giao an 3 tuan 32 3cot cktkn

-Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .-Yêu cầu lớp lam bảng con -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .-Gọi em khác nhận xét bài bạn-Giáo viên nhận

Tuaàn 32 :

Thứ hai ngaứy 11 thaựng 4 naờm 2011

Tập đọc – Kể chuyện Tiết 94 +95: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

A/ Mục tiờu :

A.Tập đọc :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu chấm cõu, giữa cỏc cụm từ.

-Hiểu nghĩa nội dung ý nghĩa của cõu chuyện: Giết hại thỳ rừng là một tội ỏc Từ đú cú

ý thức bảo vệ mụi trường

- kể lại toàn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật dựa vào tranh minh họa

B/ Đồ dựng dạy học:Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa

-Đọc giọng kể xỳc động thay đổi giọng cho phự hợp với nội dung cõu chuyện

Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa

-Chi tiết nào núi lờn tài săn bắn

- Ba em lờn bảng đọc lại bài

“Bài hỏt trồng cõy “-Nờu nội dung bai

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng cõu trong bài

-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhúm

- Một số em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi

-Con thỳ nào khụng may gặp bỏc thỡ coi như hụm ấy là ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của con vượn

mẹ đã nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

* Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?

* Câu chuyện muốn nói lên điều gì

với chúng ta ?

-YC HS đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm

cả câu chuyện -Mời một em thi đọc

cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức

tranh - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn

kể hay nhất

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3

-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên

ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- 1HS đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

-Quan sát các bức tranh gợi ý để

kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời

kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới -

Tốn Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu :

-.Biết đặt tính nhân chia sĩ cĩ 5 chữ số cho số cĩ một chữ số

- Biết giải tốn cĩ phép tính nhân (chia)

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài

tập trong sách -Yêu cầu lớp lam bảng con -Mời hai em lên bảng đặt tính

và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài

tập 2

-Yêu cầu lớp tính vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu

đề bài

- Một em lên bảng sửa bài về nhà

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả

a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 )

210 bạn

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở

- Dặn dị: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

-Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm)-Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m2)

Đ/S: 48 cm 2

-Về nhà học và làm bài tập cịn lại

- HS lắng nghe

Aâm nhạc ( đ/c Aùi dạy )

-Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Tốn Tiết 157 :BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)

A/ Mục tiêu

- Biết giải liên quan đến rút về đơn vị

B/ Đồ dùng dạy học: Gv , HS sgk , bảng con

*/ Hướng dẫn giải bài tốn 1

-Nêu bài tốn Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng

- Gọi hsnhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm kết quả

-Ba em nhắc lại :

Bài giải

hoạch giải bài toỏn

- Yờu cầu nờu cỏch giaỷi bài toỏn liờn quan rỳt về đơn vị Giỏo viờn ghi bảng

-Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài

tập 1 -Yờu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lờn bảng giải bài toỏn

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề

bài -Yờu cầu cả lớp nờu túm tắt đề bài

- Ghi bảng túm tắt đề bài -Mời một em lờn giải bài trờn bảng

-Gọi học sinh nhận xột bài bạn -Nhận xột đỏnh giỏ bài làm học sinh

Bài 3: Cách làm nào đúng, cách làm nào sai.

- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận cặp đôi.

- Đại diện một số cặp trả lời.

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi tỳi là :

40 : 8 = 5 ( kg)-Số tỳi cần cú để đựng 15 kg đường là :

15 : 5 = 3 ( tỳi )

Đ/ S : 3 tỳi

-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lờn bảng giải bài

* Giải :

- Số cỳc cho mỗi cỏi ỏo là :

24 : 4 = 6 ( cỳc )-Số loại ỏo dựng hết 42 cỳc là :

A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng :

-Viết tên riêng (Đồng Xuân ) bằng chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ

B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân

-Giáo viên nhận xét đánh giá

*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ,X,T

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu

*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân

-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng

*Luyện viết câu ứng dụng :

-Yêu cầu một học sinh đọc câu

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người

-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng

-Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ

-Âm : T , Đ : 1 dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng

cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần

- HS thực hiện

-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái : X, T, Đ

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con

-Một học sinh đọc từ ứng dụng Lắng nghe để hiểu thêm

về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta

- Một em đoc lại từ ứng dụng

- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài

-Luyện viết từ ứng dụng bảng

con (Xấu người )

-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

-Giỏo viờn chấm từ 5- 7 bài học sinh

-Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm Yờu cầu HS nờu nội dung cõu ứng dụng?

