh quy trình

+ Bớc 1: Cắt giấy

+ Bớc 2: Gấp, dán quạt

+ Bớc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

- HS thực hành làm quạt giấy tròn GV gợi ý cho HS trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoạc dán các nan giấy bạc nhỏ

- GV: Nên miết kĩ các nếp gấp và buộc chặt chỉ đúng nếp gấp giữa, khi dán cần bôi mỏng đều

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- GV cho HS trng bày sp theo tổ; Cả lớp nhận xét và đánh giá sp

- GV đánh giá và tuyên dơng khuyến khích HS

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS: Chuẩn bị bài: Tiết sau kiểm tra cuối năm

Buổi chiều Luyện viết

Cóc kiện Trời

I Mục tiêu:

- Reứn chửừ vieỏt cho HS

- Reứn HS tớnh caồn thaọn kieõn trỡ

II Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS vieỏt.

- GV ủoùc ủoaùn vieỏt(Đoạn 1)

- HS theo doừi tỡm tieỏng khoự vieỏt

- HS luyeọn vieỏt tieỏng khoự

Trang 8

Hoaùt ủoọng 2: HS vieỏt baứi.

- GV ủoùc cho HS vieỏt baứi

*Lửu yự HS kyừ thuaọt vieỏt chửừ

- HS ủoồi cheựo vụỷ soaựt loói cho nhau

- GV thu chaỏm

- GV nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Luyện Toán

ôn tập các số đến 100 000

I Mục tiêu :

* Củng cố cho HS về :

- Cách tính giá trị của biểu thức

- Giải toán có lời văn

Bài mới:

*HĐ1: Ôn đọc, viết các số trong phạm vi 100 000

+ Bài 1: HS đọc y/c ( 2-3 HS đọc)

- HS G nêu quy luật tia số; HS TB, Y nhắc lại

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BT và nêu miệng chữa bài

- Cả lớp nhận xét bổ sung, GV chốt kết quả

+ Bài 2: Gọi HS nêu YC Bài tập

YC học sinh tự làm bài cá nhân vào vở BT

- 1HS K làm trên bảng phụ và nêu lí do điền của mình

- Cả lớp, GV nhận xét chữa bài, Lớp đổi chéo vở KT bài của nhau

*HĐ2: Viết số thành tổng

+ Bài 3: HS đọc y/c

- HS G dựa vào mẫu nêu cách làm; HS TB, Y nhắc lại

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BT.2 HS làm trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét bổ sung, GV chốt kết quả

*HĐ3 : Tìm số còn thiếu trong một dãy số

+ Bài 4: Gọi HS nêu YC Bài tập

- HS G nêu quy luật dãy số và cách làm; HS TB, Y nhắc lại

- YC học sinh tự làm bài cá nhân vào vở BT

- 3 HS K làm trên bảng lớp và nêu lí do điền của mình

- Cả lớp, GV nhận xét chữa bài, Lớp đổi chéo vở KT bài của nhau

- Nhận xét tiết học

Luyện đọc Quà của đồng đội

Củng cố cho HS

- HS đọc đúng tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Bớc đầu HS biết đọc diễn cảm bài văn

II ) Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GTB : GV nêu mục tiêu của tiết học

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs luyện đọc

GV mời một hs giỏi đọc mẫu bài văn

HS luyện đọc từng câu trớc lớp

Trang 9

HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.

HS luyện đọc từng đoạn trớc lớp

- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm từng đoạn, cả baứi

HS thi đọc trớc lớp

Cả lớp bình chọn nhoựm đọc hay nhất

Một số hs đọc lại toàn bài Nêu nội dung của bài văn: Những dấu hiệu báo vào mùa cốm,là thức quà riêng biệt của đồng quê nội cỏ Việt Nam

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò

GV nhận xét tiết học - HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài tiết sau

Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu đợc tình yêu quê hơng của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (Trả lời đợc các CH trong SGK, thuộc bài thơ)

- HS khá, giỏi biết đọc với giọng thiết tha, trìu mến

II/ Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trong SGK

1 / Kiểm tra bài cũ: Kể lại chuyện: “Cóc kiện Trời” và trả lời câu hỏi về nội dung.

2 / Dạy bài mới:

-Giới thiệu bài:Trực tiếp qua tranh trong SGK

+ GVđọc: Giọng đọc: thiết tha, trìu mến

- HS kết hợp q/s tranh minh hoạ trong SGK

+ Đọc câu: HS đọc nối tiếp từng dòng thơ (mỗi em 2 dòng) GVsửa lỗi phát âm các từ,

tiếng ở phần mục tiêu (HS giỏi nêu P/A đọc; HS yếu đọc các tiếng khó)

+ Đọc đoạn: HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ (2-3 lợt)

- Lợt 1: HD ngắt nghỉ hơi giữa các khổ thơ và sau mỗi dòng thơ (HS K, G nêu phơng án

đọc và đọc mẫu; HS TB, Y đọc lại)

- Lợt 2: HD tìm hiểu từ mới: HS đọc chú giải cuối bài: GV giải thích thêm từ: thảm cỏ

+ Đọc nhóm: HS đọc nhóm 4 HS đọc và sửa lỗi trong nhóm.

+ Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

+ 1 HS G đọc cả bài

*HĐ2: HD tìm hiểu bài:

- HS đọc từng đoạn, lớp đọc thầm trả lời lần lợt các câu hỏi trong SGK

Câu1: ( HS: … đợc so sánh với tiếng thác đổ về, )

Câu2: ( HS: … nằm dới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá.)

Câu3: ( HS : Lá cọ hình quạt, có gân lá xoè ra nh các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời.)

Câu4: ( HS K, G: tự do trả lời – Cách gọi ấy rất đúng- lá cọ giống nh mặt trời mà lại có màu xanh./…)

? Em thích nhất hình ảnh nào về rừng cọ trong bài? vì sao? (Dành cho HS K, G)

-> HS K, G trả lời và rút ra ND; GV kết luận (Nh phần mục tiêu); HS TB, Y nhắc lại

*HĐ3: Luyện đọc HTL

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài- Cả lớp đọc ĐT bài thơ

- HS G đọc và nêu lại cách đọc toàn bài

- GV tổ chức HS luyện đọc HTL theo hình thức xoá dần

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài – Thi đọc TL bài thơ

- Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt nhất

3 / Củng cố ,dặn dò:

- HS nêu lại nội dung bài

Trang 10

- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà đọc trớc bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng”

Toán

Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) I/ Mục tiêu:

- Biết so sánh các các số trong phạm vi 100000

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

1/ Bài cũ: HS lên bảng làm BT2 SGK

2/ Bài mới:

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2

- Gv yeõu caàu HS neõu caựch so saựnh hai soỏ vụựi nhau

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv yeõu caàu Hs nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng sửỷa baứi Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 3, 4, 5

Baứi 3 Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi

- Gv mụứi 1 Hs leõn baỷng sửỷa baứi Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Baứi 4 Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi

- Gv mụứi 1 Hs leõn baỷng sửỷa baứi Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Baứi 5 Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- HS laứm baứi roài chửừa baứi

- HS choùn caõu C

4 Toồng keỏt – daởn doứ

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	183,5 KB