GA L3 tuan 31

Các hoạt động dạy học: - Tìm các chữ viết hoa trong bài.. … + Bớc 2: - HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với

Trang 1

Tuần 31

Ngày soạn: 17/4/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 chào cờ

Tập trung Toàn trờng

Tiết 2 toán

Tiết 151: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp)

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

3 bài mới :

a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

b HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số

với số có 1 chữ số

* HS nắm đợc cách nhân

+ Phép nhân: 14273 x 3 - HS quan sát

- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng

- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số

có bốn chữ số với số có một chữ số Hãy

đặt tính để thực hiện phép nhân ?

- HS đọc 14273 x 3

- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp

14273

x

3

- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu:

14273

x

3

42819

- Vậy 14273 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính c Thực hành + Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số - 2 HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu 21526

- Yêu cầu HS làm vào bảng con x

3

64578

- GV sửa sai cho HS

+ Bài 2: * Củng cố về điền số

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu

-Yêu cầu làm vào nháp

Trang 2

- 3 HS lên bảng làm bài.

Thừa số 19091 13070 10709 12606Thừa số 5 6 7 2

5 78420 74963 25212

+ Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 3 + 4 Tập đọc + kể chuyện

Tiết 91+92: Bác sĩ y - éc - xanh

I Mục tiêu:

A Tập đọc.

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh ( sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK)

B Kể chuyện:

- Bớc đầu biết kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời kể của bà khách , dựa theo tranh minh hoạ

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học cụ thể:

b) Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối

c Tìm hiểu bài

Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - - Vì ngỡng mộ, vì tò mò

Trang 3

Xanh?

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà

bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào?

- Là một ngời sang trọng, dáng điệu quý phá

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quên

nớc Pháp?

- Vì bà thấy ông không có ý định trở về

- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết

định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.

2 Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh

- Nêu lại ND bài

Tiết 5 Tiếng anh

GV chuyên biệt dạy

Tiết 6 Thể dục

Kế hoạch dạy chiều

Tiết 1 Tập đọc

GV cho HS ôn tập bài : Bác sĩ Y éc sanh

Kết hợp trả lời câu hỏi

Tiết 3 Thể dục

Ngày soạn:18/ 4/ 2011Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Trang 4

Vở bài tập - SGK

III Các HĐ dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

b Thực hành:

Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số

có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198

X x

4 4

86872 48792

- GV sửa sai cho HS Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lần 1 lần: 10715 lít Còn lại : lít ?… Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đáp số: 31005 lít - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn

nhân với số có một chữ số

- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600

200 x 3 = 600

12000 x 2 = 24000

- GV nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

Trang 5

- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con

ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát

- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến

cây lớn lên từng ngày

- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều

lần trong bài thơ nêu tác dụng của chúng? - Ai trồng cây

d Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài

- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu.

Tiết 4 Chính tả (nghe - viết)

Trang 6

1 ổn định tổ chức(2)

2 Kiểm tra bài cũ (3)

- GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1)

Hiên che - không chịu (HS2)

+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời Pháp

nh-ng lại ở lại Nha Tranh-ng?

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- GV đọc một số tiếng khó

- GV đọc bài chính tả - HS nghe - viết vào vở

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

- Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

- HD làm bài tập 2a

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi

- HS + GV nhận xét

a) Dáng hình, rừng xanh, dũng mãnh

- Giải câu đố (gió)

4 Củng cố dặn dò:

- nhắc lại nội dung bài

Tiết 4 Thủ công

Kế hoạc dạy buổi chiều

Tiết 1 Thể dục

Tiết 2 Luyện từ và câu

GV cho HS ôn tập Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì

Trang 7

Làm bài tập trong SGK

Tiết 4 Thủ công

Ngày soạn 19 / 4/ 2011 Ngày giảng:Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Toán Tiết 153: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp có một lợt chia có d và là phép chia hết II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị 8 hình tam giác III Các hoạt động dạy học. 1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới : a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài : - GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - Từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 37648 16 4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu + Hoạt động 2 thực hành + Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3

04 21212 06 8231 - HS làm vào nháp, 2 HS lên bảng làm bài 08 09

04 03

08 0

- GV nhận xét - chữa bài 0

+ Bài tập 2:

* Củng cố về giải toán có lời văn

Trang 8

- Yêu cầu làm vào vở

Tóm tắtCó: 36550 kg xi măng

- Yêu cầu làm bài vào nháp 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912

= 60306(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463

4 Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2 Luyện từ và câu

Tiết 31: Từ ngữ về các nớc Dấu phẩy

2 Kiểm tra bài cũ (3)

- làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS

- GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát

- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ

- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thái Lan, Nhật Bản …

Trang 9

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân

- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

4 củng cố dặn dò:

- nêu lại nội dung bài ?

- chuẩn bị bài sau

- Mẫu chữ viết hoa V

- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng

- Tìm các chữ viết hoa trong bài - V, L, B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- GV giới thiệu: Văn Lang là tên nớc Việt

Nam thời các vua Hùng

- HS nghe

- HS tập viết bảng con

- GV nhận xét

- Luyện viết câu ứng dụng

Trang 10

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng.

