- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập : Từ câu chuyện trên nói một câu về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi ; một câu về tình cảm thái độ của Bác đối với mọi vật xung quanh.. - GV : Bác
Trang 1TUẦN 31 Thứ hai, ngày 11 tháng 04 năm 2011
Tập đọc
Chiếc rễ đa tròn
I Mục đích – yêu cầu :
* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( Bác Hồ, chú cần vụ )
- Luyện phát âm một số từ : ngoằn ngoèo, tần ngần, cuộn, bén,…
II Đồ dùng :
Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK
III Hoạt động dạy học :
1 KTBC :
GV nhận xét ghi điểm
2 Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài :
- GV treo tranh và hỏi tranh 1, 2 vẽ
cảnh gì ?
- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ nói
chuyện gì về chiếc rễ đa Hôm nay cô
cùng các em tìm hiểu bài tập đọc :
Chiếc rễ đa tròn
b) Luyện đọc :
* GV đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc
Giọng người kể : chậm rãi
Giọng Bác : ôn tồn, dịu dàng
- HS đọc bài thơ : Cháu nhớ Bác
Hồ kết hợp trả lời câu hỏi về nội
dung bài
- Bác Hồ và chú cần vụ đang nói chuyện về một cái rễ đa
- Các bạn nhỏ đang chơi trốn tìm dưới vòm lá
- HS theo dõi lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu
- HS luyện đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp đoạn
TB,K
KK
Cả lớp
3ĐTTBTB,K
Trang 2gì với chiếc rễ đa Gọi HS đọc đoạn 1
và trả lời câu hỏi : Thấy chiếc rễ đa nằm
trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm
gì ?
- Để biết Bác Hồ hướng dẫn chũ cần vụ
trồng rễ đa như thế nào ? Gọi HS đọc
đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Bác hướng
dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như
gì bên cây đa ?
- Gọi HS đọc câu hỏi 5
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài
tập : Từ câu chuyện trên nói một câu về
tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi ; một
câu về tình cảm thái độ của Bác đối với
mọi vật xung quanh
- GV : Bác Hồ có một tình thương bao
la đối với mọi người, mọi vật Một
chiếc rễ đa Bác cũng muốn trồng cho nó
sống lại Nhưng khi trồng Bác cũng
nghĩ ra một chỗ vui chơi cho các em
- HS đọc nhóm đôi
- Từng nhóm đọc bài
- HS đọc đoạn 1
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ
đa lại rồi trồng cho nó mọc tiếp
- HS đọc đoạn 2
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn thành một vòng tròn buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất
-HS đọc
- Chiếc rễ đa trở thành một cây đa có vòng lá tròn
- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại dưới vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa
- Hãy nói một câu
a) Về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi
b) Về thái độ của Bác Hồ với mọi vật xung quanh
- HS nối tiếp nhau nói
a) Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi
- Bác Hồ luôn quan tâm đến các cháu thiếu nhi
b) Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại
TBK
TBTBG3ĐT
3ĐT
Cả lớpTB
Trang 3- Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại bài chuẩn bị cho kể
chuyện
Toán LUYỆN TẬP
I Mục đích – yêu cầu :
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (khong nhớ)
- Ôn tập về ½ , về chu vi hình tam giác và giải bài toán
II Hoạt động dạy học :
Trang 4• ích lợi của một số loài vật có ích đối với cuộc sống của con ngời.
• Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ môi trường trong lành
• Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày
- GV yêu cầu HS nêu cách tính
- GV gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét – ghi điểm
Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính.
- Gọi 1HS nêu cách đặt tính
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài
Bài tập 3 : Hình nào khoanh vào ¼ số
con vật ?
- Gv gợi ý HS nhận biết hình b/
Bài tập 4 : Tóm tắt
Con Gấu năïng : 210kg
Con Sư tử : Nặng hơn Gấu 18kg
Con Sư tử : nặng ? kilôgam
Bài tập 5/ VBT : Tính chu vi hình tam
- 1 HS đọc yêu cầu
- Tính từ phải sang trái
- Cộng hàng đơn vị với hàng đơn
vị, hàng chục với hàng chục, hàng trăm với hàng trăm
- HS đọc đề toán
- 1HS lên bảng , cả lớp làm vào vở
Chu vi hình tam giác là :
125 + 143 + 211 = 479 (cm)Đáp số : 479 cm
TB
TBKKTB
K
Cả lớpTB3ĐT
G
G
Cả lớp
Trang 5• Phân biệt được hành vi đúng và sai đối với các loài vật có ích.
