bai giang tuan 26(mai)

- 2 học sinh lờn bảng kể một vài việc làm thể hiện việc tụn trọng đỏm tang - HS lắng nghe GV giới thiệu bài - Vài HS đọc lại đề bài - Cỏc nhúm thảo luận tỡnh cỏch giải quyết rồi phõn vai

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ý nghĩa: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nớc Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS khá giỏi: Đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

Thể hiện sự thông cảm đảm nhận trách nhiệm xác định giá trị

II Đồ dùng dạy học: -Cỏc tranh minh hoạ trong SGK - GTB

III Hoạt đông dạy học

a bài cũ: - GV nhận xột, cho điểm

b bài mới: 1 Giới thiệu:

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu lần 1:

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

3)Hướng dẫn tỡm hiểu bài.

- Tỡm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử

- HS nối tiếp nhau đọc từng cõu Kết hợp

đọc từ khó: Du ngoạn, khúm lau , võy mà, duyờn trời, hoảng hốt , bàng hoàng , hiển linh

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ mới: Hoảng hốt, Khố

- Cho học sinh đọc đoạn trong nhúm

- Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ cú một chiếc khố mặc chung.Khi cha mất, , cũn mỡnh đành ở khụng

- Đồng tử thấy thuyền em cập bờ, hoảng hốt, bới cỏt vựi mỡnh trờn bói lau trốn Cụng chỳa Tiờn Dung rất bàng hoàng

- Cụng chỳa cảm động cho là duyờn trời sắp đặt trước, liền kết duyờn cựng chàng

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dõn cỏch trồng lỳa , nuụi tằm, dệt vải Chử Đồng Tử cũn nhiều lần hiển linh giỳp dõn đỏnh giặc

- Nhõn dõn lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bờn sụng Hồng Hàng năm làm lễ

mở hội để tưởng nhớ cụng lao của ụng

- 4 HS thi đọc 4 đoạn

- 1 em đọc cả bài

Kể chuyện

1- GV giao nhiệm vụ:

+ Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và

cỏc tỡnh huống HS đặt tờn cho từng đoạn của

cõu chuyện Sau đú kể lại từng đoạn

- Sắp xếp cỏc tranh theo thứ tự chuyện và đặt

tờn

Đoạn 1:

Cảnh nhà Chử Đồng Tử / Cảnh nhà nghốo khú

/ Tỡnh cha con / người con hiếu thảo / nghốo

khú mà yờu thương nhau

- Ở hiền gặp lành / Tỡnh duyờn trời / Cuộc gặp gỡ bờn bờ sụng

Đoạn 4:

- Uống nước nhớ nguồn trưởng nhớ / Biết

ơn / Lễ hội hàng năm

- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của chuyện

- Vài em xung phong kể lại cả chuyện

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng trừ trên cấc số với đơn vị là đồng Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

- BT: 1; 2a,b; 3; 4 Gv thay đổi giá tiền theo thực tế

II Đồ dùng dạy học: - Cỏc tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng

III Hoạt đông dạy học

- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?

- Yờu cầu học sinh tỡm xem mỗi chiếc vớ

cú bao nhiờu tiền ?

* Giỏo viờn chữa bài cho điểm học sinh

* Bài 2(a,b): HS khá giỏi làm cả bài

- Yờu cầu học sinh nờu tất cỏc cỏch lấy

cỏc tờ giấy bạc trong ụ bờn trỏi để được

- 2 học sinh lờn bảng l nhận biết cỏc tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng

- Nghe giỏo viờn giới thiệu

- … tỡm chiếc vớ cú nhiều tiền nhất

số tiền bờn phải Yờu cầu học sinh cộng

nhẩm để thấy cỏch lấy tiền của mỡnh

đỳng hay sai

* Giỏo viờn chữa bài và cho điểm học

sinh

Bài 3: Làm miệng

Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền ?

- Bạn Mai cú bao nhiờu tiền ?

- Mai cú vừa đủ tiền để mua cỏi gỡ ?

- Y/c học sinh suy nghĩ để tự làm phần

b

Giỏo viờn chữa bài - cho điểm học sinh

Bài 4: HS làm vào vở, GV chữa bài.

