giáo án Âm nhạc 5

- GV chỉ định: Trình bày theo nhóm - GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm - GV chỉ định: HS hát kết hợp theo nhạc.. - GV chỉ định trình bày bà

Trang 1

Ngµy so¹n:

TIẾT 1Ôn tập một số bài hát đã học

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: HS trình bày các bài hát đã học: Quốc ca việt Nam, Em yêu

hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

2 Thái độ: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hoặc theo tiết tấu Trình

bày các bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

3 Thái độ: Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương

trình âm nhạc lớp 5

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, bảng phụ

- Tập đệm đàn tốt một số bài hát đã học

- Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày 3 bài hát

III.Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số :

2 Bài cũ: Đan xen trong giờ

3 Bài mới:

a Hoạt động: Ôn tập một số bài hát đã học.

* Quốc ca Việt Nam

- GV hỏi :Ai là tác giả bài Quốc Ca Việt

Nam? nhạc sĩ Văn Cao.

- GV đệm đàn, cả lớp đứng nghiêm hát Quốc

ca Việt Nam.

* Em yêu hoà bình

- Gv hỏi: Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?

nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

- GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài

kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- GV điều khiển: HS từng tổ trình bày

* Chúc mừng

- GV hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước nào?

Đây là bài hát Nga lời Việt Hoàng Lân Gv

giới thiệu lời ca của bài hát

- GV hướng dẫn: Chia lớp ra thành hai nửa,

Trang 2

một nửa hát một nửa gõ đệm theo phách

Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay

trái

- GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài Chúc

mừng, GV đánh giá

* Thiếu nhi thếgiới liên hoan

- GV hỏi : Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới

liên hoan? Nhạc sĩ Lê Hữu Phước.

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế

giới liên hoan kết hợp gõ đệm : Đoạn 1 gõ

phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca

- GV điều khiển : Từng tổ trình bày bài Thiếu

nhi thế giới liên hoan, GV đánh giá.

4 Củng cố - dặn dò: Đánh giá, khen ngợi và

động viên HS cố gắng học tập môn âm nhạc

- GV đệm đàn : Cả lớp hát bài Em yêu hoà

bình kết hợp gõ đệm theo phách.

- Các tổ thực hiện

Trang 3

Ngµy so¹n:

TIẾT 2Học hát: Bài Reo vang bình minh

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và

ngân dài 3 phách

2 Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách.

3 Thái độ: Giáo dục các em niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.

- Nhạc cụ máy nghe, băng nhạc

- Tranh ảnh minh họa

- Tập đệm đàn và hát

III Hoạt động dạy học:

2 Bài cũ: Đan xen trong giờ

3 Bài mới:

Gv ghi nội dung: Học hát bài: Reo vang bình

minh

- GV hỏi: Các em đã học một số bài về phong

cảnh thiên nói chung, em nào có thể kể tên

những bài hát đó?

Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng sớm, Trêi đã sáng

rồi …

- GV giới thiệu tranh minh họa

- GV giới thiệu : Hôm nay các em sẽ học bài

Reo vang bình minh.

- HS trả lời

- HS theo dõi

Bài hát diễn tả phong cảnh buổi sáng đầy màu

sắc và âm thanh lôi cuốn Tác giả bài hát là

Lưu Hữu phước

* Đọc lời ca

- GV chỉ định : HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn - 2 HS thực hiện

Trang 4

1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống

nhau

* Nghe hát mẫu

- GV thực hiện: Đệm đàn, tự trình bày bài hát

hoặc dùng băng đĩa nhạc

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

* Khởi động giọng

* Tập hát từng câu

- GV chia câu hát : Đoạn 1 chia làm 4 câu

- Dạy hát từng câu

- GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát

- GV chỉ định: HS khá hát mẫu

- GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát

hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu

những chỗ cần thiết

- GV hướng dẫn: HS tập các câu tiếp theo

tương tự

- GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát, lưu ý thể

hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách

- GV hướng dẫn: Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1

* Hát cả bài

- GV đàn: HS hát cả bài

- GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn

chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và

tiếng ngân dài 3 phách

- GV viên yêu cầu: HS trình bày bài hát kết

hợp go õđệm theo nhịp, theo phách

-GV hướng dẫn : HS tập hát đúng nhịp độ Thể

hiện sắc thái tình cảm vui tươi, thathiết, hồn

nhiên của bài hát

4 Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát

- HS nghe bài hát

- 1 -2 HS nói cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS tập lấy hơi