• -HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích
II Đồ dùng dạy học :
• Tranh , ảnh
• Vở bài tập đạo đức
III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ :
+ Em hãy kể những con vật có ích mà em biết
+ Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ
loài vật có ích ?
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới : Giới thiệu bài
* Hoạt động1:Lựa chọn cách đối xử đúng
với loài vật.
- GV đat yêu cầu : Khi đi chơi vờn thú , em
thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá
vào thú trong chuồng Em sẽ chọn cách ứng
xử nào :
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm
* Kết luận : Khi đi chơi vờn thú , mà thấy các
bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên
khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe
thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích
* Hoạt động 2 : Chơi đóng vai.
- GV nêu tình huống :
An và Huy là đôi bạn thân Chiều nay tan học
về Huy rủ
-An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng
mình trèo lên bắt chim non về chơi đi
+ An cần ứng xử nh thế nào ? với tình huống
đó
* Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
+ Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài
vật có ích ?
- GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài
vật đều có ích cho con ngươì V× thÕ , chóng ta
cÇn ph¶i b¶o vÖ loµi vËt
HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
a.Mặc các bạn , không quan tâm
b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn
3ÑTG
3ÑT
K
Trang 6III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ :Gọi 3 em lên bảng đặt tính
a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số
-Bài toán : Có 635 hình vuông bớt đi
214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu
hình vuông ?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu hình
vuông ta làm thế nào ?
b/ Để tìm còn lại bao nhiêu hình
vuông, chúng ta lấy 635 hình vuông
bớt đi 214 hình vuông để tìm hiệu 635
456 673 842 35 +124 +216 +157 + 744
580 889 999 779
-Phép trừ (không nhớ) trong phạm
vi 1000
-Theo dõi, tìm hiểu bài
-Phân tích bài toán
-Là 421 hình vuông
-635 – 214 = 421-2 em lên bảng Lớp thực hiện vào nháp
-1 em nêu cách đặt tính
TB
Cả lớp
K
KTB
K
Cả lớp
Trang 7thứ nhất 635, xuống dòng viết số thứ
hai 214 sao cho thẳng cột trăm, chục,
đơn vị Viết dấu trừ giữa hai dòng kẻ,
kẻ vạch ngang dưới 2 số
-Nêu cách thực hiện phép tính ?
-Nhận xét Chốt lại cách đặt tính và
tính
-Đặt tính : Viết trăm dưới trăm, chục
dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
-Tính : Từ phải sang trái, đơn vị trừ
đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm
Trừ chục cho chục : 3 – 1 = 2, viết 2
Trừ trăm cho trăm : 6 – 2 = 4, viết 4
-Nhiều em đọc lại quy tắc
236 531 370 372-Nêu cách đặt tính và tính Nhận xét
-Tính nhẩm-HS nối tiếp nhau tính nhẩm -Là các số tròn trăm
-1 em đọc đề Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con Hỏi đàn gà có bao nhiêu con ?
Tóm tắt Vịt : 183 con
Gà : ít hơn 121 con Hỏi ? con gà
Giải Đàn gà có số con là :
183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62 con gà.
-1 em thực hiện
-Học thuộc cách đặt tính và tính
GG
Cả lớpTBK3ĐT
K
GK
Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
Trang 8I Mục đích – yêu cầu :
* Rèn kĩ năng nói :
- Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh SGK theo đúng diễn biến trong câu chuyện
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên
* Rèn kĩ năng nghe : chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn
II Đồ dùng :
3 tranh minh hoạ trong SGK (phóng to)
III Hoạt động dạy học :
1 KTBC :
- GV nhận xét ghi điểm
2 Dạy bài mới :
a) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.