- Mai cú vừa đủ tiền để mua chiếc kộo

- Bạn Nam cú vừa đủ tiền để mua: Một chiếc bỳt

và một cỏi kộo hoặc một hộp sỏp màu và một cỏi thước

- Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ và tài sản của ngời khác

- Biết không đợc th từ tài sản của ngời khác Thực hiện tôn trong th từ nhật kí sách vở đồ dùng của bạn bè và mọi ngời

- HS khá giỏi: Biết trẻ em có quyền đợc tôn trong bí mật riêng t Nhắc mọi ngời cùng thực hiện

- Kĩ năng tự trọng Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định ra quyết định

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận nhúm

III Hoạt đông dạy học

a bài cũ:

* Giỏo viờn nhận xột

b bài mới: 1 Giới thiệu bài :

* Hoạt động 1: Xử lý tỡnh huống qua đúng vai

1 Giỏo viờn yờu cầu cỏc nhúm thảo luận để xử

lý tỡnh huống sau, rồi thể hiện qua trũ chơi

đúng vai:

- Cả lớp thảo luận

+ Trong những cỏch giải quyết mà cỏc nhúm

đưa ra, cỏch nào là phự hợp nhất?

- 2 học sinh lờn bảng kể một vài việc làm thể hiện việc tụn trọng đỏm tang

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài

- Vài HS đọc lại đề bài

- Cỏc nhúm thảo luận tỡnh cỏch giải quyết rồi phõn vai cho nhau

+ Em thử đoỏn xem ụng Tư sẽ nghĩ gỡ về Nam

và Minh nếu như bị búc ?

2 Giỏo viờn kết luận:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhúm

- Giỏo viờn phỏt phiếu học tập và yờu cầu cỏc

nhúm học sinh thảo luận những nội dung sau:

a Điền cỏc từ: Bớ mật, phỏp luật, của riờng, sai

trỏi vào chỗ sao cho thớch hợp

b Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau

đõy vào 2 cột “ nờn làm “ hoặc “ khụng nờn

làm “ liờn quan đến thư từ tài sản của người

+Tự ý sử dụng khi chưa được phộp

- Giữ gỡn, bảo quản khi cựng người khỏc cho mượn

- Hỏi mượn khi cần

- Xem trộm nhật kớ của người khỏc

- Nhận thư giựm khi người hàng xúm vắng nhà

- Sử dụng trước hỏi mựơn sau

- Tự ý búc thư của người khỏc

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III Hoạt đông dạy học

a bài cũ:

* Giỏo viờn nhận xột cho điểm

b.bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2 Làm quen với dóy số liệu

a Hỡnh thành dóy số liệu

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh

minh hoạ trong SGK và hỏi: Hỡnh vẽ gỡ ?

- Chiều cao của cỏc bạn Anh, Phong, Ngõn,

Minh là bao nhiờu ?

- Dóy số đo chiều cao của cỏc bạn được gọi là

dóy số liệu

- Hóy đọc dóy số liệu về chiều cao của 4 bạn:

b Làm quen với thứ tự và số hạng của dóy số

- Nghe giỏo viờn giới thiệu bài

- Hỡnh vẽ bốn bạn học sinh, cú số đo chiều cao của bốn bạn

- Chiều cao của bạn Anh, Phong, Ngõn, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

- 1 HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

- Đứng thứ 1: 122 cm; Đứng thứ 2: 130cm Đứng thứ 3: 127cm Đứng thứ 4: 118 cm

- Cú 4 số

- Làm bài theo cặp

* Giỏo viờn nhận xột và cho điểm học sinh

* Bài 2: (HS khá giỏi) Làm miệng

a Thỏng 2 năm 2004 cú mấy ngày chủ nhật ?

b Chủ nhật đầu tiờn là ngày nào ?

c Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong thỏng ?

