Mục tiêu: - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trớ đường diềm trờn trang phục cú trang trớ đường diềm.. - Hs biết cỏch vẽ trang trớ và trang trớ được đường diềm trên áo váy, theo ý thớch.
Trang 1Tuần 32
Buổi chiều: (1A4) Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 2: Mĩ thuật
I Mục tiêu:
- Hs cảm nhận được vẻ đẹp của trang trớ đường diềm trờn trang phục cú trang trớ đường diềm
- Hs biết cỏch vẽ trang trớ và trang trớ được đường diềm trên áo váy, theo ý thớch
- Hs cú ý thức làm đẹp trong cuộc sống
II Chuẩn bị:
* GV: - Một số đồ vật cú trang trớ đường diềm trên áo váy.
- Một số bài trang trớ đường diềm của năm Hs năm trước
* Hs: - VTV lớp 1, chỡ, tẩy, màu vẽ.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột.
- Gv cho Hs quan sỏt 1 số hỡnh ảnh,
- Em thấy đường diềm thường được trang
trớ ở những đồ vật nào?
- Hóy kể tờn một số đồ vật cú trang trớ
đường diềm?
- Cỏch sắp xếp họa tiết ở đường diềm như
thế nào?
- Những họa tiết nào thường được dựng
trong trang trớ đường diềm?
- Trang trớ đường diềm cú tỏc dụng gỡ?
- Màu sắc ở đường diềm nh thế nào?
- Trên áo váy ta cần làm gì?
+ Khăn, ỏo, bỏt, đĩa, quạt, ấm chộn….(HSTB)
+ Hs trả lời. (HSTB) (HSkg)
+Hs Hoa lỏ, chim, bướm cỏc hỡnh. (HSTB)
+ Hs Làm cỏc đồ vật đẹp hơn
(HSkg)
+ Hs Họa tiết giống nhau tụ cựng một màu. (HSTB)
+ Hs Cần trang trí đờng diềm
Trang 2- Gv nhận xét HS trả lời.
* Hoạt động 2: Cỏch trang trớ.
- Gv cho Hs xem hỡnh gợi ý cỏch vẽ
-Gv vẽ lờn bảng 2 cỏch sắp xếp họa tiết và
vẽ màu để tham khảo
* Hoạt động 3: Thực hành.
-Gv đi quan sỏt, theo dừi, gợi ý từng Hs
- Gv giỳp đỡ một số Hs cũn lỳng tỳng khi
tỡm, chọn họa tiết và sử dụng màu
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
- Gv cựng Hs nhận xột bài vẽ của Hs
- Gv Nhận xột, tuyờn dương Hs vẽ đẹp
- Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài 33.
(HSTB)
+ Hs Quan sỏt và nhận ra cỏch làm bài
- Kẻ hai đường thẳng cỏch đều, sau đú kẻ trục
- Vẽ cỏc hỡnh mảng chớnh phụ
- Tỡm và vẽ họa tiết
- Vẽ màu theo theo ý thớch (2-3 màu)
+ Hs Thực hành vẽ trang trớ đường diềm trên áo váy và vẽ màu đẹp
+ Hs Nhận xột bài đẹp và chưa đẹp
Buổi sáng : (3A1, 3A2, 3A3, 3A4) Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tiết 1,2,3,4 Mĩ thuật
Bài 32: Tập nặn tạo dáng
Nặn hoặc xé dán hình dáng ng ời đơn
giản.
I Mục tiêu.
- Hs nhận biết hình dáng của ngời đang hoạt động
- Biết cách nặn hoặc xé dán hình dáng ngời đơn giản
- Hs nặn đợc hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời đơn giản đang hoạt động
- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động
II Chuẩn bị.
* GV: + Su tầm tranh, ảnh về các hình dáng khác nhau của con ngời
+ Một số bài tập nặn (hoặc tranh vẽ, xé dán) của Hs năm trớc
+ Đất nặn hoặc màu, giấy TC, hồ dán
* HS: + VTV 3, đất nặn, bảng con (màu vẽ, giấy TC, hồ dán)
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A.Kiểm tra bài cũ
Trang 3B.Bài mới
*Giới thiệu bài mới.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu 1 số tranh, ảnh về dáng
ngời
- Các nhận vật trong tranh đang làm gì?
- Động tác của từng ngời ntn?
- Gv cho 3 Hs lên bảng làm mẫu động
(đi, chạy, nhảy, đá bóng) để quan sát
* Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ và xé
dán dáng ng ời
a) Cách nặn.
- Gv cho hs chọn 2 dáng ngời đang hoạt
động để tập nặn
- Gv nặn mẫu Hs quan sát và tự nêu
cách nặn
b) Cách xé dán.
