GA T32LOP2-KNS-CKTKN

-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , moùi daõn toọc coự chung moọt toồ tieõn.TL đợc CH 1,2, 3, 5 *HSKG trả lời đợc CH 4 II/ Chuaồn bũ

NGÀY DẠY:……./4/2011

Đạo đức : Tiết 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

noi GƯƠNG BẠN TỐT TRONG TRƯỜNG

III/ Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra

2.Bài mới

a)Giới thiệu bài:Dành cho địa

phương:Noi gương bạn tốt trong

trường

b) Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Thảo luận

theo cặp

GV nêu yêu cầu:

Tìm hiểu c¸c gương học tốt

Yªu cầu HS kể bạn học giỏi cã

nhiều thành tích qua kì thi HSG

cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh

(Yªu cầu häc sinh cã thµnh tích)

- Yªu cầu HS nªu tªn c¸c bạn HS

ngoan ngo·n, chăm chỉ học tập,

lu«n đ®i học đgiờ, chấp hành tốt nội

quy trường, lớp, ở trong lớp m×nh

 Hoạt động 2: Liªn hƯ:

(?) Đối với những bạn chăm nhiều

- HS lần lượt nªu: Bạn B×nh, bạn Ng©n, bạn Hoa, bạn Duy, bạn §µo,

nào ?

(?) Chúng ta cần làm gỡ đđối với

những bạn cha ngoan và chăm chỉ

học tập, chưa nghe lời thầy cô

- Là HS, các em phải luôn luôn thi

đđua học tập và rèn luyện, vâng lời

thầy cô, luôn luôn học hỏi ở các

cố gắng học tập cho tốt hơn, luôn

tu dưỡng và rèn luyện đạo đứcđđể

trở thành con ngoan, trò giỏi, đđáp

ứng được lòng mong mỏi của cha

mẹ và thầy cô…

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhận xét tiết học, dặn HS luôn

học tập gương các bạn tốt trong

trường, xem trên ti vi, tỡm hiểu

qua đài báo

- Nhắc nhở các bạn, khuyên bảo các bạn

- Chăm chỉ học tập hơn, ngoan ngoãn, vângõ lời cha mẹ và thầy cô Cụ thể :

+ Chăm chỉ học tập, nâng cao thànhtích

+ Chăm chỉ luyện chữ đđể chữ viếtđđẹp hơn

- Là chú ý nghe giảng, làm hết các bài tập, thường xuyên soạn bài cũ, soạn bài trước khi đđến lớp, …

- Viết cẩn thận, , giữ vở sạch sẽ,không bụi bẩn, bôi mực ra vở,không làm hỏng bút, …

HS TB-K

HS K-G

NGAỉY DAẽY:……./4/2011

GD thửùc tieón trong cuoọc soỏng

Nhaọn xeựt

Taọp ủoùc Tieỏt 94,95 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

I/ Muùc tieõu :

-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng

-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt

nhaứ , moùi daõn toọc coự chung moọt toồ tieõn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)

*HSKG trả lời đợc CH 4

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

- GV goùi HS ủoùc baứi vaứ hoỷi Caõy

vaứ hoa beõn Laờng Baực

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

-Nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Chuyeọn quaỷ baàu

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

- 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theoyeõu caàu cuỷa GV

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu choheỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : laùy van ,

ngaọp luùt , laỏy laứm laù , cheỏt chỡm ,lao xao, khoeựt roóng , vaộng tanh,giaứn beỏp , nheù nhaứng

HS TB-Y

HS TB-Y

H§2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

Tiết 2

H§4/Tìm hiểu nội dung:

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,

TLCH:

Câu 1 : Con dúi mách hai vợ

chồng người đi rừng điều gì ?

Ý 1:Hai vợ chồng bắt được con

dúi

Câu 2: Hai vợ chồng làm cách`

nào để thoát nạn lụt ?

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

+ Hai người vừa chuẩn bị xong thìsấm chớp đùng đùng , / mây đen ùnùn kéo đến // Mưa to , gió lớn ,nước ngập mênh mông // Muônloài đều chết chìm trong biểnnước //

-con dúi,sáp ông,nương,tổ tiên (SGK)

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhậnxét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1

-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụtkhắp miền và khuyên …

NGAỉY DAẽY:……./4/2011

YÙ 2:Nhụứ duựi 2 vụù choàng thoaựt

naùn.

