giao an 3b tuan 31

-Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn vaứo vụỷ -YC lụựp theo doừi ủoồi cheựo vụỷ vaứ chửừa baứi -Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn -Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự Baứi 2 - Goùi hoùc sinh

Trang 1

Chơng trình tuần 31

( Từ ngày 11 tháng 4 năm 2011 đến ngày 15 tháng 4 năm 2011)

Thứ

Sáng 12 Chào cờTập đọc-Kchuyện Bác sĩ Y-éc –xanh

Chiều 12 Luyện toánLuyện toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ sốLuyện tập

3 Luyện tiếng việt Luyện kể chuyện: Bác ĩ Y – éc –

xanh

4 Luyện tiếng việt Thực hành viết đung-viết đẹp bài 31

Ba Sáng 12 ToánTập đọc Luyện tậpBài hát trồng cây

Sáng 12 ToánLuyện toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ sốHoàn thành bài tập

4 Luyện tiếng việt Luyện viết: Bác sĩ Y – éc – xanh

Chiều 12 Luyện toánLuyện toán Dạy bù ngày 10/3(Giỗ tổ Hùng Vơng)

3 Luyện tiếng việt

4 Lao động vệ sinh Vệ sinh trờng lớp

Năm Chiều 12 ToánLuyện từ và câu Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số tTừ ngữ về các nớc Dờu phẩy

Trang 2

- Biết đọc phân biệt lời ngêi dÉn chuyƯn víi lêi c¸c nh©n vËt

-Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu

thương vµ giúp đỡ đồng loại ) nãi lªn sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh

đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

B.Kể chuyện ï:

-Bíc ®Çu biÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn theo lêi cđa bµ kh¸ch, dùa theo

tranh minh ho¹

- HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i c©u chuyƯn theo lêi bµ kh¸ch

II / Chuẩn bị* Tranh ảnh minh họa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh(sách giáo khoa) III/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa

Ô – lim – pích “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi

tựa bài lên bảng

-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp

với giọng từng nhân vật

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn học sinh rèn đọc

- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích -Nêu nội dung câu chuyện

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý

- Lần lượt đọc từng câu trong bài.-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc –

Trang 3

-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong

đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong

bài

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối

bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi :

-Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp

bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?

-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên

nước Pháp ?

-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang

Vì sao ?

d) Luyện đọc lại :

- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn

3 của câu chuyện

-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai

nhân vật trong bài văn

-Mời một em thi đọc cả bài

-GVvà lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

xanh và về Nha Trang …)

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi

-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp

- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát

biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

Trang 4

3) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

TiÕt 3: To¸n

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A/ Mục tiêu :

Học sinh biết c¸ch nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ kh«ng

qĩa hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp )

B/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Nhận xét đánh giá phần bµi cị

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

1 Hướng dẫn phép nhân

- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :

14273 x 3 = ?

-HD HS thực hiện phép nhân (như

SGK)-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh

nêu cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần

nhớ

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập 2

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :

14273

x 3 42819

* Lớp theo dõi và nhận xét:- Đặt

Trang 5

b) Luyeọn taọp:

-Baứi 1: - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp

-Ghi baỷng laàn lửụùt tửứng pheựp tớnh

-Yeõu caàu neõu laùi caựch tớnh nhaõn

-Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn vaứo vụỷ

-YC lụựp theo doừi ủoồi cheựo vụỷ vaứ chửừa baứi

-Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Baứi 2 - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp

-Keỷ leõn baỷng caực pheựp tớnh

-Yeõu caàu lụựp tớnh vaứo vụỷ

-Mụứi moọt em leõn baỷng giaỷi baứi

Baứi 3- Goùi ủoùc baứi , phân tích bài toán:

+ Bài toán cho biết số vở chuyển lần thứ nhất

là bao nhiêu ?

+ Làn sau đã biết cha?

+ Cần tìm cái gì?

-Yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ

-Mụứi moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

*Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

–Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

tớnh vaứ thửùc hieọn nhaõn tửứ phaỷi sang traựi

-Moọt em neõu yeõu caàu ủeà baứi 1

- Hoùc sinh neõu laùi caựch nhaõn coự nhụự -Lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ caực pheựp tớnh coứn laùi

-3HS leõn baỷng tớnh keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt baứi baùn

-Moọt em ủoùc ủeà baứi

-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp -Moọt em leõn baỷng tớnh ủieàn vaứo baỷng :

Thừa số 10 506 13 120 12 006 Thừa số 6 7 8 TÍCH 63 036 91840 96 048

- ẹoồi cheựo vụỷ ủeồ chaỏm baứi keỏt hụùp tửù sửỷa baứi

-Moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi -Caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ -Moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi

Tiết 4: Đạo đức

Chăm súc cõy trồng , vật nuụi.

I/ Muùc tieõu:

- Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vật nuôi

Trang 6

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật

nuôi ở gia đình, nhà trờng

- HS KG biết đợc vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Caực tỡnh huoỏng

* HS: Saộm vai

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ : Baỷo veọ moõi trửụứng (tieỏt 1)

- Goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Ích lụùi cuỷa moõi trửụứng trong laứnh?

+ Em ủaừ laứm nhửừng vieọc gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng?

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu vaứ phaựt hieọn nhửừng nụi

coự moõi trửụứng trong laứnh vaứ nụi bũ oõ nhieóm

- Gv neõu yeõu caàu: Keồ teõn nhửừng nụi em thaỏy moõi

trửụứng trong laứnh Nhửừng nụi coự moõi trửụứng khoõng

trong laứnh (ụỷ khu phoỏ em , ụỷ trửụứng)

( Tranh veà coõng vieõn, veà quang caỷnh trửụứng hoùc ,

doứng soõng ….)

- Gv keỏt luaọn:

=> Keỏt luaọn: Chuựng ta caàn phaỷi giửừ gỡn moõi

trửụứng trong laứnh, nhaộc nhụỷ vaứ ủoọng vieõn nhửừng

ngửụứi chửa coự yự thửực veà baỷo veọ moõi trửụứng

* Hoaùt ủoọng 2: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng, saộm vai.

- Gv ủửa ra caực tỡnh huoỏng

+ Tỡnh huoỏng 1:

Gia ủỡnh baực Nam laứ haứng xoựm cuỷa em, haống

ngaứy baực thửụựng xaỷ raực ra ủaàu ngoừ, khoõng ủoựng

tieàn raực

Em seừ laứm gỡ?

+ Tỡnh huoỏng 2:

Saõn trửụứng em coự moọt luoỏng hoa raỏt ủeùp,

caực anh chũ lụựp lụựn thửụứng hai hoa ủeồ chụi

Hs thaỷo luaọn nhoựm

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Giaỷi thớch roừ yeõu caàu

Caực nhoựm khaực theo doừi boồ sung goựp yự

Hs thaỷo luaọn, phaõn vai, trỡnh baứy trửụực lụựp

Caực nhoựm khaực boồ sung

Trang 7

Em sẽ làm gì?

+ Tình huống 3:

Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường

thả ra cho chó đi đại tiện ở đường phố?

Em sẽ làm gì?

- Gv chốt ý – kết luận:

=> Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở mọi

người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi

trường

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv chia lớp thành 2 tổ

+ Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh khu

rửa tay

+ Tổ 2: Quét cổng trường, tỉa lá Bắt sây cây cảnh

của trường

- Gv nhận xét, tuyên dương

Hs thực hành vệ sinh trường lớp

3 Củng cố – dặn dò

- Yêu cầu 1 Hs nhắc lại những việc làm cần để bảo vệ môi trường

- Nhận xét bài học

Buỉi chiỊu

TiÕt 1: LuyƯn To¸n

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A/ Mục tiêu :

Học sinh biết c¸ch nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ kh«ng

qĩa hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp )

B/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Nhận xét đánh giá phần bµi cị

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập 2

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

Trang 8

2.Baứi mụựi:

a) Luyeọn taọp:

-Baứi 1: - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp

-Ghi baỷng laàn lửụùt tửứng pheựp tớnh

-Yeõu caàu neõu laùi caựch tớnh nhaõn

-Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn vaứo vụỷ

Baứi 2 - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp

-Keỷ leõn baỷng caực pheựp tớnh

-Yeõu caàu lụựp tớnh vaứo vụỷ

-Mụứi moọt em leõn baỷng giaỷi baứi

Baứi 3- Goùi ủoùc baứi , phân tích bài toán:

+ Bài toán cho biết số vở chuyển lần thứ nhất

là bao nhiêu ?

+ Làn sau đã biết cha?

+ Cần tìm cái gì?

-Yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ

-Mụứi moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi

-Moọt em neõu yeõu caàu ủeà baứi 1

- Hoùc sinh neõu laùi caựch nhaõn coự nhụự

-Lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ caực pheựp tớnh coứn laùi

-3HS leõn baỷng tớnh keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt baứi baùn-Moọt em ủoùc ủeà baứi

-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp -Moọt em leõn baỷng tớnh ủieàn vaứo baỷng :

Thừa số 10 506 13 120 12 006 Thừa số 6 7 8 TÍCH 63 036 91840 96 048

- ẹoồi cheựo vụỷ ủeồ chaỏm baứi keỏt hụùp tửù sửỷa baứi

-Moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi -Caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ -Moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

Tiết 2 : Luyện Toán

LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu :

Giúp học sinh củng cố:

- Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

Trang 9

- Tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức.

II/Chuaồn bũ : - Noọi dung baứi taọp 3 ghi saỹn vaứo baỷng phuù

III/ Leõn lụựp :

1.Baứi cuừ :

-Goùi hoùc sinh leõn baỷng làm baứi taọp veà nhaứ

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b/ Luyeọn taọp :

-Baứi 1: - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp 1

-Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứ chửừa baứi

Baứi 2

- Yeõu caàu neõu baứi taọp trong 2 phân tích:

+ số sách dự định chuyển là bao nhiêu?

+ Đợt đầu chuyển mấy lần, mỗi lần mấy

quyển?

+ Đợt sau sẽ chuyển bao nhiêu?

+Bài toán giải bằng mấy phép tính ?Làm thế

nào?

-Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT, 1 HS

leõn baỷng giaỷi -Goùi HS khaực NX baứi baùn

Baứi 3 – Mụứi moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

-Yeõu caàu nêu cách thực hiện biểu thức từng

phần ( a,b,c,d) - Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

baứi taọp

-Mụứi 4hoùc sinh leõn giaỷi baứi treõn baỷng

-Goùi hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi laứm hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp 4 -Hai hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

*Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi

-Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứobảng con -Moọt số hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Moọt em ủoùc ủeà baứi.Phân tích, xác định cách giải : bài toán giải bằng hai phép tính

-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp -Moọt hoùc sinh leõn baỷng laứm :-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- Moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi 3 -Lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ -4 hoùc sinh leõn baỷng thực hiện

- Lớp nhaọn xeựt baứi baùn -Lụựp ủoồi vụỷ NX baứi baùn

Ti

ế t 3 : Luyện Tiếng việt

Trang 10

Luyện kể chuyện:

Bác sỹ Y-éc - xanh

I/ Mục tiêu:

- Kể lại từng đoạn câu chuyện với đầy đủ nội dung, biết thay lời nhân vật để kể

- HSK,G kể trọn vẹn câu chuyện bằng lời của bà khách, thể hiện đợc thái độ ,

tình cảm của nhân vật

II/ Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động 2: kể toàn bộ câu chuyện

- YC HS KG kể toàn bộ câu chuyện

- Tập thể hiện thái độ , cử chỉ phù hợp với

nhân vật

- GV cùng lớp nhận xét

3 Củng cố- Dặn dò:

- Câu chuyện giúp ta hiểu thêm điều gì?

- Chốt lại : Câu chuyện đề cao lẽ sống cao

đẹp của Y-éc -xanh ; sự gắn bó của Y- éc -

xanh với mảnh đất Nha trang nói riêng và

Việt Nam nói chung

- Nhắc nhở bài về nhà

- Kể tên các nhân vật: Y-éc - xanh, bà khách

- HS nhắc lạí ý nghĩa câu chuyện

Tiết 4: Luyện Tiếng việt

Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 31

Trang 11

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

• Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng: Vàm Cỏ Đông, Vũ

Đình Liên

- Gv yeõu caàu Hs vieỏt vaứo baỷng con

• Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

Gv mụứi Hs ủoùc caõu ửựng duùng

* HD viết chữ nghiêng ( K,G )

- GV viết mẫu

- Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

- Gv neõu yeõu caàu:

* Chaỏm chửừa baứi.

