L2 Tuần 30 đã sửa

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Thực hiện từ 4/4 đến 8/4/20112 Chào cờTập đọcTập đọcToán Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng Ki-lô-mét Tranh,B.pB.Phụ Tập viếtL.ToánL.T.Việt Chữ hoa M

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Thực hiện từ 4/4 đến 8/4/2011

2

Chào cờTập đọcTập đọcToán

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ki-lô-mét

Tranh,B.pB.Phụ

Tập viếtL.ToánL.T.Việt

Chữ hoa M (kiểu 2 )Luyện Ki-lô-métLuyện đọc: Xem truyền hình

Mẫu chữM

ToánChính tảHĐTT

Cháu nhớ Bác HồMi-li-métN-V: Ai ngoan sẽ được thưởng

Sinh hoạt sao

Tranh,B.PB.PhụB.Phụ

ToánAnh vănL.T.Việt

Từ ngữ về Bác HồLuyện tập

Cô Hà dạyLuyện : Từ ngữ về Bác Hồ

B.PhụB.PhụB.Phụ

5

TậplàmvănToánL.TVAnh văn

Nghe-trả lời câu hỏi

Viết số thành tổng trăm , chục , đơn

Ôn luyện

Cô Hà dạy

Tranh,B.PB.PB.Phụ

Kể chuyệnLToánH.Đ.NGLL

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ôn luyện Thầy Hữu phụ trách

Tranh

6 Toán

L.ToánChính tảS.H.Lớp

Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi

Ôn luyệnN.V:cháu nhớ Bác HồSinh hoạt lớp tuần 30

B.PB.PhụB.Phụ

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung của bài: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn luôn quan tâm đến việc ăn

ở, học hành của các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm

Kĩ năng sống : Qua câu chuyện học sinh phải tự nhận thức được bản thân mình ,tự ra quyết định

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa ở SGK

III.Các hoạt độngdạy học

HĐ2: *Giới thiệu chủ điểm

*Giới thiệu bài

-Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu

+ Hướng dẫn cách đọc ngắt câu-phân đoạn

-Cả lớp hát bài Ai yêu nhi đồng

-Lắng nghe dò bài theo-Đọc tiếp nối từng câu trước lớp kết hợp phát

? Qua những câu hỏi của Bác các em thấy

Bác đối với các em thiếu nhi như thế nào

? Các em đề nghi Bác chia kẹo cho những

-To¸n

KI - LÔ - MÉT.

I.Mục tiêu:

Giúp HS biết: - Tên gọi kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km)

- Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet

- Hiểu được mối quan hệ giữa kilômet (km) và mét (m)

II.

Đ ồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam.

III.Các hoạt đ ộngdạy- học

Đ 2 : *Giới thiệu bài

*Giới thiệu ki-lô-mét ( km )

-Ngoài những đơn vị đo độ dài cm, dm,m

người ta dùng đơn vị đo lớn hơn mét là

Bài 2.Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi

-Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên

-Nhìn sách làm bài vào vở ô li.

-Đổi vở KT kết quả lẫn nhau

-HS làm bài miệng

-Nhận xét, bổ sung

Buæi chiÒu TËp viÕt

-CHỮ HOA M ( Kiểu 2 ).

.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa M cỡ vừa và nhỏ đúng quy định

- Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định,

khoảng cách giữa các chữ

II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ M hoa.

III.Các hoạt độngdạy- học

? Chữ M hoa cao mấy li

? Chữ M hoa gồm mấy nét? Là những nét nào

GV : M gồm 3 nét(Nét móc 2 đầu,nét móc xuôi

trái,1 nét kết hợp của các nét cơ bản,lượn

ngang cong sang trái

I.Mục tiờu: - Củng cố thờm cho HS về đơn vị đo độ dài ki-lụ-một

- Rốn luyện kỹ năng làm toỏn ở vở bài tập

II.