Caõu 3: Coự chuyeọn gỡ laù xaỷy ra

vụựi hai vụù choàng sau naùn luùt?

YÙ 3:Nguoàn goỏc cuỷa daõn toọc treõn

ủaỏt nửụực Vieọt Nam.

Caõu hoỷi 4 : Haừy keồ theõm teõn

moọt soỏ daõn toọc treõn ủaỏt nửụực ?

Caõu hoỷi 5: Haừy ủaởt teõn khaực

cho caõu chuyeọn?

*GV ruựt noọi dung baứi

HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Câu chuyện về các nguồn gốc

các Dân Tộc việt Nam giúp em

hiểu điều gì ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Laứm theo lụứi cuỷa duựi laỏy khuực…

Ngửụứi vụù sinh ra moọt quaỷbaàu, khi ủi laứm…

Taứy , Hoa , Khụ – me , Nuứng , …Nguoàn goỏc caực daõn toọc Vieọt Nam

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- HS Luyeọn ủoùc

Các dân tộc trên đất nớc ta đều là anh em một nhà, có chung 1 tổ tiên, phải thơng yêu giúp đỡ nhau.

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

Toaựn TIEÁT 156 LUYEÄN TAÄP

A/ Muùc tieõu :

-Bieỏt sửỷ duùng moọt soỏ loaùi giaỏy baùc:100 ủoàng 200 ủoàng, 500 ủoàng,1000ủoàng

-Biết làm caực pheựp tớnh coọng , trừ caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng

- Biết traỷ tieàn vaứ nhaọn laùi tieàn thửứa trong trửụứng hụùp mua baựn ủụn giaỷn

2.Bài mới:

Hoạt động: Luyện tập, thực

hành

Bài 1: GV yêu cầu

-Túi T/nhất có những tờ giấy

bạc nào ?

- Muốn biết túi thứ nhất có bao

nhiêu tiền ta làm thế nào ?

- Vậy túi thứ nhất có tất cả …

tiền ?

- GV nhận xét – ghi điềm

Bài 2: - Hướng dẫn tìm hiểu

đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét – sửa chữa và

ghi điểm

Bài 3: Yêu cầu

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 4:

- GV nêu bài toán

- HS quan sát và thảo luận nhóm cặptìm ra kết quả

-có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng ,

…

-Làm phép tính cộng 500đồng + 200đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- HS làm bảng con- 4 HS lên bảnglàm

b)600 c)1000 d)900 e)700

- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở

Bài giải

Số tiền mẹ phải trả là :

600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở

An mua rau hết

An đưa người bàn rau

Số tiền trả lại

600 đồng 700 đồng 100 đồng

300 đồng 500 đồng 200 đồng

700 đồng 1000 đồng 300 đồng

500 đồng 500 đồng 0 đồng

số tiền 100Gồm các tờ giấy bạc

đồng 200đồng 500đồng

NGÀY DẠY:……./4/2011

- GV Nhận xét – Ghi điểm

3) Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

đồng 900 đồng

A/ Mục tiêu :

-Biết sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000đồng

-BiÕt lµm các phép tính cộng , trõ các số với đơn vị là đồng

- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

- GV nhận xét – ghi điểm

Bài 2: Yêu cầu

- GV nhận xét - ghi điểm

- HS quan sát và thảo luận nhóm cặptìm ra kết quả

a) 800 đồngb)bài giải:

Số tiền An cịn lại:

800 – 700=100(đồng)Đáp số :100 đồng

- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở

Bình có Bình mua hết Số tiền Bình

Còn lại

700 đồng 600 đồng 100 đồng

HS TB-Y

HS TB-Y

Baứi 3:

- GV neõu baứi toaựn

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

800 ủoàng 400 ủoàng 400 ủoàng

900 ủoàng 500 ủoàng 400 ủoàng

1000 ủoàng 1000 ủoàng 0 ủoàng

soỏ tieàn Goàm caực tụứ giaỏy baùc

100 ủoàng 200 ủoàng 500 ủoàng

1000 ủoàng

I/ Muùc tieõu :