- Gv hớng dẫn cách xé qua hình gợi ý
c) Cách vẽ (Gv hớng dẫn bài vẽ trang
20)
* Hoạt động 3: Hs thực hành.
- Gv cho Hs xem tranh, ảnh, bài vẽ của
Hs năm trớc
- Gv đi quan sát từng bàn, gợi ý giúp
các em có khả năng làm tốt bài tập
+ Hs quan sát và nhận biết
+Hs đi, đứng, chạy, nhảy, gánh, cúi
….(HSTB)
+ Đầu , thân, tay chân hoạt động khác nhau(HSkg)
+ Hs quan sát
+ Hs nêu cách nặn dáng ngời đơn giản(HSTB)
- Nặn rời từng bộ phận rồi gắn (lấy dây thép hoặc tăm làm cốt) tạo thành hình ngời
- Nặn bộ phận chính trớc (đầu, thân, tay, chân)
- Nặn chi tiết sau (mắt, mũi, tóc)
- Tạo dáng động
+ Hs nêu cách xé dán hình ngời đơn giản. (HSkg)
- Xé hình bộ phận chính trớc (đầu, thân, chân, tay)
- Xé các chi tiết nhỏ
- Xé thêm các hình ảnh phụ xung quanh
- Dán hình phẳng
+ Hs xem tham khảo và hs tởng tợng, suy nghĩ để làm bài tập
+ Hs thực hành nặn hoặc vẽ, xé dán dáng ngời đơn giản
Trang 4* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv thu sản phẩm của Hs và trng bày
- Gv cùng Hs nhận xét, đánh giá bài vẽ
- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 33.
+ Hs nhận xét bài vẽ
_ (2A1, 2A2, 2A3) Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tiết 1,2,3 Mĩ thuật
Bài 32:Thờng thức mĩ thuật
Tìm hiểu về tợng.
I Mục tiêu.
- H/s bớc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn loại tợng tròn)
- Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tợng thờng gặp
- H/s yêu thích giờ tập nặn
II Chuẩn bị.
* Giáo viên:- Một vài pho tợng thật bằng thạch cao (loại nhỏ).
- Tranh ảnh các tác phẩm điêu khắc
- Bài tập nặn của học sinh năm trớc
* Học sinh: Vở tập vẽ 2, 1 vài tranh, ảnh hoặc tợng thật nhỏ.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
* Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Giới thiệu t ợng.
- Tợng thờng có ở đâu?
- Tợng có tác dụng gì trong cuộc sống?
- Tợng khác tranh ở điểm nào?
- Gv yêu cầu h/s kể tên một số pho tợng
quen thuộc
- Em có nhận xét gì về bức tợng đó?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về t ợng.
- Gv yêu cầu h/s quan sát kỹ hình ảnh
tợng trong vở tập vẽ 2
- Xem ảnh khách xem tợng thật ở điểm
gì?
+ h/s quan sát và nhận biết
+ H/s trả lời, tợng có ở chùa, công viên,
CT kiến trúc, bảo tàng. (HSTB)
+ Làm đẹp thêm cuộc sống, ca ngợi các
vị anh hùng, tợng phật. (HSkg)
+ Tranh vẽ trên giấy. (HSTB)
+ Tợng đợc tạc, đắp, đúc bằng đất, đá, thạch cao, đồng, bạc, vàng. (HSkg)
+ H/s tự nêu. (HSkg)
+ H/s nêu cảm nhận riêng
+ H/s tranh, ảnh chỉ nhìn đợc một mặt
Trang 5- Hãy kể tên các pho tợng trong vở tập
vẽ 2
- Những pho tợng này ca ngợi ai?
- Em hãy kể tên chất liệu của mỗi pho
tợng?
- Gv bổ sung và nhấn mạnh tợng phong
phú về kiểu dáng, tợng cổ không có tác
giả, tợng mới có tác giả
* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét giờ học
-Gv động viên khen ngợi những h/s
hăng hái phát biểu
- Gv dặn dò: Về nhà vẽ 1 bức tranh mà
em thích và tô màu đẹp
- Về nhà chuẩn bị bài 33
(HSkg)
+ Tợng nhìn đợc ở các phía. (HSTB)
+ H/s tự kể tên. (HSTB)
+H/s đồng, thạch cao, đá.(HSkg)
+ H/s nêu cảm nhận về các bức tợng
(HSkg)
+ H/s nêu lại nội dung bài vừa học
Buổi sáng : (4A1, 4A2, 4A3, 4A4) Thứ t, ngày 13 tháng 4 năm 2011
Tiết 1,2,3,4 Mĩ thuật
Bài 32: Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
I Mục tiờu.