- Dặn dũ: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

II Địa điểm và ph ơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ

- Tập bài thể dục phát triển chung 1lần

- Trò chơi tìm ngời chỉ huy

1 Tung và bắt bóng theo nhóm 3

ng-ời

- HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần

- GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm (3HS)

- HS tung và bắt bóng theo nhóm

- ĐHTL: x

x x

- GV hớng dẫn cách di chuển để bắt bóng

- HS thực hành

2 Trò chơi "Chuyển đồ vật" - GV nêu tên trò chơi, nhắc cách

-Thư tư ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Tiết 96 : CUỐN SỔ TAY

A/ Mục tiêu: - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Nắm được cơng dụng của sổ tay Biết cách ứng xử đúng ; khơng tự tiện xem sổ tay của người khác

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Người

đi săn và con vượn “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ?-Giáo viên nhận xét

-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhĩm

- Yêu cầu 1em đọc lại cả bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi

–Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

-Hãy nĩi một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

- HS trả bài

- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp

-Đọc từng đoạn trước lớp Tiếp nối đọc 4 đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhĩm - Lớp đọc lại cả bài 1em

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,

-Lí thú như : tên nước nhỏ

- Vì sao Lân khuyên Tuấn khơng nên tự

ý xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên

-Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc

-Hướng dẫn đọc đúng một số câu -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhĩm , mỗi nhĩm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn

-Mời hai nhĩm thi phân vai đọc lại cả bài

-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay

- Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên

-Lần lượt mỗi nhĩm cử ra 4

em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn

- Hai nhĩm phân vai thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS trả lời

Tốn Tiết 158 : LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

- Biết giải Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị “

- Biết tính giá trị của biểu thức số

-Bài 1:

-Một em lên bảng chữa bài tập số 3

về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

-Ghi bảng tóm tắt bài toán

- Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm b.con

- học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu

yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào SGK

- một em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vàob.con

-1 em lên bảng giải bài :

Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là :

48: 8 = 6 ( cái )

Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :

60 : 5 = 12 (hàng )

Đ/S:12 hàng

- Một học sinh nêu đề bài

- Một em lên bảng giải bài

- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu

thức

56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Về nhà học và làm bài tập còn lại.-Xem trước bài mới

- HS Khá luyện cách đọc diễn cảm (thể hiện đúng tình cảm phù hợp với nội dung bài

đọc )

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các bài tập đọc trong tuần 32

- Y/C chọn đọc một bài NX , ghi điểm

2 Hớng dẫn luyện đọc:

a.Luyện đọc thành tiếng:

Các bài Ngửụứi ủi saờn vaứ con vửụùn , Cuoỏn soồ

tay , Meứ hoa lửụùn soựng

- HS K luyện đọc đoạn 3 bài Ngửụứi ủi saờn vaứ

con vửụùn , Cuoỏn soồ tay , Meứ hoa lửụùn soựng

lkết hợp trả lời 1 số câu hỏi về ND bài

- Y/C HS Y đọc đoạn 2 bài Ngửụứi ủi saờn vaứ

con vửụùn , Cuoỏn soồ tay ,

- Y/C đọc nối tiếp từng HS đọc lại nếu ngắt

nghỉ sai ,

cha đúng

GV nhận xét yêu cầu đọc lại lần 2

3 Thi đọc bài:

- đọc diễn cảm bài : “Ngửụứi ủi saờn vaứ con

vửụùn , Cuoỏn soồ tay ”( HS K,G )

- Các tổ cử đại diện thi đọc

B/ Đồ dựng dạy học: - Mẫu quạt trũn , tranh quy trỡnh làm quạt trũn Bỡa màu

giấy A4, giấy thủ cụng , bỳt màu , kộo thủ cụng , hồ dỏn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

*Hoạt động 1: hướng dẫn quan

-Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của

cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh

* Bớc 2: Gấp, dán quạt.

- Đặt tờ giấy dài 24 ô, rộng 16 ô gấp cách đều 1ô theo chiều rộng cho đến hết

- Tờ thứ hai giống tờ thứ nhất

- Để mặt màu của hai tờ giấy vừa gấp ỏ cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau Dùng chỉ buộc chặt

ợc chiếc quạt giấy hình tròn

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp

- Trng bày sản phẩm

Giáo dục ngoài giờ lên lớp Tiết 32 : Gấp chim hoà bỡnh

-1 Mục tiêu hoạt động ;

-Thoõng qua hủ gấp chim bằng giấy nhằm :

-Giáo dục HS lòng yeõu hoaứ bỡnh

- Reứn luyeọn cho hs tớnh kheựo leựo kieõn nhaón

2 Tài liệu và phơng tiện :

- giaỏy trắng hình vuông khổ 22 x 22 cm : 2tờ/ Hs

3 Các bớc tiến hành :

*Bứoc 1 : gấp chim bằng giấy –

- Gv giới thiệu ý nghĩa của chim hoà bình và việc gấp chim hoà bình bằng giấy

- Giới thiệu chim hoà bình bằng giấy

- Giáo viên gấp mẫu , HS quan sát

- YC HS đặt giấy lên bàn và HD HS từng thao tác gấp chim giấy

- HSthực hành gấp chim theo sự HD của GV , có thể gấp 2, 3 con

* Bớc 2 :Trng bày SP

- HS trng bày SP đã gấp đợc trên bàn của mình

- HS + GV tham quam và bình chọn SP đẹp nhất

* Bớc 3 : Đỏnh giỏ :

- GV nhận xét đánh giá KQ làm việc của HS Khen ngụùi hs gấp đợc nhiều hình đẹp

- VN hầy gấp tiếp

Thửự naờm ngaứy 14 thaựng 4 naờm 2011

Luyện từ và câu

Tiết 32: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG Gè ? dấu chấm,

dấu hai chấm

A/ Mục tiờu - ễn luyện về dấu chấm ,bước đầu học cỏch dựng dấu hai chấm

Đặt và trả lời cõu hỏi Bằng gỡ ?.