- Gv thu baứi ủeồ chaỏm

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt ủuựng,

vieỏt ủeùp

Hs ủoùc: Vàm Cỏ Đông, Vũ Đình Liên

Hs vieỏt treõn baỷng con

Hs ủoùc caõu ửựng duùng:

Hs vieỏt vaứo vụỷ

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ

Chuaồn bũ baứi sau

- Biết tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức

II/Chuaồn bũ : - Noọi dung baứi taọp 3 ghi saỹn vaứo baỷng phuù

Trang 12

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1.Baứi cuừ :

-Goùi hoùc sinh leõn baỷng làm baứi taọp veà nhaứ

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b/ Luyeọn taọp :

-Baứi 1: - Goùi hoùc sinh neõu baứi taọp 1

-Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứ chửừa baứi

Baứi 2

-Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-Mụứi moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi

-Yeõu caàu lụựp theo doừi ủoồi cheựo vụỷ vaứ chửừa

baứi

*Baứi 3 – Mụứi moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

-Yeõu caàu caỷ lụựp thaỷo luaọn tỡm dửù kieọn vaứ

yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-Mụứi t hoùc sinh leõn giaỷi baứi treõn baỷng

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi laứm hoùc sinh

Baứi 4: Nêu đề bài

Hớng dẫn bài mẫu

-Hoõm nay toaựn hoùc baứi gỡ ?

-Hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp 4 -Hai hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

*Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi

-Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứobảng con -Moọt số hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- ẹoồi cheựo vụỷ ủeồ sửỷa baứi cho baùn -Moọt em ủoùc ủeà baứi saựch giaựo khoa -Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-Moọt hoùc sinh leõn baỷng laứm :

*Giaỷi :- Soỏ daàu ủaừ chuyeồn laứ :

10715 x 3 = 32145 ( lớt )

- Soỏ lớt daàu coứn laùi : 63150 – 32145 =

31005 l ẹ/S : 31005 lớt daàu -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- Moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi 3 -Lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ -Hai hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi

- Hai hoùc sinh nhaọn xeựt baứi baùn -Lụựp ủoồi vụỷ ủeồ chaỏm baứi baùn

- HS quan sát bài mẫu

- Làm bài - nối tiếp nêu kết quả-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi -Veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp coứn laùi

Tiết 2: Tập đọc

BAỉI HAÙT TROÀNG CAÂY

Trang 13

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi 3 em đọc bài “Baực sú Y – eực – xanh”

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi: a) Giụựi thieọu baứi:

- Giaựo vieõn ghi baỷng tửùa baứi

b) Luyeọn ủoùc:

1/ ẹoùc maóu baứi chuự yự ủoùc ủuựng dieón caỷm baứi

thụ

( gioùng vui tửụi , nhaỏn gioùng caực tửứ ngửừ

khaỳng ủũnh ớch lụùi vaứ haùnh phuực do caõy troàng

ủem laùi cho con ngửụứi )

2/ Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứng doứng thụ

-Yeõu caàu ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

-Mụứi hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc 5 khoồ thụ

- Yeõu caàu ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

-Yeõu caàu lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm caỷ baứi thụ

- Caõy xanh mang laùi nhửừng gỡ cho con ngửụứi ?

- Haùnh phuực cuỷa ngửụứi troàng caõy laứ gỡ ?

-Ba em leõn đọc bài-Neõu leõn noọi dung yự nghúa caõu chuyeọn

-Lụựp theo doừi, giaựo vieõn giụựi thieọu nhaộc laùi tửùa baứi

-Laộng nghe giaựo vieõn ủoùc maóu.-Theo doừi hửụựng daón ủeồ ủoùc ủuựng vaứ ngaột nghổ hụi hụùp lớ giửừa caực doứng vaứ caực khoồ thụ trong baứi

- Laàn lửụùt ủoùc tửứng doứng thụ ( moói em 2 doứng)

-Noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ trửụực lụựp -Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

-Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm caỷ baứi thụ

- Tiếng hát của con ngời,Tieỏng hoựt say meõ cuỷa caực loaứi chim / Ngoùn gioự maựt laứm rung caứnh , hoa laự/Boựng maựt cuỷa caõy laứm cho ngửụứi queõn naộng

- Mong chụứ caõy lụựn , ủửụùc chửựng

Trang 14

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong

Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài

thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

và cả bài thơ

-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà HTLvà xem trước bài mới

kiến cây lớn hàng ngày

- Ai trồng cây / Người đó có ; Em

trồng cây

-Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây

-Ba em nối tiếp thi đọc 5 khổ thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay

-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài

TiÕt 3: TËp viÕt

ƠN CHỮ HOA V

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dịng), L, B (1 dịng); viết đúng tên

riêng Văn Lang (1 dịng) và câu ứng dụng: Vỗ tay… … cần nhiều người (1 lần)

bằng cỡ chữ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa :

- Tên riêng : Văn Lang và câu : “ Vỗ tay cÇn nhiều ngón

Bàn kĩ cÇn nhiều người trên dịng kẻ ơ li

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

- Nghe giới thiệu và nhắc lại tựa bài

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	261 KB