* Giỏo viờn nhận xột và cho điểm học sinh

cao 132cm, Quõn cao 135cm

b Dũng cao hơn Hựng 4cm, Hà thấp hơn Quõn 3cm, Hà cao hơn Hựng, Dũng thấp hơn Quõn

- Suy nghĩ và làm bài

- 4 ngày chủ nhật

- Chủ nhật đầu tiờn là ngày 1 thỏng 2

- Là ngày chủ nhật thứ 4 trong thỏng

- Học sinh cả lớp quan sỏt hỡnh trong SGK

- 2 HS lờn bảng viết, cả lớp viết vào vở

a Viết theo thứ tự từ bộ đến lớn: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg

b Viết theo thứ tự từ lớn đến bộ: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 30kg

Tập đọc

Rớc đèn ông sao

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu các em thêm yêu quý gắn bó với nhau Trả lời đ-

ợc các CH trong SGK

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - SGK.

III Hoạt đông dạy học

- Em hóy đọc thầm đoạn 1 và tả lại mõm cỗ

Trung thu của bạn Tõm

- 3 HS lên bảng đọc v trà ả lời cõu hỏi về nội dung b i: Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tửà

- HS nghe GV giới thiệu b i.à

- HS nối tiếp nhau đọc từng cõu Kết hợp đọc

từ khó: Sắm, nải chuối, xung quanhm nom, bập bựng trống ếch, tua giấy, lỏ cờ

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ mới: Chuối ngự, bập bùng

- Cho học sinh đọc đoạn trong nhúm

- Mõm cỗ Trung thu của Tõm rất vui mắt: Một quả bưởi một quả ổi chớn, để bờn cạnh một nải chuối ngự cú bú mớa tớm bày xung

- Đờm Trung thu cú gỡ vui ?

- Chiếc đốn ụng sao cựa Hà cú gỡ đẹp ?

- Những chi tiết nào cho thấy Tõm và Hà rước

đốn rất vui ?

- Qua bài tập đọc, em thấy tỡnh cảm của cỏc

bạn nhỏ đối với tết Trung thu như thế nào ?

- Em thớch tết Trung thu khụng? Vỡ sao?

4- Luyện đọc lại bài:

- GV đọc mẫu lần 2 phần 2, 3 trong đoạn

- Yờu cầu HS tự luyện đọc đoạn trờn

- Tổ chức cho HS thi đọc hay

- Nhận xột tuyờn dương HS đọc hay

- Hai bạn Tõm và Hà luụn đi cạnh nhau mắt khụng rời khỏi chiếc đốn

- Cỏc bạn nhỏ rất thớch Trung thu

- 1 đến 3 HS trả lời trước lớp

- Theo dừi bài đọc mẫu

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn trờn

- 3 đến 5 HS thi đọc Cả lớp theo dừi và bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

- Bớc đầu biết đổi tiền

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

+ Trớc đây chúng ta đã làm quen với

những loại giấy bạc nào?

- Giới thiệu tờ giấy bạc 200 000đ, 500000đ,

Cho HS quan sát và trả lời nhanh các câu

hỏi dới tranh

a) Đồ vật có giá tiền ít nhất

b) Đồ vật có giá tiền nhiều nhất

c) Mua 1 chiếc thớc kẻ và 1 đôi dép hết

- Tơng tự HS làm bài, nêu kết quả

- Quan sát kĩ các tờ giấy bạc và số tiền đã cho

- HS lựa chọn các tờ giấy bạc để có số tiền

t-ơng ứng (thi đua)

- Sửa bài

- Quan sát – phát hiện – trả lời nhanh

- Nhận xét câu trả lời của bạn bằng cách vỗ tay

Thứ t, ngày 23 tháng 2 năm 2011

Toán.

I Mục tiêu

- Biết được những khỏi niệm cơ bản của bảng số liệu thống kờ: Hàng, cột

- Biết Đọc được số liệu của một bảng thống kờ

- Biết phõn tớch được số liệu thống kờ của một bảng

- BT 1; 2

II Đồ dùng dạy học: - Cỏc bảng thống kờ số liệu trong bài

III Hoạt đông dạy học

a bài cũ: * Giỏo viờn nhận xột cho điểm học

sinh

b bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2 Làm quen với bảng thống kờ số liệu

a Hỡnh thành bảng số liệu

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt bảng số

và hỏi: Bảng số liệu cú những nội dung gỡ ?

- Bảng này cú mấy cột và mấy hàng ?

- Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gỡ ?

- Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gỡ ?

b Đọc bảng số liệu

- Bảng thống kờ số con của mấy gia đỡnh ?

- Gia đỡnh cụ Mai cú mấy người con ?

- Gia đỡnh cụ Lan cú mấy người con ?

- Gia đỡnh cụ Hồng cú mấy người con?

- 3 học sinh lờn bảng làm bài 4

- Nghe giỏo viờn giới thiệu

- Bảng số liệu đưa ra tờn của cỏc gia đỡnh và

số con tương ứng của mỗi gia đỡnh

- Bảng này cú 4 cột và 2 hàng

- Hàng thứ nhất ghi tờn cỏc gia đỡnh

- Hàng thứ hai ghi số con của cỏc gia đỡnh

- Bảng thống kờ số con của ba gia đỡnh đú là gia đỡnh cụ Mai, cụ Lan, cụ Hồng

- Gia đỡnh cụ Mai cú 2 con

- Gia đỡnh cụ Lan cú 1 con

- Gia đỡnh cụ Hồng cú 2 con

- Yờu cầu học sinh đọc từng cõu hỏi của bài.

a Lớp 3B cú bao nhiờu học sinh giỏi ? Lớp 3D

cú bao nhiờu học sinh giỏi ?

b.Lớp 3C cú nhiều hơn lớp 3A bao nhiờu HS

a Lớp nào trồng được nhiều cõy nhất ? Lớp

nào trồng được ớt cõy nhất ?

b Hai lớp 3A và 3C trồng đợc tất cả bao nhiờu

- Gia đỡnh cụ Lan cú ớt con nhất ?

- Gia đỡnh cụ Mai và gia đỡnh cụ Hồng cú số con bằng nhau ( cựng là 2 con )

- Đọc bảng số liệu

- Trả lời cỏc câu hỏi của bài

- Lớp 3B cú 13 học sinh giỏi, lớp 3D cú 15 học sinh giỏi

- Lớp 3C cú nhiều hơn lớp 3A 7 học sinh giỏi

- Lớp 3C cú nhiều học sinh giỏi nhất Lớp 3B cú ớt học sinh giỏi nhất

II Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy viết nội dung bài tập 2a, b

III Hoạt đông dạy học

a bài cũ:

- GV nhận xột sửa lỗi cho điểm

b bài mới: 1- Giới thiệu :

2- Hướng dẫn nghe - viết

a) Hướng dẫn chuẩn bị:

- Giỏo viờn đọc mẫu 1 lần đoạn viết chớnh tả

- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đó giỳp dõn

- 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm

- ễng hiển linh giỳp dõn đỏnh giặc

- Nhõn dõn lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ụng

- Viết bảng con: Chử Đồng Tử, sụng Hồng,

- Luyện tiếng khú:

b) Hướng đẫn cỏch trỡnh bày bài viết

- GV đọc từng cụm từ ngắn

- GV đọc lại cả bài để HS soỏt lại

- Thu bài chấm điểm

Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- Hiểu nghĩa các từ: Lễ, hội, lễ hội (BT1), tìm đợc 1 số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT 2) Đặt

đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp (BT3 a,b,c) HS khá giỏi làm đợc cả BT3

II Đồ dùng dạy học: - 4 băng giấy viết bài tập 3

III Hoạt đông dạy học

- Giỏo viờn phỏt phiếu học tập, giao nhiệm vụ

- HS Trả lời miệng bài tập 1

- 1 học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm

- 1 HS lờn bảng nối Lớp làm vở

* Lễ: Cỏc nghi thức nhằm đỏnh dấu hoặc

kỷ niệm một sự kiện cú ý nghĩa

* Hội: Cuộc vui tổ chức cho đụng người

tham dự theo phong tục hoặc nhõn dịp đặc biệt

* Lễ hội : Hoạt động tập thể cú cả phần lễ

và phần hội

* Lớp hoạt động theo nhúm

+ N1+ 2 Nờu một số lễ hội mà em biết

+ N3 + 4 Nờu tờn một số hội

+ N5 Nờu tờn một số hoạt động trong lễ hội ,

hội

* Bài tập 3 a,b,c HS khá giỏi làm cả BT3.

Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi cõu

sau:

-GV yờu cầu HS tự làm bài

- GV treo 4 băng giấy lờn bảng

- 1 HS đọc đề bài ở bảng

- HS tự làm bài tập vào vở, 4 em lờn bảng làm

a) Vỡ thương dõn, Chử Đồng Tử và trồng lỳa , nuụi tằm , dệt vải

b) Vỡ nhớ lời mẹ dặn khụng được làm phiền người khỏc, chị em Xụ - Phi

c) Tại thiếu kinh nghiệm , nụn núng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đó bị thua.d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mỡnh ra giỳp đời

luyện tiếng việt

Kể về lễ hội

I Mục đích yêu cầu:

- Rèn kĩ năng nói:

Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK.

HS chọn, kể lại đợc tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của

những ngời tham gia lễ hội trong một bức tranh

- Yêu thích các lễ hội

Ii Đồ dùng dạy học:

GV: Hai bức ảnh lễ hội trong SGK Thêm một số tranh, ảnh thể hiện rõ hai lễ hội trên

IIi Các hoạt động dạy – học:

+ Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào?

+ Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì?

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời câu

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS thảo luận nhóm đôi

- Từng cặp HS quan sát hai tấm ảnh, trao

đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe

về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia hoạt động trong từng ảnh

- GV theo dõi nhận xét (lời kể – diễn đạt).

- Bình chọn ngời quan sát tinh tế, giới thiệu

vào vở những điều em vừa kể

- Nhiều HS nối tiếp nhau thi kể giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội

- Biết cách làm lọ hoa gắn tờng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng, lọ hoa tơng đối cân đối

II Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trỡnh làm lọ hoa gắn tường

- Giấy thủ cụng, hồ dỏn, bỳt màu, kộo thủ cụng

III Hoạt đông dạy học

- Giỏo viờn dựa vào tranh quy trỡnh làm lọ hoa

gắn tường hệ thống cỏc bước làm lọ hoa gắn

tường

* Hoạt động 2:

- Cho 2 học sinh lờn thực hành trước lớp theo

cỏc bước làm lọ hoa gắn tường

* Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương

* Hoạt động 3:

- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thực hành xếp

gấp dỏn lọ hoa gắn tường theo nhúm bằng giấy

nhỏp

* Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương

c củng cố dặn dò: * Giỏo viờn nhận xột

chuẩn bị tinh thần thỏi độ học tập và kết quả học

- Học sinh mang dụng cụ học tập cho tổ trưởng kiểm tra

- Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu bài

* Bước 1: Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa

và gầp cỏc nếp gấp cỏch đều

* Bước 2: Cỏch phần gấp đế lọ hoa ra khỏi cỏc nếp gấp làm thõn lọ hoa

* Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường

- 2 học sinh thực hành trước lớp theo cỏc bước đó nờu làm lọ hoa gắn tường

- Thực hành theo nhúm xếp gấp dỏn lọ hao gắn tường bằng giấy nhỏp

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Hãy điền số thóc thu được của từng năm

vào bảng

* Giáo viên nhận xét và cho điểm

* Bài 2: Làm vào vở

- Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu của bài 2

- Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm

theo từng loại

- Năm 2002 trồng được nhiều hơn năm 2000

bao nhiêu cây bạch đàn

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm phần b

Bài 3: Thảo luận nhóm

- Hãy đọc dãy số trong bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trình bày

* Nhận xét bài làm của một số nhóm

c cñng cè dÆn dß:

- 4 học sinh lên bảng làm bài 3

- Nghe giáo viên giới thiệu

- Học sinh đọc thầm+ Năm 2001: Thu được 4200kg+ Năm 2002: Thu được 3500kg+ Năm 2003: Thu được 5400kg

- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Học sinh nêu trước lớp

Ví dụ: Năm 2000 trồng được 1875 cây thông