- Hs thấy được vẻ đẹp và cỏch tạo dỏng và trang trớ chậu cảnh
- Hs biết tạo dỏng và trang trớ được chậu cảnh theo ý thớch
- Hs cú ý thức bảo vệ và chăm súc cõy xanh
II Chuẩn bị:
* Gv: + Một số ảnh chậu cảnh đẹp.
+ Hỡnh gợi ý cỏch tạo dỏng, trang trớ chậu cảnh
+ Bài vẽ của Hs năm trước
* Hs: + Sỏch giỏo khoa Vở tập vẽ 4, chỡ, tẩy, màu vẽ.
III Cỏc hoạt động dạy học chủ y ếu
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
* Giới thiệu mới
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột.
- Gv Giới thiệu một số hỡnh ảnh chậu hoa
- Chậu cảnh cú nhiều loại khụng?
+ Hs Quan sỏt, nhận biết cú nhiều loại, (HSTB)
Trang 6- Em hóy tả một số loại chậu cảnh?
- Cỏch tạo dỏng cú khỏc nhau khụng?
- Trang trớ bằng những hỡnh gỡ?
- Màu sắc như thế nào?
* Hoạt động 2: Cỏch trang trớ.
- Gv Gợi ý cỏch vẽ qua hỡnh gợi ý
- GV Yờu cầu Hs quan sỏt và tự nờu cỏch
vẽ
* Hoạt động 3: Hs Thực hành.
- GV Cho Hs xem bài vẽ của Hs năm
trước
- Gv Theo dừi, gợi ý giỳp Hs vẽ được dỏng
và trang trớ chậu cảnh
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- Gv Thu một số bài vẽ của Hs
- GV Cựng Hs nhận xột và chấm điểm
- Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài 33.
+ Hs Thõn hỡnh trụ, hỡnh cầu, hỡnh chữ nhật Loại miệng rộng đỏy nhỏ……(HSkg)
+ Hoa lỏ, chim thỳ…(HSTB)
+ Màu sắc phong phỳ. (HSTB)
+ Hs Nờu cỏch tạo dỏng và trang trớ. (HSkg)
- Phỏc khung hỡnh của chậu
- Vẽ Trục đối xứng
- Tỡm tỉ lệ cỏc bộ phận
- Phỏc cỏc nột thẳng
- Vẽ chi tiết
- Vẽ hỡnh trang trớ
- Vẽ màu
+ Hs Nhận xột, tham khảo
+ Hs vẽ tạo dỏng và trang trớ chậu cảnh
-HS nghe dặn dò
Buổi sáng : (5A1, 5A2, 5A3) Thứ t, ngày 13 tháng 4 năm 2011
Tiết 1,2,3 Mĩ thuật
Bài 32:Vẽ theo mẫu
Vẽ tĩnh vật (vẽ màu)
I Mục tiêu
- HS biết quan sát so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích
- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tĩnh vật
- HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , màu sắc phù hơp
II
Chuẩn bị đồ dùng dạy và học.
*GV : + Hình gợi ý cách vẽ
+ Mẫu vẽ : hai hoặc ba mẫu lo hoa, quả khác nhau
Trang 7* HS : + vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
*Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật
đẹp để tạo cho HS hứng thú với bài
học yêu cầu HS nhận xét các tranh
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các
em nhận xét
+ Vị trí của vật mẫu ?
+ Chiều cao , chiều ngang của mẫu và
của từng vật mẫu ?
+ Hình dáng của lọ hoa , quả
+ Mầu sắc độ đậm nhạt của mẫu
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận
xét của mình
HS quan sát, nhận xét thấy đợc đặc
điểm và vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
(HSTB) (HSTB) (HSkg) (HSTB)
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo
trình tự
+ Ước lợng chiều cao , chiều ngang ,
phát khung hình chung
+ Tìm tỉ lệ của các mẫu vật
+ Vẽ mầu theo ý thích
+ Cách vẽ mầu
Cho HS quan sát một số bức tranh của
lớp trớc để các em tự tin làm bài
HS quan sát lắng nghe
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm
chọn nội dung và tìm cách thể hiện
khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực
hiện nhanh hơn , đẹp hơn
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp
* Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- Vẽ theo mẫu – vẽ tĩnh vật
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
- HS nhận xét chọn bài đẹp về màu, hình
+Su tầm tranh ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo …
Buổi chiều : (1A3, 1A2, 1A1) Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Trang 8TiÕt 1,2,3 MÜ thuËt
( §· so¹n buæi chiÒu thø 2)
_ _
DuyÖt bµi, ngµy th¸ng n¨m 2011
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…