- GV nhận xét - HS nghe.- HS tập viết bảng con Vỗ tay

- Hớng dẫn HS viết vào VTV

- GV theo dõi hớng dẫn thêm

C Chấm chữa bài

- Kể đợc một số lợi ích cuả cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà ờng

tr-* Các kĩ năng sống cơ bản :

- Kĩ năng gia quyết định lựa trọn các giải pháp

- Kĩ năng đảm nhiện chăm sóc vât nuôi cây trồng

II Tài liệu ph– ơng tiện:

Mục tiêu: HS biết đợc các biện pháp tiết

kiệm và bảo về vật nuôI ây trồng

Tiến hành

- GV gọi HS trình bày

- Các nhóm lần lợt lên trình bày kết quả điều tra đợc thực trạng và nêu các biện pháp bảo vệ cây trồng vật nuôi

- Các nhóm khác nhận xét

- HS bình trọn biện pháp hay nhất

- GV nhận xét kết quả hoạt động của các

nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và

khen HS

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: HS biết đa ra ý kiến đúng sai

* Tiến hành

- GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu và

Trang 11

giải thích lý do

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét

* GV kết luận:

- GV nhận xét đánh giá kết quả chơi

* Kết luận chung: Nớc là tài nguyên quý Nguồn nớc sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn

Tiết 1 Toán

Tiết 154:Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trờng hợp chia có d

II Các hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài: ghi đầu bài

B Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

05 2Vậy 12485 : 3 = 4161+ Vậy phép chia này là phép chia nh thế nào? - Là phép chia có d (d 2)

- Nhiều HS nhắc lại các bớc chia

c Thực hành

Bài 1: Củng cố các phép chia vừa học

Trang 12

- Yêu cầu làm bài vào nháp - HS làm bài

Bài 2: Củng cố về giải toán có lời văn

Ta có: 10250 : 3 = 3416 (d 2)Vậy may đợc nhiều nhất là: 3416 bộ quần

áo và còn thừa ra 2m vải

Đáp số: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: Củng về phép chia

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm Số bị chia

157253327242737

Số chia346

Thơng524183187122

D205

- HS nhận xét

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

a Giới thiệu bài

b Timg hiểu bài

- GV gọi HS đọc

- 1 HS đọc bài thơ

- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV nhận xét

- Viết bài :

Trang 13

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhớ viết bài vào vở

- Chấm chữa bài :

4 Củng cố - dặn dò:

Tiết 3 Tự nhiên xã hội

Tiết 61:Trái đất là một hành tinh

b Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp

- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ

mấy ? …

+ Bớc 2:

- HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh,

chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời

và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời

c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất

Trang 14

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm

- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn

xanh, sạch ?

luận

- HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành

tinh có sự sống Để giữ cho trái đất luôn xanh,

sạch và đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo

vệ cây xanh

4 Củng cố - dặn dò:

Tiết 4 âm nhạc

Tiết 5 Mĩ thuật

GV chuyên biệt dạy

Tiết 6 Hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp thơng có chữ số 0

- Giảibài toán bằng hai phép tính

Trang 15

2 Kiểm tra đầu giờ :

3 Bài mới:

b Tìm hiểu bài :

Bài 1

- GV viết phép tích: 28921 : 4 - HS quan sát

- HS nêu cách chia

- Nhiều HS nhắc lại

- Các phép tính còn lại làm bảng con

- GV nhận xét - chữa bài

12760 2 18752 3

07 6380 07 6250

16 15

00 02

0 2

* Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con - GV nhận xét sửa sai 15273 3 18842 4

027 509 1 28 4710

03 04

0 02

* Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai phép tính

- Yêu cầu làm vào vở

Tóm tắt

Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg

Thóc nếp bằng

4

1

số thóc trong kho Bài giải

Mỗi loại: …….Kg ?

Số Kg thóc tẻ là:

27820 – 6820 = 21000( kg) Đáp số: 6820 kg

21 000 kg

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài ?

Tiết 2 Tập làm văn

Trang 16

Tiết 31: Thảo luận về bảo vệ môI trờng.

I Mục tiêu.

- Bớc đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng

- Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu)thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng

* Các kĩ năng sống cơ bản :

- Xác định giá trị bản thân

- Đảm nhận trách nhiệm

- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên

- Bảng lớp ghi câu gợi ý

III Các hoạt động dạy học.

để BV môi trờng? để trả lời đợc trớc hết cần nêu

những điểm sạch đẹp và những điểm cha sạch

- GV: Các em trao đổi trong nhóm về những

việc cần làm để BV môi trờng

Tiết 3 Tự nhiên xã hội

Tiết 62: Mặt trăng là vệ tinh của trái đất

I Mục tiêu:

- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái đất

- Các hình trong SGK

Trang 17

- Quả địa cầu.

1 ổn định tổ chức(2)

2 Kiểm tra bài cũ(3)

- Em phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp?

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới(30)

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng và mặt trời

Hoạt động 1 Quan sát theo cặp

Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ giứa trái

mặt trăng quanh trái đất?

- HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời với bạn

+ Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt

+ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất

* Mục tiêu: - Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất

- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

* Tiến hành

- Bớc 1:

+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh - HS nghe

+ Tại sao mặt trằng đợc gọi là vệ tinh của trái

đất

- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2

- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX

* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó đợc gọi là vệ tinh của trái đất.c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"

* Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển

động của mặt trăng quanh trái đất

- Tạo hứng thú học tập

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	423 KB