Giáo án tuan 23

-Cho HS đánh vần tiếng: doanh -GV viết bảng: doanh -GV viết bảng: doanh trại -Cho HS đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại -Viết bảng: oach Tiến hành tương tự vần oanh * So sánh oanh và oach

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng.

- Qua đờng ở ngã ba, ngã t phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định

- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi ngời

2 Hs thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

*KNS:- Kĩ năng an toàn khi đi bộ

-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi c xử cha tốt với bạn bè

II-Đồ dùng dạy-học

Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học– –

A – Kiểm tra bài cũ

- Gìơ trớc các em học bài đạo đức nào?

- Muốn có nhiều bạn khi học, khi chơi em phải c xử với bạn nh thế nào?

- Gv nhận xét và cho điểm các em

- Hs làm bài tập – Hs trình bày ý kiến.

Kết luận: ở nông thôn cần đi sát lề đờng ở thành phố cần đi trên vỉa hè vạch quy định.…

* Hoạt động 2: Hs làm bài tập 2.

- Hs làm bài tập – 1 số Hs lên trình bày kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung

Kết luận: Tranh 1, 3 đúng quy định Tranh 2 sai quy định.

* Hoạt động 3: Trò chơi qua đờng.

- Gv vẽ sơ đồ ngã t có vạch quy định

- Gv phổ biến luật chơi

- Hs tiến hành trò chơi – Cả lớp nhận xét khen những bạn đi đúng quy định

Tiết 2

* Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

- Hs xem tranh và trả lời câu hỏi;

? Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không?

? Điều gì có thể xảy ra? Vì sao? Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình nh thế?

- H s thảo luận theo nhóm đôi – 1 số đôi lên trình bày kết quả - Lớp nhận xét,

bổ sung

Kết luận: Đi dới lòng đờng là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho ngời

khác

* Hoạt động 2: Làm bài tập 4.

- Gv giải thích yêu cầu bài tập 4

- Hs xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn

- Hs nối các tranh đã tô màu với bộ mặt cời

Kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định Tranh 5, 7, 8 sai quy định.

* Hoạt đọng 3: H s chơi trò chơi( Đèn xanh, đèn đỏ).

- Gv nêu yêu cầu và luật chơi

- Hs thực hành chơi – Gv quan sát hớng dẫn thêm

* Củng cố, dặn dò.

- Hôm nay chúng ta học bài đạo đức gì?

- Khi đi học và khi về học con đi ở phần đờng nào?

- Về học ôn lại các bài và chuẩn bị bài sau

Tiêng việt: oanh- oach

I Mục tiêu–

- HS ủoùc ủửụùc: oanh, oach, doanh traùi, thu hoaùch từ và câu ứng dụng

- HS viết đợc: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói đợc từ 2- 4 câu tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Nhaứ maựy, cửỷa haứng, doanh traùi

HS noựi veà nhaứ maựy, cửỷa haứng, doanh traùi quaõn ủoọi maứ em bieỏt, noựi veà ngửụứi vaứ vaọt coự trong nhaứ maựy, cửỷa haứng,

doanh traùi

II-Đồ dùng dạy-học

-Tranh aỷnh veà doanh traùi quaõn ủoọi, veà thu hoaùch quaỷ (traựi caõy) ụỷ noõng thoõn (SGK)

-Caực phieỏu ghi caực tửứ: khoanh baựnh, ủoaứnh ủoaứnh, ngaừ

oaùch, khoanh tay, mụựi toanh, keỏ hoaùch, loaùch xoaùch

III Các hoạt động dạy học– –

TIEÁT 1 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

* Kieồm tra baứi cuừ:

-Cho HS chụi troứ chụi tỡm chửừ bũ

maỏt ủeồ oõn caỏu taùo vaàn

+GV gaộn caực chửừ bũ maỏt leõn

baỷng:

keõu t…aựng, gioự tho…ng, khua

kh…aộng,

l ………… quaờng

-Cho moọt soỏ em gheựp vaàn:

oang, oaờng; ủoùc trụn caực tửứ chửựa

vaàn oang, oaờng ụỷ baỷng con:

saựng choang, laỏp loaựng, hoaỷng sụù,

+5 HS leõn baỷng tỡm chửừ gaộn vaứo ủuựng vụựi tửứng choó troỏng, sau ủoự moói em ủoùc caỷ tửứ mỡnh ủaừ hoaứn thaứnh

dài ngoẵng

-Viết:

1.Giới thiệu bài:

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần

oanh, oach GV viết lên bảng oanh,

oach

-Đọc mẫu: oanh, oach

2.Dạy vần:

oanh -GV giới thiệu vần: oanh

-Cho HS đánh vần Đọc trơn

-Cho HS viết bảng

-Cho HS viết thêm vào vần

oanh chữ d để tạo thành tiếng

doanh

-Phân tích tiếng doanh?

-Cho HS đánh vần tiếng: doanh

-GV viết bảng: doanh

-GV viết bảng: doanh trại

-Cho HS đọc trơn:

oanh, doanh, doanh trại

-Viết bảng:

oach Tiến hành tương tự vần oanh

* So sánh oanh và oach?

* Đọc từ và câu ứng dụng:

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch xoạch

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc trơn tiếng

+Đọc trơn từ

-GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

-Viết bảng: oang, oăng, áo chhoàng, loằng ngoằng

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Đọc theo GV

-Đánh vần: o-a-nh-oanh

Đọc trơn: oanh

-Viết: oanh

-Đánh vần: d-oanh-doanh -Viết: doanh

-Đọc: doanh trại

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

-Viết bảng: oanh, doanh, doanh trại

-HS thảo luận và trả lời

+Giống: mở đầu bằng oa +Khác: oach kết thúc bằng

ch

* Đọc trơn:oach, hoạch, thu hoạch

oanh: khoanh, toanh oach: hoạch, xoạch

-HS đọc từ ngữ ứng dụng

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

-Cho HS xem tranh 1, 2, 3

-Cho HS đọc thầm và tìm tiếng

có vần mới học

-Cho HS luyện đọc:

+GV đọc mẫu

+HS đọc từng dòng thơ

+Tìm tiếng có chứa vần oanh

hoặc vần oach

+Đọc trơn cả bài

b) Luyện viết:

-Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói theo chủ đề:

- Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng,

doanh trại

-GV cho HS quan sát tranh và

trả lời những câu hỏi sau:

+Em thấy cảnh gì ở tranh?

+Trong cảnh đó em thấy

những gì?

+Có ai ở trong cảnh? Họ đang

làm gì?

+Cho HS nói về một cửa

hàng hoặc một nhà máy

hoặc một doanh trạïi gần nơi

ở của em?

-Gợi ý để HS có nhiều cách

diễn đạt khác nhau (cần luyện

cho HS nói 1 câu hoàn chỉnh)

d) Hướng dẫn HS làm bài tập:

(nếu có thể)

-Hướng dẫn HS có thói quen

nhận biết các dạng yêu cầu

của đề

-Cho HS đọc nội dung từng bài

-Dùng nội dung bài tập làm

bài luyện đọc

* Chơi trò chơi: Tìm từ chứa vần

-Quan sát và nhận xét tranh

-Tiếng mới:

-Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

+Đọc toàn bài trong SGK

-Tập viết: oanh, oanh, doanh trại, thu hoạch

- Đọc tên bài luyện nói

-HS quan sát và giới thiệu theo nhóm, lớp

-Làm bài tập-Chữa bài

-Mỗi nhóm viết vào giấy

các từ có chứa vần oanh hoặc oanh mà nhóm tìm

được trong khoảng 3 phút

Âm nhạc:ôn tập bài hát: bầu trời xanh- Tập tầm vông

Nghe nhạc

I.Mục tiêu

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II.Chuẩn bị

-Nhạc cụ, bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học.

1.ổn định: GV kiểm tra ss và sự chuẩn bị của HS

2.Kiểm tra bài cũ.: Gọi HS hát thuộc bài hát: Bầu trời xanh và Tập tầm vông

3.Bài mới

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của

HSa.Hoạt động 1:

- GV theo dõi sửa sai( Nếu có)

- Yêu cầu HS hát với sắc thái vui tơi, nhịp nhàng

- Cho HS hát và kêt hợp gõ đệm theo phách đã hớng dẫn ở giờ học trớc

- Cho Hs ôn lại động tác phụ hoạ đã

* GV giới thiệu cho HS nghe bài hát :

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn bài hát cho thật tốt

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Toán: VEế ẹOAẽN THAÚNG COÙ ẹOÄ DAỉI CHO TRệễÙC

I Mục tiêu–

-Giuựp hoùc sinh bửụực ủaàu bieỏt duứng thửụực coự vaùch chia

thaứnh tửứng xaờngtimet ủeồ veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực

II-Đồ dùng dạy học:

-GV vaứ HS sửỷ duùng thửụực coự vaùch chia thaứnh tửứng xaờngtimet

III.Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh thửùc

hieọn caực thao taực veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ

daứi cho trửụực:

Chaỳng haùn: Veừ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ

daứi 4 cm thỡ laứm nhử sau:

-ẹaởt thửụực (coự vaùch chia thaứnh tửứng

xaờngtimet) leõn tụứ giaỏy traộng, tay traựi

giửừ thửụực; tay phaỷi caàm buựt chaỏm 1

ủieồm truứng vụựi vaùch 0, chaỏm 1 ủieồm

truứng vụựi vaùch 4

-Duứng buựt noỏi ủieồm ụỷ vaùch 0 vụựi ủieồm

ụỷ vaùch 4, thaỳng theo meựp thửụực

-Nhaỏc thửụực ra, vieỏt A beõn ủieồm ủaàu,

vieỏt B beõn ủieồm cuoỏi cuỷa ủoaùn thaỳng

Ta veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi

4 cm

2 Thửùc haứnh:

Baứi 1:

-Cho HS tửù veừ caực ủoaùn thaỳng

theo caực thao taực nhử treõn

Baứi 2: Giaỷi toaựn

Baứi 3: Veừ hai ủoaùn thaỳng AB, BC

theo ủoọ daứi neõu trong baứi 2

Thửùc hieọn theo tửứng thao taực maóu cuỷa GV

-Neõu baứi toaựn

-Tửù giaỷi

Baứi giaỷiCaỷ hai ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi laứ:

5 + 3 = 8 (cm) ẹaựp soỏ: 8 cm

-HS tửù veừ:

2.Nhaọn xeựt –daởn doứ:

-Cuỷng coỏ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi 87:

Luyeọn taọp chung

A B

Tiếng việt: oat oăt

I Mục đích yêu cầu:–

-HS ủoùc ủửụùc: oat, oaờt, hoaùt hỡnh, loaột choaột, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc, oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói đợc từ 2- 4 caõu veà chuỷ ủeà Phim hoaùt hỡnh

* Kieồm tra baứi cuừ:

-Cho HS chụi troứ chụi tỡm chửừ bũ maỏt

ủeồ oõn caỏu taùo vaàn

+GV gaộn caực chửừ bũ maỏt leõn

baỷng:

do…nh traùi, tung hoaứ…, keỏ h…aùch

-Cho moọt soỏ em gheựp vaàn: oanh,

oach; ủoùc trụn caực tửứ chửựa vaàn

oanh, oach ụỷ baỷng con: tung hoaứnh,

raựo hoaỷnh, soaứnh soaùch

-Vieỏt:

1.Giụựi thieọu baứi:

- GV ủửa tranh vaứ noựi:

+ Tranh veừ gỡ?