B/ Đồ dựng dạy học: GV , HS sgk , VBt - Bảng lớp viết cỏc cõu ở bài tập 1 ; 3

cõu văn vở bài tập 3

-Yờu cầu lớp làm việc theo nhúm tỡm cỏc dấu hai chấm cũn lại và cho biết cỏc dấu hai chấm đú cú tỏc dụng gỡ

-Theo dừi nhận xột từng nhúm -Giỏo viờn chốt lời giải đỳng

*Bài 2 -Mời một em đọc nội

-Lớp trao đổi theo nhúm tỡm và giải thớch về tỏc dụng của cỏc dấu 2 chấm cũn lại

-Nhúm khỏc quan sỏt nhận xột ý kiến của nhúm bạn

- học sinh đọc bài tập 2

4 Củng cố

- Dặn dị

dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào VBT

- 1 em lên làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá -Chốt lại lời giải đúng

*Bài 3 -Mời một em đọc nội

dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- 3 Hs lên làm bài trên bảng , mỗi HS 1câu

-Nhận xét đánh giá và chốt bài làm đúng

Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung vừa học ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào VBT TV

-Câu1 dấu chấm ,hai câu cịn lại là dấu 2 chấm

- Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm vào VBT TV

-Ba em lên làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm

bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đơi tay khéo léo của mình

c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử ,

người …bằng trí tuệ , mồ hơi và cả máu của mình

-Về nhà học bài và làm các bài tập cịn lại

Tốn

Tiết 159 :LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu

:- Biết giải Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)

-2 HS thực hiện

- Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào b.con

- học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập

trong sách -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời một em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài

-Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào b.con

-Mời một em lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn

? HS nêu các qui tắc tính giá trị của biểu thức?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong

sách -Mời một em lên bảng

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

YC HS đọc bảng số liệu đã hoàn chỉnh và nêu tác dụng của bảng số liệu đó

- Nhận xét bài học

- Dặn dị: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

HS đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vàob.con

-1 em lên bảng giải bài :

- Một học sinh nêu đề bài

- Hai em lên bảng giải bài

-a/ 32 : 4 x 2 = 8 x2 =16 b/ 24 : 6 : 2 = 4 :2 = 2

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng , lớp làm vào SGK Lơp

Chính tả : (nghe viết ) Tiết 61: NGÔI NHÀ CHUNG

-Nhận xét đánh giá chung về

phần kiểm tra

-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của

-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

? Đặt câu với các từ sau: nương

đỗ – nương ngơ – lưng đeo gùi - tấp nập

- Dặn dị: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Tiếng Anh ( GV chuyên ) -

Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011

LuyƯn viÕt : Bµi 32

1 KiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa HS

- GV nhËn xÐt chung

2 Giíi thiƯu néi dung bµi häc

3 Híng dÉn luyƯn viÕt

+ Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa trong bµi

- Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo?

- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt

+ ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã trong

Hoạt động của giaựo vieõn Hoạt động của học sinh

4 Hớng dẫn HS viết bài

- Các chữ cái trong bài có chiều cao nh thế nào?

- Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào?

- GV nhận xét, bổ sung

- GV bao quát chung, nhắc nhở HS t thế ngồi viết,

cách trình bày

5 Chấm bài, chữa lỗi

- Chấm 7 - 10 bài, nêu lỗi cơ bản

- Nhận xét chung, HD chữa lỗi

C ủng cố caựch thực hiện phép nhaõn , pheựp chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

( Trờng hợp có số 0 ở thơng) Củng cố giải toán bằng hai phep tớnh vaứ baứi toaựn ruựt veà ủụn vũ

-Rèn tính cẩn thận , kiên trì khi l m à toỏn

II Đồ dùng dạy học :bảng con , VBT Traộc nghieọm

III Các hoạt động dạy học

-An toaứn giao thoõng

BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ.

I-Mục tiờu:

- HS nhận biết được đặc điểm, ND của biển bỏo:204,210, 423(a,b), 434, 443, 424.

- Vận dụng hiểu biết về biển bỏo khi tham gia GT.

- GD ý thức khi tham gia GT.

III- Chuẩn bị:

1- Thầy:Biển bỏo.

2- Trũ: ễn biển bỏo đó học.

IV- Hoạt động dạy và học:

HĐ1: ễn biển bỏo đó học: