GIAO AN TIENG VIET TUAN 27 LOP 1

Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên đọc sgk và trả lời câu hỏi trong bài.. - GV đọc mẫu toàn bài - Cho hs thi đua đọc đoạn văn hay, diễn cảm - Nhận xét biểu dương.. Ngồi đúng tư thế, giữ vở sạ

Trang 1

Môn Tiếng Việt tuần 27

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Chủ điểm: Thiên nhiên đất nước

Tập đọc: Hoa ngọc lan

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,

….Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK)

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs lên đọc sgk và trả lời câu hỏi trong bài

- Nhận xét biểu dương

3 Bài mới:

Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài

- Tìm tiếng có vần khó, treo bảng phụ

tổ 1: vần: an tổ 3: vần âp

tổ 2: vần ay tổ 4: vần oe

- Cho hs phân tích, đọc trơn

- Yêu cầu hs phát hiện số câu trong bài, nêu giới hạn câu,

ghi số thứ tự đầu câu bằng phấn màu

+ Cho hs đọc câu

+ Cho hs đọc nối tiếp câu

- Hướng dẫn hs chia đoạn

- Cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Cho hs đọc toàn bài

- Cho hs thi đọc

- Cho hs đọc đồng thanh

HĐ 2: Ôn các vần ăm - ăp:

+ Tìm tiếng trong bài có vần ăp?

- Cho hs đọc - phân tích

+ Nói câu chứa tiếng: có vần ăm, có vần ăp

- Cho hs quan sát tranh và đọc câu ví dụ

- Cho hs thi

Tiết 2 HĐ3: Tìm hiểu bài

- Cho hs đọc thầm

- Cho hs đọc cả bài

- Hát

- 2 hs

- Cá nhân, đồng thanh

- Thực hiện

- 8 dãy 8 câu

- Theo bàn

- Viết bảng con

- Cá nhân

- Thực hiện

- 1 hs

- Nhiều hs đọc

- 2 đội tham gia

- Tham gia nhận xét

- Nhiều hs

Trang 2

- Yêu cầu hs đọc đồng thanh.

- Gọi hs đọc từ đầu đến hết câu 5, hỏi:

Nụ hoa lan màu gì? Em hãy chọn ý đúng: bạc trắng, xanh

thẫm, trắng ngần?

- Gọi hs đọc nối tiếp, hỏi:

+Hương hoa lan thơm như thế nào?

- GV kết luận

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho hs thi đua đọc đoạn văn hay, diễn cảm

HĐ4: Luyện nói

- Cho xem tranh ảnh, hướng dẫn

+ Đây là hoa gì?

+ Hoa đồng tiền có màu gì?

- Gợi ý cho hs có thể đặt câu hỏi thêm

- Gọi hs lên hỏi đáp

4 Củng cố-dặn dò

- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về tập đọc thêm

- Chuẩn bị bài sau: Ai dậy sớm.

- Nhiều hs trả lời

- Lắng nghe

- Nhiều hs thi

- Hs khá, giỏi trả lời.

- Đồng thanh 1 lần

-== - Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

Tập viết: Tô chữ hoa: E, Ê, G

I.Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương,và các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát

hương , cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).

II Đồ dùng:

1 GV: Mẫu chữ hoa E, Ê, G phóng to, phấn màu

2 HS: Bảng con, vở Tập viết 1 - Tập 2

III Hoạt động dạy học;

- Tô chữ hoa E, E, G

- Viết: hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ

- Gv nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn mẫu: tô chữ hoa:

- Gv gắn chữ mẫu E hướng dẫn quan sát, nhận xét?

- Chữ E có mấy nét? Kiểu nét ntn? (nét cong dưới nối

- 2 hs tô, 3 hs viết từ

-HS qsát chữ hoa, nhận xét

Trang 3

liền nét cong trái, tạo thanh vòng xoắn to ở đầu chữ)

- GV tô mẫu, HD quy trình viết

- Gv viết mẫu:

- Quy trình tương tự với những chữ hoa còn lại

HĐ 2: HD tô chữ hoa vào vở tập viết

- GV viết mẫu từng dòng E, E, G

- Chú ý tô chữ hoa đúng quy trình

- HD viết vần, từ ngữ vào vở Tập viết:

- GV viết mẫu từng dòng: Ăm, ăp, chăm học, khắp

vườn

Ươn, ương, vườn hoa, ngát hương.

- HD cách viết, khoảng cách giữa các chữ, cách trình bày

vở, cho xem vở mẫu HS cũ

(Chú ý rèn kỹ năng viết liền nét, liền mạch Ngồi đúng tư

thế, giữ vở sạch, đẹp)

- Chấm 1 số vở

- Khen ngợi bài viết tốt, nhắc nhở HS những điểm cần cố

gắng khi tập viết chữ

4 Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại nội dung bài viết

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn hs về nhà luyện viết những chữ sai, chưa đẹp,

luyện viết phần B và xem bài mới: Tô chữ hoa : H, I, K

- Cả lớp viết dạng bằng ngón tay trỏ lên không trung

- HS qsát tô từng dòng vào vở

- Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp nhất

- 1 hs

Chính tả : Nhà bà ngoại.