b) Hướng dẫn kể chuyện :
* Sắp xếp lại trật tự các tranh theo
đúng diễn biến câu chuyện
- GV treo 3 tranh minh hoạ trên bảng
như SGK
- Hướng dẫn HS quan sát nói vắt tắt
nội dung từng tranh
* Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
- Gọi HS nói về tình cảm của Bác Hồ
đối với thiếu nhi
- HS suy nghĩ, sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến như sau :
Tranh 3 – tranh 1 – tranh 3
- HS tập kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm dựa vào 3 bức tranh đã sắp xếp
- Sau mỗi lần một em trong nhóm kể
- Bác Hồ luôn quan tâm đến thiếu nhi
- Bác Hồ chăm lo cho thiếu nhi
TBK
Cả lớp
3ĐT
Cả lớp
3ĐTK
Trang 9- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện
Chính tả (nghe - viết) Việt Nam Cĩ Bác I/ Mục đích – yêu cầu :
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát : Việt Nam cĩ Bác.
- Làm đúng các bài tập, phân biệt :r / d / gi; thanh hỏi / thanh ngã.
A/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng viết các từ : chĩi
chang , trập trùng , đồn kết , thơ kệt -
Kiểm tra 1số vở BT của HS
- GV : nhận xét – ghi điểm
B/ Dạy bài mới :
1) Giới thiệu bài :
- GV : Nêu mục đích – yêu cầu của tiết
học
2) Hướng dẫn viết chính tả :
a) Ghi nhớ nội dung :
- GV đọc tồn bài thơ
-Bài thơ nĩi về ai ?
- Cơng lao của Bác Hồ được so sánh với
gì ?
-Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác
Hồ như thế nào ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Bài thơ cĩ mấy dịng thơ ?
- Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?
-Các chữ đầu dịng được viết như thế
nào ?
-Ngồi các chữ đầu dịng thơ , trong bài
chúng ta cịn phải viết hoa những chữ
nào ?
c) Hướng dẫn viết từ khĩ
-Yêu cầu HS đọc các tiếng khĩ viết
-Yêu cầu HS viết các từ này
-Chỉnh lửa lỗi cho HS viết sai
- 2 HS đọc lại bài
-Bài thơ nĩi về Bác Hồ
- Cơng lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn
-Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác
-Bài thơ cĩ 6 dịng thơ -Đây là thể thơ lục bátvì dịng đầu
cĩ 6 tiếng , dịng sau cĩ 8 tiếng -Các chữ đầu dịng thì phải viết hoa , chữ ở dịng 6 tiếng lùi vào 1ơ
- Viết hoa các chữ Việt Nam , Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính
trọng Bác -HS tìm và đọc các từ ngữ : Trường Sơn , nghìn năm , điệu lục bát …-2HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con
TB
Cả lớp
KTBG
G
TBKTBTB
3ĐT
Cả lớp
Trang 10Bài tập 2/ : Điền vào chỗ trống : r, d,
gi, đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in
Cĩ bưởi cam thơm mát bĩng dừa.
Cĩ rào râm bụt đỏ hoa quê
Như cổng ngày xưa Bác trở về
Cĩ bốn mùa rau tươi tốt lá
Như những ngày cháo bẹ măng tre
Nhà gác đơn sơ một gĩc vườn
Gỗthường mộc mạc chẳng mùi sơn
Giường mây,chiếu cĩi đơn chăng gối
Tủ nhỏ vừa treo mấy áo sờn
-Tố Hữu –
- Hỏi : Nội dung bài thơ nĩi gì ?
Bài tập 3/a : Điền tiếng thích hợp vào
chỗ trống
a) rời hay dời
- Cả lớp và GV nhận xét
* Củng cố – dặn dị :
- GV : Gọi HS nhắc lại bài viết
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập 3b
- HS đổi vở chấm bài
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- HS đọc bài làm
- Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong vườn phủ chủ tịch
- 1 HS đọc yêu cầu
Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi
- Dữ hay giữ ?
Hổ là loại thú dữ Bộ đội canh giữ biển trời.
Cả lớp
Cả lớp K
GK3ĐT
Thể dục Bài 61:Chuyền cầu Trị chơi : Ném bĩng trúng đích
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Ơn chuyền cầu theo nhĩm 2 người.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đĩn và chuyền cầu cho bạn
-Làm quen với trị chơi Ném bĩng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm : Bĩng ném 1 cịi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Trang 11NỘI DUNG TG PHƯƠNG PHÁP I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu
Đi đều….bước Đứng lại….đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
13’
13’
4’
I Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
+ Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp
+ Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân
- Rèn kĩ năng đọc hiểu :
+ Hiểu các từ ngữ khó trong bài : uy nguy, ỵu hội, tam cấp,…
Trang 12+ Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niềm tôn kính của toàn dân với Bác.
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III Hoạt động dạy học :
1 KTBC :
- Nhận xét – ghi điểm
2 Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề
lên bảng
b) Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài : Giọng nhẹ
nhàng, trang trọng, trầm lắng hơn ở câu
kết
- Nhấn giọng các từ : uy nguy, gần gũi,
khắp miền, đâm chồi, phô sắc, tỏa
Giải nghĩa từ :uy nguy, tụ hội, tam
cấp, non sông gấm vóc, tôn kính.
- GV : Gọi HS đọc lại bài
- Hỏi : Kể tên 1 số loài cây được trồng
phía trước lăng Bác ?
- Kể tên 1 số loài hoa nỗi tiếng được
3’
1’
14’
15’
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài :
“Chiếc rễ đa tròn” Kết hợp trả lời
câu hỏi
- HS nối tiếp đọc từng câu
- HS luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Trên bậc tam cấp / hoa dạ hương chưa đơm bông/ nhưng hoa nhài trắng mịn / hoa mộc / hoa ngâu kết chùm / đang tỏa hương ngào ngạt //.
- Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác//.
- HS đọc chú giải
- HS đọc nhóm đôi
- Đại diện nhóm thi đọc
- Vạn tuế, dấu nước, hoa ban,…
- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sữ
đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa
TBK
3ĐT3ĐTK
K
3ĐTK,G
KTB
Trang 13trồng quanh lăng Bác ?
- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng
mang tình cảm của con người đối với
Bác ?
d) Luyện đọc lại :
- GV đọc lần hai
- GV nhận xét – ghi điểm
* Củng cố – dặn dò :
- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình
cảm của nhân dân ta với Bác như thế
nào ?
- Nhận xét tiết học
5’
2’
nhài, hoa mộc, hoa ngâu,…
- Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng
viếng Bác
- 4 - 5 HS thi đọc bài - HS trả lời K G K,G G Toán LUYỆN TẬP I Mục đích – yêu cầu : Giúp HS : - Luyện làm tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) II Hoạt động dạy học : GV TG HS ĐT 1 KTBC : -Gọi HS lên bảng làm bài tập : 796 675 1000
450 333 500
346 342 500
- Nhận xét ghi điểm 2 Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu của bài tập b) HD luyện tập : Bài tập 1 : Tính - GV: Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét - GV : Nhận xét – ghi điểm Bài tập 2 : Đặt tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính Bài tập 3 : Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS lên bảng làm bài Bài tập 4 : GV tóm tắc đề bài tập - Gọi HS lên bảng giải, cả lớp làm bài 5’ 7’ 8’ 7’ 7’ - 3HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp - 1 HS nêu yêu cầu 682 987 599 425 676
351 255 148 203 215
331 732 451 222 461
- 1 HS đọc yêu cầu a/ 986 758 831
264 354 120
b/ 73 65 81
26 19 37
Số bị trừ :257 869 867 486 Số trừ :136 136 659 264
Hiệu : 121 206
- 1 HS đọc đề toán
Giải
TB
TB,K
TB,K
K
Trang 14B/ Dạy bài mới :
1) Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
- GV phát cho mỗi tổ 1 tờ phiếu học
tập Tổ chức HS thi đua điền nhanh
- GV kiểm tra chữa bài :
Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm của Bác
đạm bạc như bữa cơm của mọi người
dân Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng
tinh khiết Nhà Bác ở là 1 ngôi nhà sàn
khuất trong vườn Phủ Chủ Tịch Đường
vào nhà trồng hai hàng râm bụt hàng
cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê
Bác Sau giờ làm việc, Bác thường tự
tay chăm sóc cây, cho cá ăn.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- 3 tổ thi đua điền từ
- Đại diện từng tổ đọc bài làm
- Cả lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu và đọc cả mẫu
- HS nối tiếp nhau phát biểu ;
TBK
3ĐTK