- 1 – 2 HS thực hiện

- HS sửa chỗ sai

- HS tập câu tiếp

- HS thực hiện

- HS tập đoạn 2

- HS hát cả bài

- HS hát gõ đệm

- HS thực hiện

- HS trả lời

- 4 – 5 HS xung phong

Trang 5

Ngµy so¹n:

TIẾT 3Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài

Reo vang bình minh.

2 Kĩ năng: HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài

hát theo nhóm cá nhân

3 Thái độ: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1.

- Nhạc cụ

- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

2 Bài cũ: Kiểm tra nhóm, nhận xét

3 Bài mới:

a Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình

minh

- GV đệm đàn: HS hát bài Reo vang bình minh

kết hợp gõ đệm Sửa lại nhũng chỗ hát sai, thể

hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài

hát

- GV hướng dẫn : Trình bày bài hát bằng cách

hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV chỉ định: Trình bày theo nhóm

- GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách

hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV chỉ định: HS hát kết hợp theo nhạc

- GV hướng dẫn: + HS xung phong trình bày

bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào

thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ

hướng dẫn cả lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động

b Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1: cùng

Trang 6

* Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số1 lên bảng

GV giới thiệu: - Các em sẽ học bài TĐN số 1

mang tên cùng vui chơi

- GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? có mấy

nhip? Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp

- GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi

câu có 4 nhịp

* Tập nói tên nốt nhạc

GV chỉ định: HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

- Gv chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng

thanh nói tên nốt nhạc

* Luyện tập cao độ

- GV chỉ định: HS nói tên nốt trong bài từ thấp

lên cao

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt: Đồ –

Rê – Mi – Sol

- GV hướng dẫn và đàn cao độ

* Luyện tập tiết tấu:

GV viết lên bảng

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV chỉ định HS xung phong gõ lại

- GV hướng dẫn: GV làm mẫu cách đọc tiết tấu

kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu

kết hợp gõ phách

* Tập đọc từng câu:

- GV đàn giai điệu cả bài

- GV dạy từng câu

* Tập đọc cả bài

GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà

theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp

- GV chỉ định HS xung phong đọc

- GV nghe sửa sai

* Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời

nửa kia ghép lời, tất cả kết hợp gõ phách GV

Trang 7

- Nhận xét giờ học Dặn dò HS về nhà ôn lại bài

Trang 8

Ngµy so¹n:

TIẾT 4Học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời mầu xanh

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh Thể

hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn, chấm dôi, móc kép

3 Thái độ: Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh

bạo lực

- Nhạc cu,ï máy nghe, băng đĩa

- Tập đệm đàn và hát

III Hoạt động dạy hoc:

2 Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN

3 Bài mới:

Nội dung học hát: bài Hãy giữ cho em bài bầu

trời xanh

* Giới thiệu bài hát

- GV hỏi các em đã học một số bài hát về chủ

đề hoà bình Em nào có thể kể tên một số bài

hát đó?

- GV giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học bài

Hãy giữ cho em bầu trời xanh, bài hát nói lên

ước mơ của tuổi thiếu nhi, đó là được sống

trong thế giới yên vui hạnh phúc, không bạo

lực, có chiến tranh Tác giả bài hát là nhạc sĩ

Huy Trân

* Đọc lời ca theo tiết tấu

* Nghe GV hát mẫu

- GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát

- GV chia câu hát: Lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có

4 câu

- HS chú ý lắng nghe

- HS trả lời

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc theo hướng dẫn

- HS lắng nghe và cảm nhận

Trang 9

- GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát

- GV chỉ định HS khá hát mẫu

- GV hướng dẫn cả lớp hát, phát hiện chỗ sai

rồi hướng dẫn HS sửa lại

- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện

đúng những nốt ngân dai và trường độ móc đơn

chấm dội, móc kép

* Hát cả bài

- GV đàn

- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ còn

chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và

trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép

- GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp , thể hiện

sắc thái mạnh mẻ của bài hát

- HS hát theo hướng dẫn

- HS hát theo hướng dẫn của giáo viên

* Củng cố

- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp Gv chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát

- GV dặn dò HS học thuộc bài

- GV đàn , cả lớp trình bày bày hát kết hợp gõ đệm

- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài

Trang 10

Ngµy so¹n:

TIẾT 5Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài hát.