-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Chuyeọn quaỷ baàu

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu choheỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : laùy van ,

ngaọp luùt , laỏy laứm laù , cheỏt chỡm ,lao xao, khoeựt roóng , vaộng tanh,giaứn beỏp , nheù nhaứng

HS TB-Y

NGAỉY DAẽY:……./4/2011

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột

gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự

ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực

caõu naứy trong caỷ lụựp

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong

nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt

baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi

ủieồm

*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

ủoaùn 1

HĐ4/ Luyeọn ủoùc laùi :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Câu chuyện về các nguồn gốc

các Dân Tộc việt Nam giúp em

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

+ Hai ngửụứi vửứa chuaồn bũ xong thỡsaỏm chụựp ủuứng ủuứng , / maõy ủen uứnuứn keựo ủeỏn // Mửa to , gioự lụựn ,nửụực ngaọp meõnh moõng // Muoõnloaứi ủeàu cheỏt chỡm trong bieồnnửụực //

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm (3em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọnxeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

- HS Luyeọn ủoùc

Các dân tộc trên đất nớc ta đều là anh em một nhà, có chung 1 tổ tiên, phải thơng yêu giúp đỡ nhau.

hiểu điều gì ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

thể dục

Bài 63: Chuyền cầu -

Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”

I Mục tiêu:

-Biết cỏch chuyền cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ theo nhúm hai người.

-Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phơng tiện: còi, dụng cụ để chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Ôn các động tác: tay, chân, lờn, bụng và

nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8

nhịp

2phút 2phút 1phút 2phút

● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Cơ

bản

* Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Chia nhóm yêu cầu học sinh luyện tập

theo nhóm (nh bài 62)

* Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”:

- GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi. 3

9phút 9phút

● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Keồ chuyeọn TIEÁT 32 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

A/ Muùc tieõu :

NGÀY DẠY:……./4/2011

-Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại được từng đoạn của câu chuyện(BT 1,

BT 2)

-HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)

-Yêu thích môn học.

B / Chuẩn bị:

-Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện

C/ Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra

-Kể lại câu chuyện

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Trong tiết kể chuyện này,

các con sẽ cùng nhau kể lại

câu chuyện “ Chuyện quả

bầu”

- Ghi tên bài lên bảng

b)Híng dÉn kĨ chuyƯn

 Hoạt động 1: - Kể từng đoạn

chuyện theo gợi ý

Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm

- GV chia nhóm HS dựa vào

tranh minh hoạ để kể chuyện

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- 3 HS kể lại chuyện

-1 em nhắc tựa bài

- HS q/sát tranh SGK để k chuyện

- Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗinhóm 4 HS kể lại 4 đoạn của câuchuyện Nhận xét bổ sung

- Đại diện nhóm lên trình bàytrước lớp Mỗi HS kể 1 đoạnchuyện

- Bắt được con dúi

- Sắp có lụt và cách chống lụt …

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-K

- Cảnh vật xung quanh như thế

nào ?

- Tại sao cảnh vật như vậy ?

- Em hãy tưởng tượng và kể lại

cảnh ngập lụt ấy ?

 Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu

chuyện theo cách mở đầu

Đất nước ta có 54 dân tộc anh

em Mỗi dân tộc có tiếng nói

riêng , có cách ăn mặc riêng

Nhưng tất cả các dân tộc ấy đều

sinh ra từ một mẹ Chuyện kể

rằng

- GV nhận xét và ghi điểm cho

HS kể tốt nhất

3) Củng cố dặn dò :

-Nhận xét cho điểm HS

-Dặn HS về nhà tập kể cho người

- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mởđầu –lớp đọc thầm

- 2- 3 HS khá , giỏi kể phần mởđầu và đoạn 1 – Lớp theo dõi vànhận xét

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Số liền sau số 389 là số nào ?

- Số liền sau số 390 là số nào ?

- GV yêu cầu

- 3 số naỳ có đặc điểm gì ?

- Nhận xét – Ghi điểm

Bài 3: Nêu cách so sánh số có 3

chữ số với nhau ?