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bài: Nhà bà ngoại, 27 chữ trong khoảng 10 - 15 phút

- Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK)

II Đồ dùng:

1 GV: - Viết sẵn đoạn văn vần chép ở bảng lớp

- Nội dung các bài tâp 2, 3 ở bảng phụ

- Tranh minh hoạ bài tập 2, 3

2 HS: Bảng con, phấn, vở tập, bút chì, bút mực

III Hoạt động dạy- học:

1.Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đem vở chép lại ở nhà để kiểm tra, GV chấm vở

- Đọc cho hs nghe, viết bảng con: xách, nghé.

- Nhận xét biểu dương , ghi điểm

3 Bài mới:

+ Phân tích từ khó:

- Gọi hs đọc bài ở bảng

- Hát

- 2, 3 em nộp vở

- 2 em lên bảng, lớp viết BC

Trang 4

- GV: Trong bài có mấy dấu chấm? mấy câu?

- Ghi phấn màu vào dấu chấm

- GV gợi ý, hs nêu những tiếng từ khó trong bài

- Gạch chân: ngoại, loà xoà, giàn, khắp

- Cho hs đọc phân tích

- GV đọc cho hs viết bảng con, bảng lớp (2 lần/4 chữ)

- Nhận xét, sửa sai

+Hướng dẫn chép:

- GV nhắc cách trình bày

- Nhắc tư thế ngồi viết, để vở

- Yêu cầu hs chép, theo dõi uốn nắn

+ Hướng dẫn chữa bài:

- GV hướng dẫn chữa bài, đọc thong thả từng tiếng và

đánh vần những chữ khó

- Hướng dẫn gạch chân những tiếng từ viết sai

- GV viết lại những chỗ có dấu chấm, chữ cần viết hoa

- GV nhắc lại, chữa một số tiếng, từ hay bị sai những lỗi

phổ biến

- Hướng dẫn ghi số lỗi ra ngoài lề vở,

- Tổng kết số em 0 lỗi, 1 lỗi

+ Hướng dẫn làm bài tập:

- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 2

- GV treo bảng phụ BT2 gọi 1 em lên bảng

- Nhận xét, chữa bài

- Hướng dẫn nhận xét chữa bài tập 3

- Yêu cầu hs thi đua điền nhanh

- GV treo tranh, BT3 hát đồng a, chơi éo co

- Dặn hs chép chưa đẹp về nhà chép lại bài và chuẩn bị

bài : Câu đố.

- 4 dấu chấm, 4 câu

- Vài em nêu

- 2, 3 em tiếng

- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con

- Chuẩn bị tư thế viết, để vở, chép vào vở

- Theo dõi, GV đọc và chấm lỗi

- Dò soát lại theo hướng dẫn

- Theo dõi

- HS tổng kết số lỗi và ghi theo hướng dẫn

- 1hs

- 1 hs lên bảng, lớp làm sgk

- 1 em đọc lại

- 2 em lên bảng

- 1 em đọc lại

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011

Tập đọc : Cái bống

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng ,đường trơn, mưa ròng.

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ

- Học thuộc lòng bài đồng dao

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK.

III Hoạt động dạy- học:

Trang 5

- Đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời các câu hỏi trong bài.

3 Bài mới

Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu (1 lần)

- HD luyện đọc tiếng, từ ngữ: khéo sàng, khéo sảy, đường

trơn, cơn mưa ròng

- Chỉ hs đọc phân tích một số tiếng

- HD luyện đọc câu: (4 dòng thơ)

- HD đọc đoạn: đoạn I: câu 1, 2, đoạn II: câu 3, 4

- HD đọc cả bài

HĐ 2: Ôn các vần anh - ach:

1.Tìm tiếng trong bài có vần anh? (gánh )

2 Nói câu chứa tiếng có vần anh - ach?

+ Nhìn tranh, đọc 2 câu mẫu?

+ Thi nói câu?

a) Luyện đọc bài SGK:

- Cho HS mở SGK đọc thầm

- Gọi hs đọc toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc 2 dòng thơ đầu

+H: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?

- Hướng dẫn đọc 2 câu thơ cuối

+H: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về?

- Đọc mẫu lần 2

c) Hướng dẫn đọc thuộc lòng cả bài.

HĐ4: Luyện nói

- Hướng dẫn quan sát tranh, trả lời:

+ Ở nhà em làm gì giúp mẹ?

- Nhận xét tuyên dương hs tham gia luyện nói tốt

4 Củng cố - dặn dò

- Yêu cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học

- Đọc toàn bài

- Dặn hs về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy và chuẩn bị

bài sau: Vẽ ngựa.