2 Kĩ năng: HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ

đệm và vận động theo nhạc

3 Thái độ: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số

2

- Nhạc cụ

- Tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.

2 Bài cũ: Kiểm tra nhóm nhận xét

3 Bài mới:

a Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em

bầu trời xanh.

- GV hướng dẫn HS hát bài hát đối đáp, đồng

ca kết hợp gõ đệm sửa lại những chỗ hát sai

- GV chỉ định trình bày bài theo nhóm

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo

nhạc

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc Em nào có động tác vận động

đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp thực hiện

theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát

kết hợ gõ đệm và vận động theo nhạc

b Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 2 : Mặt trời lên

- GV giới thiệu

- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy

- Häọc sinh thực hiện

- Nhóm trình bày

- Học sinh tập vận động

- Học sinh thực hiện

- Chú ý nghe

Trang 11

nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp ¾, có 8 nhịp.

- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu mỗi

câu có 4 nhịp

- GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông thứ

nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói

tên nốt nhạc

- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài từ thấp

lên cao

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt

Đồ-Rê-Mi-Sol-la

* Luyện tập tiết tấu

- GV viết lên bảng

- GV làm mẫu gõ tiết tấu

- GV chỉ định HS gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ

phách

* Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

- Dạy từng câu

- GV quy định : GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc

hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- GV chỉ định HS đọc

- HS đọc cả bài , GV nghe sửa sai cho HS

* Ghép lời ca

GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời

nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ

phách

- GV đàn , cả lớp hát bài và gõ phách

- Học sinh trả lời

- Học sinh luyện tập

- Chú ý nghe

- Học sinh tập gõ tiết tấu

* Củng cố:

- Gv đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách

- Nhận xét giờ học,về nhà ôn lại bài hát và TĐN

Trang 13

Ngµy so¹n:

TIẾT 6Học hát bài: Con chim hay hót

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hátđúng giai điệu bài Con chim hay hót Thể hiện đúng

những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát

2 Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõđệm theo nhịp và theo phách.

3 Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Tập đệm đàn

3 Bài mới:

Nội dung: Học hát bài Con chim hay hót

* Giới thiệu bài hát:

- Gv thuyết trình: Đồng dao là những câu văn

được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em

từ xa xư Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết

hợp với nhiều trò chơi thú vị Dựa trên một bài

đông dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng

tác bài hát Con chim hay hát Bài hát có giai

điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh động

* Đọc lời ca

- GV làm mẫu, HS đọc lời ca theo tiết tấu câu

1, câu 2

* Nghe hát mẫu:

- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

- Dịch giọng (-2)

- GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại GV

Trang 14

hát mẫu nhữngchỗ cần thiết.

- GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương

tự

- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát

* Hát cả bài

- GV đàn HS hát cả bài

- GV hướng dẫn HS sửa tiếp tục sửa những chỗ

hát còn chưa đạt , thể hiện đúng những tiếng

hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ chuyển

quảng 7, quãng 8 trong bài hát

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm , nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ Thể

hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh củabài hát

4 Củng cố, dặn dò

- Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta học bài hát nào cũng có tiếng le te?

Bài Gà gáy.

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS học thuộc bài

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

- Về nhà học thuộc bài hát

Trang 15

Ngµy so¹n:

TIẾT 7Ôn tập bài hát: Con chim hay hót Ôn tập TĐN số 1, số 2

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS trình bày bài Con chim hay hót với cách hát có lĩnh xướng và

hoà giọng Thể hiện hồn nhiên và nhí nhảnh của bài

2 Kĩ năng: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số1 kết tập đánh nhịp 2/4 HS

đọcnhạc hát lời bài TĐN số2 kết hợp tập đánh nhịp ¾

3 Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.