- GV yêu cầu

- GV chữa bài

Bài 4:

1 HS làm bảng

- HS kiểm tra chéo bài cho nhau

Đọc số Viế

t số Tră m Chụ c Đơn vị Một trăm hai mươi

Bốn trăm mười sáu 416 4 1 6 Năm trăm linh hai 502 5 0 2 Hai trăm chìn mươi

-…Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp

- HS làm bài tập

298;299;300 899;890;891 998;999;1000

-…1 HS nêu

875>785 321>298 697<699 900+90+8<1000 599<701 732=700+30+2

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

GV yeõu caàu.

- Vỡ sao em bieỏt ủửụùc hỡnh a ủửụùc

khoanh vaứo moọt phaàn naờm ?

- Hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt

phn62 maỏy hỡnh vuoõng , vỡ sao

em bieỏt ?

Baứi 5:

- GV yeõu caàu

- GV chửừa baứi – Ghi ủieồm

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

-…Vỡ hỡnh a coự taỏt caỷ laứ 10 hỡnhvuoõng ủaừ khoanh vaứo 2 hỡnhvuoõng

-…khoanh vaứo 1/2, vỡ hỡnh b coự 10h/ vuoõng , ủaừ khoanh vaứo 5 hỡnhvuoõng

A

/ Muùc ủớch yeõu caàu :

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt Chuyện quả

bầu, viết hoa đúng tên riêng Việt nam trong bài CT

- Laứm ủửụùc baứi taọp(2)a/b, hoaởc baứi taọp chớnh taỷ phửụng ngửừ do giaựo vieõn

soaùn

-Yeõu thớch moõn hoùc.

B/ Chuaồn bũ :

- Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

C/Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Phaõn hoaự

1 Kieồm tra:

Caõy vaứ hoa beõn laờng

-Nêu yêu cầu của bài chính tả

về viết đúng , viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Chuyện quả

bầu”

HĐ2/Hướng dẫn CT :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-Đọc mẫu đoạn văn cần viết

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả

lớp đọc thầm theo

Đoạn văn nói lên điều gì ?

- Các DT VN có chung nguồn

gốc từ đâu ?

HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :

Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải

viết hoa ? Vì sao ?

- Những chữ đầu đoạn cần viết

như thế nào ?

*/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc HS viết các từ khó vào

bảng con

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

cho HS

*Viết bài : - GV đọc

- Theo dõi chỉnh sửa cho học

sinh

*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh

vào bảng con

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầmtìm hiểu bài

Giải thích nguồn gốc ra đời củacác dân tộc Việt Nam

-Đều được sinh ra từ quảbầu

-Đoạn văn có 4 câu -Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó

Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày ,

…

-…Lùi vào một ô và phải viết hoa

- Lớp thực hành viết từ khó vàobảng con

- 2 em thực hành viết trên bảng

Khơ-mú, nhanh nhảu,Thái, Tày, Nùng, Mường,Hmông,…

-HS nhìn viết vào vở

dò bài , tự bắt lỗi

HĐ4/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm

và nhận xét từ

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- VỊ nhµ viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt sai

a)

- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

Bác làm nghề chở đò đã năm năm

nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước , ngày này qua th¸ng khác , bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

b)Đi dâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá,mà quàng phải

dây

Thong thả như chúng em đây

Chẳng đá nào vấp,chẳng dây nào

Nêu được tên 4 phương chính và kể được phương mặt trời mọc và lặn

- Dựa vào mặt trời biết xác định phương hướng ở bất cứ địa điểm nào

-Yêu thích môn học.

NGÀY DẠY:……./4/2011

1 KiĨm tra : Mặt Trời.

- Em hãy tả về Mặt Trời theo hiểu

biết của em?

- Khi đi nắng, em cảm thấy thế

nào?

- Tại sao lúc trời nắng to, không

nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?

- GV nhận xét

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Hôm nay các

em học bài “ Mặt trời và phương

hướng”

b)Các hoạt động:

 Hoạt động 1 : Quan sát tranh,

TLCH:

- Treo tranh lúc bình minh và

hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát

và cho biết:

+ Hình 1 là gì?

+ Hình 2 là gì?

+ Mặt Trời mọc khi nào?

+ Mặt Trời lặn khi nào?

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và

Mặt Trời lặn có thay đổi không?

- Phương Mặt Trời mọc cố định

người ta gọi là phương gì?

- Ngoài 2 phương Đông – Tây,

các em còn nghe nói tới phương

nào?

- Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây

và 2 phương Nam, Bắc Đông –

Tây – Nam – Bắc là 4 phương

chính được xác định theo Mặt

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Vài em nhắc lại tên bài

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trờimọc

+ Cảnh Mặt Trời lặn (hoànghôn)

+ Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối

- Không thay đổi

- Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông và phương Tây)

- HS trả lời theo hiểu biết:

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về:

Cách tìm phương hướng theo Mặt

+ Phương Đông ở đâu?

+ Phương Tây ở đâu?

+ Phương Bắc ở đâu?

+ Phương Nam ở đâu?

- Thực hành tập xác định phương

hướng: Đứng xác định phương và

giải thích cách xác định

- Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên

trình bày kết quả làm việc của

từng nhóm

 Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa

tiêu giỏi nhất

- Giải thích: Hoa tiêu – là người

chỉ phương hướng trên biển Giả

sử chúng ta đang ở trên biển, cần

xác định phương hướng để tàu đi

Để xem ai là người lái tàu giỏi

nhất, chúng ta sẽ chơi trò “ Hoa

tiêu giỏi nhất”

- Phổ biến luật chơi:

- Giải thích bức vẽ: Con tàu ở

chính giữa, người hoa tiêu đã biết

- HS quay mặt vào nhau làmviệc với tranh được GV phát, trảlời các câu hỏi và lần lượt từngbạn trong nhóm thực hành vàxác định giải thích

+ Đứng giang tay

+ Ở phía bên tay phải

+ Ở phía bên tay trái

+ Ở phía trước mặt

+ Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lêntrình bày

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

NGÀY DẠY:……./4/2011

phương Tây bây giờ cần tìm

phương Bắc để đi

- GV cùng HS chơi

- GV phát các bức vẽ

- GV yêu cầu các nhóm HS chơi

- Nhóm nào tìm phương hướng

nhanh nhất thì lên trình bày trước

lớp

 Hoạt động 4: Trò chơi: Tìm

trong rừng sâu

- Phổ biến luật chơi:

1 HS làm Mặt Trời

1 HS làm người tìm đường

4 HS làm bốn phương: Đông, Tây,

Nam, Bắc

- GV là người thổi còi lệnh và giơ

biển: Con gà trống biểu tượng:

Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom

đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều

- Khi GV giơ biển hiệu nào và

đưa Mặt Trời đến vị trí nào, 4

phương phải tìm đến đúng vị trí

Sau đó HS tìm đường sẽ phải tìm

về phương mà GV gọi tên

- Gọi 6 HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi (3 – 4 lần)

Sau mỗi lần chơi cho HS nhận xét,

bổ sung

- Sau trò chơi GV có tổng kết, yêu

cầu HS trả lời:

+ Nêu 4 phương chính

+ Nêu cách xác định phương

hướng bằng Mặt Trời

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Yeõu caàu moói HS veà nhaứ veừ tranh

ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh ủang ụỷ vaứ cho

bieỏt nhaứ mỡnh quay maởt veà phửụng

naứo? Vỡ sao em bieỏt?

- Chuaồn bũ: Maởt Traờng vaứ caực vỡ

sao

Taọp ẹoùc

TIEÁT 127 TIEÁNG CHOÅI TRE

A/ Muùc ủớch yeõu caàu:

- Bieỏt ngaột , nghổ hụi đúng khi đọc các câu thơ theo theồ tửù do

-Hieồu nghúa: Chũ lao coõng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ saùch , ủeùp ủửụứng phoỏ (TL đợc

các câu hỏi SGK thuộc 2 khổ thơ cuối bài)

-Yeõu thớch moõn hoùc

B/ẹoà duứng:

-GV: Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù cheựp saỹn caực caõu

caàn luyeọn ủoùc

-HS: SGK

C/Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kieồm tra:

- GV goùi HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi chuyeọn quaỷ baàu

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi

HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu

baứi : Tieỏng choồi tre

- Ghi tờn bài lờn bảng

HĐ2/H ớng dẫ nLuyeọn ủoùc:

* ẹoùc maóu laàn 1 :

Giaựo vieõn ủoùc vụựi gioùng ủoùc

* Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự :

- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

-Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàmtheo

HS TB-K

HS TB-Y

- Giới thiệu các từ khó phát âm

yêu cầu đọc

-GV giải nghĩa từ

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Treo bảng phụ có các câu cần

luyện đọc Yêu cầu HS tìm

cách đọc và luyện đọc

- Thống nhất cách đọc và cho

luyện đọc

H§3/Đọc từng đoạn và cả

bài

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc

từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu luyện đọc theo

nhóm

H§4/Thi đọc:

*GV cho học sinh đọc đồng

thanh đoạn 1.