Đ ồ dựng dạy học :

III.Cỏc hoạt độngdạy - học :

HĐ1: Giới thiệu bài

-Luyện đọc: xem truyền hình

I.Mục tiờu :

Rốn đọc bài : Xem truyền hình

- HS trung bỡnh: Đọc bài rừ ràng ngắt nghỉ đỳng sau cỏc loại dấu cõu

- HS khỏ giỏi: Đọc toàn bài lưu loỏt,đọc diễn cảm tốt,biết nhận xột giọng đọc của bạn

-Luyện đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc đoạn trong nhúm

-Thi đọc giữa cỏc nhúm-Nhận xột, bổ sung

-Thi đọc cựng đoạn nhận xột chọn bạn đọc tốt

-Luyện đọc theo hỡnh thức đúng vai -HS tự nờu

-GV nhận xét chung cả lớp.

-Tuyên dương những em đọc bài hay

-Đặt tên cho câu chuyện

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ

- Hiểu ND của bài: Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng

tạm chiếm đối với Bác Hồ

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cần chép sẵn luyện ngắt giọng.

? Hình ảnh Bác trong 8 dòng thơ đầu được hiện

lên như thế nào

? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

-Luyện đọc đoạn trong nhóm-Thi đọc giữa các nhóm-Nhận xét, bổ sung

-Đọc đồng thanh cả bài

*HS đọc thầm bài

…ở ven sông Ô Lâu

- vì giặc cấm nhân dân ta treo ảnh Bác.-Trả lời

-giữ ảnh, ngắm ảnh, hôn ảnh Bác-Đọc cá nhân, đồng thanh

- Hiểu được mối quan hệ giữa Mi-li-mét và xăng-ti-mét, giữa Mi-li-mét và mét.

- Tập ước lượng độ dài theo dơn vị xăng-ti-met và Mi-li-mét

II

Đ ồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với vạch chia Mi-li-mét

III.Các hoạt độngdạy - học

1.Giới thiệu Mi-li-mét (mm)

Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ

dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ vạch 0

đến 1 được chia thành mấy phần bằng

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu

hỏi của bài

Bài 3 Gọi HS đọc đề bài

? Nêu cách tính chu vi hình tam giác

+GV chốt bài đúng:

Chu vi của hình tam giác là:

24 + 16 + 28 = 68 ( mm )

Đ áp số : 68 mm

Bài 4 Nêu yêu cầu

Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để

KT phép ước lượng

HĐ3 : Củngcố - Dặn dò

-3 em lên bảng cả lớp làm bảng con-Nhận xét, bổ sung

- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng…da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan

sẽ được thưởng.

- Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả tr / ch; êt / ênh

II.

Đ ồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn bài viết.

IV.Các hoạt động dạy- học

HĐ1: KT bài cũ

Viết từ: Cái xắc, đường xa, sa lầy

-Nhận xét, ghi điểm

HĐ2: *Giới thiệu bài

*Hướng dẫn viết bài

+Đọc mẫu đoạn viết

? Đoạn văn kể về chuyện gì

? Đoạn văn có mấy câu?

? Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì

sao?

? Cuối mỗi câu có dấu gì

*Hướng dẫn viết từ khó

ùa tới, quây quanh,

*Hướng dẫn viết vào vở

-Lắng nghe, chép bài-Dò bài,soát lỗi

II.Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ trong SGK.

III.Các hoạt động dạy- học

HĐ1: KT bài cũ

?Hãy viết các từ chỉ đặc điểm các bộ phận của

thân cây, lá cây

Bài 1 Tìm từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối

với Thiếu nhi và của Thiếu nhi đối với Bác Hồ

-Nhận xét, tuyên dương

Bài 2

-Tuyên dương những em đặt câu hay

Bài 3 Nêu yêu cầu

-Quan sát tranh đặt câu hỏi-HS thực hành đặt câu

-Nhận xét, bổ sung

- 2 em

-Thực hành làm vào vở bài tập

…từ ngữ về Bác Hồ và luyện kĩ năng đặt câu

To¸n

-LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu:

Giúp HS:- Củng cố tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo độ dài: mét (m),

Ki-lô-mét(km) ), Mi-li-met (mm)

- Rèn kỹ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài

II.Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với từng vạch chia Mi-li-mét

III.Các hoạt độngdạy- học

-Đọc kết quả bài làm

-Nhận xét, bổ sung

Bài 4.Bài toỏn

Yờu cầu HS nhắc lại cỏch đo độ dài đoạn

thẳng cho trước, cỏch tớnh chu vi của một

- Điền đúng âm tr hoặc ch vào chỗ trống

- Điền vào chỗ trống êt hoặc êch

- Củng cố mở rộng và hệ thống húa vốn từ về Bỏc Hồ –

- Rèn kỹ năng đặt cõu cho các em

II.Đồ dựng dạy học : - Tranh vẽ trong SGK.

III.Cỏc hoạt động dạy- học

1/ Bài cũ

-Tỡm moọt soỏ từ ngữ có âm s hoặc âm x

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

-YC HS đọc lại bài thơ ( HSY)

b/ Điền vào chỗ trống êt hoặc êch

a) Tình cảm của Bác hồ với thiếu nhi :

chăm sóc ,thơng yêu , yêu quí , chăm lo , tin

hiểu rõ hơn

Bài 3 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để

hoàn thành các câu sau :

a) Bác Hồ Là vị lãnh tụ ………… của nhân

dân Việt Nam

b) Bác Hồ rất ……… thiếu nhi

c) Thiếu nhi Việt Nam vô cùng …………

II.Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ cõu chuyện.

III.Cỏc hoạt độngdạy - học:

Bài 1.(m)Bỏc và cỏc chiến sĩ đứng bờn bờ

suối, dưới suối 1 chiến sĩ đang kờ lại hũn đỏ

bị kờnh

+GV kể chuyện qua suối 2 lần

GV nờu cõu hỏi

? Bỏc Hồ và cỏc chiến sĩ bảo vệ đi đõu

? Cú chuyện gỡ xảy ra với anh chiến sĩ

? Khi biết hũn đỏ bị kờnh, Bỏc bảo anh chiến

sĩ làm gỡ

? Cõu chuyện qua suối núi lờn điều gỡ

-3 em kể lại

-HS mở vở bài tập đọc yờu cầu bài

-Quan sỏt tranh minh hoạ và núi

Bài 2: (v)

Chỉ viết cõu trả lời cho cõu hỏi d bài tập

-Nhận xột, tuyờn dương

HĐ3: Củng cố - Dặn dũ

người sau khụng bị ngã nữa

-HS thực hành theo yờu cầu của GV

Toán

-Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I.Mục tiờu:

-Giỳp HS: ễn luyện kĩ năng đếm số, so sỏnh cỏc số, thứ tự cỏc số cú 3 chữ số

- Biết viết số cú 3 chữ số thành tổng cỏc trăm, chục, đơn vị

II.

Đ ồ dựng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1, 3.

III.Cỏc hoạt động dạy - học

? 300 là giỏ trị của hàng nào trong số 375 ?

? 70 là giỏ trị của hàng nào trong số 375 ?

? 5 là giỏ trị của hàng nào trong số 375

*Tương tự yờu cầu HS phõn tớch cỏc số 456,

820, 703

*Lưu ý : Cỏc số cú hàng đơn vị = 0 ta khụng

cần viết vào tổng với số nào cộng 0 cũng bằng

Tổ chức cho HS thi ghộp hỡnh nhanh giữa cỏc

tổ Tổ nào cú nhiều bạn ghộp đỳng và nhanh

-HS làm bảng con

-Nhận xột, bổ sung

-Thực hành ghộp hỡnh nhanh giữa cỏc tổ

I.m ục tiêu :

- Rèn cho học sinhbiết quan sát các bức tranh để sắp xếp lại các câu theo thứ tự để tạo

thành câu chuyện “ Tắm cho các cháu “

- Rèn cho học sinh biết sử dụng từ ngữ , hình ảnh để kể lại toàn bộ câu chuyện “Tắm

cho các cháu “

II

ẹoà duứng daùy – hoùc

- Vụỷ baứi taọp TH , tranh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học

2/ Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 Sắp xếp lại các câu sau bằng cách đánh

số thứ tự vào ô trống trớc mỗi câu để tạo thành

truyện “ Tắm cho các cháu “

- Yêu cầu h/s số thứ tự vào vở

Bài 2 : Trả lời câu hỏi

Câu chuyện Tắm cho các cháu giúp em hiểu

- HS nhận xét các câu trả lời của bạn

- H/s đọc lại toàn bộ câu chuyện

- Biết kể chuyện bằng lời của mỡnh, phõn biệt được giọng của cỏc nhõn vật - Phối hợp với bạn để dựng lại cõu chuyện theo vai

-Kĩ năng sống: Qua cõu chuyện học sinh phải tự nhận thức được bản thõn mỡnh ,tự ra quyết định

II.Đồ dựng dạy học: - Tranh minh hoạ ở sỏch giỏo khoa.

III.Cỏc hoạt động dạy- học

+ Kể lại đoạn cuối cõu chuyện theo lời Tộ

Đúng vai Tộ, cỏc em hãy kể lại đoạn cuối cõu chuyện

Vỡ mượn lời bạn Tộ để kể nờn phải xưng là “ tụi ”

HĐ3 : Củng cố - Dặn dũ

? Qua cõu chuyện em hiểu gỡ về bạn Tộ

-3 em

-Quan sỏt nhanh từng tranh

-Núi nội dung từng tranh

Tranh 1:Bỏc đến thăm Bỏc đi giữađoàn học sinh và nắm tay 2 em nhỏ

Tranh 2: Bỏc đang trũ chuyện hỏi han cỏc chỏu

Tranh 3: Bỏc xoa đầu Tộ và khen bạn Tộ ngoan

-Luyện kể chuyện trong nhúm.-Kể trước lớp

- Củng cố cho học sinh cách đo độ lớn của đơn vị đo độ dài một ( km, m, dm, cm )

- Hiểu được mối liờn quan giữ một (m) với đ ề ximet (dm), với xăng-ti-met ( cm )

- Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo các đơn vị đo độ dài

II Đ ồ dựng dạy học:

III.Cỏc hoạt động dạy- học :

HĐ1: *Giới thiệu bài

B ài 3 : Viết km,cm,mm,vào chỗ chấm thích hợp

a)Chiều dài chiếc bút chì khoảng ………

b)Bề dày quyển sáTiếng Việt 2 khoảng 9……

c)Quãng đờng từ Hà Nội đến Cao Bằng dài

592

Thứ 6 ngày 8 thỏng 4 năm 2011

Toán

phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 I.Mục tiờu:

- Giỳp HS:Biết thực hiện phộp cộng cỏc số cú 3 chữ số ( khụng nhớ ) theo cột dọc

II Đ ồ dựng dạy học: - Cỏc hỡnh biểu diễn trăm, chục, đơn vị

III.Cỏc hoạt động dạy- học

-«n luyÖnI.Mục tiêu:

- Giúp HS biết: N¾m được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét ( m )

- Hiểu được mối liên quan giữ mét (m) với đêximet (dm), với xăng-ti-met ( cm )

- Cñng cè phÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000

II Đ ồ dùng dạy học: - Thước mét, phấn màu

III.Các hoạt động dạy- học

Bµi4: Bµi to¸n

Bµi to¸n cho biÕt g× ?

Bµi to¸n hái g× ?

*Chấm bài, nhận xét

-HS mở VBT ( T81 )-Nhẩm tính đọc kết quả tiếp nối

-Nhận xét, bổ sung

-Đọc yêu cầu

-Nêu cách tính

- 4HS làm bài trªn b¶ng-§ọc kết quả bài làm

- TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c Đọc yêu cầu bài toán, phân tích bài toán -HS làm vào vở

*Nghe và viết lại đúng 6 dịng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ

*Làm đúng các bài tập chính tả ch / tr ; êt / êch

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập

III.Các hoạt độngdạy - học

HĐ1: KT bài cũ

-Yêu cầu viết từ : chứa chan, dịu dàng

-Nhận xét, ghi điểm

HĐ2: * Giới thiệu bài

*Hướng dẫn nghe viết

-GV đọc bài viết

? Bài thơ nĩi lên tình cảm của ai với ai

? Những chi tiết nào nĩi lên bạn nhỏ rất nhớ

và kính yêu Bác Hồ

? Bài thơ cĩ mấy dịng

? Dịng thơ thứ nhất cĩ mấy tiếng

? Dịng thơ thứ hai cĩ mấy tiếng

? Bài thơ thuộc thể thơ gì? Khi viết cần chú

-HS dị bài theo-2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi

…bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ

…đêm đêm mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hơnảnh Bác mà ngỡ được Bác hơn

- Trả lời

-Lớp viết bảng con

-Nhận xét, so sánh-Lắng nghe, viết bài

-Dị, sốt lỡi

-Mở vở làm bài tập -Tự làm bài

-Đọc bài làm Nhận xét

Sinh ho¹t tËp thĨ

-NhËn xÐt cuèi tuÇn

I Mục tiêu.

-Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần

-Nêu phương hướng tuần tới

II Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức

2.Đánh giá hoạt động tuần qua

Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của tuần qua

-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở

-Giao nhiệm vụ cụ thể

-Học bình thường , chăm sóc bồn hoa, c©y

c¶nh

-Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra

3.Phương hướng tuần tới

+Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày

4-5 bông hoa điểm 10

+Thực hiện học tập tốt

+Vệ sinh cá nhân tèt

4.Dặn dò -Nhận xét chung giờ học

-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua

-Báo cáo trước lớp

-Lớp trưởng nhận xét bổ sung

-Phân công nhiệm vụ cho tuần tới

-Về thực hiện tốt công việc được giao

g® To¸n luyƯn vỊ mÐt I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết: Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét ( m )

- Hiểu được mối liên quan giữ mét (m) với đêximet (dm), với xăng-ti-met ( cm )

- Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét

II Đ ồ dùng dạy học: - Thước mét, phấn màu

III.Các hoạt động dạy- học

-Lưu ý học sinh cách thực hiệu bình

thường được kết quả mới ghi kèm tên

đơn vị vào phía bên phải của kết quả

-GV chốt bài đúng

Bài 3.Bài toán

- Yªu cÇu c¸c em lµm vµo vë bµi tËp

Bài 4.Viết cm hoặc mét vào chỗ

LuyÖn : Mi - li - mÐt I.Mục tiêu:

- Cñng cè tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài Mi-li-mét (mm)

- Hiểu được mối quan hệ giữa Mi-li-mét và xăng-ti-mét, giữa Mi-li-mét và mét

- Tập ước lượng độ dài theo dơn vị xăng-ti-met và Mi-li-mét

II

Đ ồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với vạch chia Mi-li-mét

III.Các hoạt độngdạy - học

HĐ1: Luyện tập thực hành

Bài 1 Nêu yêu cầu

+GV chốt bài đúng

Bài 2

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời

câu hỏi của bài

Bài 3 Gọi HS đọc đề bài

? Nêu cách tính chu vi hình tam giác

thước để KT phộp ước lượng.

HĐ3 : Củngcố - Dặn dũ -HS làm bài theo yờu cầu của GV

-L.toán rèn đo độ dài hình - tính chu vi I.Mục tiờu:

II Đ ồ dựng dạy học: - Thước một, phấn màu

III.Cỏc hoạt động dạy- học

1.Ôn tập

- Yêu cầu học sinh nhắc lại: 1km = ?m

?1 một dài bằng bao nhiờu xăng-ti-một

?Độ dài 1m được tớnh từ vạch nào đến

vạch nào trờn thước một

-Yêu cầu các em tự đo chiều dài và

chiều rộng của cuốn sách toán, chiếc

- Tấm vải thứ nhất dài 28m, tấm vải thứ

2 dài hơn tấm vải thứ nhất 9m Hỏi Tấm

vải thứ 2 dài bao nhiêu m?

- Yêu cầu HS nhắc quy tắc tính chu vi

hình tam giác, chu vi hình tứ giác

Bài 3: Tính chu vi của một cuốn sách

toán lớp 2 chiều dài 20cm, chiều rộng là

- 2 em cùng bàn đo và nêu kết quả

-Nhẩm tớnh đọc kết quả tiếp nối

28 + 9 = 37(m)

Đáp số : 37mNhận xột, bổ sung

-Đọc kết quả bài làm

- Tỏng độ dài các cạnh hình tam giác( hình tứ giác) là chu vi của hình đó

- Yêu cầu các em làm vào vở bài tập

GiảiChu vi cuốn sách toán lớp 2 là :

20 +20 + 15 +15 = 70(cm) Đáp số: 70cm

- BD- gđ tiếng việt Luyện viết chữ hoa m