- Nhạccụ

- Tập hát bài Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN số1, số 2

2 Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát bài hát

3 Bài mới:

a Nội dung 1: Ôn tập bài hát Con chim hay hót

- GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm

với 2 âm sắc Sửa lại những chỗ hát sai Nhận

xét

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách

hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

Cách thứ nhất

+ Đồng ca: từ Con chim đến cành tre.

+ Lĩnh xướng: từ Nó hót le te đến vô nhà.

+ Đồng ca: từ Aáy nó ra đến ơi chim ơi.

- Hát kết hợp vận động theo nhạc

- GV hướng dẫn:

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc Em nào có động tác vận động

đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo

- GV chỉ định trình bày hát theo nhóm, hát kết

hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

b Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1

- Luyện cao độ

- HS thực hiện

- HS hát vận động

- 4-5 HS trình bày

Trang 16

- GV thực hiện:

+ GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son, rồi

đàn để HS đọc hoà theo

+ GV quy định đọc các nốt Son-Mi-Rê-Đô, rồi

đàn để HS đọc hoà theo

- GV đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách, đánh

c Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 2

- Luyện tập cao độ

- GV thực hiện đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô,

Mi-Son-La-Son-Mi rồi đàn để HS đọc hoà

- GV chỉ định HS học khá thực hiện

- GV điều khiển cả lớp thực hiện

- HS luyện cao độ

- HS đọc nhạc,đánh nhịp

- 1-2 HS thực hiện

- Cả lớp thực hiện

- HS luyện cao độ

- Đọc nhạc gõ phách

- Đọc nhạc, đánh nhịp

- Cả lớp thực hiện

4 Nhận xét dặn dò:

- Dặn dò về nhà ôn lại bài

Trang 17

Ngµy so¹n:

TIẾT 8Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nghe nhạc

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh

2 Kĩ năng: Biết kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát

theo nhóm, cá nhân

3 Thái độ: HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con.

3 Bài mới:

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.

- GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm:

Đọan 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và

gõ đệm với 2 âm sắc Thể hiện tình cảm hồn

nhiên trong sáng

- GV hỏi HS cảm nhận về bài hát

- Gv hỏi HS kể tên một số bài hát của nhạc sĩ

Lê hữu Phước?

Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng

…

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát có lĩnh

xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

- GV chỉ định trình bày theo nhóm

- GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách

kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em

bầu trời xanh

- GV hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát

Trang 18

đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát

và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm

theo phách

- GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm

- GV hỏi trong bài hát , hình ảnh nào tượng

trưng cho hoà bình?

- GV hỏi HS kể tên một vài bài hát về chủ đề

hoà bình

Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn

bè mình, Em yêu hoà bình …

- GV yêu cầu hãy hát một câu hoặc một đoạn

trong những bài hát trên

Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con

- GV thực hiện đàn giai điệu bài Cho con

- Em nào biết tên bài , tác giả, nội dung của

bài hát?

Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác

giả, nội dung bài hát

- GV thực hiện , tự trình bày bài hát hoặc mở

băng đĩa nhạc

- HS nghe hát hoà theo

4 Nhận xét, dặn dò:

Trang 19

Ngµy so¹n:

TIẾT 9Học hát: Bài Những bông hoa những bài ca

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca Thể

hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát

3 Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô

giáo

- Tập đệm đàn

II Hoạt động dạy học

2 Bài cũ: Kiểm tra nhóm

3 Bài mới:

Nội dung: Học hát bài : Những bông hoa những

bài ca

- GV giới thiệu bài hát: Các em đã học một số

bài hát về chủ đề maid trường và thầy cô giáo

Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát

đó?

- GV thuyết minh: Hôm nay các em học bài hát

Những bông hoa những bài ca, bài hát nói về

Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Bài hát có

giai điệu tươi vui, náo nức, thể hiện tình cảm

biết ơn của các em HS trong ngày hội tưng

bừng của các thầy cô Tác giả bài hát là nhạc

sĩ Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn

SGK âm nhạc 5, mà chúng ta đang học

* Đọc lời ca:

Trang 20

Tập hát lời 1

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại GV

hát mẫu những chỗ cần thiết

- GV hướng dẫn HS tập hát các câu tiếp theo

tương tự

- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát

Tập hát lời 2 tương tự lời 1

* Hát cả bài

- GV đàn , HS hát cả bài

- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát

còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ cao độ chuyển

quảng 6, quảng 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách

trong bài hát

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ và thể

biện sắc thái tươi vui, náo nức của bài hát

* Củng cố, kiểm tra:

- GV hỏi bài hát có hìn hảnh nào em thấy quen

thuộc?

- Em tích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh

nào trong bài hát?

kết hợp gõ đệm

- GV dặn dò HS học thuộc bài

- GV đàn , cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm

- HS thực hiện

- HS hát cả bài

- HS thực hiện

- HS trả lời

- 4- 5 HS xung phong

- HS ghi nhớ

4 Nhận xét, dặn dò

- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài

Trang 21

Ngµy so¹n:

TIẾT 10Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca

Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm vui tươi, hồn nhiên của bài

hát Những bông hoa những bài ca.

2 Kĩ năng: HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài

hát theo nhóm, cá nhân

3 Thái độ: HS nhận biết hình dáng, biết đọc tên và nghe âm sắc 4 nhạc cụ

nước ngoài: Sắc-sô-phôn, Tờ-rôm-pét, Phơ-luýt, Cờ-la-ri-nét

- Nhạc cụ

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc và kết hợp vận động theo nhạc

- Tranh ảnh và băng nhạc để giới thiêụ một số nhạc cụ nước ngoài

2 Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình ôn bài hát

3 Bài mới:

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa

những bài ca

- Gv hướng dẫn: HS hát bài Những bông hoa

những bài ca bằng cách hát đối đáp, đông ca

kết hợp gõ đệm theo phách

nhạc

+ 2- 3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp

vận động theo nhạc Em nào thể hiện động tác

đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- HS thực hiện

- HS hát, vận động

- 5- 6 HStrình bày

Trang 22

Nội dung 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước

ngoài

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc

cụ

- GV hướng dẫn HS tập đọc tên nhạc cụ

- GV thực hiện, sử dụng tranh ảnh để giới thiệu

tên, hình dáng, đặc điểm của từng nhạc cụ

+ Giới tiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ

- GV thực hiện: Nghe âm sắc: Gv dùng đàn

phím điện tử giới thiệu âm sắc từng nhạc cụ

GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những

bông hoa những bài ca

- Củng cố

- GV yêu cầu HS giới thiệu từng nhạc cụ theo

tranh ảnh

- GV điều khiển : Trò chơi nghe âm sắc đoán

tên nhạc cụ

+ Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng tư thế biểu

diễn nhạc cụ

4 Nhận xét, dặn dò:

Trang 23

Ngµy so¹n: 31 /10/2009

TIẾT 11Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Nghe nhạc

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3.

2 Kĩ năng: HS nghe bài hát đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chánh – Bùi Đình Thảo

3 Thái độ: giáo dục cácem thái độ ngiêm túc khi nghe nhạc

- Nhạc cụ

- Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học

3 Bài mới:

Nội dung 1: ập đọc nhạc: TĐN số3 – Tôi hát

Sol – La – Sol

* Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng

- GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 3

mang tên Tôi hát Sol-La-Sol, sáng tác của

nhạc sĩ Vũ Thanh

- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy

nhịp?

Bài TĐN viết ở nhịp ¾, gồm có 10 nhịp

- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1

có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp

- GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông thứ

nhất

- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ

thấp đến cao ( Đô-Rê-Mi-Sol-La)

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt

Trang 24

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- Gv đàn giai điệu cả bài

- Dạy từng câu

* Tập đọc cả bài:

- GV quy định: Gv đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà

theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp

-

- GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài, GV lắng

nghe để sửa chỗ sai cho HS

* Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời

nưử¨ kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ

phách Gv bắt nhịp

* Củng cố, kiểm tra

- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi

hát lời kết hợp gõ phách.GV bắt nhịp

- GV chỉ định HS xung phong trình bày

- GV điều khiển các tổ đọc nhạc hát lời vàgõ

phách GV đánh giá

Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học

- GV giới thiệu bài hát : Đi học là bài hát miêu

tả chân thực cảm xúc của em bé lần đầu tiên đi

tới trường, bài hát có giao hưởng dân ca miền

núi phía Bắc, với giai diệu rất đẹp và sinh

động Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời thơ

Minh Chính – Bùi Đình Thảo

- Đây là một số trong 50 ca khúc hay nhất thế

kỹ 20

- GV trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát, về những hình

ảnh đẹp xúc động trong bài hát

- GV yêu cầu nghe lần thư ùhai: HS có thể nghe

nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo

- Tổ, nhóm trình bày

- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

- HS thực hiện

- Hs thực hiện

Trang 25

4 Nhận xét, dặn dò:- Nhận xét giờ hoc, dặn dò HS về nhà ôn lại bài

Trang 26

Ngµy so¹n:

TIẾT 12Học hát bài: Ước mơ

Nhạc: Trung QuốcLời Việt: An Hòa

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Ước mơ Thể hiện đúng những tiếng

hát luyến và ngân dài 2 phách, 4 phách

2 Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.

3 Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem

niềm vui đến với mọi người

- Tập hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số :

2 Bài cũ: Kiểm tra bài cũ từ1-3 HS

3 Bài mới:

Nôị dung : Học hát bài Ước mơ

* Giới thiệu bài hát :

- Bài hát nước ngoài duy nhất trong trương

trình âm nhạc lớp 5 là bài Ước mơ, nhạc Trung

Quốc, lời việt của tác giả An Hòa Bài hát có

giai điệu du dương, tha thiết diễn tả ước mơ

của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều

tốt đẹp đến với mọi người

* Đọc lời ca

* Nghe hát mẫu

- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

- GV hướng dẫn chia bài thành 8 câu hát, mỗi

câu hai nhịp

- GV yêu cầu HS lấy hơi câu hát

- GVchỉ định HS khá hát mẫu

- HS theo dõi

- 2 HS xung phong

- HS nghe bài hát

- 1- 2 HS nói cảm nhận

- HS khởi động giọng

Trang 27

phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS để sửa lại

GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- GV yếu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện

đúng những tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4

phách

* Hát cả bài

- GV đàn HS hát cả bài

- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ sai,

thểhiệnđúng những tiếng hát luyến và tiếng

hát ngân dài 4 phách

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp chia đôi

- GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ Thể hiện

sắc thái thiết tha, trìu mến của bài hát

- Gv chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát

kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- GV dặn dò HS học thuộc bài hát

- GV đàn, cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm

- HS thực hiện

- HS hát cả bài

- HS sửa chỗõ sai

- HS hát, gõ đệm

- HS thực hiện

- HS trả lời

- 4 -5 HS xung phong

- HS ghi nhớ

- HS hát, gõ đệm

4 Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét dặn dò

Trang 28

Ngµy so¹n:

TIẾT 13

Ôn tập bài hát: Ước mơ Tập đọc nhạc TĐN số 4I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái tha thiết của bài Ước mơ.

2 Kĩ năng: HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài hát

theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

3 Thái độ: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4.

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4

2 Bài cũ: Kiểm tra bài hát theo nhóm

3 Bài mới:

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Ước mơ

- GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ

đệm theo nhịp chia đôi Sửa lại những chỗ hát

sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của

bài hát

- GV chỉ định trình bày theo hình thức đơn ca,

song ca kết hợp gõ đệm

hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

nhạc

- GV chỉ định HS xung phong trình bày bài hát

kết hợp vận động theo nhạc Em nào thể hiện

động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ được

hướng dẫn cả lớp tập theo

- GV điều khiển cả lớp tập hát kết hợp vận

động

Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4 – Nhớ ơn

Trang 29

- GV treo bài TĐN số 4 lên bảng

- GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 4

mang tên Nhớ ơn Bác của nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu

- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì, có mấy

nhịp?

Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 4 nhịp

- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi

câu có 4 nhịp

- GV chỉ định HS mói tên nốt ở khuông thứ

nhất

- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài từ thấp

lên cao

- GV viết lên bảng khuông nhạc có các nốt

nhạc Đô-Rê-Mi-Sol-La-Đô

* Luyện tập tiết tấu

- GV làm mẫu gõ tiết tấu

- GV hướng dẫn làm mẫu cách đọc tiết tấu kết

hợp gõ phách

- GV đàn giai điệu cả bài, dạy từng câu

- GV quy định đàn giai điệu cả bài, HS đọc

nhạc hoà theo , vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt

nhịp

- GV nghe, sửa sai HS đọc cả bài , GV lắng

nghe để sửa chỗ sai cho HS

* Ghép lời ca

- GV quy định đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc,

đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết

hợp gõ phách Gv bắt nhịp

Trang 30

4 Toồng keỏt daởn doứ:

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Daởn doứ Hs veà nhaứ oõn laùi baứi

Ngày soạn:21/11/2009

TIEÁT 14OÂn taọp 2 baứi haựt: Nhửừng boõng hoa nhửừng baứi ca, ệụực mụ

Nghe nhaùc

1 Kieỏn thửực: HS haựt baứi Nhửừng boõng hoa nhửừng baứi ca, ệụực mụ keỏt hụùp goừ ủeọm

vaứ vaọn ủoọng theo nhaùc

2 Kú naờng: Trỡnh baứy 2 baứi haựt theo nhoựm, caự nhaõn.

3 Thaựi ủoọ: Hs nghe baứi haựt Ca ngụùi toồ quoỏc, saựng taực cuỷa nhaùc sú Hoaứng Vaõn.

II Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:

- 1.Gv :Đàn

- Hs:SGK,Nhạc cụ gõ

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ :

2 Baứi cuừ : Kieồm tra trong quaự trỡnh oõn baứi haựt

3 Baứi mụựi:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Noọi dung 1: OÂn taọp baứi haựt: Nhửừng boõng hoa

nhửừng baứi ca

-Khởi đọng giọng

- GV hửụựng daón HS haựt tình cảm tơi vui náo nức

- GV hửụựng daón HS haựt baứi baống caựch haựt noỏi

tieỏp, ủoàng ca keỏt hụùp goừ ủeọm theo phaựch

- GV hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng theo

nhaùc

- GV chổ ủũnh HS trỡnh baứy baứi haựt theo nhoựm,

haựt keỏt hụùp goừ ủeọm vaứ vaọn ủoọng theo nhaùc

Gv nhận xét,đánh giá

Noọi dung 2: OÂn taọp baứi haựt ệụực mụ

- GV hửụựng daón HS haựt baứi haựt ệụực mụ keỏt hụùp

goừ ủeọm theo nhũp chia ủoõi Sửỷa laùi nhửừng choó

haựt sai, theồ hieọn tớnh chaỏt tha thieỏt, trỡu meỏn

cuỷa baứi haựt

- GV hửụựng daón HS trỡnh baứy baứi haựt baống caựch

haựt coự lúnh xửụựng, ủoàng ca keỏt hụùp goừ ủeọm

Trang 31

nhạc

- GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm,

hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 3: Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ quốc

- GV giới thiệu bài hát: Nhạc sĩ Hoàng Vân đã

sáng tác nhiều bài hát rất hay cho tuổi thiếu

nhi, đó là bài Em yêu trường em ,Con chim

vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ

quốc … Hôm nay các em nghe bài hát Ca ngợi

tổ quốc, đây là một trong số 50 ca khúc hay

nhất trong thế kĩ 20

- Gv điều khiển trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát

+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát

+ HS diễn tả lại một nét nhạc

- GV hướng dẫn nghe lần thứ hai: có thể nghe

nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo,

vẽ tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận

động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy,

múa, gõ nhịp

- HS quan s¸t thùc hiƯn

- HS theo dõi

- HS trả lời, thực hiện yêu cầu

- HS nghe kết hợp hoạt động

Trang 32

Ngµy so¹n:

TIẾT 15Ôn tập TĐN số 3, số 4 Kể chuyện âm nhạc

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ phách.

2 Kĩ năng: HS nghe câu chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu, tập kể sơ lượt nội

dung câu chuyện HS làm quen với bản Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu.

3 Thái độ: HS nghe câu chuyện về nhạc sĩ Cao Văn Lầu

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4

- Băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.