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời

câu hỏi :

Câu 1: - Nhà thơ nghe thấy

tiếng chổi tre vào lúc nào ?

Câu 2: - Tìm những câu thơ ca

ngợi chị lao công ?

Câu 3: - Nhà thơ muốn nói với

em điều gì qua bài thơ ?

-Mỗi em đọc một câu cho đến

hết bài

-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc

đồng thanh các từ khó : lắng

nghe, chổi tre, xao xác, quét rác,lặng ngắt, sạch lề…

Xao xác.lao công(SGK)

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

- 3 HS đọc3 đoạn – Lớp đọcthầm

-…Vào những đêm hè rất muộn vànhững đêm đông lạnh giá…

-…Chị lao công như sắt, nhưđồng…

-…Chị lao công làm việc rất vấtvả , công việc của chị rất có ích

*GV rút nội dung

H§6/) Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lòng

từng đoạn

- GV xoá dần chỉ để lại những

chữ cái đầu dòng thơ và yêu

cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng

- Nhận xét, cho điểm HS

3) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả

bài thơ

- Em hiểu qua bài thơ tác giả

muốn nói lên điều gì?

- Nhận xét, cho điểm HS

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học thuộc

A/ Mục tiêu:

- Biết xắp thứ tự các số cĩ ba chữ số

- Biết cộng trừ ( khơng nhớ) các số cĩ ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm các số trịn chục, trịn trăm cĩ kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

*HS khá giỏi:bài 2(cột 2,3),bài 3(cột 3,5).bài 5

-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.

NGÀY DẠY:……./4/2011

-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài

và ghi lên bảng: luyện tập chung

 Hoạt động: Luyện tập – thực

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Để xếp các số theo đúng thứ tự

bài yêu cầu, chúng ta phải làm

gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số

sau khi đã xếp đúng thứ tự

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

- Yêu cầu HS nêu các đặt tính và

thực hiện phép tính cộng, trừ

với số có 3 chữ số

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm

trên bảng về kết quả và cách

đặt tính

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 4 :

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau

đó yêu cầu HS tự làm bài và

đổi chéo vở để kiểm tra bài của

nhau

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- 2 HS làm bảng

- HS Nhận xét 937>739 200+30=230600.599 500+60+7<597398<405 500+50<649

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớplàm bài vào vở bài tập

a) 599, 678, 857, 903, 1000b) 1000, 903, 857, 678, 599

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặttính rồi tính

- 2 HS trả lời

635 970 896 295 +241 + 29 -105 -105

876 999 791 190

600m+300m= 900 20dm + 500dm =520 dm 700cm + 20cm =720 cm 1000km – 200 km = 800km

Baứi 5:

- Baứi taọp yeõu caàu xeỏp 4 hỡnh tam

giaực nhoỷ thaứnh 1 hỡnh tam giaực

to nhử hỡnh veừ

- Theo doừi HS laứm baứi vaứ tuyeõn

dửụng nhửừng HS xeỏp hỡnh toỏt

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Tuyứ theo tỡnh hỡnh thửùc teỏ cuỷa

lụựp mỡnh maứ GV soaùn theõm caực

baứi taọp boồ trụù kieỏn thửực cho HS

- Toồng keỏt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.

- HS suy nghú vaứ tửù xeỏp hỡnh.

HS TB-Y

Luyeọn tửứ vaứ caõu

TIEÁT 32 Tệỉ TRAÙI NGHểA.DAÁU CHAÁM,DAÁU PHAÅY

A/ Muùc ủớch yeõu:

- Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngợc nhau( từ trái nghĩa) theo từng cặp

( BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2)

-Yeõu thớch moõn hoùc

a) Giụựi thieọu baứi:

-Tieỏt luyeọn tửứ vaứ caõu hoõm nay caực

em seừ hoùc :Tửứ traựi nghúa.Daỏu