TUẦN 32 LỚP 3

-Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.. -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xé

Trang 1

TUẦN 32

Ngày soạn : 15/4/2011Ngày giảng: Thứ hai, 18/4/2011

CHÀO CỜ -

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho

số có một chữ số

Rèn kĩ năng giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia)

GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III Hoạt động dạy học

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4

15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn Vậy 15 000 : 3 = 5 000

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư

3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :

4 x 105 = 420 (cái )-Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn

Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài

Trang 2

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nêu miệng kết quả

-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh

c) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

-Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm)-Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c

m2) Đ/S: 48 cm2

-Xem trước bài mới

-TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu : 1 Rèn kỉ năng đọc:

- Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-xách nỏ , lông xám , nghiến răng , bẻ gãy

nỏ , tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ ra , bùi nhùi vắt sữa , giật phắt , lẳng lặng , …

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ

- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện

2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu:-Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường

3.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm

GDHS ý thức bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát

trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn

” ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3 -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con

Trang 4

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả

câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc

hay nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

-Ngày soạn: 16/4 /2011Ngày giảng: Thứ ba, 19/4/2011

TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Trang 5

I Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

GDHS chăm học

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

*/ Hướng dẫn giải bài toán 1

-Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự

kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số

lên bảng

- Gọi ba em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài

toán

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm

một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10

lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan

rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Một học sinh lên bảng làm bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất

- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả

- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị

- Một em nêu đề bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :

40 : 8 = 5 ( kg)-Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :

Trang 6

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lên bảng làm bài

-Dặn về nhà học và làm bài tập

15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi

-Học sinh nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc )-Số loại áo dùng hết 42 cúc là :

24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo

- Lớp nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài 3 -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ)

b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)-Học sinh nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại -

CHÍNH TẢ (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG

I Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng các bài tập 2

+ GDHS rèn chữ gữi vở

II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,…

-Cả lớp viết vào giấy nháp

Trang 7

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

-Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng

khó

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời

giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con -Lớp nghe và viết bài vào vở

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

-Dạy chiều: LUYỆN TOÁN

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Trang 8

I.Mục tiêu :- Ôn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- GDHS chăm học

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

b/ Luyện tập :

-Bài 1: HS khá

- Gọi học sinh nêu bài tập 1/ 80 VBT

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

Bài 2 HS khá

– Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

- Lớp làm vào vở

*Bài 3.(HS trung bình)

– Một học sinh đọc đề bài 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Học sinh lên bảng làm bài

-Học sinh lên bảng làm bài tập 1-2/79 VBT

* Giải :

- Số kg kẹo đựng trong mỗi hộp là :

16 : 8 = 2 ( kg)-Số hộp cần có để đựng 10 kg kẹo là :

10 : 2 = 5 ( hộp ) Đ/ S : 5 hộp

-Học sinh nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài (Vũ)

- Lớp nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài 3 -Bốnhọc sinh lên bảng tính giá trị biểu thức

(Ngô, Ngọc, Thiên, Hậu) a/ 32 : 4 : 2 = 8 : 2 = 4 ( Đ)

Trang 9

-Dặn về nhà học và làm bài tập

32 : 4 : 2 = 32 : 2 = 16 ( S)b/ 18 : 2 X 3 = 18 : 6 = 3 ( S)

18 : 2 X 3 = 9 X 3 = 27 ( Đ)-Học sinh nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập

-LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC KỂ NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu:

- HS luyện đọc kể bài người đi săn và con vượn

- Rèn HS kĩ năng đọc trôi chảy, phát âm đúng, kể chuyện theo ngôn ngữ của mình

II Hoạt động dạy - học:

* Đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi

- Đọc bài cá nhân, kết hợp trả lời câu hỏi

Ưu tiên học sinh đọc chậm

Đọc giọng kể chậm rãi, diễn cảm bài đọc

* Thi đọc diễn cảm đoạn văn

Đình Hoà,, Phương, Hà,Uyên, Huyền

- Cho HS thi theo nhóm bài gặp gỡ ở lúc

Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện

Thi kể chuyện trong nhóm

- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,

Lớp lắng nghe

Thi kể chuyện

HS viết vào vở

Trang 10

- Yêu cầu HS nêu nội dung của hai bài tập

- HS nắm được an toàn giao thông khi tham gia đường bộ

-Giáo dục ý thức thực hiện tốt an toàn trên các phương tiện giao thông

2 Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: An toàn khi lên xuống xe

(HS biết nơi chờ, đỗ xe buýt Biết diễn tả

cách lên, xuống xe buýt an toàn)

-Em có khi nào đi xe buýt hoặc xe khách

không ?

-Xe buýt hoặc xe khách thường đỗ ở đâu để

đón khách ?

-Treo tranh minh hoạ

*Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi đi xe ô

tô xe buýt (HS nắm được những quy định và

thể hiện những hành vi an toàn khi ngồi trên

ô tô, xe buýt)

-Chia nhóm

-Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 nội dung

của bức tranh và hành động trong tranh

đúng hay sai

-Kết luận: Khi lên xe không được thò đầu

thò tay ra ngoài Khi qua đường, không

được xô đẩy và không đi qua đường ngay

-Trả lời tự do

-Quan sát

-Chia nhóm 4-Thảo luận nhóm-Đại diện nhóm trả lời-Các nhóm khác nhận xét-Theo dõi

Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày giảng: Thứ tư, 20/4/2011

Trang 11

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :- Củng cố kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “

-Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số

-Bài 1: -Ghi bảng tóm tắt bài toán

- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời một học sinh khác nhận xét

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

-Mời một em lên bảng giải bài

Bài 3 -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu

thức vào vở

-Mời một em lên bảng giải

- lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-1 em lên bảng giải bài :Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cái )

Số hộp cần có để chứa 30 cái đĩa là :

30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái đĩa

- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở

- Một học sinh nêu đề bài

- Một em lên bảng giải bài

- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thứ

56 : 7: 2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự

Trang 12

-Xem trước bài mới

TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY

I Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc:-Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na –

cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất …

- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài Nắm được công dụng của sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác

- GDHS Biết tôn trọng đồ dùng của các bạn không tự ý lấy xem

II.Đồ dùng dạy học * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép

Trang 13

-Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “

- Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ

-Trả lời câu hỏi trong thơ này

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- HD ngắt nghỉ

-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời

câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay

của Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý

xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên

-Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi

nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm

-Lớp theo dõi giới thiệu bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng

- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Tiếp nối đọc 4 đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,

-Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,…

- Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự

- Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên

-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn

- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc

Trang 14

-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài

tập 3 tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai bàn

tổ 2

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm

-Mời một em lên bảng làm mẫu

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các

dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu

hai chấm đó có tác dụng gì

-Theo dõi nhận xét từng nhóm

-Giáo viên chốt lời giải đúng

*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập

2 lớp đọc thầm theo

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng

cuộc

-Chốt lại lời giải đúng

*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập

-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 mỗi em làm một bài

-Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại

-Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn

- Một học sinh đọc bài tập 2 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp

-Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết quả

-Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2

Trang 15

3 lớp đọc thầm theo

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

chấm

- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc

- Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân

-Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan

b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình

c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình

-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

-ĐẠO ĐỨC VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống

GDHS ý thức bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về môi trường

III.Các hoạt động dạy học:

2.Bài mới:

 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra

- Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường

nơi em đang sống ?

-Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh

môi trường em vẽ

- Theo em nơi mình đang sống có phải là

môi trường trong sạch không ?

-Em đã tham gia vào các hoạt động bảo

Trang 16

vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

nếu có

 Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày

tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên

đưa ra và giải thích

-Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu

như trong sách giáo viên

-Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

bãi …-Các em khác lắng nghe nhận xét và và

bổ sung

- Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt

-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho

cả lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn

-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Ngày soạn: 18/4/2011

Ngày giảng: Thứ năm, 21/4/2011

LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

Bài 1 : Tính giá trị biểu thức

GV tổ chức cho HS làm bài - 2 HS đọc yêu cầu bài

2 HS lần lượt tính giá trị của 4 biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con, theo dãy

a) (10728 + 11605) x 2 b) ( 45728 – 24811)

x 4 = 22333 x 2 = 70539 x 4 = 44666 = 282156

Trang 17

Bài 2 :

-Hướng dẫn phân tích đề

+ Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?

- 2 HS đọc bài toán Năm 2005 có 365 ngày Hỏi năm đó có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày ?

Giải

Số tuần lễ trong một năm là :

365 : 7 = 52 (tuần) dư 1 ngày Đáp số 52 tuần 1 ngày

- 2 HS đọc bài toán HS phân tích, trao đổi nhóm đôi cách giải

- HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải

Giải Một xe chở được là :

16560 : 8 = 2070 (viên gạch)

Số gạch 3 xe chở được là :

2070 x 3 = 6210 (viên gạch)Đáp số 6210 viên gạch

2 HS đọc bài toán HS phân tích

HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải

Giải

Đổi 3dm 2cm = 32 cm Cạnh của hình vuông là :

32 : 4 = 8 (cm)Diện tích của hình vuông là :

8 x 8 = 64 (cm2)Đáp số 64 cm2

LUYỆN TIẾNG VIỆT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM – DẤU HAI CHẤM

I Mục tiêu :

- Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm

- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?

2 Hướng dẫn giải bài tập:

Bài 1 : HS đọc yêu cầu

Chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm điền vào

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	316 KB