- Cả lớp hát bài “Cái Bống”

- 2, 3 HS

- HS lắng nghe

- 4, 5 hs – ĐT

- Hs đọc nối tiếp câu

- Hs nối tiếp đọc đoạn

- Cá nhân thi đọc, nhóm thi đọc, đt 1 lần

- 1 hs

- 2 hs đọc mẫu

- Các tổ thi với nhau

- Đọc thầm bài SGK

- 1 - 2 em đọc toàn bài -> cả lớp đồng thanh

- 2 hs

- HS trả lời

- 1HS, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- HS chú ý lắng nghe

- Hs thi HTL bài đồng dao

- Nhiều hs lần lượt trả lời (chú ý nói tròn câu)

- 1hs

- 3, 4 em thi đọc bài đồng dao

Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011

Trang 6

Chính tả: Cái bống.

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10-15 phút.

- Điền đúng vần anh, ach chữ ng hay ngh vào chỗ trống.

- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK)

II Đồ dùng:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3

III Hoạt động dạy - học:

1.Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp viết bảng con: giặt, hằng ngày

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

+ Hướng dẫn bài:

- Hướng dẫn đọc thầm

- Gọi hs đọc bài ở bảng

+ Bài thơ có mấy dòng?

+ Những chữ cái đầu dòng được viết thế nào?

+ Phân tích từ khó:

- Gọi hs nêu tiếng khó, gạch chân: bống bang, sàng, sảy,

đường trơn.

- Gọi hs phân tích, đọc

- Đọc cho hs viết vào bảng con, bảng lớp

- Nhận xét, sửa sai

+Hướng dẫn chép:

- Nhắc cách ngồi, cầm bút ,cách trình bày bài thơ lục bát

- Đọc từng chữ + đánh vần chữ khó cho hs dò soát lại

+ Hướng dẫn chữa bài:

- Hướng dẫn cách gạch chân chữ viết sai, ghi lỗi ra lề vở

- Thu chấm, nhận xét biểu dương

+ Hướng dẫn làm bài tập:

- Cho hs điền vần chữ:

hợp b' , túi x' tay , à voi, chú é

- Nhận xét chữa bài

- Dặn hs về viết lại những từ hs viết sai

- Hát

- 2 em

- 1 em đọc

- 2 em đọc

- Quan sát

- 1 lần

- Nêu tiếng khó

- Nhiều hs

- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con

- Lắng nghe

- Chuẩn bị

- Lớp viết bài

- Theo dõi, tự chấm, chữa, ghi lỗi

- 2 hs lên bảng , lớp làm vở

- Lắng nghe

Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

Trang 7

- HS đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh.

- Hiểu nội dung bài : Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa Khi

bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK.

III.Hoạt động dạy học

- Đọc bài Cái Bống và trả lời các câu hỏi trong bài.

3 Bài mới:

Tiết 1

HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu (1 lần)

- HD luyện đọc tiếng, từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức

tranh

- Chỉ hs đọc phân tích một số tiếng

- HD luyện đọc câu:

- HD đọc đoạn:

- HD đọc cả bài

HĐ 2: Ôn các vần ưa - ua:

1.Tìm tiếng trong bài có vần ưa?

2 Tìm tiếng ngoài bài: có vần ưa , ua.

3 Nói câu chứa tiếng có vần ưa - ua?

+ Nhìn tranh, đọc 2 câu mẫu?

+ Thi nói câu?

a) Luyện đọc bài SGK:

- Cho H mở SGK đọc thầm

- Gọi hs đọc toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho 1 hs đọc toàn bài

+H: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?

+H: Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra con vật ấy?

+H: Điền từ : trông hoặc trông thấy.

- Đọc mẫu lần 2

HĐ4: Luyện nói.

- Hướng dẫn quan sát tranh, đọc ví dụ

- Cho 2 hs lên trình bày theo chủ đề trong sách

- Hát

- 2, 3 HS

- 4, 5 hs – ĐT

- Hs đọc nối tiếp câu

- Hs nối tiếp đọc đoạn

- Cá nhân thi đọc, nhóm thi đọc, đt 1 lần

- 1 hs

- 4 hs:

- 2 hs.

- Các tổ thi với nhau

- Đọc thầm bài SGK

- 1 - 2 em đọc toàn bài > cả lớp đồng thanh

- 1hs

- Trả lời

- Quan sát tranh, trả lời miệng

- HS chú ý lắng nghe

- Nhiều hs lần lượt trả lời (chú ý nói tròn câu)

Trang 8

- Nhận xét tuyên dương hs tham gia luyện nói tốt.

4 Củng cố - dặn dò

- Yêu cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học

- Đọc toàn bài

- Dặn hs về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy và chuẩn bị

bài sau: Hoa ngọc lan.

- 1hs

- 3, 4 em thi đọc bài văn

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	110 KB