- Hoõm nay, chuựng ta hoùc vaàn oat,

oaờt GV vieỏt leõn baỷng oat, oat

- ẹoùc maóu: oat, oaờt

2.Daùy vaàn:

oat

+HS leõn baỷng tỡm chửừ gaộn vaứo ủuựng vụựi tửứng choó troỏng, sau ủoự moói

em ủoùc caỷ tửứ mỡnh ủaừ hoaứn thaứnh

-Vieỏt baỷng: oanh, oach, chim oanh, thu hoaùch

- Cho HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- ẹoùc theo GV

-ẹaựnh vaàn: o-a-t-oat

-GV giới thiệu vần: oat

- Cho HS đánh vần Đọc trơn

-Cho HS viết bảng

-Cho HS viết thêm vào vần oat

chữ h và dấu nặng để tạo thành

tiếng hoạt

-Phân tích tiếng hoạt?

-Cho HS đánh vần tiếng: hoạt

-GV viết bảng: hoạt

-GV viết bảng: hoạt hình

-Cho HS đọc trơn:

oat, hoạt, hoạt hình -Viết bảng:

oăt Tiến hành tương tự vần oat

* So sánh oat và oăt?

* Đọc từ và câu ứng dụng:

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc trơn tiếng

+Đọc trơn từ

-GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

-Cho HS xem tranh 1, 2, 3

-Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có

vần mới học

-Cho HS luyện đọc:

+GV đọc mẫu

+HS đọc từng câu, có ngắt hơi ở

dấu phẩy

+HS đọc liền 2 câu có nghỉ hơi ở

Đọc trơn: oat

-HS thảo luận và trả lời

+Giống: mở đầu bằng o kết thúc bằng t

+Khác: oăt có ă ở giữa

* Đọc trơn:

oăt, choắt, loắt choắt

oat: loát, đoạt oăt: ngoắt, hoắt

-HS đọc từ ngữ ứng dụng

-Quan sát và nhận xét tranh

dấu chấm

+Đọc trơn cả bài

+Tìm tiếng có chứa vần oat hoặc

vần oăt

b) Luyện viết:

-Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói theo chủ đề:

- Chủ đề: Phim hoạt hình

-GV cho HS quan sát ảnh về Phim

hoạt hình và trả lời câu hỏi:

+Em thấy cảnh gì ở trong tranh?

+Trong cảnh đó em thấy những

gì?

+Có ai trong cảnh? Họ đang làm

gì?

-Nói về phim hoạt hình mà em đã

xem (tên phim, phim có nhân vật

nào em thích hoặc có việc làm

nào của nhân vật khiến em

thích), hoặc kể tên và việc làm

của một nhân vật trong bộ phim

hoạt hình mà em thích

d) Hướng dẫn HS làm bài tập:

(nếu có thể)

-Hướng dẫn HS có thói quen nhận

biết các dạng yêu cầu của đề

-Cho HS đọc nội dung từng bài

-Dùng nội dung bài tập làm bài

luyện đọc

* Chơi trò chơi: Tìm từ chứa vần oat

và vần oăt

-Chia nhóm

-Nhóm nào tìm được nhiều nhóm

đó thắng cuộc

4.Củng cố – dặn dò:

theo nhóm, lớp

-Làm bài tập-Chữa bài

-Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa

vần oat hoặc oăt mà

nhóm tìm được trong khoảng 3 phút

+HS theo dõi và đọc theo

- Học lại bài, tự tìm chữ

có vần vừa học ở nhà

- Xem trước bài 97

mĩ thuật(Giáo viên chuyên dạy)

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt : Ôn tập

I.Mục đích yêu cầu :

- HS ủoùc ủuựng caực vaàn oa, oe, oai, oay, oan, oaờn, oang, oaờng, oanh, oach, oat, oaờt ủaừ hoùc trong caực baứi tửứ baứi 91 ủeỏn baứi 97 vaứ caực

tửứ ứng dụng

-ẹoùc ủuựng ủoaùn thụ ửựng duùng: Hoa ủaứo ửa reựt … Hoa mai daựt vaứng

-Viết đợc các vần, tứ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến 97

- Nghe caõu chuyeọn Chuự gaứ troỏng khoõn ngoan, nhụự ủửụùc teõn

caực nhaõn vaọt ủửụùc gụùi yự baống caực tranh minh hoaù trong SGK và

kể đợc một đoạn

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh aỷnh minh hoùa vaứ caực phieỏu tửứ cuỷa caực baứi tửứ baứi

91 ủeỏn baứi 96 vaứ caực phieỏu tửứ: khoa hoùc, ngoan ngoaừn, khai hoang, hoaỷng sụù, loanh quanh, oõng quan …

-Baỷng oõn (trong SGK)

-Baỷng oõn keỷ saỹn treõn giaỏy hoaởc treõn baỷng lụựp theo maóu sau:

-Caực phieỏu traộng ủeồ HS ủieàn tửứ (10cm x 30cm)

-Tranh minh hoaù cho caõu chuyeọn Chuự Gaứ Troỏng khoõn ngoan (coự

theồ phoựng to 4 bửực tranh trong SGK)

III.Các hoạt động dạy học:

TIEÁT 1 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

* Kieồm tra baứi cuừ:

-ẹoùc:

- Vieỏt: GV ủoùc cho HS vieỏt

1.OÂn caực vaàn oa, oe:

*Troứ chụi: Xửụựng hoaù

-Luaọt chụi:

+Nhoựm A: Cửỷ ngửụứi hoõ to hoaởc

vaàn oa hoaởc vaàn oe

+Nhoựm B: Phaỷi ủaựp laùi 2 tửứ coự

-Cho HS ủoùc baứi 96_

ẹoùc caõu ửựng duùng-Cho moói daừy vieỏt moọt tửứ

-Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm ủửựng ủoỏi dieọn

vần mà nhóm A đã hô

Sau đó nhóm B thay nhóm A hô

tiếp một vần oa hoặc oe và nhóm

A lại làm công việc như nhóm B

đã làm

Nhóm nào đáp không đủ

hoặc không đúng 2 từ thì mỗi từ

thiếu hoặc đáp sai phải bị loại 1

người trong nhóm ra ngoài vòng

chơi Sau 5 lần mỗi nhóm được

quyền hô 10 lần thì trò chơi kết

thúc, nhóm nào đến cuối cuộc

chơi có số người chơi nhiều hơn thì

nhóm đó thắng

-GV quản trò

2.Ôn tập:

-Cho HS kể tên những vần đã học

từ bài 91 đến bài 96, GV ghi trên

bảng

a) Luyện đọc các vần đãhọc:

-GV viết sẵn 2 bảng ôn vần trong

SGK

-Cho HS ghép vần

b) HS tự làm việc với bảng ôn

theo từng cặp

-Đọc vần

-Đọc từ ngữ ứng dụng:

+GV viết lên bảng:

khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS

qua cách phát âm

c) Viết:

-Cho HS thi viết đúng giữa các

nhóm

-Cho HS viết trên phiếu trắng do

GV chuẩn bị và dán kết quả của

nhóm lên bảng lớp

-HS thực hiện trò chơi

-HS ghép âm ở cột dọc với từng âm ở dòng ngang để tạo vần, sau đó đọc trơn từng vần đã ghép

-Một em chỉ, vào bảng

ôn, em kia đọc theo bạn chỉ

-HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần vừa

ôn: khoa, ngoan ngoãn, hoang

-Luyện đọc từ ứng dụng

-Chia lớp thành 4 nhóm và viết:

+Nhóm 1: oa, oanh, oăn +Nhóm 2: oat, oang, oăt +Nhóm 3: oe, oach, oăng +Nhóm 4: oai, oay, oan

-Các nhóm cử người lên đọc kết quả viết của nhóm

-Đại diện nhóm lên

-Đánh giá: đúng vần, đúng kiểu

chữ và có nét nối

Tiết 2

d) Cho HS chơi tìm từ có chứa các

vần đã học để luyện đọc các từ

và mở rộng vốn từ có chứa

các vần ôn

-Quy định: Mỗi nhóm phải tìm đủ

từ có chứa 12 vần ôn, số lượng

từ tìm cho mỗi vần không hạn

chế

-Cho 1 HS lên bảng làm trọng tài

để nhận xét, ghi kết quả của

các nhóm và chọn ra nhóm

thắng cuộc

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

-Luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài

-GV đọc mẫu cả đoạn

+GV quan sát HS đọc và giúp đỡ

HS yếu

-Cho HS chơi trò đọc tiếp nối giữa

các nhóm: mỗi bàn đọc 1 hoặc 2

dòng, sau đó mỗi tổ đọc cả đoạn

b) Luyện viết:

-Cho HS viết trong vở tập viết

-GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn

ngoan

-GV kể lại câu chuyện lần 1 theo

nội dung từng bức tranh:

Một chú Gà Trống ngủ trên một cây

nhận xét-Luyện đọc toàn bài trên bảng

-HS thực hiện trò chơi

-HS lắng nghe-Luyện đọc theo từng cặp

+Đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi

ở cuối mỗi dòng thơ+Tìm tiếng có chứa vần

đang ôn: hoa -HS đọc đồng thanh cả

đoạn-Đọc trơn bài thơ

-HS viết: khoa học, ngoan ngoãn

-Quan sát và lắng nghe

rất cao Có một con Cáo từ lâu đã rất

thèm thịt Gà Lần này nó quyết tìm cách

lừa được gà để ăn thịt

Cáo ta lân la lại gần gốc cây và nói:

-Này anh Gà Trống, anh đã nghe được tin

gì mới chưa? Từ ngày hôm nay, tất cả

các loài sống trên trái đất sẽ sống hoà

thuận không làm hại đến nhau nữa Anh

hãy nghe tôi, xuống đây Tôi quyết

không động đến anh đâu

Gà đáp:

-Thế thì vui quá nhỉ!

Gà vừa nói vừa ngó nghiêng xuống

đất, đề phòng Cáo tinh mắt, nhìn thấy,

liền hỏi:

-Anh Gà Trống thân mến Anh đang nhìn gì

thế?

Gà Trống liền đáp tỉnh bơ:

-Có hai con chó săn đang chạy đến đây

đấy

Cáo nghe thấy vậy, mặt cắt không còn

hạt máu, cụp đuôi chạy thẳng

Gà Trống thấy vậy gọi Cáo lại:

-Cậu chạy đi đâu đấy? Chính cậuvừa nói

là từ giờ các loài không còn xâu xé

nhau nữa cơ mà?

Cáo vừa chạy vừa nói để chữa thẹn:

-Nhưng tôi sợ nếu chúng chưa biết tin hoà

bình lại ăn thịt tôi mất thì sao?

-GV kể chuyện lần thứ hai (kể

riêng từng đoạn vừa kể vừa kết

hợp hỏi HS để giúp HS nhớ từng

đoạn)

+Câu hỏi cho đoạn 1: Con Cáo nhìn

lên cây và thấy gì?

+Câu hỏi cho đoạn 2: Cáo đã nói

gì với Gà Trống?

+Câu hỏi cho đoạn 3: Gà Trống

đã nói gì với Cáo?

+Câu hỏi cho đoạn 4: Nghe Gà

Trống nói xong, Cáo đã làm gì? Vì

sao Cáo làm như vậy?

-HS kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào từng bức tranh và câu hỏi gợi ý

+HS đọc trơn vần trên bảng ôn

+Ghép lại một số vần và đọc một số từ mà các nhóm đã tìm được trong trò chơi tìm từ … -Đọc các vần và các

d) Hửụựng daón laứm baứi taọp: (neỏu

tửứ, ủoaùn thụ trong baứi

-Keồ laùi caõu chuyeọn Chuự Gaứ Troỏng khoõn ngoan cho

baùn hoaởc ngửụứi thaõn nghe

IIi – Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gv cho Hs quan sát hình mẫu

- Định hớng cho Hs quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét

- Đặt câu hỏi cho Hs trả lời

2, Gv hớng dẫn mẫu.

* Gv hớng dẫn cách kẻ đoạn thẳng

- Lấy 2 điểm A, B bất kì trên cùng 1 dòng kẻ ngang

- Đặt thớc kẻ qua 2 điểm A,B