3 Bài mới:

Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3

- Luyện tập cao độ:

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

luyện tiết tấu:

- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ

phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ

phách Đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- Luyện tập cao độ

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

luyện tiết tấu

phách

phách Đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách

Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc Nghệ sĩ Cao

Trang 33

nghe câu chuyện về danh nhân âm nhạc Việt

Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu Một trong

những sánh tác của ông là bản Dạ cổ hoài lang,

bản nhạc này được đồng bào Nam Bộ rất yêu

thích và coi như một tai sản tinh thần vô giá

- GV kể chuyện

- GV thực hiện kể theo tranh minh họa

+ Giải thích: Gia Định là tên gọi xưa, hiện nay

địa danh này là thành phố Hồ Chí Minh

- Củng cố nội dung

- GV hỏi Em nào có thể nhắc lại khả năng âm

nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ?

+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là

gì?

+ Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được

bao nhiêu năm?

- HS tập kể chuyện

- GV thực hiện nghe nhạc minh họa

- GV giáo dục thái độ HS:

+ Gợi nên lòng tự hào với nền âm nhạc dân tộc

+ Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca

+ Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc

- HS nghe câu chuyện

- HS trả lời

- HS nghe bản nhạc

- HS ghi nhớ

4.Tổng kết dặn dò:

- Dặn dò HS ôn lại bài

Trang 34

Ngµy so¹n:

TIẾT 16Học bài hát do địa phương tự chọn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát đúng giai diệu bài hát tự chọn

2 Kĩ năng: Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo

nhạc

3 Thái độ: Các em có thêm những hiểu biết về những bài hát địa phương.

- Tập đàn giai điệu và đệm đàn cho bài hát tự chọn

- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :

2 Bài cũ:

3 Bài mới

GV ghi nội dung : Học hát (Bài hát tự chọn)

* Học bài hát

- GV thực hiện: Giới thiệu tên, xuất xứ của bài

hát

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài hát

- GV hướng dẫn HS học theo các bước thông

thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc

thái tình cảm của bài

* Trình bày bài hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp hoạt động như

gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò

Trang 36

Ngµy so¹n:

TIẾT 17Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh,

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Ôn tập TĐN số 2

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh

2 Kĩ năng: Trình bàyk 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.

3 Thái độ: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh

nhịp3/4

- Đàn giai điệu bài TĐN số 2

- Bảng phụ bài TĐN số 2

III Hoạt động dạy học:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh

- GV hướng dẫn HS hát bài Reo vang bình minh

kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 hát và gõ đệm theo

nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc Thể

hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài

hát

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Reo vang

bình minh kết hợp vận động theo nhạc.

Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em

bầu trời xanh.

- GV hướng dẫn HS hát bài Hãy giữu cho em

bầu trời xanh bằng cách hát nối tiếp, đồng ca

kết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát và gõ đệm theo

nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách

Trang 37

- GV hướng dẫn HS hát bằng cách hát đối đáp,

đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Hãy giữ

cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo

nhạc

- GV hướng dẫn đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ

phách

+ Cả lớp thực hiện

+ Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh

nhịp ¾

+ Cả lớp hực hiện

+ Tổ, nhóm , cá nhân thực hiện

- HS hát, vận động

- HS thực hiện

Trang 38

Ngµy so¹n: 13/12/2009

TIẾT 18Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát:

Những bông hoa những bài ca, Ước mơ

- Ôn tập TĐN số 4

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ

đệm và vận động theo nhạc

2 Kĩ năng: Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân.

3 Thái độ: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp

2/4

- Đàn giai điệu bài TĐN số 4

2 Bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

Nội dung 1: ôn tập bài hát Những bông hoa

những bài ca

- GV hướng dẫn HS hát bài Những bông hoa

những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết

hợp gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS hát bài bằng cách hát nối

tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động theo

nhạc

Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Ước mơ

- GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ

đệm theo nhịp chia đôi

hát có lĩnh xuớng, đồng ca kết hợip gõ đệm

nhạc

Trang 39

- Luyện cao độ

- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện

tiết tấu:

+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 4

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách

Đổi lại phần trình bày

phách:

phách ,đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- HS thực hiện

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	468 KB

giáo án Âm nhạc 5

Húc haựt: Baứi Em vaờn nhụự trửụứng xửa

Húc haựt: Baứi Daứn ủoăng ca muứa hỏ